記一次游戲優(yōu)秀作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文 1
哦耶！今天趙老師又帶我們來玩游戲了！游戲的名字叫唱反調(diào)。
第一輪：同桌說我做。我的同桌像老師一樣神氣的指揮著我，我則像小白鼠一樣做著千姿百態(tài)的動作，這時(shí)哈哈哈的笑聲此起彼。伏同桌的指令被淹沒在了聲音的潮水里。最終我還是憑借著我的反受孤獨(dú)輕而易舉的贏得了比賽。
第二輪：我說同桌做我想：玩這種東西簡直就是小兒科看我不把同桌說的手忙腳亂！我說：“笑�！蓖滥樕习櫰鹆税櫦y，就像脫水了的蘿卜一樣。我又說：“坐下�！蓖谰拖窕鸺粯右幌戮驼玖似饋�。說點(diǎn)頭的時(shí)候，同桌的頭搖的就像撥浪鼓一樣。說摘�？ǖ臅r(shí)候，同桌的`紅領(lǐng)巾和校卡卡在了一起�？ò鸭t領(lǐng)巾一起帶下來了。逗得我哈哈大笑。
這是最后一次了，我一定要想一個(gè)大一點(diǎn)的坑把你給難倒。忽然我急中生智用最快的語速說了右轉(zhuǎn)。同桌一臉疑惑的說什么我沒有聽清。我正得瑟的時(shí)候他突然站了起來，向左轉(zhuǎn)又朝我吐了吐舌頭說：“哈哈”我騙你的！你輸了吧！”我無奈的只好甘拜下風(fēng)。
第三輪：同桌說我做。同桌說：“起立左轉(zhuǎn)。”我立刻右轉(zhuǎn)。心想同桌這么狠嗎？竟然出這么難的指令，幸好我的反應(yīng)快。等到了第3次的時(shí)候我一次都沒有輸?shù)�，我仿佛已�?jīng)聞到了勝利的味道。結(jié)果我特別幸運(yùn)，反敗為勝我頓時(shí)門沒開眼笑。
這真是一個(gè)讓人動不動就手忙腳亂的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說：“我們一起來玩‘三個(gè)字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來抓，抓的'人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說三個(gè)字，如果被抓住了，那就是他或她抓的�！�
游戲開始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來，奔向小東。因?yàn)樾〖t知道，小東最胖，跑得肯定很慢�？墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時(shí)候，小東大叫一聲：“三個(gè)字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹葉，小紅大步流星跑過去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來，嚇的急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候，只聽見小剛又一聲大叫：“三個(gè)字�！毙〖t只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲：“小紅，你可真聰明，運(yùn)用這種方法來抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說：“也沒什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了！這是我最快樂的一天！
記一次游戲優(yōu)秀作文 3
“同學(xué)們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來，所有的人都爭先恐后地?cái)D向門口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣的'什么藥？
一到樓下，老師不見了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過了一會兒，老師拿著一幅世界地圖和一個(gè)網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數(shù)�！笆澜绱竺半U(xiǎn)！”我脫口而出。老師問道：你怎么知道？哈哈，因?yàn)樽蛱煳铱戳绥娎蠋煱l(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個(gè)網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險(xiǎn)。
雖然我知道游戲名稱，還是不懂得玩。老師說明了規(guī)則：“一個(gè)網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲。”“太簡單了！”我們驚呼，這時(shí)老師狡猾地一笑。
“哎！”“�。 奔饨新暣似鸨朔�，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無數(shù)哀嘆聲。這一切，都是因?yàn)槟承┤伺d奮過度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細(xì)！奸細(xì)！”老師笑著說：”呦！奸細(xì)都出來了！”
老師繼續(xù)說：“再給你們兩次機(jī)會�！边@會球放在了歐洲，球開始慢慢地滾著，滾到了一個(gè)洞口，這時(shí)場面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機(jī)會，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”�！笆掌鸬貓D，回教室。”老師說，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險(xiǎn)“��！
記一次游戲優(yōu)秀作文 4
陽光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來玩‘剝瓜子’�！鳖D時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的`牙齒咬開瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過去，我也終于找到了應(yīng)對的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文 5
“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取�？�！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們在干什么嗎？讓我慢慢為您道來。
今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調(diào)”，游戲規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對方要做出相反的動作。哈哈，這也太簡單了吧全班反應(yīng)最快的，這可難不倒我。我回答的`肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。老師的安排是135排問問題，246排做動作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場啦！同桌，接受我的靈魂考驗(yàn)吧！
“預(yù)備…開始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開始了，為了考驗(yàn)我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢，說了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應(yīng)的動作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應(yīng)這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！
第二輪，我并沒有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說了一句命令，同桌還一臉無所事事地看著我，他又問我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過”告訴你吧。結(jié)果告訴他之后，他并沒有做出相反的動作，而是做了相同的動作。這局我大獲全勝。
這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長跑的速度說出一句：“左手摸右腿�！蔽彝揽焖俚淖龀隽讼喾磩幼�，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。
下一輪就該同桌問我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文 6
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子。”“好��！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡要地說完規(guī)則后，游戲開始了！
第一個(gè)上場的是王辰檸，她拿著鼻子對著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的`，絕對是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中模驯亲淤N反了�？上攵�，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文 7
今天我們班要進(jìn)行一場激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚遠(yuǎn)，實(shí)力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個(gè)，我的手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準(zhǔn)備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的�！拔揖瓦@樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，結(jié)果呢？一個(gè)彈珠都沒有夾到。最后我想到了一個(gè)辦法，我先夾住一個(gè)彈珠，然后用閃電的速度放進(jìn)另一個(gè)杯子里。哎，方法是有了，可沒有時(shí)間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。
你瞧！有的同學(xué)一下子就夾住了；有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的'游戲；有的同學(xué)的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個(gè)個(gè)如虎添翼，一夾一個(gè)準(zhǔn)，一夾一個(gè)準(zhǔn)，但沒想到半途出了意外。最后我們組險(xiǎn)勝。我們組每一個(gè)人都?xì)g呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，最后我們還美滋滋地砸了金蛋。
通過這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。最后得到了獎(jiǎng)勵(lì)，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！
記一次游戲優(yōu)秀作文 8
童年的美好時(shí)光匆匆而過，難忘的事情，給我們的生活增添了無限的色彩。
放寒假了，弟弟妹妹都來我家做客。我們開始玩捉迷藏，首先由我說游戲的規(guī)則：我們選擇的`范圍在室內(nèi)，首先猜拳決定“捉鬼人”，“捉鬼人”背對著大家數(shù)數(shù)，要數(shù)30秒才能抓人，其他人負(fù)責(zé)找地方躲藏，時(shí)間到，“捉鬼人”就要去找其他人，最先找到的人是下一輪“捉鬼人”，如果沒有找到，又回到出發(fā)點(diǎn)的人，不參與下一輪猜拳，直接成為躲藏者，若同時(shí)抓到幾人，就由猜拳決定。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。很不幸，經(jīng)過猜拳，我成為了第一輪的“捉鬼人”。
開始捉了，大家迅速散開。我背對著大家大聲數(shù)數(shù)，終于數(shù)完了。我開始地毯式搜尋，柜子后面沒有，床下也沒有······咦？這些地方都沒有，不行，我得動動腦筋，于是，我大聲地說著：“你們快出來吧！我已經(jīng)看到你們了！”可還沒有動靜。我來到陽臺上，仔細(xì)檢查，可還是沒有，我正準(zhǔn)備離開，突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服，這不是妹妹的裙子嗎？我得意的說：“出來吧，我捉住你了�！泵妹檬堑谝粋�(gè)被捉住的�？墒悄壳捌渌藳]有回到出發(fā)點(diǎn)，我還有機(jī)會。我來到爸爸媽媽的房間，這里躲蔽點(diǎn)多，我故意提高嗓門：“這里沒有，我到別處看看�！蔽壹傺b離開，里面的“鬼”有點(diǎn)待不住了，想返回出發(fā)點(diǎn)，而我守株待兔，竟然抓了兩人。正在我得意之時(shí)，突然傳來表弟魔性的笑聲，原來，他趁機(jī)返回成功，真是漏網(wǎng)之魚啊！算了，捉了三人也很棒。我們又開始了下一輪的游戲。
好玩的捉迷藏游戲，陪伴著我們度過童年。
記一次游戲優(yōu)秀作文 9
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進(jìn)教室，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請你們先拿出一個(gè)本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個(gè)東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫下來，有的同學(xué)扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財(cái)富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會的`時(shí)間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個(gè)，老師說：“請?jiān)谶@五個(gè)東西里劃掉一個(gè)�！边@時(shí)我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對我們說：“請?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”我忍住眼淚，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵]有結(jié)束，老師又說：“請?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)。“我的心如刀絞，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時(shí)覺得我的快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個(gè)誰也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說：”請你們在剩下的兩個(gè)中再劃去一個(gè)。我含著淚，我如果去掉生命就會死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過這一個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文 10
今天楊老師組織了一場吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問：“誰想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。
只見小唐一蹦一跳地走上講臺，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去�！邦A(yù)備！”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來進(jìn)行吹氣球比賽。
兩場比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時(shí)候不會太費(fèi)力。“預(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶腵氣球已經(jīng)比我的氣球大多了�？墒蔷驮谖覜]辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅(jiān)持。
記一次游戲優(yōu)秀作文 11
今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽我娓娓道來。
游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來，但是雙手不能把繩子松開。
第一輪張書綺先來，只見她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的.胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒有。她氣得滿臉通紅：“哎呀，為什么受傷的總是我？”
接下來上場的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來抖去，結(jié)果，繩子沒有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書綺哈哈大笑起來，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來。
最后老師說：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開始給我們演示。原來是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開來，一個(gè)結(jié)就打成了。
原來這么簡單啊，看來做事情要學(xué)會變通，不能只盯著一個(gè)方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文 12
今天是體育課，天公不作美，下起了毛毛雨，我們體育課只能在教室里上了，唉，真掃興！
體育老師大步流星走進(jìn)教室，就幽默地說：“今天天公與我們唱反調(diào)，干脆我們就來玩?zhèn)�唱反調(diào)的游戲吧！”同學(xué)們聽了都振臂高歡：“耶！耶！”老師讓我們和同桌進(jìn)行比賽。
“1、2、3！游戲開始！”第一輪，同桌說我做�！白�！”我的同桌任涵萍大喊。我如火箭般迅速地站了起來�！疤ё笸��！蔽姨Я颂в彝取Ｒ�！我又贏了。我心想：“同桌怎么凈出些簡單的啊�！蔽艺靡饽�，同桌猛的來一句：“左手摸右耳�！笔裁�？我沒聽錯(cuò)吧？我兩手并進(jìn)地摸耳朵。同桌看我手忙腳亂的樣子哈哈大笑起來�！鞍ィ腊⊥�，剛說完你就給我挖坑！哼！我是不會認(rèn)輸?shù)模^續(xù)�！�
第二輪，輪到我說同桌做了。嘻嘻，我要出些有難度，同桌，等著接招吧！“不做鬼臉”同桌馬上做了一個(gè)哭笑不得的鬼臉，逗的`我一下從凳子上摔了個(gè)四腳朝天。同桌一下笑的上氣不接下氣，場面一時(shí)混亂起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢坐起來，給她來了個(gè)措手不及“安靜”然后同桌真的就不說話了，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我哈哈大笑“你輸了。”同桌氣的臉紅得像個(gè)大蘋果說中了我的計(jì)。
這次比賽我和同桌打了個(gè)平手。嘻嘻哈哈的歡笑聲不斷從教室傳出來，一波不停一波又起，教室成了歡樂的海洋。
記一次游戲優(yōu)秀作文 13
在我的記憶中，有許多令我開心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒有我，又一組也沒我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的.輪到我了，我的對手是王藍(lán)夢，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋果。我一邊努力的吹，一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢。幸好她沒追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏��！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上�！爸宦牎芭尽钡囊宦暎业臍馇虮�，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來飄去，美麗極了。我開心得又蹦又跳，王藍(lán)夢卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文 14
星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊(duì)員一一PK，每個(gè)人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的'口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張啊！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令：“舉起紅牌�！蔽覀儌z同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌�！蔽矣悬c(diǎn)蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動才對。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌�！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌�！狈睹鬈庛蹲×耍凡伸涂焖倥e起黃牌。“耶！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時(shí)光好短暫�。�
記一次游戲優(yōu)秀作文 15
今天早上，婷婷姐姐帶著我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，這是我第一次玩這個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：“音樂一開始，第一個(gè)人就把花傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……，以此類推。當(dāng)音樂停止的時(shí)候，拿到花的同學(xué)就要上臺表演一個(gè)節(jié)目�！惫饴犳面媒憬阒v游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮得不行了。
游戲開始了，王悠翔快速的把花扔給了王韻嵐，她還沒有拿穩(wěn)花，就直接又拋給了游泓毅。很快就已經(jīng)傳到了我面前的歐陽一鳴了，我特別忐忑不安，心想：“老天爺保佑我啊，音樂快點(diǎn)停止吧�！眲傁胪赀@些，音樂就真的停下來了。我欣喜若狂，高興的跳了起來，心里默默的感謝老天爺。李丹寧上臺之后，大方的表演了節(jié)目，婷婷姐姐竟然獎(jiǎng)勵(lì)她了一個(gè)小禮物，我開始羨慕她了。這時(shí)音樂又開始了，我故意慢吞吞的把花遞給了下一個(gè)人，因?yàn)槲乙埠芟肷吓_表演節(jié)目，婷婷姐姐的禮品太誘人了。可是這一輪的音樂很久才停了下來，我在心里抱怨，老天爺太不公平了。這一次花落到了戴景旭的手上，其實(shí)，他的'運(yùn)氣也不怎么好，他竟然抽中了學(xué)大猩猩走路。“哈哈哈”，我們?nèi)喽夹覟?zāi)樂禍的笑了，伴隨著我們的笑聲，他的表演也開始了。首先，他舉起雙手，手握成拳頭，捶打著胸口，雙腿蹲下，一搖一晃的走了起來。那滑稽的動作使我們?nèi)嘤忠淮涡α似饋怼?/p>
游戲結(jié)束了，我們意猶未盡，教室里笑聲此起彼伏，同學(xué)們展現(xiàn)出了風(fēng)趣幽默的一面，我也獲得了婷婷姐姐的獎(jiǎng)品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待著下一次擊鼓傳花的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 16
今天，下午第二節(jié)課，王老師組織大家玩貼鼻子游戲，王老師說：“貼鼻子游戲先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后，站在三米遠(yuǎn)的地方，然后，原地轉(zhuǎn)五圈，最后，拿著“鼻子”去貼，誰貼的準(zhǔn)，誰就是贏家。
游戲開始了，大家都紛紛舉手，王老師隨便選了呂芊妮，王老師讓呂芊妮站在三米遠(yuǎn)的地方，再讓她原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把“鼻子”給她，她剛開始走路歪歪扭扭，像一條蛇一樣，就快到黑板了，呂芊妮突然，拐彎向葉奕希的位置走去，旁邊的同學(xué)大停地說：“呂芊妮，你走反了，應(yīng)該是那邊�！眳诬纺菹袷钦至艘粋�(gè)金鐘罩，一點(diǎn)也沒聽見同學(xué)們的`叫喊，葉奕希好像知道事情不妙，趕快躲到她同桌周子豪的身后，還時(shí)不時(shí)地說：“不要過來�！眳诬纺莸慕痃娬趾孟窠獬耍R上調(diào)整過來，向黑板走去，隨便把“鼻子”貼上，呂芊妮摘下紅領(lǐng)巾，看了看，發(fā)現(xiàn)自己把“鼻子”貼在嘴巴上了。
第二個(gè)是王子濤，只見王子濤直接跨進(jìn)鐘蕊冰的位置，正準(zhǔn)備跨進(jìn)陳梓文的位置，王老師說：“王子濤你都走到同學(xué)的位置上了�！蓖踝訚牭酵趵蠋熣f，自己走到同學(xué)的位置上了，馬上跨出去，問黑板走去，他到黑板前面，奮力一跳，把“鼻子”貼得很高，他摘下紅領(lǐng)巾，一看，發(fā)現(xiàn)自己把“鼻子”貼在頭發(fā)上了。
最后的贏家是葉恬語，她像睜著眼睛一樣，平穩(wěn)地走到黑板前一貼，剛好貼中，同學(xué)們都為她歡呼：“葉恬語，你真棒。
這次游戲，我收獲了無窮的歡樂！真是難忘！
記一次游戲優(yōu)秀作文 17
今天語文課上，帶我們玩了一個(gè)游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學(xué)們高興的不亦樂乎，爭先恐后的舉手，老師挑了幾名同學(xué)上臺。
老師先宣布了游戲規(guī)則：先把眼睛蒙上，再在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，再讓他在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向，還不小心撲到同學(xué)的座位上，同學(xué)們笑的'前仰后合。最后他總算找對了方向，向著黑板走去。當(dāng)他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發(fā)了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。
下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉(zhuǎn)了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時(shí)教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢？沒想到他居然準(zhǔn)確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學(xué)們還想玩，這時(shí)一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節(jié)課過的可真快呀！
這次的游戲很好玩兒，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：錢嘉樂同學(xué)能夠準(zhǔn)確找對地方，是因?yàn)樗?xì)心觀察，在玩之前就做好了準(zhǔn)備。以后遇到什么事我們都要提前細(xì)心做好準(zhǔn)備，機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。
記一次游戲優(yōu)秀作文 18
星期六中午，焦作日報(bào)社組織我們校園記者來一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng)，但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅(jiān)持，就能勝利!因?yàn)橹皼]有玩過，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊(duì)，是進(jìn)攻者;對方是藍(lán)隊(duì)，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我們不是沒看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺，就是沒瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了，闖到藍(lán)隊(duì)軍營的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯�，頭往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹后打藍(lán)隊(duì)的剩余隊(duì)員。突然，我感覺子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍，發(fā)信器響了兩下。哇，原來我沒有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的'隊(duì)營里，結(jié)果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機(jī)會，我還會再痛痛快快打一場真人CS!
記一次游戲優(yōu)秀作文 19
今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。朋友拉我到樹林處，也許這樣子更有刺激吧？
我們在樹林處石頭剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。
之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠�！笆拧⒍�！”小天便叫著，只見小天來到了一號的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。
接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽到了草叢中有動靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號被抓住了。
又接著，小天來到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號被抓了。
最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的`身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動靜，便圍著樹四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過來告訴我們時(shí)間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。
這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。
記一次游戲優(yōu)秀作文 20
今天，老師從其它教室里拿了一個(gè)黑板，我撓撓頭，想以前老師上課從來沒有黑板出現(xiàn)，今天老師竟然拿來了一個(gè)黑板，一定有什么陰謀。
老師把黑板放了下來，在上面畫了一張臉，一對眉毛，一雙眼睛和一張嘴，轉(zhuǎn)過身來，面帶微笑地說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，畫鼻子。誰先來？”大家都舉起手來，老師看了一會，選了我們班的“小胖”同學(xué)，他走到起點(diǎn)，用手拉住耳朵，快速轉(zhuǎn)了六圈，老師把筆放到他的手上�！靶∨帧蓖瑢W(xué)立刻出發(fā)了。我看了他的走路姿勢，笑了起來，他身體像是倒了下來，他去到黑板前，在臉上畫了一個(gè)鼻子，把我們笑暈了。
老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，不料只有一個(gè)同學(xué)成功了，還有畫到墻壁上去的。老師點(diǎn)了我，我走到起點(diǎn)，心想：萬一我畫錯(cuò)了怎么辦，那我畫的會不會成為笑點(diǎn)？不行，一定要畫對！可是我異常緊張，手腳發(fā)軟，心如同跳了出去。我閉上眼睛，變成了地球，自轉(zhuǎn)了六圈，然后停了下來，老師把筆交給了我，讓我去畫�？墒俏艺径颊静环�(wěn)，一會兒往左沖，一會兒很厲害地往右走，教室如同一條在風(fēng)雨中行駛的方形的船，我就是船上的'水手，在甲板上晃來晃去，連方向都不清楚，還讓我去畫鼻子？我越走越前，碰上了黑板，我向右走了走，用手摸了摸，確定了一個(gè)地方，畫上了鼻子。我轉(zhuǎn)過身來，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)大家笑得肚子都疼，再看看我畫的鼻子，已經(jīng)從臉上飛了出去。
那次游戲讓我難以忘懷，為什么？因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)玩游戲的方法，那就是技巧。
記一次游戲優(yōu)秀作文 21
有的人喜歡玩緊張刺激的貓和老鼠，有的人喜歡歡樂的跳大繩，而我喜歡好玩的猜猜這杯水。
規(guī)則是：桌子上，一共有四杯水，分別讓四個(gè)同學(xué)上來品嘗，其他同學(xué)猜他們喝的是什么。這時(shí)，班里面有的同學(xué)在竊竊私語討論著，有的靜靜地坐在那里，有的在高舉著手說：“我來我來！”
游戲開始了，我把手高舉在頭頂，可是老師卻選了A同學(xué)。A大搖大擺地走上了臺，看一看杯中的水，抿了一小口，撲哧一聲笑，老師問他還喝嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喝了一口，捂著肚子，跑回了座位上。
該第二個(gè)同學(xué)上去，我把手高高舉起，但叫的又不是我，我特別失望。只見B同學(xué)走到講臺上，先看了一看水杯，發(fā)現(xiàn)那里面沒有氣泡，一飲而盡，笑著走回到座位。同學(xué)們竊竊私語，有人說是雪碧、有人說是純凈水、有人說是鹽水，更夸張的還是C同學(xué)了，他居然說是鹽酸。B的`同桌，問他喝的是什么，他當(dāng)然不會說了。
輪到了第三個(gè)同學(xué)，我又把手舉了起來，老師終于叫到了我。我走到老師面前，老師把一個(gè)杯子送到我手里，邪惡地一笑，我怕老師坑我，可我看了一眼杯子，看見水在冒泡，便以為是雪碧，所以一飲而盡。結(jié)果真的是坑我，原來是醋！我一口吐了出去，觀眾哈哈大笑。
最后一個(gè)人上去了，聞了一聞，不管三七二十一就喝了下去，笑著回到了座位上。
老師公布答案，第一位喝的是鹽水，第二位是純凈水，我喝的是白醋，第四位是雪碧。
這次游戲同學(xué)們的表現(xiàn)力和觀察力讓我難以忘懷。
記一次游戲優(yōu)秀作文 22
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動人心的五步三開始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂樂當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的.跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家。”媽媽同意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。
過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過來說：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個(gè)好夢！”
記一次游戲優(yōu)秀作文 23
今天我們上作文課，老師說，讓我們玩一個(gè)有趣的游戲——“穿氣球”。
老師給我們每人一個(gè)氣球和一根鋼絲�？粗稍谧雷由系匿摻z和氣球，我心想：我不敢，怎么辦呀？要這么穿？這時(shí)，我又聽見氣球“嘭嘭嘭”的爆炸聲，還有同學(xué)的氣球飛了出去，我就更緊張了�！肮芩牧耍_穿�！蔽夜钠鹩職�，拿起氣球，湊到嘴邊，吹脹，結(jié)了一個(gè)疙瘩，左手捏著氣球，右手小心翼翼地拿著鋼絲，由于我太緊張，球從手中滑到了地上，我迅速撿起氣球，用鋼絲尖對準(zhǔn)氣球，輕輕捻著鋼絲，眼睛一眨不眨地盯著氣球，呀！鋼絲戳進(jìn)去了，我又專心致志地研究著該怎么把鋼絲從另一頭穿出去。我輕輕把鋼絲往里推，突然，我發(fā)現(xiàn)對面頂出了一個(gè)“小山包”，就興奮起來，自言自語地說：“我終于知道該怎么樣穿了！”。我小心地鉆著鋼絲，發(fā)現(xiàn)“小山包”越來越尖，馬上就要變成“大山包”了，就用左手捏著那個(gè)不大不小的“山包”，右手使勁一頂，“哈哈，奇跡發(fā)生了！”我雙手捏緊兩邊的鋼絲，上下晃動，既像是在搖跳繩，又像是在給氣球蕩秋千，但我沒發(fā)現(xiàn)氣球一直在漏氣，它越來越小，我一把掐住了漏氣口，還好氣球沒有癟。我又看了一下四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的.同學(xué)手都是抖的，由于戳得很用力，所以氣球就“噼里啪啦”地爆了。
這堂課真有意思，它讓我懂得了，做什么事都不能心急；做什么事，如果不勇于實(shí)踐，沒有自信，就不會有奇跡發(fā)生。
記一次游戲優(yōu)秀作文 24
今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”游戲。被挑中做“木頭人”的同學(xué)高興地圍起一個(gè)圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動來不能跳，看誰做得最!”
唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態(tài)，有的低下了頭，有的把眼睛瞇了起來，有的`把頭抬起來目視前方……不過他們臉上沒有表情，身子一動不動的，真是木頭人。
何震乾一上場就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮僵尸走路，學(xué)公雞叫、學(xué)青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不為我所動，她根本不把我放在眼里，依然像個(gè)櫥窗里的童裝模特，巋然不動。朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵說：“胡娜的鼻子是個(gè)小丑”，還有個(gè)同學(xué)湊到胡娜面前說：“你媽叫你回家吃飯啦!”。胡娜可堅(jiān)強(qiáng)啦，她仍然一動不動地立在原地，我們束手無策，結(jié)果第一輪游戲下來冠軍當(dāng)然是她了。
第二輪游戲開始了，老師又要選人當(dāng)“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場就被何震乾一句“小豬豬真可愛”逗笑了，其他同學(xué)也沒堅(jiān)持多久就輸了，最后只剩下一個(gè)女同學(xué)了，我們對著她學(xué)豬叫，她沒有理會，最后我們對她做鬼臉時(shí)她忍不住“噗哧”一聲笑出來了。
真是一節(jié)快樂的木頭人游戲課。
記一次游戲優(yōu)秀作文 25
一個(gè)星期六的上午，我來到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對我們說：“今天我們來做一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蔽覀円宦�，立刻歡呼雀躍起來。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫誰，第二個(gè)同學(xué)寫在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫干什么!在寫的時(shí)候，不準(zhǔn)相互商量。
游戲開始了。有的同學(xué)東張西望，有的`同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過了一會，老師說：“停!”我們都放下筆，聽老師說：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說：“聚精會神地”。第四個(gè)同學(xué)說：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會神地吃西瓜!聽了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�，這時(shí)有的同學(xué)調(diào)皮地說：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽了有的說：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?同學(xué)們聽了哄堂大笑起來。有的同學(xué)風(fēng)趣地說：“小貓變成狗了�！�
游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會鬧出笑話。
記一次游戲優(yōu)秀作文 26
“加油！加油！”咦，這是什么聲音？噢！原來是賈老師組織的比賽——夾棋子比賽！
賈老師先讓我們分成白棋和黑棋兩隊(duì)。真幸運(yùn)，我被賈老師分到了號稱“夾棋高手”的隊(duì)伍里，分完隊(duì)以后，賈老師就開始講游戲規(guī)則：每個(gè)選手前有一盤五子棋和一雙筷子，選手們要拿著筷子，往五子棋盒里夾五子棋。在一分鐘之內(nèi)，夾出棋子，最后，哪一隊(duì)的總分?jǐn)?shù)最多，那一隊(duì)就贏得勝利。
第一局，我和田恩溪比賽，當(dāng)我用顫抖的手去拿筷子時(shí)，心想：怎么辦，如果比賽失手了，不就給隊(duì)里的同學(xué)丟臉了嗎？在我想的這一會兒工夫，賈老師舉起秒表，說：“開始！”我以閃電般的速度夾了一顆棋子，可是，當(dāng)我夾第三個(gè)的時(shí)候，棋子像被抹了潤滑油一樣，我剛夾到，它又滑倒了棋盤，怎么辦呀！我可不能輸呀！隊(duì)伍里的同學(xué)忙給我加油，在大家的鼓勵(lì)下，我靜下心來，穩(wěn)穩(wěn)地夾起棋子。最終，我以二十四分的成績戰(zhàn)勝了田恩溪。
第二局，王熙瑤和段錦瑤比賽，王熙瑤真厲害，不愧是“夾棋子大王”，可我夸得太早了，她前五個(gè)不費(fèi)吹灰之力就就夾起棋子，可后五個(gè)就不容易了。只有我坐在她身邊，所以，我?guī)ь^大喊：“加油！加油！她也在我們的`鼓勵(lì)下，以二十七分的戰(zhàn)績贏了段錦瑤。
在那一聲聲的加油聲，鼓勵(lì)聲中，夾棋子比賽落幕了。最后，我們團(tuán)隊(duì)贏得了比賽。
這個(gè)游戲讓我明白：勝利靠的是團(tuán)隊(duì)精神，不僅僅是一個(gè)人的努力就能取得成功。
記一次游戲優(yōu)秀作文 27
“啪，啪”教室里為什么會出現(xiàn)這種聲音呢？原來同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲。
我們一聽要玩游戲。教室里頓時(shí)熱鬧起來。這時(shí)，老師告訴了我們游戲規(guī)則：糖果放中間，兩人各站在桌子兩頭，雙手交叉抱在胸前。聽老師喊口令，“一、二、左手！”或者“一、二、右手！”，若出錯(cuò)手，搶到了糖果也算失敗。
游戲開始了，首先上場的是楊博涵和孫責(zé)濤，只聽見大家大聲喊著：“加油！加油！”我看見楊博涵很緊張，手上似乎冒著冷汗，他雙眼死死盯著中間的糖果，我想：他可能在想他一定要贏。孫責(zé)濤也目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，那糖果披著花花綠綠的.衣裳，像一個(gè)小孩躺在那兒，好像還在向他們招手呢。這時(shí)只聽見老師說：“一、二、左手！”楊博涵眼疾手快地把糖搶了過來，并大搖大擺地回到位置上，而孫責(zé)濤卻垂頭喪氣地回到自己的位子上。
最后終于到我了，我的對手是王俊皓，我看到他無所謂地看著糖，我覺得我志在必得。我們的那顆糖，穿著黃色的衣服，安安靜靜躺在桌子中間。只聽見老師喊：“一、二、右手！”我以迅雷不及掩耳之勢飛快地把手伸了過去，“哈哈”，我搶到糖了，我心里比吃了蜜還甜，我看見對手像泄了氣的皮球，低著頭一句話也不說。
比賽結(jié)束了，我吃了自己“搶”來的糖，感覺甜極了。
記一次游戲優(yōu)秀作文 28
“哈哈哈！哈哈哈！”咦，怎么大家都在笑，就連老師都笑了起來？那是因?yàn)槲覀冊谕娲渥佑螒颉?/p>
這個(gè)游戲是這樣的：每輪四個(gè)人上去講臺各抽一張紙條，并大聲地讀出來，讓老師串成一句話。
游戲開始了，老師把大家分為四個(gè)小組，并每人發(fā)了兩張小紙條，四個(gè)小組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來，邊寫邊笑。等寫好了，就把紙條對折后放進(jìn)對應(yīng)的紙杯里。
這時(shí)，老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯，小心翼翼地把紙條拿了出來，第一個(gè)句子出來了：第一世紀(jì)，狗在學(xué)校寫作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，教室每一個(gè)角落充滿了歡聲笑語。
第二輪游戲開始了，我也參與在其中。我在紙杯里一會兒摸摸這個(gè)，一會兒碰碰那個(gè)，就是不知道挑哪張好。猶豫了一會兒，我隨手抽了一張，迫不及待地打開看看，是公園。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看，倆人一對，臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)，第二個(gè)句子在我那激動的心中生成了，就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”。教室里再次沸騰起來，同學(xué)們有的`笑得前仰后合，有的笑得牙都快掉了，有的抱著肚子笑，還有的笑得上氣不接下氣……不光我們在笑，就連老師也在笑。
這“串”出來的笑聲從教室飄了出去……
記一次游戲優(yōu)秀作文 29
去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋�；顒咏Y(jié)束后，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個(gè)好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個(gè)腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎(jiǎng)哦�！蓖瑢W(xué)們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計(jì)有些洋洋得意。
同學(xué)們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地?fù)屨鴼馇�，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學(xué)。”同學(xué)們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧�！�
游戲開始啦，教室里頓時(shí)一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的`響起，有些同學(xué)很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當(dāng)觀眾了。還有些同學(xué)，越戰(zhàn)越勇，一個(gè)個(gè)氣球在他們腳下灰飛煙滅。
我接連踩滅了好幾個(gè)同學(xué)的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護(hù)自己的氣球，一邊伺機(jī)突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結(jié)果右腳卻趁機(jī)一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個(gè)……
嘿嘿，最后的贏家當(dāng)然是我啦，神秘大獎(jiǎng)是我最喜歡的奧特曼卡。
踩氣球大戰(zhàn)真好玩，通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，進(jìn)攻就是最好的防守！
記一次游戲優(yōu)秀作文 30
從小到大，我們都在不同的環(huán)境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谏碁┥贤嫠�，所以記憶猶新吧!
去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個(gè)漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當(dāng)時(shí)最好的玩伴兒。
每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的'，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子;有的像個(gè)小碗;還有的像個(gè)陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當(dāng)退潮的時(shí)候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。
晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細(xì)沙一起游戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時(shí)，我們就跳起來，讓浪花從腳下沖過，我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚，開心地笑著。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細(xì)細(xì)的波浪拂過腳面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：波浪每退去一次，就會將腳下的細(xì)沙帶走一些，人就陷下去更深一點(diǎn)。于是我們玩起了另一個(gè)游戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點(diǎn)兒。有時(shí)，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看著彼此的模樣哈哈大笑。
那段歡樂的時(shí)光，雖已過去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時(shí)不時(shí)的想起：那個(gè)暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 31
在我的多姿多彩的童年生活里，玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的游戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進(jìn)行“坦克大戰(zhàn)”的游戲。
我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛著一條帥氣的履帶。一個(gè)橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上，前面安著一個(gè)長長的炮筒，為坦克增添了許多威猛的氣勢！
我和爸爸最經(jīng)典的`“戰(zhàn)役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰(zhàn)”。規(guī)則是兩人開著小坦克，誰先搶到旗子誰就獲勝。
比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，沖向了陣地。我開著坦克，連續(xù)加速，沖到了最前面，在下坡時(shí)超過了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。
突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下沖了上來，利用下山的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。要過山洞了，我打開大燈，緊緊地追在爸爸的坦克后面，一刻也不放松。沖出了山洞，來到了淺水區(qū)。我使出了殺手锏，把坦克的儲水倉里吸滿了水，對準(zhǔn)爸爸的坦克發(fā)射出去�！皡鐓鐓纾 蔽�?guī)讉�(gè)水彈把他的坦克打翻了。
誰知，他竟然調(diào)動了救援部隊(duì)，把坦克吊了起來，放在了地上。我傻眼了，前進(jìn)，加速，漂移，轉(zhuǎn)彎鍵狂按不止。終于，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！
“坦克大戰(zhàn)”這個(gè)游戲不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，我非常喜歡這個(gè)游戲！
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