【實(shí)用】游戲的作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游戲的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
今天，我們要開(kāi)班隊(duì)會(huì)。這次班隊(duì)會(huì)是玩“大眼瞪小眼”的游戲。
當(dāng)舒老師說(shuō)出今天玩“大眼瞪小眼”的游戲時(shí)，同學(xué)們就說(shuō)：“什么是大眼瞪小眼？”、“大眼瞪小眼怎么玩呢？”，頓時(shí)，教室亂成一團(tuán)。這時(shí)，舒老師拍了拍手，同學(xué)們聽(tīng)了馬上坐好。舒老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)相互看著對(duì)方的眼睛，誰(shuí)笑了，誰(shuí)就輸了�！�
游戲開(kāi)始了。在些人逗別人笑，結(jié)果把自己弄笑了；還有些人逗別人笑，可是別人沒(méi)笑……這幾種情況把我們搞得哈哈大笑。有一個(gè)同學(xué)最搞笑，他叫胡鑫。他和我們班的胡立恒玩游戲。胡鑫做了一個(gè)大力士的動(dòng)作，還把衣袖拉得高高的'，露出了他的手臂，好像在說(shuō)：“你看我的肌肉多發(fā)達(dá)”，讓我們捧腹大笑，但是胡立恒卻沒(méi)笑。胡鑫見(jiàn)他不笑，又做了一個(gè)帥哥的動(dòng)作。這次，胡立恒忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。我們笑得更大聲了！不一會(huì)兒，下課鈴響了，我們還覺(jué)得沒(méi)玩夠呢！
這一次游戲太好玩了，真想還玩一會(huì)兒！
游戲的作文 篇2
做游戲是每個(gè)孩子都喜歡干的事，作為孩子的我們，只要一有時(shí)間就會(huì)跑出去做游戲。
我們小區(qū)院里能玩的游戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過(guò)家家每一個(gè)游戲都讓人開(kāi)心快樂(lè)。
今天早上我起床，踢開(kāi)被子，穿好衣服，在窗戶(hù)旁望了望，不由得自言自語(yǔ)說(shuō)：“今天天氣可真好，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，真適合打羽毛球�！蔽铱焖俪酝觑�，拿起羽毛球拍和球，推開(kāi)門(mén)，沖出家門(mén)。
來(lái)到小區(qū)院里，正巧看到我的朋友姜成月。看樣子，他很無(wú)聊。我跑過(guò)去問(wèn)她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎么樣？”她說(shuō)：“好��！咱倆走吧！去人少的地方打�！�
開(kāi)始打羽毛球了。我跟她說(shuō)：“我打得比你好，我讓你先發(fā)球，我接著。”姜成月左手拿球，右手拿拍，拋起球，右手往后揚(yáng)拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球，一直向后退。我找了找位置，當(dāng)球過(guò)來(lái)的那一刻，用力地打了過(guò)去。她也一直盯著球，拍了一下，打了回來(lái)，可打歪了，所以我贏了一個(gè)球。
第二局，因?yàn)樯暇治亿A了，所以我這次先發(fā)球。我告訴她說(shuō)：“告訴你哦，我可是當(dāng)過(guò)發(fā)球小能手的，你可要小心�！蔽易笫帜们�，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過(guò)去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因?yàn)樗箘盘貏e大，打到了樹(shù)上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終于把羽毛球拿下來(lái)。
這就是我最?lèi)?ài)玩的游戲，打羽毛球。你們想玩嗎？
游戲的作文 篇3
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钪械暮芏嘈∈露寄茏屛覀冇兴l(fā)現(xiàn)，包括我，我在玩游戲中也得到了一點(diǎn)啟示。
在上課的時(shí)候，老師的課件上出現(xiàn)了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我們看了都很疑惑，有些大膽的男生從座位上跳了起來(lái)，指著上面的題說(shuō)：“這個(gè)出題的人是不是笨蛋呀？這些算式根本不成立！”下面還有好多同學(xué)附和著。老師微微一笑，讓我們認(rèn)真的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同學(xué)們這才恍然大悟，明白了這些算式有多么的神奇。
其實(shí)，思考問(wèn)題要從多方面，多角度出發(fā)，對(duì)生活中那些看似不可思議的東西，要注意調(diào)整自己的思維方式，換一個(gè)思考的角度，結(jié)合生活中的現(xiàn)象去分析，研究，就可以得到異乎尋常的答案。我們不能看到一個(gè)東西就直接下定義，我們一定要反復(fù)琢磨，思考，才能得到正確的答案。
在生活中也是一樣，一道數(shù)學(xué)題，不論怎么想也想不出解法來(lái)，我們就可以換一種思考的方法。順向思考不行可以換成逆向思考，逆向思考不行可以換成列方程式
是啊，無(wú)論在什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，可以換一種思考的方法。俗話(huà)說(shuō)的好：“條條大路通羅馬”，一條路走不通就可以換另一條路走。如果感覺(jué)沒(méi)有了希望，不要擔(dān)心，不要怕，古人云“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，一定會(huì)找到辦法解決的。
游戲的作文 篇4
今天孫老師和我們玩游戲， 玩的游戲是畫(huà)鼻子。
游戲規(guī)則是先看畫(huà)在哪，然后轉(zhuǎn)三圈，再畫(huà)，如果畫(huà)對(duì)了就鼓掌，如果畫(huà)錯(cuò)了就哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，第一次，馬怡寧和馬怡安畫(huà)，馬怡寧畫(huà)對(duì)了，我們鼓掌。她眉開(kāi)眼笑地走下去。而馬怡安畫(huà)錯(cuò)了，我們哈哈大笑，她愁眉緊鎖地走下去。第二次，楊子韻和楊子墨畫(huà)，楊子韻畫(huà)對(duì)了，我們又鼓掌，她高興地走下去。而楊子墨畫(huà)錯(cuò)了，我們又一次哈哈大笑。第三次，朱子洲和白弘宇畫(huà)，朱子洲畫(huà)對(duì)了，我們又一次鼓掌，他帶著笑容走下去。白弘宇畫(huà)錯(cuò)了，我們又一次哈哈大笑…….活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛真活躍啊!
通過(guò)這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后我們要保護(hù)好眼睛。
游戲的作文 篇5
我的媽媽非常愛(ài)打游戲，每天睡覺(jué)前都要玩，不然就會(huì)翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。
有一次，我們準(zhǔn)備睡覺(jué)，我需要看一小時(shí)的課外讀物，媽媽陪我。但她沒(méi)讀書(shū)，而是打著游戲。我就給爸爸告狀。爸爸生氣地沖進(jìn)房間，大發(fā)雷霆：“喂！你好好女兒看書(shū)，不行嗎？”媽媽依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)玩游戲。突然，我有一個(gè)好主意，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆热ド蠋�，我�?lái)幫你打這關(guān)好嗎？”此時(shí)，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上廁所了，因?yàn)樘朊粤耍捅镏蝗�。媽媽同意了。就去上廁所了。我將媽媽的手機(jī)放到了床頭柜的一本書(shū)里。等媽媽回來(lái)了，也許是因?yàn)閶寢屘Я税桑惶上戮退恕?/p>
夜晚又恢復(fù)了平靜，再也沒(méi)有打游戲的聲音了，我心里很平靜。
還有一次，媽媽為了打游戲，跟爸爸吵了一架。那次，媽媽因?yàn)樘撩杂谟螒虻氖澜缌�。端飯的時(shí)候，她把碗打碎了。碎片把我的腿劃破了，爸爸氣得訓(xùn)斥媽媽?zhuān)骸澳悴婚L(zhǎng)眼睛啊，孩子是祖國(guó)的花骨朵兒，你咋能傷害花骨朵兒呢？你你賠得起嗎？”爸爸的話(huà)如地震一樣，媽媽依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕。爸爸發(fā)火了，一把搶過(guò)媽媽的手機(jī)，說(shuō)：“你什么時(shí)候，知道自己錯(cuò)了，什么事還給你！”媽媽只好乖乖地去吃飯了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)打游戲的媽媽?zhuān)蚁Ｍ院髬寢尣灰撩栽谟螒蚶锪恕?/p>
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