精選游戲的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游戲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
童年像一面鏡子，照映著我們快樂(lè)的時(shí)光。
——題記
�。ㄒ唬� 拍拍三”
童年中“ 拍拍三”是最好玩的游戲之一�！跋抡n！”“起立！”“老師休息！”“同學(xué)……
”沒(méi)等老師話說(shuō)完，我們幾個(gè)小伙伴，就奪門(mén)而出，似一群離籠的小鳥(niǎo)飛奔二樓大廳�！笆^、剪子、布！”“哈！哈！哈——?dú)w付鵬飛！”“機(jī)靈猴”龔思誠(chéng)神氣地說(shuō)：“第一局規(guī)定是不能動(dòng)的”。可是龔思誠(chéng)的腳偏偏不聽(tīng)使喚出了線。神氣的龔思誠(chéng)，士氣一下子低落下來(lái)。可是，有20只雪亮的眼睛看著他，他想反悔也不行，為了不讓付鵬飛發(fā)現(xiàn)，我和劉昶率領(lǐng)“幾批人馬”從側(cè)面朝“勝利山岡”進(jìn)攻。眼看勝利朝我們一步步走來(lái)，沒(méi)想到危險(xiǎn)也一步步向我們逼近。不知是誰(shuí)向付鵬飛使了個(gè)眼色，付鵬飛朝我們這一望，我們的“人馬”趕緊抬起腳一個(gè)搭一個(gè)的肩，就像“多米諾骨牌”，關(guān)鍵時(shí)刻，我們幾個(gè)性格完全不同的人竟然建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一心，一致對(duì)“敵”。異口同聲地說(shuō)：“抬腳不算！”付鵬飛也拿我們沒(méi)折，但他又使出了高招，我們只好再次改變戰(zhàn)術(shù)……
�。ǘ﹣G沙包
“丟沙包”是每天課間活動(dòng)，不可缺少的游戲。劉昶和我左邊“進(jìn)攻”，徐暢和龔思誠(chéng)右邊“進(jìn)攻”�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始！”我發(fā)令道。我先是使用“c型削球來(lái)削‘?dāng)橙恕哪_”。沒(méi)想剛開(kāi)始，我們就旗開(kāi)得勝，削中了兩個(gè)“敵人”，可是“敵人”減少兩個(gè)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是微不足道的。于是，我用了一個(gè)妙計(jì)，將“敵人”全部引到一個(gè)地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個(gè)都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少�！鞍l(fā)慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩！”我朝另外三位“同黨”喊到�？墒牵Ｏ碌摹皵橙恕币案锩毕褚恢恢恍÷槿�，突破我們好幾道防線。說(shuō)到最后，也真是慚愧，幾個(gè)“敵人”真不好對(duì)付，我們決定啟動(dòng)第三套方案——“閃電戰(zhàn)斗”。沒(méi)想到這種戰(zhàn)術(shù)，對(duì)付“敵人”真是靈丹妙藥呀！不一會(huì)，只剩下了“敵人”的“光標(biāo)司令”，他也不賴(lài)。因?yàn)椋麄�(gè)子矮的優(yōu)勢(shì)，“閃電戰(zhàn)斗”他沒(méi)有作用，我只好啟動(dòng)“警急方案”，可“警急方案”也無(wú)及與事。但幸運(yùn)之神關(guān)照的還是我們。最后，我們被“敵人”評(píng)為——“警急方案最爛的戰(zhàn)隊(duì)”。
童年是一方?jīng)]有污染的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔的天空，童年游戲流淌著純真的甜美與笑容，它會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶 。
游戲的作文 篇2
“哈哈哈……”我高興地笑了起來(lái)。原來(lái)，我和爸爸在做一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“畫(huà)嘴巴”。
游戲的玩法是：先畫(huà)一個(gè)俊美可愛(ài)的小女孩頭像，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，唯一的缺點(diǎn)是沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，然后蒙上參加游戲者的眼睛，去畫(huà)嘴巴，比一比誰(shuí)畫(huà)的嘴巴位置正確，又美觀。
我和爸爸經(jīng)常玩這個(gè)游戲，第一位上場(chǎng)的總是爸爸，我便用紅領(lǐng)巾蒙住爸爸的'眼睛，爸爸像盲人一樣讓我領(lǐng)到畫(huà)板跟前，爸爸左摸摸右摸摸，顯然是在找畫(huà)嘴巴的位置，終于他找到了自己認(rèn)為正確的位置畫(huà)了起來(lái)，爸爸這么一畫(huà)可把我給逗笑了，因?yàn)樗炎彀彤?huà)的一邊高一邊矮，一邊左一邊右，這不爸爸連忙解下紅領(lǐng)巾一看也笑了。下一位上場(chǎng)的就是我了，當(dāng)爸爸用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛時(shí)，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，我想一定要幫小女孩畫(huà)一張漂漂亮亮的嘴巴，可是，怎么確定嘴巴的位置呢？我突然心中一亮，想到爸爸畫(huà)的時(shí)候雖然畫(huà)的不好看，可位置找得非常正確，我就學(xué)著爸爸的樣子畫(huà)了起來(lái)，可沒(méi)想到，還是把嘴巴畫(huà)到了腮幫子上。雖然我和爸爸畫(huà)得都不是很好，但是我們玩得都很開(kāi)心。
我喜歡這個(gè)有趣的畫(huà)嘴巴游戲，你呢？
游戲的作文 篇3
今天我們玩了個(gè)反應(yīng)游戲，規(guī)則類(lèi)似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規(guī)定動(dòng)作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。
李老師先叫了錢(qián)一銘上場(chǎng)和她PK。李老師兩手叉腰比了個(gè)獵人的動(dòng)作，正哈哈大笑，以為她會(huì)贏�？墒清X(qián)一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場(chǎng)。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬(wàn)別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個(gè)叫了上去。
我心想：這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，我根本不會(huì)輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說(shuō)，一邊比了個(gè)大熊的動(dòng)作。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開(kāi)始！我比了把槍?zhuān)慑X(qián)一銘也比了一把槍。同學(xué)們都笑了起來(lái)，我們只好又進(jìn)行第3回合。最后，我輸了。
接著，錢(qián)一銘還贏了張景然、高小卓。但是后來(lái)，有人把他淘汰下場(chǎng)了。正當(dāng)我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時(shí)，最后一名玩家上場(chǎng)了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人�？粗米吡霜�(jiǎng)品，我心痛啊，想著要是早點(diǎn)兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！
但是轉(zhuǎn)念一想，什么事情都有自己本身的規(guī)律，提前知道答案也不行，因?yàn)槟菢邮裁炊贾懒�，活著還有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過(guò)，你們把我打敗的這群人，給我等著，看我君子復(fù)仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。
好了，同學(xué)們，如果你們也有什么難忘的比賽的話，寫(xiě)下來(lái)，讓我們?cè)谧魑闹薪涣靼桑?/p>
游戲的作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，有的人喜歡下棋，有的人喜歡搭積木，有的人喜歡打牌，有的人喜歡丟沙包，也有的人喜歡跳繩兒……而我最喜歡玩的游戲就是下棋了。
下棋，既是一種益智的游戲，又是一種有利于身心愉悅的游戲。
記得我接觸棋的時(shí)候，是在暑假。那時(shí)我九歲，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧我，把我送到爺爺家生活。爺爺喜歡下棋，經(jīng)常和一些鄰居老爺爺圍在一起下棋，我有時(shí)候會(huì)拿上小板凳看爺爺下棋。一天，和爺爺下棋的人有事情要做，爺爺找不到下棋的人，一個(gè)勁的在院子里轉(zhuǎn)圈圈。我說(shuō)：“爺爺，您教我下棋吧�！睜敔敻吲d地答應(yīng)了。爺爺告訴我：“下棋要全神貫注，不能分心，棋子落下去后不能后悔�！�
接下來(lái)的日子，我做完作業(yè)后，總會(huì)和爺爺下幾局棋，剛開(kāi)始的時(shí)候我一直以失敗而告終，但是后來(lái)我慢慢找到了一些下棋的門(mén)路，所以爺爺有時(shí)也會(huì)輸給我。每次他輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)說(shuō)：“這局不算，下局我一定能把你打敗，讓你輸�！�
時(shí)間過(guò)得真快，假期結(jié)束了，我不得不隨著爸爸回到家，開(kāi)始我的學(xué)校生活。課外活動(dòng)，我常常和同學(xué)們圍在一起下棋。因?yàn)槲乙呀?jīng)把下棋的功夫練得爐火純青了，所以從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。同學(xué)們都會(huì)對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“真是士別三日，定當(dāng)刮目相看啊！”這時(shí)，我會(huì)高興的說(shuō)是我爺爺教我的。
下棋，不僅豐富了我的課余時(shí)間，而且讓我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的更快。我喜歡下棋這個(gè)益智游戲。
游戲的作文 篇5
游戲，一個(gè)我們成長(zhǎng)中都經(jīng)歷過(guò)的事，她很平淡，卻又很有趣，她在平平淡淡中，教會(huì)了我們很多，很多……
“過(guò)家家”相信大家都不陌生吧，小時(shí)候總是玩過(guò)的，也許那時(shí)的你只是玩玩，現(xiàn)在想想，那是我們不都已經(jīng)明白，爸爸媽媽既是家里的主持人，又擔(dān)負(fù)著教孩子，帶孩子，管孩子的義務(wù)嗎？
“石頭剪刀布”，更熟悉了，現(xiàn)在不還在玩嗎？她告訴我們，有時(shí)輸贏不僅在于你的經(jīng)驗(yàn)，還有你的運(yùn)氣，輸了你點(diǎn)背，贏了你運(yùn)氣好！
這樣的例子很多很多，這也說(shuō)明了，小游戲，大道理！
游戲的作文 篇6
只聽(tīng)教室傳來(lái)加油！加油！好！太棒了！聽(tīng)，這是在做什么呢？原來(lái)是“搶尾巴”呀！
何謂“搶尾巴”？就是在每隊(duì)的隊(duì)員身后“揷”一條“尾巴”開(kāi)始搶。老師說(shuō)：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員，開(kāi)始在四方格中比賽，比賽分為三場(chǎng)。不能推，不能打，不能出界，紅太狼隊(duì)可以讓讓美羊羊隊(duì)�！钡谝粓�(chǎng)我與1號(hào)選手對(duì)陣，我方喊著：“干掉美羊羊，為狼族爭(zhēng)光！加油！加油！加油！”我與對(duì)手展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，我猛地伸出一只手，迅速轉(zhuǎn)到他的身后，抓！只見(jiàn)對(duì)手腰一轉(zhuǎn)，手一擋，沒(méi)抓到！對(duì)手毫不示弱地跳了過(guò)來(lái)抓我的尾巴，我被逼無(wú)奈，將對(duì)手摔在地上。他站了起來(lái)抓我的尾巴，他露出了一個(gè)破綻，我把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去揪出了尾巴！這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”勝利宣告結(jié)束。
第二局，怎么起內(nèi)訌了？原來(lái)老師讓隊(duì)友戰(zhàn)斗。只見(jiàn)3號(hào)選手對(duì)準(zhǔn)4號(hào)選手轉(zhuǎn)身過(guò)去，4號(hào)見(jiàn)情況不妙就用手去抓3號(hào)的尾巴！3號(hào)顯得很鎮(zhèn)定，在4號(hào)轉(zhuǎn)身時(shí)，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一陣陣聲音“跑”進(jìn)了我的耳朵。
第三局，對(duì)方也起了內(nèi)訌！“哈哈哈.......��！”我方嘲笑他們。“開(kāi)———始！”老師有力的說(shuō)了聲“始”只見(jiàn)6號(hào)把尾巴塞進(jìn)了衣服里，真是深藏不露啊！5號(hào)過(guò)去抓尾巴，沒(méi)抓到，6號(hào)用手擋住進(jìn)攻，5號(hào)一直強(qiáng)攻，以守為攻，打了半天，沒(méi)有進(jìn)展。“�！币宦暵湎拢荣惤Y(jié)束了。這局他們打了平手。
經(jīng)過(guò)比賽，我深刻的知道了：若是人人都把比賽當(dāng)做戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，就沒(méi)有友誼！其實(shí)，這是一個(gè)小秘密——千萬(wàn)不要和女生矛盾，她們會(huì)抓人，掐人的哦!
游戲的作文 篇7
星期六下午，我去參加了小記者的作文課。上課后老師先讓我們做了一個(gè)游戲。沒(méi)錯(cuò)，它就是盲畫(huà)游戲——閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。
講了游戲規(guī)則后，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)�。俊币粋�(gè)穿著舞蹈服的小女孩舉起了手，老師走過(guò)來(lái)給她戴上眼罩，牽著她的手走了兩圈，之后又在讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候的她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，連黑板都找不到，居然走到教室電視機(jī)前在電視上畫(huà)了起來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)們都替她著急，七嘴八舌的提醒她畫(huà)錯(cuò)地方了，“向左走一點(diǎn)”、“再向右走一點(diǎn)”，這下她更不知所措了，一會(huì)向左一會(huì)向右，總是找不對(duì)位置。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才終于畫(huà)到了黑板上。我心想：可算找對(duì)位置了，那接下來(lái)她要畫(huà)的小烏龜吃棒棒糖會(huì)是什么樣子呢？就在這時(shí)，好戲開(kāi)始了：她畫(huà)的小烏龜?shù)纳眢w和四肢是分開(kāi)的，棒棒糖也變成了兩半。我和同學(xué)們都被逗樂(lè)了，教室里充滿了笑聲。
我非常喜歡這節(jié)作文課，因?yàn)檫@個(gè)有趣的游戲讓我明白了一個(gè)道理：眼睛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。我們大家都要保護(hù)好自己的眼睛。
游戲的作文 篇8
今天的作文課上，老師從身后變出三個(gè)水杯，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天讓我們一起來(lái)和水做游戲吧！”老師話音剛落，我們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，大家都半信半疑，水還能做游戲？我們還來(lái)不及提問(wèn)，老師就說(shuō)起了游戲規(guī)則：這三個(gè)水杯里分別裝著白醋、糖水和清水。我等一會(huì)兒會(huì)請(qǐng)三位同學(xué)分別嘗嘗這杯子里的液體，其他同學(xué)要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作和表情，判斷他們喝的到底是什么。為了增加游戲的趣味性，上來(lái)表演的同學(xué)也可以用表情來(lái)迷惑臺(tái)下的觀眾�！�
在大家的期待中，游戲開(kāi)始了！首先上場(chǎng)的是紅紅，只見(jiàn)她拿起杯子，用眼睛看了看，又用鼻子聞了聞，皺了皺眉頭，然后抿了一小口，喝完后抹了抹嘴，面不改色地回到了座位�！皞商絺儭辈煌５孛竽X勺，一副絞盡腦汁的模樣。接著登臺(tái)的是林林，他看都不看一眼，直接把整杯液體“咕嚕咕�！钡睾攘讼氯�，只見(jiàn)他喝完后眉飛色舞，臉上笑開(kāi)了花。他那滿足的表情，逗得臺(tái)下的觀眾拍著桌子哈哈大笑。寧寧作為我們的壓軸“演員”，在我們熱烈的掌聲中大搖大擺地走上了舞臺(tái)。她看了看杯里的液體，小心翼翼地喝了一小口，一下子眉開(kāi)眼笑，仿佛喝了瓊漿玉液一般。同學(xué)們胸有成竹地說(shuō)：“她肯定是喝了好喝的糖水！”
三位“演員”結(jié)束了精彩的表演后，大家就你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的分析寧寧喝的是清水而已，因?yàn)樗韧旰笞龅谋砬槭枪室庠诿沈_我們的……最后老師公布了答案，沒(méi)想到喝白醋是眉飛色舞的林林！大家聽(tīng)完后，都對(duì)林林豎起了大拇指，她這演技，真是堪稱(chēng)“影后”啊！
今天的游戲不僅有趣，還讓我明白了，凡事不能只觀看外表，外邊有時(shí)只是一種假象。
游戲的作文 篇9
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法。
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