精選以友情的作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以友情的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以友情的作文 篇1
人與人相見(jiàn)后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦
爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但是友情之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友情之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。
這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。
是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。
人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大隊(duì)伍隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌……
以友情的作文 篇2
“春秋時(shí)期，俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善彈琴的人，但終日彈琴，無(wú)人賞識(shí)。一日，遇到鐘子期，子期聽(tīng)到伯牙的琴聲，激躍之處，便說(shuō)浩浩乎志在高山；當(dāng)聽(tīng)到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處，便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。二人于是成為莫逆之父。后來(lái)，子期因病而死，伯牙悲嘆沒(méi)有了知音，便摔掉他珍愛(ài)的琴，再不彈琴�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)過(guò)這個(gè)關(guān)于友情的美好故事。在我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，流淚滿面的我就發(fā)出了‘友情是人生中最寶貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪里，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。當(dāng)你獲得成就迎來(lái)輝煌的時(shí)候，朋友就會(huì)給你誠(chéng)摯的祝福，熱情的勉勵(lì)，與你共同分享幸福的喜悅。當(dāng)你身處逆境不被理解的時(shí)候，朋友會(huì)給你真誠(chéng)的安慰，無(wú)限的關(guān)懷，與你共同分擔(dān)痛苦和憂愁，有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的日子總是色彩絢麗，有知有味。我們可以失去很多，但不能失去朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加的生動(dòng)和珍貴。人生中最美好的時(shí)光就是青春的年華，最珍貴的典藏就是友誼，即使歲月不停地流逝，但是友誼的背影卻永遠(yuǎn)是春天。’的感嘆，不知到你們是否也為這個(gè)故事發(fā)出過(guò)類(lèi)似的感嘆。
常言道‘‘一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫’’人總是生活在一定得社會(huì)關(guān)系中，無(wú)論是物質(zhì)生活還是精神生活，都不能孤立的進(jìn)行，必需相互依存，相互交往。所以生活中，朋友就是一筆財(cái)富。沒(méi)有親人的人生是殘缺的，沒(méi)有朋友的人，旅行卻是孤獨(dú)的。在詩(shī)人們的眼中，友情是李白的‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’的兩情依依；友情是王維的‘勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’的無(wú)邊牽掛；友情是何遜的‘春草似青袍，積月如團(tuán)扇。三五出重云，當(dāng)知我憶君’的心心相印。大千世界，紅塵滾滾，與蕓蕓眾生，茫茫人海之中。兩個(gè)人能相聚，相識(shí)，相知，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)，緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的，我們都應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的緣。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳。
朋友是秋天的雨，細(xì)膩而滿懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔而傲然挺立。
朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)。
朋友是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天卻又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)，朋友的最真是瞬間的永恒，相知的那一剎那，因?yàn)榕笥训目少F并不是因?yàn)樵褚煌哌^(guò)的歲月。
朋友——我們一生都不能缺少的東西；
友情——我們一生都不能缺少的一種精神需要。
‘千里難尋是朋友，千金難買(mǎi)是朋友’從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的友情之路而奮斗；為我們自己創(chuàng)造出一片友誼的天空吧。
以友情的作文 篇3
這一天，媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽正在停車(chē)子的時(shí)候，我一個(gè)人先急忙跑到大門(mén)口，不小心我把腳放在門(mén)邊，門(mén)開(kāi)的時(shí)候輪子從我的左腳上壓過(guò)去了，我的左腳被輪子壓破了，當(dāng)時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)看了我的腳，都不知道該怎么辦，這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒(méi)有急著去游泳，她從書(shū)包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。
陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛，當(dāng)時(shí)媽媽急壞了，不知道是誰(shuí)遞給的濕紙巾，在晚上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)給你的濕紙巾，我說(shuō)是我們班的同學(xué)陶小童，媽媽說(shuō)真是個(gè)好孩子，下次見(jiàn)到她一定要好好謝謝她呢。
以友情的作文 篇4
中等身材，月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就是個(gè)小帥哥，這就是我的好朋友——宰世豪。
五年級(jí)時(shí)，宰世豪每逢假日都要到我家與我一起復(fù)習(xí)、探討難題。
一天，下著大雨，我斷定宰世豪不會(huì)來(lái)了，便一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)，觀察這些可愛(ài)的小精靈。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣陣熟悉的敲門(mén)聲�！笆窃资篮�！”我高興地一躍而起，一路蹦跳著開(kāi)門(mén)去了。
打開(kāi)門(mén)，我嚇了一跳，宰世豪成了“落湯雞”！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
突然，一滴雨點(diǎn)打到我臉龐，這才發(fā)現(xiàn)，宰世豪正在門(mén)口淋著雨呢！我滿臉尷尬地讓出了路，讓他進(jìn)來(lái)。但宰世豪為了不弄濕我家地板，還在門(mén)口才了兩下，確保鞋子上已經(jīng)沒(méi)有水掉下來(lái)以后才進(jìn)來(lái)，我慚愧地低下了頭�！白甙桑 痹资篮烙H切地說(shuō)�！班牛 庇谑�，我們便向著我的臥室進(jìn)發(fā)了。
“今天我們干什么？”“不如我們一起來(lái)觀察雨滴，再寫(xiě)一篇觀后感，怎么樣？”“好！”
我充滿自信，畢竟在宰世豪來(lái)之前我已經(jīng)觀察了好一會(huì)兒。于是，我不定心地東張西望。而宰世豪呢？聚精會(huì)神地在觀察，還不時(shí)把想到的寫(xiě)下來(lái)。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們便開(kāi)始寫(xiě)觀后感。我?jiàn)^筆疾書(shū)，十多分鐘就完成了我的“杰作”。再看看宰世豪，不慌不忙，一字一句地斟酌推敲。
大約又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，宰世豪也寫(xiě)完了。一比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)東施，一個(gè)西施，我害羞地低下了頭，臉漲得通紅，宰世豪溫暖地話語(yǔ)又傳來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)在來(lái)你家的路上我已經(jīng)觀察過(guò)了。”“其實(shí)我也……”我更慚愧了……
如今，我和宰世豪都是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾天就要分別了，而且今后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不會(huì)太多，因?yàn)樗麥?zhǔn)備回河南老家讀初中。但是，真正的朋友之間的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)泯滅，因?yàn)椋骸昂?nèi)存知己，天涯若比鄰！”
以友情的作文 篇5
其實(shí)呢我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
我們同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們?cè)?jīng)攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。
不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。
曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！�
又惹得我喜笑顏開(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
以友情的作文 篇6
在你的心中，是友情重要？還是利益重要？在你的心中，是友情重要？還是財(cái)產(chǎn)重要？一個(gè)陌生人，一段短短的交往，也不過(guò)說(shuō)了幾句話，就成為了你的朋友，但在他有求于你的時(shí)候，你會(huì)為了他而犧牲自己的利益嗎？幫助一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)幾乎是陌生人的人，你會(huì)愿意嗎？猶豫了，拒絕了，良心會(huì)痛嗎？答應(yīng)了，幫助了，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)一無(wú)所有，你會(huì)怎么選擇？
就是一個(gè)電腦游戲，讓我認(rèn)識(shí)了她。我們是同齡人，所以很合的來(lái)，她曾詢問(wèn)過(guò)我我能加入你的`隊(duì)伍嗎？好�。∥掖饝�(yīng)了，這是我們的約定。后來(lái)，又有一個(gè)人想加入隊(duì)伍，他等級(jí)高，戰(zhàn)力高，我猶豫了，但終是同意了，因?yàn)�，她的�?zhàn)力實(shí)在太低了！我是這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，我也要考慮隊(duì)員的利益，如果讓她進(jìn)了隊(duì)伍，隊(duì)員的利益就會(huì)受損，我的對(duì)他們著想！隊(duì)伍人滿了，我感覺(jué)，我辜負(fù)了她，雖然我不知她在哪里，我不知她的長(zhǎng)相，我甚至不知她的名字！我卻不敢再跟她說(shuō)話。在電腦前，我哭了，可是，我能怎么辦呢？我總得做出選擇。人們說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切，我卻不這么認(rèn)為，雖然她已經(jīng)好幾周不玩了，可我對(duì)她的愧疚感依舊沒(méi)有減少一分，那一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了
動(dòng)畫(huà)片里，主人公們總是能意氣用事，它們可以不管不顧的去幫朋友，去救朋友，它們可以不計(jì)后果！但是，生活中，人們卻做不到，無(wú)論做出什么選擇，都會(huì)有后果的，所以，人才不魯莽行事。
在友情面前，你會(huì)怎么選擇？若是你能承擔(dān)一切后果，還會(huì)有選擇嗎？在選擇的時(shí)候，無(wú)論選哪一種，都要承擔(dān)相應(yīng)的后果，誰(shuí)都不想做令人為難的選擇！可是，必須要選擇呢？做出選擇后，你可以不安，你可以難過(guò)，你甚至可以憤怒，但是請(qǐng)你不要后悔，因?yàn)槟鞘悄阕龀龅倪x擇。
以友情的作文 篇7
“那孫思杰真討厭，她為什么每次都這么任性？”這難聽(tīng)的話語(yǔ)正是從我嘴里吐出來(lái)的。這是發(fā)生在上個(gè)星期的事情，我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛(ài)，互相幫助的兩個(gè)人怎么吵架啦？”
事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時(shí)候，我去找孫思杰玩，可她累了，可我不知道，就硬拉著她，可她是十分愿意，還大聲地說(shuō)：“李紀(jì)一，你不 覺(jué)得你很煩嗎？你現(xiàn)在和原來(lái)相比變了很多�！蔽衣�(tīng)了很難受，就沖著她說(shuō)：“難道你就沒(méi)變嗎？一個(gè)人不變是人嗎？”說(shuō)完就氣憤地走了。心想：你以為你成績(jī)好 就是十全十美的嗎，不可能！于是，我就下決心，如果孫思杰一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想著想著就大聲地罵起來(lái)。上體育課也一直不跟她玩。
終于打下課鈴了，上樓梯的時(shí)候，宋詩(shī)理見(jiàn)我沒(méi)和孫思杰像以前那樣手拉著手說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室就迷惑地問(wèn)：“李紀(jì)一，你為什么不理孫思杰了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了。”她接著問(wèn)：“為什么？”“沒(méi)什么，就那樣！”我知道宋詩(shī)理一定不想讓我們吵架，因?yàn)�，他是我們班的班長(zhǎng)，肯定希望我們七十幾個(gè)同 學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，絕對(duì)不想要我們大家發(fā)生爭(zhēng)吵，還有一個(gè)原因就是我、孫思杰、宋詩(shī)理都是知己知彼的好朋友，怎么會(huì)想我們吵架呢。于是她就耐心的對(duì)我說(shuō)：“李 紀(jì)一，你和孫思杰不是很要好的嗎？你們不應(yīng)該吵架��！”同學(xué)們都在給我和孫思杰做工作。聽(tīng)著聽(tīng)著，我忍不住了，就大哭起來(lái)，孫思杰見(jiàn)我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)一，對(duì)不起，是我不對(duì)�！甭�(tīng)到這些話我覺(jué)得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學(xué)給的。于是我擦干眼淚，對(duì)孫思杰 說(shuō)：“孫思杰，對(duì)不起�！蓖瑢W(xué)們看了就大聲地笑了起來(lái)，宋詩(shī)理高興地說(shuō)：“哈哈，你很終于和好了！”不久，我們又回到了原來(lái)樣子。
我想說(shuō)，在我的生命里最重要的是友情。還有，孫思杰、宋詩(shī)理，謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友。
以友情的作文 篇8
看一看手表，4點(diǎn)剛過(guò)五分，還有一節(jié)語(yǔ)文課，就可以回家了，回頭去找她，我們一起去補(bǔ)語(yǔ)文�；呕艔垙埖氖帐昂脮�(shū)包，把筆與格尺一股腦塞到書(shū)包里去，抓起書(shū)包與她一起走出了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，走向另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。擦擦桌上的灰塵，坐下來(lái)，上課了。
“我的改字帶呢?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。書(shū)包里，衣服里，恨不得飯盒也打開(kāi)搜一搜，一連翻了三五遍，卻連個(gè)影子也沒(méi)有找到。
她微微的轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“你放哪了?”我苦笑了一聲：“知道放哪里了就不用這么找了!”
我沮喪的看著老師已經(jīng)抄了半黑板的筆記，我對(duì)她說(shuō)：“把你的改字帶借我吧。”她在書(shū)包里胡亂的翻了一遍，掏出了一個(gè)改字帶，看也沒(méi)看就遞給了我。我輕輕的打量著這個(gè)改字帶：怎么與我的差不多?“咦，你的改字帶不是綠色的嗎?”我問(wèn)她：“對(duì)呀，怎么了?”她半帶驚訝的說(shuō)�！翱墒恰@個(gè)……是藍(lán)色的!”
“啊?不會(huì)吧?”她從我的手中搶過(guò)了那個(gè)改字帶，驚訝的叫了一聲，放在桌子上，又到書(shū)包里去翻，終于，翻出了一個(gè)淺綠色的改字帶�！澳沁@個(gè)呢……”“是我的!”
我接過(guò)話來(lái)“我的改字帶是藍(lán)的!”“啊?”我看著正笑的喘不過(guò)氣來(lái)的她，無(wú)奈的笑了。唉，這記性。
放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑透了。漆黑的夜中有幾顆明亮的星斗，簇?fù)碇粋�(gè)玉盤(pán)一樣光潔美妙的月亮，一閃一閃的，使這本來(lái)就充滿了詩(shī)情畫(huà)意的夜晚，顯得更加美麗，神秘而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上，撿了一條人少安靜的小路，在夜空下走著，或許還有因?yàn)榻裉旄淖謳У娘L(fēng)波吧，反正心中有說(shuō)不出的舒暢，我們互相恐嚇著對(duì)方，說(shuō)天黑走這樣的路不安全，可誰(shuí)也不真的介意。這樣一路笑著，走在一條仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，享受著難得的安靜。
我相信，在這樣一個(gè)晴朗的，美好的夜空中，我們的友誼可以盡情的飛翔……
以友情的作文 篇9
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)!寫(xiě)著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.
看著畢業(yè)時(shí)的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
以友情的作文 篇10
失去的友情
“你說(shuō)過(guò)，我們是最好的朋友……”“對(duì)不起，我反悔了……”
西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來(lái)。
“桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子?”桐的媽媽問(wèn)，“沒(méi)怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭。”“是和西西吧，這個(gè)女孩多好呀，你去和她道個(gè)歉，不就完了嗎，再說(shuō)你們……”
“憑什么我和她道歉!我就不!”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，桐就留下了這句話，摔門(mén)而去。
花園的秋千上，坐著一個(gè)女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來(lái)玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬詈玫呐笥�，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說(shuō)不做朋友了呢?
桐出了家門(mén)后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個(gè)身影，是西西，桐只好躲起來(lái)，“怎么?她哭了，反正她也從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管……”桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，“自己還再把她當(dāng)做朋友嗎?為什么會(huì)這樣，我干嘛要哭?”西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來(lái)……
記憶開(kāi)始倒退，一幕幕重新回到那一天……
“我去值日了!你先等等我哦!我回來(lái)后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了�！薄昂茫闳グ�!”這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對(duì)朋友，但是在桐值日回來(lái)的以后，一切就全變了，西西并沒(méi)有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒(méi)有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說(shuō)了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級(jí)就少了那么一對(duì)非常默契的朋友。
可是誰(shuí)知道那天晚上的原因呢?只有西西一個(gè)人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說(shuō)什么桐也不會(huì)相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠(yuǎn)離自己。
桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說(shuō)西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時(shí)，讓西西的心受了多大的傷害呀。
這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過(guò)，在我們，你們的身上，都發(fā)生過(guò)，每個(gè)人的心靈都受過(guò)那痛苦的折磨……
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