[必備]藝術(shù)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文9篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)作文 篇1

　　在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒。這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣!

　　這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀!這個(gè)青菜筆筒構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的`青菜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

　　玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ�陶藝工人豐富的想象力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

藝術(shù)作文 篇2

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)到來(lái)了，我早早地來(lái)到教室。此時(shí)的教室猶如一個(gè)菜市場(chǎng)，大家都在議論著有關(guān)藝術(shù)節(jié)的事。我急匆匆地坐到了自己的位置上，和前后桌討論著自己下午參加什么比賽。

　　時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要輪到我們班大合唱了，班主任戴老師帶領(lǐng)我們排練起了我們比賽的曲目：《我們是共產(chǎn)主義接班人》和《小白船》，還調(diào)換了一下位置。排練了幾遍，我們便踏上了比賽的路程。

　　我懷著一顆緊張的`心上了階梯，不顧身邊的一切，堅(jiān)定地唱完了第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，接著面帶微笑地唱完了第二首《小白船》。唱完了歌，評(píng)委老師說(shuō)我們發(fā)揮得很棒，我們緊張的心一下子變的美滋滋的。

　　下午，我們個(gè)自都有自己接下來(lái)的節(jié)目，我們四人小組參加的都是陶藝，所以就一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——食堂。食堂里好熱鬧啊！我是五年級(jí)第90號(hào)，找了“無(wú)數(shù)”遍自己的位置就是找不到，此時(shí)此刻的我，就像熱鍋上的螞蟻。突然，黃慈客老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一大疊編號(hào)，我立即跟了上去，找到了自己的位置，坐了下來(lái)。我們班大多數(shù)的人和我一張桌子，啊，太好了！這次比賽，我用令人惡心的陶泥做了一個(gè)愛(ài)心形花瓶，里面插了兩朵花，還在底部寫(xiě)了四個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)”。我又在剩下的陶泥上畫(huà)了一圓形，把這個(gè)圓形切了下來(lái)，又在上面畫(huà)了一片葉子，再把它貼在花瓶的正面，好了，大功告成啦！也許我做得不是最完美的，但我已經(jīng)滿足了！

　　在這次藝術(shù)節(jié)中，我學(xué)到了該怎么交朋友，懂得了作為一個(gè)集體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)，我覺(jué)得也很開(kāi)心、很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多！

藝術(shù)作文 篇3

　　今天是12月30日，即是20xx年的倒數(shù)第2天，也是我校的文化藝術(shù)節(jié)，我十分有幸為這一次的文化藝術(shù)節(jié)出自己的微薄之力。由于要走臺(tái)，所以我們演員上好第1節(jié)課就冒著寒風(fēng)去上中大禮堂彩排。時(shí)光飛逝，一眨眼就到了演出的時(shí)間了（也就是1：30），同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。由于這是我第一次在全校面前表演，不免有一點(diǎn)緊張，就怕自己跳錯(cuò)，丟人現(xiàn)眼。匯演（文化藝術(shù)節(jié)閉幕的匯演）終于開(kāi)始了，我十分的緊張，心好像就要跳出來(lái)一樣。容不得我多想，舞蹈的音樂(lè)就響起了，于是我便匆匆忙忙的上了臺(tái)。一到臺(tái)上我的臉頓時(shí)熱了起來(lái)，不知如何是好。不過(guò)我馬上調(diào)整了我那緊張的心態(tài)，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，雖然在臺(tái)上才不過(guò)幾分鐘，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分漫長(zhǎng)。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我們還是很順利的把舞蹈跳完了。但是事情總不會(huì)一帆風(fēng)順在最后大集合的.時(shí)候，我由于緊張出場(chǎng)時(shí)滑了一下，膝蓋重重地摔在了地板上，刻出了星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲，但是我不能因?yàn)槲业脑�因而影響的整個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我依然笑容滿面地堅(jiān)持到了最后。這一次的文化藝術(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我的膽量；考驗(yàn)我的自信；考驗(yàn)我的……

藝術(shù)作文 篇4

　　今天下午起床后，薛老師告訴大家要去多功能廳，于是，大家就排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓的多功能廳。因?yàn)閷W(xué)校舉辦了1——6年級(jí)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，今天就輪到大家二年級(jí)啦！

　　大家來(lái)到多功能廳，有一位老師說(shuō)：“安靜！大家盤(pán)腿坐下！”于是，大家二年級(jí)的同學(xué)都坐下了。

　　藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺(tái)，他們說(shuō)：“ 首先有請(qǐng)二年級(jí)一班的小同學(xué)為大家?guī)��?lái)”街舞飛揚(yáng)“ 突然，就有一位男同學(xué)站在了舞臺(tái)上，音樂(lè)也一時(shí)間響起了，他的手像機(jī)器人一樣上下擺動(dòng)，我看了看，很快就結(jié)束了。

　　接下來(lái)還有好多同學(xué)表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨(dú)唱《山楂果》的'，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。

　　過(guò)了好久，終于輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時(shí)候，大家都情不自禁地跟著唱了起來(lái)。最后，大家班全體同學(xué)給大家朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》，大家一會(huì)讀的重一些，一會(huì)讀的輕一些，朗誦完，大家都送來(lái)了熱烈的掌聲。

藝術(shù)作文 篇5

　　我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫(huà)、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。

　　我喜歡雜技是因?yàn)樾�時(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目開(kāi)始了他們先放出來(lái)一對(duì)獅子，那些獅子在舞臺(tái)上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們?cè)谙旅婕ち业?喊著。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子，它活潑機(jī)靈的在舞臺(tái)上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作，觀眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲，只見(jiàn)那只猴子又在舞臺(tái)上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領(lǐng)，讓觀眾們稱贊他。

　　表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見(jiàn)觀眾手里拿著一張張錢(qián)，鸚鵡見(jiàn)了就回來(lái)叼錢(qián)，調(diào)回來(lái)后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。

　　你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇6

　　10月秋意正濃，滿城丹桂飄香，在這么美好的季節(jié)里，我們二（6）班迎來(lái)了期待已久的秋游。早上，全體師生邁著歡快的步伐，浩浩蕩蕩地向目的地：位于杭州植物園內(nèi)的韓美林藝術(shù)館出發(fā)！一路上歡聲笑語(yǔ)，車箱內(nèi)男生女生互相飆歌，熱火朝天。每個(gè)人臉上都洋溢著無(wú)比興奮的笑容。

　　就這樣很快到了韓美林藝術(shù)館，一進(jìn)入館內(nèi)同學(xué)們的眼球立即被一件件精美的藝術(shù)品深深吸引住了，小眼睛好奇地東看看西看看，生怕漏掉什么，大家對(duì)“母與子”、“駿馬”系列特別感興趣，不時(shí)地提問(wèn)，還認(rèn)真地看展品旁的介紹。通過(guò)參觀大家了解到，韓美林先生是中國(guó)當(dāng)代極具影響力的天才造型藝術(shù)家，在繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、陶瓷、設(shè)計(jì)乃至寫(xiě)作等諸多藝術(shù)領(lǐng)域都有很高造詣，而且韓美林先生與浙江杭州素有情緣，與他患難與共的妻子就是杭州人，因此韓美林先生將幾十年來(lái)潛心創(chuàng)作的一千件藝術(shù)作品捐獻(xiàn)給了杭州市，為收藏韓先生的藝術(shù)作品杭州市政府創(chuàng)建了韓美林藝術(shù)館。

　　轉(zhuǎn)眼到了中午，大家最喜歡的草坪午餐拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們迫不及待地把辛苦背了一上午的`書(shū)包打開(kāi)，像變戲法似的從里面拿出各種各樣的美食，有媽媽們精心準(zhǔn)備的水果和便當(dāng)，也有色彩鮮艷的各種食零，還有美味的自制蛋糕等等。大家圍坐在一起，分享美食，嬉戲打鬧，在陽(yáng)光下享受著美好的午餐時(shí)間。

　　用過(guò)午餐，開(kāi)始了跳大繩選拔賽，在三位志愿爸爸的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們克服了剛開(kāi)始害怕被繩子打到的緊張心理，從容地跳了起來(lái)。大家互相鼓勵(lì)，加油，順利地完成了跳大繩選拔賽。

　　一天的秋游結(jié)束了，大家依依不舍地離開(kāi)了植物園。這是一次有意義的活動(dòng)，我們不僅接受到了傳統(tǒng)藝術(shù)帶來(lái)的視覺(jué)盛宴，更是在大自然的懷抱下享受到了小伙伴之間親密無(wú)間，無(wú)憂無(wú)慮地童年美好時(shí)光。

藝術(shù)作文 篇7

　　無(wú)聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，在它表面的一層干了一點(diǎn)兒之后，像護(hù)士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi)，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內(nèi)，小白球迅速膨脹起來(lái)，像是籠子里乖乖躺著的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。

　　怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點(diǎn)46分。不過(guò)換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時(shí)間了。都怪生物課，講什么發(fā)酵技術(shù)，看著書(shū)上誘人的蛋糕和我最愛(ài)的酸奶，加速了午飯的消化�，F(xiàn)在，胃里有些空蕩，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉(zhuǎn)基因技術(shù)了？真是奇特的老師，不知道她是來(lái)講課還是來(lái)說(shuō)繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒(méi)有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉(zhuǎn)基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉(zhuǎn)基因的`磨難吶，你怎么不聞不問(wèn)呢？可憐的祁小鴦，因?yàn)轭^發(fā)的關(guān)系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱的番茄。

　　小鴦還饒有興味地玩弄那可愛(ài)的小白球，聽(tīng)到我的話，不屑地白了我一眼。事實(shí)證明，無(wú)聊的不止祁小鴦一個(gè)。前座的同學(xué)忽地轉(zhuǎn)身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個(gè)小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側(cè)。我們倆呆了半晌也沒(méi)想明白，為什么人在無(wú)聊的時(shí)候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來(lái)。想不明白，想不明白。

　　更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點(diǎn)的手高喊：“藝術(shù)的手�。　毙乱惠喌某志玫某良拧�尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語(yǔ)。

　　四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面�？墒聦�(shí)并非我想象的那樣，環(huán)顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會(huì)在失眠的夜晚懷念敬愛(ài)的生物老師。

　　坐在第一排的小魚(yú)，有些無(wú)奈地用左手撐著頭，右手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)那支筆。他會(huì)就這樣呆住么？無(wú)奈地等待催眠曲的結(jié)束。隔壁的同學(xué)，動(dòng)作瑪莉地折紙飛機(jī)，臉帶笑意。他們這樣得過(guò)且過(guò)，全然沒(méi)有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長(zhǎng)一絲不茍地認(rèn)真聽(tīng)課，手中的筆不斷滑動(dòng)，將老師的語(yǔ)言復(fù)制到書(shū)上，這個(gè)動(dòng)作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長(zhǎng)的人生，這個(gè)全級(jí)第二的瘋子，他沒(méi)有夢(mèng)想，他沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)，他的一生會(huì)不會(huì)停留在求學(xué)的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無(wú)為。

　　生物老師板書(shū)后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過(guò)生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點(diǎn)上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時(shí)想起她。

　　五月而已，夏季為何如此早地到來(lái)？我用手拍死了三只蚊子，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蚊子的身體是青色的。在這一點(diǎn)上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動(dòng)物和諧相處的準(zhǔn)則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。

藝術(shù)作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，有的是炒菜，有的是收納，有的是剪紙，有的是舞蹈。我的拿手好戲是泡茶。

　　茶，在中國(guó)有悠久的歷史，受到許多人的喜愛(ài)。我的媽媽就是這樣一位“茶迷”。在媽媽的熏陶下，我也愛(ài)上了品茶，還時(shí)常向媽媽討教如何才能泡出一杯好茶。每個(gè)月，媽媽都會(huì)安排我跟著茶藝?yán)蠋煂W(xué)習(xí)“泡茶”這門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)的茶文化。經(jīng)過(guò)不斷的鉆研、嘗試以及老師的'細(xì)心指導(dǎo)，我的泡茶技術(shù)越來(lái)越好了，泡出的茶水已經(jīng)從原來(lái)的索然無(wú)味，變得茶香撲鼻。

　　這不，上個(gè)春節(jié)，我就在各位親戚面前露了一手我的“拿手絕活”。吃完年夜飯，阿姨提議道：“這大魚(yú)大肉這么豐盛，要不等一會(huì)兒泡點(diǎn)茶喝，解解膩？”一聽(tīng)到“泡茶”兩字，我就來(lái)了興趣，自告奮勇：“好呀！我來(lái)為大家泡茶吧！”我在媽媽的幫助下擺放好了各種茶具，有模有樣地?zé)�起了水，心里暗自竊喜：這次終于有機(jī)會(huì)展示我的泡茶技術(shù)了，我可要好好表現(xiàn)！水開(kāi)了，我有模有樣地提起水壺，微微傾斜，將開(kāi)水傾倒進(jìn)了蓋碗中。接著將蓋碗中的開(kāi)水倒進(jìn)公道杯中，然后再分裝到一個(gè)個(gè)小客杯中，進(jìn)行溫杯。我小心翼翼地拿起客杯，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓滾燙的水珠流過(guò)杯子的每一個(gè)角落，然后將水倒進(jìn)水盂中。�。∵@水真燙！我覺(jué)得自己的手指如同被燙火烤著一般。但在大家面前絕不能露怯，我咬咬牙完成了另外幾個(gè)杯子的“溫杯”。

　　接著我從茶袋中撥了適量的茶葉，放入蓋碗中。再次提起茶壺，向蓋碗內(nèi)注入開(kāi)水。這一步可有講究，水不能直接沖在茶葉上，要緩緩地倒在茶葉旁邊，讓水浸潤(rùn)茶葉，而不燙傷茶葉，從而最大限度地激發(fā)茶葉的香氣。我合上蓋子，水汽被鎖在蓋碗中，炮制著鮮美的茶水。一秒，兩秒，十秒，二十秒，我在心中數(shù)著時(shí)間。時(shí)間到了！我端起蓋碗，用食指輕輕扣住蓋子，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，將茶水瀝進(jìn)公道杯中，再將公道杯中的茶水分裝到每一個(gè)客杯中。

　　我端起一杯茶，“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯，仔細(xì)地打量了一會(huì)兒，享受地聞了聞，再酌了一口，細(xì)細(xì)品味，臉上浮現(xiàn)出滿意的表情�！班牛�真不錯(cuò)！這茶色澤紅亮，香味濃郁，品起來(lái)也十分甘甜！非常好，看來(lái)你這泡茶的技術(shù)已經(jīng)‘爐火純青’啦！”聽(tīng)了阿姨的贊揚(yáng)，我的心就如這茶一樣甜。

　　得到贊揚(yáng)的我，漫不經(jīng)心地開(kāi)始沖泡第二壺茶，給自己也倒上了一杯，端起來(lái)嘗了嘗。瞬間一陣強(qiáng)烈的苦澀沖擊著我的味蕾。咦，這壺茶為什么又苦又澀呢？我?guī)е�疑�?wèn)去請(qǐng)教了媽媽。媽媽品了一口，笑著說(shuō)：“是茶葉在水中浸泡的時(shí)間太久了。一定是你沒(méi)有按照規(guī)范操作，我來(lái)給你做個(gè)示范吧。”我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著�？磥�(lái)，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、練習(xí)�。�

　　人生如茶，茶藝師永遠(yuǎn)都不知道自己泡的下一壺茶是好是差。只有不斷練習(xí)，才能泡出最完美的一壺茶。只有不斷嘗試，才能開(kāi)出最美麗的人生之花。

藝術(shù)作文 篇9

　　提起老虎，大家心里一定會(huì)發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著獨(dú)特的感情。

　　在我家的玻璃柜里，放著一件泥塑上釉的精致工藝品：有號(hào)稱“森林之王”的動(dòng)物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高達(dá)一遲，寬約3寸，它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品，可是我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)它。

　　你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的`黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。

　　猛虎頭部有兩三寸長(zhǎng)，額頭有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色地表明了它既是百獸之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但 充滿了力量，仿佛正靜聽(tīng)著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可 我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子豎起了大姆指。

　　猛虎的身軀，比頭部長(zhǎng)兩倍，虎背微微隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根堅(jiān)實(shí)的肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿用 力地蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(zhǎng)，向后甩了一圈，尾梢得意地盤(pán)在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾 服了。

　　我贊美虎，因?yàn)榛⑹前佾F之王。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生命中的強(qiáng)者，雖然什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種對(duì)任何困難和對(duì)手都一屑一顧的性格，我喜歡這種性格，難道我們不該學(xué)學(xué)這種性格嗎？

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