藝術(shù)在重復(fù)中重生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)在重復(fù)中重生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們每天都在重復(fù)地做一些事情，每天不停地吃飯，然后寫(xiě)作業(yè)，然后睡覺(jué)；或者每天出門，然后工作，再然后回家。然而有的人在重復(fù)中沒(méi)落，有的人卻在重復(fù)中重生，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的輝煌。

　　我并不那么熱愛(ài)動(dòng)漫，但卻很愛(ài)很愛(ài)夏達(dá)，大約從初中的時(shí)候，從她才剛出現(xiàn)在公眾面前不久的時(shí)候開(kāi)始。那時(shí)看她的漫畫(huà)，起初只是隨手一翻，而后卻被她獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)所擊中，一下子就愛(ài)上了。瘋狂地了解夏達(dá)，于是更懂她。還是很小的時(shí)候，夏達(dá)就喜歡看古典文學(xué)，也愛(ài)花上數(shù)個(gè)小時(shí)臨摹自己喜愛(ài)的漫畫(huà)角色。她注重人物的眼睛，因此重復(fù)練習(xí)各種眼睛的畫(huà)法成了她成名前最重要的生活部分。每天的重復(fù)，讓夏達(dá)更加熟練，也更加和日本漫畫(huà)中人物的眼睛幾乎一模一樣�？上倪_(dá)要的不是這樣，她依舊每天重復(fù)畫(huà)，卻融入了自己的理解，自己的感情，更多的瘋狂。終于，夏達(dá)的動(dòng)漫人物重生了，他們有夏達(dá)式的眼睛，夏達(dá)式的深邃和柔情。從刻板不引人注意的漫畫(huà)形象，到讓人看一眼人物的眼睛就能堅(jiān)定地告訴同伴，這是夏達(dá)畫(huà)的。沒(méi)有“可能”沒(méi)有“好像�！毕倪_(dá)用她無(wú)數(shù)的重復(fù)，換得熟能生巧，卻并不被思維定式所束縛，因而她的'動(dòng)漫人物獲得重生。

　　外公是很有名氣的人，寫(xiě)得一手很好的書(shū)法，卻不是個(gè)書(shū)法家，外公只是一個(gè)普通的老人。他總是說(shuō)：“年輕的時(shí)候練書(shū)法癡啊，拿起毛筆就不停地寫(xiě)，一個(gè)字也要重復(fù)上百遍。”我見(jiàn)過(guò)外公練毛筆字時(shí)的癡樣，拿起筆就在書(shū)桌前呆一整天，坐累了就站，站累了就坐。用過(guò)的紙疊得很高，讓人以為寫(xiě)了很長(zhǎng)的文章。湊過(guò)去一看才知道僅僅是幾個(gè)字，重復(fù)地寫(xiě)很多遍。說(shuō)是重復(fù)，每個(gè)字卻又有細(xì)微的不同，外公說(shuō)他是在試最合適自己的筆法。我總以為“重復(fù)”就是同一件事情一模一樣地做上許多遍，可是看著外公龍飛鳳舞的毛筆字，我感覺(jué)他們像是重生的龍，咆哮著就要從紙上躍出來(lái)，我便明白了“我以為”其實(shí)是“我錯(cuò)了。”藝術(shù)源于重生，外公卻在重復(fù)中塑造了自己的風(fēng)格，讓刻板無(wú)趣的字，獲得了重生。

　　高三了，每天都重復(fù)著一樣的程序，上課，寫(xiě)題，批改�？墒菒�(ài)著夏達(dá)，愛(ài)著外公，我就有了力量，于是也愛(ài)這樣不斷的重復(fù)。形式是重復(fù)的，題卻是新的。我始終堅(jiān)信，雖然現(xiàn)在的成績(jī)并不理想，可是堅(jiān)持這樣的重復(fù)，用我自己的心去思考，明年的夏天，我的成績(jī)，一定會(huì)重生。

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