實(shí)用的一年級(jí)作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天中午我去姑姑家，姑姑家的房子很漂亮，我很喜歡，中午吃米飯，我吃了一大碗，特別香，好想每天都吃米飯呀！
吃過飯，我就上樓玩電腦，可是哥哥在玩，我問哥哥讓我玩一下，哥哥說再玩三十分鐘，我等了三十分鐘，終于輪到我玩了。
一年級(jí)作文 篇2
在我的業(yè)余生活中，我最喜歡的.興趣之一就是跳舞。
在我小時(shí)候媽媽給我放有節(jié)奏的兒童歌曲，我就跟著歌曲拍拍手，跺跺腳，有時(shí)候媽媽還拉著我的手一起跳來跳去。
在我快5歲的時(shí)候，媽媽給我找了一家學(xué)起來輕松愉快的舞蹈班，我天天早早地去上課，有時(shí)候會(huì)給老師要上課的音樂，回家練習(xí)，在我練習(xí)跳舞的時(shí)候，媽媽當(dāng)我的觀眾，給我鼓掌。
這個(gè)月， 媽媽給我換了一家新的舞蹈學(xué)校，這個(gè)學(xué)校要求很嚴(yán)格，天天要練習(xí)基本功，發(fā)視頻給老師。我天天在家練習(xí)，媽媽在一邊監(jiān)督我。
我喜歡跳舞，我會(huì)一直跳舞。
一年級(jí)作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)又到了!
一大早，我和爸爸媽媽扛著鋤頭，提著水桶，拿起小樹苗到公園去植樹……開始分工了，爸爸負(fù)責(zé)挖坑，媽媽負(fù)責(zé)種樹苗，我去提水，負(fù)責(zé)幫小樹澆水。我們選了一個(gè)土地肥沃的地方，準(zhǔn)備植樹了。爸爸輕松地挖了一個(gè)又深又大的`坑，媽媽拿起樹苗，把它放入坑里，接著把土蓋好、踩平，我又把水澆在了小樹苗上，興奮地喊著：“大功告成咯!”
這時(shí)一陣春風(fēng)吹過，好像把小樹吹開了口：“謝謝，你們?yōu)楣珗@添了一份美，為大地添了一份綠!”我聽著，微笑著站了許久許久……
一年級(jí)作文 篇4
昨天早上我和媽媽去酒店，遇見了張澎叔叔，他帶著我去前臺(tái)，很干凈很漂亮。
有一面很大的鏡子能看到我自己，叔叔又帶我去地下室，很黑很害怕開了燈之后才不黑了，我們還去了會(huì)議室很大有桌子和椅子可以開會(huì)，我和兩個(gè)叔叔玩的非常開心。
一年級(jí)作文 篇5
3月12日是植樹節(jié)，小紅和小明相約放學(xué)后一起去植樹。
他們拿著工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園，小明先挖了一個(gè)大樹坑，小紅把樹苗放進(jìn)樹坑中央，小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會(huì)兒就填滿了，他還用腳踩平泥土，小紅提來了水，給樹苗澆水。
看著種好的小樹，他倆別提有多高興。都說：“小樹小樹快快長(zhǎng)大，我們也要好好學(xué)習(xí)和你一起快樂地長(zhǎng)大！”
一年級(jí)作文 篇6
一天，有一只小鳥飛來了，落在樹枝上歡快地歌唱，它的樣子真可愛。我想把它捉下來，可是小鳥在樹上，怎么捉呢？我想了個(gè)好辦法，我輕輕地走過去，小鳥就往我屋子飛去，剛好停在我的窗戶上，這時(shí)我不敢亂動(dòng)了，就等小鳥自己走進(jìn)我的房間，終于小鳥走進(jìn)我的.房間。我忙跑過去，把窗戶關(guān)好，然后跑進(jìn)房把門關(guān)好。我看見小鳥在房里東張西望，它的樣子很害怕。我跑過去把它捉住，小鳥在我手里一動(dòng)不動(dòng)，我看清了它的樣子，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，羽毛可漂亮了，摸上去很舒服，它的爪子又細(xì)又長(zhǎng)，小鳥看著我好象在說:“請(qǐng)你放了我。我想起了老師的話:小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)動(dòng)物。我走到窗口打開窗，對(duì)小鳥說:"小鳥飛吧！讓我們成為好朋友�！▲B好象聽明白了我的話，飛到樹枝上對(duì)著我在歡唱.多么可愛的小鳥啊!
一年級(jí)作文 篇7
10月6日，媽媽帶我去海洋館。
那里的魚種類很多很多，有的魚可以長(zhǎng)兩米長(zhǎng)，有的魚可以長(zhǎng)一米。那里還有食人魚，吃東西的時(shí)候，不知道它們吃的是什么肉，活蹦亂跳的搶肉吃，水花濺的很大很遠(yuǎn)，弄的水哪兒都是。
我在海洋館還喂了海豹，海豹一般是吃小魚的。海豹長(zhǎng)的樣子肥肥的.，胖胖的。吃東西的時(shí)候，我用夾子夾著小魚，海豹用嘴一拽，它就吃到了魚肉。
我和媽媽還看了很多有意思的東西，我今天非常開心！
一年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有盼望，當(dāng)然我也不例外。我最盼望的是什么？一輛自行車，一箱糖果，一本漫畫書……不對(duì)，這些都不是我的盼望的，其實(shí)，我最盼望的`是每次考試都能得100分。
我為什么這么強(qiáng)烈地希望能考上100分，這里面還有一個(gè)小故事呢？第三單元測(cè)試試卷發(fā)下來了，我一看試卷，啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評(píng)了，怎么辦呀？再看看后桌的同學(xué)，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學(xué)了，我拿著試卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個(gè)巴掌……不，我不敢再想下去了。
回到家里，只見爸爸正坐在沙發(fā)上抽煙，媽媽正準(zhǔn)備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進(jìn)自己的房間坐在書桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？簽吧，不行，考不好！不簽，也不行，下午老師要檢查。時(shí)間一分一秒的過去了，我看著自己的考卷，又透過門縫看看爸爸，我心里一橫，算了吧！
吃完午飯，我慢步走到學(xué)校，拿起了沒簽名的考卷，我顫抖著走 向 老師的備課室……哎，我該跟老師說些什么呢？
老天爺呀，什么時(shí)候我才能得滿分啊？
一年級(jí)作文 篇9
1、假如我是一名神醫(yī)
假如我是一名神醫(yī)，我會(huì)把所有的病人治好，我還要把臨近死亡的人救活。我會(huì)用神醫(yī)的方法給病人治病，不打針，也不吃藥。如果要吃藥，藥一定是甜的�？梢越乐�，也可以喝水服下去。同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想，走向美好的未來吧。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)爸爸、媽媽和老師對(duì)我們的期望。
我相信我將來一定會(huì)成為一名神醫(yī)。
2、假如我是一個(gè)超人
如果我是一個(gè)超人，第一件事就是要幫貧困的人，送許多糧食給他們，讓他們不會(huì)在冬天里餓著肚子。第二件事，就是消滅世界上的壞人，不管他們穿得怎么樣，我都能用火眼金睛看得一清二楚。第三件事就是把地球清理得一干二凈，因?yàn)槿绻@樣下去，地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾球，那么，我們住哪兒呢？
所以，假如我是一個(gè)超人，我還要為人們做許許多多的好事。
3、假如我是時(shí)間超人
假如我是時(shí)間超人，那該多好��！我會(huì)把時(shí)間大鐘重新設(shè)置。把睡覺的時(shí)間延長(zhǎng)，讓日夜操勞的人們做個(gè)美夢(mèng)；把玩的時(shí)間延長(zhǎng)，讓孩子們盡情地玩；把寫作業(yè)的時(shí)間變短，讓同學(xué)們寫作業(yè)像電腦運(yùn)算那樣快；把一年的時(shí)間變短，讓所有的人都能經(jīng)常沉浸在過年的快樂中……
假如我是時(shí)間超人，我將把時(shí)間大鐘按照大家的心愿，設(shè)置得更加美好！
4、假如我是孫悟空
假如我是孫悟空，我有一根能變化的.金箍棒。我還有絕招七十二變，可以變成小鳥和它在天空中自由自在的飛翔。我還要變成一臺(tái)垃圾清理器，我要把全世界的垃圾給清理掉，讓世界的環(huán)境更家美好。我要變成一架航天飛機(jī)，到太空上去看看我們的家園——地球。
我要變的東西太多太多真不知道變什么好……
5、假如我是一根螺絲釘
假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公交車上的座椅釘牢固，讓人們坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不再晃來晃去。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把窨井蓋上緊，讓來往的車輛安全通過。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公園里的燈全部擰緊，讓它為人們照亮每個(gè)角落。
假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把壞掉的玩具接上，讓玩具可以繼續(xù)玩。我多么想變成一根螺絲釘��！
6、假如我是一顆星星
假如我是一顆星星，我會(huì)把每個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)，化做一顆流星，等全世界的人許完在落下。
星星是天空的孩子，白云緩緩的穿過他的身軀，星星舒服極了，發(fā)出燦爛的光彩，��！好美！
我愿意做每個(gè)人的星星，我每個(gè)沒有母親的照明！
一年級(jí)作文 篇10
我們班有個(gè)小小書法家一——王怡人，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對(duì)甜甜的小酒窩。她成績(jī)優(yōu)秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長(zhǎng)的是書法。她五歲的時(shí)候就報(bào)了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非�？菰锏模撬浅Ｓ幸懔�。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩游戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室里只有她一個(gè)人，正在反復(fù)地琢磨那幾個(gè)字，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到了她的`身邊。一份耕耘一份收獲，她現(xiàn)在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學(xué)習(xí)，像她一樣把字寫好，并且希望我們能做一輩子的好朋友。
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