高中我不想為題議論文600字
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的高中我不想為題議論文600字，希望能夠幫助到大家。
高中我不想為題議論文600字1
每一個(gè)人都有不想干的事情，當(dāng)然啦，我也有，但我不想干的事情可能每個(gè)人都要經(jīng)歷，那就是畢業(yè)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就要結(jié)束了，這六年的同學(xué)，換來(lái)了六年友誼，雖然有些同學(xué)是后來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)的，但，跟他們的友誼也是像六年同學(xué)一模一樣，想想這些年的友誼，可是真的不想畢業(yè)，一畢業(yè)，就全散了，誰(shuí)也找不著誰(shuí)，除非初中時(shí)也在一起。
曲資諭，這位同學(xué)，不僅我的好同學(xué)，而且也是我的好姐姐，每當(dāng)我有什么困難時(shí)，她總會(huì)幫助我，每當(dāng)我不開(kāi)心了，她也會(huì)安慰我，就像我的親姐姐一樣。當(dāng)然，宋思雨也是這樣的，每當(dāng)我有什么不能自己獨(dú)立做完的事情時(shí)，她也會(huì)很愿意幫助我。
這六年，有歡笑，有哭泣，有生氣，我真的不想畢業(yè)畢業(yè)后總感覺(jué)自己失去了什么，可卻再也抓不回來(lái)了。這種感覺(jué)，是只有在畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)得到的，一種，心痛。
畢業(yè)，有什么好的?換朋友，換環(huán)境。什么都要換。我，不想畢業(yè)。畢業(yè)后的明天，在家長(zhǎng)看來(lái)會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始，可在我們認(rèn)為，畢業(yè)，是個(gè)找不到光的房子。只好到處亂撞。
我，真的真的不想畢業(yè)。雖然小時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，可到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大那么不好，讓人感覺(jué)到一種窒息的心痛。每次，眼淚悄悄滑過(guò)我的臉頰，我都是在想：我不要畢業(yè)，不要，我不要這些同學(xué)離開(kāi)我。
老天爺，可以容忍我這次小小的貪心嗎?就讓我們?cè)谙嗵幎嘈┨彀�，就幾天，行�?
高中我不想為題議論文600字2
許多人都說(shuō)，小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神，可我，卻不這樣想……
有人說(shuō)，小草默默無(wú)聞地為花兒襯托出了美，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。可從反面想：小草它缺乏變化，缺乏新穎，永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無(wú)奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎?一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無(wú)為和恥辱了嗎?所以，我不想這樣!
有人說(shuō)，小草生長(zhǎng)范圍廣，生命力強(qiáng)。的.確，小草生命力強(qiáng)，可是，小草卻什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(zhǎng)，那有鯨魚(yú)令人驚心動(dòng)魄!那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎?我想，做人就不應(yīng)該被拘束，應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)奮拼搏有所作為。李白說(shuō)得好，“天生我才必有用”我向往這種豪邁的精神!
還有人說(shuō)，小草堅(jiān)忍不拔，不屈服，這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了!當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，風(fēng)把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服!平時(shí)，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來(lái)。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈！叭私钥蔀閳蛩础保易羁床黄疬@種沒(méi)有自尊的行為，它令人厭惡!人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”!
“如欲平天下，當(dāng)今之世舍我其誰(shuí)?”我不想當(dāng)小草，它懦弱，我不想當(dāng)小草，它無(wú)能，我不想當(dāng)小草，它沒(méi)有進(jìn)取心!
我想做一個(gè)盛開(kāi)的花朵，做一個(gè)挺拔的松樹(shù)，居高臨下地看這個(gè)世界!
高中我不想為題議論文600字3
“由于種種原因，周怡君不再擔(dān)任體育委員，體育委員換成李洋青�！薄爸茆�是你擔(dān)任體育委員更好，你去跟老師說(shuō)一下嘛!”老師和同學(xué)說(shuō)的話一直縈繞在我耳邊，使我很糾結(jié)。其實(shí)，我不想當(dāng)，我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)跟周怡君爭(zhēng)體育委員這個(gè)干部，我也不知道為什么，老師就把周怡君換下來(lái)了，把我換上去了。我想，老師既然信任我，肯把這個(gè)重任交給我，我就應(yīng)該盡職盡責(zé)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，可同學(xué)們竟然這樣對(duì)我，我真的很傷心……
最近我很喜歡上體育課，更喜歡在體育課上跑長(zhǎng)跑。與其說(shuō)只這樣，還不如說(shuō)是想要發(fā)泄，所以每次上體育課時(shí)我都會(huì)說(shuō);“太好了!我又可以跑長(zhǎng)跑了!”昨天，體育老師又換了體育委員，把原先的體育委員換了下來(lái)，把我給換上去了。其實(shí)，我也不知道老師為什么會(huì)看中我，會(huì)選我做體育委員，我只知道既然老師能信任我，能把這個(gè)職位交給我，我就應(yīng)該努力做好�？墒抢蠋熃形易杂苫顒�(dòng)時(shí)，很多女生就圍在一起，有人就跟周怡君說(shuō)：“周怡君，還是你做體育委員更好，你去跟老師說(shuō)一下，你去跟老師說(shuō)一下嘛!”還有人說(shuō)：“我覺(jué)得李洋青好假哦，她就覺(jué)得自己的體育很好似的，一天到晚就說(shuō)要跑步!”當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我真的很傷心，我真的只是想要發(fā)泄一下情緒，發(fā)泄半期考試帶來(lái)的壓力，但我真的不知道會(huì)讓同學(xué)們這么誤會(huì)我!
其實(shí)我不想當(dāng)，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要和周怡君爭(zhēng)什么體育委員，我一直說(shuō)我喜歡跑步，其實(shí)只是想要為發(fā)泄情緒找一個(gè)好的方法而已!我討厭大家用那種諷刺的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，我也很害怕!我一直很想，也很努力地跟大家處好關(guān)系。如果大家覺(jué)得我有什么地方不好，我真的希望大家能夠給我提出，我一定會(huì)努力改正的!請(qǐng)大家別再這樣對(duì)我了!
我真的很想對(duì)大家說(shuō)，其實(shí)我不想當(dāng)?shù)摹?/p>
高中我不想為題議論文600字4
失敗，是一個(gè)多么丟臉的啊!是多么害羞的啊!當(dāng)你做的事情失敗了，內(nèi)心無(wú)比的愧疚，當(dāng)你為了比賽而失敗的時(shí)候，你就像別人所說(shuō)的垃圾，人們都經(jīng)常說(shuō)這一句話：“人的一生，是你都有走過(guò)的，是坎坷的，每一件事情你做的也許是失敗，也許是成功，也許是遇到挫折的，一生不是順順利利的走過(guò)�！钡俏也挥X(jué)的，我只想成功，不想失敗。
在過(guò)年的時(shí)候，我們都要看望我的親戚，他家住在河源，一到過(guò)年，為了讓那些來(lái)玩的人感到快樂(lè)就給了我們出節(jié)目，當(dāng)時(shí)我心里就很開(kāi)心，因?yàn)楹芫貌艁?lái)一次，我不能不玩。這里到處都是好玩的，但這里更好玩，而且是免費(fèi)的，游戲規(guī)則：游戲只有兩次，每邊四個(gè)人而且是一家人，雙方pk，哪個(gè)家庭贏了就能拿到豐富的獎(jiǎng)品�！蔽覍�(duì)這個(gè)很有信心，有了這條規(guī)則就能想到是什么游戲吧!就是拔河比賽，我就去參加了，我和姐姐、媽媽、還有爸爸去參加，然而又走上來(lái)一個(gè)家庭，我在那里驚呆了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)這個(gè)小孩子的爸爸好胖，不可能拔得贏他。媽媽看見(jiàn)了我這么緊張，就跟我說(shuō)：“不用害怕，如果你害怕就對(duì)家人沒(méi)信心了�！甭�(tīng)完這句話我還是不放心。
比賽開(kāi)始了，我緊緊抓住繩子，一開(kāi)始，我家就拔過(guò)了點(diǎn)，但是他爸爸一大力地拔，結(jié)果他們贏了，聽(tīng)說(shuō)還有第二次呢?我對(duì)自信這兩個(gè)字很陌生了，我完全都不能感到快樂(lè)，比賽結(jié)束了，這個(gè)比賽看來(lái)不合適我們，結(jié)果我們輸了，當(dāng)時(shí)我很慚愧，然而那個(gè)小女孩又?jǐn)[了一個(gè)手勢(shì)，這個(gè)手勢(shì)分明就是說(shuō)我們垃圾，我就哭著跑回來(lái)叔叔家，而那個(gè)小女孩就高高興興的拿這獎(jiǎng)品回家。
家人都回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我哭著，就給我講道理，然而我理解了一點(diǎn)點(diǎn)，我就跟媽媽說(shuō)：“我本來(lái)就不會(huì)哭的，但是那個(gè)小女孩擺的手勢(shì)分明就是說(shuō)我們垃圾，當(dāng)時(shí)氣喘吁吁，又被他們這么一說(shuō)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“他比你小，不懂事，你不要跟他計(jì)較�！�
聽(tīng)完媽媽這些話，但是我還想說(shuō)：“其實(shí)我不想失敗�！�
高中我不想為題議論文600字5
蔥綠的樹(shù)木，幽寂的小路，平曠的田野，田野中聳起的小樓。樹(shù)仍是原來(lái)的樹(shù)，路還是原來(lái)的路，可我眼前的卻是一片留戀。
那個(gè)黃昏中的寂靜，我漫不經(jīng)心而異常遲鈍的在房間里收拾著自己的東西。甚至對(duì)那伴隨我好幾個(gè)春秋的椅子都難以割舍。父親卻在一旁急促的催我。我似乎也有一種急切，就是趕快到達(dá)新的學(xué)校。而行動(dòng)與思想往往不能如一。我站起時(shí)又想坐下，跨開(kāi)腳時(shí)又想縮回去。
好不容易父親助我收拾好了行裝，他很快走到了沿路等車的地方，而我卻慢悠悠地腿上像灌了鉛似的，當(dāng)我剛從家門跨出時(shí)，忽然感到了心里的郁悶。我戀戀不舍地望了一下家中所有的東西�！芭椤遍T一下子緊緊被閉上了。我有一種被割舍的感覺(jué)，那滋味現(xiàn)在還纏繞著我。
在路邊，我的腦子又開(kāi)始浮現(xiàn)起一條悠悠延伸的老街，那里曾是我兒時(shí)的搖籃，接著我又想到了穿過(guò)家鄉(xiāng)的大河，那里了也曾留下我蛙泳的英姿，然后，又想到了我的母校，曾經(jīng)有過(guò)我成長(zhǎng)足跡的地方……一頁(yè)頁(yè)仿佛日歷般回味凄涼。“吱——”一輛面包車停在了我的眼前，然后下來(lái)了一群人，車門口一只大手抓住了我的小手，父親一下子把我推進(jìn)了車，他跟著也上來(lái)了。
車子上的人很少，算上駕駛員也只有五、六個(gè)，但我無(wú)心顧及寬松的享受。專注的凝視著窗外，因?yàn)橛幸欢温芬┻^(guò)小鎮(zhèn)的中心，我又會(huì)見(jiàn)到那些曾令我熟悉而以后難以見(jiàn)到的景物。
汽車疾速的駛過(guò)小鎮(zhèn)，窗外的景物像風(fēng)吹一樣，一眨眼就消失了。當(dāng)我再也看不見(jiàn)房屋和人群時(shí)，我突然有一種失落的感覺(jué)，不禁體會(huì)到了余光中《鄉(xiāng)愁》中的真情實(shí)感。
現(xiàn)在，當(dāng)我再去面對(duì)曾經(jīng)的朋友、同學(xué)和親人時(shí)，我想說(shuō)“其實(shí)，我不想離開(kāi)，只是人生就是這樣�！�
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