(必備)樹(shù)葉貼畫(huà)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎大家分享。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
秋天到了，大樹(shù)換上了五彩繽紛的睡衣，樹(shù)葉變成了紅、黃、藍(lán)、綠等好看的顏色，五顏六色的樹(shù)葉襯得大樹(shù)更加美麗。于是，老師交給我們一個(gè)任務(wù)：回家做樹(shù)葉貼畫(huà)。
在回家的路上，我迫不及待地去撿五彩繽紛的樹(shù)葉。你可能會(huì)問(wèn)我：“撿樹(shù)葉干什么呀？”不用說(shuō)，沒(méi)有樹(shù)葉，還能做樹(shù)葉貼畫(huà)嗎？我撿到了許許多多漂亮和形態(tài)不一的樹(shù)葉�；丶液�，我埋頭苦干起來(lái)，我先沖洗樹(shù)葉讓它們能夠一直保持充分的水分，這樣，樹(shù)葉更柔軟，樹(shù)葉貼畫(huà)更容易做了。
“嗯……”我想了半天：“做海底世界吧！"我先拿出紙和紙板，再拿出膠水，接著準(zhǔn)備樹(shù)葉，然后拿出一片心形樹(shù)葉做螃蟹的'身子，再拿出六條長(zhǎng)尾草做螃蟹的腿，然后用兩條長(zhǎng)尾草做螃蟹的上肢，再用剪刀把一片樹(shù)葉剪成鉗子貼在紙上。咦，好像少了什么？我再在紙上貼上一雙眼睛。就這樣，一只可愛(ài)的大螃蟹騰空出世了！接著，我貼了金魚(yú)和水草做裝飾，一條條金魚(yú)映在紙上，一張精美的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
今天，我正在家門(mén)口掃樹(shù)葉，我看見(jiàn)被我掃進(jìn)鏟斗的那些樹(shù)葉就突然想起童年時(shí)做樹(shù)葉貼畫(huà)的事�！皩�(duì)！做樹(shù)葉貼畫(huà)”我高興地說(shuō)。
隨后，我就把鏟斗里的葉子全部放在了桌子上，有冬青葉、楓樹(shù)葉、銀杏葉、還有像紅瑪瑙的小豆豆……這些葉子有元寶狀的、針狀的、還有帶絨毛的，真是千姿百態(tài)。
我開(kāi)始貼畫(huà)了，我剛拿起剪刀就想起來(lái)可以做條“小魚(yú)”。首先我拿起了冬青葉子，當(dāng)“小魚(yú)”的`頭部，又拿起了銀杏葉當(dāng)“小魚(yú)”的尾巴，然后又拿起一顆火紅的小豆豆做“小魚(yú)”的眼睛，我把這些樹(shù)葉用雙面膠小心翼翼地粘在紙上。貼好一條“小魚(yú)”后，我覺(jué)得一條小魚(yú)太孤獨(dú)了，于是，按照同樣的方法又貼了一條“小魚(yú)”。
我看見(jiàn)那兩條“小魚(yú)”自由自在地玩耍，我心里高興極了！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
在房子的前面，我用圓的樹(shù)葉剪成小朋友的頭、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快樂(lè)!
星期天的`下午，我去馬路邊撿了許多樹(shù)葉。瞧這些樹(shù)葉，形狀可真多，有細(xì)長(zhǎng)的、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。再看這些樹(shù)葉，顏色也真不少，有綠色、黃色、紅色……
拿著這些樹(shù)葉，我蹦蹦跳跳回到家�？粗媲案魇礁鳂拥臉�(shù)葉，我心想：“怎樣才能做好樹(shù)葉貼畫(huà)呢？”想了想，我用長(zhǎng)的綠色樹(shù)葉做成大樹(shù)的樹(shù)干，把尖的樹(shù)葉圍在了樹(shù)干的上部，做成了樹(shù)冠。一棵大樹(shù)做好了，瞧，真的是枝葉繁茂!接著，我在大樹(shù)旁邊做了一座房子，我用樹(shù)枝圍成了房子的墻、窗戶和門(mén)。在房子的前面，我用圓的樹(shù)葉剪成小朋友的頭、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快樂(lè)!
現(xiàn)在，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了，你覺(jué)得好看嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
下午，學(xué)校舉行勞動(dòng)技能大賽。許多學(xué)生參加了比賽。不同年級(jí)有不同的事件，有的比整理書(shū)包穿衣服好，有的比戴紅領(lǐng)巾摘芹菜葉好，有的比梳頭好。我們年級(jí)比葉繪和穿衣好。
我參加了樹(shù)葉貼紙比賽。在老師的命令下，我行動(dòng)迅速。我開(kāi)始按照事先構(gòu)思好的布局選葉、修剪、粘貼。我用圓圓的葉子做鳥(niǎo)頭，橢圓形的葉子做鳥(niǎo)身，窄窄的葉子做鳥(niǎo)翅，柳葉做鳥(niǎo)尾，小黃葉做鳥(niǎo)嘴，大豆子小水果做鳥(niǎo)眼……更有意思的是，我讓鳥(niǎo)嘴里含了一個(gè)紅色的'小果子。哈哈，這就是我的創(chuàng)意——“翠鳥(niǎo)帶來(lái)豐收果實(shí)”。
通過(guò)參加活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，小手更加靈巧。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
今天，我在樓頂上摘了一些葉子來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)，有鐵樹(shù)葉、蘭花葉、小松樹(shù)葉，還有兩種不知名的葉和一個(gè)紅通通的小石榴。
我先把其中一種不知名的葉子貼在紙的下方，當(dāng)作樹(shù)；然后把松樹(shù)葉貼在樹(shù)旁，那是小草；接著，把橢圓形的葉子貼在紙的上方，就像一朵朵白云。我把小石 榴多余的地方剪掉，放在紙的左上方，就像一個(gè)紅通通的太陽(yáng)；再用一根蘭花葉豎在紙中間，把三根鐵樹(shù)葉的一頭貼在蘭花葉的上端，就做好了一個(gè)風(fēng)車(chē)；我再把另 一種不知名的葉子剪成房子的形狀，貼在白紙的.右下角，就成了一棟綠色的小房子；再用鐵樹(shù)葉放在白云下，變成彩虹；最后，把一片最長(zhǎng)的蘭花葉橫著貼在中間， 因?yàn)樘m花葉是淡黃色，就成了一條小溪。現(xiàn)在，一幅“秋天的早晨”就呈現(xiàn)在我的眼前。
看著我親手做的“樹(shù)葉貼畫(huà)”，我心里美滋滋的，非常喜歡它，我真想住進(jìn)去�！皹�(shù)葉貼畫(huà)”真有趣，我還想再做幾幅。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
今天，我在鄧?yán)蠋熆鞓?lè)班做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，下面讓我給你們介紹一下吧。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)，要準(zhǔn)備卡紙、一些不同形狀樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。
制作前，我先構(gòu)思，最后決定做一顆五葉草。
首先，我把五片葉子拿出來(lái)，然后，把它們擺在卡紙上，接著，我把它們貼在卡紙上。
過(guò)了一會(huì)兒，一幅美麗迷人的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。畫(huà)上有美麗的葉子。
今天，我學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)，制作樹(shù)葉貼畫(huà)不但鍛煉了我動(dòng)腦能力，而且還讓我懂得了努力才有回報(bào)的'道理。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
這個(gè)星期，自然作文班的老師讓我們每個(gè)人做一副樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
中午，吃完飯我和媽媽一起到公園撿落葉。枇杷葉、柳葉、銀杏葉等，看著這奇形百態(tài)的葉子，我靈機(jī)一動(dòng)，就做一幅“海底世界”吧！
我先準(zhǔn)備一張大卡紙，剪刀和棒棒膠。再用細(xì)長(zhǎng)的柳葉當(dāng)作螃蟹的八只腳。又用剪刀把枇杷葉剪成橢圓形的，當(dāng)作螃蟹的外殼。然后用修剪好的銀杏葉當(dāng)作螃蟹的`大鉗子。一一粘貼到位，感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。對(duì)，螃蟹得有眼睛。用什么做眼睛呢？媽媽陽(yáng)臺(tái)上的滿天星讓我眼睛一亮，用滿天星當(dāng)作螃蟹的眼睛。就這樣一只“又可愛(ài)，又活潑”的螃蟹做好了。
咦！我仔細(xì)一看，海底世界只有它一個(gè)動(dòng)物，多孤單呀？我用黃色、紅色樹(shù)葉又做了幾條小金魚(yú)，用松樹(shù)的葉子做幾顆海草。嘿嘿，熱鬧多了。
看著這么美麗的一副“海底世界”我心里充滿了快樂(lè)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
星期五，孫老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我回到家，就趕緊收藏落葉，我收藏了綠色的葉子、淺綠色的葉子就趕緊回家做開(kāi)了。
回到家，我拿出了一張白色的紙、剪刀，就開(kāi)始做了起來(lái)。我先用一張大樹(shù)葉做了一根根，又用了幾片葉子貼到了根的旁邊，又用花瓣做心，又用葉子把花瓣圍了起來(lái)。這樣就做完了。從頭到尾，你們一定知道樹(shù)葉貼畫(huà)是什么吧？對(duì)，我做的就是一朵花。它唯一的'特點(diǎn)就是：風(fēng)吹動(dòng)，它就似是跟我說(shuō)話。
這就是我做的貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
叮鈴鈴，上課鈴響了，阮老師走進(jìn)教室說(shuō)：今天我們進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)。
這時(shí)，教室里就立刻變成了歡樂(lè)的海洋。老師叫我們安靜下來(lái)，于是我們拿出了自己準(zhǔn)備的樹(shù)葉貼起來(lái)。我貼的是一座房子和一只小雞在吃蟲(chóng)子。還有太陽(yáng)和白云。等我貼完后，我又看了看舒哲宇的樹(shù)葉貼畫(huà)，她貼的是松鼠，松果和一顆大樹(shù)。我又看了看桃力源的樹(shù)葉貼畫(huà)，她貼的`是一只小鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，真好看！他們都貼的很棒。這時(shí)，下課鈴響了，我們把自己貼的畫(huà)交了上去，樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣��！我喜歡這堂課。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
我可以不用筆和紙就能畫(huà)一幅精致的畫(huà)，你信嗎？哈哈，我是用樹(shù)葉做的貼畫(huà)。
我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，名字叫“一顆銀杏樹(shù)�！蔽蚁仍谖壹仪懊娴墓珗@里摘了很多像扇子似的銀杏葉，還有紅紅的楓葉和一些我叫不上名字的樹(shù)葉。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽一丶液蟀鸭依锏募舻逗退拈_(kāi)紙拿出來(lái)，我先把銀杏葉的柄給剪下來(lái)，再在上面剪出一個(gè)小小的空后，把樹(shù)葉貼在了四開(kāi)紙上，然后把楓葉前面的兩片葉子給剪下來(lái)，變成一條魚(yú)尾巴，再把銀杏葉剪成魚(yú)的耳朵，用彩筆把眼睛畫(huà)上去。大功告成，一幅完美的樹(shù)葉貼畫(huà)就呈現(xiàn)在了我的.面前，最后我在畫(huà)的左上邊寫(xiě)上了我的名字。
我把這幅樹(shù)葉貼畫(huà)拿到了培訓(xùn)班里進(jìn)行評(píng)比，得了二等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
“哇，好漂亮��！你貼的小金魚(yú)好漂亮啊！”“好漂亮呀！”教室里傳出來(lái)一陣陣的贊美聲。你知道他們?cè)诟墒裁磫�？讓我�?lái)告訴你吧！
星期六的下午，我來(lái)到金筆課堂，余老師沒(méi)有像往常一樣開(kāi)始講課，而是拿來(lái)一些樹(shù)葉和雙面膠。這些樹(shù)葉的顏色有碧綠色、金黃色、和火紅色。這些樹(shù)葉有的像一把扇子，有的像一條小金魚(yú)，有的像一只小烏龜。老師先讓我們打開(kāi)書(shū)皮的背面，告訴我們：今天讓我們用樹(shù)葉來(lái)貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我們班做得最漂亮的畫(huà)就是小金魚(yú)。他用玉蘭樹(shù)的葉子當(dāng)小金魚(yú)的身子，用楓葉當(dāng)金魚(yú)的魚(yú)鰭，用紅色的豆豆當(dāng)小金魚(yú)的眼睛，用黃色的.樹(shù)葉當(dāng)小金魚(yú)的頭。這條用樹(shù)葉做的小金魚(yú)比真的小金魚(yú)還好看，老師說(shuō)：“我們?cè)诩依飺煲恍?shù)葉也可以做的。”
這次的樹(shù)葉貼畫(huà)，我做的是一只小蝴蝶，我想把這只小蝴蝶送給我的媽媽?zhuān)屗牢覍?duì)她的愛(ài)，媽媽我愛(ài)您！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
一天早晨，太陽(yáng)公公灑下了溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
三只小動(dòng)物正在學(xué)校里做手工。貪玩的`小豬上課不認(rèn)真，所以不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà)。當(dāng)老師叫他們做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)，小豬嘆了一口氣說(shuō)：“哎……”小豬想了想，反正不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà)，就用白紙折了一只千紙鶴。他笑呵呵地對(duì)小兔子和小松鼠說(shuō)：“你們看，我折的千紙鶴好看吧？”小兔筆直地坐著，正拿著兩片樹(shù)葉仔細(xì)地看著，看兩片葉子可以做哪個(gè)部位。小松鼠一邊忙活著一邊勸小豬說(shuō)：“小豬你認(rèn)真點(diǎn)，老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，不是讓我們折紙鶴�！毙∝i聽(tīng)不進(jìn)去，還是繼續(xù)炫耀。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。她看到小豬不認(rèn)真，生氣地說(shuō)：“小豬你在干什么？”小豬聽(tīng)了，很后悔。老師看見(jiàn)小松鼠和小兔子做得非常認(rèn)真，做的金魚(yú)也活靈活現(xiàn)，就滿意地對(duì)他們說(shuō)：“你們做得非常棒�！�
樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
山羊老師是森林里的一位美術(shù)老師。
星期一，山羊老師在美術(shù)課上，讓大家做樹(shù)葉貼畫(huà)。山羊老師認(rèn)真的教大家怎么貼，它在黑板上輕輕松松地貼好了一只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，再發(fā)給同學(xué)們一些樹(shù)葉和紙張。開(kāi)始貼了，小豬想：“這么簡(jiǎn)單，我先玩一下吧！”于是，它折了一只紙鶴，在一旁玩，覺(jué)得一個(gè)沒(méi)意思，還影響旁邊的兔子和小松鼠，它們沒(méi)理它，還是在認(rèn)真地貼。過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師來(lái)了，它讓小松鼠拿著自己的畫(huà)，上來(lái)展示。這時(shí)，小豬才反映過(guò)來(lái)，它匆匆忙忙貼了一片樹(shù)葉，山羊老師讓小豬拿著自己的.畫(huà)上來(lái)展廳，小豬拿著自己的畫(huà)低著頭，不好意思的臉紅了，說(shuō)：“我……我沒(méi)貼好呢，我剛才不認(rèn)真，在玩紙鶴……�！崩蠋熆纯葱∝i說(shuō)：“下次不要這樣了，上課要認(rèn)真一點(diǎn)，不要做小動(dòng)作�！毙∝i說(shuō)：“我會(huì)改正的，我要好好的把它貼起來(lái)的�！�
樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
今天老師讓我們帶一些葉子、剪刀、雙面膠去上課，我很好奇今天做什么東西呢？于是我走進(jìn)教室，原來(lái)是做樹(shù)葉貼畫(huà)呀！
我開(kāi)始做了，我想做小女孩兒，可我不會(huì)做，我改做孔雀和蝴蝶啦！我先做孔雀的頭，我把剪刀拿在手上，然后剪出孔雀的'頭啦，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉做脖子。接著做孔雀的翅膀，我用紫色的葉子當(dāng)翅膀。我還用一大片葉子做身體，然后做羽毛，我用楓葉做了很多羽毛。然后用雙面膠，最后粘上腳就可以了。還有一只蝴蝶，我把它的翅膀先做好了，最后粘上腳，小蝴蝶就做好了。
我很喜歡我的孔雀和小蝴蝶，我做的是不是很棒呀？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。樹(shù)木像天女散花一樣飄落了樹(shù)葉，我便收集落葉用來(lái)上活動(dòng)課。
活動(dòng)課的材料有樹(shù)葉、白紙、剪刀，膠水。我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，余老師讓全班同學(xué)保持安靜，并說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則：：“抽到什么就做什么動(dòng)物，同桌pk。”
我抽到了大螃蟹，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，就準(zhǔn)備動(dòng)手了。先拿出一片樹(shù)葉，剪出一個(gè)圓形，當(dāng)作身子。做好了簡(jiǎn)單的步驟，就要面對(duì)螃蟹的小胳膊小腿了。然后小心翼翼地剪出輪廓，依次貼在身體旁。再要剪它的大鉗子，我心想：這可難倒我了，是一小片一小片地剪呢？還是一起剪呢？我甩了甩頭，喃喃自語(yǔ)道：“不管了，試一試就知道了�！庇谑俏夷闷鸺舻叮聝上戮图艉昧�。接著，就開(kāi)始剪它的`“小心眼”了。最后一只活靈活現(xiàn)的螃蟹就大功告成了。
樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣！我不禁開(kāi)始期待下一次活動(dòng)課。
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