陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來(lái)了。
寒風(fēng)凜冽，枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬(wàn)不得已的情況下冒著刺骨的寒風(fēng)趕路。然而，就在這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子。狂風(fēng)也變得收斂了許多。
冬日的陽(yáng)光總能在寒冷時(shí)給人帶來(lái)溫暖，而有這么個(gè)人，就如同這陽(yáng)光一般，讓我得到了朋友的.溫暖。
那是一節(jié)體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習(xí)耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過(guò)程中身體得到一些熱量。然而，寒風(fēng)怒吼著，向我們迎面撲來(lái)，頓時(shí)，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著一個(gè)個(gè)超過(guò)我并漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，我頓時(shí)心灰意冷，索性停下來(lái)走路。這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，卻并沒(méi)超過(guò)我，而是拍了拍我的肩，強(qiáng)忍疲憊地笑著說(shuō)：“怎么，這就跑不動(dòng)啦？來(lái)，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著她真誠(chéng)的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著，于是我重新邁開(kāi)雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過(guò)程中，她一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我氣喘吁吁地想停下來(lái)時(shí)，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說(shuō)了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過(guò)了耐力跑。當(dāng)我們終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我一下子就坐了下來(lái)，她也累得精疲力竭，可還是強(qiáng)打精神安慰我。天依舊很冷，可我的心里卻涌著股股暖流，她在我即將放棄時(shí)帶給了我溫暖，我因此感動(dòng)不已。要知道，她的體育比我還要差！
也許詩(shī)人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽(yáng)光最能給人帶來(lái)溫暖，因?yàn)樗顦銓?shí)。
一次耐力跑，一個(gè)溫暖的回憶，友情不經(jīng)意間的流露，就如冬日那一束最美的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
冬夜，歸途，霧初起，路燈昏黃。
第一次上課上到那么晚。我坐著晚班車(chē)，望著窗外的夜，入了神。報(bào)站的鈴聲告訴我，該下車(chē)了。
腳步很沉。有未歸家的疲憊，有學(xué)習(xí)的忙碌。突然起風(fēng)了，刮得地上的葉子打轉(zhuǎn)。冷風(fēng)直往我的脖子里跑，我不禁打了個(gè)激靈，縮了縮肩膀，加快了腳下的步伐。
路邊的燈，今天也壞了，光線很暗，還閃個(gè)不停。借著微弱的光，我還能勉強(qiáng)看清腳下的路。但一不小心，還是跌了個(gè)趔趄。我有些提心吊膽，便又放慢了步子。
進(jìn)了小區(qū)，熟悉的小吃店的香味飄入我的.鼻腔，喚醒了我早已空空的胃。
小吃店是王大爺?shù)�。他和我每天�?jiàn)面，倒也算熟。
我以前不知道這家店會(huì)開(kāi)到那么晚�！靶』镒�，要點(diǎn)啥？”王大爺笑著，停下了手里的活，走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！皟蓚�(gè)包子，在這吃�！蔽彝t的手指顫著遞過(guò)去5塊錢(qián)，順便接過(guò)包子，找了個(gè)地方坐下。店里只有我自己。
里面比外面暖和，我緊張的肩膀終于可以放松一會(huì)了。店里很靜，只有水燒開(kāi)的聲音。王大爺?shù)沽吮阋沧揭巫由�，一�?dòng)不動(dòng)，在白燈的照射下，若沒(méi)有呼出的熱氣，真會(huì)以為那是一座雕塑。
我吃飽了，背上包準(zhǔn)備回家�！巴醮鬆�，咋還不收攤啊�！迸R走的時(shí)候，我問(wèn)了一句。
“就收，就收。”說(shuō)著，他開(kāi)始收拾東西。
我在漆黑的小道上緩慢挪動(dòng)，生怕滑倒摔跤。忽然小路亮了，把我嚇了一跳�？辞搴螅虐l(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處是一片凍住的冰，而光，是從背后傳來(lái)的。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)王大爺正站在小攤門(mén)口，拿著手電筒照著我，臉上是一如既往的微笑。
“小伙子小心點(diǎn)，今天已經(jīng)有人滑倒了�？旎丶野��！�
落葉還在地上飛旋，我卻不覺(jué)得冷。手電筒的光打在我的臉上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得刺眼。我笑了，揮手向王大爺告別。轉(zhuǎn)身的時(shí)候，嘴角咸咸的。
有太陽(yáng)的地方，就會(huì)有溫暖。前行的時(shí)候，不論環(huán)境多么的陰暗，有多少艱難險(xiǎn)阻，只要有陽(yáng)光在，你就不是孤單的，總會(huì)有人陪你熬過(guò)寒冬，給你力量。手電筒的光，在我心中閃了很久。它就像一顆小小的太陽(yáng)，在這個(gè)冬日給予我溫暖，照亮我前行的方向。
今年的冬天，還會(huì)冷嗎？我想，我心里已經(jīng)有答案了。
陽(yáng)光作文 篇3
步入初二，緊張激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，使我“遍體鱗傷”。我有種山窮水盡的感覺(jué)，經(jīng)歷兩次月考，我載了個(gè)大跟頭，成為別人的腳下石。從此，周?chē)囊磺卸甲兞恕?同學(xué)們見(jiàn)了我都冷眼相對(duì)。平時(shí)他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有我的容身之地，取而代之的是優(yōu)生。老師開(kāi)始忘記角落的我，對(duì)我默不關(guān)心，讓我在這兒自生自滅，有什么事從不涉及我。我在班內(nèi)成為別人的笑柄，老師心中拖后腿的差生。我是班里所有人都不歡迎的差生。 都月考兩次了，老師卻沒(méi)找過(guò)我一次，每次班主任來(lái)，我都對(duì)她充滿希望，總以為她會(huì)找我談一談可每次她總是讓我滿心失望地走了。哪怕是罵我一頓，或是狠狠地打我一頓也可以啊，千萬(wàn)不要不管我��！初中三年網(wǎng) ，我所經(jīng)歷的挫折也不少，惟這次對(duì)我打擊最大，我相信班主任不會(huì)不管我，我畢竟是他的學(xué)生，班內(nèi)的`一員。
但是我心里無(wú)形中蒙上一層黑沙。
從此，陽(yáng)光不再射向我的小角落，笑聲不在從這傳出，這兒只有黑暗和寂寞。為了改變命運(yùn)，我嘗試著改變命運(yùn)，我嘗試著拼搏，去爭(zhēng)取一片屬于自己的天空，可上帝與我作對(duì)，讓我敗的像個(gè)鮮血淋淋的病人。
我多渴望我能學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，我沖心底發(fā)出深深的呼喚，讀不好書(shū)我首先覺(jué)得對(duì)不起父母，他們的心事，他們的憂愁并不比我少，為我操碎了心，而我不爭(zhēng)氣的兒子，卻讓他們滿心失望！為了我的學(xué)業(yè)，他們苦過(guò)，累過(guò)，我難道不應(yīng)該他們的苦和累給一點(diǎn)回抱嗎？
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