- 相關(guān)推薦
精選續(xù)寫(xiě)的作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
老麻雀和小麻雀從驚恐中醒過(guò)神來(lái)，老麻雀緊緊的摟住小麻雀親吻著他的臉，說(shuō)：“沒(méi)事了、沒(méi)事了，孩子，一切都平安了，我們勝利了。”小麻雀流下眼淚，激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽如果沒(méi)有您我就沒(méi)命了，是你又給了我一次生命�！� 之后，老麻雀故意說(shuō)：“我給你找點(diǎn)蟲(chóng)子吃的�！�
老麻雀走了。小麻雀伸開(kāi)還沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)豐滿(mǎn)羽毛的翅膀，刻苦練習(xí)飛翔。起飛跌落、起飛跌落，小麻雀沒(méi)有被一次一次失敗嚇倒，在媽媽的勇敢精神鼓舞下終于有一天，它飛向了藍(lán)天。
在以后的日子里不管是刮風(fēng)還是下雨，也不管是雨天還是雪天它都堅(jiān)持練習(xí)飛翔。四年之后小麻雀，練出了一身驚人的飛行技術(shù)。
有一次，老麻雀和小麻雀去兒食。突然，一只老鷹從天空中沖了下來(lái)老麻雀被老鷹擊傷了，小麻雀勇敢迎上去和老麻雀并肩與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，老鷹灰溜溜的逃跑了，小麻雀也掛彩了，小麻雀與老麻雀緊緊地靠在一起，“媽媽?zhuān)覀冇謩倮�，我們永遠(yuǎn)在一起�！毙÷槿干钋榈乜粗鴭寢尩�'臉自豪的說(shuō)。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
小螞蟻每天在書(shū)里走來(lái)走去，聽(tīng)了許許多多奇妙的故事。當(dāng)它感到這個(gè)故事結(jié)局不美好時(shí)，就會(huì)跟字重新組合。它讓善良誠(chéng)實(shí)的人得到好的結(jié)果。比如說(shuō)，讓小美人魚(yú)把真相告訴王子，讓賣(mài)火柴的小女孩一出門(mén)就把火柴賣(mài)光了……小螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ�，從西方走到了東方。它又讓后羿飛到月球見(jiàn)到了嫦娥仙子，讓七仙女和董永天天在一起不用每年的七夕節(jié)見(jiàn)一面……
一天，小女孩的同學(xué)過(guò)生日。她想起來(lái)自己做的鮮花書(shū)簽，可以送給同學(xué)當(dāng)生日禮物。于是，她跑回房間，找到這本書(shū)，輕輕地打開(kāi)，奇妙的事情發(fā)生了。書(shū)簽下賣(mài)火柴的小女孩結(jié)局變成了小女孩和奶奶幸福的`生活在一起，小美人魚(yú)終于嫁給了王子沒(méi)有變成泡沫……小姑娘被故事深深地吸引了，她覺(jué)得這本書(shū)變得太神奇了，每過(guò)一段時(shí)間，書(shū)里的故事就會(huì)重新改寫(xiě)。從此她愛(ài)上了這本書(shū)。
這本書(shū)多神奇��！我要是有這本書(shū)該多好�。�
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
老師拆開(kāi)信看后，覺(jué)得父親說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，決定帶著全班同學(xué)去一探究竟。
下午，老師到班上對(duì)同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光是活潑的嗎？我們現(xiàn)在誰(shuí)也說(shuō)不清楚，所以，明天老師決定帶你們?nèi)タ匆豢矗脝�？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。班上數(shù)兒子孫宇凡的聲音最大，因?yàn)樗溃蠋熆先タ慈粘�，說(shuō)明老師也會(huì)覺(jué)得“陽(yáng)光很活潑”。
第三天，同學(xué)們等了大半個(gè)鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚(yú)肚白色漸漸變成了淡藍(lán)色，陽(yáng)光也一點(diǎn)，一點(diǎn)地跳了出來(lái)！頓時(shí)萬(wàn)道金光投向了大地。大海由黑色轉(zhuǎn)為金色，開(kāi)滿(mǎn)花朵的山谷也變得五彩繽紛的`！太陽(yáng)像個(gè)快樂(lè)的小孩踩著一個(gè)云朵一個(gè)云朵的向藍(lán)天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動(dòng)的心情的老師終于興奮地叫道：“陽(yáng)光可真像個(gè)頑皮的小孩子，我不得不承認(rèn)陽(yáng)光真的很活潑。在這里，我向?qū)O宇凡同學(xué)道歉，每個(gè)人的觀點(diǎn)是不同的，可我卻沒(méi)有尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)不起，孫宇凡同學(xué)，請(qǐng)?jiān)徖蠋�。”�?huà)音剛落，大家就響起熱烈的掌聲……
是呀！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺(jué)是不同的，所以我們要尊重別人的獨(dú)特感受。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
游行結(jié)束后，國(guó)王回到宮殿，勃然大怒，既是怒兩個(gè)騙子太狡猾，又怒自己太愚蠢。兩個(gè)騙子顯然已經(jīng)帶著錢(qián)和布匹逃走了，國(guó)王懊悔無(wú)極。國(guó)王認(rèn)為自己是一個(gè)極其不稱(chēng)職的皇帝，他決定將王位傳給那個(gè)天真無(wú)邪的孩子，自己從此消失在江湖上。
幾十年后，那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，而王國(guó)在這個(gè)孩子的治理下變得公正強(qiáng)大，國(guó)泰民安�！澳莻�(gè)虛偽的國(guó)王，唯一一件做對(duì)的事，就是讓那個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的孩子成為了國(guó)王�！睅讉�(gè)老人喝著茶說(shuō)道。
一個(gè)骯臟的乞丐，慈善地望著每一個(gè)人。他緩慢地走到他曾經(jīng)居住過(guò)的宮殿階梯前，駐足凝望。一個(gè)士兵走過(guò)來(lái)：“您是哪位？”“我是曾經(jīng)那個(gè)愚蠢的'國(guó)王，能讓我見(jiàn)見(jiàn)那位偉大的國(guó)王嗎？”說(shuō)著他低下了頭，士兵為他打開(kāi)了宮殿的門(mén)。
那個(gè)孩子顯然已經(jīng)變了樣，成為了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，玉樹(shù)臨風(fēng)的少年，男孩一眼就認(rèn)出了曾經(jīng)的國(guó)王，向前攙扶老人。而老人也變了樣，皺紋爬上了他的臉，已是飽經(jīng)風(fēng)霜。
后來(lái)，少年在老人的幫助下，讓國(guó)家變得更加的強(qiáng)大。曾經(jīng)被唾液淹沒(méi)的國(guó)王已不存在，現(xiàn)在老人是一位偉大的國(guó)師，盡心盡力地守護(hù)著這個(gè)國(guó)家。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又是一副百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的景象。
春天，小草從泥土里探出了頭，花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里，孩子們有的在草地上打滾，有的.在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的花園里到處都?xì)g聲笑語(yǔ)。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀在孩子們的頭頂上，但是，在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽，綠樹(shù)成蔭。孩子們坐在大樹(shù)旁邊乘涼，巨人從屋子里端出飲料和水果，和孩子們一起分享。
秋天，樹(shù)上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的葉子做標(biāo)本，可好看了！
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，和巨人一起打雪仗，一起扔雪球，玩的可開(kāi)心啦！
從此以后，巨人和孩子們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇6
第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了，我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
自從這些活潑可愛(ài)的小精靈來(lái)了以后，以后，寶石到越來(lái)越“彩色”了。
那片西瓜地，長(zhǎng)滿(mǎn)了有大有綠的西瓜，西瓜藤都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而那穿這身綠條紋的大西瓜們，仿佛對(duì)著寶島的戰(zhàn)士們笑呢！
西紅柿地里也是一派勃勃生機(jī)。一只只令人喜愛(ài)的紅燈籠掛在樹(shù)梢上，有些像窈窕淑女，身姿俏麗，在樹(shù)枝間格外耀眼。有些像知己玩伴，三個(gè)一群，五個(gè)一堆地簇?fù)碓谝黄�。真是豐富多彩，千姿百態(tài)。
最令人欣喜的還有番桃，淡黃色的花開(kāi)了以后，小昆蟲(chóng)、小蝴蝶們的身影勤快的奔波于花朵之間。那可愛(ài)的小番桃，別提多么香，多么甜了。在幾十里外都能嗅到她那香甜的.氣味了。
另外，還有土豆、花生、白菜……都長(zhǎng)得很好。島上一派生機(jī)勃勃的景象。
小精靈們整天忙忙碌碌，為寶石島增添了一份份色彩。整個(gè)寶石島五彩繽紛，到處都是彩色的翅膀。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇7
一天，一只小兔找烏龜比賽跑步。
小兔子看見(jiàn)烏龜跑得慢騰騰的，小兔子很自豪地說(shuō)：“烏龜，我們比塞跑步吧�！睘觚斦f(shuō)不久，龜兔賽跑的消息傳遍了整個(gè)森林。大象、老虎、猴子等動(dòng)物們高興地來(lái)到比賽場(chǎng)地。
比塞開(kāi)始了，小兔子像飛起來(lái)似的.兒就跑到了前面，把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。小兔心想：“烏龜跑得那么慢，我得睡上一覺(jué)。"說(shuō)著，小兔子便躺在了一塊石頭上美美地睡上了一覺(jué)。小兔子又做了一個(gè)夢(mèng)它夢(mèng)見(jiàn)自己比賽得了第一名，高興地舉著獎(jiǎng)杯烏龜利用這一點(diǎn)時(shí)間跑到了終點(diǎn)，動(dòng)物們都為烏龜歡呼。小兔子醒了，往后一看，咦？烏龜?shù)侥睦锶チ耍?/p>
小兔子跑到終點(diǎn)，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
從這個(gè)故事中，小兔子明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇8
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的表情后，小木偶高興得不得了。他站在小河邊，望著清澈河水中自己的影子，擠眉弄眼。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒喜，一會(huì)兒怒，不敢想象那豐富的表情是自己做出來(lái)的`。他決定立刻回家，讓爸爸——老木匠見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的表情。
在回家的路上，小木偶遇到搶他包的小紅狐，心想：這次我可要要回包了。小木偶高興地跑到小紅狐前，攔住了他的去路�？墒亲屑�(xì)一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，走路都有點(diǎn)站不穩(wěn)了。小木偶的心一下子就軟了，他親切地問(wèn)：“小紅狐，你病了？”小紅狐有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小木偶趕緊扶著小紅狐回到家中，去請(qǐng)醫(yī)術(shù)神通的森林醫(yī)生——馬醫(yī)生給他看病。原來(lái)是小紅狐跟森林里的小動(dòng)物搶東西吃，仗著自己機(jī)靈，把其他的動(dòng)物騙走，自己吃獨(dú)食，沒(méi)想到那些都是過(guò)期的食品，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們都不幫小紅狐，那他該多傷心呀！于是他細(xì)心地照顧小紅狐，為小紅狐買(mǎi)藥、煎藥、喂藥。不幾天，小紅狐的病好了，他很感激小木偶。小紅狐再也不做壞事了，最后更與跟大家成了好朋友。
“生活是多么美好�。 睋碛辛素S富表情的小木偶嘆著。他不知道：正是他的寬容和愛(ài)，才改變了原來(lái)的一切。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇9
丑小鴨變成白天鵝后，覺(jué)得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了，它每天都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
日子一長(zhǎng)，丑小鴨想回去見(jiàn)媽媽和家人了。于是，它開(kāi)始收拾行李，經(jīng)過(guò)了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽?xiě)牙飳?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂浅笮▲�，我回家了，這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過(guò)得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問(wèn)：“你怎么會(huì)是丑小鴨呢？”丑小鴨說(shuō)：“媽媽?zhuān)?dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個(gè)鵝蛋孵出來(lái)的'白鵝，我原來(lái)是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了，它開(kāi)心地笑了，可是不一會(huì)兒，媽媽又不開(kāi)心了，丑小鴨問(wèn)媽媽是怎么回事？為什么不開(kāi)心呢？媽媽說(shuō)：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會(huì)，我在為它們發(fā)愁呀�！背笮▲喺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我來(lái)教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚(yú)，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)、、、、、、丑小鴨用了一年的時(shí)間把小鴨們教得好好的，它們也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心的日子。
……
【續(xù)寫(xiě)的作文300字】相關(guān)文章：
續(xù)寫(xiě)的作文04-09
續(xù)寫(xiě)的作文09-15
關(guān)于續(xù)寫(xiě)的作文500字 續(xù)寫(xiě)《狐假虎威》07-12
《窮人》續(xù)寫(xiě)的作文01-06
續(xù)寫(xiě)《守株待兔》作文01-21
續(xù)寫(xiě)蒲公英作文01-28
續(xù)寫(xiě)童話(huà)作文04-08