【熱門(mén)】敘事作文400字（通用59篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文400字（通用59篇），歡迎大家分享。

　　敘事作文 篇1

　　“哇！”沒(méi)想到，媽媽居然買了我最喜愛(ài)的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽(yáng)臺(tái)上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。

　　準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始行動(dòng)！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽(tīng)到老媽從廚房出來(lái)的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。

　　計(jì)劃B開(kāi)始行動(dòng)。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！

　　但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)我。

　　“嗝！”薯片已經(jīng)在我的肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級(jí)大的飽嗝。我走到媽媽面前說(shuō)：“我今天不吃飯了！”

　　我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽(yáng)臺(tái)一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開(kāi)心地吼道。

　　敘事作文 篇2

　　流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來(lái)飛去，剛剛開(kāi)始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。

　　初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。

　　初一，是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)��?lái)的只有是失��！

　　初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……

　　大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。

　　初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。

　　敘事作文 篇3

　　人生中有很多第一次，比如：第一次坐飛機(jī)，第一次去外地旅游，第一次得獎(jiǎng)在這中間，我第一次登臺(tái)表演的經(jīng)歷讓我印象極為深刻。

　　第一次登臺(tái)表演，那要從我上一年級(jí)說(shuō)起。媽媽那時(shí)讓我參加歌唱表演，我答應(yīng)了，可是后來(lái)我才知道辛苦：每周要排練兩次，每次排練都要兩個(gè)小時(shí)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。表演的日子悄悄臨近最緊張的日子終于到來(lái)了。那天下午，我既激動(dòng)，又興奮。主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)浙江省水利廳為大家?guī)��?lái)《媽媽教我一支歌》》�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，渾身開(kāi)始發(fā)抖，想：天啊，怎么這么快就輪到我們了。我緊張得不行了，但我仍微笑著落落大方地和“媽媽”，還有一批爺爺奶奶們一起上臺(tái)。我的耳邊突然響起了排練時(shí)老師說(shuō)的話，要把自己的心聲訴說(shuō)出來(lái)。

　　音樂(lè)響起來(lái)了，我走上前，大膽、自信地唱了起來(lái)：“媽媽教我一支歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”終于輪到“媽媽”唱了，我的身子不由自主地一動(dòng)，整個(gè)人一下子松散了下來(lái)，但是，一想到老師說(shuō)的話，我一下子又精神了起來(lái)，再次輪到我時(shí)，自信大膽地唱出了最后一句。

　　一下臺(tái)，我從緊張到了享受，大家都夸我唱得很好。我們的節(jié)目也得了第一名。

　　在這次表演中，我悟出了一個(gè)人生道理：只要自信、大膽，有充分的準(zhǔn)備，你一定會(huì)成功的！這個(gè)道理將伴隨我走過(guò)一生。

　　敘事作文 篇4

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每一天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們能夠退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難能夠讓我們停下前進(jìn)的腳步！

　　成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上……

　　成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒啊！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上……

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上……

　　成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！

　　敘事作文 篇5

　　秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。

　　無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。

　　我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……

　　那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

　　樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

　　一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?

　　回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。

　　我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。

　　那一刻，我做到了最好的自己。

　　敘事作文 篇6

　　今天，我們來(lái)到廣州豐華園春游。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹(shù)下的草叢里。有的樹(shù)下有三、四個(gè)，有的只有一、兩個(gè)。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個(gè)雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺(jué)很有趣。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是種菜苗。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是很困難的事，但是真正做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)種菜苗一點(diǎn)也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開(kāi)一個(gè)小坑，把小菜苗放進(jìn)去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了�？吹阶约河H手種的小菜苗站在土里，我真高興。

　　第三項(xiàng)活動(dòng)是挖番薯。這可不那么容易，因?yàn)樵诖蟠蟮纳车乩锔�本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開(kāi)沙子尋找。一開(kāi)始，我挖了很久都沒(méi)有找到番薯。后來(lái)，我換了地方繼續(xù)挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個(gè)番薯，雖然個(gè)頭都小小的，但都是我的勞動(dòng)成果哦！

　　后來(lái)，小朋友一起玩了機(jī)動(dòng)游戲，可惜排除的時(shí)間太長(zhǎng)了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。

　　今天真是開(kāi)心的一天，希望下次春游快快到來(lái)！

　　敘事作文 篇7

　　今天下午大課間，輪到我們班在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)。大家先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)跑步，根本不是別人的對(duì)手。

　　輪到我了，我的心立刻懸了起來(lái)，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來(lái)到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽(tīng)到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑停�我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。

　　這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過(guò)他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會(huì)是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來(lái)回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來(lái)，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動(dòng)著，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。

　　通過(guò)這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

　　敘事作文 篇8

　　周六上午，媽媽對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說(shuō)：“您放心吧！我一定會(huì)給奶奶送去的�！�

　　小剛高興地往前走�？墒�，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著：居委會(huì)主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問(wèn)問(wèn)他吧！小剛對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老頭兒，5號(hào)樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問(wèn)一次。小剛追上那位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺麻煩您能告訴我5號(hào)樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說(shuō)：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙�剛說(shuō)：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。

　　小剛順利的到了奶奶家，奶奶問(wèn)他：“你怎么找到我的？”小明說(shuō)：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f(shuō)：“你可真是我的乖孫子！

　　敘事作文 篇9

　　今晚開(kāi)會(huì)多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動(dòng)作不正，有待明日修改矣。

　　首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對(duì)草船借箭中人物情感太過(guò)夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個(gè)舞臺(tái)效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。

　　其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無(wú)情之冷論也。因此，觀眾一聽(tīng)便有睡感。不得如此，只有調(diào)動(dòng)其胃口，使其心所你話語(yǔ)上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來(lái)，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)一樣。

　　最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個(gè)點(diǎn)上。

　　旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會(huì)厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。

　　加油，同志們！

　　敘事作文 篇10

　　星期五下午，我們班的同學(xué)一起去多媒體教室進(jìn)行排練。

　　到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節(jié)目的順序報(bào)了一遍。觀看彩排的校領(lǐng)導(dǎo)坐下后，彩排就開(kāi)始了。主持人剛上臺(tái)，我們?cè)娎收b的同學(xué)就跑到后臺(tái)準(zhǔn)備。當(dāng)主持人念到我們節(jié)目的名字時(shí)我開(kāi)始緊張起來(lái)，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺(tái)。剛開(kāi)始，我們只念到第一段時(shí)，后面的同學(xué)小聲的告訴我們，我們沒(méi)有橫排對(duì)齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學(xué)卻站到了第二排。我緊張了起來(lái)，心想，如果我們的這些錯(cuò)誤被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦，回去我們一定會(huì)被批評(píng)的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，下次不能再錯(cuò)了。后面的幾個(gè)節(jié)目除了合唱，其他節(jié)目都有一些問(wèn)題。比如舞蹈《接過(guò)雷鋒的槍》同學(xué)們的動(dòng)作都不統(tǒng)一，有些動(dòng)作快有些動(dòng)作慢，還有些同學(xué)忘記動(dòng)作了。再比如說(shuō)辯論會(huì)，幾個(gè)同學(xué)就像在讀書(shū)一樣沒(méi)有感情……

　　今天的彩排表現(xiàn)得都不是很好，我們回去要多練習(xí)，爭(zhēng)取正式演出時(shí)要表演好。

　　敘事作文 篇11

　　我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。

　　當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見(jiàn)的高興和快樂(lè)。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對(duì)對(duì)方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過(guò)去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對(duì)他們自己也對(duì)他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來(lái)。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。

　　在電視中看到災(zāi)后國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國(guó)家友好的象征。也是對(duì)對(duì)方的歡迎和尊重。

　　握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂(lè)。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂(lè)。

　　敘事作文 篇12

　　三年級(jí)下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來(lái)種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對(duì)象。

　　種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開(kāi)把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。

　　第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒(méi)有動(dòng)靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說(shuō)：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑�(dāng)時(shí)我非常自責(zé)，請(qǐng)老師再給我們一次機(jī)會(huì)。

　　由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長(zhǎng)高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長(zhǎng)出一片片小巧可愛(ài)的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。

　　第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上АＷ匀焕蠋熞獡Q新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒(méi)有結(jié)果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　敘事作文 篇13

　　父愛(ài)猶如一面厚實(shí)的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風(fēng)雨；父愛(ài)猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛(ài)猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細(xì)膩。

　　我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因?yàn)殇撉倏技?jí)，需要一架鋼琴練習(xí)，可由于經(jīng)濟(jì)不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責(zé)，可卻無(wú)能為力。父親每天早上早早地去養(yǎng)蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿血絲……

　　那天，父親的手被打上了石膏，我“質(zhì)問(wèn)”他怎么了，可父親如同一個(gè)靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來(lái)，而那天，我的家里有了一架鋼琴。

　　席勒說(shuō)過(guò)：“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大�！睕](méi)錯(cuò)，人生是花，而愛(ài)是花蜜。父親對(duì)我的愛(ài)，是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的雨露，因?yàn)閻?ài)是理解的別名。這難道不讓我感動(dòng)嗎？不！何止是感動(dòng)。

　　如果說(shuō)母愛(ài)比水深，那么我說(shuō)，父愛(ài)比山重，父親對(duì)我的愛(ài)，讓我感動(dòng)著，感動(dòng)著……

　　敘事作文 篇14

　　星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。

　　這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門(mén)去。小明跟上去一看，原來(lái)媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。

　　小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師布置了手工作業(yè)，我想來(lái)個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來(lái)吧。”小明聽(tīng)完，高興得一蹦三尺高。

　　十分鐘后，小軍和小紅一起來(lái)到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

　　小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰(shuí)做得好。大家開(kāi)始做了。小明先拿來(lái)一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開(kāi)，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來(lái)，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來(lái)。小明得意地說(shuō)：“看!我做的‘七色花’!”大家都說(shuō)小明最心靈手巧，小明聽(tīng)了心里美極了。

　　最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得啊!”大家聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。(泰河小學(xué) 黃盛杰)

　　敘事作文 篇15

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂(lè)空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動(dòng)，急忙跑出去說(shuō)：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說(shuō)：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔�，是寧寧嗎?我家有好幾個(gè)空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來(lái)幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會(huì)兒，我先去叫樂(lè)樂(lè)，我們一起做�！薄昂玫�，一會(huì)兒見(jiàn)�！�

　　過(guò)了幾分鐘，寧寧和樂(lè)樂(lè)來(lái)了。他們開(kāi)工了，只見(jiàn)寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說(shuō)：“我要做一個(gè)花盆�！薄拔揖妥鰝�(gè)塑料的花朵吧!”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“那我做什么呢?嗯，做個(gè)杯子吧!”他們認(rèn)真地做著，做成了不少東西。

　　這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說(shuō)：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說(shuō)：“我們這是變廢為寶呢!”說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。(新碶小學(xué) 顏樂(lè)菡)

　　敘事作文 篇16

　　星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺(tái)前開(kāi)始苦思冥想。

　　突然，他看見(jiàn)媽媽要出去倒垃圾，他靈機(jī)一動(dòng)：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對(duì)她說(shuō)：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用�！眿寢尣恢�道他葫蘆里賣的是什么藥，但還是給他了。

　　于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來(lái)做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個(gè)人就七手八腳地做了起來(lái)。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個(gè)花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。

　　媽媽倒完垃圾回到家后，看見(jiàn)客廳里一個(gè)人也沒(méi)有，她覺(jué)得很奇怪，于是就來(lái)到了小明的房間，看見(jiàn)小明和小伙伴們?cè)谧龉に嚻�，而且制作得入神，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了，一直過(guò)了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會(huì)變廢為寶呢!

　　他們聽(tīng)了心里美滋滋的，媽媽也為大家會(huì)變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學(xué) 賀麟奧)

　　敘事作文 篇17

　　一天，陽(yáng)光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見(jiàn)媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說(shuō)：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒(méi)有回答，拿起垃圾就跑開(kāi)了�；氐郊�，小明拿起電話，叫來(lái)了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來(lái)幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會(huì)兒，都來(lái)了。

　　制作開(kāi)始了。只見(jiàn)小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間，被眼前的一幕驚呆了，原來(lái)，孩子們?cè)趶U物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補(bǔ)好，小紅把彩紙拿出來(lái)，剪了許多花，草，樹(shù)，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，花盆做好了，這是一個(gè)包含春夏秋冬景色的花盆。

　　媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰(shuí)都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會(huì)節(jié)約資源啊!”(九峰小學(xué) 艾陳辰)

　　敘事作文 篇18

　　周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?

　　當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時(shí)，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見(jiàn)媽媽正提著什么東西向門(mén)外走去。柳嘉奇怪地問(wèn)：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過(guò)垃圾袋，跑向書(shū)房�！靶〖�!”媽媽迷惑不解地問(wèn)，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會(huì)你就知道了�！睘榱四茏龀龈�好的手工制品，柳嘉請(qǐng)來(lái)了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個(gè)姐妹先動(dòng)起手來(lái)，柳嘉打算做一個(gè)筆筒。首先，他拿起一個(gè)空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個(gè)小筆筒就完成了。這時(shí)，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個(gè)易拉罐風(fēng)鈴，她們輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。

　　媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看著桌上的勞動(dòng)成果，欣慰地說(shuō)：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河小學(xué) 方文歆)

　　敘事作文 篇19

　　星期五，美術(shù)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)。小東在書(shū)房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見(jiàn)媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購(gòu)站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”媽媽不解地問(wèn)，小東沒(méi)說(shuō)話，接過(guò)垃圾袋就飛快地跑走了。原來(lái)，小東要把這些垃圾變廢為寶。說(shuō)干就干，小東打電話給小丁和小紅，對(duì)他們說(shuō)：“快來(lái)，我們一起來(lái)完成這個(gè)美術(shù)作業(yè)吧!”

　　兩個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)小東的房間，小東對(duì)小丁和小紅說(shuō)：“我來(lái)裝飾花瓶。小丁你來(lái)粘花瓣，小紅你來(lái)做花枝�！毙〖t拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來(lái)了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細(xì)看，簡(jiǎn)直能以假亂真。

　　媽媽一看，情不自禁地對(duì)小東，小丁和小紅說(shuō)：“你們真聰明啊，還會(huì)變廢為寶�！�(九峰小學(xué) 吳佳怡)

　　敘事作文 篇20

　　星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

　　這時(shí)，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，拉住媽媽說(shuō)：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌�(wèn)：“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了�！毙�剛笑了笑，接過(guò)袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。

　　小剛拿來(lái)了袋子，便去找小紅和小明了，對(duì)他們說(shuō)：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”

　　他們來(lái)到小剛家，立刻開(kāi)工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說(shuō)：“小明，你來(lái)分類，小紅你來(lái)粘�！边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細(xì)看，你還會(huì)以為是真的呢!

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 吳妮妮)

　　敘事作文 篇21

　　周末，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。

　　突然，他看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備下樓扔?xùn)|西，于是他腦筋一轉(zhuǎn)，想：我可以拿這些垃圾來(lái)做手工呀!于是小冬就急忙上去問(wèn)：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠(yuǎn)處的廢品站說(shuō)：“我把這些東西賣了。”小冬說(shuō)：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說(shuō)。小冬故意賣了個(gè)關(guān)子不說(shuō)。他提著袋子一溜煙跑回了家。

　　回到家小冬開(kāi)心地給小紅和小水打了電話，并請(qǐng)他們來(lái)幫忙。他們找了一張桌子，并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來(lái)制作，小水來(lái)分類。開(kāi)始動(dòng)手了，只見(jiàn)小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個(gè)小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會(huì)兒就做好了。小冬說(shuō)：“小水，你也來(lái)幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子�！薄昂�!”制作的時(shí)候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，一個(gè)花瓶就做好了。

　　經(jīng)過(guò)半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學(xué) 麻煜莟)

　　敘事作文 篇22

　　一個(gè)清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，思哲在看一本《垃圾分類》的書(shū)。只見(jiàn)媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

　　他趕緊迎上去，和媽媽說(shuō)：“媽媽，亂扔塑料會(huì)引起白色污染的，你給我吧!”一邊說(shuō)，一邊用手把垃圾接過(guò)來(lái)。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來(lái)，我就拭目以待。

　　媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龘?dān)心思哲又“大鬧天宮“了。只見(jiàn)思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門(mén)，然后打電話叫來(lái)了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來(lái)。

　　只見(jiàn)“小猴”陸續(xù)地進(jìn)了屋，媽媽從門(mén)的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的刀，要“世界大戰(zhàn)”啊!怎么辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)推門(mén)而入。

　　媽媽一看桌上的“勞動(dòng)成果”大吃一驚，原來(lái)他們?cè)谟盟芰蠌U物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎(jiǎng)他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保�！�

　　如果每個(gè)人都這樣，世界上少了多少污染啊!(泰河小學(xué) 吳思哲)

　　敘事作文 篇23

　　周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見(jiàn)了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)涌上心頭。

　　“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝�！彼�及時(shí)叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問(wèn)：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開(kāi)了。

　　下午，兒子撒了一個(gè)善意的謊言，騙媽媽說(shuō)同學(xué)讓他一起去游樂(lè)園玩。還沒(méi)等媽媽答應(yīng)，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。

　　兒子叫來(lái)好朋友，來(lái)到一個(gè)秘密場(chǎng)所。他們各自提出了自己的想法，動(dòng)手做了起來(lái)，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂(lè)瓶的底部剪開(kāi)，用來(lái)做水池，水池里放幾朵小金魚(yú)。最后總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

　　在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見(jiàn)了精美的禮物，媽媽驚訝得說(shuō)不出話來(lái)!媽媽情不自禁地夸兒子：“原來(lái)你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”(長(zhǎng)江小學(xué) 潘銳婷)

　　敘事作文 篇24

　　今天，我和媽媽出去買早點(diǎn)。走過(guò)一個(gè)個(gè)早餐攤點(diǎn)，我一樣也沒(méi)選中：看見(jiàn)生煎，嫌它太油膩；看見(jiàn)豆腐花，覺(jué)得沒(méi)味道；饅頭？太實(shí)；粥？太��；小餛飩？昨天吃過(guò)了……唉，沒(méi)有能夠引起我食欲的早點(diǎn)。

　　媽媽生氣地說(shuō)：‘你怎么這么挑剔呀？”

　　“沒(méi)什么好吃的！”我撇撇嘴說(shuō)，‘你說(shuō)，還有什么好吃的？”

　　媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說(shuō)：“記得我小時(shí)候。你外婆在弄堂口點(diǎn)心店里買的大餅油條最好吃了�！�

　　大餅油條？有什么稀奇的？

　　見(jiàn)我一副不以為然的樣子。媽媽摸著我的頭。解釋說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的點(diǎn)心店門(mén)口，天天要排好長(zhǎng)的隊(duì)，老半天才能買得到大餅油條呢！大餅散發(fā)著一股蔥花香，油條帶著一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大……”

　　繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說(shuō)：‘要是我早點(diǎn)出來(lái)就好了！”

　　“那時(shí)候日子可苦啦。哪有你現(xiàn)在這樣的口福？"媽媽邊說(shuō)邊拉著我的手走進(jìn)一家點(diǎn)心店。坐下后。她接著說(shuō)：“平時(shí)，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當(dāng)然覺(jué)得好吃嘍”

　　望著眼前五花八門(mén)的早點(diǎn)，我這才知道：能有挑三揀四的機(jī)會(huì)，是幸福的！

　　敘事作文 篇25

　　今天我看了《熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)》后，覺(jué)得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強(qiáng)等幾個(gè)人物頒獎(jiǎng)。

　　我第一個(gè)給那個(gè)壞老板頒個(gè)“低調(diào)獎(jiǎng)”，因?yàn)槟莻�(gè)壞老板超低調(diào)。有一次他看到自己的伙計(jì)穿著淺橙色和白色混在一起的衣服，覺(jué)得顏色太鮮艷，就那那個(gè)伙計(jì)說(shuō)：“低調(diào)、要低調(diào)”。還有一次，那個(gè)壞老板的另一個(gè)伙計(jì)“二狗”和他說(shuō)話，壞老板又覺(jué)得他說(shuō)話聲音太高，也對(duì)他說(shuō)：“要低調(diào)，低調(diào)”。你看，這個(gè)老板夠低調(diào)吧！

　　我第二個(gè)要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎(jiǎng)”，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱苏业诫x開(kāi)森林的熊大，走出森林，走過(guò)河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險(xiǎn)――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續(xù)尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇氣、不放棄的孩子。

　　我最后還要給光頭強(qiáng)頒“助動(dòng)物為樂(lè)獎(jiǎng)”，因?yàn)樾芏�想進(jìn)馬戲團(tuán)時(shí)，怎么也進(jìn)不去，最后還是光頭強(qiáng)幫它解了圍，熊二才進(jìn)了馬戲團(tuán)。當(dāng)光頭強(qiáng)知道馬戲團(tuán)的動(dòng)物有危險(xiǎn)時(shí)，為幫助動(dòng)物們逃，光頭強(qiáng)還把自己的汽車報(bào)廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來(lái)的熊大。你看，光頭強(qiáng)是不是“助動(dòng)物為樂(lè)”呢？

　　怎么樣，這個(gè)電影有趣吧，你也來(lái)看看吧！

　　敘事作文 篇26

　　星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。

　　我一上車，就覺(jué)得有點(diǎn)胃痛。我剛坐下來(lái)。汽車開(kāi)得很快，很快就到了下一站。車門(mén)打開(kāi)時(shí)，許多人立刻走了過(guò)來(lái)，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來(lái)，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒(méi)有地方站。我不想太擁擠。再說(shuō)，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過(guò)去。我看見(jiàn)那個(gè)老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個(gè)座位讓給老人。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。只想站起來(lái)，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時(shí)候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來(lái)。

　　當(dāng)另一個(gè)女孩出現(xiàn)時(shí)，我的心剛剛平靜下來(lái)。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個(gè)座位不允許嗎？我的心又開(kāi)始掙扎了。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)“哎喲”時(shí)，我正在頭痛我立刻站起來(lái)扶住她，讓她坐在我的座位上。

　　我偷偷看了看四周，每個(gè)人都對(duì)我投以贊許的目光。

　　敘事作文 篇27

　　昨天，是我們班徐嘉鐳同學(xué)的生日，我和幾位同學(xué)有幸受邀參加他的生日派對(duì)。

　　參加同學(xué)的生日派對(duì)是多么令人興奮的事，我可真是盼了一天��！我準(zhǔn)備的生日禮物是一支鋼筆，其他同學(xué)也都準(zhǔn)備了各自的禮物。盡情吃喝之后，我們還參與了“小壽星”精心準(zhǔn)備的成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)人也都獲得了獎(jiǎng)品。

　　派對(duì)結(jié)束后，我們又去濕地公園撒歡了，并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組，我和程航為B組。我們努力追逐，爭(zhēng)取控制足球發(fā)起進(jìn)攻。率先取得進(jìn)球的是我們B組，程航同學(xué)一記大腳，足球直接飛進(jìn)A組的球門(mén)，1：0領(lǐng)先。A組不甘示弱，且“笑里藏刀”，在我們不注意的時(shí)候徐嘉鐳踢出一道弧線球，直奔我B組球門(mén)。作為守門(mén)員，我?jiàn)^力阻攔，成功解圍。本場(chǎng)比賽的比分最終定格在1：0，B組獲勝！

　　其實(shí)，今天我心里有一點(diǎn)點(diǎn)失落，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)別人送的禮物都比我好比我貴，感覺(jué)有點(diǎn)“掉面子”。爸爸說(shuō)，互贈(zèng)禮物是一種禮貌，表達(dá)的是一種情誼，禮物的價(jià)值不全是用金錢來(lái)衡量的，同學(xué)之間做到禮物合適就好，切不可攀比！我似乎有點(diǎn)懂，又不全明白，洗洗睡吧！

　　敘事作文 篇28

　　星期天的早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。這里的景色真美��！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹(shù)、蔚藍(lán)的天空、千姿百態(tài)的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫(huà)。

　　爸爸買好門(mén)票，我迫不及待地來(lái)到檢票區(qū)，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，橡皮艇隨著河流至上而下來(lái)到急流區(qū)，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來(lái)�！鞍�！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來(lái)。

　　河面越來(lái)越寬，來(lái)到了深水區(qū)，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發(fā)制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來(lái)我往，不分勝負(fù)，最后個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”。

　　不知不覺(jué)，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹(shù)成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹(shù)盤(pán)根。難怪自古以來(lái)就有詩(shī)人這樣評(píng)價(jià)“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。

　　這次漂流驚險(xiǎn)刺激又趣味橫生，真是令人難忘��！

　　敘事作文 篇29

　　鞭炮的噼啪聲傳進(jìn)了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風(fēng)暖入屠蘇”。我們迎來(lái)了新的一年——2015年。

　　除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃著除夕夜的大餐。你看，多么豐盛的除夕夜大餐��！每年都有紅燒魚(yú)象征著盈余。火紅色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯后，一家人聚在電視機(jī)前看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)節(jié)目非常精彩，劉德華和李光羲為我們獻(xiàn)上了優(yōu)美的歌曲。有相聲大師和小品名人為我們共同創(chuàng)作相聲小品，倡導(dǎo)誠(chéng)信反腐，開(kāi)創(chuàng)新風(fēng)格。雜技演員也帶來(lái)了驚人的表演。沙畫(huà)家描繪了絲綢之路的艱難歷程...當(dāng)“綿羊和山羊”宣布開(kāi)始搖晃紅包的時(shí)候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機(jī)，在微信上搖晃著搶紅包。最終，我叔叔很幸運(yùn)，成為了贏家。他搖到六美元，其他人仍然一無(wú)所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎(jiǎng)品��！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，我和表哥、叔叔帶著鞭炮下樓。我叔叔點(diǎn)燃了一枚火箭，頓時(shí)整個(gè)天空充滿了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個(gè)接一個(gè)，多多彩�。�

　　元旦那天我真的很開(kāi)心。快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得太快，以至于新年的鐘聲不自覺(jué)地響起，羊年隨之而來(lái)。祝大家新年快樂(lè)，身體健康。

　　敘事作文 篇30

　　開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校拿了新書(shū)，有一個(gè)科學(xué)學(xué)具袋，里面有一個(gè)蠶卵，我把蠶卵放進(jìn)鞋盒里。

　　我的蠶剛剛孵化出來(lái)就是黑黑的身體，不知道為什么，蠶越吃越白，你們知道為什么嗎？

　　我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺(jué)得它每天都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶變長(zhǎng)變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時(shí)候，會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，它好像在對(duì)我說(shuō)：“再給我一點(diǎn)，太好吃了！”

　　有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發(fā)現(xiàn)哦——“我的蠶結(jié)繭了！”我大聲的叫了起來(lái)。其他的蠶也長(zhǎng)大了很多很多。

　　我們?cè)趯W(xué)校還跟其他同學(xué)的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點(diǎn)，起先我的蠶領(lǐng)先了，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)的蠶也不甘落后，慢慢地追上來(lái)了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學(xué)打成了平局。我的蠶比賽完后，就開(kāi)始不停地吃桑葉。

　　過(guò)了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長(zhǎng)出了新皮；經(jīng)過(guò)四次蛻皮后，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。

　　最后，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。

　　敘事作文 篇31

　　今天，我獨(dú)自一人穿過(guò)幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個(gè)小朋友，缺少歷練，很緊張。

　　我來(lái)到銀行，找了個(gè)阿婆詢問(wèn)。阿婆說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，去那邊的機(jī)器上取一張?zhí)柎a。待會(huì)兒，自然有人會(huì)叫你過(guò)去的。”我拿了號(hào)，就坐在等候區(qū)。不一會(huì)兒，廣播聲響起：“A0036請(qǐng)到6號(hào)服務(wù)區(qū)”。我來(lái)到服務(wù)區(qū)坐下，對(duì)阿姨說(shuō)：“我想存600元�！卑⒁陶f(shuō)：“你把存折和錢都給我就行了�！蔽野阉鼈儚男〈翱谶f給了阿姨。阿姨先驗(yàn)了鈔票，再問(wèn)我：“小朋友，這錢是哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“過(guò)年時(shí)的壓歲錢�！�

　　然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字�！按蚍趾�(jiǎn)單，我對(duì)阿姨的服務(wù)非常滿意。老媽的名字，我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怪緊張的�！蔽揖蛻{著感覺(jué)，寫(xiě)下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當(dāng)中的富翁了呢？

　　第一次存錢很成功，存錢的感覺(jué)很美妙。今后，我還要節(jié)約用錢，存更多的錢。

　　敘事作文 篇32

　　今天上作文課，老師布置了一篇作文――一次成功的經(jīng)歷。我愁眉苦臉地趴在桌子上，咬著筆桿，看著空空如也的作文紙，更是無(wú)從下手。唉，誰(shuí)讓我把那些好寫(xiě)的題材都寫(xiě)光了呢，真是郁悶！正在苦思冥想的時(shí)候，忽然我的腦子靈光一閃，我不是經(jīng)�？茨切╇娨暸腼兝夼_(tái)賽嗎，我今兒何不也來(lái)當(dāng)一回大廚，炒上一盤(pán)菜，給爸媽都露上一手，作文的題材也不全都搞定，一舉兩得。

　　放學(xué)了，我興沖沖的飛奔回家，鞋都還沒(méi)脫就上氣不接下氣地朝里邊嚷：“爸，今天我來(lái)炒菜！”“那就炒吧，呶，我剛切好菜�！卑�，我還真有的遺憾，不能親自動(dòng)手洗切呢。

　　首先，我剝下蒜瓣，放在菜板上，右手拿起菜刀�！皢�，這玩意兒咋這么沉呢！”本來(lái)想用整只手的力氣往下砸，但手像拴了一塊石頭似的，一下子掉了下去。本以為大功告成，可挪開(kāi)菜刀一看，蒜瓣只裂了一道小縫。我又雙手舉刀，連續(xù)砸了好幾次才好。我打開(kāi)電磁爐，調(diào)整火力。鍋熱了幾秒鐘后，我拿出油罐，往鍋里倒了一些油。剛?cè)脲伒挠瓦�是挺“溫順”的�？伤獍陝偙蝗舆M(jìn)鍋里，那些油就不安分了，瘋狂地跳起了“迪斯科”。有幾粒油星子上下飛濺，大概是“跳”得太投入了，被同伴們給擠出來(lái)了吧�！鞍�喲媽呀，”

　　敘事作文 篇33

　　那天我笑了，笑得很開(kāi)心。

　　記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開(kāi)始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個(gè)不倒翁似的。后來(lái)爸爸幫我扶著車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心里無(wú)比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。

　　正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一分神平衡沒(méi)保持住，又開(kāi)始搖來(lái)晃去了，車把一會(huì)兒往東一會(huì)兒往西，最后重重得絆倒在一個(gè)石臺(tái)上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。我有點(diǎn)灰心了，心想：“還是不學(xué)騎自行車了吧﹗太難了�！钡�是爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，加油！”最后在爸爸的不斷鼓勵(lì)下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心里恐懼，摔跤也不怕了，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練我終于能騎著自行車在小區(qū)里自由的穿梭了。

　　我騎著自行車欣賞沿路的美景時(shí)，一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我開(kāi)心的笑了。

　　敘事作文 篇34

　　20xx年8月23日，早上六點(diǎn)三十分，我和表哥早早地起了床，吃過(guò)早飯，各自攜帶了一瓶水，就出發(fā)了。要去那里呢？答案待會(huì)兒揭曉。

　　我們穿過(guò)馬路，來(lái)到目的地。一切都準(zhǔn)備好了，行動(dòng)開(kāi)始！臺(tái)階前，當(dāng)我登上第一坎時(shí)，心中便涌起一股興奮之情，我望著高高的頂端，心想：“我一定要登到頂峰，看看全國(guó)的風(fēng)景，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱，細(xì)品那幽情的花香……”“你干嘛啊？快走��！”“��？哦……”原來(lái)我想得都入了神，竟忘了走，卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，幸虧表哥叫醒我啊……路上，我們觀賞著蓊蓊郁郁的樹(shù)林，這邊有榕樹(shù)，那邊有樟樹(shù)；這里有牛矢果，那兒就有假連翹……真棒呀！瞧，那里有樹(shù)椅喲！我們剛好也累了，就到那邊去休息了一會(huì)兒，坐在樹(shù)椅上，表哥拿出在路上買面巾紙，擦掉滿臉的汗水，我呢？說(shuō)來(lái)也怪，我卻沒(méi)有一滴汗喔。我坐在那里，吸收著清新的空氣，那舒服勁兒就是一種享受啊！

　　登上了頂峰，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，與我擁抱，祝賀著我。

　　下來(lái)時(shí)，我又回頭望了一眼：“希望下次可以再來(lái)……”

　　相信大多數(shù)同僚已經(jīng)猜到了，答案就是登山！

　　敘事作文 篇35

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛�！钡拇_如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚(yú)的一個(gè)天大的秘密。

　　最近，家里買了個(gè)熱帶魚(yú)魚(yú)缸與幾條小型熱帶魚(yú)。買魚(yú)后的第三天早晨，我和爸爸同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條死魚(yú)的頭與身子的骨架。見(jiàn)此情景，我們驚詫不已：天��！魚(yú)死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開(kāi)這個(gè)心中的疑團(tuán)。

　　次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無(wú)魚(yú)道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚(yú)與一對(duì)“虎皮”熱帶魚(yú)。又過(guò)了幾天，魚(yú)的數(shù)量一直沒(méi)有變化。我斷定三條熱帶魚(yú)有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。在這之后的幾天里，小魚(yú)的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個(gè)晚上，我看見(jiàn)一條小魚(yú)被兩條“虎皮”魚(yú)夾擊，小魚(yú)已經(jīng)累得游不動(dòng)了，紅魚(yú)“乘魚(yú)之�！保�用極快的速度將小魚(yú)“開(kāi)腸破肚”。�。≡瓉�(lái)這三個(gè)家伙組成了“黑手三魚(yú)組”。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。

　　就這樣，我破了一個(gè)“連續(xù)殺魚(yú)案”。在破案的同時(shí)，我深深地體會(huì)到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確啊！

　　敘事作文 篇36

　　我一上小學(xué)就開(kāi)始掉牙了，牙寶寶一個(gè)一個(gè)從我的口腔“搬走”�？墒怯幸活w牙剛搬了一半就不搬了，說(shuō)起這些經(jīng)歷，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　牙剛開(kāi)始掉的時(shí)候沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)候是在睡覺(jué)，有時(shí)候是在洗臉�？墒蔷陀幸活w牙跟別的不一樣，要掉的時(shí)候就不老實(shí)了，新牙都長(zhǎng)出來(lái)了，舊牙還在那里堅(jiān)守崗位，半掉不掉。我這顆牙在工作時(shí)出現(xiàn)了些問(wèn)題，每當(dāng)我開(kāi)懷大笑時(shí)，最先看見(jiàn)的就是這顆敬業(yè)的舊牙，這還不算大問(wèn)題，關(guān)鍵是這顆牙不掉導(dǎo)致我說(shuō)話漏風(fēng)，吃東西咬嘴。它時(shí)不時(shí)疼一下，讓我知道它的存在。沒(méi)有辦法，媽媽決定帶我去看牙醫(yī)。平時(shí)都聽(tīng)小朋友說(shuō)牙醫(yī)都穿著白大褂，戴著大口罩可嚇人了。

　　一到牙科，我連張嘴的勇氣都消失的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽怎么勸我都不肯坐在拔牙的大椅子上。最后護(hù)士姐姐送我一個(gè)小兔子牙刷，我才肯張開(kāi)嘴巴讓醫(yī)生給我看牙。醫(yī)生說(shuō)這種情況叫乳牙滯留，不拔掉會(huì)影響新牙的成長(zhǎng)。媽媽鼓勵(lì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。醫(yī)生準(zhǔn)備工作就緒后，在我的舊牙上涂了點(diǎn)消毒藥水，用一個(gè)尖尖的鉗子輕輕一拔，牙掉了，一點(diǎn)疼動(dòng)感都沒(méi)有，并沒(méi)有想象中的那么可怕。最后我高高興興回家了。

　　這件事情告訴我，做什么事情都要勇敢一點(diǎn)，敢于面對(duì)，很多事情并不是我們想象中的那么可怕。

　　敘事作文 篇37

　　望著，望著，冬天帶著西北風(fēng)來(lái)了。

　　往日樹(shù)上的綠色一溜煙兒的跑了;往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機(jī)勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的說(shuō):他們都快累了一整年了，要休息了!說(shuō)完，只留了一陣陣?yán)淅涞娘L(fēng)。

　　你可別以為冬天什么也沒(méi)有了，那可不一定!

　　冬天的小精靈出來(lái)了!那就是雪!雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來(lái)一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢?

　　小伙伴兒們都出來(lái)了，趁著雪休息一會(huì)兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂(lè)乎!小女孩們熟練的滾起雪球，一個(gè)胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個(gè)雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉(zhuǎn)圈、跳舞、唱歌……

　　農(nóng)民們也出來(lái)了!望著一望無(wú)際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說(shuō)：這雪下得可真夠大的!明年的麥子應(yīng)該長(zhǎng)得很好吧!

　　是啊!要是沒(méi)有雪水來(lái)滋潤(rùn)麥子，麥子會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?

　　雪是冬天的小精靈，總是用自己來(lái)博得別人的快樂(lè)!

　　雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒(méi)得華爾茲，給冬天帶來(lái)了美感!

　　雪是萬(wàn)物的結(jié)晶，領(lǐng)著我們向前去……

　　敘事作文 篇38

　　時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)將我們帶到了一個(gè)又一個(gè)冬天。

　　安陽(yáng)的冬天雪不是很多，雖然即將敲響十二月的大門(mén)，只是白茫茫的天仍不舍丟下一絲雪花，這一年，冬天似乎真的是很晚，但安陽(yáng)的冬天卻還捧著她一貫的風(fēng)格，金燦燦的太陽(yáng)懸在天上，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉凋零，落在地上，再被風(fēng)吹起，再落下，一直重復(fù)著她那單調(diào)的舞步。

　　我老家在安陽(yáng)的西頭，每逢此時(shí)，人們都會(huì)躲進(jìn)小屋里，聆聽(tīng)著外面樹(shù)葉“嘩嘩”地響，風(fēng)兒“呼呼”地吹，狗“汪汪那個(gè)”地叫。

　　今兒個(gè)天氣不錯(cuò)，這在安陽(yáng)也是很常見(jiàn)，風(fēng)卷著枯葉在陽(yáng)光籠罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一個(gè)孩子，我喜歡這調(diào)皮的風(fēng)，瞧!那是誰(shuí)家晾曬的床單在空中翩翩起舞?那又是誰(shuí)家斷了的彩旗神龍擺尾似的左搖右擺?再看地上的老太太，瞇著眼，追著被風(fēng)嚇破了膽的母雞，風(fēng)兒再一動(dòng)，又把搭在墻腳的盆子拽了下來(lái)，正好打在了老黃狗的尾巴上，嚇得它驚叫連連，這吠聲反而再次嚇倒了老母雞，撲楞著翅膀站到了高墻上，硬是不肯下來(lái)，風(fēng)兒笑呵呵的看著這一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走來(lái)。

　　安陽(yáng)的冬天，倒都是些個(gè)晴朗的天兒，恰是與“嗖嗖”的風(fēng)勾勒出了惟妙惟肖的一幅畫(huà)。

　　敘事作文 篇39

　　假期來(lái)臨后，我沒(méi)感覺(jué)到輕松，相反事情倒是越來(lái)越多，讓我無(wú)法承受，比如寫(xiě)作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，賣報(bào)紙。只要我一聽(tīng)到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。

　�。ㄒ唬┵I電腦

　　這件事即給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了好處，也會(huì)給我?guī)��?lái)壞處。

　　電腦確實(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，讓我查資料，網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀(jì)的新物品，確實(shí)提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書(shū)籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到，真是應(yīng)了那樣一句話：秀才不出門(mén)便只天下事！

　�。ǘ�）交朋友

　　來(lái)到電腦面前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始上QQ，剛打開(kāi)QQ就有一個(gè)人給我聊天，聊了一會(huì)兒，他是六班的一位同學(xué)叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級(jí)會(huì)員嗎？后來(lái)他教我寫(xiě)作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對(duì)我會(huì)有所幫助的。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“他父親和我是同學(xué)，是同鄉(xiāng)同村的人”有了電腦幫我學(xué)習(xí)，又有了朋友幫我寫(xiě)作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會(huì)更上一層樓的！

　　敘事作文 篇40

　　童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家�！蹦棠逃盟�那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”

　　聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。

　　每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?

　　敘事作文 篇41

　　寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學(xué)校五年二班那旭寒假里快樂(lè)的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區(qū)里，我每天都能聽(tīng)到公園里小朋友們?cè)谕婊�梯時(shí)的歡呼聲，但我一次也沒(méi)玩過(guò)。

　　有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)，紅紅來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“那旭咱們?nèi)ネ婊�梯�?”我說(shuō)：“好呀!”我把作業(yè)本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見(jiàn)有許多小朋友都在玩滑梯一個(gè)個(gè)滑的非常有秩序，看他們玩的那么開(kāi)心，我也忍不住想加入他們的隊(duì)伍里�？墒牵�我一看滑梯又長(zhǎng)又陡，頓時(shí)，我的心砰砰直跳，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，紅紅對(duì)我說(shuō);“那旭你快滑呀!”我說(shuō);“滑梯太陡了我害怕�！奔t紅說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕。”這時(shí)我想起了老師常說(shuō)的一句話：“困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！�

　　于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的時(shí)候，我心里非常害怕，心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒(méi)有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無(wú)論做什么事都不能向困難低頭，應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，這樣才能把事情做好做成功。

　　敘事作文 篇42

　　今天，我和爸爸一起去城關(guān)買東西，車很擠，一上車，我就覺(jué)得頭好暈。汽車又一停一停的，不時(shí)擠上一些乘客，那原有的一小片空間此刻已經(jīng)被擠得水泄不通。我呢，頭越來(lái)越暈，腿也發(fā)軟了，幾乎站不穩(wěn)。

　　這時(shí)，一位坐在我旁邊的老爺爺拉了拉我的胳膊，說(shuō)：小姑娘，你暈車了吧？上我這兒坐。不......不......瞧你這樣子，多難受，來(lái)，坐吧！老爺爺邊說(shuō)邊從座位上慢慢地站起來(lái)。不，還是您坐吧。我感激地看了老爺爺一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)。你這孩子太不聽(tīng)話，我讓你坐你就坐，這個(gè)樣子我可不喜歡！老爺爺裝出生氣的樣子，把我拉到身邊。爸爸也說(shuō)：小孩子有點(diǎn)暈車沒(méi)關(guān)系，很快就好的。您老年紀(jì)大了，還是您坐吧。我快到了，你瞧這孩子，臉都變青了。老爺爺邊說(shuō)邊把我按在椅子上，又提起包走向車門(mén)口。

　　我坐在椅子上閉起了雙眼，昏昏睡去......

　　到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睜開(kāi)眼睛。忽然看見(jiàn)車門(mén)口站著那位老爺爺，他竟然還站在這兒！我揉了揉眼睛再看，沒(méi)錯(cuò)，正是那位把座位讓給我的老爺爺，雪白的頭發(fā)，一身藏青的中山裝，微微蜷著身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一熱，心中好激動(dòng)！

　　敘事作文 篇43

　　昨天下著毛毛細(xì)雨，我早早地起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后飛奔去學(xué)校，今天要去春游！

　　集合完畢后，大家就乘著校車來(lái)到寶墨園。我們?cè)谛蹅サ拇笈品幌旅媾暮险眨�大家都有點(diǎn)迫不及待地想進(jìn)去探尋了。第一站我們就看到了鐘乳石，它們像是從洞頂長(zhǎng)出來(lái)的竹筍，大自然的力量很讓我驚訝。接著往前走，穿過(guò)長(zhǎng)廊就看到一幅壁畫(huà)，導(dǎo)游老師說(shuō)這叫磚雕，精美極了！那只鳳凰好像要從壁畫(huà)里飛出來(lái)，還有很多小鳥(niǎo)圍著它，仿佛在向它致敬。

　　園子里的建筑都很中國(guó)風(fēng)，亭臺(tái)樓閣被小河圍繞，河里有很多大魚(yú)。走累了，老師就讓我們?cè)诤舆叧晕顼�。同學(xué)們互相分享食物，吃得又滿足又歡樂(lè)。有些同學(xué)用食物去喂魚(yú)，丟下去的時(shí)候魚(yú)群飛快地游過(guò)來(lái)，原來(lái)都是小饞貓！吃完午飯，我們還涂了彩蛋，還去看了烏龜。烏龜池里有很多錢幣，老師告訴我們，人們用這種方式祈福。如果當(dāng)時(shí)我有硬幣，我也會(huì)投進(jìn)去。

　　愉快的春游就這么結(jié)束了，能與老師和同學(xué)們一起游玩真是太快樂(lè)了，我很期待下一次的出游！

　　敘事作文 篇44

　　你知道我最喜歡的節(jié)日是什么嗎?你來(lái)猜猜，不是端午節(jié)，也不是元宵節(jié)，對(duì)啦，是春節(jié)。

　　早上，我一起床就跑到了媽媽旁，我開(kāi)心地說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了，樂(lè)呵呵，給了我兩百元，我又跑到外婆那說(shuō)：“大吉大利，年年有余�！蓖馄艠�(lè)得嘴巴都合不攏了，也給了我一個(gè)紅包，我和表弟拿著自個(gè)的錢啊，對(duì)外婆說(shuō)：“我們可以去超市嗎?”外婆說(shuō)：“可以呀!”“謝謝外婆!”之后我和表弟去買東西，我們買了花炮，零食、玩具……

　　回到家后就開(kāi)始吃年夜飯了，魚(yú)肉、雞湯、牛肉、青菜……我們端起飲料說(shuō)：“干杯!”我津津有味地吃了起來(lái)，吃完飯，我和表弟一起玩，玩得可開(kāi)心了。

　　吃完飯，我就和媽媽去包餃子。我不管三七二十一，抓了一團(tuán)面粉，隨便搓了兩下，做的一點(diǎn)也不像，爸爸來(lái)了就說(shuō)：“餃子不是這樣做的，要把餡放到里面，再把皮捏緊，就可以了�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的`做，做成了蒸完了，我就開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)，長(zhǎng)輩們也過(guò)來(lái)嘗了嘗，直夸我做得好。

　　春節(jié)真有趣啊!它是我最喜歡的節(jié)日，那你最喜歡什么節(jié)日呢?

　　敘事作文 篇45

　　排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，柳雪丹把我叫住讓我看焦寶的手套上有什么東西。我一看，只不過(guò)是一片小小的雪花罷了，我不屑一顧地轉(zhuǎn)身要走，又被柳雪丹給“纏”上了，我只能不耐煩地又看了一眼那片雪花，這次我簡(jiǎn)直像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”！啊，那雪花真美！你看她那“嬌嫩”的花瓣，潔白的面容，純潔的笑容是那么燦爛。焦寶的手套是深藍(lán)色的，雪花是白色的，白和藍(lán)形成了鮮明的對(duì)比，可以讓人清楚地觀察到雪花的模樣。

　　在爺爺?shù)娜�輪車上，我發(fā)現(xiàn)了許多形狀不一的雪花，但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都有六個(gè)花瓣。這些雪花有胖的，有瘦的，有大的，有小的，形狀復(fù)雜的和形狀簡(jiǎn)單的，交匯在一起就是雪花的世界，美麗無(wú)比。我用手接住一片雪花仔細(xì)觀察起來(lái)，這片雪花很小，小得就像一只螞蟻。雪花的花瓣上還“長(zhǎng)”有許多小花瓣，使雪花顯得更加可愛(ài)。咦，雪花到哪兒去了？不一會(huì)兒我手上只剩下了一滴晶瑩的小水珠。這個(gè)小雪花，還跟我“藏貓貓”呢！

　　雪花雖然沒(méi)有月季花那么高貴，沒(méi)有海棠花那么嬌嫩，沒(méi)有玫瑰花那么浪漫，但我卻覺(jué)得她是世界上最美麗的“花”。

　　我愛(ài)雪花！我愛(ài)她的純潔、高貴，愛(ài)她的默默無(wú)聞……

　　敘事作文 篇46

　　李世紀(jì)，你們的媽媽辛苦嗎？可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的多得多。因?yàn)樗�有我和弟弟這樣一對(duì)雙胞胎的孩子。在學(xué)校里，老師總是教育我們：自己的事情自己做，家中的事情幫著做。

　　今天是星期六，我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上，寒風(fēng)陣陣，覺(jué)得有些冷，我們就三步并作兩步走。一會(huì)兒就來(lái)到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里面人山人海，再看看蔬菜，好多好多，多得讓人眼花繚亂，這么多種蔬菜呀！有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來(lái)到一個(gè)小攤前，我首先拿起了一個(gè)又大又紫的茄子，就問(wèn)那位叔叔：“叔叔，您這茄子多少錢一斤��？”“小朋友，這茄子一元三角錢一斤�！笔迨搴吞@可親地說(shuō)。我仔細(xì)看了看這個(gè)茄子真新鮮！“叔叔，您還能便宜一點(diǎn)嗎？”我又問(wèn)。叔叔爽快地答應(yīng)了我，我便把茄子裝進(jìn)了兜子里。我又拿起一個(gè)卷心菜問(wèn)：“卷心菜怎么賣？”叔叔連忙回答說(shuō)：“五角錢一斤。”我小心翼翼地把卷心菜裝進(jìn)了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來(lái)的路上，我好像覺(jué)得兜子里發(fā)出了陣陣菜香。也聯(lián)想到了在外忙累了一天的媽媽，回到家中做飯、洗衣、輔導(dǎo)我們做功課，是多么辛苦哇！

　　敘事作文 篇47

　　春節(jié)有很多習(xí)俗：如吃餃子、貼春聯(lián)、拜年……但我最喜歡的是放炮。

　　前幾年，因?yàn)榉排谟泻芏辔：Γ喝缰圃炖�圾、污染空氣、炸傷人等，所以禁止了放炮。那幾年，除夕晚上冷冷清清地，一點(diǎn)兒年味也沒(méi)有。最近幾年，禁放改成了限放，我非常高興。

　　今年春節(jié)，是禁該限的第二年，大街上到處是買炮的攤點(diǎn)。我走進(jìn)一個(gè)賣炮的小攤，看見(jiàn)上面掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“煙花爆竹特許銷售點(diǎn)�！辟u得炮形狀有：三角形、長(zhǎng)方形、圓柱形、蝴蝶形……真是五花八門(mén)。名字也很好聽(tīng)：如春雷、大地紅、黑蜘蛛……我們買了一掛500響的鞭炮、兩個(gè)噴花的小盒、兩個(gè)禮花。

　　到了除夕晚上，我迫不及待地搬出那些在陽(yáng)臺(tái)小心存放著的煙花，來(lái)到樓下。樓前面的空地上已擠滿了人，我們只能在樓前放。我拿出鞭炮，放在地上，用香點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮噼哩啪啦的響開(kāi)了；我又拿出噴花的小盒，仔細(xì)地點(diǎn)燃引線，過(guò)了一會(huì)兒，從引線處噴出了火花，一會(huì)兒就變成了一顆銀色的小樹(shù)；我又拿出禮花，小心的點(diǎn)燃引線，飛快地跑到20米以外（因?yàn)槎Y花的安全距離是15米），從禮花的盒子里飛出了一個(gè)個(gè)火球，在天空中開(kāi)出了一朵朵五顏六色的花。

　　放花真好玩！

　　敘事作文 篇48

　　星期五的上午，全校師生又迎來(lái)了我們最喜愛(ài)的秋游，這一次我們的目地地是桂林洋農(nóng)業(yè)公園。輕松的秋日，陽(yáng)光柔和，我們坐在校車上，望著窗外，欣賞著沿路的風(fēng)景，真的很美，一路上我們有說(shuō)有笑，心里甭提多高興了！

　　終于到了我們期待已久的地點(diǎn)，同學(xué)們迫不及待的下車，首先映入我們眼簾的是游客中心的大柱子，上面纏滿了綠意盎然藤蔓，上面還有無(wú)數(shù)朵花，四面墻上都纏滿著這樣的藤蔓。滿眼的綠色，真不愧是農(nóng)業(yè)公園��！天花板上懸掛著五彩繽紛的燈，非常吸引人。

　　這一次秋游，最讓我喜愛(ài)的是迷宮，我和我的小伙伴一起進(jìn)入，不知道方向，東躥西躥的，本來(lái)是想找樓梯上去走吊橋的，但是沒(méi)想到的是，我居然又回到了起點(diǎn)，又要重新走一遍，不愧是迷宮啊。當(dāng)要走吊橋時(shí)，我竟然開(kāi)始緊張了，我非常害怕吊橋會(huì)掉下去，轉(zhuǎn)念又想：我是來(lái)玩的，不是來(lái)看的，要勇敢的去試一試。上去后，我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不害怕了，上面還有一個(gè)二層的小房子，從上往下看就像站在巴黎鐵塔上一樣。

　　我們玩累了，就找了一個(gè)位置坐下來(lái)吃零食，我們嘰嘰喳喳的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣。

　　最美好的時(shí)光總是過(guò)的飛快，眨眼功夫我們?cè)摶厝チ�，我們有點(diǎn)依依不舍，再見(jiàn)了美麗的公園，再見(jiàn)了快樂(lè)的秋游！

　　敘事作文 篇49

　　生活中，有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!

　　那天，我閑著沒(méi)事，就向同學(xué)借了本書(shū)看。正在我認(rèn)真看時(shí)，我的同桌也被這本書(shū)給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”，要我先給她看�？晌业耐�桌是女的，論起搶東西，她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。

　　時(shí)間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時(shí)，那個(gè)借書(shū)給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書(shū)了。“好的!”我爽快地答應(yīng)了。可當(dāng)我翻了翻我的柜子時(shí)，我就呆住了�！斑�?我明明把書(shū)放這里的，可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦好。

　　這時(shí)，我想到了我的同桌，她一直對(duì)這本書(shū)虎視眈眈。想到這里，我便去找她問(wèn)問(wèn)情況，書(shū)果然在她手上，我耐心地給她說(shuō)明了情況，并且?guī)退�向�?shū)的擁有者借好了書(shū)。

　　雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。

　　敘事作文 篇50

　　讀書(shū)是人生不可或缺的事情，無(wú)論是孩子還是大人，都能讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我們的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩。

　　早上，拿著書(shū)坐在室外，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱著快樂(lè)的歌，感覺(jué)太陽(yáng)在空中慢慢升起，等待著新的一天的到來(lái)，早上的花上有幾點(diǎn)露水，空氣很清新，有時(shí)有幾只小鳥(niǎo)從你頭上飛來(lái)，在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，心情很好，讀書(shū)也很舒服，有利于記憶

　　傍晚，坐在書(shū)房前，點(diǎn)著小臺(tái)燈，發(fā)出不強(qiáng)不弱的燈光，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地下山，等著月亮的出現(xiàn)，和星星一起看著書(shū)，小鳥(niǎo)的歌聲幾乎沒(méi)有，在書(shū)房前，接著燈光和月光，讀書(shū)的心情也變好了！書(shū)中的內(nèi)容也會(huì)記得更清楚！

　　在咖啡館里，那里最有讀書(shū)的感覺(jué)，坐在窗邊，花香飄進(jìn)心房，小口喝咖啡，感覺(jué)很棒。

　　在圖書(shū)館，里面最有閱讀氛圍！爺爺奶奶們?cè)谧�看�?bào)紙，學(xué)生們?cè)谀抢镒鲎鳂I(yè)……沒(méi)有什么聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書(shū)，好像陷入了書(shū)里，有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！

　　在任何時(shí)間和任何地方學(xué)習(xí)都有不同的感覺(jué)。這種感覺(jué)總是那么快樂(lè)，因?yàn)殚喿x本身就是一件快樂(lè)的事情！

　　敘事作文 篇51

　　書(shū)籍是干凈的水滴，洗去人們愚蠢的灰塵。書(shū)是人類的階梯，讓我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)是永不翻身的船，當(dāng)我們跨越知識(shí)的海洋時(shí)，站在成功的對(duì)面。讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情，我也不怎么讀書(shū)。

　　早上起床時(shí)，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書(shū)，帶著充足的精力進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。晚上寫(xiě)作業(yè)后，帶著柔軟的疲勞躺在床上看書(shū)是多么舒服啊。

　　我記得第一次愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，坐火車。我才四歲，不知道該做什么，所以我爬上媽媽的座位，開(kāi)始翻他的旅行包，覺(jué)得能找到什么有趣的東西，發(fā)現(xiàn)安徒生童話，翻開(kāi)，被里面的故事吸引，里面的賣火柴的少女的故事感動(dòng)了，灰姑娘的故事很傷心

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讀了一些帶畫(huà)的書(shū)。后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)意思，我迷上了一本書(shū)，比如《湯姆索亞的冒險(xiǎn)》，有一個(gè)故事，但是當(dāng)時(shí)我只是看了湯姆和喬治是如何冒險(xiǎn)的，沒(méi)有看細(xì)節(jié)。之后上了五年級(jí)，我又讀了《湯姆索亞的冒險(xiǎn)記》這樣的書(shū)，還標(biāo)上了語(yǔ)言和不認(rèn)識(shí)的字。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階段，我要多讀書(shū)，讀書(shū)，做愛(ài)讀書(shū)的人。

　　敘事作文 篇52

　　這學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，這里的老師非常嚴(yán)厲，手里正常拿著一把戒尺。

　　我第一次去練字時(shí)也沒(méi)當(dāng)回事，隨便亂寫(xiě)一通。放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師拉著媽媽不放，并對(duì)媽媽說(shuō)：”你家寶寶寫(xiě)字太快了，一會(huì)功夫全畫(huà)出來(lái)了，她其實(shí)是可以寫(xiě)好看的。”聽(tīng)了老師的話，我心里非常不服氣，我想寫(xiě)字嘛我寫(xiě)出來(lái)不就行了嘛！

　　一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時(shí)垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫(huà)，橫平豎直的寫(xiě)了起來(lái)，這節(jié)課的時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼媽媽都來(lái)接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會(huì)跟媽媽說(shuō)些什么，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的對(duì)媽媽說(shuō)：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫(xiě)的字�！眿寢屛⑿χ�拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來(lái)了。

　　回家的路上，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于明白什么叫世上無(wú)難事，只怕有心人了�！�

　　敘事作文 篇53

　　因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，買鹽的時(shí)候把糖當(dāng)成鹽了，所以和媽媽吵架了�！把劬ο沽耍�把糖當(dāng)鹽處理！”媽媽氣勢(shì)洶洶地大聲對(duì)我大喊大叫�！霸趺崔k？或許沒(méi)有買過(guò)錯(cuò)東西嗎？大吃一驚�！蔽倚÷暪緡伭艘宦暋！澳阍龠@樣跟我說(shuō)話吧！單擊，母親像一頭大野牛一樣大聲地說(shuō)“咆哮”。我看到情況不好，人都寫(xiě)了一個(gè)心軟的數(shù)字，哭了**，我大聲喊叫�！皨寢屍圬�(fù)人，媽媽欺負(fù)人�！薄薄�。媽媽不僅沒(méi)有心軟，還說(shuō)：“誰(shuí)欺負(fù)人了？”誰(shuí)知道“強(qiáng)硬”是什么？你這是無(wú)理取鬧！“媽媽詭辯不已。我的心已經(jīng)受到了“傷害”，又這樣對(duì)媽媽大喊大叫，我心中的怒火開(kāi)始燃燒。“你在說(shuō)什么？睜大眼睛大喊大叫！你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)吧！�。磕阏f(shuō)什么？�。　碑�(dāng)我生氣的時(shí)候，就像一匹瘋狂的野馬�！澳愀艺f(shuō)你媽媽嗎？豈有此理，大小不講理，不知天高地厚�！眿寢尯孟裆鷼饬耍瑡寢尡緛�(lái)會(huì)說(shuō)這么多成語(yǔ)，哎呀！哎呀！增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我大喊：“喲！媽媽，你會(huì)說(shuō)這么多成語(yǔ)嗎！我用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽不明白我在諷刺她，忘記剛才的爭(zhēng)吵，用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)�！笆前�！你媽媽是“高再生�！闭f(shuō)我捂著嘴忍不住笑了。

　　這次不愉快的爭(zhēng)吵就此結(jié)束。爭(zhēng)吵是比較消極的，但也是很有趣的事情！

　　敘事作文 篇54

　　一天，樂(lè)樂(lè)來(lái)我家玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，你先出去玩吧！”之后我又寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我出去一看，沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)把我心愛(ài)的芭比娃娃給弄壞了。我氣憤地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你竟然把我的芭比弄壞了，給我賠�！�

　　樂(lè)樂(lè)笑了笑，說(shuō)：“我是不細(xì)心的�！�

　　我本來(lái)會(huì)相信她的，可是她的笑讓我很不滿意，又罵她：“哼！我不管你是細(xì)心還是不細(xì)心，就得賠�！�

　　樂(lè)樂(lè)又說(shuō)：“我給你修回去……”我搶著說(shuō)：“你不要再找任何借口了，反正必須賠。”

　　樂(lè)樂(lè)低著頭說(shuō)：“明白了靈靈，對(duì)不起！我會(huì)賠的�！闭f(shuō)完就走了。

　　我聽(tīng)了她這句話后，心里很后悔，覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)這樣罵她。��！要是我沒(méi)有和樂(lè)樂(lè)吵架，那該有多好呀！想起童年的時(shí)候，我和樂(lè)樂(lè)玩得多開(kāi)心啊！那時(shí)候，我們又是多么友好的朋友�。∵@時(shí)，我又想起了母親對(duì)我說(shuō)的話“做錯(cuò)了對(duì)不起別人的事，就是去向他認(rèn)錯(cuò)。”想到那里，我就下定決心：必須要向樂(lè)樂(lè)認(rèn)錯(cuò)。

　　過(guò)了幾天，樂(lè)樂(lè)來(lái)了。她高興地說(shuō)：“靈靈，賠你的芭比�！�

　　我說(shuō)：“多謝！上次罵你真是對(duì)不起，你不會(huì)怪我吧！”

　　“怎樣會(huì)呢？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是我的錯(cuò)�！�

　　我和樂(lè)樂(lè)和好了，成了更好的朋友。

　　敘事作文 篇55

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

　　事情是這樣的：午時(shí)上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫(huà)畫(huà)。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫(huà)到了外面，畫(huà)臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠我的本子！你賠我的畫(huà)！”他只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了，心里想找機(jī)會(huì)我必須報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣貌，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”說(shuō)完便走了……

　　回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“既然他碰了你，把畫(huà)弄臟了，不會(huì)重新再畫(huà)一張？或者把臟的地方再畫(huà)個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”

　　第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：“咱們和好吧！昨日的事是我不對(duì)，對(duì)不起�！苯乖骑w說(shuō)：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣”。

　　這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙。

　　敘事作文 篇56

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說(shuō)到：“你們能不能連打15個(gè)球�。俊蔽液徒憬悴患s而同地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，我和姐姐便打了起來(lái)。一，二，三……剛打到12個(gè)的時(shí)候，撲通，球打了過(guò)去，姐姐沒(méi)有接到，我們便爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　姐姐委屈地說(shuō)：“對(duì)不起”我滿臉憤怒地說(shuō)：“姐姐，你為什么這次沒(méi)接到��？立刻就15個(gè)了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說(shuō)：“我不是細(xì)心的”“可是，你害得我我沒(méi)打到15個(gè)球”我氣憤地說(shuō)。姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“那下次我們?cè)倥�力啊，加油！”我的心境平靜了許多�！翱伞�—可是”“好了，你就別說(shuō)了”姐姐不耐煩地說(shuō)。話音剛落我們便又打起羽毛球。

　　這一次我們要連打20個(gè)球，我和姐姐一齊伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開(kāi)始打了起來(lái)，這次打得可有勁了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊，忽然，一個(gè)球猛地飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)接到，已經(jīng)是第17個(gè)球了。

　　我認(rèn)為姐姐會(huì)罵我，可沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次細(xì)心就能夠了�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“恩，我會(huì)加油的�！�

　　今日打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理：別人失敗了，不要去責(zé)怪，而是鼓勵(lì)他，自我失敗時(shí)，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！

　　敘事作文 篇57

　　爭(zhēng)吵前幾天我和陳**吵了一架。當(dāng)天正在做作業(yè)的時(shí)候，旁邊的珍**，沒(méi)有仔細(xì)摸筆，在筆記本上畫(huà)了一長(zhǎng)串。她生氣地打我，說(shuō)“討厭**”。她本來(lái)就是這樣的如果我再反擊或者跟她說(shuō)話，她又會(huì)罵人�！安灰�臉！你不想活了嗎？”我沒(méi)有理她。我開(kāi)始寫(xiě)，但完全沒(méi)想到她又專門(mén)惹我了。我也在筆記本上畫(huà)了一長(zhǎng)串，我生氣地罵了她一句。她反過(guò)來(lái)罵我�！罢l(shuí)說(shuō)你剛才碰我了！”“又打了我一次，我不想老是被她欺負(fù)，又罵了她。”不要臉！“我停了一會(huì)兒�！叭绻�我不細(xì)心地碰你，你就打我三次！”所以我又開(kāi)始寫(xiě)了，不料她又無(wú)緣無(wú)故地抓住我撓我的手。我想。對(duì)你來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不厲害好像不行。我不得不推開(kāi)她一次，一下子把她推開(kāi)，她現(xiàn)在才輸。我突然覺(jué)得媽媽經(jīng)常對(duì)我爸爸說(shuō)：“總是以為你不是錯(cuò)的，不想說(shuō)別人，想自己也是錯(cuò)的還是對(duì)的！”記得說(shuō)。當(dāng)我想起這句話的時(shí)候，我也在想我是不是錯(cuò)了，是對(duì)的。想了想，突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了。她本來(lái)不是我故意的，但她還是打了我。我：別人只要保衛(wèi)自己就行了。

　　反正她打起來(lái)沒(méi)意思，我反過(guò)來(lái)打她，她是女人，好男人不跟女人打架。我很后悔！

　　敘事作文 篇58

　　爭(zhēng)吵期中考試試卷出來(lái)后，我拿著試卷沮喪地回家了。一回家，媽媽就問(wèn)�！翱荚嚳剂硕嗑�？”“我低下頭不敢看媽媽，支支吾吾地說(shuō)�！闭Z(yǔ)文考試得了80分，數(shù)字是。“什么？考試這么差！數(shù)學(xué)呢？“我還沒(méi)說(shuō)完，看報(bào)紙的爸爸就插嘴問(wèn)道。”數(shù)。數(shù)學(xué)。79分。我去做作業(yè)了“說(shuō)完，我飛奔進(jìn)房間。幸好我有先見(jiàn)之明，否則肯定會(huì)被父母罵一頓。我得意地跑得很快，門(mén)外發(fā)生了口角�！鞍パ�！女兒語(yǔ)文考試這么差，要安排她休息日去學(xué)語(yǔ)文，不是嗎？”媽媽先說(shuō)�！拔铱梢钥吹轿以趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考試更差！“爸爸后來(lái)說(shuō)�！安�，不！語(yǔ)文基礎(chǔ)重要，基礎(chǔ)都不好，以后學(xué)習(xí)會(huì)更難！”“數(shù)學(xué)也很重要！不會(huì)算術(shù)，會(huì)被別人看做傻瓜！”“國(guó)語(yǔ)很重要！”“數(shù)學(xué)很重要！”……兩個(gè)人你一句，我一句，吵，聲音大，寫(xiě)不了作業(yè)，我雙手捂著耳朵，還是沒(méi)用。我再也忍不住了。生氣地打開(kāi)房間的門(mén)說(shuō)。“不要吵鬧！我兩個(gè)都學(xué)，算了！”媽媽和爸爸都瞪大眼睛瞪著我，現(xiàn)在才停止?fàn)幊场?/p>

　　唉，我的周末不能和朋友們玩游戲。

　　敘事作文 篇59

　　在愛(ài)心義賣的頭一天，我和媽媽準(zhǔn)備了很多要賣的東西，有書(shū)本、恐龍蛋、矯正器、還有我自己拼搭的玩具樂(lè)高……

　　到了第二天的晚上，游泳結(jié)束的我因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)趕，我和媽媽晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃就急急忙忙趕到萬(wàn)達(dá)義賣現(xiàn)場(chǎng)。我們先找到了主辦方的阿姨后，我們班的小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到齊了。我們把玩具、玩偶一個(gè)一個(gè)放到桌子上。我是第一個(gè)賣出去的，賺了1元錢。后來(lái)嫌生意清淡，我們拿著玩具主動(dòng)出擊，離開(kāi)攤位四處尋找賣主�？匆�(jiàn)小弟弟就問(wèn)：“小弟弟，小弟弟，這個(gè)玩具熊好玩，買一個(gè)吧！”見(jiàn)叔叔阿姨路過(guò)，我就窮追不舍，拉住他們的衣角說(shuō)：“你們買一個(gè)矯正器吧，可以給你們家寶貝矯正姿勢(shì)保護(hù)視力，他們一定喜歡的！”在我的努力下，我收獲了10元。回到我們義賣點(diǎn)后，我又賣出了8元小禮品。結(jié)束后，我們算算賣的錢，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我一共得到105元錢。真是收獲滿滿，捐出這些錢，愛(ài)心也滿滿！

　　回家路上，我跟媽媽說(shuō)要是下次還有這樣的活動(dòng)我也要參加，而且要捐款更多來(lái)幫助更多有困難的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這真是太有意義了！

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