一本書(shū)記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的一本書(shū)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)記敘文1
“咦？我的英語(yǔ)書(shū)呢？”我邊翻抽屜邊疑惑道。
馬上就要上英語(yǔ)課了，而我卻忘記帶書(shū)了�！霸趺崔k呀？”我心里七上八下：“完了，完了！待會(huì)肯定要被老師批評(píng)了�！蔽艺话�，討厭的同桌還在一旁事不關(guān)己地說(shuō)著風(fēng)涼話：“喲，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)�。〉葧�(huì)你肯定會(huì)被英語(yǔ)老師大批特批的！”
他的眼珠咕嚕嚕地亂轉(zhuǎn)，嘴角向上一勾，露出兩顆尖尖的小虎牙，靈活的小舌頭在牙縫里來(lái)回?fù)u晃，一看就在打著壞主意。
果不其然，他扯著大嗓門(mén)在班里喊：“快來(lái)看吶！英語(yǔ)課代表竟然沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)！”不一會(huì)兒，全班同學(xué)的目光就像洶涌的海浪向我襲來(lái)，諷刺聲、譏笑聲，充斥在我耳邊，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“丁零零——丁零零——”就算我再不情愿，上課鈴還是照常打響了。想起英語(yǔ)老師教訓(xùn)同學(xué)們時(shí)那嚴(yán)肅的神情，我忐忑不安，豆大的汗珠從額頭冒了出來(lái)。突然，后桌的同學(xué)拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地看著他�！澳弥业挠⒄Z(yǔ)書(shū)給你�！蔽业氖种婿畷r(shí)多了一本沉甸甸的英語(yǔ)書(shū)。我皺了皺眉頭，指了指英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“你把你的'英語(yǔ)書(shū)給了我，那——你怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，”他指了指抽屜，只拉出了書(shū)的一角，笑著說(shuō)，“看，這不又是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？”我探頭看了一下，果然，那一角與英語(yǔ)書(shū)顏色一樣。
于是我欣然接受了他的英語(yǔ)書(shū)，這時(shí)老師也夾著書(shū)走進(jìn)了教室�！癈lass begin，turn to page ten�！蓖瑢W(xué)們紛紛打開(kāi)了書(shū)本，正當(dāng)我翻到第十頁(yè)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“小黃，你的英語(yǔ)書(shū)呢？”只聽(tīng)身后傳來(lái)弱弱的回答：“沒(méi)……帶�！崩蠋熇L(zhǎng)了臉：“給我站到后面去！”站起來(lái)的瞬間，他臉?biāo)⒌匾幌录t了。我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味：“他怎么會(huì)站到后面去？他不是有兩本英語(yǔ)書(shū)嗎？”
終于熬到下課，我走向他的座位，看到他抽屜里的竟只是一本課堂作業(yè)本，我的眼眶濕潤(rùn)了：原來(lái)他只帶了一本英語(yǔ)書(shū)，卻依然把英語(yǔ)書(shū)借給了我�！澳銥槭裁匆涯愕挠⒄Z(yǔ)書(shū)借給我？”我不解地問(wèn)道。“因?yàn)槟闶桥�！女孩子臉皮薄而我們男孩子臉皮厚，挨幾句批評(píng)沒(méi)關(guān)系，你不用在意。”
這本英語(yǔ)書(shū)的分量雖輕，但在我心里卻重若千斤！
一本書(shū)記敘文2
這是一本一般的書(shū)。它和其他書(shū)一樣，有內(nèi)容，有圖片，有各種各樣平時(shí)的其他書(shū)都是有的東西。
這是一本好書(shū)。如果你細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，一定會(huì)被吸引住。我之前每日基本上都是會(huì)如醉如癡、津津樂(lè)道地讀上一遍。雖然讀過(guò)上千遍百遍，也一點(diǎn)也不厭煩。
這是一本閑書(shū)。實(shí)際上在空余時(shí)品讀也是非常好的挑選，里邊的“故事情節(jié)”會(huì)令人一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒暗暗拭淚。確實(shí)，確實(shí)，你需要看來(lái)一看嗎？
這是一本像教師一樣的書(shū)。打開(kāi)它，里邊一個(gè)個(gè)精彩紛呈的小故事仿佛在引導(dǎo)我如何寫(xiě)作文，牽引帶我寫(xiě)下好的文章，這并不，它又變成我的好老師。
這兩三年，我卻不動(dòng)過(guò)這本書(shū)，它也靜靜的躺在那里，但它給過(guò)我開(kāi)心和專(zhuān)業(yè)知識(shí)！
如今想再讀很有可能來(lái)不及了，它已被母親納入“取代名冊(cè)”，不舍得這本書(shū)……
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