最后的沖刺高二記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的最后的沖刺高二記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場比賽的重要性，集體的榮譽(yù)，個(gè)人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無助，馬上就要進(jìn)行1500米長跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。

　　隨著一聲槍響，A中女子1500米長跑開始了，若林像箭一樣沖了出去。但是1500米，若林堅(jiān)持得下來嗎？我的心頭出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào)。

　　在A中，若林不大不小，也算個(gè)人物，她的體育可是出了名的，有誰不知道初三（2）班有個(gè)劉若林，又有誰不知道她曾是B市的長跑冠軍呢？如此出色的她又怎會(huì)懼怕這小小的校長跑比賽？再大的榮譽(yù)對(duì)于她來說，也只是小菜一碟�？蛇@次不同了，一切只因?yàn)槟菆鲆馔狻?/p>

　　不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓口特別擁擠，人們像攪成糨糊一樣往前走。剛走到樓下，就聽到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉下來。一班的體育委員雨情早就嚇傻了，根本顧不得逃了。若林機(jī)警地一推，雨情倒是閃開了，隨之而來的是若林的慘叫。我們都嚇了一跳，定睛看去，才發(fā)現(xiàn)若林的腳后跟被重重砸傷，早已痛昏在地。我們趕緊把她送往醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪，若林近期內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)�？尚＿\(yùn)動(dòng)會(huì)距離現(xiàn)在也只剩短短兩個(gè)星期，這也就意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲1500米長跑，若林怕是參加不了了。

　　“還不是怪你，你也真是的，干嘛去救她？好歹她也是你賽場上的對(duì)手啊！”我近乎埋怨地說道。“可……”若林似乎還想爭辯什么，我又匆匆打斷了，“我也沒說你救人不好�？墒�，你現(xiàn)在弄成這樣，還怎么參加比賽？”“我沒說我不參加不是比賽。”若林搶白道。“什么？你還想?yún)⒓颖荣悾磕阌袥]有搞錯(cuò)�。俊蔽抑钢�她打滿石膏的腳，“就這樣子，你還想?yún)⒓颖荣�。算了吧，老兄。你不參加比賽，大家也�?huì)覺得情有可原，都會(huì)理解你�？梢�是你硬要上場，萬一輸了怎么辦？你這個(gè)市長跑冠軍的臉往哪兒擱呢？”我不等若林接話一口氣說了一大串�！安唬�比賽我肯定是要參加的.。你不會(huì)明白，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，上不了賽場，才是最大的侮辱�！比袅謭�(jiān)定的話語深深地震動(dòng)了我，看著她扶著墻頭，頭也不回地消失在我的視野里，我心里打起了問號(hào)：“難道真的是我錯(cuò)了？”

　　賽場上，依舊可以聽到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。她煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見若林咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個(gè)小碎步后，若林又跑在了前面，全場上又響起雷鳴般的掌聲。

　　若林明顯感到自己快不行了，離最后的沖刺還有500米。平時(shí)看起來短短的500米，此時(shí)對(duì)于她來說，是那么的漫長，又是那樣的艱難�，F(xiàn)在的她可以說是步履為艱。每次邁出腿時(shí)，她總覺得雙腿灌了鉛似的。眼見著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)超過自己，她卻無能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著若林，她告訴自己：決不能倒下。

　　<<運(yùn)動(dòng)員交響曲>>還在激昂地奏著,賽場上,只剩下若林一瘸一拐的身影.她還沒有放棄這已經(jīng)沒有意義的比賽,仍然在努力地向前“跑”。我知道，就是爬，她也會(huì)堅(jiān)持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。終于，若林跪倒在終點(diǎn)線上。全場靜悄悄的，所有人都盯著跑在最后的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。沒有人再去欣賞勝利者的微笑，他們更多關(guān)注得是若林終點(diǎn)線上拋灑地淚水。看著若林，我似乎明白了什么，我用力地拍動(dòng)雙手。頓時(shí)，嘩啦拉的掌聲響徹了整個(gè)賽場。