敘事作文之教養(yǎng)

　　周六回老家，經(jīng)過(guò)兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。

　　有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺(tái)上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢：“老先生，這東西幾百塊錢？”老先生默不作聲，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想：他是不是以為我們出錢太低？于是問(wèn)：“那幾千？幾萬(wàn)？”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣？”他終于開(kāi)口了：“我不賣！”“你為什么不買？你不買東西開(kāi)店干嘛��？閑的��！”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯(cuò)，你們進(jìn)來(lái)了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問(wèn)我賣不賣，我不賣！”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。

　　記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我，指著我喊：“哎！你，就是你，過(guò)來(lái)！”由于我不知道他叫的誰(shuí)，于是沒(méi)有過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他竟然走了過(guò)來(lái)，上來(lái)就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？耳朵聾了還是眼睛瞎了？沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我很委屈，卻不敢反駁。他的`做法先不說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，總之讓我很下不來(lái)臺(tái)，畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。

　　小時(shí)候，所有大人都不允許我們這樣對(duì)待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養(yǎng)。

　　但我不再這樣了，例如上課，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師做或說(shuō)錯(cuò)了，只要不是知識(shí)性錯(cuò)誤，我們先掩過(guò)去，下課再找老師說(shuō)；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，希望老師也給我們一個(gè)面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，何況我們的路還很長(zhǎng)。

　　做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

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