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寫放風(fēng)箏的作文（精選33篇）
天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。下面是關(guān)于寫放風(fēng)箏的作文九篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
寫放風(fēng)箏的作文 1
星期一早晨，天氣晴朗，我和老爸到濱江公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到河邊，這兒最好放風(fēng)箏，既沒有其他風(fēng)箏，又沒有電線，當(dāng)時(shí)風(fēng)還大，真是天賜良機(jī)。
我把風(fēng)箏往空中一拋，它竟自己飄了起來(lái)，并飛快的拽著我手中的線團(tuán)跑，它越飄越高，時(shí)左時(shí)右，時(shí)上時(shí)下，我為了不讓它掉下來(lái)，時(shí)而注視天空，時(shí)而注視線團(tuán)。風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的小孩，我是它的家長(zhǎng)，時(shí)刻要為它擔(dān)心。
忽然，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥摔下來(lái)，老爸連忙搶過(guò)線團(tuán)，拼命收線，直到線再次緊繃，面對(duì)重新翱翔在天空的風(fēng)箏，我真是長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“還好風(fēng)箏沒掉下來(lái)�！崩习职丫�團(tuán)還給我，告訴我一個(gè)訣竅：“風(fēng)箏線緊繃著，你就可以大膽的放線，風(fēng)箏線一松弛，就趕快收線。”我按照老爸的'訣竅，風(fēng)箏再也沒下跌的很厲害了。
我問：“怎么預(yù)防它往下掉呢？”
“放幾圈線，收一圈線，這樣就可以讓線一直緊繃著�！�
這天，我的風(fēng)箏線沒有了才收起它回家吃早餐。
寫放風(fēng)箏的作文 2
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和老爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在老爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在老爸的`幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏的作文 3
我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說(shuō)：“沒事，一修就好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說(shuō)：“這會(huì)沒問題了！”
正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說(shuō)：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度�！闭f(shuō)話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意的`時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說(shuō)：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說(shuō)了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
寫放風(fēng)箏的作文 4
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時(shí)也給我們的`理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味�。�
我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕粋�(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
寫放風(fēng)箏的作文 5
風(fēng)箏，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì)高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會(huì)了。剛下課，風(fēng)箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì)兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了�！昂把�，你幫我舉一下”，我過(guò)放線邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的.風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
寫放風(fēng)箏的作文 6
我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”閉了眼，空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。
轉(zhuǎn)眼間，春就這么不急不慢地來(lái)了，伴隨她一同來(lái)的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機(jī)的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬(wàn)里無(wú)云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏。空闊的草地上，孩子們的歡笑聲不時(shí)回響在我的耳邊，他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼，也因?yàn)轱L(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。
那年的春天，我才剛剛迎來(lái)我的小學(xué)二年級(jí)，腦海中似乎還沒有“學(xué)習(xí)”的概念，只是一個(gè)頑皮的、淘氣的孩子。我的時(shí)間除了去學(xué)校外，都安排給了玩。記得一個(gè)星期天，老爸帶我去放風(fēng)箏，那家伙，我高興的表情已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我和老爸驅(qū)車沒一會(huì)兒，便抵達(dá)了令我神往的草坪，一望無(wú)際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，我從車后備箱中取出風(fēng)箏，跑到一個(gè)空曠地帶然后學(xué)著大人的'樣子，用右手將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，左手攥著放線器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時(shí)不時(shí)放出一點(diǎn)線，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時(shí)不時(shí)從我的臉上探出頭來(lái)，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風(fēng)箏升到了很高的地方。
我睜開了眼睛，自己的學(xué)習(xí)狀況竟和我放風(fēng)箏的過(guò)程一樣，在剛步入初中的大門時(shí)，我一開始便發(fā)奮學(xué)習(xí)，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的我的努力，在期末時(shí)讓我拿到了全年級(jí)前五的好成績(jī)，并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個(gè)滿分。
再次閉上眼，返回我的回憶，我在風(fēng)箏飛高了之后，竟然得意了起來(lái)，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來(lái)，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來(lái)，我的風(fēng)箏在空中搖來(lái)晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒事，這么高，摔不下來(lái)的�！笨山Y(jié)果卻出乎了我的意料，一陣大風(fēng)正在來(lái)臨，我的風(fēng)箏在空中栽了幾個(gè)跟頭，便頭朝下地向地面沖來(lái)，我驚慌失措，只見那風(fēng)箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。
我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開始了對(duì)自己的放縱，經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試，我的成績(jī)起伏不定，當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。
我望了望天空中的風(fēng)箏，我陷入了沉思……
寫放風(fēng)箏的作文 7
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門，迎面的春風(fēng)便送來(lái)了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇特，好像要與黃山姿態(tài)萬(wàn)千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說(shuō)不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來(lái)一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣，兩個(gè)一組，像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。有紅色的.、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們?cè)诖猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，好像渴望快點(diǎn)長(zhǎng)高，快點(diǎn)長(zhǎng)大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因?yàn)樗鼈儾幌窕ǘ湟粯咏k麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時(shí)，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡(jiǎn)樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過(guò)的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過(guò)土的仿佛長(zhǎng)的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻(xiàn)的小草啊！你們才是真正的無(wú)名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！
寫放風(fēng)箏的作文 8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說(shuō)：“老爸給我玩，給我玩玩�！毖矍袄习职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，老爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒說(shuō)。只見老爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)老爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的老爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的'人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“老爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
寫放風(fēng)箏的作文 9
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”老爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！崩习职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問。
老爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著老爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來(lái)像真的一樣，我和老爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的'話，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
寫放風(fēng)箏的作文 10
春季里的一天，陽(yáng)光明媚，小明、小剛、小文和小軍相約來(lái)到野外一片綠油油的草地，他們要一起放風(fēng)箏。
快要開始放風(fēng)箏了，小明說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)放得最高，誰(shuí)就贏了！”小軍說(shuō)：“我當(dāng)裁判！”小明又補(bǔ)充說(shuō)：“誰(shuí)把線往別人那里撞，如果纏住了，誰(shuí)就出局�！毙∥臎]有認(rèn)真聽，在一旁玩自己的大老鷹風(fēng)箏，他想自己一定會(huì)贏的。比賽開始了，一開始小明的燕子風(fēng)箏放的最高，小剛的金魚風(fēng)箏第二，小文一看，著急了，他想：“我撞過(guò)去好了，也許還能過(guò)去呢，”沒想到自己犯了規(guī)，出局了，只好垂頭喪氣地坐在一邊，看別人繼續(xù)比賽。忽然，藍(lán)藍(lán)的天空，從白云旁邊鉆出一架飛機(jī)，小明感覺他放得跟飛機(jī)的`高度差不多，他就放心地坐在草地上休息起來(lái)，小剛繼續(xù)忙活，每次來(lái)風(fēng)的時(shí)候，他都趕快放線，小明休息好了，他發(fā)現(xiàn)小剛的金魚已經(jīng)高過(guò)了自己的燕子，比賽結(jié)束了，小剛得了第一，小明心里好失落，他不服氣地對(duì)小剛說(shuō)：“下次再約個(gè)時(shí)間比，我一定拿第一！”小剛笑著說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
他們幾個(gè)小伙伴又自由在草地上放了一會(huì)風(fēng)箏，玩得非常開心！小軍說(shuō)：“午飯時(shí)間快到了，咱們回去吧？”大家高高興興地回家了。
寫放風(fēng)箏的作文 11
在遂溪的運(yùn)河邊，每當(dāng)夏天黃昏的時(shí)候，天空中總會(huì)飛著各種各樣的風(fēng)箏。
一直以來(lái)，中國(guó)是被世界所公認(rèn)的風(fēng)箏故鄉(xiāng)。在北方，有人把風(fēng)箏稱為“紙鳶”，而在南方，風(fēng)箏有的則被稱作“紙鷂”。
據(jù)說(shuō)，古時(shí)候的風(fēng)箏一般都是用于軍事的，或用來(lái)傳遞書信、當(dāng)信號(hào)等軍事情報(bào)。到唐朝之后，風(fēng)箏慢慢成為一些富貴人家的娛樂用品。 風(fēng)箏不僅能夠娛樂和健身，同時(shí)也為現(xiàn)代科學(xué)文明的.發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如富蘭克林，他利用風(fēng)箏來(lái)探索雷電的奧妙；而飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，則借助風(fēng)箏上天的原理，試制出了世界上第一架飛機(jī)。此外，風(fēng)箏還為無(wú)線電波第一次橫渡大西洋起了不少作用。李約瑟博士把風(fēng)箏稱做中華民族對(duì)世界的重要貢獻(xiàn)之一。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史的發(fā)展，風(fēng)箏的款式現(xiàn)在可是千姿百態(tài)，品種琳瑯滿目。世界各地許多地方還舉辦了形式多樣的風(fēng)箏比賽。如山東濰坊每年一度的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，吸引全世界眾多的風(fēng)箏愛好者前來(lái)一決高低。
風(fēng)箏，這一古老傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，無(wú)論是在昨天、今天及至明天，它不但體現(xiàn)了我們中華民族的智慧，還體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。
寫放風(fēng)箏的作文 12
在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)二(2)班陳宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁說(shuō)：“昨天，一個(gè)奇怪的東西漂到了我家旁邊的樹上�！倍《≌f(shuō)：“我去看看這個(gè)奇怪的東西好嗎？”明明白白地說(shuō)：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說(shuō)：“我也可以順便去看看你媽媽�！闭f(shuō)完，丁丁拉顯然爬上了山。
丁丁看到樹上有奇怪的東西在哭，哭了起來(lái)，“有鬼！有鬼！”姚明對(duì)奇怪的'事情說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么我不認(rèn)識(shí)你？”奇怪的東西看著大家，奇怪的問：“我是誰(shuí)？你不認(rèn)識(shí)我嗎？我叫風(fēng)箏，我們交個(gè)朋友吧！”明明說(shuō)：“好！那我們就搭個(gè)梯子救你吧�！泵髅骱投《∫黄鹣律搅�。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以為：松鼠有爬樹的能力。為什么不找松鼠幫忙？明明對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠哥哥，你能幫忙把風(fēng)箏從山上弄下來(lái)嗎？”松鼠是一個(gè)幫助別人的好男孩。他趕緊回答：“好！好！”松鼠爬上樹，推了推風(fēng)箏，風(fēng)箏掉了下來(lái)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
寫放風(fēng)箏的作文 13
今天是星期天，下午爸爸帶著我一起來(lái)到田野里放風(fēng)箏。我們做的風(fēng)箏那是一只飛機(jī)風(fēng)箏。
來(lái)到田野里，爸爸挑了一處地方對(duì)我說(shuō)：“我們就在這里放風(fēng)箏吧！”“好呀，我們就在這里放！”我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“你快向前跑！”我說(shuō)：“知道了！”我就跑了起來(lái)。爸爸在我的身后把風(fēng)箏往上迅速一送。風(fēng)箏很快就在我身子后面的上方飛到了天空中去了。我們放上去的風(fēng)箏在天空中威武地飛來(lái)飛去，真像一架威武的.飛機(jī)在藍(lán)天上空巡邏。
我看到風(fēng)箏放上去了，就把線慢慢放出去。風(fēng)箏越飛越高，線也放得越來(lái)越長(zhǎng)。那飛機(jī)風(fēng)箏好像已經(jīng)飛到了云彩上面去了。這時(shí)，一只小鳥飛過(guò)來(lái)好像要和我們的飛機(jī)風(fēng)箏比一個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)低似的。我繼續(xù)放線，飛機(jī)風(fēng)箏還在往上飛。那只小鳥只好低下頭飛走了，好像承認(rèn)自己輸了。
線全部放完了，我不能夠再放線了。于是，我只好不停地拉放那連住風(fēng)箏的線，讓風(fēng)箏盡可能地飛得更加高。唉呀，不好！那風(fēng)箏不知道怎么搞的，降落下來(lái)。我趕快跑動(dòng)拉線。好了，現(xiàn)在風(fēng)箏又往上飛了，又飛到了天空中去了。
吃晚飯的時(shí)間就要到了，爸爸叫我收線。我只好把風(fēng)箏收下來(lái)，跟著爸爸回家去了。
寫放風(fēng)箏的作文 14
今天下午，我和爸爸、奶奶一起去鏡湖濕地公園放風(fēng)箏。
一點(diǎn)多鐘，我們來(lái)到了濕地公園。我們到了那里后，卻犯了難了：今天來(lái)玩得人很多，車子都停滿了，我們找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)車位。我們下了車，走了進(jìn)去。
爸爸拿了一個(gè)“憤怒的小鳥”風(fēng)箏，找了一塊空地，放了起來(lái)。爸爸很會(huì)放風(fēng)箏，只見他用一只手拿著線，另一只手抓住風(fēng)箏，乘著有風(fēng)在刮，就把手里的風(fēng)箏放了出去。然后用手拽著線，一拉一放，風(fēng)箏便搖搖晃晃地升上了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)了。
我看得眼饞了，也拿來(lái)了一個(gè)卡通老虎風(fēng)箏，想學(xué)著爸爸的`樣子放起來(lái)，可誰(shuí)知風(fēng)箏像被施了魔法似的，怎么也飛不起來(lái)。我沮喪地走到奶奶那里，吃起東西來(lái)。
忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我立刻拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏一放，飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏在“呼呼”的風(fēng)聲中慢慢地升高了。我越跑越歡，風(fēng)箏始終沒有向下落過(guò)，一直在升高。忽然我感到手中的線輕了，我奇怪地回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏太多了，我的風(fēng)箏被別的風(fēng)箏線鉤住了，我只好跑過(guò)去，慢慢地收起了線。
不知不覺中，已經(jīng)四點(diǎn)了，爸爸說(shuō)該回去了。于是我們離開了濕地公園。
寫放風(fēng)箏的作文 15
周日的上午天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的云朵。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了春天的芬芳。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？艾米、王剛、李明三個(gè)好朋友相約去郊外的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上聚集了不少放風(fēng)箏的人，在他們頭頂上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有自由翱翔的老鷹風(fēng)箏、有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏、還有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏......瞧！遠(yuǎn)處的那個(gè)小男孩把風(fēng)箏高高地放上天空后，在給他的爸爸媽媽欣賞呢！王剛趕忙拿起自己的沙燕風(fēng)箏對(duì)李明說(shuō)：“你舉風(fēng)箏，我放線好嗎？”李明說(shuō)：“好的`�！彼闷痫L(fēng)箏高高舉起，迎著風(fēng)站好，王剛側(cè)著身看著風(fēng)箏，一手握著線軸，一手扯著風(fēng)箏線輕輕放線，慢慢地向前跑著，他越跑越快，風(fēng)箏線也越放越長(zhǎng)，漸漸地沙燕風(fēng)箏晃晃悠悠地飛向了天空。艾米抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏也是一路小跑，來(lái)到王剛身邊為他加油并羨慕地對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，你真厲害，一會(huì)兒也要幫我放哦！”
沒過(guò)一會(huì)兒兩個(gè)風(fēng)箏都飛上了天空，迎著風(fēng)越飛越高，藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草一張張可愛的笑臉，匯成了春天最美的圖畫。
寫放風(fēng)箏的作文 16
春回大地，小樹發(fā)芽了，小花們也爭(zhēng)先恐后地開了，發(fā)出一陣陣清香。小草偷偷地探出綠綠的小腦袋，大口大口地吸著新鮮空氣。蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有金魚的、有蜈蚣的、有老鷹的、有三角形狀的……
瞧，小明、小龍和小妹妹也相約一塊兒來(lái)到草地上放風(fēng)箏。小明把風(fēng)箏遞給小龍說(shuō)道：“你站在原地，雙手把風(fēng)箏舉起來(lái)，等待著我的命令”。小明一邊往前走、一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸。兩只手配合得很默契，一只手拿著線軸、一只手不慌不忙的放著線，差不多時(shí)，小明向小龍說(shuō)“放”！小明不停地往前跑，“燕子”風(fēng)箏展開雙翅緩緩地飛上天空，越飛越高，他們露出了甜美的笑容。
妹妹看著哥哥的風(fēng)箏飛起來(lái)了，開心的跳了起來(lái)！哥哥我的`風(fēng)箏還沒飛，快來(lái)幫幫我好嗎？嗯嗯，在大家的努力下妹妹的“蝴蝶”風(fēng)箏就像美麗的仙子也向天空上飛去。
看，遠(yuǎn)處還有一家三口，小弟弟拉動(dòng)著線軸也在放箏，爸爸把手放在媽媽的肩上看著遠(yuǎn)方，多么溫馨的一家人呀！
夜幕降臨，風(fēng)箏已不見了蹤影，小朋友們戀戀不舍地回家了。
寫放風(fēng)箏的作文 17
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們一起來(lái)畫風(fēng)箏哦。
我先找了一些工具，有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開始畫風(fēng)箏啊！等等，我應(yīng)該畫什么樣的風(fēng)箏呢？我就畫小燕子吧，小燕子能在天空中自由的飛翔，現(xiàn)在可以畫了。
我拿出a4紙，用鉛筆先畫了一只小燕子的輪廓，再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來(lái)，然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中，畫了一個(gè)一朵大紅花，正在慢慢的綻放著，接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的，花瓣是紫紅色的，既喜慶又有濃濃的中國(guó)風(fēng)。這時(shí)，我偷偷的看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏，他畫了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛又活潑。蔣昱璇畫了一只大鯨魚風(fēng)箏，非常好玩。
風(fēng)箏畫好了，我想象著自己的風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說(shuō)：“你們看，我的`眼睛大大的，水汪汪的�！毙◎唑颜f(shuō)：“我才是最美的。”“我”，“不，是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰(shuí)能飛得更高，能飛得遠(yuǎn)……
寫放風(fēng)箏的作文 18
童年就像一串七彩的珠子，有許多色彩，也許童年只是一個(gè)風(fēng)箏，但它也可以飛上天。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽帶我來(lái)到了金倉(cāng)湖公園放風(fēng)箏。只見公園里人山人海，到處都擠滿了放風(fēng)箏的人。我們忙把風(fēng)箏的線穿好，我拿著線，開始順著風(fēng)的方向跑，媽媽拿著風(fēng)箏緊緊地跟著我，風(fēng)箏開始慢慢地上升了，我就拼命地跑快速的`放線�？墒且徽Ｑ酃Ψ�，風(fēng)箏不僅沒有飛高，反而掉了下來(lái)，還砸到了我的頭上。
藍(lán)天白云間飛舞著許多五彩斑斕的風(fēng)箏，看著別人的風(fēng)箏，我心里羨慕極了。媽媽看見我的樣子，走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“線要慢慢放，我們?cè)僭囈淮伟�。”媽媽幫我把線繞好，放到我的手中，她拿起風(fēng)箏，與我跟著風(fēng)的方向跑了起來(lái)，這次我吸取了教訓(xùn)，慢慢的放線，果然風(fēng)箏越飛越高�！拔业摹昂缲埶{(lán)兔”終于飛上天了。”我開心地手舞足蹈。媽媽沖我笑了笑，可是好景不長(zhǎng)，沒跑一會(huì)兒，風(fēng)箏居然掛到了樹上，我頓時(shí)傻眼了。
現(xiàn)在我的風(fēng)箏雖然沒有了，但是放風(fēng)箏的快樂永遠(yuǎn)留存在我心中。
寫放風(fēng)箏的作文 19
看著天上一只只飛舞的風(fēng)箏，我也好想放呀!終于，今天，我和媽媽一起懷著興奮的心情來(lái)到城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到城市廣場(chǎng)，我看到各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有活潑可愛的機(jī)器貓，有五彩繽紛的鳳凰，有金光閃閃的公主，真是個(gè)風(fēng)箏的世界。
我拿出我五彩斑斕的魚兒風(fēng)箏，讓媽媽拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我拽住線，說(shuō)一聲“放”，她一松手，風(fēng)箏就凌空飛起�？墒牵L(fēng)娃娃太淘氣了，沒跟我打個(gè)招呼，就自個(gè)兒回家了，風(fēng)箏一下子像箭一樣栽到了地上�？墒牵也换倚�，重來(lái)一次。但風(fēng)娃娃就是不肯跟我配合，讓我急得快要哭了。
這時(shí)，我們看到一位老爺爺?shù)摹靶★w機(jī)”飛得很高。媽媽指指老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你去問問老爺爺吧!”我爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到老爺爺身旁，問：“老爺爺，您是怎么把風(fēng)箏放得這么高的'?”老爺爺把風(fēng)箏的來(lái)龍去脈給我講了一遍，還把放風(fēng)箏的秘訣告訴了我。我對(duì)老爺爺說(shuō)了一聲“謝謝您”，便高興地回去了。
回到媽媽身旁，我把秘訣告訴了媽媽，媽媽照著老爺爺說(shuō)的去做，風(fēng)箏果然飛得老高老高，就像一只小螞蟻在天空飛舞。
放了這次風(fēng)箏，我懂得了：做一件事，遇到困難，只要不恥下問，就一定能成功。
寫放風(fēng)箏的作文 20
春天，東風(fēng)吹來(lái)，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。只見在那蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，飄著五顏六色的風(fēng)箏，也飄著孩子們銀鈴般的笑聲，它們像青春的理想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
今天，我?guī)е约寒嫷娘L(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備親手將它放飛。我右手將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，左手拿著線團(tuán)，閉眼等待風(fēng)的`到來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，我右手拉著線、迎著風(fēng)，跑了起來(lái)。我回頭看著風(fēng)箏，時(shí)而扯一下，給它纏繞的束縛；時(shí)而放線，讓它自由的漂浮。漸漸地、漸漸地，風(fēng)箏飛了起來(lái)，它迎風(fēng)而上，如同困境里逆流而上的人們，一往無(wú)前。
空中的風(fēng)箏搖搖擺擺、顫顫巍巍，原來(lái)是我在風(fēng)小的時(shí)候忘了跑起來(lái)，導(dǎo)致風(fēng)箏失控了。最后它還是像一只斷翅的小鳥，在空中畫出一個(gè)筆直的感嘆號(hào)后一頭栽在石磚上。第二次，我吸取了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，一邊注意著風(fēng)的大小，一邊小心翼翼地放線。在經(jīng)歷了幾番波折后，我的風(fēng)箏終于直沖云霄，大展雄威了。
天空中的風(fēng)箏競(jìng)相攀比，一只接一只上演了一場(chǎng)激烈的追逐戰(zhàn)。風(fēng)箏的樣式也各種各樣，有大鳥的，有臉譜的，還有蝴蝶……
在生活中，我們也要像風(fēng)箏那樣，迎著風(fēng)和困難，飛得更高。讓我們放飛風(fēng)箏、放飛理想！
寫放風(fēng)箏的作文 21
冬爺爺悄悄的離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來(lái)了，這天，風(fēng)和日麗，小草伸出了腦袋，迎春花張開嘴偷偷的笑，微風(fēng)輕輕擦我的臉頰，這么好的.天氣，我怎么可以在家呆待著呢？我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
我拿出我最喜歡的大嘴猴風(fēng)箏，我們來(lái)到公園，先找到了一個(gè)沒有障礙物的空地上，我們一抬頭，瓦籃的天空中飛著許多五顏六色，各式各樣的紛爭(zhēng)，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有勤勞的蜜蜂，有炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)，還有最可愛，胖乎乎的熊貓風(fēng)箏……
我們也不甘示弱，拿出了我的大嘴猴，分診一開始我先一手拿把一手拿線，我拿線的手一放開就馬上往前跑�？墒欠轴槻恢獮槭裁绰淞讼聛�(lái)，我試了一次，兩次，三次，可是都沒有成功。眼看別的小朋友都把風(fēng)箏放起來(lái)了，我是干著急，嗯，沒用。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝不要灰心，我來(lái)幫你�！眿寢層檬滞兄L(fēng)箏，我拿著線把，媽媽一說(shuō)跑，我馬上飛奔起來(lái)。我一回頭，風(fēng)箏已經(jīng)飛入天空，我剛想叫媽媽來(lái)看，可是沒等我叫完，風(fēng)箏就落下來(lái)了。我不氣餒，我慢慢的摸索其中的技巧。迎風(fēng)跑當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，我就放線。看到風(fēng)箏往下掉時(shí)，我就拉線。一松一拉風(fēng)箏在空中翩翩起舞。
寫放風(fēng)箏的作文 22
今天早上，媽媽說(shuō)："下午放學(xué)，媽媽給你們一人一個(gè)小驚喜。"我和弟弟都很激動(dòng)。
一直到下午媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我一直想來(lái)想去的，媽媽到底給我什么驚喜？
回到家，媽媽拿出兩個(gè)風(fēng)箏和兩組顏料，送給我們。原來(lái)媽媽的小驚喜是風(fēng)箏��！然后我對(duì)弟弟說(shuō)："咱們來(lái)一場(chǎng)畫畫比賽吧！看誰(shuí)電的'好看。"
于是我們開始比賽。我看了看顏料：有粉色、白色、棕色、藍(lán)色、紫色、橙色和大紅色。我先把風(fēng)箏打開，看到上面是白雪公主和七個(gè)小矮人的畫面。然后開始涂色，我把七個(gè)小矮人分別涂上不同顏色。畫著畫著，我一不小心把白色顏料滴到白雪公主的裙子上了�？墒俏蚁虢o白雪公主穿粉裙子怎么辦呀？就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法。我沾了一些粉色顏料畫上去，粉色加白色變成了談粉色。比之前的粉色還好看，我高興極了。最后我畫完了，一幅漂亮的畫出現(xiàn)了。
我抬頭看了看弟弟的畫。哎呀媽呀！弟弟的畫全都成紫色的了。但是弟弟還是很高興，讓媽媽星期天帶我們?nèi)シ抛约寒嫷娘L(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏的作文 23
這一大周老師說(shuō)：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說(shuō)：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來(lái)就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的過(guò)程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的`站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
寫放風(fēng)箏的作文 24
周日的上午天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的云朵。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了春天的芬芳。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？艾米、——、李明三個(gè)好朋友相約去郊外的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上聚集了不少放風(fēng)箏的人，在他們頭頂上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有自由翱翔的老鷹風(fēng)箏、有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏、還有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏......瞧！遠(yuǎn)處的那個(gè)小男孩把風(fēng)箏高高地放上天空后，在給他的爸爸媽媽欣賞呢！——趕忙拿起自己的沙燕風(fēng)箏對(duì)李明說(shuō)：“你舉風(fēng)箏，我放線好嗎？”李明說(shuō)：“好的。”他拿起風(fēng)箏高高舉起，迎著風(fēng)站好，——側(cè)著身看著風(fēng)箏，一手握著線軸，一手扯著風(fēng)箏線輕輕放線，慢慢地向前跑著，他越跑越快，風(fēng)箏線也越放越長(zhǎng)，漸漸地沙燕風(fēng)箏晃晃悠悠地飛向了天空。艾米抱著自己的'蝴蝶風(fēng)箏也是一路小跑，來(lái)到——身邊為他加油并羨慕地對(duì)——說(shuō)：“——，你真厲害，一會(huì)兒也要幫我放哦！”
沒過(guò)一會(huì)兒兩個(gè)風(fēng)箏都飛上了天空，迎著風(fēng)越飛越高，藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草一張張可愛的笑臉，匯成了春天最美的圖畫。
寫放風(fēng)箏的作文 25
一個(gè)周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，到處鳥語(yǔ)花香，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。小明、小剛和小花一起去放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，小明看到很多父母帶著孩子在放風(fēng)箏，到處人聲鼎沸，熱鬧非凡。天空中飛舞著五顏六色，各式各樣的風(fēng)箏，有三角形的彩色風(fēng)箏，有威猛的老鷹風(fēng)箏，還有金色的`小魚風(fēng)箏和長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏……真是千姿百態(tài)，令人眼花繚亂。
小明看著天上的風(fēng)箏也躍躍欲試。他要小剛舉著小燕子風(fēng)箏，他自己左手拽著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，等風(fēng)來(lái)時(shí)，小明一邊向前跑，一邊回頭向小剛喊到：“快把風(fēng)箏放掉！”
小剛一松手，風(fēng)箏就順著風(fēng)飛上了天。小明不緊不慢的放線，俊俏的小燕子風(fēng)箏就越飛越高。它輕盈自在的在藍(lán)天和白云之間翩翩起舞，飛來(lái)飛去。這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥，叫著從它身邊掠過(guò)，好像在說(shuō)：“你可飛得真高！”
小花捧著蝴蝶風(fēng)箏興奮地跟著他們跑來(lái)跑去。漸漸的，風(fēng)越來(lái)越小，小燕子風(fēng)箏慢慢的落下來(lái)了。正當(dāng)小明絕望的時(shí)候，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小明趕緊放線。過(guò)了一會(huì)兒，小燕子風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)了，它獨(dú)占鰲頭，吸引了不少小朋友的目光。
不知不覺，天色漸漸晚了，他們收好風(fēng)箏，依依不舍的踏上了回家的路。
寫放風(fēng)箏的作文 26
春天來(lái)了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的星期六，小蘭、小橙和小黃來(lái)到廣闊的草原上放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵雪白的云，就像一塊塊棉花糖，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的……
小橙雙手捧著粉嘟嘟的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小蘭和小黃先放。小蘭左手緊緊地拽著風(fēng)箏線，右手飛快地轉(zhuǎn)著線軸，一邊奮力地向前跑，一邊回過(guò)頭興奮地大聲喊道：“小黃可以放手了，快放呀！”小黃在后邊一邊助跑，一邊用力地把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，聽了小蘭的喊聲，趕緊松開了手。風(fēng)箏一縱一縱地飛上了天，小蘭和小黃一起喊道：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
遠(yuǎn)處一家三口也放起了五彩繽紛的三角風(fēng)箏。爸爸把手輕輕地搭在媽媽的肩頭。這時(shí)，傳來(lái)了孩子銀鈴般的笑聲：“快看呀，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了：有穿著紅裙跳舞的金魚風(fēng)箏，有穿著百足鞋悠閑散步的蜈蚣風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的.老鷹風(fēng)箏，還有五顏六色的三角風(fēng)箏……他們都爭(zhēng)先恐后地向高處飛，等著人們?nèi)ピu(píng)判誰(shuí)飛得更高、更遠(yuǎn)呢！
云更白了，草更綠了，風(fēng)箏也飛得更高了。孩子們的笑聲久久地飄蕩在廣闊的草原上。
寫放風(fēng)箏的作文 27
星期日早上，天氣晴朗，我和小明還有小紅一起去公園放風(fēng)箏。青青的草地一望無(wú)邊，天空上飄著朵朵白云。
放風(fēng)箏的人可真多呀！天空成了風(fēng)箏的世界，可愛又活潑的小兔子，自由高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣……它們好像頑皮的小孩子，在白云間玩耍。還有些風(fēng)箏身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，就像小精靈扭著五光十色的小尾巴，真有趣呀！看著空中各種各樣的風(fēng)箏，我的.心里好羨慕，我對(duì)小明：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小明拿著燕子風(fēng)箏，而我一手抓著風(fēng)箏的線，一手抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，我飛快地向前跑，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏也跟著我跑起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手，托著我的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏飛上天啦！風(fēng)箏飛上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟頭，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆帶，馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)……
一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在的飛翔，我們心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂。
寫放風(fēng)箏的作文 28
今天下午，我們舉行了一場(chǎng)的風(fēng)箏比賽。
老師說(shuō)：“找六組人，參加我們的風(fēng)箏比賽�！崩蠋熣f(shuō)完后，我和范子軒把手舉得高高的，心想：我要參加風(fēng)箏比賽！我要參加風(fēng)箏比賽！但是老師說(shuō)：“誰(shuí)舉手就不叫誰(shuí)�！蔽液痛顧n范子軒，輕輕地，慢慢地把小手放下。老師選好了人，雖然沒有參加比賽，但是我依然開心。
風(fēng)箏比賽開始了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向藍(lán)藍(lán)的天空，美麗的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像是在為我們表演呢！看著這些美麗的'風(fēng)箏，我突然就的自己仿佛就是那天空上的一個(gè)風(fēng)箏，微風(fēng)吹過(guò)，我在陽(yáng)光下翩翩起舞，不只是我一個(gè)風(fēng)箏，所有的風(fēng)箏都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，悄悄地落在地上，康辛微推了我一把，我才知道，我只是在看風(fēng)箏比賽，而不是那些在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏。
我看見我們班的選手把風(fēng)箏放得高高的，我心想：我們一定能得第一名，這樣的話，就可以給班級(jí)加分了。我想著想著，突然聽到了哨聲，原來(lái)是比賽在繼續(xù)呢！
這就是難以忘懷的風(fēng)箏比賽！我一定會(huì)繼續(xù)練習(xí)放風(fēng)箏，爭(zhēng)取參加風(fēng)箏比賽。
寫放風(fēng)箏的作文 29
早春，小草們把頭探了出來(lái)，小花們也把自己美麗的身軀獻(xiàn)給了光彩奪目的春天。天空中飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的雄鷹，美麗的金魚和色彩斑斕的蝴蝶。這時(shí)候，那些小朋友也從家里興致勃勃地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
周六早上，陽(yáng)光明媚，小紅、小明和小亮相約去家附近的公園放風(fēng)箏。只見小亮，雙手托住“長(zhǎng)征1號(hào)”，高高地舉過(guò)頭頂，等待小明發(fā)命令。小明左手牽著風(fēng)箏線，右手拿著繩柄，左腳在前，右腳在后，眉頭緊皺著做出了助跑的動(dòng)作。待一陣微風(fēng)吹過(guò)，小明讓小亮跟著他小跑一會(huì)，然后松開雙手，小亮立刻點(diǎn)頭做出回應(yīng)。于是，他倆默契地配合著，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天，而且越飛越高，引來(lái)了周圍所有小朋友的注意力，連旁邊的'小紅都來(lái)觀看“長(zhǎng)征1號(hào) ”，忘了自己的“金蝴蝶”。突然，刮起了東南風(fēng)，“長(zhǎng)征1號(hào)”被吹得東倒西歪，小明吃力地把線收短一些，以防被刮到樹上去。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)向正常了，“長(zhǎng)征1號(hào)”又展翅高飛了。
遠(yuǎn)處，有一家三口，爸爸在一旁耐心地指導(dǎo)兒子放風(fēng)箏的技巧，他們的“七色彩虹”越飛越高，就像雄鷹展翅高飛在天空之上。
太陽(yáng)躲進(jìn)了山崗，晚霞印染了整個(gè)天空，小朋友們放完風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
寫放風(fēng)箏的作文 30
小的時(shí)候，我都是看著大哥哥、大姐姐在放風(fēng)箏，自己從來(lái)沒有放過(guò)風(fēng)箏。現(xiàn)在，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。嫩綠色的草，天空中的白云像一塊塊水晶，天像一塊藍(lán)寶石長(zhǎng)出了嫩芽，在空中，我拉著爺爺?shù)氖謥?lái)到江濱的草坪上放風(fēng)箏。
一開始，我不會(huì)放，是爺爺示范給我看的，我迫不及待的把爺爺手里的風(fēng)箏搶了過(guò)來(lái)，爺爺笑著搖了搖頭，說(shuō)：“你現(xiàn)在會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。放起時(shí)，我心里想：原來(lái)，放風(fēng)箏是這么簡(jiǎn)單的呀！我已經(jīng)會(huì)啦！我把風(fēng)箏朝天空中拋去，原來(lái)，風(fēng)箏是搖搖晃晃的，慢慢的.風(fēng)箏在空中展翅飛翔。突然，風(fēng)箏落了下來(lái)，我這下是又緊張，又心慌，趕忙叫爺爺過(guò)來(lái)，爺爺把繩子抖了抖說(shuō)：“如果風(fēng)箏快掉下來(lái)的話，你就使勁拉一拉�！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，看見風(fēng)箏再一次在藍(lán)天上飛起，我一蹦三尺高。突然間，風(fēng)使勁一刮，風(fēng)箏又要落下來(lái)了，我不慌不忙，把線抖抖風(fēng)箏又上了高空。你看，你看，那五個(gè)可愛的小福娃正在風(fēng)中朝著我喻嘴笑呢！她們正在向著我說(shuō)話。
過(guò)了好一會(huì)兒，我依依不舍地回家了。
寫放風(fēng)箏的作文 31
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和爸爸媽媽還有妹妹一塊兒到公園里放風(fēng)箏。
一到公園，人山人海，做各種事情的都有：踢球的、捉迷藏的.……但是最多的還是放風(fēng)箏的，不時(shí)還有幾張喝彩聲。我和妹妹迫不及待地要把風(fēng)箏拿起來(lái)，讓爸爸舉著，我等不及了，“放”，爸爸立馬把風(fēng)箏放了，我立即飛跑起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，不一會(huì)兒，我的燕子風(fēng)箏已經(jīng)是飛得最高的，真有“空中霸王”之稱了。妹妹也等不及了，讓我?guī)退w。不久，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，超過(guò)了金魚風(fēng)箏，超過(guò)了蜈蚣風(fēng)箏，還超過(guò)了老鷹風(fēng)箏，就像在百花叢中翩翩起舞。
忽然，一陣風(fēng)刮到公園里，我和妹妹的風(fēng)箏被刮得一直下落，我和妹妹急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸說(shuō)：“把線往長(zhǎng)放，再把線抖一抖�！蔽覀儼凑瞻职值恼f(shuō)法，不一會(huì)兒我倆的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。
天上的風(fēng)箏種類繁多，蜈蚣風(fēng)箏像在地上走來(lái)走去，金魚風(fēng)箏像在水里游來(lái)游去……這些風(fēng)箏為瓦藍(lán)的天空平添了許多生趣。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到下午六點(diǎn)多了，放風(fēng)箏的人也都散了，我們也回家了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年時(shí)光都過(guò)去了，但是我依舊沒有忘記那次放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏的作文 32
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，花花、亮亮和小明在公園的草坪上放風(fēng)箏。
小明高高地舉起風(fēng)箏，亮亮左手拿著線軸，右手拉著風(fēng)箏線，邊往前跑，邊回頭看，并大聲喊道：“準(zhǔn)備起飛了。”這時(shí)，小明把手中的風(fēng)箏向上一拋，亮亮加快速度往前跑。那線一緊一松，風(fēng)箏很快就飛上了天空，成功了，他們高興的一蹦三尺高。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像失控的飛機(jī)直墜下來(lái)。首戰(zhàn)失敗，他們耷拉著腦袋，失望極了。這時(shí)，亮亮說(shuō)：“不要泄氣，我們?cè)賮?lái)一次。”他們又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這次風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的花花笑瞇瞇地大喊道：“哇，成功了，成功了！你們把風(fēng)箏放到了云彩上！”
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小朋友放飛著彩色的風(fēng)箏，他大叫道：“爸爸媽媽，看，我把風(fēng)箏飛到天上了！”爸爸媽媽用溫柔的'眼神看著他，似乎在說(shuō)：“真棒！”天上，一只只風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，有紅燦燦的金魚，有在耍威風(fēng)的老鷹，有毛乎乎的毛毛蟲……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。
多么漂亮的風(fēng)箏！多么愉快的周末！
寫放風(fēng)箏的作文 33
星期天，風(fēng)和日麗，我和小伙伴們決定去放風(fēng)箏。
“到了，到了！”我們到了廣場(chǎng)上，看見了一群放風(fēng)箏的小孩子，他們都笑盈盈的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這個(gè)地方！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備好了，就去放風(fēng)箏。領(lǐng)頭的小伙伴一發(fā)令，風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，乘著風(fēng)拼命往上飛。有銀色的“飛機(jī)”，有美麗的“蝴蝶”，還有不知道像什么的“小紙片”風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都做得很簡(jiǎn)單，我覺得可能飛不高。
我的.風(fēng)箏是一顆“小星星”，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它做好，昨天晚上我還在它身上點(diǎn)了些彩色的斑點(diǎn)，讓它變得更好看了。
現(xiàn)在飛得最高的是那個(gè)“宇航員”風(fēng)箏，我見過(guò)那個(gè)做工精美的風(fēng)箏，它的頭上還有“直上太空”四個(gè)字呢，甭提多神氣了！
飛得第二高的是“蝴蝶”風(fēng)箏，它能很好的保持重量和平衡，我覺得這是它得第二名的原因。
你別小看那個(gè)“小紙片”風(fēng)箏，它還飛了個(gè)第三名呢！
我回到家之后問媽媽：“為什么那簡(jiǎn)單的小紙片也能飛得很高呢？”媽媽說(shuō)：“也許是因?yàn)樾〖埰p，風(fēng)箏飛起來(lái)和氣流有關(guān)，它的形狀設(shè)計(jì)得好，所以就飛得高啦！”原來(lái)是這樣，做一個(gè)風(fēng)箏也要懂得那么多知識(shí)呀！
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