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以希望為話題的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以希望為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以希望為話題的作文1
夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢(mèng)想是生活的畫筆，任我們隨心涂鴉;夢(mèng)想又是一本神奇的書，領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望!
在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長(zhǎng)流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦?她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的動(dòng)作引以為豪，這是她未來的'希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運(yùn)地被救了，這應(yīng)該值得高興啊!但她自始至終不這么覺得，因?yàn)樗チ穗p腿，你知道失去雙腿對(duì)一個(gè)舞蹈演員來說意味著什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡，贏得了精彩人生。
也許，我們都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，每當(dāng)我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求而無可奈何時(shí)，我都會(huì)想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每每我想到這里，就又恢復(fù)了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿了希望。因?yàn)閴?mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。
誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長(zhǎng)參天?只要努力迎著風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現(xiàn)實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎?夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要忘記，有夢(mèng)，就有希望!
以希望為話題的作文2
什么是希望？是躺在蛹里的蠶，因?yàn)閷?duì)自由的向往，才能破繭而出，擁抱天空，翩翩起舞；是沉在土里的種子，因?yàn)閷?duì)光明的向往，才能破土而去，沐浴陽光，茁壯成長(zhǎng)；是身處逆境的人們，因?yàn)閷?duì)人生的向往，才能逆流而上，憧憬未來，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
在困境中，是什么讓你重拾信心并走出險(xiǎn)境，在挫折中，是什么讓你堅(jiān)持不懈？在疾病的折磨中，是什么讓你樂觀相待？是希望，是希望，是希望�。∵@一切都源于希望，有了希望，便是有了光明！
希望對(duì)任何人都是很重要的。美國五星級(jí)上將麥克阿瑟曾說過：“你若希望，你就年輕；你若絕望，你就衰老�！比绻麤]有希望，就沒有目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，渾渾噩噩；如果沒有希望，就沒有生活的動(dòng)力，就會(huì)厭倦生活，失去對(duì)生活的樂趣；如果沒有希望，就沒有做事的熱情，就會(huì)一事無成，甚至生活不能自理。
蝸牛有著笨重的身體，總是走著他那一望無際的旅途，可他從不放棄，一步一步地往上爬，最終到達(dá)了它的“終點(diǎn)”。正如新東方創(chuàng)始人俞敏洪，他于1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)在遍布全國，他曾提到過爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。
還比如說著名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和青春期，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。他會(huì)想他的'人生目標(biāo)是什么，或者他根本沒有目標(biāo)，但他從來沒有對(duì)生活失去信心，他開始適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了許多事情。通過他的努力，他得到了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，并娶到了一位美麗的妻子。
希望這東西對(duì)我來說也是很深刻的。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差。對(duì)待作業(yè)總是敷衍了事，上課也總是心不在焉。時(shí)間就這樣一天天過去，慢慢的出現(xiàn)了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評(píng)語，一次次殷切的眼神，看到其他同學(xué)們?yōu)榭荚嚩^斗，我的心里心急如焚，但又不想付出行動(dòng)，迷茫不已。直到聽到了那首歌——《我的夢(mèng)》。它講述了一個(gè)女孩追夢(mèng)的故事。追夢(mèng)的路上難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，但因?yàn)橛邢Ｍ拍芸吹轿磥聿庞杏職獠活櫼磺腥プ穳?mèng)。
人們心中有一種最美的信念，那就是希望。有了希望，心中會(huì)樹立信念。希望這個(gè)字眼在人們心中一直繁衍……
以希望為話題的作文3
四月的天，蒙蒙小雨，春的到來，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開始萌芽。
春，伴隨著我的誕生，給了我生的勇氣，活的價(jià)值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的'信念，讓我播種，讓我收獲。
歷史千年的石板畫，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？
人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會(huì)有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì)孤獨(dú)終老�？伤麉s還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩文。
春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒有收獲也可以傲然無悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來，是一個(gè)未知數(shù)，我們必須用雙手去創(chuàng)造未來。有位名人說過：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng)造價(jià)值�！蹦転槭澜鐒�(chuàng)造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢？
春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長(zhǎng)。因?yàn)樗邢Ｍ�，所以，盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開始學(xué)著向著陽光微笑，笑著成長(zhǎng)。
六月的楊柳，早已經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇全校限時(shí)競(jìng)賽作文能用詩般的語句歌詠春天賦予人們的勃勃生機(jī)，春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)，富有一定的哲理。
以希望為話題的作文4
“看不見的幻影，從人心中展翅，在湖邊的天際飛行，一但人清醒，消失無蹤影，在心中蛻變不同的美麗。”這是杜蘭朵公主對(duì)希望的詮釋，如果人們沒有了希望，生命可能就沒什么意義了。希望也讓人有個(gè)努力的目標(biāo)，使人們朝著方向努力邁進(jìn)，以便達(dá)到目的。
想必每個(gè)人都有自己的希望吧！我也有個(gè)“美麗的幻影”，那就是能養(yǎng)一只黑貓。有些人認(rèn)為，貓，是冷酷無情的，黑色更是代表神秘，但我并不這們認(rèn)為，我覺得黑貓很酷也很可愛，因此我希望我能擁有一只黑貓。機(jī)會(huì)終于來了！有一次，媽媽忽然對(duì)我說：“只要你能拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)，我就讓你養(yǎng)一百只黑貓，包括照顧、飼料費(fèi)……等，你只要負(fù)責(zé)欣賞、摸摸它就可以了�！眿寢尩倪@句話讓我覺得她瞧不起我，把我看扁了，因此我下定決心，要開始好好認(rèn)真讀書了，并且把五年級(jí)不好的`科目給拉起來，讓我的實(shí)力展現(xiàn)出來，把大家的眼鏡都跌破。
我覺得要達(dá)成我的希望，首先必須考試都要九十分以上，然后上課有不懂的地方要問老師，最后最重要要的是上課要專心，因?yàn)榫退慊丶覜]時(shí)間再看一次課本，還是能知道老師在上什么。因?yàn)檫@個(gè)希望，讓我朝這個(gè)方向努力，所以我覺得希望也可以使人更進(jìn)步，就算我沒有拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)，膽我的成績(jī)也會(huì)有所進(jìn)步，到了下一次，說不定會(huì)拿到更好、更棒的獎(jiǎng)呢！
以希望為話題的作文5
我有一間自己的房間。
那是一間漂亮，整潔的屋子，淡藍(lán)色的墻壁上，掛著美麗的畫，書架上整齊地?cái)[放著我學(xué)習(xí)用的書和課外書，我和爸爸媽媽一起把房子收拾得干干凈凈，每天我都在我的房間里學(xué)習(xí)和休息。
我希望我的房間掛上大大的熱氣球，飄在空中，這樣，我就可以在我的陽臺(tái)上向太陽哥哥招手，與白云姐姐擁抱，讓小鳥飛進(jìn)我的屋子里做客。我要贊美彩虹阿姨，對(duì)它說：“彩虹阿姨，你真美麗！”讓彩虹阿姨進(jìn)來裝飾我的房間。
我希望我的`房間漂在大海上，我從窗戶探出頭，看著小魚在大海里快樂的嬉戲，我把腳丫伸出去，讓調(diào)皮的海浪沖洗著我的腳丫，那該多么舒服啊。在海面上玩夠了，我想和我的房子一起去海底看看。到了海底，我能看見海龜、烏賊、章魚、鯊魚、海參……，當(dāng)海底一片黑暗時(shí)，我就打開房間里的燈，讓五彩的小魚們都游到我房間的周圍，那該多么有趣�。�
我希望我的房間在森林里，所有的小動(dòng)物都來找我玩，我可以跟小貓游戲，給小兔子講故事，和小熊一起釣魚，和小鹿一起聊天，和小狗玩奔跑比賽，和熊貓一起感受竹子的香氣，我想讓我的房間變成小動(dòng)物們溫暖的家。
想完了所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間，在這里，我可以讀書、學(xué)習(xí)、幻想。
以希望為話題的作文6
總有一種期待，期待每天都有好心情；總有一種期盼，期盼朋友家人平安；總有一種期望，期望自己成長(zhǎng)。希望是多么美好的兩個(gè)字！希望，給人安慰；給人溫暖；給人力量。讓希望播散人間，讓每個(gè)人都擁有希望！
點(diǎn)起心中那盞燈吧！不管有多大的災(zāi)難，只要心中那盞燈不滅，就會(huì)有希望！希望，來到人間。給人光明，驅(qū)走黑暗。點(diǎn)起心中那盞燈，有了它，就不需要害怕。希望，因?yàn)橛兴陀幸磺校∷鼤?huì)在你挫折時(shí)，給你安慰；它會(huì)你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；它會(huì)在你迷茫時(shí)，給你指引！讓心中那盞希望之燈永存!
希望你能夠找到自己的歸宿，找到屬于自己的天地！希望你過得比好，希望你天天開心，希望你幸福快樂！希望有你的地方，就有你的味道。希望你找到愛你的Ta，也希望你找到你愛的Ta。愿你相親相愛，甜蜜永遠(yuǎn)。希望愛伴隨你一生，希望幸福永相隨，希望快樂永遠(yuǎn)！希望歡聲笑語給你，希望有一個(gè)人的心與你相伴一生！
希望朋友過著開心。不管遇到多大困難，都有希望相伴。希望朋友，有心事時(shí)，能夠找到人訴苦；有困難時(shí)，能夠找到幫助你的人；有無奈時(shí)，能夠找到解決的.方法。希望與朋友相擁，希望與朋友交心。愿希望陪伴朋友一生！
希望家人過著平安。不管發(fā)生任何事，只要家人平安就
好。希望家人幸�？鞓�，能夠一家人團(tuán)圓。生活上，無論發(fā)生什么事。希望家人，能夠團(tuán)聚在一起！愿希望相隨家人一生！
希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)承諾；希望自己永不放棄堅(jiān)持；希望自己能夠有一絲笑容；希望自己能夠做喜歡的事；希望自己能夠給心中的Ta幸福；希望自己能夠給朋友家人快樂；希望自己能夠變得成熟穩(wěn)重型；希望自己擁有希望！
讓我們手牽手、心連心，擁抱希望。讓我們展開心胸，容納希望。讓我們展翅高飛，承載希望。讓希望留在人間每個(gè)角落，讓希望穿越每個(gè)人的心，讓希望停留！
希望屬于你、我、他。希望屬于每一個(gè)人！
以希望為話題的作文7
因?yàn)橛邢Ｍ�，杜甫才能寫出國破山河在那些千古傳誦的名句;因?yàn)橛邢Ｍ锩沂棵鎸?duì)半殖民地半封建的國家睡不會(huì)放棄，中國才能振起;因?yàn)橛邢Ｍ�，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來。
一名冒險(xiǎn)家，在一個(gè)荒無人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒有，只是手里還有一個(gè)又大又嫩的蘋果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時(shí)還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被饑餓和饑渴征服。他睡了好一會(huì)兒，朦朧間他看見自己手里的鮮艷蘋果，看見滿天的繁星在鼓勵(lì)他不要放棄，你的手里還有生命的籌碼，點(diǎn)燃希望的火把吧!”他聞一聞那個(gè)蘋果，一陣清新的泥土氣味在他腦海中回蕩。他抱著蘋果在那里等著救他的`人。時(shí)間之神每天都在拖動(dòng)日月之輪，日升日落，日復(fù)一日就這樣過了一個(gè)星期。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他手中的蘋果已經(jīng)枯竭了，人們都責(zé)怪自己來遲一步。驀然，他的右手的食指微微的顫動(dòng)，水…水…”人們聽到從他身上發(fā)出比蚊子的叫聲還小的聲音時(shí)非常驚訝。到底是什么使他在沒有水和沒有食物供應(yīng)的條件下活了一個(gè)星期?
是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒有它，生命無法存在;希望是生命力的指南針”沒有它，生命之旅就會(huì)迷失方向;希望是生命的春風(fēng)，滑它，生命的風(fēng)箏就無法高飛了!
以希望為話題的作文8
希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì)眷戀那些堅(jiān)信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會(huì)向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì)中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jī)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅(jiān)信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的`例子吧，那些成績(jī)落后的同學(xué)最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認(rèn)為“沒有希望”的心態(tài)，使成功離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄！
沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(zhǎng)，最終你定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì)串上我小小的希望。
以希望為話題的作文9
或許這一切都是上天對(duì)人類的懲罰！
21世紀(jì)，世界人口猛增，由于人類的生活需要特別多的淡水資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源極度匱乏。人類的生存環(huán)境受到了前所未有的威脅，這就意味著人類將無家可歸。有人曾提出建議，向南、北級(jí)遷移�？墒侨驓夂蜃兣沟帽ㄩ_始融化；南極上方的臭氧層空洞越來越大，根本就抵擋不住紫外線的攝入。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就馬上被否決了。聯(lián)合國對(duì)于這個(gè)問題爭(zhēng)論不休，始終沒有答案。人類雖然可以等待生命的`逝去，可動(dòng)物等不了。各種動(dòng)、植物紛紛消失滅絕、枯死。珍稀物種瀕臨滅絕，這一消息不得不讓聯(lián)合國決定：遷移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二個(gè)“地球”又談何容易。于是，他們找到當(dāng)今科技技術(shù)一流的W教授，我當(dāng)時(shí)正是W教授的助理，他們對(duì)W教授說，要重新建造，也就是說克隆一個(gè)地球，以供人類生存。經(jīng)過W教授的深思熟慮，答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。我上前說到：“教授，別說克隆是聯(lián)合國明令禁止，就算他們?nèi)∠私�，憑我們現(xiàn)在的能力、技術(shù)、設(shè)備，我們成功克隆地球的幾率也就只有20%�！薄盀榱巳祟�，哪怕只有1%的希望也要試試�！盬教授堅(jiān)定的說。
我被教授的毅力所感染，投入到緊張的工作中去。我們采集了如今世界上最優(yōu)質(zhì)的水、空氣、土壤、礦物、動(dòng)植物等等的基因，將他們?nèi)苡谌萜髦�，由HT——609號(hào)飛船投入到軌道中。三天后，經(jīng)過衛(wèi)星的勘察，第二個(gè)“地球”已成功建造完畢。消息一經(jīng)傳出去，全世界都轟動(dòng)了。我、W教授和所有科研人員頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地掉眼淚。人類立即動(dòng)身，搭載WH——571號(hào)航天飛船前往“希望”。
我那時(shí)在想，如果“希望”也再一次被人類所毀滅，還會(huì)有第三個(gè)“地球”嗎？
“希望”讓人類看到生命的“曙光”。但我也在擔(dān)心，我在擔(dān)心人類會(huì)讓“希望”步第一個(gè)地球的后塵。終于一天，“希望”也會(huì)毀在人類的手里。
以希望為話題的作文10
上個(gè)星期天，我還和往常一樣，自己坐班車回家休息，一回家總能見到一大桌飯菜，到 了廚房就會(huì)有一股撲鼻而來的香味，不用過慮這肯定是媽媽忙活了一早做出的午餐。媽媽看見我回來了，就連忙把我拉到椅子上叫我吃飯，。我抬頭一看，看見媽媽的臉上多了許多皺紋，頭上又添了幾根銀絲，頓時(shí)，就如幾千根銀針刺穿在我的胸口，血漸漸地流了出來，仿佛血液里已沒有了有機(jī)物一樣，感覺自己活得十分空虛，不知不覺得我就長(zhǎng)大了，媽媽可卻老了。此時(shí)我無話可說，默默地吃著媽媽了一上午的飯，生怕把媽媽的心血灑在桌上。
吃完了飯，我一個(gè)人靜靜地躺在床上，思考著空虛的問題。就如一把火燒在我身上，先消失的是面，然后是點(diǎn)，最后是線一樣，如此空虛，應(yīng)證了戈?duì)柼┑囊痪涿浴＿�如一個(gè)內(nèi)里外空的空木。又如一個(gè)被風(fēng)干后的面包干一樣被一陣風(fēng)吹倒了一個(gè)不知名的角落里。發(fā)現(xiàn)自己如此沒用，沒有好好地報(bào)答父母。
漸漸地，天色暗了下來，一轉(zhuǎn)眼就到了五點(diǎn)半。媽媽把我要用的東西裝進(jìn)了一個(gè)很大的布口袋里，然后雙手顫巍巍地遞了給我，我慢慢地走向樓梯間里，我的眼睛不由自主地望向站在高處的媽媽，感覺如此蒼老，仿佛在與時(shí)間對(duì)峙。兩顆夸大的眼淚從我的.眼眶中流出，我好像明白了，媽媽所作所為都是希望我長(zhǎng)大成人，將來有出息，看著她的眼睛仿佛看到了母親望子成龍急切的心情。離別時(shí)我無力地說了一聲：“媽媽保重，我會(huì)努力的！我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
以希望為話題的作文11
19XX年7月，一位叫林德曼的精神病學(xué)專家獨(dú)自一人架著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過的心理學(xué)試驗(yàn)，準(zhǔn)備付出的代價(jià)是自己的生命。
林德曼博士認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和機(jī)體的`健康。當(dāng)時(shí)，德國舉國上下都在注視著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯的冒險(xiǎn)。已經(jīng)先后有100多位勇士相繼駕舟橫渡大西洋，結(jié)果均遭失敗，無人生還。林德曼博士認(rèn)為，這些死難者首先不是從肉體上敗下陣來的，主要是死于精神上的崩潰，死于恐怖和絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友們的反對(duì)，親自進(jìn)行了試驗(yàn)。
在航行中，林德曼博士遇到了難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他的眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻木狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能夠成功！”生的希望支持著林德曼，最后他終于成功了。他在回顧成功的體會(huì)時(shí)說：“我從內(nèi)心深處相信一定會(huì)成功，這個(gè)信念在艱難中與我自身融為一體，它充滿了周圍的每一個(gè)細(xì)胞。”他的試驗(yàn)表明，人只要對(duì)自己不失望，對(duì)自己充滿希望，精神就不會(huì)崩潰，就可能戰(zhàn)勝困難而存活下來，并取得成功。
以希望為話題的作文12
童年的時(shí)光就是金色的田野。田野是金色的，永遠(yuǎn)的金色，不滅的希望。
——題記
希望象征著活潑，生機(jī)。田野象征著金色快樂。在心中的那片希望的`田野上反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。當(dāng)夕陽往田野上灑下最后的余輝時(shí)，是誰給了我希望的田野，讓我茁壯成長(zhǎng)……
小時(shí)候，我最喜歡跟著爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現(xiàn)出來。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進(jìn)。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在后，聽著爸爸叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂，就在我還沉醉在幸福之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學(xué)習(xí)呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說話呢，好兇啊……
轉(zhuǎn)眼，我已長(zhǎng)大了，爸爸與我有了距離，對(duì)我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時(shí)間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對(duì)你太兇了，但是是為了你好啊，你不會(huì)怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個(gè)田野，好嗎？”我默然地答應(yīng)了。
我再一次來到了田野上，時(shí)間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，速度變快了，爸爸笑著對(duì)我說：“爸爸不行了，你長(zhǎng)大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時(shí)天邊響起聲音來，但不是以前的嚴(yán)厲語氣，而是優(yōu)美的小調(diào)：“田野上有你的夢(mèng)，而不枯；田野上有你的淚，才會(huì)更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著你，希望的田野，有著快樂……要記住：在你傷心時(shí)站起來，在田野里微笑，你的田野將會(huì)更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是誰給了我田野？是爸爸��！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長(zhǎng)，在希望的田野上，有著我的腳印和夢(mèng)想……
以希望為話題的作文13
當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。
總有人說：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來臨，我們總會(huì)期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機(jī)。
相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！
在這兒有一個(gè)故事，講的'就是怎樣創(chuàng)造希望：
這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒有好的醫(yī)院，沒有好的學(xué)校，沒有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學(xué)校偷聽被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說：“能堅(jiān)持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”
現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在！
以希望為話題的作文14
記得小時(shí)候，家人和老師常常問我們長(zhǎng)大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量，正因?yàn)檫@樣童年就幸福著度過，因?yàn)橛幸粡埲我馕覀儓D畫的未來等著文明勾勒,等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因?yàn)槲矣袀�(gè)目標(biāo)
等榜單出來后，發(fā)現(xiàn)自己落榜了，沒能達(dá)到家人和自己的目標(biāo)，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望，開始對(duì)自己懷疑，對(duì)自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的消耗著自己不覺得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當(dāng)你不得不離開學(xué)校脫離父母的依靠獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的'大學(xué)生臉面，為了對(duì)的起父母的血汗錢，我不得不進(jìn)入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現(xiàn)實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識(shí)就白學(xué)了嗎?沒當(dāng)下降下班后獨(dú)自一人躺在床上，想自己為什么會(huì)這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒對(duì)這樣的人生我徹底絕望了。當(dāng)夜幕來臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來臨……
以希望為話題的作文15
昨天我們開懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。
似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識(shí)月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。
孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的`夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。
現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。
夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。
上初一了，便會(huì)使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄！！
我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。
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