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我的心愿小學(xué)作文400字匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的心愿小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇1
我心中的愿望，在我的心里扎根了很久，我希望它能夠?qū)崿F(xiàn)。
從我15歲在新聞上知道支教志愿者的這個(gè)身份，當(dāng)我第一眼看到新聞的時(shí)候，只是對(duì)一個(gè)未知職業(yè)的一種好奇和新鮮。我想要等我長(zhǎng)大以后，具有一定能力了我一定要嘗試一次。從15歲到18整整三年的生日愿望我都默默的許著同一個(gè)愿望，那就是有朝一日我要去支教。
可能是現(xiàn)在我所處的太過(guò)于幸福，所以想要去嘗試一下不一樣的環(huán)境。讓我堅(jiān)持的是，在我看到無(wú)論支教的環(huán)境是多么的難以克服，在那些孩子的眼里也看不到絕望，反而是一種對(duì)生活的期待和未知的渴望。
志愿者給我的心里，一直都是一個(gè)崇高的角色，他們是那些邊遠(yuǎn)環(huán)境下的孩子們送來(lái)的天使，他們作為老師教他們知識(shí)增添他們的視野，他們是老師亦是朋友，在日常生活中無(wú)微不至的照顧，在日常生活中同他們一起做游戲，讓他們不再孤單。
每次看到志愿者去支教的消息，都更加多了一分我想要去支教的決定。我也曾幻想過(guò)我去支教的場(chǎng)景，如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)奉獻(xiàn)出我的力量讓他們感受溫暖。在生活中照顧他們的生活起居，在學(xué)習(xí)上幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。
去鄉(xiāng)村支教，已成為我每天堅(jiān)持的動(dòng)力，為的是當(dāng)我準(zhǔn)備充分的時(shí)候我有足夠的能力投身到我這個(gè)愿望當(dāng)中。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇2
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
我的心愿小學(xué)作文400字 篇3
每年4月16日是我的生日，今年剛好在這一天，佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書活動(dòng)，我也參加了這次有意義的活動(dòng)，我把自己的《作文起步》、《作文辭海》、《作文大全》……它們帶著我的愛(ài)心，給予了山區(qū)的小朋友汲取更多的知識(shí)和得到更大的歡樂(lè)。
但我的心愿不是捐書，而是發(fā)明一本“智慧書”，讓全球貧困的小朋友都擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書的外形和普通的書本一模一樣，但它與眾不同的是在于它沒(méi)有固定的內(nèi)容與頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠膬?nèi)存著各式各樣、豐富的知識(shí)。如果你想了解動(dòng)物的知識(shí)與趣聞的話，只要你對(duì)智慧書說(shuō)：“智慧書，我想知道更多的動(dòng)物知識(shí)！”智慧書接到命令后，書本里慢慢地變換內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞怪錄就會(huì)展示在你的眼前；如果你在寫作時(shí)遇到困難，缺少了生動(dòng)的描寫詞語(yǔ)，你也可以向智慧書發(fā)出“求助”，智慧書立即顯示出應(yīng)有盡有的詞語(yǔ)，讓你的作文栩栩如生；這只不過(guò)是智慧書的一點(diǎn)點(diǎn)的功能，它還能幫助你修改作文，讓你的作文“妙筆生花”；它還可以告訴你世界時(shí)事，讓你的視野更加廣闊……
這就是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)的書——智慧書！我希望它能讓貧困山區(qū)的孩子們汲取更多的知識(shí)，擺脫貧窮，過(guò)上多姿多彩的幸福生活！
我的心愿小學(xué)作文400字 篇4
我的心愿會(huì)隨著我年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)變化，而每一次變化都會(huì)讓我長(zhǎng)大不少。
小的時(shí)候（看著那些哥哥姐姐背著漂亮的書包，蹦蹦跳跳去學(xué)校開(kāi)心的樣子，心里別提有多羨慕了。）我也多想擁有一個(gè)漂亮的書包。于是我就把這個(gè)心愿告訴了我的媽媽，可是媽媽說(shuō)：“寶貝兒，你現(xiàn)在還小呢，等你上小學(xué)的時(shí)候一定幫你買�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，（我就等啊等，盼啊盼啊，盼望自己快些長(zhǎng)高長(zhǎng)大，有一天也可以擁有自己的書包。）
到了上小學(xué)的時(shí)候，我有了一個(gè)美麗的書包。瞧，書包上一個(gè)美麗的少女正在跳著優(yōu)美的舞蹈呢，也許是我太喜歡這個(gè)書包了，晚上做夢(mèng)時(shí)都?jí)舻胶蜁系拿郎倥黄痿骠嫫鹞枘兀?/p>
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)之后，我又有了一個(gè)新的愿望——有一臺(tái)屬于自己的電腦。雖然我家里已經(jīng)有一臺(tái)了，可是，每次只能媽媽用，就算是要查資料的時(shí)候，也是媽媽幫我查。我想擁有一臺(tái)屬于我自己的電腦該是件多么令人興奮的事情啊�。ǖ綍r(shí)候我就可以上網(wǎng)查一些我想要知道的知識(shí)；我可以看我喜歡的動(dòng)畫片；還可以打游戲——）
終于在我上三年級(jí)的時(shí)候，心愿實(shí)現(xiàn)了。媽媽以為我沒(méi)有什么想要的.東西了。哪知我眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“媽媽，我又有一個(gè)想要的東西了�！畫寢寙�(wèn)；”什么東西�。俊拔艺f(shuō)：”媽媽，我想要一條公主鏈�！翱墒�，媽媽又說(shuō)等這次期末考試考得好的話，才能幫我買。聽(tīng)完后我渾身充滿了力量，希望這次考試可以好好發(fā)揮！
也許這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后，我又會(huì)有新的愿望呢！但是每個(gè)人不都是在自己的一個(gè)又一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)中，不斷長(zhǎng)大進(jìn)步的嗎！
我的心愿小學(xué)作文400字 篇5
我離別四�。ㄐW(xué)校名）已近一個(gè)學(xué)期了，離別小學(xué)時(shí)最要好的同學(xué)也快一個(gè)學(xué)期了。我真想再回到小學(xué)，與舊時(shí)的同學(xué)再經(jīng)歷六年的寒窗苦讀；與舊時(shí)的玩伴再在一起玩笑嬉戲；與舊時(shí)的知己再一起訴說(shuō)原本只屬于日記本的小秘密；與舊時(shí)的朋友再重演一次偉大而又曲折的友誼……
我最大的心愿就是在哪一天能夠收到同學(xué)的祝福和笑聲。“同學(xué)會(huì)”，大家可望而不可及的一個(gè)會(huì)；大家朝思暮想的一個(gè)會(huì)；大家急切想受到邀請(qǐng)的一個(gè)會(huì)。
這個(gè)會(huì)需要擁有足夠多的，不會(huì)傷害你的同學(xué)。
我也想?yún)⒓油瑢W(xué)會(huì)，不知小學(xué)同學(xué)是否也和我一樣這么想。
我也想組建同學(xué)會(huì)，可是小學(xué)最有號(hào)召力的班長(zhǎng)都沒(méi)像我這樣那么沖動(dòng)。
每每我拿起同學(xué)錄，拿起小學(xué)畢業(yè)照，看看一張張，一副副熟悉而又陌生的面孔，我的心就顫動(dòng)著：虧自己還說(shuō)想同學(xué)，想老師呢！連名字都叫不出，憑什么開(kāi)
“同學(xué)會(huì)”？憑什么想“同學(xué)會(huì)”？又憑什么想同學(xué)？
雖然心里這么想，但我還是希望得到小學(xué)同學(xué)無(wú)微不至的友誼。因?yàn)槲业男脑甘恰倥c小學(xué)同學(xué)見(jiàn)上面，與他們一起談天，一起說(shuō)地，一起嬉戲，一起玩耍，一起打鬧，一起哭泣，一起歡笑，一起傷心，一起訴說(shuō)彼此之間的秘密，一起說(shuō)著你我共有的天荒地老的友誼，一起抬頭看天上的流星劃破靜謐的夜空，一起低頭看水里的魚兒打破水那寧?kù)o的心……