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重拾麥克風(fēng)作文欣賞（精選13篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的重拾麥克風(fēng)作文欣賞，希望對(duì)大家有所幫助。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 1
在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)主持夢(mèng)......
還在幼兒園里時(shí)，我所看的電視節(jié)目就不一樣。別的小朋友喜歡看動(dòng)畫片，而我卻在看少兒頻道中的新聞聯(lián)播。主持人的聲音好聽，普通話也很準(zhǔn)，雖然聽不懂她在說什么，可就是喜歡她主持時(shí)的聲音。所以，在一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候，我就比別人用功，努力發(fā)好每一個(gè)音。
正因?yàn)檫@股強(qiáng)烈的欲望，我竟然真的被老師選做主持人了，我主持的是一場(chǎng)音樂展示會(huì)。當(dāng)晚，我穿著一件紅色小禮服，頭發(fā)盤成一個(gè)團(tuán)，在后臺(tái)等待。我一點(diǎn)不緊張，自信地走上舞臺(tái)，把主持稿流利地背下來，那仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。可是，從那以后，我也沒有機(jī)會(huì)主持過，沒動(dòng)過麥克風(fēng)了。
小學(xué)里各項(xiàng)活動(dòng)的主持人早已定好，沒有我，再加上學(xué)習(xí)忙碌，時(shí)間，機(jī)會(huì)，我好像都沒有抓住，所以，主持的愛好漸漸被我忘記，家里以前練習(xí)主持的麥克風(fēng)也在角落里蒙上了一層灰�？蛇@就像命中注定一樣，我又重拾了麥克風(fēng)。
學(xué)校里的一場(chǎng)晨會(huì)需要主持人，我被選上了。從那以后，我開始把那小麥克風(fēng)從儲(chǔ)物柜里拿了出來，練習(xí)主持。應(yīng)該是因?yàn)樵S多年沒用了，那個(gè)麥克風(fēng)有一點(diǎn)點(diǎn)生銹了。我把它拿在嘴邊，開始讀主持稿，那種主持的`強(qiáng)烈欲望再一次來到我的心里。我在家里瘋狂地練習(xí)。麥克風(fēng)就擺在茶幾上，一回家就能看到，就會(huì)情不自禁地拿起�？僧吘购芫脹]時(shí)間練習(xí)，每次開始模擬主持的時(shí)候，話到嘴邊卻又有點(diǎn)猶豫，不知道開場(chǎng)白怎么說才好，總要思索許久才開始說，自信比以前少了許多。
當(dāng)天，我還是有些緊張，顧慮很多，生怕哪里說不好，亂了手腳。開始上臺(tái)了，開場(chǎng)白的時(shí)候，腳竟然在抖，可說著說著，腦海里竟然浮現(xiàn)出以前主持的場(chǎng)面，我是多么自然自信，我可不能越說越差了，終于找回當(dāng)時(shí)行云流水的感覺，把語氣提高，重拾了以前的風(fēng)采。
主持很成功，當(dāng)掌聲想起的時(shí)候，我覺得主持夢(mèng)又回來了。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 2
我的弟弟年紀(jì)不大，但是卻有一個(gè)特殊的愛好，那就是唱歌。每天都能在我們家中傳出他悠揚(yáng)的聲音，他雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦，但是聲音卻非常好聽，歌聲高人一等，很多鄰居都會(huì)向媽媽夸贊他。
每天早上一起床，弟弟就會(huì)放開喉嚨大聲歌唱，聲音十分洪亮，有的時(shí)候我還在床上睡懶覺，弟弟卻一早爬起來，來到我房間的門口，放聲歌唱起來。他就像是一個(gè)定型的鬧鐘，一大早就非常準(zhǔn)時(shí)叫我起床，吵得我睡意全無，不得不爬起床來。
周末的時(shí)候，弟弟寫完作業(yè)就會(huì)站在陽臺(tái)上一展歌喉，有的時(shí)候媽媽還會(huì)擔(dān)心弟弟吵到周圍的鄰居，但是周圍的.鄰居們每次見到媽媽都非常的贊賞弟弟的歌聲，表示并不在意弟弟在家唱歌，這讓媽媽懸在心里的石頭落了地。
平時(shí)學(xué)校里有演出的時(shí)候，弟弟總會(huì)積極踴躍的報(bào)名，在師生面前展示自己的歌喉，并且獲得了一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，家里的墻上貼滿了弟弟的獎(jiǎng)狀。
提起這些，弟弟滿臉都是驕傲，我們?nèi)乙矠榈艿塬@得的榮譽(yù)而感到自豪，期待弟弟的這項(xiàng)愛好能夠繼續(xù)保持發(fā)展下去。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 3
星期五品社課上了一半，老師忽然想起了一個(gè)主意，她快步走向講臺(tái)，擺出一副鄭重的樣子說：“今天我們就來舉辦一個(gè)歌唱比賽，名字叫做挑戰(zhàn)麥克風(fēng)�！蓖瑢W(xué)們不約而同鼓起了掌，個(gè)個(gè)都豎起大拇指說好。
比賽開始了，老師說：”先是小組派一個(gè)代表，如果我點(diǎn)到哪一組那么這組就得派代表來唱歌�！蓖瑢W(xué)聽了很激動(dòng)，立即激烈的討論起來了，組長(zhǎng)先選小組唱歌最好的一個(gè)人來唱歌。組長(zhǎng)還另外選了一個(gè)人，萬一 有一個(gè)人支撐不住了，另外一個(gè)人就頂上。
老師說：“現(xiàn)在比賽正式開始，首先是第一組�！钡谝唤M的陣式已經(jīng)震住了我們，是他們的組長(zhǎng)劉妍出陣，留言唱了一首鳳凰傳奇的`歌，唱的娓娓動(dòng)聽，唱的我們都入了入迷。劉妍唱完以后，同學(xué)們還沉浸在那歌聲中。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們才從那歌聲中醒來，鼓起了掌。接下來老師點(diǎn)到了我們組，然后由我出陣了，老師說：“哎呀，我們的班長(zhǎng)終于站起來唱歌，以前請(qǐng)了那么多次都不肯起來唱歌，這次終于出山了�！蓖瑢W(xué)們鼓了掌，我唱了一首寧夏的歌，同學(xué)們聽完都情不自禁地說好，我不好意思地坐下。
比賽結(jié)束了，我們班一致決定劉妍是我們班最佳女歌手，最佳男歌手是林澤郝。
這個(gè)比賽可真有意思呀！
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 4
我喜歡唱歌，喜歡歌里那憂愁濃郁的歌詞。每一次歌唱后，能得到別人的贊美，那是我最開心的事情。從小，媽媽便告誡我，一定要以學(xué)習(xí)為重中之重。于是，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)便一天天的加在我瘦弱的身上。而歌聲，是我最好的解壓工具。
舞臺(tái)上絢麗的燈光，氣勢(shì)浩大的伴舞，衣著鮮麗的歌者都引不起我的注意。我的.心只為了那一支小小的麥克風(fēng)。
我渴望擁有自己的一支麥克風(fēng)，它不用太華麗，因?yàn)槿A麗的外表會(huì)遮住它樸實(shí)的內(nèi)心；它不用太精致，因?yàn)榫路炊鴷?huì)變成它演繹的絆腳石。
我渴望的這只麥克風(fēng)��！我希望可以在夜深人靜的小樹林里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與流水融合，演唱出大自然的、最純凈的歌曲。
我渴望的這支麥克風(fēng)��！我希望可以在甜蜜四溢的晚會(huì)里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與祝福混合，演唱出心靈的、最真誠(chéng)的歌聲。
我渴望的這支麥克風(fēng)��！我希望可以在寄托憂愁的日子里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與哀思混搭，演唱出濃郁的，最傷愁得音符。
我渴望擁有自己的麥克風(fēng)，用這支麥克風(fēng)去演唱遺落在人世間各色的音符，去感受復(fù)雜惆悵的歌曲．．．．．．
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 5
假如我有一個(gè)麥克風(fēng)，一個(gè)五彩斑斕的麥克風(fēng)，我要帶它去參加唱歌比賽；假如我有一個(gè)麥克風(fēng)，一個(gè)防水的麥克風(fēng)，我想帶它去游泳……。其實(shí)，我只想擁有一個(gè)普普通通的麥克風(fēng)，用它唱我喜歡的歌。
一次爸爸出差，電話里告訴我給我買了一個(gè)電子麥克風(fēng)，我興奮的不得了，恨不得趕緊跑回家試試這個(gè)新的“電子朋友”。上課也沒有心思了，急切的心情使我直跺腳，真想長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到家里握著麥克風(fēng)瘋歌一首。
記得去年春節(jié)，我和妹妹一起去杭州小姨婆家拜年，剛進(jìn)門，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個(gè)像裝雞蛋一樣的盒子，盒子里倒放著兩只話筒。我悄悄地對(duì)妹妹說：“要不咱倆去K歌吧！”“好��！”妹妹說，“不過得征求大人的'意見”。在得到同意后，我們一邊打開電視機(jī)，一邊從歌譜中選喜歡的歌曲。伴隨著歡快的音樂，手握心愛的麥克風(fēng)，我們唱的開心極了，不知不覺到了吃晚飯的時(shí)間。
我的麥克風(fēng)伴我唱歌，伴度過美好的空余生活，我愛我的麥克風(fēng)。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 6
我有一個(gè)小弟弟，今年五歲。他圓圓的臉，嘴巴小小的，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，好象兩顆黑葡萄。他胖胖的，穿著綠色的上衣和藍(lán)色的牛仔褲，活像一個(gè)洋娃娃。吃過午飯，我在房間津津有味地看著我喜歡的動(dòng)畫片--豬豬俠。忽然，他從門外跑了進(jìn)來，把電視關(guān)上，說：“不給看。”還擋在電視屏幕前，得意洋洋的樣子，我十分生氣，真想打他一頓。看著他那神氣樣，真讓人哭笑不得。
晚上，我正在玩陀螺，小弟弟看見陀螺“呼呼”地轉(zhuǎn)，覺得十分有趣，就“哥哥、哥哥”地叫個(gè)不停。還拿出他最喜歡吃的果凍要我吃，小小年齡還懂得這一套。我說：“給你玩可以，但你要聽我的話，不許淘氣。”小弟弟高興地說：“好�！边@次，他真的好乖，很聽我的話，沒吵也沒鬧。
我的小弟弟真是既調(diào)皮又可愛。我的小弟弟，我的小弟弟還不到三歲。
他白里透紅的'小臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。他的嘴可甜了！如果他想要我手里的東西，他會(huì)說：“好姐姐，給我吧！”我故意說：“不給�！彼蜁�(huì)不講理的大聲說：“那是我的，快給我！”他還會(huì)搬救兵，叫：“媽媽，姐姐不給我！”媽媽出來了，我不得不給他。
他會(huì)唱很多歌，還會(huì)唱英語歌。我說：“唱支歌吧！”他就聽話的唱一首，唱完了，他還不會(huì)忘了要掌聲！如果我故意不鼓掌，他會(huì)說：“掌聲鼓勵(lì)一下！”有時(shí)候他會(huì)說一些搞笑的話。有一次，我正在寫作業(yè)，他騎著滑板故意把我撞一下，然后拉著我的胳膊說：“趕緊走，上醫(yī)院去！”我說：“我不去，我又沒生病，上醫(yī)院干嘛！”他說：“你被我的車撞了，快跟我上醫(yī)院吧！”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。
我喜歡我的弟弟，給我們家?guī)須g笑，快樂的小弟弟。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 7
麥克風(fēng)是為發(fā)聲而用，而那天中秋節(jié)買來的麥克風(fēng)是為愛發(fā)聲，小小的麥克風(fēng)傳遞著家里對(duì)漂泊在外的人兒的無限思念與無限的牽掛。
在外上學(xué)經(jīng)歷了第一次中秋節(jié)不和家里人一起度過的情況，一大早就接到了遠(yuǎn)在東北家里的視頻電話，一接起來隔著屏幕都能感受到的熱鬧氣氛，再想起自己獨(dú)自在外求學(xué)，酸楚和孤獨(dú)感化作眼淚奪眶而出。家里人看到了我的異常，便眉毛緊鎖著湊著屏幕更近。我能看見屏幕上每一個(gè)人的嘴一張一合，就是聽不到任何的聲音。我打字過去“話筒壞了，聽不見聲音”。發(fā)完之后，便看見屏幕里最角落的姑父從沙發(fā)上起身，走出了屏幕之外�？粗酶傅碾x開，我也沒有太在意，便和其他的家人一邊打字，一邊視頻著。
大概過了五分鐘左右，看到姑父又走進(jìn)了屏幕內(nèi)，只不過手里多了一個(gè)麥克風(fēng)，麥克風(fēng)插上以后，便聽到姑父在屏幕的邊緣傳來聲音“弄好了，她能聽見咱們說話了�！薄澳愕弥x謝你姑父，中秋節(jié)賣東西的店都關(guān)門了，你姑父跑了好幾家才買到，一路小跑著回來的，還爬了五層樓�！眿寢屨f著。
我將目光移到了姑父的身上，體態(tài)肥胖的他喘著粗氣，還強(qiáng)裝著輕松的和我招手打招呼。在平�？磥砜赡苡行┬┰S的滑稽。而此時(shí)看來卻是能夠讓在異鄉(xiāng)的人兒感到心里暖烘烘的，就連獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和酸楚也能被此時(shí)的`幸福填滿。
用著姑父買來的麥克風(fēng)聊了很久，家里人和我，我們彼此都訴說著最近發(fā)生的有趣的事情，彼此都表達(dá)著思念。
中秋節(jié)姑父買來的麥克風(fēng)，大概是我目前為止見過最有意義的東西。因?yàn)樾⌒〉乃休d著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的思念牽掛與疼惜。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 8
在那間充滿回憶的房間里，我靜靜地坐在角落里，目光不自覺地被角落里落滿灰塵的麥克風(fēng)所吸引。它靜靜地躺在那里，仿佛是一位老朋友，在無聲中訴說著過去的故事。記得小時(shí)候，每當(dāng)家里聚會(huì)時(shí)，我總是那個(gè)最活躍的小孩，搶著第一個(gè)拿起麥克風(fēng)唱歌給大家聽。那時(shí)候，雖然歌聲稚嫩，但那份自信與快樂卻讓人難以忘懷。
然而隨著時(shí)間流逝，成長(zhǎng)道路上的種種挑戰(zhàn)讓我漸漸失去了那份勇氣。學(xué)業(yè)的壓力、對(duì)未來不確定性的擔(dān)憂……這一切都像是一層層厚重的云霧，遮擋住了心中曾經(jīng)閃耀的光芒。直到有一天，當(dāng)我再次無意間觸碰到這把麥克風(fēng)時(shí)，一種熟悉而又陌生的'感覺涌上心頭——是時(shí)候重新找回那份失去已久的自我了！
于是，在一個(gè)陽光明媚的下午，我鼓起勇氣邀請(qǐng)了幾位好友來家中做客。當(dāng)音樂響起，我緩緩握住麥克風(fēng)，深吸一口氣，然后勇敢地開口唱了起來。那一刻，所有的緊張與不安似乎都被歌聲帶走，只留下心底那份久違的熱情與自由。朋友們也紛紛加入進(jìn)來，我們共同創(chuàng)造了一個(gè)充滿歡笑與溫暖的美好時(shí)光。
從那天起，我知道自己不再是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人。無論未來會(huì)遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要心中有愛、有勇氣，就沒有什么是不可能克服的。而那把陪伴我度過無數(shù)個(gè)日夜的老麥克風(fēng)，則成為了連接過去與未來的橋梁，見證著我的成長(zhǎng)與蛻變。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 9
“嘿，還記得這個(gè)嗎？”媽媽從儲(chǔ)藏室里翻出了一件舊物，遞到我面前。我接過一看，竟是兒時(shí)參加學(xué)校歌唱比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)。一瞬間，記憶如潮水般涌來：那時(shí)的我，站在舞臺(tái)上，手中緊握著這只麥克風(fēng)，盡管雙腿微微顫抖，但仍努力地將每一個(gè)音符唱得完美無缺。最終，在觀眾熱烈的掌聲中，我獲得了第一名的好成績(jī)。
可是好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)越來越復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人情感問題，我開始變得沉默寡言起來。原本熱愛表達(dá)自我的個(gè)性逐漸被壓抑下去，就連曾經(jīng)視為珍寶的麥克風(fēng)也被遺忘在角落里許久未動(dòng)。直到這一刻，當(dāng)它再次出現(xiàn)在眼前時(shí)，我才意識(shí)到內(nèi)心深處其實(shí)一直渴望著能夠再次站上舞臺(tái)，用歌聲傳達(dá)自己的情感。
于是，我決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，重新拾起這份曾經(jīng)給予我無限勇氣與力量的興趣愛好。首先，我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，通過每周定期排練的機(jī)會(huì)不斷磨練自己的歌唱技巧；其次，我還報(bào)名參加了社區(qū)舉辦的一系列小型音樂會(huì)，以此作為鍛煉膽量的良好平臺(tái)。每一次登臺(tái)表演前，我都會(huì)緊緊握住那只熟悉的麥克風(fēng)，提醒自己不要忘記初心。
功夫不負(fù)有心人，在堅(jiān)持不懈的.努力下，我不僅找回了對(duì)音樂的熱愛，更重要的是學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通交流�，F(xiàn)在，每當(dāng)我站在聚光燈下，都能感受到前所未有的自信與從容。而這所有的一切，都要感謝那只看似普通卻意義非凡的麥克風(fēng)——它不僅見證了我從青澀走向成熟的過程，更成為了連接過去與未來的紐帶，指引著我勇敢前行。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 10
小時(shí)候，我偶然間看到了電視上的主持人，他們站在舞臺(tái)上，光芒四射，用聲音傳遞著各種信息，那一刻，我心中便種下了一顆主持的種子。我開始努力練習(xí)發(fā)音，模仿主持人的語調(diào)，夢(mèng)想著有一天也能站在那個(gè)舞臺(tái)上。
經(jīng)過不懈的努力，我有幸主持了一場(chǎng)音樂展示會(huì)。站在舞臺(tái)上的我，緊張又興奮，將準(zhǔn)備好的主持稿完美呈現(xiàn)，那一刻，我感受到了成功的喜悅。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增大，我漸漸遠(yuǎn)離了主持的舞臺(tái)，麥克風(fēng)也被我遺忘在了角落。
直到學(xué)校的一次晨會(huì)，老師再次給了我主持的機(jī)會(huì)。當(dāng)我重新拿起那有些生銹的麥克風(fēng)時(shí)，心中五味雜陳。曾經(jīng)熟悉的感覺又回來了，但同時(shí)我也意識(shí)到，自己已經(jīng)很久沒有練習(xí)，技能也有些生疏了。
為了這次主持，我付出了很多努力。每天放學(xué)后，我都會(huì)在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，糾正自己的發(fā)音和表情。有時(shí)候，一個(gè)開場(chǎng)白我要反復(fù)練習(xí)幾十遍，直到自己滿意為止。在這個(gè)過程中，我也遇到了很多困難，比如緊張情緒的控制、突發(fā)狀況的處理等。但我沒有放棄，我告訴自己，這是我重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我一定要把握住。
終于，晨會(huì)的那一天到來了。當(dāng)我走上舞臺(tái)，拿起麥克風(fēng)的.那一刻，我深吸一口氣，告訴自己要自信。我按照平時(shí)練習(xí)的樣子，順利地完成了主持任務(wù)。當(dāng)我聽到臺(tái)下響起的掌聲時(shí)，我知道，我成功了。我不僅重拾了麥克風(fēng)，更重拾了那份對(duì)主持的熱愛和堅(jiān)持。
這次經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的放棄而消失，只要我們心中有夢(mèng)，并且愿意為之努力奮斗，就一定能夠重拾夢(mèng)想，再次綻放屬于自己的光芒。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 11
在我還懵懂無知的時(shí)候，少兒頻道的新聞聯(lián)播就像一扇神奇的窗戶，為我打開了一個(gè)全新的世界。主持人的聲音，如同天籟之音，讓我著迷。從那時(shí)起，主持的夢(mèng)想就在我心中生根發(fā)芽。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候格外努力，每一個(gè)音節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。終于，我迎來了人生中的第一次主持機(jī)會(huì)——一場(chǎng)音樂展示會(huì)。那天，我穿著漂亮的紅色小禮服，像個(gè)小公主一樣站在舞臺(tái)上。我一點(diǎn)也不緊張，自信地將主持稿背了下來，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人。
然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。隨著小學(xué)生活的開始，各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)都被其他同學(xué)占據(jù)，再加上學(xué)習(xí)的壓力，我漸漸放棄了主持的夢(mèng)想。麥克風(fēng)被我遺忘在了角落，上面落滿了灰塵，就像我漸漸冷卻的心。
直到有一天，學(xué)校要舉辦晨會(huì)，需要一位主持人。老師看中了我，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我再次看到那熟悉的麥克風(fēng)時(shí)，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我決定重拾這個(gè)夢(mèng)想，為了這次主持，我付出了很多努力。
我利用課余時(shí)間，反復(fù)練習(xí)主持稿，糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。我還向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。在這個(gè)過程中，我遇到了很多困難，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)發(fā)音不準(zhǔn)確而反復(fù)練習(xí)幾十遍，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榫o張而忘記臺(tái)詞。但我始終沒有放棄，因?yàn)槲抑�，這是我重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
終于，晨會(huì)的那一天到來了。當(dāng)我走上舞臺(tái)，拿起麥克風(fēng)的'那一刻，我感受到了從未有過的自信。我用流暢的語言、自然的表情完成了主持任務(wù)，贏得了臺(tái)下師生的陣陣掌聲。那一刻，我知道，我成功地重拾了麥克風(fēng)，也重拾了自己的夢(mèng)想。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 12
小時(shí)候，我對(duì)主持充滿了熱愛。每當(dāng)看到電視上的主持人，我都會(huì)被他們的風(fēng)采所吸引，夢(mèng)想著有一天自己也能站在那個(gè)舞臺(tái)上。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我付出了很多努力，終于在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有機(jī)會(huì)主持了一場(chǎng)音樂展示會(huì)。
那是我人生中最難忘的時(shí)刻之一。當(dāng)我穿著漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下眾多的觀眾時(shí)，我心中充滿了緊張和興奮。但我還是鼓起勇氣，將主持稿完美地呈現(xiàn)了出來。那一刻，我感受到了成功的喜悅，也更加堅(jiān)定了自己追求主持夢(mèng)想的決心。
然而，隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，我也漸漸淡忘了主持這個(gè)夢(mèng)想。麥克風(fēng)被我放在了角落里，再也沒有拿起過。
直到有一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)晨會(huì)，需要一位主持人。老師找到了我，問我愿不愿意再次拿起麥克風(fēng)。我猶豫了一下，心中充滿了矛盾。一方面，我害怕自己已經(jīng)失去了主持的能力；另一方面，我又舍不得放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。最終，對(duì)主持的熱愛還是戰(zhàn)勝了恐懼，我決定重拾麥克風(fēng)。
為了這次主持，我做了充分的準(zhǔn)備。我每天都會(huì)抽出時(shí)間來練習(xí)，從發(fā)音到語調(diào)，從表情到動(dòng)作，我都進(jìn)行了反復(fù)的琢磨和改進(jìn)。我還向以前的主持老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些主持的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
在晨會(huì)的那一天，當(dāng)我走上舞臺(tái)，拿起麥克風(fēng)的那一刻，我感受到了自己的心跳。但我告訴自己，要相信自己，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。我用自信的.聲音、飽滿的熱情完成了主持任務(wù)，贏得了臺(tái)下師生的熱烈掌聲。那一刻，我知道，我成功地重拾了麥克風(fēng)，也讓自己的人生再次起航。
這次經(jīng)歷讓我明白，無論遇到什么困難和挫折，我們都不能放棄自己的夢(mèng)想。只要我們有勇氣重新拿起麥克風(fēng)，就一定能夠再次奏響夢(mèng)想的樂章。
重拾麥克風(fēng)作文欣賞 13
小時(shí)候，我常常坐在電視機(jī)前，被少兒頻道主持人那富有感染力的聲音所吸引。他們就像一群神奇的魔法師，用聲音編織著一個(gè)個(gè)精彩的故事。從那時(shí)起，主持的夢(mèng)想就在我心中悄然種下。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在學(xué)習(xí)上格外努力，尤其是拼音的學(xué)習(xí)，每一個(gè)音節(jié)我都認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)練習(xí)。終于，機(jī)會(huì)來了，我成功主持了一場(chǎng)音樂展示會(huì)。站在舞臺(tái)上的我，緊張又興奮，但我還是順利地完成了主持任務(wù)，那一刻，我仿佛成為了世界的中心。
然而，隨著時(shí)間的推移，生活的軌跡發(fā)生了變化。小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活豐富多彩，各種活動(dòng)層出不窮，但主持的機(jī)會(huì)卻越來越少。再加上學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大，我不得不將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中。漸漸地，我忘記了主持的夢(mèng)想，麥克風(fēng)也被我遺忘在了角落里，上面落滿了灰塵。
多年后的一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)晨會(huì)，需要一位主持人。老師在班級(jí)里詢問誰愿意承擔(dān)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心中突然涌起一股沖動(dòng)。我猶豫了一下，還是舉起了手。當(dāng)我再次看到那熟悉的麥克風(fēng)時(shí)，心中感慨萬千。
我決定重拾這個(gè)夢(mèng)想，為了這次主持，我付出了很多努力。我利用課余時(shí)間，反復(fù)練習(xí)主持稿，糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。我還觀看了一些優(yōu)秀主持人的視頻，學(xué)習(xí)他們的主持風(fēng)格和技巧。在這個(gè)過程中，我遇到了很多困難，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)發(fā)音不準(zhǔn)確而反復(fù)練習(xí)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榫o張而忘記臺(tái)詞。但我始終沒有放棄，因?yàn)槲抑溃@是我重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
終于，晨會(huì)的那一天到來了。當(dāng)我走上舞臺(tái)，拿起麥克風(fēng)的那一刻，我感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。我不再是那個(gè)緊張得不知所措的小女孩，而是一個(gè)自信、從容的主持人。我用流暢的語言、自然的表情完成了主持任務(wù)，贏得了臺(tái)下師生的陣陣掌聲。
那一刻，我知道，我成功地重拾了麥克風(fēng)，也在時(shí)光中尋回了那份對(duì)主持的熱愛。這次經(jīng)歷讓我明白，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，只要我們心中有夢(mèng)，就一定能夠找到屬于自己的舞臺(tái)。
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