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精選欣賞作文600字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的欣賞作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞作文600字 篇1
我靜靜地坐在教室里,又想起讀二年級(jí)時(shí)那件使我既難忘又好笑的事情來(lái)。
我在媽媽任教的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),平時(shí)有什么事直接到媽媽的辦公室找她就行了,從不用像其他同學(xué)那樣,凡事都要跑到學(xué)校一樓門(mén)廳的電話亭,打電話讓家長(zhǎng)幫忙解決問(wèn)題。所以我特別羨慕他們有電話卡可以打電話,我總希望也能打一回電話,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
那一次,我把檔案袋放在家里忘記拿來(lái),媽媽要上課是不可能回家?guī)臀夷玫摹S谑俏揖蛯W(xué)其他同學(xué)一樣,到電話亭準(zhǔn)備打電話讓爸爸幫我送來(lái)。但是我沒(méi)有電話卡,只有胸卡。平時(shí)總看同學(xué)要打電話就從胸卡里抽出一張卡片插進(jìn)去就能打了,是不是胸卡也可以打電話呀。想到這我就用胸卡插進(jìn)去,當(dāng)要撥號(hào)碼的.時(shí)候,我卻怎么也想不出爸爸的電話號(hào)碼是多少。突然,我靈光一閃想出來(lái)了,只要撥出我胸卡上的那些數(shù)字:20090338就OK了!等我按胸卡號(hào)碼撥好之后,只聽(tīng)見(jiàn)從電話里響出:“嘟――嘟――”的聲音,我著急了,想:爸爸怎么不接電話呀!怎么辦,怎么辦?一連串的問(wèn)題使我越來(lái)越緊張。仔細(xì)觀察身邊也要打電話的同學(xué)手里的電話卡,“咦!別人的電話卡不是有磁嗎?我的胸卡沒(méi)用,估計(jì)打不通就是這原因,那只要在地上撿幾塊磁鐵放在胸卡上面再插入就肯定就能打的!庇谑,我的眼睛在地板上掃視了幾個(gè)來(lái)回,終于找到了兩塊小磁鐵,我再按自己天真的想法去做就行了!誰(shuí)知胸卡貼上磁鐵后電話不但依然沒(méi)接通,我還被周?chē)耐瑢W(xué)嘲笑:“太傻了!边@使我羞得恨不得找一條縫鉆進(jìn)去,從這以后,我才明白打電話用的是電話磁卡。
這真是一件既難忘又好笑的事情,當(dāng)我每次想起當(dāng)年那件傻事,總要被笑得肚子疼。而我們也正是經(jīng)歷了許多這樣幼稚又傻氣的趣事之后慢慢地長(zhǎng)大。
欣賞作文600字 篇2
“笑”這是對(duì)這個(gè)孩子的第一印象,“美”是對(duì)著他所能聯(lián)想到的詞,“善”這是相處兩個(gè)月來(lái)的體會(huì)。
他是我們班的學(xué)委!
學(xué)委對(duì)于我們整個(gè)高一十班的同學(xué)們是“神一般的存在”。每天都要把當(dāng)天的作業(yè)記在黑板上,每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫(xiě)時(shí),總會(huì)不經(jīng)引人發(fā)笑。記得有一次,他辛辛苦苦寫(xiě)完當(dāng)天要做的作業(yè),結(jié)果一轉(zhuǎn)眼值日生又故意用抹布擦掉了。學(xué)委一轉(zhuǎn)身,那表情真是無(wú)法形容,不過(guò)他就笑了笑,又重新拿起粉筆,踮起腳尖……
而那個(gè)搗蛋的值日生就好像犯了錯(cuò)的小孩,“灰溜溜”地跑了,留下學(xué)委的身影。
我們班的學(xué)委有遠(yuǎn)大的`理想,每次都說(shuō)“我是一個(gè)考北大的男人!”結(jié)果都是引起哄笑,到了這個(gè)星期,他突然改變注意了,對(duì)我鄭重其事的說(shuō)“其實(shí)我是一個(gè)要考哈佛的人,北大我不要了……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
不過(guò)學(xué)委可不只是說(shuō)說(shuō)而已哦,他超愛(ài)看書(shū),每天必做的一件事就是拿書(shū)起來(lái)看,作為后桌的我總會(huì)自愧不如,現(xiàn)在,我也開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)委,在桌上放上書(shū)本,有空的時(shí)候就拿起來(lái)看一看。還有每次題目不會(huì),只要用鉛筆敲他的背,他就會(huì)立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),幫助我解答,不過(guò)很多次他都不懂,對(duì)于他也不懂的題目,他會(huì)先轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)他前面的同學(xué)怎么做,然后在轉(zhuǎn)達(dá)給我,我腦子特不好使,每次都問(wèn)同一類(lèi)型的題目,不過(guò)學(xué)委好像也不會(huì)厭煩,就連大家在談?wù)撍钕矚g的游戲,他也會(huì)先解答我的問(wèn)題再投入大家談?wù)撚螒虻姆諊?dāng)中去。
總的來(lái)說(shuō),學(xué)委是一個(gè)有責(zé)任心的人!
欣賞作文600字 篇3
凡事,以不同的眼光去看待,會(huì)有不同的感受,以欣賞的眼光去看待,就會(huì)柳暗花明。
欣賞落花
寂寥的秋,苦澀的雨,凄涼的風(fēng)。秋來(lái)的'一場(chǎng)雨伴隨著涼風(fēng)襲來(lái),百花落盡,一片片花瓣任由風(fēng)與雨的蹂躪、踐踏……勾勒了一幅離別傷感圖。
因?yàn)閭校跃陀辛恕奥浠ú皇菬o(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,零落的花,深埋于土,化作來(lái)年的春泥滋潤(rùn)花。本是死的寂靜,以欣賞的眼光去看待,卻是生的喜悅。
死,寂靜;生,喜悅。
欣賞落花,便有了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之精美”之說(shuō)。
欣賞飄葉
二月春風(fēng)似剪刀,長(zhǎng)天不時(shí)掠過(guò)一群飛鷹,望斷南飛,偶爾飄過(guò)幾片落葉遮蔽你的瞳孔,你就會(huì)產(chǎn)生“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
秋天,落葉四處飄揚(yáng),撒落一地,往往給人們添了麻煩,不時(shí)地學(xué)秋風(fēng)掃起了落葉。
落葉,煩。
以欣賞的眼光看落葉,或許,你會(huì)驚羨不已。
欣賞飄葉,會(huì)給人們一種新的視野,使人如釋重負(fù),屏息凝神,靜心休目。那是精神的升華與情感的陶冶。
欣賞對(duì)手
人的一生,無(wú)論是在學(xué)習(xí)中,還是在日常生活中,對(duì)手,總是與你形影不離的人,如:某次考試,對(duì)手超越了你,甚至常常會(huì)令你聲譽(yù)掃地,令你學(xué)習(xí)下降……這時(shí),你嫉恨對(duì)手,頭頭是道地說(shuō)他的不好,然而卻自我感覺(jué)良好。那么,你不妨換一種思維,以欣賞的目光去看待對(duì)手,這樣,既可以看到他的閃光點(diǎn),又可以向他學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足,豈不很好。
欣賞對(duì)手,擇其善者而從之,其不善者而改之。
有時(shí),不妨靜下心來(lái),一個(gè)人去欣賞花的紅,草的綠,天的藍(lán),人的美……
凡事,抱有一種欣賞的態(tài)度,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn):一花一世界,一葉一天空。
本來(lái),我們的世界已經(jīng)夠美了,學(xué)會(huì)欣賞,我們的世界將會(huì)更美、更精彩。
欣賞作文600字 篇4
在不知不覺(jué)中,初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上,我找到了“他”的印記——笑在初二,喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快,原來(lái)兩年就如彈指一揮間......
在記憶的長(zhǎng)河中,很容易就可以找到那段快樂(lè)的'歲月……
6年的小學(xué)生活,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!在我理解的意思上,撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大!那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課,老師讓我們自我介紹,并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí);蛟S是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽(tīng)過(guò)的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后,合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午,音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音,說(shuō)實(shí)話,很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò),當(dāng)然,我也是“很多人”中的一個(gè)。但是,現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于,大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn),老師也不免很高興。
一陣子后,發(fā)聲聯(lián)系就開(kāi)始了。每天中午,我們的耳邊都會(huì)有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說(shuō),我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話,我們更努力了……
比賽的曲目終于定下來(lái)了,是一首很有感覺(jué)的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽(tīng)了范唱,大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞:“來(lái)吧,親愛(ài)的五月,給樹(shù)林換上綠裝.讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開(kāi)放.我們是多么愿意,重見(jiàn)那紫羅蘭.來(lái)吧親愛(ài)的五月,讓我們?nèi)ビ瓮妗?/p>
一個(gè)學(xué)期后,經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定,我們披星戴月地參加了比賽,最終,我們獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意,但老師說(shuō)這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績(jī)……
現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了……
欣賞作文600字 篇5
當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的'歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱(chēng)王?梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化
身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?傊,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取, 尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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