實(shí)用的欣賞的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
雨是飄落世間的精靈，千姿百態(tài)。
有時(shí)，雨絲斜織著，氤氳著水汽，湖光山色平添幾分意境；有時(shí)，雨點(diǎn)拍打著，親吻著地面，突起的水泡好似涌動(dòng)的熱泉，浸潤(rùn)著饑渴的荒原。但，假若狂風(fēng)伴著暴雨，你也不必陡生恨意，只需打開(kāi)窗，聽(tīng)雨、看雨，又別是一番趣味。不會(huì)想到風(fēng)起云涌，只想感嘆造物的奇妙，如此聲情并茂，此景只應(yīng)天上有。這等自然杰作定格在窗欞外，盡收眼底，飄飄然，感覺(jué)自己賽神仙了。
雨聲為回憶譜曲，扯動(dòng)歡快的幕布，浮現(xiàn)曾經(jīng)的暖暖念想。
記憶里，最高興的事莫過(guò)于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黃的泥土，古色的木頭筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黃土擎起了木質(zhì)的頂梁，還有那木頭小紅門(mén)在吱吱呀呀作響，向別人炫耀著它的存在。不安而且不協(xié)調(diào)地杵在那兒，固執(zhí)地死守陣地，趴在村子的那個(gè)角落里不肯隱去。
下雨時(shí)，我總是盼望雨水把泥土滲透，溜進(jìn)屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飛屋環(huán)游記》一樣，載著夢(mèng)想，順著河流，漂向遠(yuǎn)方，流入大海，環(huán)游世界�？衫牙芽偂皻埲獭钡馗嬖V我：“茅草房是最結(jié)實(shí)的，幾十年前，它被一榔頭一榔頭地敲打出來(lái)，足以抵御風(fēng)雨侵襲。”的確，茅草房從未出現(xiàn)瓦房樓房的所謂裂縫。
所以，下雨天，我不再停留在幻想里，總是會(huì)出現(xiàn)在草房子后面的那片洼地上。平時(shí)，那兒并無(wú)特別之處。下雨天，雨水襲來(lái)，蓄起的水明晃晃的。挽起褲腿，在雨水中來(lái)回地淌，腳邊晃動(dòng)的是黑黑的甩著小尾巴不停流動(dòng)的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，涼涼的，舒服極了，比在大運(yùn)河光著腳丫釣魚(yú)高興多了。
姥姥卻總喜歡掃興地走過(guò)來(lái)，然后告訴我，水很臟。我全然不顧，依然玩得高興。終于，她想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變作癩蛤蟆。就是那種有著綠色大腦袋嵌著凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的東西�！蔽抑恢馈缎◎蝌秸覌寢尅�，他們找了那么久，找到的媽媽竟然是癩蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。
“簡(jiǎn)單的故事總是發(fā)生在陽(yáng)光明媚的日子里�！蓖趺扇缡钦f(shuō)。我一直不信，然而在雨中，我發(fā)現(xiàn)了不一般的美好，天真、單純，屬于自己的小小幸福……
可是，有一天，我長(zhǎng)大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥難道不知道嗎？茅草房并不總是結(jié)實(shí)的，在沒(méi)有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱與不堪一擊。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一個(gè)世界嗎？它知道姥姥住不慣舅舅們燒去的高樓，所以去陪姥姥了嗎？那，茅草房，在另一個(gè)世界，你要繼續(xù)堅(jiān)固�。�
中學(xué)課本里看到劉亮程《今生今世的證據(jù)》，感觸頗深，這絕非矯情，是真的`。我也是多么想在那鍋灰旁，在那屋梁上，在那小紅門(mén)上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包圍下再走一走。那些雨天，那間茅草房，那些本應(yīng)成為我的證據(jù)的東西，再也尋不到了。生活在現(xiàn)在，記憶在過(guò)去游走，卻化作無(wú)處可以漂泊的魂。
每個(gè)下雨的日子，總會(huì)想起姥姥，想起我們的茅草房。在我長(zhǎng)大了的日子里，我仍舊喜歡雨。雨水觸動(dòng)心中的某根弦，很疼�？�，只有這樣，我才不會(huì)遺忘，遺忘那純真時(shí)代，遺忘姥姥與小房子。
欣賞的作文 篇2
萬(wàn)籟俱靜，伴隨著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，我的心再一次陷入相思的海洋之中……然而，在這想你的深夜里卻沒(méi)有你……有的只是早已發(fā)黃的記憶和淚眼模糊的自己。
我端坐在電腦前，打開(kāi)，習(xí)慣了每天看你的頭像閃動(dòng)，現(xiàn)在卻紋絲不動(dòng)，盯著屏幕上你暗淡的“小臉”，心中莫名地多了一絲惆悵，雖然你不在線(xiàn)，但我仍輕輕點(diǎn)擊你的名字，讓她撫慰那愛(ài)的惆悵、思的飛絮、傷的離愁，讓她網(wǎng)住那夢(mèng)似的追憶，臉的發(fā)熱，心的跳動(dòng)。就這樣沒(méi)有刻骨銘心的過(guò)去，沒(méi)有海誓山盟的約定，沒(méi)有信誓旦旦的承諾，有的只是等待彼此的那顆心……我知道，相識(shí)是緣分，正是緣分使我們相識(shí)在這個(gè)時(shí)空，讓我們能用心去感受這份彼此一生難求的緣，也許我們只是茫茫黑夜中擦弦而過(guò)的船，能在瞬間照亮彼此的心靈，給對(duì)方以溫暖。當(dāng)無(wú)眠晚風(fēng)輕拂的時(shí)候，你心尖是否會(huì)有一絲顫動(dòng)，那是我總?cè)滩蛔≡谙肽悖氜D(zhuǎn)反側(cè)想的都是你。我想知道：當(dāng)你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否看到我在夢(mèng)的路口等你?我在夢(mèng)里屬于你，有情也有意。在這漫漫長(zhǎng)夜里，想你，想你……想你的夜里沒(méi)有你，沒(méi)有你的夜里不能不想你。
想你的夜里沒(méi)有你……我們于千人萬(wàn)人中，于千年萬(wàn)年之中，沒(méi)有早一刻，也沒(méi)有晚一刻，彼此相遇。自從在茫茫的人海中與你相識(shí)，你的名字就早已鐫刻在我的心里，不知何時(shí)起，你在我的腦海里閃耀，揮之不去，抹之不掉，讓我驚嘆你為何不知疲倦。孤單的晚燈，是那傷感的記憶，心里泛起無(wú)數(shù)的思念，是夜的精靈，讓我們相聚，將彼此的心靈交付，就這樣搭起了一根情緣之線(xiàn)，從此走近彼此的心靈；是夜的精靈，將千年情思，悄悄送給我，也送給你，讓我們彼此的心靈都飄落在對(duì)方的心頭�？墒�，又是在這相思的夜里沒(méi)有你。
在月色清冷而明亮的夜里，我忍不住還是要想你，靜靜地思念著你，任憑那揪心的痛楚一次次把自己傷得無(wú)處藏匿。我相信遇見(jiàn)你是我這一生最美好的事情，雖然因?yàn)榫嚯x不能擁抱，雖然思念時(shí)心痛得流血，但是因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，我的心靈不再麻木，對(duì)明天有了渴望，因?yàn)橛辛诉@份想念，我的生命不再蒼白，對(duì)未來(lái)有了期待�？纯催@世界上多少的悲悲喜喜，分分合合，又有多少男男女女早已不相信真愛(ài)，早已沒(méi)有了靈魂。但我相信這份真情，相信彼此的真心，相信這份愛(ài)能伴我永久。想你的夜晚，月亮圓了缺，缺了又圓，只有這份思念固執(zhí)地圓著不肯缺了半點(diǎn)。流著淚微笑，心痛著思念，一切因?yàn)橛心愣篮�，只是……想你的夜里沒(méi)有你。
想你的夜里沒(méi)有你，我渴望擁有你不是在夢(mèng)里而是和你有最近的距離……
……
欣賞的作文 篇3
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出來(lái)的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最崇高的評(píng)價(jià)，她，就是我最欣賞的和藹可親的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師中等身材，有些發(fā)福，雖算不上絕美，但堪稱(chēng)一二，語(yǔ)文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號(hào)。
記得剛上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，一點(diǎn)也不指揮，在手中只會(huì)胡作非為，本來(lái)我十分喜歡寫(xiě)作業(yè)課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業(yè)課，唉，一想起鋼筆我就頭暈?zāi)X脹，恐懼萬(wàn)分，又到提鋼筆的時(shí)候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫(xiě)著一筆，兩筆……終于完成了一個(gè)字，呀！中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)正態(tài)端莊的漢字盡被我寫(xiě)成了四不像，心中不停地自責(zé)，我太笨了！連鋼筆字都不會(huì)寫(xiě)，正在我煩心時(shí)，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來(lái)是語(yǔ)文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“看你心急如焚的樣子是寫(xiě)不好字的，一定要心平氣和認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，把握筆的特性，學(xué)會(huì)用心，用觸覺(jué)與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說(shuō)著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師那一句句溫柔又充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿(mǎn)希望，細(xì)心的聽(tīng)著老師的淳淳教導(dǎo)�，F(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)起每一個(gè)剛勁端莊的鋼筆字時(shí)，老師溫馨的教導(dǎo)仿佛一直回響在我耳邊，時(shí)時(shí)縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小樹(shù)苗一步步成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，感謝您！我可敬可愛(ài)可賞的語(yǔ)文老師！
欣賞的作文 篇4
母親從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)幾斤葡萄，賣(mài)相差，味道酸，我吃了幾顆便放下了。我問(wèn)母親：“這葡萄幾塊錢(qián)一斤？”她說(shuō)八塊。我一聽(tīng)心里不由得有些火氣，壓低聲音說(shuō)：“媽?zhuān)胁刨u(mài)六塊，您啥眼神？看這葡萄，明顯是放了好幾天的，不新鮮不說(shuō)，還一點(diǎn)也不甜�！卑肷�，母親悠悠地說(shuō)：“那賣(mài)葡萄的老太太，她蹲在地上的樣子，很像你外婆�！闭f(shuō)完，她淚水漣漣。
我怔住，半天無(wú)語(yǔ)。母親和外婆一直關(guān)系不太好，她雖然是家里最小的孩子，外婆卻最不疼她，小學(xué)一年級(jí)未念完，就讓她回家干農(nóng)活，母親為此耿耿于懷，外婆在世時(shí)，母親沒(méi)少跟她頂嘴，嘮叨外婆的不是，母親心里藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈。就在前兩年，外婆去世了，這之后，母親很少在我面前提起她，我以為母親還在怪著外婆，沒(méi)想到，她對(duì)外婆的思念卻是無(wú)處無(wú)在。
母親是個(gè)個(gè)性要強(qiáng)、做事精明的女人，很少吃虧上當(dāng)，情感極少外露。在我記憶里，我很少跟母親親昵，她也從未說(shuō)過(guò)她愛(ài)我。我也一直以為，母親是最不喜歡我的。我是老三，母親在生下我們?nèi)齻�(gè)女兒后，終于守得云開(kāi)見(jiàn)日月，生下弟弟，中年得子的母親滿(mǎn)心歡欣，把弟弟視若珍寶，對(duì)我們卻是非打即罵，我們也因此事事都讓著弟弟，避著母親。
前陣子我開(kāi)了家小飯館，因?yàn)槊χ渌�，要出遠(yuǎn)差，便讓母親過(guò)來(lái)全權(quán)打理。母親是這方面的能手，小店被她打理得生意興隆，她說(shuō)人手不夠，一個(gè)人太累，我說(shuō)你招一個(gè)人吧。母親嘿嘿笑，那行，就招一個(gè)手腳麻利，年輕力壯的男人，能幫我干些體力活。一個(gè)月回到家，見(jiàn)母親正在搬運(yùn)大包的鹽，累得汗流浹背，而旁邊那個(gè)瘦弱的小姑娘，只能在旁邊干著急。
我不由得對(duì)她埋怨起來(lái)：“媽?zhuān)闵堆凵�？竟雇了這么個(gè)小丫頭，你看她，能幫你什么！”母親一向?qū)θ颂籼�，我不知道她是看中了這小姑娘的哪一點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)她挑挑撿撿，挑了半個(gè)月才招到人，沒(méi)想到卻是這么個(gè)不合格的“幫工�！蔽以賳�(wèn)，母親低低地回答：“她拎了個(gè)大箱子站在那里的時(shí)候，背影很像你�！币痪湓�(huà)，說(shuō)得我眼淚汪汪的。
“看走眼”的母親，讓我心頭頓時(shí)溫暖起來(lái)。
欣賞的作文 篇5
啊！美麗的小樹(shù)林是我們的“游樂(lè)園”。
小樹(shù)林的東邊長(zhǎng)著柳樹(shù)，柳樹(shù)的莖是綠色的，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)；小樹(shù)林的中間有棵榆樹(shù)，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢(qián)；小樹(shù)林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長(zhǎng)，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹(shù)林里玩耍；小樹(shù)林西邊的冬青樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹(shù)林西南角長(zhǎng)著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護(hù)小樹(shù)林”。
春天，我們?cè)谛?shù)林里玩耍；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下躲雨；冬天我們?cè)谛×掷锿嫜�、打雪仗�?/p>
小樹(shù)林里有我們?cè)S許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹(shù)林。
欣賞的作文 篇6
你快看看，這個(gè)字寫(xiě)的怎么樣？媽媽又在不恥下問(wèn)了。
字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。
媽媽也因此費(fèi)了很多勁，不管我寫(xiě)什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著一些信陽(yáng)話(huà)：
你看你那個(gè)字歪哪去了
你看你那個(gè)‘l’要直，誰(shuí)寫(xiě)的跟你一樣！
那個(gè)‘n’，豎要短，你寫(xiě)的都有一格半了。
以前我會(huì)不耐煩地說(shuō)：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說(shuō)：你有本事你來(lái)練！
誰(shuí)知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了：練就練！
她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁(yè)。我看過(guò)她第一次練字，寫(xiě)的生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫(xiě)了一個(gè)一字。我嘲諷她說(shuō)：練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說(shuō)：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來(lái)。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線(xiàn)上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見(jiàn)她的字一天一天的端莊起來(lái)，不免有些羞愧，也抓緊練字起來(lái)。
這個(gè)講的是什么意思？有一次，她問(wèn)我。我在為她解答之后，無(wú)意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開(kāi)始漸漸觀(guān)察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰(shuí)的字寫(xiě)得好，課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來(lái)越好。她對(duì)我說(shuō)：我的字寫(xiě)得好，是因?yàn)槲液脝?wèn)，經(jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽?zhuān)屛胰绾尾恍蕾p？
欣賞的作文 篇7
過(guò)去的鄉(xiāng)下，給人的印象總是雜亂的、臭烘烘的，可是我奶奶家的風(fēng)光我覺(jué)得卻是美麗如畫(huà)。
村東頭的小山上。孩子們一放學(xué)就光著腳丫沖上小山坡。山坡是孩子們快樂(lè)的天堂，他們一起滑坡、滑板、吹蒲公英、摘松果、追小白兔……孩子們的尖叫聲、歡樂(lè)聲在小山坡上回蕩。如果此時(shí)砍柴人路過(guò)一定會(huì)停下來(lái)觀(guān)看。如果看見(jiàn)一伙孩子從山坡的頂端飛快地向他滑來(lái)，他的嘴里一定會(huì)大聲驚叫：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，不要滑那么快！”而孩子們卻完全不顧，越滑越快，還大聲地回應(yīng)：“謝謝關(guān)心！”。
屋前的田地里。幾位農(nóng)民伯伯彎著龍蝦般的腰在烈日下收獲豐收的果實(shí)。時(shí)不時(shí)地可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯拿起手中的鋤頭“啪”的一聲砸向土里，這時(shí)旁邊棲息的鳥(niǎo)兒往往會(huì)被這突然的舉動(dòng)給嚇跑。
院子里的榕樹(shù)下。鄉(xiāng)下的房子雖然不大，可門(mén)前的院子卻空曠得很。伯伯們很好地利用了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在院子中間種上了一顆大榕樹(shù)，又在樹(shù)下壘了一個(gè)石臺(tái)子，就可以在這里喝茶飲酒了。炎熱的中午，全家大小聚集在大榕樹(shù)下分享著從田里摘回來(lái)的大西瓜，鮮紅的西瓜汁染得雙手都是紅的，嘴角還粘著一個(gè)細(xì)小的西瓜籽。奶奶養(yǎng)的老母雞從院子里走到屋子里，然后又出來(lái)，一路不斷地打鳴，直到奶奶的掃把狠狠地抽在它的身上驚飛起來(lái)為止。院子里的大榕樹(shù)經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)吹雨打變得特別地粗壯，光屁股的小孩經(jīng)常爬到樹(shù)上玩耍，活像一只只頑皮的小猴子。
城里的同學(xué)們，你說(shuō)我奶奶家的風(fēng)光好嗎？
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