實(shí)用的好習(xí)慣作文集合（3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的好習(xí)慣作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！

　　著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：教給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣，是教育的根本目的�！吧俪扇籼煨�，勤始贏未來(lái)。”好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

　　為此，我們學(xué)校將進(jìn)行新教育的每月一事活動(dòng)。每月一事，就是通過(guò)閱讀，實(shí)踐，評(píng)價(jià)，展示等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每月一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)。12個(gè)月12個(gè)好習(xí)慣，比如，1月學(xué)會(huì)吃飯，2月學(xué)會(huì)不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹(shù)，4月學(xué)會(huì)閱讀，5月學(xué)會(huì)掃地……每一個(gè)小事的背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)好習(xí)慣。關(guān)于節(jié)約，規(guī)則，公益，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等。這些都是孩子一生有用的好習(xí)慣。

　　“一屋不掃，何以掃天下”。任何偉大的人，都是從會(huì)掃地這樣的小事做起的。

　　五月，讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)勞動(dòng)從小事做起，從學(xué)會(huì)整理開(kāi)始。在校老師教給學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具，書(shū)包，書(shū)桌，教室；在家家長(zhǎng)監(jiān)督孩子整理書(shū)包，書(shū)桌，物品，床鋪，屋子。

　　專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的堅(jiān)持做，60天的.鞏固完善。任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，都要經(jīng)歷從被動(dòng)（要求做）到主動(dòng)（愿意做）然后才能達(dá)到自動(dòng)（習(xí)慣做）的三個(gè)過(guò)程。

　　學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)掃地，學(xué)會(huì)洗衣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)會(huì)一般的家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。

　　通過(guò)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，是我們進(jìn)行這次活動(dòng)的目的。

　　活動(dòng)要求，家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好監(jiān)督和評(píng)價(jià)。及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過(guò)班級(jí)微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的家長(zhǎng)分享孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立班級(jí)榜樣，更好地促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　“每天勞動(dòng)10分鐘，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣�！�

　　誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您的參與，相信您的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

　　“教給孩子一生有用的東西——良好的習(xí)慣。從小事做起，貴在堅(jiān)持！”

　　木城一小德育處

　　20xx年5月

好習(xí)慣作文 篇2

　　正確掌握寫(xiě)字姿勢(shì)，是寫(xiě)字中非常重要的一環(huán)，尤其是我們現(xiàn)在這個(gè)階段，更應(yīng)視為重中之重，因?yàn)樗鼘��?huì)影響同學(xué)們的一生。甚至影響同學(xué)們的身體健康。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己掌握正確的.寫(xiě)字姿勢(shì)，每次書(shū)寫(xiě)都應(yīng)該嚴(yán)格按照正確的坐姿和握等方法強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　寫(xiě)字認(rèn)真會(huì)受到老師和父母的表?yè)P(yáng)，亂畫(huà)亂涂改必將會(huì)挨批評(píng)。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：

　　沈老師讓我們寫(xiě)拼音田字本，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，而我卻拿起筆寫(xiě)一下，停一下，眼睛還東張西望，結(jié)果呢，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)完了，而我卻還沒(méi)完成，不但作業(yè)完成不了，字跡還書(shū)寫(xiě)得特別差。最終作業(yè)只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。

　　書(shū)寫(xiě)認(rèn)真會(huì)受表?yè)P(yáng)，亂寫(xiě)亂畫(huà)會(huì)受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫(xiě)好，要和細(xì)心交朋友，與“粗心”說(shuō)再見(jiàn)，長(zhǎng)大后才會(huì)有所做為。

好習(xí)慣作文 篇3

　　我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----讀書(shū)。

　　讀書(shū)讓我明白了要講衛(wèi)生，講安全等。從書(shū)中我還明白了人不可能一步就跨越頂級(jí)，而是一點(diǎn)一滴，一個(gè)腳印地走上去的。書(shū)讓我知道了遇到事情怎樣做等。

　　有一天，我打開(kāi)孩子我為什么打你這篇文章時(shí)，迫急心使我看了下去。看完之后，我想，父母不管怎樣，都是愛(ài)我的'。于是，我努力著，努力著，給他們一個(gè)驚喜。

　　當(dāng)我厭煩長(zhǎng)輩們的嘮叨時(shí)，我又打開(kāi)書(shū)，翻到了為什么要嘮叨這篇文章。講得是作者小時(shí)候煩父母嘮叨，為人父母時(shí)，才知道不是想嘮叨，而是你不嘮叨就不照你說(shuō)的去做。看到這里我的心里燃起了火，明白了父母的苦心。

　　讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺，我一定要把這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去。

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