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習(xí)慣作文集合（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
“學(xué)困生”對(duì)學(xué)習(xí)通常是馬馬虎虎漠不關(guān)心，這不是他們與生俱來(lái)的，是有多種形成原因的。
有的是由于學(xué)習(xí)目的不明確，這就需要老師經(jīng)常找其談心，幫助他們認(rèn)清學(xué)習(xí)的目的并樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；有的是因?yàn)槟撤N特殊愛(ài)好，這時(shí)教師就應(yīng)該幫助他們把自己的特殊愛(ài)好與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓愛(ài)好促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)改變愛(ài)好；有的'是興趣分散，不專心學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)發(fā)展他們的學(xué)習(xí)興趣，并以學(xué)習(xí)為中心發(fā)展其它興趣；有的是由于學(xué)習(xí)或生活方面的一時(shí)不順利，改變了對(duì)待學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。
這樣的學(xué)生老師就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)其心理的變化，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)他們，使他們迅速擺脫不利情況，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)待困難或失敗的正確態(tài)度；除了這些原因外還有其它原因，這就要求老師能富有愛(ài)心、童心，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)“學(xué)困生”，使“學(xué)困生”感受到老師的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)。只有老師能真正做到了解學(xué)生，有的放矢時(shí)，才能很好地幫助“學(xué)困生”端正態(tài)度，才能很好地培養(yǎng)“學(xué)困生”主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是決定一個(gè)人成功與否的重要因素之一，一個(gè)好的習(xí)慣，能使人受益終生；一個(gè)壞的習(xí)慣，則能使人貽害無(wú)窮。每個(gè)人的習(xí)慣都不同，現(xiàn)在，我來(lái)和你們談一下我的習(xí)慣吧！
我有一個(gè)比較特殊的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不知道是個(gè)好習(xí)慣還是個(gè)壞習(xí)慣，它就是—洗完手不擦手。對(duì)于這個(gè)特別的習(xí)慣，我有我自己的解釋，可以讓手上的細(xì)菌減少些，但如果你再去用毛巾擦，那毛巾上存在的細(xì)菌不是又會(huì)到你的手上嗎？這不就等于白洗了嗎？對(duì)于這個(gè)解釋，我覺(jué)得挺合理，這個(gè)習(xí)慣便一直伴隨著我，給我?guī)?lái)利與弊。
記得那是一個(gè)星期天的午飯前，我按照以往的習(xí)慣洗完手，沒(méi)有擦就要去吃飯。正要?jiǎng)涌曜拥臅r(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，是媽媽的手機(jī)響了。當(dāng)時(shí)媽媽正在忙，就讓我?guī)退眠^(guò)去電話。我便過(guò)去把電話遞給媽媽，那是我的手還沒(méi)完全干，待媽媽打我準(zhǔn)備拿走時(shí)，媽媽似乎記起我洗完手不愛(ài)擦手的習(xí)慣。她突然把我叫住，從我手中搶過(guò)電話仔細(xì)的觀察著。果然，上面粘滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠，媽媽放下手中的活，急匆匆的跑到客廳去，有是找衛(wèi)生紙，又是找吹風(fēng)機(jī)的'，忙活了好一會(huì)兒，才把手機(jī)基本擦干，放下手機(jī)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭陰著臉對(duì)我啰嗦起來(lái)：“你說(shuō)你啊，這是個(gè)什么壞習(xí)慣，洗完手不知道擦一下嗎？平時(shí)不擦就算了，讓你那東西也不知道擦干嗎�！蔽衣柪X袋接受一頓教訓(xùn)后，便盡量記得拿手機(jī)等東西時(shí)等手干了之后再碰。
這是這個(gè)特殊習(xí)慣給我?guī)?lái)的弊，當(dāng)然也有利，像剛洗完手去端熱的飯，就不至于碗太燙把手燙傷，夏天洗完手不擦，等水分蒸發(fā)，就會(huì)感到?jīng)隹煨？傊�，這個(gè)習(xí)慣總是給我?guī)?lái)各種各樣的利與弊。
一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著重大意義，我們要多培養(yǎng)好的習(xí)慣啊！我的這個(gè)特殊習(xí)慣挺有趣吧！
習(xí)慣作文 篇3
我有一個(gè)缺點(diǎn)——做事很懶，拖拖拉拉。
星期六，我什么事都沒(méi)有，只管睡懶覺(jué)。這時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)半了，連爸媽設(shè)置好的鬧鐘都吵不醒我。即將九點(diǎn)，我的房間門(mén)被打開(kāi)。
“我的.天吶，這個(gè)人，居然還在睡覺(jué)�！彼罂诖罂诘卮鴼�，不用說(shuō)，我的媽媽。她趕緊掀開(kāi)被子，扯著我的雙腿搖來(lái)?yè)u去，最后把我倒舉起來(lái)，我還是半夢(mèng)半醒。直到我全醒了，媽才肯放過(guò)我。我懶懶散散，心里一直嘀咕：“畢竟睡覺(jué)是人生中一大事啊�！彪m然憤憤不平，但面對(duì)媽媽這位“老皇上”，還是手足無(wú)策，心不甘情不愿。
洗漱完畢，我大步流星走進(jìn)房間，慢吞吞地端起故事書(shū)時(shí)，我一臉迷糊，因?yàn)槲矣致?tīng)到很有刺激的一句話：“快點(diǎn)拖地。”我暴跳如雷，眼睛里充滿了怒火，又帶著點(diǎn)悲傷。
眼皮垂下來(lái)，眼瞼低下來(lái)，耳朵耷拉下來(lái)，有氣無(wú)力，吞吞吐吐，嘴里嘀咕著什么，走向陽(yáng)臺(tái)，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，拿下拖把，駝著背，淡淡的目光，黯然神傷，一步步走回房間，還往茶幾上放零食的地方瞅了幾眼，全身松懈。我提著拖把，像拿著畫(huà)筆，在地上漫無(wú)目的地畫(huà)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于拖完了。
后來(lái)，陸續(xù)有許多事情，我總拖拖拉拉，也挨了不少訓(xùn)斥，得到不少懲罰。慢慢地，我汲取了教訓(xùn)，覺(jué)得自己真不應(yīng)該，才改正這些壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是膽小。不信?那我就給你講一件事吧!
一次，爸爸媽媽有事，出差去了，留著我一個(gè)人在家。雖然還是五點(diǎn)半鐘，但我還是怕的要命。“咚咚咚”突然，我聽(tīng)到我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有點(diǎn)聲音�！安皇切⊥蛋�?”我害怕地想。我躡手躡腳地走到門(mén)邊，通過(guò)門(mén)上的貓眼向外看，唉，原來(lái)是樓上的人在下樓呀!真是虛驚一場(chǎng)�！皣�?biāo)牢伊?”我心里的一塊大石頭總算落了地。我坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，呀!!!電視里正在放鬼片!!!而且現(xiàn)在正好還是鬼出場(chǎng)呢!“啊!!!”我大叫一聲，縮成一團(tuán)，閉上眼睛不敢看。我忽然想到了什么，抓起身邊的遙控器一陣亂按�！八投Y就送腦白筋……”我停下來(lái)時(shí)聽(tīng)到了腦白筋的廣告�！皣�、嚇、嚇?biāo)廊肆��！蔽掖鴼庑÷曊f(shuō)。當(dāng)我使我的心不再做劇烈運(yùn)動(dòng)后，拿起遙控器到少兒頻道津津有味地看了起來(lái)�！坝腥藛�?”門(mén)外有聲音。我的心又跳起了繩。我思索著：怎么辦?3秒后，我想到了書(shū)上的辦法。我把電視聲音開(kāi)到最大，把麻將倒到桌上，使勁搓起來(lái)�！皝�(lái)來(lái)，大伙兒使勁搓，今天我們玩?zhèn)�痛快!”我學(xué)著媽媽的聲音說(shuō)�！拔刮�，你們別太吵了啊!我們也要玩呢!二筒和!”我又學(xué)著爸爸的'聲音說(shuō)。“喂喂，你們那么多人怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)?我是收電費(fèi)的!”“哎，原來(lái)是收電費(fèi)的啊!不過(guò)還是小心為好�！蔽蚁搿！芭�，”我又學(xué)著外公的聲音說(shuō)，“多少錢?”“一百五十!”顯然收電費(fèi)的人不耐煩了。我一溜煙跑到媽媽的房間，從柜子里拿出錢，從門(mén)縫塞出去。“搞什么，居然不開(kāi)門(mén)!”錢被抽出去后我聽(tīng)他嘀咕道。我繼續(xù)看電視�！把剑�8點(diǎn)了!”我突然看鐘，嚇了一跳。我連忙跑到臥室，拿好睡衣跑進(jìn)了浴室。我把燈、浴霸都開(kāi)了——害怕嘛!不過(guò)，嘻嘻，電表可是像電風(fēng)扇一樣喲!
洗完澡，我回到床上，打開(kāi)燈，躺下來(lái)，唉，開(kāi)著燈，我實(shí)在無(wú)法入睡。我只好關(guān)上燈，哦，天，我的腦子里浮現(xiàn)出各種 妖魔鬼怪的形象。我緊閉眼睛，使勁想：沒(méi)鬼的，沒(méi)鬼的啪”不知什么東西響了一下。我縮進(jìn)被子里，哆嗦個(gè)不停。過(guò)了好一會(huì)兒，沒(méi)什么動(dòng)靜我才爬了起來(lái)，用枕頭邊的“武器”——手電筒一照，原來(lái)是桌上的書(shū)掉到地上了。我關(guān)上手電筒，躺好，慢慢睡了。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，他們夸我改了本性，變膽大了�？伤麄兡闹雷蛱彀l(fā)生的事呀!直到現(xiàn)在我還是膽小。唉，我真希望我能膽大些呀
習(xí)慣作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)特習(xí)慣，這是由于我們?cè)陂L(zhǎng)期生活中養(yǎng)成的，這或許就是我們的一個(gè)標(biāo)志！
我的高中班主任就會(huì)有一些獨(dú)特之處，說(shuō)話的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語(yǔ)氣很不一樣，喜歡說(shuō)話的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來(lái)看”，這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭(zhēng)相模仿！
有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì)問(wèn)道：“你怎么會(huì)這樣系鞋帶？”我就會(huì)插一句話說(shuō)：“這都是自己的習(xí)慣！”
習(xí)慣，在我們的.生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì)注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì)很不高興，甚至今天這一次不會(huì)吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習(xí)慣！
習(xí)慣，有時(shí)候我們會(huì)很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì)像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，再次回到家里，這個(gè)習(xí)慣就被改變了！
習(xí)慣作文 篇6
“吃飯別吃那么快！”“吃水果，吃水果！”“吃西洋菜了！太好了！”這就是我和爸爸媽媽常用的語(yǔ)言，它們是賜給我們家的。這些都是關(guān)于我們的屬性的。
我是屬牛的，加上姓黃，媽媽就又是叫我“老黃�！薄Ｈ欢�，我胖嘟嘟的，就知道我愛(ài)吃肉�？晌乙矏�(ài)吃青菜啊！因?yàn)榕Ｊ浅圆莸�，在青菜里混有草，媽媽有時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“你是屬牛的，快吃啊！”我愛(ài)吃西洋菜和空心菜，不過(guò)好久沒(méi)有吃空心菜了。
爸爸是屬虎，所以十分愛(ài)吃肉。據(jù)我所知，爸爸小時(shí)候沒(méi)有肉吃，而有一次農(nóng)村里殺豬，他就包了一碗肥豬肉，自己“獨(dú)吞”了�？赡苁且�?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)有東西吃，只能吃菜幫子，所以現(xiàn)在吃飯狼吞虎咽的。
媽媽是屬猴子的，吃得少，瘦得快，就是沒(méi)有人家孫悟空，她長(zhǎng)長(zhǎng)買水果，家里的水果多著呢，還買。大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：以前，猴子們沒(méi)有房子，它們?cè)獾酱箫L(fēng)大雨的襲擊后，大家都說(shuō)：“不如我們蓋一間漂亮精致的房子，來(lái)避風(fēng)避雨吧！”可是，第二天，太陽(yáng)暖烘烘的.，它們就說(shuō)：“哦，太陽(yáng)暖烘烘的，不必那么快蓋房子��！”然后，大家都在曬太陽(yáng)。可是，第二天，它們又遭受到大雨的襲擊，又說(shuō)：“明天蓋，明天蓋！”但是它們還是這樣，沒(méi)有蓋房子，所以猴子都沒(méi)有房子。就是這樣，媽媽總答應(yīng)帶我去首都，但是都沒(méi)有去成。
你們看，我家人的習(xí)慣，都跟自己的習(xí)性有一定的差別。
習(xí)慣作文 篇7
我的缺點(diǎn)，是只有一二分鐘的熱度，還有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火；可是，從今天起，我要把只有一二分鐘的熱度改掉，不要每次都半途而廢，還有，也要把動(dòng)不動(dòng)就生氣的壞習(xí)慣改掉�？墒�，我也有優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是不暴飲暴食、不大哭大鬧和日行一善地幫助別人。今后，我要變成另一個(gè)人，不要半途而廢，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，它帶給我很大的影響，令人緣變好，有人夸獎(jiǎng)我，真是開(kāi)心極了。
為什么當(dāng)初你會(huì)做那樣的事情呢？因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)那件事情，后來(lái)因?yàn)椴缓茫晕揖桶褖牧?xí)慣改掉了，因?yàn)槲姨珣卸�，所以沒(méi)有改掉。
如果給我再一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)盡心盡力改變所有的一切，我可能需要同學(xué)和老師幫我要一步一步慢慢地做，不要緊張地來(lái)做。
我覺(jué)得，如果我改變這些對(duì)我以后的`生活可能會(huì)造成很大的影響，我可以比較快找到很好的工作。
習(xí)慣作文 篇8
我有個(gè)好習(xí)慣，我有個(gè)積累的好習(xí)慣，永遠(yuǎn)都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著書(shū)包一樣沉重，說(shuō)積累是畫(huà)蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常手中會(huì)拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的.詞句，就認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫(xiě)寫(xiě)與主人公的共鳴，寫(xiě)寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)感悟，覺(jué)得這是心與心的碰撞與交織，無(wú)比快樂(lè)。生活中我常常把媽媽給我的零花錢積累下來(lái)，等遇到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì)自己花錢買下來(lái)。去買自己喜歡的書(shū)，節(jié)日時(shí)去買給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書(shū)，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅(jiān)持著積累。積累讓我有了自己的小金庫(kù)，積累讓我擁有了很多知識(shí)，寫(xiě)作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語(yǔ)交際也會(huì)迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細(xì)線，積累生活就是用細(xì)線把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財(cái)富。請(qǐng)我們熱愛(ài)生活，讓積累成為習(xí)慣吧！
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