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壞習(xí)慣作文（共15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的壞習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
壞習(xí)慣作文1
貪玩這個(gè)壞習(xí)慣是大多數(shù)孩子的通病，我也是其中之一。
這壞習(xí)慣可能會(huì)害了我們的一生，因此我要不惜一切改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的生活換一個(gè)新的色彩。
我除了在睡覺(jué)的時(shí)候不想玩，其余時(shí)間都想著：我慢點(diǎn)出去要玩什么呢？在我的生活里，學(xué)習(xí)的時(shí)間不到四分之一。我因?yàn)樨澩娑`了不少事。例如：以前放暑假，因?yàn)樨澩�，到了要�?bào)名那天作業(yè)才寫得五分之四。該怎么辦啊，我想著，不管它了看看運(yùn)氣，不知道老師是否仔細(xì)檢查作業(yè)呢。我懷著蒙混過(guò)關(guān)的'心理，帶著錢到學(xué)校報(bào)名。老師一看到我就問(wèn)：“黃浩天，這次作業(yè)不會(huì)又沒(méi)寫完吧，如果沒(méi)完成，可不會(huì)像以前再那樣給你報(bào)名了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“寫完了�！睕](méi)多久老師就檢查到我沒(méi)寫完，叫我晚上回家去補(bǔ)，補(bǔ)好了再來(lái)報(bào)名，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)了。那天晚上，我寫得頭昏眼花才寫完的。 這個(gè)假期，我又是一玩起來(lái)就沒(méi)心情去復(fù)習(xí)了。我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：會(huì)玩的人能玩大半輩子，不會(huì)玩的人就玩過(guò)這幾年。意思是：會(huì)玩的人，現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大工作比較輕松，沒(méi)事的時(shí)候就可以和朋友玩，退休后還可以坐享天倫之樂(lè)；而不會(huì)玩的人，玩到十八歲父母就沒(méi)有責(zé)任再養(yǎng)你了，你就只有靠打工來(lái)賺錢，又累錢又少，一天不做就沒(méi)飯吃。
我看過(guò)一篇文章，雖然記不清里面主人翁的名字，但還記得他是怎么努力學(xué)習(xí)的。他小時(shí)候讀書不用心，考試是全年級(jí)最后一名，學(xué)校準(zhǔn)備不要他，經(jīng)過(guò)他的懇求，學(xué)校答應(yīng)他試讀一年，如果再?zèng)]有進(jìn)步，就真的不要他了。在這一年里，他奮發(fā)圖強(qiáng)，晚上學(xué)校斷電了，他沒(méi)錢買煤油，就到廁所下借路燈那微弱的亮光來(lái)看書。一年過(guò)去，學(xué)校又進(jìn)行測(cè)試，他居然考得了全校第一名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師驚嘆不已，把他重新請(qǐng)回了學(xué)校。最后，他成了世界上有名的科學(xué)家，有許多實(shí)驗(yàn)都是他來(lái)完成的。
為了以后自己的前途，為了一家人是否幸福，我應(yīng)該向那位科學(xué)家學(xué)習(xí)，改掉貪玩的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)，將來(lái)也為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
壞習(xí)慣作文2
今天外面的雨一直不停的在下，但是我的心情也隨著天氣的變化而變化。剛從濱江道回來(lái)，外面還在下著雨，所以工作比較悠閑，可以安靜地坐下來(lái)寫點(diǎn)東西。
今天發(fā)生了一件讓我比較能夠反省的一件事，具體的細(xì)節(jié)就不用贅述了。我只想說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天這件事給我的一些啟示。以前我可能真的有些壞習(xí)慣讓別人受不了，我總是在沒(méi)有和別人溝通之前，就 擅自為別人做主，總喜歡替別人去作決定。以前我一直認(rèn)為只要自己的'出發(fā)點(diǎn)是好的，別人就一定不會(huì)拒絕我的好意，更不會(huì)因此而生氣。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，還有通過(guò)以前發(fā)生的一些事情的教訓(xùn)， 我終于開(kāi)始自我反省了，我覺(jué)得自己終于開(kāi)始變得成熟了，如果是以前的話，發(fā)生這樣的事我只會(huì)去抱怨別人，覺(jué)得別人不理解我的心意。而現(xiàn)在的我終于學(xué)會(huì)了自我反省，先從自己的身上找問(wèn)題，其 實(shí)這都是因?yàn)槲业脑蛟斐傻�，都是我的錯(cuò)。我終于明白了，不管自己是否有好的出發(fā)點(diǎn)，都應(yīng)該先和對(duì)方充分做好溝通，等對(duì)方同意之后再去做決定，而不是自己去為別人做決定，把自己的意愿強(qiáng)加 于人。我現(xiàn)在明白這些道理還不算太晚，我以后一定要改掉自己的這個(gè)壞習(xí)慣，決不讓這樣的事情再次發(fā)生。
我已經(jīng)知道了自己的壞毛病，我一定會(huì)去努力改掉它，而且我也相信我在慢慢變得成熟，我學(xué)會(huì)了發(fā)生不愉快的事情時(shí)先從自己的身上找問(wèn)題，一定是自己做的不好，對(duì)方才會(huì)生氣，這也算是我的 一些進(jìn)步之處吧。我知道自己的優(yōu)點(diǎn)很少，而缺點(diǎn)卻一大堆，我會(huì)慢慢的改掉自己的一些壞習(xí)慣，多為別人著想，我相信我會(huì)做的越來(lái)越好，為了別人，更為了自己。
我相信我會(huì)做到的！
壞習(xí)慣作文3
說(shuō)到壞習(xí)慣這只其中的一個(gè)，只是我暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)壞習(xí)慣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣就是：以前寫過(guò)的日記都不去看，也不去翻，只有在偶爾不小心翻到一頁(yè)而在那里停留一會(huì)時(shí)，才會(huì)漫不經(jīng)心地瞟幾眼。也正是在瞟的時(shí)候，才知道其中的可笑之處，才知道里面是漏洞百出，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)言不通順，寫得不夠明確。自己看了都覺(jué)得搞笑。想想真是慚愧！不知道我的這一壞習(xí)慣有沒(méi)給你們大家?guī)?lái)不便，有沒(méi)有給你們留一個(gè)壞習(xí)慣，不知道你們下次還會(huì)不會(huì)光顧我的博客。如果在我還沒(méi)給你們留下一個(gè)壞印象之前，我想我還是盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。也希望你們能幫助我一下：如果在看完的日記之后覺(jué)得有不足之處，給我多提議。醫(yī)生在對(duì)癥下藥的同時(shí)也是先找病因，所以呢！在我改壞習(xí)慣的同時(shí)我想也有必要讓你們這些醫(yī)生知道我的病因，知道我的.壞習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。
情況是這樣的，我每次寫日記時(shí)，都是在憂郁或開(kāi)心時(shí)所激發(fā)的時(shí)靈感而寫的，又往往在寫完之后，一切興奮都隨之而去，這時(shí)也輕松了，就想休息一下，也來(lái)不及去檢查。也不知道，當(dāng)時(shí)的壞毛病都是在這時(shí)養(yǎng)成的。再加上我也不是天天寫日記的，會(huì)天天翻記事本，就算在瀏覽過(guò)時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真地去看，也許是因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得那是我的一塊傷疤吧（因?yàn)槲掖蟛糠质窃谖也婚_(kāi)心時(shí)寫的，會(huì)覺(jué)得這是在我不開(kāi)時(shí)卸下的一塊大石頭，所以也就不喜歡去提及它。）就這樣壞習(xí)慣已經(jīng)伴隨著我兩年了，也不知道什么原因至始我找出來(lái)了且想要更正它�，F(xiàn)在才知道一時(shí)地輕松又被壞毛病所代替了。
在我敘述完之后，想讓你們給我?guī)蛡�(gè)忙就是看完我的日記之后發(fā)現(xiàn)有毛病時(shí)給我指一下，我一定會(huì)改正的，同時(shí)也希望你們多多來(lái)光顧我的博客。在此謝了。愿你在此玩的開(kāi)心。
壞習(xí)慣作文4
書，有的說(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)品；有的說(shuō)：書是進(jìn)步的階梯……但我說(shuō)：書是我們最好的助手，它不但能幫我們解決問(wèn)題，而且還能幫我們改掉壞習(xí)慣。
小時(shí)候，我就對(duì)書沒(méi)興趣，雖說(shuō)，我爸爸買了一柜子書，但我都沒(méi)去認(rèn)真的看過(guò)，只是囫圇吞棗的掃一遍。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸拿著幾本書，興高采烈回到家里。我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知，原來(lái)是爸爸的朋友送給我?guī)妆緯�，這時(shí)，爸爸一本正經(jīng)的跟我說(shuō)：“余妍霏同學(xué)，我就把這幾本書鄭重交給你啦！”說(shuō)完，便把他手上的書交給我。我拿著這幾本沉甸甸的`書，想到：又是書，不管了，搬去我的“儲(chǔ)存箱”吧。接著，我走進(jìn)我的房間，打開(kāi)書柜，隨手一扔，就一走了之。
等到我三年級(jí)的時(shí)候，我偶爾會(huì)看一兩本課外書，但從不會(huì)認(rèn)真去看，只是一掃而過(guò)。但就在偶然的一天，我愛(ài)上了書。那天，我在收拾書柜，便找到那幾本書——爸爸朋友送的那幾本。于是，隨手拿一本——《格林童話》，便津津有味的看起來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)這本書的第一頁(yè)，便像是走進(jìn)另一個(gè)世界，仿佛看見(jiàn)了白雪公主、巫婆、王子、七個(gè)小矮人，而他們發(fā)生的故事是如此有趣，如此好看，使我很想跟他們呆在一起、住在一起……而此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深愛(ài)上這本書了，也已經(jīng)離不開(kāi)這本書。因?yàn)檫@本書讓我愛(ài)上了看書、買書、抄書，也教了我很多很多做人的道理，所以我有充足的理由愛(ài)上這本書，離不開(kāi)這本書。就在我看了《格林童話》這本書以后，我看書時(shí)不再是囫圇吞棗的了，而是，我一字不漏的看，有時(shí)候，看得太入迷，就仿佛自己是作者，是書里的主人公。而就在一個(gè)星期內(nèi)的時(shí)間，我卻把我的“儲(chǔ)存箱”里的書一目掃光。而我的壞習(xí)慣之一——對(duì)書沒(méi)興趣，也就從此消失在我的眼前。而我現(xiàn)在，每隔一個(gè)星期，我都會(huì)去書城逛逛，看看書。
書、書是我們思想的營(yíng)養(yǎng)品，書，還能讓我們的改掉換習(xí)慣。看書吧，同學(xué)們，保證它會(huì)使我們進(jìn)步。
壞習(xí)慣作文5
嗨，大家好！我的名字叫“粗心大意”，是壞習(xí)慣家庭中的一員，誰(shuí)要是跟我交上了朋友，不被老師批評(píng)才怪呢！
有一次，我跟一位叫紅紅的小女孩交了個(gè)朋友。結(jié)果，她作業(yè)本上的字不是缺了胳膊，就是少了腿，鮮紅的“優(yōu)”不見(jiàn)了，刺眼的“良”卻越來(lái)越多。她被老師點(diǎn)名批評(píng)，又被爸爸媽媽大罵一通。她要求我離開(kāi)她。我只好灰溜溜地離開(kāi)了。
我還有一位堂妹，叫做“懶惰”。她交上了一位叫亮亮的小男孩，從此以后，亮亮不是遲到就是來(lái)不及交作業(yè)。還常常起床很遲，所以，不刷牙，不洗臉成了家常便飯。時(shí)間一長(zhǎng)，蛀牙弟弟全家就在那兒安了家。不時(shí)地這兒挖挖，那鑿鑿。弄得亮亮痛得死去活來(lái)。一星期都去了好幾趟醫(yī)院了，蛀牙弟弟一家還是賴著不肯走。
我們家庭中，我也挺佩服我表哥——“不講衛(wèi)生”的。上次表哥也交了個(gè)朋友，是個(gè)叫超超的小男孩，他在班中擔(dān)任著班長(zhǎng)的.重?fù)?dān)。在老師眼中，他是個(gè)以身作則的班長(zhǎng)。在同學(xué)眼中，他是個(gè)有威信的好班長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)也真巧。表哥和那個(gè)叫什么超超的小男孩交朋友的那天，正好碰到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查衛(wèi)生。超超吃完零食，就把食品袋隨手扔到了地上。正好被領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)看見(jiàn)了。第二天，校長(zhǎng)在廣播里點(diǎn)名批評(píng)了他。老師撤了他正班長(zhǎng)的職務(wù)。同學(xué)們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。沒(méi)有幾個(gè)人愿意和他玩。超超變得越來(lái)越自卑，越來(lái)越自卑。表哥見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊溜了。
小朋友們，現(xiàn)在我和一些伙伴都一個(gè)人呆在家，閑得發(fā)民慌，沒(méi)有人愿意跟我們交朋友。你們能和我們交個(gè)朋友嗎？不過(guò)有什么不好的后果，我們可不負(fù)責(zé)哦！
壞習(xí)慣作文6
壞習(xí)慣真害人 我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是“咬鉛筆根”。這個(gè)壞習(xí)慣到現(xiàn)在我都擺脫不了，就像這次： 早晨，爺爺把我叫醒。我穿好了衣服，下了床，到衛(wèi)生間去刷牙洗臉。刷完牙洗完臉，我又跑到餐桌上喝水吃飯。
這幾件事干完了以后，我就要開(kāi)始寫作業(yè)了。 我拿起書包就向桌子那邊走。放下書包，拿出作業(yè)，拿起橡皮尺子鉛筆，我就要開(kāi)始寫作業(yè)了！我寫著寫著，就會(huì)把鉛筆根放到嘴里去，我還咬得津津有味，咬得自己滿嘴的木頭。這件事被我的家人看到了，爺爺來(lái)了，他和氣地說(shuō)：“別咬鉛筆，鉛筆有毒，萬(wàn)一你鉛中毒了怎么辦��！”我一下子打斷了我爺爺?shù)腵話，說(shuō)：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您去忙您的吧！”爺爺聽(tīng)完就走了。
其實(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去爺爺對(duì)我說(shuō)的話，我把爺爺?shù)脑挳?dāng)做耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我自己又咬起了鉛筆，鉛筆自己又“跑”到了嘴里面，弄得嘴里面滿嘴木頭。這次，我又被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他還是那么和氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又咬鉛筆�。∧沣U中毒怎么辦��！”我還是像剛才一樣打斷了爺爺，說(shuō)：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您別管了！”就這樣，我一直咬鉛筆，爺爺一直說(shuō)我，直到我把作業(yè)寫完。
后來(lái)爸爸知道了，就告訴我說(shuō)：“咬鉛筆是個(gè)壞習(xí)慣，不但損壞了鉛筆，而且更重的是可能會(huì)引起鉛中毒�！卑职謳乙黄鹕暇W(wǎng)查看了鉛中毒的后果，會(huì)給身體的發(fā)育帶來(lái)很多壞處，我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)壞習(xí)慣的害處。過(guò)了幾天，媽媽打電話給爺爺，讓爺爺帶我去檢查一下鉛含量，醫(yī)生一給我檢查，還好都正常，就是缺一點(diǎn)鋅。我以后要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文7
今天早上，我預(yù)料到有不好的事情發(fā)生了。果然，我的弟弟嘉揚(yáng)被媽媽從幼兒園接出來(lái)了。原來(lái)，媽媽要帶他去買衣服。
一路上，嘉揚(yáng)蹦蹦跳跳的，似乎忘記自己在馬路上了，對(duì)此，我和媽媽十分生氣。我們走了好幾個(gè)店，終于，衣服買完了。我想：終于可以放松一下了�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了：家里都沒(méi)有菜了，得去菜市場(chǎng)買菜了。嘉揚(yáng)比我更饞，萬(wàn)一媽媽都依他，買太多的菜，回去又吃不完，怎么辦？萬(wàn)一他買的東西我們都不喜歡吃，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，怎么辦？萬(wàn)一買回去他不吃，怎么辦？……唉！我有太多的問(wèn)題要問(wèn)了，可是也只好依他嘛！害得我們束手無(wú)策。
買菜也買完了，我們就坐三輪車回家。一回到家，我就迫不及待的放下菜開(kāi)始數(shù)。1……3……5……7、8，每數(shù)一下，我的眼睛就大一些，當(dāng)數(shù)到8的時(shí)候，我的眼睛差點(diǎn)要爆了。我問(wèn)媽媽一共花了多少元，媽媽說(shuō)：“買衣服150多元，買菜50多元，共計(jì)200多元，這些都是嘉揚(yáng)要買的�！蔽乙宦�(tīng)了，雙腿發(fā)軟，最后倒在了地上。
接著又連續(xù)發(fā)現(xiàn)了嘉揚(yáng)的很多壞習(xí)慣：1、吃飯?zhí)钌賰蓚�(gè)小時(shí)。2、吃飯用手，很不衛(wèi)生。3、特別饞，給他買了一包梨、一包李，還不滿足，大大方方地吃了個(gè)干凈，連句感謝的話都沒(méi)有。4、出了幼兒園，就不想再回幼兒園。5、自己買過(guò)來(lái)想吃的.東西又不吃。6、在我去畫畫排練的時(shí)候，他在家里不乖，被大媽（我的媽媽）批評(píng)，把被子弄濕。7、在路上走得特別慢，險(xiǎn)些被一輛公交車撞一個(gè)粉身碎骨。8、自己的事不能自己做：①連上廁所也要人幫。②要?jiǎng)e人幫他洗臉。③拉鏈也拉不起來(lái)，要人幫著穿衣服。9、剛吃過(guò)還吃，凡是能吃的都吃了。⑩很自私，只想著自己。……我實(shí)在再也不能忍受啦�。。。。�！
弟弟，請(qǐng)你改掉這些不好的壞習(xí)慣吧！
壞習(xí)慣作文8
自從孩子全托回來(lái)，我就愛(ài)上了夜晚，靜靜地坐在燈下看書、寫筆記、寫我的心事，甚至有時(shí)還突發(fā)奇想：要是夜晚延長(zhǎng)一點(diǎn)，白天少一點(diǎn)就好了，要是沒(méi)有睡眠就好了。我喜歡安靜，白天吵鬧、灰 塵撲面，可是夜里四周都靜靜的，我的心也靜靜的，思想也靜靜的。直到現(xiàn)在，我還是如此，好像沒(méi)有到深夜沒(méi)有到凌晨就沒(méi)有疲倦的感覺(jué)似的。我不想睡去，我覺(jué)得好浪費(fèi)時(shí)間。不知為何，一前沒(méi)有 這樣的感覺(jué)，可是現(xiàn)在總感覺(jué)時(shí)間太匆匆。不光時(shí)間飛逝，我還覺(jué)得某些靈氣也在消逝，某些感覺(jué)也逐漸變得遲鈍，是我不愿去感覺(jué)，還是我不愿去思想，還是我沒(méi)有了感知的能力。上周運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)?頭參加了踢毽和跳繩比賽，本著重在參與的原則，因?yàn)閰⒓恿司陀歇?jiǎng)。何況我還是很有信心拿第一的。好多年前，我一口氣能踢一百多個(gè)毽子，跳繩更是我的強(qiáng)項(xiàng)。不過(guò)還是有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟好久沒(méi)練習(xí) 了。真上場(chǎng)了，我胸有成竹。但是比賽不是練習(xí)，在短短的一分鐘時(shí)間里的運(yùn)動(dòng)得高度緊張，當(dāng)一分鐘過(guò)去了，我簡(jiǎn)直是喘不過(guò)氣來(lái)了，心里難受極了！特別是踢毽的時(shí)候，累得我腿都抬不起來(lái)，我感 到身體的某些器官似乎協(xié)調(diào)不起來(lái)了！好幾次想放棄了，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。雖然跳繩獲得第一名但我很失落，很難過(guò)，因?yàn)槲腋械搅宋以谕瞬�，我的生命中的燈光漸漸暗淡了下去，我的活力在逐漸退 去……可是誰(shuí)又能阻擋時(shí)光的腳步呢？我是屬于自然的'，自然的就得遵循自然的規(guī)律。下來(lái)我好好反思總結(jié)：我要多吃東西，我要多休息，我要早點(diǎn)睡覺(jué)，我要快活起來(lái)……我要改掉我的壞習(xí)慣！可是 改掉之后又可以喚回我的靈氣、我的活力、我的純真嗎？是我改變了自己，我的玩世不恭、我的桀驁不羈在沉寂多年又復(fù)活了！真是陰陽(yáng)輪回！
壞習(xí)慣作文9
校園壞習(xí)慣排行榜綿陽(yáng)市少年宮五年級(jí) 邱蕓人人都有壞習(xí)慣,可誰(shuí)的壞習(xí)慣它也比不上學(xué)校的多,簡(jiǎn)直是五花八門啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!
壞習(xí)慣老大：睡覺(jué)英語(yǔ)老師剛走進(jìn)教室，翻看書，說(shuō)起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習(xí)慣排行榜作文。聽(tīng)了一會(huì)以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說(shuō)著夢(mèng)話，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過(guò)最幸運(yùn)的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽(tīng)到了胡嚕聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來(lái)佛掌”，可他開(kāi)始不醒，老師又繼續(xù)用別的招數(shù)，��！我們還怎么上課呀！
壞習(xí)慣老二：看漫畫書經(jīng)過(guò)上次那件事后，英語(yǔ)老師不馬虎了，轉(zhuǎn)過(guò)頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號(hào)）剛好買了一本新漫畫，準(zhǔn)備上課的時(shí)候看完（他本來(lái)就不怎么喜歡英語(yǔ)課），他看準(zhǔn)了是機(jī)，在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間，他把書放在了桌子下面，津津有味地看了起來(lái)。有可能因?yàn)檫@本漫畫太有意思了，看得太投入，老師轉(zhuǎn)過(guò)身翻書的時(shí)候，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在繼續(xù)看，卻不知身后藏著大危險(xiǎn)。突然，他看完了，抬起頭，啊！老師怎么不在講臺(tái)上，他知道了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無(wú)論他怎么說(shuō)，老師就是不聽(tīng)，一把搶過(guò)他的漫畫書，還廢了他的英語(yǔ)書，并把他的書收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語(yǔ)課就這樣浪費(fèi)了。
壞習(xí)慣老三：說(shuō)小話一堂科學(xué)課又開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)老師的.發(fā)卡不見(jiàn)了，便悄悄的對(duì)同桌說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師的發(fā)卡不見(jiàn)了�！蔽覄傉f(shuō)完沒(méi)多久，他又和別的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習(xí)慣可真多�。�
壞習(xí)慣作文10
期末考試就快要到了，媽媽抓緊時(shí)間給我聽(tīng)寫詞語(yǔ)。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，全神貫注地寫著。這時(shí)，媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上，輕輕地?fù)崦业念^，又低頭仔細(xì)地看著我的'字。媽媽笑容可掬地說(shuō)：“女兒的字真漂亮，非常工整�！薄斑^(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的稱贊，調(diào)皮地回答道。心里美滋滋的，別提有多甜呢！我看見(jiàn)媽媽有點(diǎn)疑惑不解的表情，仿佛有什么話很難說(shuō)出口似的。果然還沒(méi)等我問(wèn)，媽媽就說(shuō)了：“字跡工整，可這坐姿……”媽媽婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。我悟性很高，連忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見(jiàn)了，嘴角露出一絲快慰的笑意。說(shuō)道：“對(duì)，就得保持這樣端正的坐姿，工整的字跡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可不到5分鐘，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地彎了。完全回到原來(lái)的狀態(tài)。我就覺(jué)得“彎腰駝背”、本子?xùn)|倒西歪的，這樣寫字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，我就是堅(jiān)持不住，我有些不耐煩。就在這時(shí)媽媽看出了我的心事，耐心地對(duì)我說(shuō)：“不要著急，養(yǎng)成壞習(xí)慣后一時(shí)半會(huì)兒確實(shí)是改不了的。沒(méi)關(guān)系，慢慢去習(xí)慣，慢慢去做好。”是呀，媽媽非常理解我現(xiàn)在著急的心情，我也很想改正呀，可是雙手、脊背就是不聽(tīng)使喚，我就是要忘記。我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣，都有這個(gè)壞習(xí)慣。所以早早戴上了眼鏡，特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高，背挺直。
如果一直不改正錯(cuò)誤的坐姿，就會(huì)影響到我們的視力，長(zhǎng)大后背會(huì)駝，我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦！所以我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文11
每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的習(xí)慣，我也有一個(gè)習(xí)慣，但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個(gè)似好似壞的習(xí)慣是什么嗎？要不，你們猜一下吧。哈哈！量你們也猜不中，這個(gè)習(xí)慣就是愛(ài)說(shuō)話。這個(gè)習(xí)慣，讓我練就了磨嘴皮子這個(gè)功夫。這個(gè)功夫曾讓我贏得過(guò)同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎(jiǎng)也讓我收到過(guò)老師的批評(píng)。下面，請(qǐng)由我慢慢道來(lái)。在家的時(shí)候，除了寫作業(yè)和看書以外，干每一件事我都要說(shuō)上那么幾句話，記得那一次吃飯的時(shí)候。
“兒子，過(guò)來(lái)吃飯啦！”爸爸叫到。
“奧，來(lái)啦！”我回答著。
吃飯了，我的話也就來(lái)了，
“今天吃飯?jiān)趺催@么早”
“我給你們講個(gè)笑話吧”
“今天我們班發(fā)生的.一件事情”等等。
“吃飯就是吃飯，吃飯的時(shí)候不許說(shuō)話！”爸爸說(shuō)道。
我就不再說(shuō)話了，可過(guò)了五分鐘，我又來(lái)了一句
“咱們什么時(shí)候去吃一次西餐�！�
“西餐有什么好吃的呢？”
“你們帶不帶我去呢？”
“哎呦喂！我的小祖宗，你別說(shuō)了，吃飯說(shuō)話影響消化，你可真是家里的話匣子呀！”
哈哈！這句話我懂，這是夸我哪！這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了，可這個(gè)習(xí)慣有利就有弊，因?yàn)樵趯W(xué)校里的課堂上，我也發(fā)揮出這個(gè)習(xí)慣。
在老師講課的時(shí)候，我就在一直說(shuō)話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“劉浩然，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
由于我一直在說(shuō)話，我根本不知道問(wèn)題是什么，所以起來(lái)不知道該說(shuō)什么。就被罰站了一節(jié)課。
看我這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍，給我了“話匣子”榮譽(yù)，還給了我罰站一節(jié)課的懲罰，通過(guò)這兩件事情，我以后得注意點(diǎn)影響了。
壞習(xí)慣作文12
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”嘻嘻，你們知道我為什么這么開(kāi)心嗎？因?yàn)槲易罱牡袅艘粋�(gè)壞習(xí)慣，連媽媽都說(shuō)我很棒呢！
悄悄告訴你們，以前的我睡覺(jué)前不僅不刷牙，還吃東西。比如茶幾上的薯?xiàng)l，我就會(huì)吃上幾片；房間里的外國(guó)巧克力，我也會(huì)吃上幾塊。。。。。。為了改掉我這個(gè)毛病，媽媽想了好多辦法都行不通。
俗話說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命”。那天，我剛吃完香噴噴的`晚飯，牙就疼了起來(lái)，疼得我“哼哼”直叫。媽媽連忙用冰水給我鎮(zhèn)痛，不管用；用鹽水給我漱口，還是不管用。。。。。。我疼得又是跳又是叫。媽媽急了：“明天早上我就把你送上醫(yī)院，把那惹人的東西拔掉。”“我恨不得現(xiàn)在就把這顆牙拔掉�！蔽椅嬷鶐妥�，帶著哭腔喊道。頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子往下流。爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小害蟲，誰(shuí)叫你晚上不刷牙，還亂吃東西，哭哭，就知道哭，這下嘗到疼的滋味了吧！”我想，是啊，這一切不都是我自己造成的嗎？于是，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
剛開(kāi)始，我天天睡前堅(jiān)持刷牙，感覺(jué)挺新鮮，可過(guò)了幾天，我又把刷牙的事給忘了。記得爺爺過(guò)生日，我們?nèi)胰コ酝盹�。那天，我們回�?lái)時(shí)已是深夜了，我撲到床上便睡著了。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)給我蓋被子。夢(mèng)中，我把媽媽當(dāng)成了牙科醫(yī)生，以為她要拔掉我所有的牙，大聲喊道：“饒命阿！”便嚇得驚醒了，媽媽只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。我揉揉沒(méi)睡醒的雙眼，跌跌撞撞地走向衛(wèi)生間，拿起牙具刷牙。為了不讓夢(mèng)中的場(chǎng)景成真，我就拿了一張便條貼，并在上面寫上“刷牙”兩個(gè)大字。然后我將它貼在床頭上。并把牙具放在床頭柜上。每晚睡覺(jué)前我看到字條和牙具，就自覺(jué)刷牙去了。
就這樣，一日復(fù)一日，一月復(fù)一月。我逐漸養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣。我的牙再也沒(méi)有疼過(guò)，而且十分潔白、整齊。
我終于改掉了壞習(xí)慣，你們是不是覺(jué)得我很棒？如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
壞習(xí)慣作文13
習(xí)慣的養(yǎng)成在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)一件事物的依賴，對(duì)一首歌的喜歡，對(duì)一種口味的偏愛(ài)，都會(huì)形成一個(gè)個(gè)習(xí)慣。對(duì)于好習(xí)慣我們求之不得，對(duì)于壞習(xí)慣我們避之不及。然而，在成長(zhǎng)和生活的途中，我們身上的習(xí)慣就是至關(guān)重要的'。好習(xí)慣猶如一股清泉，澆灌著像我們這樣正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，而壞習(xí)慣猶如一條害蟲，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大弊端。當(dāng)然，我們要用良好的習(xí)慣這瓶噴霧劑消滅這些害蟲，讓我們茁壯、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，而不被壞習(xí)慣影響和困擾。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是生活中每個(gè)人已經(jīng)保持做的事情或行為。好的習(xí)慣可以令人受益終身，壞的習(xí)慣卻可以令人的成長(zhǎng)受到巨大的影響。日常生活中，你的一言一行都透漏著自己的行為習(xí)慣。平時(shí)偶爾做的事情，久而久之也成為了一種習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣如指引前方路途的指路牌，好習(xí)慣為我們指引明亮之路，壞習(xí)慣卻指向黑暗的道路。習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢養(yǎng)成的，同時(shí)，我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意自己的言行，注重好習(xí)慣的積累和養(yǎng)成。因?yàn)槿丝倳?huì)有一些缺點(diǎn)，如果不及時(shí)改正，它們就會(huì)形成一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。如果任其自由發(fā)展，帶來(lái)的只有災(zāi)難與痛苦。
記得以前讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)理發(fā)師招收了一個(gè)徒弟，為了讓徒弟好好練習(xí)，他買來(lái)許多冬瓜。徒弟有一個(gè)壞習(xí)慣，常常在練習(xí)過(guò)程中將剃刀隨手一插去做其他的事情，可也不必為奇，認(rèn)為沒(méi)什么大不了。后來(lái)，理發(fā)師叫徒弟給自己剃頭，恰好中途來(lái)了一位客人，徒弟隨手將剃刀插在師傅頭上，結(jié)果可想而知。這雖然只是一個(gè)小故事，但同樣可以引起人們的深思，若不及時(shí)改正壞習(xí)慣，必將釀成大錯(cuò)。
習(xí)慣的力量是巨大的。一個(gè)人的習(xí)慣常常會(huì)滲透在人的言談舉止及學(xué)習(xí)工作中。它可以有兩種結(jié)果：一是在陽(yáng)光中體會(huì)到成功的滋味；二是形成錯(cuò)誤后，陷入無(wú)限的懊悔。壞習(xí)慣就如身上的跳蚤，就算再小也會(huì)讓人感到不舒服。所以，對(duì)于壞習(xí)慣我們一定要堅(jiān)決說(shuō)不，及時(shí)改正。讓我們一起對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)，壞習(xí)慣”。
壞習(xí)慣作文14
常言道：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。正所謂，無(wú)規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)法，而作為一個(gè)學(xué)生，我們則應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)，而班級(jí)也會(huì)有班規(guī)，班規(guī)明確規(guī)定了什么事可以做，什么事不可以做。而我今天卻花了班規(guī)，上課講小話，被寄了名字。
而我講小話的時(shí)間是晚自習(xí)課，老師在的時(shí)候我沒(méi)有講話，而當(dāng)老師只剩最后十分鐘的時(shí)候離開(kāi)了，在這個(gè)時(shí)候，我控制不了自己的情緒，和同桌講了話。我承認(rèn)自己確實(shí)違了紀(jì)，在這里我坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，作出深刻的檢討，因?yàn)樽约旱牟怀墒�，因�(yàn)樽约旱淖运剑液屯乐v了話，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是非常不好的行為，可是，這也并非是我非要那樣故意去破壞紀(jì)律，因?yàn)槲易约旱目刂屏Φ拖露鴿撘庾R(shí)之下違的紀(jì)，我也無(wú)可避免，只能是盡力改正，可是做了錯(cuò)事就要承認(rèn)，這點(diǎn)我非常認(rèn)同，我并不否認(rèn)自己的過(guò)失，也不會(huì)找各種各樣的借口來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤。我只會(huì)去認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取下次不再范錯(cuò)，并且認(rèn)真并心甘情愿的接受這次被罰，努力去檢討自己。
我承認(rèn)自己是知道什么時(shí)候該講話，什么時(shí)候不該講話，這些個(gè)規(guī)矩在心中還非常清楚的'，可是我卻知法犯法，這又是為何呢？我只能說(shuō)，人在一些特定的場(chǎng)合之中會(huì)不由自主的做出有違自己的意愿的事，也許潛意識(shí)之中，自己并不想這樣，可是就是控制不了自己，不法讓思緒控制行為，已至于自己干下這并不想犯的錯(cuò)，這真是不由自主。
另外，習(xí)慣也是影響人活動(dòng)，行為的重要因素之一，也許是因?yàn)樽约焊咭粫r(shí)的壞習(xí)慣的養(yǎng)成，又或許是不知什么時(shí)候起的習(xí)慣，是那么深刻地影響著我的行為，使我無(wú)法近老師的要求行動(dòng)，無(wú)法完成老師布置下來(lái)的任務(wù)，甚至影響自己的學(xué)習(xí)效率。 以上就是自己這次講話的主要原因，有潛意識(shí)的原因，也有習(xí)慣問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)努力管好自己，壓制下潛意識(shí)，讓所謂的潛意識(shí)再也無(wú)法影響人的行動(dòng)。
壞習(xí)慣作文15
說(shuō)起我的壞習(xí)慣，粗心當(dāng)然是穩(wěn)拿第一名，關(guān)于我粗心的事可是三天三夜都講不完的，這粗心的毛病也害苦我了。接下來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)小馬虎與粗心的趣事吧！
那天晚上，我早早地把家庭作業(yè)寫完，美美地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽在旁邊不動(dòng)聲色地給我檢查作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽冷冷得對(duì)我說(shuō)：“小鈺你過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng)這聲音就知道情況不妙，我趕緊來(lái)到媽媽旁邊，心驚膽戰(zhàn)聽(tīng)她發(fā)話，她將本子往桌上一撂，讓我自己看看。
我小心翼翼將本子拿起來(lái)一看，我的天哪，我怎么做錯(cuò)了這么多題！數(shù)學(xué)卷子上連計(jì)算題都有錯(cuò)，還有幾道都忘了做，語(yǔ)文生字里，拼音又錯(cuò)了好多。這下可不得了了呀。
“你看看你，做錯(cuò)了這么多，真的.是因?yàn)椴粫?huì)做嗎？”面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我紅了臉，低下頭，真后悔當(dāng)初做完沒(méi)有認(rèn)真檢查呀！我只好垂頭喪氣地去改錯(cuò)題，一邊改一邊等著媽媽的批評(píng)。心里真不是個(gè)滋味。
坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道“你這粗心很有我當(dāng)年的風(fēng)范么！”媽媽聽(tīng)了又氣又笑，你還有臉說(shuō)，“把三七二十一寫成三七三十一！”媽媽說(shuō)完，我們都笑了。原來(lái)也有人和我一樣粗心啊。我改完錯(cuò)題將本子交給媽媽，媽媽看完語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，讓我以后寫作業(yè)的時(shí)候要操心，別慌里慌張的，算題的時(shí)候看清楚，讀懂題意了再算，別慌慌張張敷衍了事，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣啊。
我只得點(diǎn)頭，心里想著，以后做作業(yè)可不能這么粗心大意了，一定再不能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。
從那以后，我寫作業(yè)再不敢粗心大意了，馬虎粗心的毛病改了好多，做作業(yè)也不忘檢查，我的腦子里也時(shí)�；叵胫鴭寢尩脑挘乙倥�，爭(zhēng)取養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣！