【精華】養(yǎng)成好習(xí)慣作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文9篇，歡迎大家分享。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
坐在無(wú)趣的教室里，老師板著一張嚴(yán)肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當(dāng)我拿到考卷，只見(jiàn)上面寫(xiě)著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“啊！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)。”這時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結(jié)束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫(xiě)課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應(yīng)得��！
每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫(xiě)”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過(guò)頭、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)、遲到收?qǐng)觯矠樽约簱Q來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jī)幾乎吊車(chē)尾，老師也不再在意我的成績(jī)了。
成為被老師放棄的問(wèn)題學(xué)生，我開(kāi)始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問(wèn)馬上被解開(kāi)心態(tài)問(wèn)題。我沒(méi)有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒(méi)有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問(wèn)題后，我擬訂一套計(jì)劃。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書(shū)包……。我不能輕易的向“惡”勢(shì)力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。
習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當(dāng)鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開(kāi)溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧?kù)o的早晨讀書(shū)原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)�。�
六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書(shū)包，毫無(wú)牽掛的走出家門(mén)，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
好習(xí)慣對(duì)任一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終生的財(cái)富。
好習(xí)慣包括很多種，有好的生活習(xí)慣，好的道德、文明習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
好的生活習(xí)慣，可以使我們健康成長(zhǎng)，是我們?nèi)松呦虺晒Φ幕�。例如：我不小，我能行。自己的事情自己做�?/p>
好的道德、文明習(xí)慣可以使我們積極向上，去追求美好的事物，將來(lái)才能使我們成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。例如：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架，明辨是非，辨別美丑，為人正直等。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們事半功倍，使我們?cè)缛粘刹�。例如：�?jīng)常保持閱讀和思考的習(xí)慣。
具有良好習(xí)慣的人在困難面前會(huì)應(yīng)付自如，并最終在眾人中脫穎而出。英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”是的，好的習(xí)慣預(yù)示你有好的前途。
讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，你對(duì)生活和學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了，你對(duì)自己越來(lái)越有信心了，明天將變得越來(lái)越美好了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
從小我就愛(ài)勞動(dòng)，三歲起我就洗自己的衣服，我現(xiàn)在還會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生、干家務(wù)。
以前我吃飯很慢，媽媽老是催我，現(xiàn)在我吃飯又快又好，再也不用媽媽操心了，媽媽說(shuō)這些都是我的好習(xí)慣，以后我想養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣的好壞，直接影響著一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至一個(gè)國(guó)家。”養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在我們成功的路上鋪下基石，為我們未來(lái)的生活增添一份光彩。
古今中外，大凡取得成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣。
科比，一位有名的NBA球員，他在球場(chǎng)上打出了令人驚嘆的成績(jī)，當(dāng)記者采訪他為何會(huì)有如此驚人的成績(jī)時(shí)，他回答道：“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”從這句話中，我們知道了許多事，原來(lái)正是他養(yǎng)成了早起努力鍛煉的好習(xí)慣，才使他有了強(qiáng)壯的身體，高超的技藝，讓他成為了舉世矚目的籃球巨星，可見(jiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
在人生的道路中，擁有好習(xí)慣是事業(yè)成功的基石。圣賢孔子正是因?yàn)槠漯B(yǎng)成了不恥下問(wèn)，在自己犯錯(cuò)時(shí)知恥而后勇的習(xí)慣，這才使他成為了萬(wàn)世之師�，F(xiàn)在赫赫有名的.馬云，也是因他不怕失敗，養(yǎng)成了有想法立即付諸行動(dòng)的好習(xí)慣，讓他成功創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，成為現(xiàn)代的“創(chuàng)業(yè)之父”。
習(xí)慣有好有壞，擁有好習(xí)慣做人成功，而壞習(xí)慣則會(huì)貽害終生。
清代大貪官和珅正是一例。和珅一生貪臟枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正是因?yàn)樗B(yǎng)成了貪財(cái)，對(duì)錢(qián)財(cái)來(lái)者不拒的惡習(xí)，換來(lái)了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄。他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他并不是愚昧之人，卻因自己的惡習(xí)，做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。他沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無(wú)法抵抗錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑，才得如此下場(chǎng)。
擁有一個(gè)好習(xí)慣，是人生中的第一步，是成功路上的基石。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的航程點(diǎn)亮一盞明燈!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
今天，回家的時(shí)候，我打開(kāi)電視，電視上播放著一條新聞。新聞上報(bào)告了關(guān)于云南的消息，內(nèi)容是：云南有一所小學(xué)，里面的小同學(xué)都三個(gè)月沒(méi)有洗澡了。再?lài)?yán)重干旱面前，洗澡成了奢侈的事情。
云南又一位婦女，因?yàn)閲?yán)重缺水，要到遙遠(yuǎn)的大山上挑水，因?yàn)樯铰菲閸�，那位婦女滑下山摔成了重傷。我真想和媽媽一起去云南給他們送上我們一片愛(ài)心，所以我想我們要節(jié)約用水，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
好習(xí)慣造就好人生。班級(jí)旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。這行為、習(xí)慣、性格的種子也是需要細(xì)心的呵護(hù)才能開(kāi)花結(jié)果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)
就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！� 相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事。大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。假如他們也能用30天去培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的話，就不會(huì)這樣了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，好習(xí)慣不是那么容易就能養(yǎng)成的。我就是個(gè)例子
我大約在一年半以前開(kāi)始記讀書(shū)筆記，但都是有心思的時(shí)候記，沒(méi)心思的時(shí)候就不記了。所以，這個(gè)假期便起了徹底養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣的念頭。哪知，想得容易，做起來(lái)還真難。開(kāi)始的3、4天還挺順利，在不同的書(shū)上找一些自認(rèn)為好的句子。但過(guò)幾天就受不住了，又覺(jué)得記讀書(shū)筆記沒(méi)有意思了。沒(méi)辦法，停一停吧。想著，這工程就停了下來(lái)。后來(lái)，一次在床上躺著看書(shū)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)特別好的詞句。這時(shí)我的心里很掙扎呀。要說(shuō)下床去拿筆和本來(lái)抄寫(xiě)的話，我懶得去拿;要說(shuō)在暖和的被窩里呆著繼續(xù)看書(shū)的話，這些詞句就這么浪費(fèi)了，這可怎么辦哪。在反復(fù)的掙扎之后，最終，我還是選擇了拿筆和本來(lái)抄。我沒(méi)想到的是這一抄，還真把習(xí)慣給“抄”出來(lái)了。后來(lái)，我隨手向前一翻筆記，便發(fā)現(xiàn)之前記的有多么的幼稚。這時(shí)，我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時(shí)，又一想：算了吧，就把這些當(dāng)作是我之前沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)的痕跡吧。就這樣，這記讀書(shū)筆記的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將伴你一生。愿你多養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣，多改掉幾個(gè)壞習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
每個(gè)人都有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣，而我呢，也不例外，也有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。說(shuō)起我的習(xí)慣。還有一個(gè)故事呢，請(qǐng)聽(tīng)：
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我正在家里看書(shū)，不知不覺(jué)地我背書(shū)的故事吸引住了，完全忘記了周?chē)囊磺校瑡寢寘s再叫我：“李巖鑫，一會(huì)兒出來(lái)吃飯。”我說(shuō)：“哦！”可是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不見(jiàn)我出來(lái)，就又去叫我了。媽媽大聲的說(shuō)：“吃飯�！倍夷兀瑓s在一旁說(shuō)‘笨蛋’，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“我叫你吃飯，又沒(méi)說(shuō)你‘笨蛋’，你呦，連聲音都聽(tīng)錯(cuò)了，真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
我好奇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我說(shuō)不是笨蛋嘛，咋又改成吃飯了？”
媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了事情的經(jīng)過(guò)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就繼續(xù)看書(shū)了。
同學(xué)們，你們看看我，把吃飯聽(tīng)成‘笨蛋’是不是覺(jué)得可笑。想笑你就笑吧！不過(guò)我告訴你們，現(xiàn)在每到星期天，我都上書(shū)店里看書(shū)，遇上自己適合的書(shū)，還把它買(mǎi)回來(lái)讀呢！
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)能讓你成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 《說(shuō)岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！
爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛爺來(lái)到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說(shuō)，“禮貌人心暖，無(wú)力討人嫌�！� 有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把你的裙子踩臟了。”女青年微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。 人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣，這個(gè)詞看似平常，但是它與人的命運(yùn)都有聯(lián)系，你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一生都有所幫助，而一個(gè)壞習(xí)慣能讓你走上歧途。
自從升入四年級(jí)，我又養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，其中，最主要的就是讀書(shū)�，F(xiàn)在讀書(shū)已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學(xué)就喜歡讀書(shū)的，書(shū)是怎樣吸引了我，還有一段經(jīng)歷呢！在一年級(jí)至三年級(jí)這一段時(shí)光中，我不喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用，與其浪費(fèi)這些時(shí)間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落里。有時(shí)，媽媽硬讓我讀書(shū)，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內(nèi)容我沒(méi)耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個(gè)好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書(shū)就是通向?qū)Π兜臉�，我卻沒(méi)有去使用它。到了五年級(jí)，老師提倡讀書(shū)，而且還要讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽讀了什么文章，當(dāng)時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這小小的簽名是讓我發(fā)現(xiàn)大橋的望遠(yuǎn)鏡。我沒(méi)辦法不看書(shū)了，就隨手拿起一本《兒童文學(xué)》來(lái)看，書(shū)中好句好詞讓我眼花了亂，于是，我從頭看起，馬上發(fā)現(xiàn)了書(shū)的奧妙，就這樣，書(shū)讓我愛(ài)不釋手了。漸漸地柜子里的書(shū)我全“啃”完了，我又千方百計(jì)地去和爸爸媽媽要書(shū)看。這下，我終于踏著大橋來(lái)到了河對(duì)岸，也就是說(shuō)我的作文水平提高了，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內(nèi)容，現(xiàn)在內(nèi)容可是從腦子里蹦出來(lái)的，攔也攔不住。
就這樣，我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
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