實(shí)用的想象的作文【實(shí)用6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　在一個(gè)溫暖的午后，一瓶高檔礦泉水正在垃圾桶里，回想自己之前的輝煌。仿佛就在昨天，它還陶醉在自己的夢(mèng)里，為自己就要登上水生的頂峰而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。

　　它靜靜的躺著，一邊想著自己剛才還在最高檔的會(huì)議室里，給最頂級(jí)的人喝，一邊留下了黃豆大的淚珠，正想時(shí)，“咚咚咚”的聲音響起，一個(gè)不明物體慢慢從天而降，它走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)普通水瓶，它身上還粘著它的“小棉被”。高檔水瓶一看，悲傷頓時(shí)化為烏有，心里有著無(wú)盡的嫌棄，便離這個(gè)臟水瓶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一臉嫌棄地說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，你這么臟，還和我在一起，真是太糟糕了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”

　　普通水瓶不服氣的說(shuō)：“哼！別以為你是高檔水瓶就了不起，你這種水被那些人喝了一口就扔掉了。”高檔水瓶漲紅了臉說(shuō)：“你！你！你竟敢這么對(duì)待本小姐，看我怎么收拾你！”普通水瓶朝它擺了個(gè)鬼臉，兩個(gè)水瓶背對(duì)著背坐，誰(shuí)也不理誰(shuí)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“咚”的一聲，嚇的'水瓶們縱身一跳，跳到了旁邊。

　　兩個(gè)水瓶一看，二話不說(shuō)便開(kāi)始笑了起來(lái)，笑了老半天才緩過(guò)來(lái)。這是一個(gè)里面不知混了多少泥土、葉子、草、花的水。它本應(yīng)在它們兩個(gè)的笑聲中很難堪，可它不，它骨子里好像有一種節(jié)氣，它拍了拍身上的泥土，挺起胸膛對(duì)它們說(shuō)：“你們知道嗎？我可能比不上你們，但我也被珍惜。在干旱地區(qū)中，我是人們唯一的水源，人們依靠我來(lái)活著，依靠我來(lái)生活，人們?cè)谀抢锒嘞匆粋�(gè)盤(pán)子，多洗一次臉，他們都不愿意，他們渴望著水，希望被水包圍，水就是他們的希望。”兩個(gè)水瓶聽(tīng)了入了迷，直到它們發(fā)現(xiàn)自己在晃動(dòng)，倒入了一個(gè)黑暗的世界，它們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　水是生命之源，浪費(fèi)水很容易做到，水卻很難再生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，當(dāng)你想要扔掉水資源時(shí)，就請(qǐng)想想今天那個(gè)糟糕水瓶所講的話吧！

想象的作文 篇2

　　慢慢是一只小烏龜，“龜”如其名，無(wú)論是走路、覓食還是做作業(yè)，處處比別的龜慢半拍，他把這一切都?xì)w咎于背上那堅(jiān)硬、厚重的龜殼。他艷羨在高空振翅高飛的鳥(niǎo)兒，做夢(mèng)都想擁有一對(duì)翅膀。在生日那天，他在沙灘上許了個(gè)愿，沒(méi)想到居然得到了命運(yùn)女神的眷顧，愿望實(shí)現(xiàn)了——他的龜殼不見(jiàn)了，取而代之的是一對(duì)翅膀！

　　慢慢十分得意。去年和他賽跑的`兔子先生，每次蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)慢慢面前時(shí)，都不屑一顧地“哼”一聲，驕傲地消失在慢慢的視野里。慢慢看在眼里，急在心頭。但現(xiàn)在，“鳥(niǎo)槍換炮”啦，曾經(jīng)做什么都慢吞吞、慢三拍的小烏龜慢慢，已經(jīng)不存在了，取而代之的是擁有翅膀的飛翔龜！

　　今年慢慢不參加賽跑了，他覺(jué)得那太low了，他參加了第七屆森林飛行大賽。只見(jiàn)慢慢輕舒翅膀，不費(fèi)吹灰之力，就把使勁撲騰的蚊子嗡嗡甩在了后面。接著竟然又超越了不停揮舞翅膀的蜻蜓�，F(xiàn)在，慢慢正跟蟬聯(lián)6年的飛行冠軍——云雀不分上下，拼得如火如荼。比賽的結(jié)果，讓所有的觀眾都驚掉了下巴：名不見(jiàn)經(jīng)傳的慢慢竟然領(lǐng)先了云雀1秒，贏了！

　　慢慢本以為給龜族贏得了巨大的榮耀，烏龜長(zhǎng)老肯定會(huì)重重地獎(jiǎng)賞他，沒(méi)想到，龜長(zhǎng)老們經(jīng)過(guò)會(huì)議討論，認(rèn)為慢慢不屬于龜族：他沒(méi)有龜殼卻有翅膀，應(yīng)該是鳥(niǎo)類無(wú)疑。

　　慢慢不得不去找蝙蝠，但蝙蝠說(shuō)慢慢雖然有翅膀但不是哺乳動(dòng)物，不肯接受他。慢慢又飛到鳥(niǎo)族，希望能被接納，沒(méi)想到烏龜?shù)乃迶场�—蒼鷹、禿鷲，一看到慢慢，就像看到珍饈佳肴一樣，猛地朝他撲來(lái)。慢慢本能地想把頭縮到保護(hù)他的龜殼里——咦！怎么那沉重、累贅的龜殼還在背上？

　　慢慢偷偷睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。幸好幸好！慢慢這才明白，自己一直嫌棄、覺(jué)得是個(gè)大包袱的硬殼會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。原來(lái)，腳踏實(shí)地遠(yuǎn)比一步登天更安全��！

想象的作文 篇3

　隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。

　　我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的.密碼。

　　每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。

　　未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！

想象的作文 篇4

　　“我是快樂(lè)小當(dāng)家，我給全家做早餐！”這句話一直在我耳邊回蕩著。這次征文怎么寫(xiě)呢？這是一個(gè)我面對(duì)的最大難題，天��！怎么寫(xiě)呀！我的頭都快要爆炸了。

　　“主人，起床了！”一句甜美的聲音從一個(gè)機(jī)器人嘴里說(shuō)出來(lái)，這里是哪兒呀？我怎么會(huì)在這里？一大堆問(wèn)題向我走來(lái)。機(jī)器人看到我驚詫的表情，說(shuō)：“看來(lái)主人是失憶了�！闭f(shuō)完，她拍拍我的頭，我的腦袋馬上有了一個(gè)新的記憶，這里是XX年后的世界。這個(gè)機(jī)器人是我的管家貝貝，昨天我說(shuō)過(guò)今天要給大家做早餐。首先，我把從月球上帶來(lái)的東西進(jìn)行消毒，現(xiàn)在根本不用消毒器消毒，只需噴一點(diǎn)點(diǎn)消毒劑就可以了。其次，我把面包進(jìn)行加熱，然后把黃豆放進(jìn)“夢(mèng)幻豆”里出來(lái)就成了鮮甜的豆奶，再下來(lái)把雞肉放進(jìn)“燉燉”里進(jìn)行燉雞，這里面燉的雞肉可香啦，后面還有好多好多事，忙得我連喘氣的時(shí)間都快沒(méi)了。

　　“呼”終于忙完了，抬起頭一看，奇怪！貝貝小姐和弟弟飛哪去了呢？“主人，我回來(lái)了！”耳邊傳來(lái)貝貝小姐一直不變的那甜美的聲音�！柏愗�，你去哪兒啦，我早餐都做好了”我問(wèn)�！拔�?guī)�小少爺去公園散步，散完步他還不肯走要買(mǎi)東西呢”貝貝回答說(shuō)。哦！原來(lái)是這樣。“姐姐，你看我買(mǎi)了什么？”這小家伙不知道從哪鉆出來(lái)，大聲的'對(duì)我說(shuō)。我愛(ài)憐的摸著他的頭說(shuō)：你這小家伙都已經(jīng)12歲了，還那么貪玩。

　　““姐姐，這你可不能怪我，玩是小孩子的天性呢，你還沒(méi)看我買(mǎi)的東西�！闭f(shuō)完就拿出一個(gè)東西給我，我仔細(xì)一看，是一個(gè)叫“四季寶”的東西，很高興，因?yàn)槲业脑绮驼�好缺這個(gè)物品了，真是知姐莫若弟呀。接著，貝貝小姐幫我把早餐端在餐桌上，那小家伙立刻拿起一塊面包，涂上剛買(mǎi)的“四季寶”，津津有味的吃起來(lái)，我也學(xué)著他的樣子吃起來(lái)，才咬一口，那濃濃的花生香味從舌尖直沁肺腑！我們兩姐弟正吃得高興，突然一道亮光閃來(lái)，唉！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真可惜我做的豐盛早餐，還沒(méi)吃完呢。

想象的作文 篇5

　　今天，我來(lái)講一下我心中的未來(lái)教室吧。

　　未來(lái)教室里的門(mén)可不能讓別班同學(xué)，壞人進(jìn)來(lái)。它的門(mén)中間有一個(gè)洞和一個(gè)紗布。只要把嘴巴朝洞里說(shuō)安好，就可以推開(kāi)門(mén)。還有一種方法，就是把手按在紗布上，如果是能進(jìn)來(lái)的人，都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。

　　教室里的桌子也很神奇。我們放學(xué)之后桌子立即往下縮，鉆到地下去。桌子在我們看書(shū)時(shí)，就會(huì)有個(gè)架子從桌子上冒出來(lái)，把書(shū)放在架子上可方便了。

　　未來(lái)教室里還會(huì)有一種想手機(jī)一樣的東西，人們把它叫做“作業(yè)100分”只要拍一拍上課沒(méi)講到，自己還不懂，上課走神了沒(méi)聽(tīng)到的都會(huì)顯示在上面，而不會(huì)給你答案，而是一直教導(dǎo)你懂了為止。

　　未來(lái)教室的教學(xué)方法也不同，老師們把課程寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們可以自己安排自己的.課程。

　　未來(lái)世界的教室真好。

想象的作文 篇6

　　大家千萬(wàn)別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的，它還有一些妙用，不過(guò)還有壞處。

　　健康的上網(wǎng)能讓我們開(kāi)拓知識(shí)面，電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們?cè)诰W(wǎng)上獲得一些來(lái)自全國(guó)各地的信息，讓我們的信息量變大，課外知識(shí)量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點(diǎn)鼠標(biāo)，要買(mǎi)的貨物便會(huì)迅速送上門(mén)來(lái);有些只能在電影院里看的電影，只要在電腦上下載好，自己便可以坐在家里看著電影，還不用花費(fèi)自己的.一分錢(qián)。電腦的好處很多，可是壞處也不少呀，就讓我來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)電腦的害處到底有多少吧?

　　現(xiàn)在，有一些同學(xué)應(yīng)為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上，可天網(wǎng)恢恢終有一天會(huì)被警察抓住了。而另一些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲嫔狭税a，天天都背著家長(zhǎng)玩電腦，拿著家里的錢(qián)去買(mǎi)什么點(diǎn)卡然后在沖到了游戲里，一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢(qián)總有一天會(huì)被賣(mài)光的。是一種多么浪費(fèi)的行為呀!有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)一落千丈，深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!

　　同學(xué)們我們要健康上網(wǎng)，不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了，走上了那一些不該走的道路，我們一定要健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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