關(guān)于想象的作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于想象的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于想象的作文1
未來(lái)的馬是一種機(jī)器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來(lái)的偉大發(fā)明家，就是這匹馬的發(fā)明者。
就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候，就引來(lái)了大批中外游客過(guò)來(lái)參觀。為什么會(huì)吸引人們的眼球呢，請(qǐng)看以下介紹：
既然是機(jī)器馬，身上應(yīng)該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來(lái)十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的按鈕，右邊是可以在水中游的按鈕，而在地上跑的話很簡(jiǎn)單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽(yáng)能作為常規(guī)能源，它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能，可以自由地馳騁在世界各地。
我為自己歡呼，為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?
關(guān)于想象的作文2
十年后的我們都成了國(guó)家的棟梁之材，是國(guó)家不可缺少的一部分。為此，我們的小學(xué)教師感到十分欣慰，因?yàn)樗刮覀儚囊粋�(gè)個(gè)無(wú)知的少年走向成熟與穩(wěn)重。
“叮零零……”我們家的電話響了，“喂，你找誰(shuí)呀？”“湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？”是二十年前的同學(xué)陳小渝�！拔覜](méi)忘，那我們?cè)诶蠋熂依飼?huì)合。”掛了電話，我坐上那輛飛行式汽車(chē)，僅用了一分鐘就到了老師的家，老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅，在別墅的前面有一個(gè)游泳池，后面是一個(gè)四季常青的花園，還有一個(gè)機(jī)器人管家水仙。走進(jìn)別墅，里面富麗堂皇，燈光閃爍，客廳里坐滿了以前的同學(xué)，有書(shū)法家陳小渝，有畫(huà)家王小宇，有科學(xué)家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長(zhǎng)縣長(zhǎng)，大家都在親熱地說(shuō)話，屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。突然，從別墅中央的樓梯上下來(lái)一個(gè)人，這是誰(shuí)呀？大家都議論開(kāi)來(lái)，可科學(xué)家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時(shí)，那個(gè)人說(shuō)話了：“同學(xué)們，不記得我了？”這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對(duì)大家說(shuō)：“怎么樣？我們老師用了我發(fā)明的恢復(fù)青綠葉素，是它讓老師一直保持著二十年前的模樣�！�
這時(shí)，我們展示自己的特長(zhǎng)來(lái)慶祝這次相聚。畫(huà)家xx給老師畫(huà)了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫(xiě)了一首詩(shī)；由主持人段小潔來(lái)為老師朗讀；書(shū)法家陳小渝為老師寫(xiě)了一幅字，祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮
關(guān)于想象的作文3
我想象中的原子結(jié)構(gòu)就如公園里的花壇,草坪一般.不過(guò),這不知是把那極其微小的原子結(jié)構(gòu)放大了多少倍呢!
在原子中,原子有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是原子核,一個(gè)是電子.可是,這兩位又給原子帶來(lái)了一定的不便,麻煩.因?yàn)樵雍藥д?而電子卻帶負(fù)電.這可難住了原子,為了公平起見(jiàn),原子就成了一名"公正員",顯電中性.原子的問(wèn)題解決了,原子核又有了新的麻煩,原來(lái)原子核內(nèi)也有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是質(zhì)子,一個(gè)是中子.質(zhì)子帶正電荷,而中子卻不帶電,怎么辦呢 不過(guò),誰(shuí)好動(dòng),誰(shuí)的影響力就大,誰(shuí)就是"主宰",所以原子核就隨質(zhì)子的習(xí)性,帶正電荷了.誰(shuí)知質(zhì)子很快與電子又成了一對(duì)好朋友,形影不離,我有多少你就有多少.這樣它們就成了一個(gè)"大家庭".
我想象中的原子結(jié)構(gòu)就是如此,外表看起來(lái)很平凡.如果你用自己的慧眼去細(xì)細(xì)觀察,仔細(xì)體會(huì),你會(huì)有更多,更大的新發(fā)現(xiàn).它們正等著我們通過(guò)努力去探索它們,揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)神秘的"百寶箱
關(guān)于想象的作文4
一個(gè)晴朗的早晨，在一個(gè)美麗的森林里。湖里水中的魚(yú)兒在跳躍，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌，而林中的小動(dòng)物們也一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始忙著做自己的事情。小熊來(lái)到小狗家，對(duì)小狗說(shuō)：“狗狗，我們來(lái)玩吧！”“等我把作業(yè)做完后再玩。還有十幾分鐘就ok了！”“真沒(méi)勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來(lái)”。十幾分鐘后，小貓，小豬和小羊來(lái)到了小狗家，于是大家玩起了捉迷藏。從小狗開(kāi)始，它要把藏起來(lái)的小動(dòng)物們都找出來(lái)！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)自己家里好象有些響動(dòng)，于是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因?yàn)樗佬⌒軔?ài)吃蜂蜜，而小羊愛(ài)吃青草呀），便大聲說(shuō)道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺(jué)呀，我已經(jīng)看到你們了，你還不快點(diǎn)出來(lái)！”小熊一聽(tīng)，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒干嘛不自己來(lái)抓？，還是觀察一會(huì)兒再說(shuō)吧，就忍住沒(méi)有出去�？尚⌒軈s忍不住了（它就是這樣沒(méi)耐性）灰溜溜地走了出來(lái)，一出來(lái)就被捉住了。小熊很不服氣地說(shuō)：“你捉就捉，干嘛使詐騙我”說(shuō)完，就氣呼呼地要離開(kāi)�！罢l(shuí)叫你那么沒(méi)耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這里呢！這樣吧，我們?cè)俦荣愐淮�，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來(lái)個(gè)長(zhǎng)跑比賽吧！”小狗說(shuō)�！耙谎詾槎ǎ 毙⌒軡M懷信心，因?yàn)榕懿绞撬膹?qiáng)項(xiàng)。
關(guān)于想象的作文5
你們知道，我發(fā)明的是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我發(fā)明的是一種多功能的桌子。
由于我個(gè)子小，學(xué)校桌子有點(diǎn)高。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就特別地吃力，并且寫(xiě)作業(yè)總是離書(shū)本很近，坐姿也不端正，字也寫(xiě)得東倒西歪像一位調(diào)皮的小朋友，還經(jīng)常被老師批評(píng)和懲罰。漸漸地，對(duì)視力也有影響。所以我有了這個(gè)發(fā)明。
這個(gè)多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高來(lái)調(diào)整，桌子的材料是用特殊的木頭做成的。跟普通桌子的形狀相似，顏色是白色，看起來(lái)很舒服，并且不需要人去做衛(wèi)生。這個(gè)神奇的桌子上安裝幾種按鈕。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)趴在桌子上，坐姿不端正的時(shí)候，它很快會(huì)發(fā)出藍(lán)色警報(bào)提醒我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，也會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)提醒我，“字寫(xiě)錯(cuò)了！”
每當(dāng)上課時(shí)，如果我的注意力不集中。它就會(huì)亮出黃色警報(bào)，并語(yǔ)音提醒我：“要認(rèn)真聽(tīng)講喲�！彼�有一個(gè)更神奇的功能。每當(dāng)我們要上什么課程的時(shí)候。我只需要按一個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)從抽屜里彈出，要上課的書(shū)本。放學(xué)它也會(huì)用語(yǔ)音提醒：“小主人，要整理書(shū)包放學(xué)了，記得檢查桌子里有沒(méi)有掉東西�！�
如果有了這個(gè)神奇多功能的桌子，我在學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有所提升，這就是我要設(shè)計(jì)的多功能的桌子。你們喜歡嗎？
關(guān)于想象的作文6
夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來(lái)散步。
他們飛了一會(huì)兒，就覺(jué)得又干又渴，于是，小鴿子就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥�。 眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)槿藗兌疾还?jié)約用水，都浪費(fèi)水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴(yán)重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬(wàn)人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫�！�
小鴿子聽(tīng)了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲(chǔ)存一些水，可是，我們?cè)撛鯓觾?chǔ)存水呢？”
“對(duì)，孩子，我們要多儲(chǔ)存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來(lái)的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹(shù)�！毙▲澴拥膵寢屨f(shuō)。
“多種樹(shù)與儲(chǔ)存水有什么關(guān)系呢？”小鴿子疑惑地說(shuō)。
“當(dāng)然了，因?yàn)闃?shù)也可以儲(chǔ)存水呀，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道了。”媽媽說(shuō)。
“我要多儲(chǔ)存水，不浪費(fèi)水，這是我的心愿�！�
“這也是我的心愿�！眿寢寣�(duì)著小鴿子溫柔地說(shuō)。
“媽媽，我還要號(hào)召小伙伴一起來(lái)保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥(niǎo)兒多一些棲息的地方�！毙▲澴痈吲d地說(shuō)。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)小鴿子說(shuō)：“孩子，你真是長(zhǎng)大了。”
關(guān)于想象的作文7
“叮鈴鈴……”電話鈴響了，“喂，誰(shuí)呀？”“我，齊天大圣！”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有時(shí)間嗎？我邀請(qǐng)你來(lái)我們學(xué)校過(guò)一天。”“好呀，我馬上就到�！惫�，不出五秒鐘，他就踩著白云，扛著金箍棒飛來(lái)了。
我跟著孫悟空一起走向?qū)W校。昨天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到學(xué)校的第一件事，就是讓孫大圣幫我寫(xiě)作業(yè)。他拔下一根毫毛輕輕一吹，我的作業(yè)就全寫(xiě)完了。大圣說(shuō)“我?guī)湍銓?xiě)了作業(yè)，待會(huì)兒你帶我去游樂(lè)園吧！”我并沒(méi)有答應(yīng)他。
我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，孫大圣又拔下一把毫毛，吸足一口氣，使勁兒一吹，學(xué)校完全變了樣：地面變成了布丁，不僅能吃，還能在上面玩蹦床；墻變成了面包，我就像小蟲(chóng)一樣在墻里竄來(lái)竄去；走進(jìn)教室，黑板變成了臺(tái)式大雞排，粉筆變成了切雞排的刀，電燈變成了烤腸，門(mén)變成了黑巧克力，飲水機(jī)里接出來(lái)的都是橙汁……
吃飽喝足后，孫悟空又幫我變了一個(gè)答案顯示器。正好今天有考試，我考試的時(shí)候用顯示器一拍題，答案就都出來(lái)了，我沒(méi)費(fèi)吹灰之力，三下五除二就把試卷寫(xiě)完了。
臨走前，孫悟空的毫毛都快被拔光了，我還是不停提要求。下午考試卷發(fā)下來(lái)了，我呆住了，用孫悟空答案顯示器拍出的題竟然都是錯(cuò)的。我對(duì)著天空狠狠地罵了一句：“孫悟空，我恨你！”天空突然出現(xiàn)幾個(gè)用云彩組成的大字：自己的事自己做！
關(guān)于想象的作文8
我是幾萬(wàn)年前的鸚鵡螺，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
早上，我出去做早操。吃了一頓豐盛的早餐后，我和朋友們一起玩水上游戲和捉迷藏。有時(shí)候和朋友一起爬沙灘吹海風(fēng)，悠閑的過(guò)一天。
我每天都過(guò)著這樣美好的生活，但是有一天，就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，海底劇烈地?fù)u晃了一兩次……我不知所措，昏了過(guò)去，就睡著了。不知道過(guò)了多久。微弱的腳步聲把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被埋在又黑又冷的土堆里，動(dòng)彈不得。只有一個(gè)縫隙讓我看到外面。幾個(gè)人拿著儀器向我走來(lái)。他們興奮地看著我，小心翼翼地把我放進(jìn)玻璃盒子里。沒(méi)多久，我出現(xiàn)在一個(gè)不知名的地方，周?chē)青须s的噪音和耀眼的燈光，人們羨慕地看著我。突然一個(gè)中年人拿著一沓紅紙走了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是人們所說(shuō)的錢(qián)。我被他抱回家。一個(gè)小男孩從男人手里把我抓過(guò)來(lái)，用抹布小心翼翼的擦了擦。晚上，我被吊在窗邊。小男孩豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，然后興奮地喊道：“爸爸，海螺真的會(huì)發(fā)聲，聽(tīng)，海浪的聲音……”
小男孩不知道是我嘆氣的聲音。我是一只可憐的海螺，一只渴望自由的海螺，一只思念家鄉(xiāng)的海螺！
關(guān)于想象的作文9
未來(lái)的城市將會(huì)用一些高科技材料建造在海底，用高科技制造的產(chǎn)品將會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。
現(xiàn)在，讓我給你介紹一下房子的形狀。它的形狀多種多樣，像珊瑚，像眼球，像草莓。只有你想不到，什么都做不到。這些房子可以在海洋里聽(tīng)從你的指揮，你想飄到哪里就飄到哪里。如果你厭倦了呆在一個(gè)地方，或者想去看朋友，你可以像蝸牛一樣搬家。
房子也可以根據(jù)你的心情改變顏色。如果你生氣了，它會(huì)變成一個(gè)黑色的長(zhǎng)毛絨球，警告周?chē)娜穗x你遠(yuǎn)點(diǎn)，以免被主人的憤怒誤傷。如果你開(kāi)心了，它會(huì)變成一個(gè)白色的毛絨球。告訴你的朋友回家做客，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的。
未來(lái)城市的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的`“海洋動(dòng)物俱樂(lè)部”。在學(xué)校，你會(huì)和許多生活在海洋中的動(dòng)物交朋友，比如海馬、海龜、水母等。和他們一起玩，你會(huì)學(xué)到很多技能，比如放電，吐泡泡等。也許你可以在水下學(xué)校遇到一個(gè)動(dòng)物老師！海豚教你唱歌，飛魚(yú)教你跳高，鯨魚(yú)教你游泳。你覺(jué)得好玩嗎？
住在水下城市的另一個(gè)好處是你不用擔(dān)心沒(méi)有食物。海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)，海底有無(wú)數(shù)的魚(yú)蝦藻類。只要我們合理開(kāi)發(fā)，這些食物將是取之不盡用之不竭的。
前途光明。我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的技能，讓我的夢(mèng)想成真。
關(guān)于想象的作文10
20xx年春天，中國(guó)的兩只小青蛙想搬到其他地方。
小青蛙妞妞是宣城臭水溝里的青蛙。他想住在涇縣。他激動(dòng)地想到，自己將在美麗的桃花湖度過(guò)余生。小青蛙妞妞是涇縣美麗清澈的桃花湖中的一只小青蛙。她想住在宣城。她以為自己會(huì)在梅溪河過(guò)上幸福的生活。不禁興奮起來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，兩只小青蛙終于在柳樹(shù)相遇了。妞妞說(shuō)：“你是薊縣的青蛙，你的生活一定要幸福�！辨ゆふf(shuō)：“你是宣城的青蛙，命一定要好�！彼麄兞牧艘粫�(huì)兒，妞妞說(shuō)：“我們看不到我們想去的地方，所以我們想去。然后讓我站在你的背上，這樣我才能看清楚。等我樂(lè)觀了，再改�！辨ゆば廊煌饬�。
結(jié)果，他們站錯(cuò)了方向。牛�？吹搅诵牵Ｅ？吹搅藳芸h。妞妞不滿地說(shuō)：“原來(lái)涇縣和我老家宣城一模一樣，那我去那里干什么？”妞妞抱怨道：“宣城和集賢是一個(gè)模子印出來(lái)的，那我去那里干什么？”說(shuō)著，兩只小青蛙匆匆告別，回到了自己的家鄉(xiāng)。
他們回到老家，總是警告青蛙一家，其他地方和宣城一樣。以后沒(méi)必要沖向遠(yuǎn)方。
關(guān)于想象的作文11
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。
關(guān)于想象的作文12
“我最漂亮！”“我是最美的花！”每個(gè)人聽(tīng)到這種噪音一定都很困惑。我們正在舉行一場(chǎng)與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的比賽，選擇“花王！”
羅絲小姐反應(yīng)最快。她驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)美，你第一反應(yīng)一定是我——漂亮的玫瑰小姐！看我漂亮的身姿，含苞待放的紅花，請(qǐng)投我一票，我要當(dāng)‘花王’！”牽�；ú桓吲d了，撅著嘴說(shuō)：“雖然我沒(méi)有什么特點(diǎn)，也不怎么引人注意，但是我的身材很獨(dú)特。我獨(dú)一無(wú)二，彌足珍貴！如果你喜歡，就把你手里那張寶貴的選票投給我吧！”說(shuō)著，她也跳起舞來(lái)。每個(gè)人都被牽�；利惖奈璧干钌钗�。牡丹花該上場(chǎng)了。牡丹花的臺(tái)階像淑女一樣扭動(dòng)：“看我的紅色花瓣和黃色雄蕊，多美�。『芏嗳硕枷矚g我，我相信你也是被我優(yōu)美的嗓音和婀娜的身材迷住了！”這時(shí)，我把自己變成了女王，戴著一頂大皇冠的金菊，跳著優(yōu)美的華爾茲，像一個(gè)無(wú)與倫比的舞蹈家一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，觀眾在哭泣。
后花園的選美比賽馬上就要結(jié)束了。誰(shuí)贏了？主持人也說(shuō)不出來(lái)。所以下次選美只能和最漂亮的人比了。大家都在期待著下一次的選美比賽，恨不得現(xiàn)在就在后花園再舉辦一次選美比賽！
關(guān)于想象的作文13
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，草地就像給大地鋪了一層地毯，小烏龜慢慢正在散步。突然，他掉進(jìn)了一個(gè)獵人挖的陷阱，慢慢急得滿頭大汗，心里充滿了恐懼，大喊：“救命啊，救命啊！快來(lái)救救我吧！”
小猴子跳跳和小兔子白白正在玩蕩秋千，他們玩得可開(kāi)心了。玩著玩著，跳跳聽(tīng)見(jiàn)了大森林深處的“救命，救命！”聲，就趕緊對(duì)白白說(shuō)：“白白，我聽(tīng)見(jiàn)了救命聲，去看一看吧�！卑装滓藏Q起耳朵聽(tīng)，回答：“我也聽(tīng)見(jiàn)了，咱們走吧。”于是，他們就沿著聲音的起點(diǎn)走去。
跳跳和白白走到了陷阱旁邊，白白心里也很恐懼，再加上這塊地很滑，一不小心，也掉進(jìn)了陷阱里，跳跳聽(tīng)見(jiàn)后面的“啊!”，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，就轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)白白掉進(jìn)了陷阱里，就趕緊想辦法，跳跳急的抓耳撓腮，忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，高興的手舞足蹈的說(shuō)：“我想到好辦法了，我想到好辦法了！我這就去辦！”說(shuō)干就干，跳跳把秋千的座位拆下來(lái)，把繩子放下來(lái)，拿著繩子跑到陷阱旁邊，蹲在井沿，朝里面喊：“你們有救了！”然后把繩子放下來(lái)，白白和慢慢都不哭喊了，爭(zhēng)先恐后的爬繩子，跳跳拿繩子把他們救出來(lái)后，白白和慢慢異口同聲的說(shuō)：“謝謝你！把我們救出來(lái)�！毙『镒有χf(shuō)：“沒(méi)事，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
關(guān)于想象的作文14
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。
20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問(wèn)題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說(shuō)：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說(shuō)：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫(xiě)檢討書(shū)了，還要讓家長(zhǎng)簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來(lái)到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來(lái)到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚(yú)，要愛(ài)護(hù)他們;來(lái)到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來(lái)，打個(gè)叉;對(duì)的打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫(xiě)得好的是優(yōu)星;有錯(cuò)的無(wú)等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
關(guān)于想象的作文15
大家肯定幻想過(guò)未來(lái)自己的家的模樣，那我現(xiàn)在就來(lái)描述一下我未來(lái)的家吧!
首先，我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)家的好處，就是什么地方都可以有。你是不是聽(tīng)糊涂了?好吧，讓我來(lái)解釋一下。為了激起你的興趣，所以這個(gè)屋子是沒(méi)有固定位置的!你想它在哪它就在哪。
“天哪!這不就是一個(gè)水果世界嗎?”看見(jiàn)它的外表你肯定會(huì)說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)是根據(jù)我的愛(ài)好來(lái)設(shè)定的。什么?你不喜歡這樣的設(shè)計(jì)?沒(méi)關(guān)系這屋子會(huì)根據(jù)主人的愛(ài)好來(lái)自動(dòng)改變外表和內(nèi)容。推開(kāi)我的櫻桃小門(mén)，一股清香的水果味會(huì)撲鼻而來(lái)，可解除你一天的疲勞。你先是會(huì)看見(jiàn)一些云彩。沒(méi)錯(cuò)!主角就是云彩!有誘人的云彩電視機(jī)，有秋千式水果味兒云彩沙發(fā)，還有藍(lán)莓味云彩茶幾。
尤其是臥室，神奇的不得了。別看它是一間空房子，可是要什么有什么。你剛坐下，它就會(huì)出現(xiàn)一把云彩椅子，如果你躺下這次出現(xiàn)的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。
怎么樣?夠神奇吧?還有更神奇的屋子等你去創(chuàng)造呢!
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