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優(yōu)秀想象作文

時(shí)間:2021-05-29 10:13:26 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

精選優(yōu)秀想象作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀想象作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選優(yōu)秀想象作文三篇

優(yōu)秀想象作文 篇1

  現(xiàn)在的房屋是用磚頭砌的,可未來的房子就大不相同了,未來的房子什么樣子呢?你是不是已經(jīng)開始好奇了呢?那就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢次磥淼姆孔影伞?/p>

  未來的房屋采用了理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵石棉”,它是集中了好幾種建材的優(yōu)點(diǎn)研制成的,輕巧、堅(jiān)硬、防水、耐高溫。屋子的全身呈圓形,可以自動(dòng)變大變小,里面有防盜裝置,進(jìn)門時(shí)只有報(bào)出密碼,門才會(huì)自動(dòng)打開,打開后只有真正的主人和客人才能進(jìn)去,圖謀不軌的人一跨進(jìn),便會(huì)被強(qiáng)大的電磁波擊昏。

  未來的房屋里面的一切都是自動(dòng)的,更讓孩子們拍手叫好的是,他們完全可以上“家庭學(xué)校”了,星期一到星期五,每天早晨六點(diǎn)半就會(huì)從書房里走出一個(gè)機(jī)器人老師,他來到孩子的房間,準(zhǔn)時(shí)把孩子們叫起來上課。雙休日,機(jī)器人老師八點(diǎn)把孩子們喊出去游玩……

  還有很多功能,現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí),鉆研科學(xué),爭取早日把它建造出來。作文

優(yōu)秀想象作文 篇2

  恍惚間,我來到了一個(gè)路口。不知何處,不知何方,處處是桃紅柳綠,片片春草青青?諝庵辛魈手B語和花香。我不禁脫口贊道:“好一派,明媚的春光!”

  忽然間,我想到了我的問題。回首一看,一個(gè)人正行色匆匆地走來。我趕忙喊道:“親愛的朋友,我可以問你一個(gè)問題嗎?人生是什么?”

  你愣了一下,你用那憂慮的眼神看著我說:“這個(gè)問題太沉重了,我們還是別討論了吧!”

  “可是親愛的朋友,我們晨迎朝陽,暮送落日,早而起,晚而息。生活在重復(fù)中重復(fù),生命在輪回中輪回。這就是我們的人生嗎?親愛的朋友,你別忙著走,讓我們停一停,歇一歇。一起討論討論什么是人生好嗎?”我問道。

  你那深鎖的眉頭慢慢地展開,籠罩在臉上的愁云慢慢地散去,明亮的眼睛放射著智慧的光芒,拍著我的肩膀,欣喜地說道:“哎呀!我明白了。人生不就是一條路嗎?一條人生之路,你沒有看到我正在走路嗎?被你猛地一問,我差點(diǎn)忘了自己在干嘛?差點(diǎn)忘了自己在走路。”

  “人生是一條路,是一條人人都得走的路。”我疑惑地問。

  “對(duì),人生是一條路,是一條人人都得走的路。人人都在走的路,人人都只能走的路。也就是說,我們每個(gè)人都在走自己的人生之路。在人生這條路上,沒有回頭路,我們只能一直向前走。有時(shí)間,我們會(huì)走錯(cuò)路,走彎路,誤入歧途。我們可以回首走過的串串足跡,反思過去,吸取教訓(xùn)。但我們無法回頭,重新走過我們的人生之路。如果說,人生之路可以重新走過的話,那么我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)圣人了。我們之所以沒有成為一個(gè)圣人,就是因?yàn)槲覀冎活欁呗,而不知道走的?duì),走的`錯(cuò),不去規(guī)劃,設(shè)計(jì)自己的人生之路。別人走,我也跟著走。到頭來,我們走的路,還是別人的老路。沒有創(chuàng)新,沒有發(fā)展,只是再重復(fù)別人的故事…”你在滔滔不絕地向我說個(gè)不停。

  我和朋友正在全神貫注地討論著這個(gè)問題,猛然抬頭一看,我們周圍站了好幾位人,正在聽著我們的談?wù)。他們看起來很眼熟,好像在哪里見過似的。“噢,我想起來了,他們不就是歷史上有名的哲學(xué)家,文學(xué)家?”我和朋友剛想向他們請(qǐng)教問題。

  只見一位卷著棕色頭發(fā),留著會(huì)灰胡子的老者開口說道:“年輕人,走自己的路,讓別人去說吧!”

  魯迅先生摸著濃重的“一”字胡子,笑著說道:“年輕人,世上本沒有路,走的人多了,也便有了路!

  王勃垂手說道:“唉,人生之路難走。£P(guān)山難越,誰悲失路之人。萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客!

  范成大把扇子一揮,說道:“王兄莫要悲傷,誰說前路無知己,天下誰人不識(shí)君!

  蘇軾頭戴綸巾,手搖蒲扇聽著他們的談?wù),念著胡須,開口說道:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。人生之路,難免坎坷。何不邊走邊看風(fēng)景?”

  “真是聽君一席話,勝讀十年書。”我和朋友正在聽著他們的談?wù),剛想向他們道謝,可一轉(zhuǎn)眼,又不知道他們?nèi)チ四睦。空曠的路上,只剩下我和朋友。我的朋友回頭給我說。他還要走路,也急匆匆地走了。

  我在路上慢慢地走著,不停思考著。我想:路是要自己走出來的,雖然有時(shí)難免坎坷,難免有風(fēng)雨。有過傷,有過痛。但我們的人生之路也會(huì)因此而變的充實(shí)和豐富。

  我們能夠走多遠(yuǎn),不是要問雙腳,而是要問志向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。路在何方,路在腳下。路長,人更長。

優(yōu)秀想象作文 篇3

  童年的遐想是美好的。一只玩具熊;一只風(fēng)箏;一輛四輪自行車,構(gòu)成了我們童年的美好世界。我們總是想:為什么風(fēng)箏能飛上天,而我們卻不能。好幾次從樓梯往上跳,換來的卻只是傷痛。后來想啊想,想了幾天,最終得出了一個(gè)答案:原來我們后面沒有線。

  童年的天空是蔚藍(lán)的。

  天上飄著朵朵白云,天真的我們擔(dān)心的只是:天上那片白云會(huì)不會(huì)掉下來。頭上暖暖的太陽,我們疑問的是:太陽為什么一躲在烏云的后面他就哭了。

  童年的心情是快樂的。

  沒有一堆堆的煩惱,也沒有一堆堆的問號(hào)。納悶的只是:那些大人們?yōu)槭裁纯偸瞧疵挠媒】祿Q取加班費(fèi),而后又用錢來買健康。我們只是騎著美妙的四輪自行車?yán)@著一條路騎著。

  童年的音符是跳躍的。

  在操場上瘋狂的奔跑,然后無憂無慮的躺在草坪上,望著滿天星光,想著大大的蛋糕和冰激凌,還有明天早上媽媽能做什么好吃的。

  童年的友誼是純潔的。

  它沒有一絲污點(diǎn),不容任何人玷污。和朋友一起玩,分享快樂,分享憂愁,有時(shí)也分享大蛋糕。和朋友一起啃胡蘿卜的日子,誰也不會(huì)忘記,還有,就在他搶走了胡蘿卜之后,我又從口袋里拿出兩個(gè)胡蘿卜繼續(xù)啃著。

  童年的紙船是飄著的。

  當(dāng)我們把愿望寫在紙船上,把它放在水上,然后轉(zhuǎn)身就走了,根本看不到紙船沉下去了。即使看見了,也以為是天神把愿望拿去看了,然后我們回家繼續(xù)啃著胡蘿卜。

  童年的世界永遠(yuǎn)都是晴天,永遠(yuǎn)都是多彩的,我們永遠(yuǎn)愛快樂的童年。

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