精選想象作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)以萬(wàn)重”，詩(shī)人張籍是多么想念自己的家鄉(xiāng)�。∥乙灿�20年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了，當(dāng)年那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)勾起了我無(wú)限的思念。
汽車(chē)踏上故鄉(xiāng)的土地。��！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，一切都是那么親切，溫馨。我興奮的向四周張望，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化真大呀！一座座充滿科技的大樓拔地而起，那些老房子已不見(jiàn)蹤影，道路兩旁綠植隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴著一排排清新的小野花和各種環(huán)保汽車(chē)，道路竟是一塵不染。
汽車(chē)?yán)^續(xù)向前，清澈的河水一直追著車(chē)子向前蜿蜒。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，倒映在碧綠的河面上，幾只白鷺在河面上快樂(lè)的飛舞著，給河流增添了幾分姿色。
下了車(chē)，獨(dú)自在河流旁漫步，尋找童年的回憶。走了不遠(yuǎn)，就看到我的母校-----某某小學(xué)。門(mén)口幾個(gè)正在玩耍的小孩把我?guī)У搅送陼r(shí)書(shū)聲瑯瑯的校園。
正當(dāng)我沉浸在回憶中，一個(gè)聲音打斷了我的思緒：“你怎么在這里啊？”我回頭一看，原來(lái)是哥哥，哥哥變得更加帥氣了。他是出來(lái)接我的，怕我不認(rèn)得路。路上，哥哥向我介紹了家鄉(xiāng)二十年間的變化，我連連感嘆。
進(jìn)了家門(mén)，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，小時(shí)候種的棗樹(shù)已是枝繁葉茂，樹(shù)上掛滿了棗子，散發(fā)著陣陣清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。親人們，你一句，我一句地問(wèn)候。踏上了餐廳，桌上擺的都是我喜歡吃的菜。這時(shí)，已有絲絲銀發(fā)的媽媽從廚房跑出來(lái)，拉著我的手：“寶貝，你終于回來(lái)了！”聽(tīng)著媽媽一如既往的叫我“寶貝”心里酸酸的。
中秋之夜，一家人坐在院子里吃著月餅，賞月聊天，格外開(kāi)心。那輪圓月，照亮了家鄉(xiāng)，也照亮了我的心。
想象作文 篇2
如今，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了，成了一名出色的導(dǎo)游。一天，我在給游客介紹頤和園時(shí)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：我整天為別人講解風(fēng)景名勝，可自己的家鄉(xiāng)才是最美麗的呀！于是，我到公司請(qǐng)了假，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)了。
回到家鄉(xiāng)，一看，變化可真大呀！一眼望去，大山不是以前綠綠的森林了，而是一座花園城市，天空與地面結(jié)合，仿佛是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我?guī)е粠团笥褋?lái)到左家灣，想去拜訪一下我的老師。在左家灣村口，立著一條彩虹，寫(xiě)著“左家科技”。在保安室門(mén)外，站著一位保安，保安穿著一身整齊的軍裝，威武的立著，胸前戴了一個(gè)牌子，看起來(lái)帥帥的。一看名字，我驚呆了，原來(lái)是左琪瑞。我說(shuō)了一句：“喲，站得不錯(cuò)嘛，還是保安隊(duì)長(zhǎng)呢！老同學(xué)，你好��！”而他只干干地說(shuō)：“你好！”真掃興，這么多了，多余的話也沒(méi)有。其實(shí)我知道，他在工作，必須嚴(yán)肅點(diǎn)。
在一棟大房子前，我看見(jiàn)了一個(gè)信息牌，真沒(méi)想到左家灣變成了科技園，而且園長(zhǎng)竟然是……是我的老師，左老師！在大樓里，我看見(jiàn)了左老師，他白發(fā)蒼蒼，跟人說(shuō)著話，拄著一根拐杖，我深情地叫了一聲：“左老師！”左老師猛地一個(gè)回頭，看見(jiàn)了我，我走過(guò)去，跟老師握了握手，介紹著我。左老師用嘶啞的聲音問(wèn)我：“現(xiàn)在長(zhǎng)帥了嘛，你的其他同學(xué)呢？快去找找，跟他們敘敘舊，不要管我這個(gè)老頭子。”
聽(tīng)了老師的話，我第一個(gè)想到的就是吳方銳。終于見(jiàn)到他了，可他的發(fā)型真奇怪，腦袋兩邊各豎起一卷頭發(fā)，后腦勺呈白顏色，前面梳了一個(gè)小劉海，感覺(jué)萌萌的。我百般詢問(wèn)得知，他現(xiàn)在是個(gè)超級(jí)理發(fā)師，想要什么發(fā)型就能理什么發(fā)型來(lái)。我讓他給我剪了一個(gè)如今最潮的牛毛發(fā)型，雖然名字不怎么地，但效果還是挺好。
我又找了幾個(gè)好朋友，一起朝左老師的“左家科技”走去。
想象作文 篇3
20xx年我設(shè)計(jì)了一款新型書(shū)包，想了解是怎樣的一款書(shū)包嗎？那就來(lái)聽(tīng)我介紹介紹吧：
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出游玩時(shí)，又想多帶點(diǎn)東西，又怕太重背不動(dòng)。所以我想設(shè)計(jì)一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大鍵、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護(hù)鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。要是你忘記帶作業(yè)本了，只要輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，就不用擔(dān)心忘帶作業(yè)本了。當(dāng)你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì)顯示一張地圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你還看不清楚，可以按擴(kuò)大鍵擴(kuò)大圖樣。如果你遇到了壞人，還可以用保護(hù)鍵，書(shū)包會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息輸入微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警，這樣你就可以逮住壞人或有充足的時(shí)間逃跑。對(duì)于一些分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動(dòng)查看清楚，就能及時(shí)對(duì)他講道理，讓他悔改，以防一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書(shū)包上放了按摩器，這樣，書(shū)包背在背上就更輕松了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)包功能齊全吧！如果我們小學(xué)生都能背上這種書(shū)包上學(xué)，相信我們每天都能愉快的上學(xué)去。做為該書(shū)包的設(shè)計(jì)者，我被評(píng)為了20xx年最優(yōu)秀發(fā)明獎(jiǎng)�！胞慃悺保瑡寢尩囊宦暯泻白屛覐膲�(mèng)中醒來(lái)。
想象作文 篇4
一天，八八農(nóng)場(chǎng)里生出了一個(gè)小土豆，它喜歡滾來(lái)滾去，農(nóng)場(chǎng)里的人都追不上它。
小土豆?jié)L啊滾，滾到了旁邊的七七牧場(chǎng)里。這時(shí)，走來(lái)了一只小雞，他不小心踩到了正在滾的小土豆。于是小土豆變成了小雞的獨(dú)輪車(chē)，在牧場(chǎng)里滾來(lái)滾去。突然，前面出現(xiàn)了一只正在散步的牛，小土豆停不住“車(chē)”，撞了上去。
小土豆?jié)L啊滾，滾到了游樂(lè)場(chǎng)里，這里的玩具碰碰車(chē)剛好輪子壞了，于是小土豆就做了這輛玩具碰碰車(chē)的輪子。因?yàn)檫@輛車(chē)的輪子可以自己動(dòng)，所以它在游樂(lè)場(chǎng)里橫沖直撞，把東西都撞飛了。它開(kāi)向青蛙池那里，結(jié)果把青蛙一個(gè)個(gè)撞向天花板，掉落在一只獅子頭上。
小土豆?jié)L啊滾，滾到了機(jī)場(chǎng)。它跟著人群滾進(jìn)了飛機(jī)，這加飛機(jī)是飛往英國(guó)的，小土豆飛了九個(gè)小時(shí)。一會(huì)兒滾到別人椅子上，看會(huì)兒電視；一會(huì)兒洗手間洗手臺(tái)上洗洗澡，多么愜意呀！
下了飛機(jī)，它先滾到利茲酒店喝了美味的下午茶。接著滾到海德公園散步，認(rèn)識(shí)了一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫小土，另一個(gè)叫小豆。小土豆然后滾到舉世聞名的大本鐘下。這時(shí)，一個(gè)人踩到了它，它往旁邊一滾，那個(gè)人就摔倒了。小土豆特別害怕，然后它還是想回到中國(guó)，于是————
小土豆先滾回海德公園，其次滾回利茲酒店，接著滾回機(jī)場(chǎng)，找到飛往中國(guó)的飛機(jī)，飛回中國(guó)，再滾回游樂(lè)場(chǎng)，然后滾回七七牧場(chǎng)，最后，它回到了它的家，八八農(nóng)場(chǎng)！
想象作文 篇5
我的耳朵越來(lái)越聰惠了。
我常能聽(tīng)到莫名其妙的聲音從四面八方傳來(lái)，哪怕是隔著幾道墻壁。你聽(tīng)，六樓的叔叔在訓(xùn)兒子，兒子哭著說(shuō)：“我已經(jīng)有八個(gè)補(bǔ)習(xí)班了”，叔叔說(shuō)：“八個(gè)不夠報(bào)十個(gè)！”
四樓的阿姨正說(shuō)下次的大獎(jiǎng)會(huì)出現(xiàn)在向陽(yáng)街站，明天要第一個(gè)趕到向陽(yáng)街，不信這次就中不了。
對(duì)門(mén)伯伯家的聲音就更大了，他們正為生不生二胎吵得不可開(kāi)交呢。
我拼命的讀書(shū)，把耳朵塞滿棉球，可各種聲音就象魔咒一樣鉆進(jìn)我的耳朵。最要命的是，我爸媽都不信，他們一臉茫然地說(shuō)：“哪里有聲音呀？”
我坐在教室里上語(yǔ)文，可隔壁的六（2）班在上英語(yǔ)，五（1）班在上數(shù)學(xué)。英語(yǔ)漢語(yǔ)數(shù)字一齊在我的耳朵里碰撞著，擁擠著，讓我無(wú)法專心。
父母終于意識(shí)到我的耳朵真的出了問(wèn)題，他們帶我看遍了世界上所有技藝超群的醫(yī)生，那些專家博士都說(shuō)我這是一種罕見(jiàn)的“聽(tīng)神經(jīng)過(guò)度發(fā)達(dá)癥”。一夜之間，幾乎所有的媒體都頭條報(bào)道了我能“耳聽(tīng)八方”的新聞。
當(dāng)我正為自己得了“不治之癥”而絕望時(shí)，忽然聽(tīng)到一股聲音從校長(zhǎng)室傳來(lái)。校長(zhǎng)正與幾位警察交談著，他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！她有這項(xiàng)特異功能當(dāng)然應(yīng)該有她的用武之地，能配合警察破案，這也是為國(guó)爭(zhēng)光的事，我這就帶各位去見(jiàn)她。”
我很順利地被“帶”走了。原來(lái)這是一個(gè)特大盜竊團(tuán)伙，先被抓到的兩個(gè)嫌疑人死不招供，審判他們的證據(jù)又不足。警察們這才想到了我，讓我聽(tīng)聽(tīng)他們心里到底在想什么。
我來(lái)到單獨(dú)關(guān)押的A犯門(mén)外，剛坐穩(wěn)，我就聽(tīng)到來(lái)自A犯心底的各種聲音在掙扎：B這家伙招沒(méi)招呢？要是他不招，而我招了，不夠哥們。我就是招的話，就說(shuō)錢(qián)已經(jīng)花光了，萬(wàn)不能夠告訴他們藏在哞哞山的哞哞洞里……
我立刻起身，將這一重大線索報(bào)告給警察。果然，在那個(gè)隱蔽山洞找到了全部臟款和黃金，為國(guó)家挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
這件事一下子轟動(dòng)了全球，醫(yī)學(xué)界也開(kāi)始紛紛研究我的耳朵。他們已為我研制出一個(gè)能阻隔雜音的小蝸，我戴上它，和正常人無(wú)異，需要展現(xiàn)我的特異功能時(shí)我再摘下它。
我不再煩惱了，我的耳朵能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我自豪！
想象作文 篇6
一天，小兔正在家里看電視。它看得正起勁，忽然，電話鈴響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，小兔急忙去接電話。
“喂，你是誰(shuí)呀？”小兔用清脆的嗓音說(shuō)道。“小兔小兔，我是小猴呀。聽(tīng)說(shuō)最近刺猬爺爺生病了，平常刺猬爺爺對(duì)咱們可好了，我們一起去探望他吧！”小猴焦急地說(shuō)�！昂冒『冒 ！毙⊥妙櫜簧峡措娨暳耍鐾染屯『锛遗堋�
他們來(lái)到動(dòng)物醫(yī)院門(mén)口，碰上了棕熊大哥，小兔問(wèn)：“棕熊大哥，你是不是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)难�？”，“是的，你們呢？”棕熊大哥�?wèn)道。小兔和小猴異口同聲地說(shuō)：“我們也是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)摹！薄昂�，那我們一起進(jìn)去吧！”“好的�！�
棕熊大哥、小兔和小猴到刺猬爺爺?shù)牟》坷铮匆?jiàn)刺猬爺爺躺在床上直咳嗽，棕熊大哥急忙跑過(guò)去，倒了一杯水，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，看你咳得這么厲害，喝杯水吧！”說(shuō)完，棕熊大哥把水遞給了刺猬爺爺。刺猬爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)：“謝謝你，棕熊�！�
小兔走上前，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，我送你一束鮮花，祝你早日康復(fù)，長(zhǎng)命百歲！”。刺猬爺爺聽(tīng)了，臉上的淚水一個(gè)勁地向下掉，他一邊流淚一邊說(shuō)：“好懂事的孩子呀！小兔，我也祝愿你的成績(jī)更上一層樓！”。小兔美滋滋地笑了。
小猴走到刺猬爺爺身邊，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，你的病情怎么樣了？我送您最喜歡吃的——草莓果醬！但愿你早點(diǎn)恢復(fù)健康，回到動(dòng)物城來(lái)和大家一起講故事，大家都在等你呢！”。刺猬爺爺淚如雨下，他說(shuō)：“小猴，我看到你們來(lái)探望我，我的病情也好多了。我也希望跟你說(shuō)的'一樣，能早點(diǎn)恢復(fù)健康，回動(dòng)物城去講故事。”
棕熊大哥從水果籃里拿出一個(gè)蘋(píng)果，拿來(lái)水果刀，削了個(gè)蘋(píng)果給刺猬爺爺吃。小兔把從學(xué)校里老師講的笑話講給刺猬爺爺聽(tīng)，逗得大家哈哈大笑。小猴講了一個(gè)故事給大家聽(tīng)。大家聽(tīng)了，連連拍手叫好�？戳怂麄兙实谋硌荩题瑺敔敳《挤路鸷昧艘淮蟀�。
過(guò)了幾天，刺猬爺爺在護(hù)士小姐的悉心照料下，身體完全康復(fù)了。他回到家里，許許多多的小動(dòng)物都來(lái)祝賀他。刺猬爺爺看了，慈祥地笑了。
想象作文 篇7
從前，在一片森林里，住著一只螞蟻，就連森林老虎都害怕它。因?yàn)樗且恢痪逕o(wú)霸螞蟻，它比大象更高大，比老虎更兇猛。
有一天，巨無(wú)霸螞蟻跑到了城市里，開(kāi)始破壞城市。它一會(huì)兒跺跺腳，把馬路給震壞了。一會(huì)兒又踢踢腿，把房子給踢翻了。巨無(wú)霸螞蟻還拿起汽車(chē)，往這里丟一個(gè)，往那里丟一個(gè)，遭到了巨無(wú)霸螞蟻的攻擊的城市，就像發(fā)生了大地震一樣。
巨無(wú)霸螞蟻感覺(jué)城市無(wú)聊了，又回到了森林，開(kāi)始欺負(fù)森林中的小動(dòng)物。它看見(jiàn)小松鼠在一棵高大的松樹(shù)上睡覺(jué)，隨手就把小松鼠抓起來(lái)，狠狠地丟在地上，連根拔起松樹(shù)，放到嘴里，大口大口地嚼。小松鼠的家，就這樣被巨無(wú)霸螞蟻吃掉了。巨無(wú)霸螞蟻又欺負(fù)了很多小動(dòng)物，它趕跑了老虎，踩壞了小兔子的菜地，拔掉了小鳥(niǎo)的羽毛。森林里的動(dòng)物們都?xì)鈶崢O了，但是卻都拿不出辦法教訓(xùn)它。
天上的眾神宙斯看見(jiàn)了，生氣地問(wèn)巨無(wú)霸螞蟻：“如果你還要破壞森林和城市，我就把你變小，變得和普通螞蟻一樣小，你怕嗎？”巨無(wú)霸螞蟻?zhàn)孕判谋�，一點(diǎn)也不在乎。宙斯發(fā)怒了，把巨無(wú)霸螞蟻?zhàn)冃×�，變得像米粒一樣小�?/p>
巨無(wú)霸螞蟻，如今它只能當(dāng)一只普通的螞蟻了。因?yàn)楦闪四敲炊鄩氖�，現(xiàn)在它連門(mén)都不敢出，只能縮在洞里啦！
想象作文 篇8
嘀嗒，嘀嗒
什么聲音？哦，原來(lái)是一群小雨點(diǎn)兒在唱歌。
小雨點(diǎn)兒落到草地上，小草偷偷地伸出腦袋，吮吸這甜甜的甘露。
小雨點(diǎn)兒落到花園里，小花露出羞答答的小臉，開(kāi)得更加燦爛。
小雨點(diǎn)兒落到池塘里，小魚(yú)樂(lè)得合不攏嘴，快樂(lè)地游來(lái)游去。
小雨點(diǎn)兒落到小河里，河水嘩啦啦地，流得更樂(lè)了。
小雨點(diǎn)兒落到大地媽媽溫暖的懷抱里，大地媽媽緊緊地抱住了他。
想象作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。（點(diǎn)擊課件，出示天使畫(huà)面）
請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開(kāi)想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過(guò)浩瀚的大海，飛過(guò)巍巍的群山，飛過(guò)茫茫的田野，飛過(guò)綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事
�。c(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫(huà)面）
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么？（能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行）
�。ㄈ展庠�、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢？聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。（親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，
我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！
首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。
我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)（觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……）
還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么？同桌可以互相討論。
你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么？（比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計(jì)算）。
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做？（想一想）
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫(huà)下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫(huà)成連環(huán)畫(huà)形式（一幅或兩幅）（畫(huà)一畫(huà)），畫(huà)好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。（說(shuō)一說(shuō)）
8、誰(shuí)愿意把你的畫(huà)展示給大家看，把你的故事講給大家聽(tīng)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。（評(píng)一評(píng)）
指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣？
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽(tīng)，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目。（以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題）這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、面我們就把這個(gè)故事編完整寫(xiě)下來(lái)。
3、同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。
四、編寫(xiě)故事
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