想象的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
從前有兩個(gè)乒乓球，一個(gè)一個(gè)叫蹦蹦，一個(gè)叫跳跳。他們一直在案板上被人們打來(lái)打去，有一天，蹦蹦對(duì)跳跳說(shuō)：“我再也不想過(guò)這樣的日子了，整天身不由己，被人們打的跳來(lái)跳去，連柳樹(shù)都嘲笑我們，看！他們都笑彎了腰�！�
跳跳說(shuō)：“我們就是為了人們的娛樂(lè)和鍛煉出生的，不要不切實(shí)際的幻想了。還是安分守己的做好自己吧！”蹦蹦沒(méi)有聽(tīng)從跳跳的勸阻，執(zhí)意離開(kāi)了。
風(fēng)爺爺?shù)弥谋囊x開(kāi)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧：“蹦蹦，來(lái)爺爺送你一程吧！”呼～～呼～～蹦蹦被吹下了案板，掉在了一個(gè)黑不隆咚的地方。
“咦？這里是哪里�。俊北谋囊苫蟮�。
“這里是風(fēng)國(guó)，恭喜你成為這個(gè)世界的一員！”不知道哪里傳來(lái)的這神秘聲音。
“你是誰(shuí)��？還有這里為什么叫風(fēng)國(guó)？”蹦蹦再是不解。
“你真是笨！要有風(fēng)力才能日常生活的國(guó)家當(dāng)然要叫風(fēng)國(guó)了啊。其次我叫風(fēng)子。現(xiàn)在你明白了嗎？”和這球類(lèi)說(shuō)話(huà)真是費(fèi)勁，唉～
“嗯，我明白了！”蹦蹦恍然大悟。
呼～呼～又一陣風(fēng)吹來(lái)，這讓風(fēng)子和蹦蹦見(jiàn)了面。原來(lái)他們一樣都是乒乓球，他們有著相同的夢(mèng)想------不要過(guò)著讓人類(lèi)控制的生活。現(xiàn)在到他們都如愿的逃脫了人類(lèi)的控制的時(shí)候才后悔。
風(fēng)國(guó)里的人雖然很多，而且每個(gè)人的理想都是一樣，但是他們都不知道他們?nèi)松南乱徽臼悄睦铮麄冊(cè)摵稳ズ螐模?/p>
好比現(xiàn)在的有一陣風(fēng)把他們分開(kāi)了，他們或許已經(jīng)離開(kāi)了風(fēng)國(guó)到了一個(gè)荒蕪風(fēng)聲的地方，或許躲到了風(fēng)國(guó)的某個(gè)角落。他們今生可能再也不會(huì)見(jiàn)面，我相信他們始終會(huì)記得在人生的時(shí)候有這么一個(gè)朋友。
蹦蹦現(xiàn)在后悔莫及，他好想好想回到從前身不由己的日子，那么他就不用呆著鬼地方了！風(fēng)子亦是如此想的。
想象的作文 篇2
我終于擁有一座好看又時(shí)尚的充氣房子了，我的充氣房子又叫食品屋，我先來(lái)介紹食品物的外型，房子的`形狀是一個(gè)糖果，門(mén)是冰淇凌形狀的，窗戶(hù)是糖果形的，煙囪是糖葫蘆形的，屋頂上的形狀可多了，有薯?xiàng)l形的，棒棒糖形的，還有冰淇凌形的，怎么樣不賴(lài)吧！
下面我們來(lái)看看屋內(nèi)有哪些東西吧，屋內(nèi)主要分為了五個(gè)部分，分別有糖果天堂（也是我的房間）、玩具樂(lè)園、健身房、飯廳和客廳。我們先來(lái)參觀(guān)一下我的房間糖果天堂吧，里面全是糖果，我的床是糖果形的，枕頭也是糖果的模樣，就連做作業(yè)用的桌子也是糖果的形狀，真有趣。我們?cè)賮?lái)看看玩具樂(lè)園吧，里面的玩具類(lèi)型很多，比如說(shuō)機(jī)器人類(lèi)、大型玩具類(lèi)等，機(jī)器人搗蛋鬼能陪你玩，還能給別人搗蛋，玩具樂(lè)園的玩具可多了，隨時(shí)歡迎你來(lái)玩。我們?cè)撜務(wù)劷∩矸苛税�，健身房的沙包可有趣了，你知道嗎，沙包的形狀是棒棒糖的樣子，健身房里的健身物品都很�?dú)特，比如說(shuō)彈彈床能鍛煉你的筋骨，各式各樣的健身器都在這里等你來(lái)哦。咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)飯廳吧，飯廳的冰箱是冰淇凌的形狀，餐桌的形狀肯定讓你意想不到，餐桌的形狀是西紅柿的樣子，再讓你看一下椅子吧，椅子的模樣跟大白菜一模一樣，飯廳夠精致吧。最后，我來(lái)介紹介紹客廳吧，客廳的家具都非常典雅，先說(shuō)說(shuō)沙發(fā)吧，沙發(fā)的坐墊是糖果形狀的，靠背是西紅柿的樣子，十分可愛(ài)，再說(shuō)說(shuō)茶幾吧，茶幾的形狀是心形的，十分雅致。
我的充氣食品屋夠酷吧！
想象的作文 篇3
學(xué)校旁邊的人行道上，有三個(gè)垃圾桶，它們平時(shí)比較愛(ài)交談。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，它們又開(kāi)始聊天，議論起人們的生活。黃垃圾桶對(duì)綠垃圾桶說(shuō)：“嘿！兄弟，你好！你看你的肚子鼓鼓的，一定吃了不少好東西吧！”綠垃圾桶愁眉苦臉說(shuō)：“好東西？確實(shí)是！但你肯定想不到，我的肚子里有雞翅、牛肉、豬肉、牛排、漢堡包，十分豐盛，都是一些沒(méi)有吃完的東西就白白的扔掉的！”綠色垃圾桶的話(huà)音剛落，一個(gè)小男孩就把一個(gè)沒(méi)吃完的火腿腸扔進(jìn)綠色垃圾桶里。紅垃圾桶立刻反駁綠垃圾桶，說(shuō)：“你這算什么！你不要以為人們多么喜歡你，他們只不過(guò)把你變成一個(gè)替他們回收垃圾的地方罷了，他們真正愛(ài)惜的人是我。
記得有一次，一個(gè)人把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶五糧液毫不客氣的灌到我的肚子里，我睡了三天三夜才醒來(lái)，醒來(lái)時(shí)頭暈極了！”它一邊說(shuō)還一邊摸著頭。黃垃圾桶說(shuō)：“我今天看報(bào)紙，一個(gè)人扔了14盒沒(méi)吃的飯菜�！本G垃圾桶驚訝的說(shuō)：“人類(lèi)就沒(méi)有饑餓的時(shí)候嗎？他們那樣浪費(fèi)食物,也真是的�！绷闹闹t垃圾桶拿出一個(gè)大蘋(píng)果說(shuō)：“這是一個(gè)小女孩扔的，她不愛(ài)吃蘋(píng)果，但是她的媽媽老讓她吃，她就欺騙媽媽下樓去玩，趁機(jī)把蘋(píng)果扔到垃圾桶里�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，就把一個(gè)煮雞蛋扔到紅色的垃圾桶里，然后笑嘻嘻的站在一旁，說(shuō)：“我不愛(ài)吃煮雞蛋�！奔t垃圾桶接著說(shuō)：“這樣的事例還有很多呢！”看到這一切，綠垃圾桶和黃色垃圾桶長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在的人太不愛(ài)惜糧食了，難道他們不知道那些糧食是農(nóng)民用一滴滴汗水換來(lái)的嗎?難道他們不知道世界上還有很多的忍饑挨餓的人嗎？”汽車(chē)的喇叭聲淹沒(méi)了它們的長(zhǎng)久的議論聲……
想象的作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們知道“時(shí)光飛車(chē)”嗎？那是一種神奇的交通工具，可以載著它的主人自由地在時(shí)光隧道里穿行。哈哈，你們是不會(huì)有人見(jiàn)過(guò)“時(shí)光飛車(chē)”的，因?yàn)�，那是我在�?mèng)里發(fā)明創(chuàng)造的！在夢(mèng)里我不僅駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，而且在緊要關(guān)頭救出了小英雄王二小，還載著二小經(jīng)歷了一次夢(mèng)幻的幸福之旅呢！你們一定想知道事情的經(jīng)過(guò)吧，那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱呷胛业膲?mèng)境吧。在夢(mèng)里我老爸是一個(gè)科學(xué)家，在老爸的幫助下我發(fā)明制造了一輛“時(shí)光飛車(chē)”，這輛車(chē)可以去到任何想去的年代和地方。
這輛車(chē)用自來(lái)水代替汽油作為動(dòng)力的，不僅節(jié)約而且絕對(duì)環(huán)保，同時(shí)還是一輛結(jié)實(shí)安全的防彈車(chē)，因?yàn)槲乙盟鼇?lái)救王二�。‘�(dāng)王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈的時(shí)候，我駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”從天而降，我一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)一邊大喊：“二小，我是黨派來(lái)救你的，快上來(lái)！”二小剛一上車(chē)，四下里就響起了槍聲，趁著敵人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就一下飛走了。我們先飛到了現(xiàn)在的鼓樓一中心小學(xué)。我?guī)е⒂^(guān)了明亮的教室、寬敞的操?lài)L香噴噴的食堂，現(xiàn)代化的電腦教室，二小不停地問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)他看到我們校門(mén)口的笑臉墻時(shí)，他非常向往地連說(shuō)：“能在這里上學(xué)真是太幸福了！”后來(lái)，我們又駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”去看高速鐵路、上海世博會(huì)、北京天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城……在路上我告訴二�。骸懊磕晔罴侔职謰寢尪紩�(huì)帶著我坐高速火車(chē)、飛機(jī)去祖國(guó)的許多美麗地方旅游呢�！倍〈蠛埃骸皢巫逾暷闾腋＠�！”我自豪地問(wèn)二�。骸澳阒老愀蹎�？那個(gè)被英國(guó)人搶走一百年的美麗海港城市，現(xiàn)在回歸祖國(guó)了！你想去看看嗎？”“太好啦，快去吧，開(kāi)車(chē)！開(kāi)車(chē)！”二小興奮極了�？墒�，忽然我被人從車(chē)?yán)锢鰜?lái)了！怎么回事啊……“單子鈺，快起床！該上學(xué)啦！”哎，原來(lái)是老媽把我從夢(mèng)里叫醒了。我將來(lái)一定要造一輛“時(shí)光飛車(chē)”，讓二小和我們一起幸福快樂(lè)的生活！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：課文里的革命歷史能讓孩子領(lǐng)悟到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。子鈺能有這樣美好的“創(chuàng)造夢(mèng)”，作為家長(zhǎng)也覺(jué)得十分幸福。
想象的作文 篇5
這天，我正在讀大詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《絕句》，突發(fā)奇想：讓魔法書(shū)帶我穿越到唐代去看看杜爺爺，哈哈，那肯定很有趣！
“呼”地一下，我就站在了成都的一間草房子里，“哇！我真的穿越了！”興奮的我環(huán)顧著四周，聽(tīng)得見(jiàn)那清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲；聞得到那花的陣陣芳香。草房子看起來(lái)十分簡(jiǎn)陋，屋內(nèi)有一個(gè)人影背著手來(lái)回的走著，那朗朗的吟詩(shī)聲聽(tīng)得我都醉了！他似乎也看見(jiàn)了我，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是誰(shuí)家的丫頭？從哪兒冒出來(lái)的？”我理了理激動(dòng)的心情神秘兮兮的回答道：“我來(lái)自于未來(lái)世界。”
“哦，真的嗎？”老先生摸了摸他的長(zhǎng)胡子，滿(mǎn)臉的不可思議。
這時(shí)，有兩只黃鸝飛過(guò)來(lái)，停留在了柔柔的柳枝上面清脆的叫著，那藍(lán)藍(lán)的天空中，時(shí)不時(shí)掠過(guò)一排排我叫不出名字的鳥(niǎo)。
“咦？這景色怎么會(huì)如此的眼熟呢？”正當(dāng)我冥思苦想，那位老先生念出了一首我背得很流利的古詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽疫B忙接上：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蔽乙槐娜吒�，激動(dòng)得連忙跑上去握住了他的手說(shuō)道：“您真的是我崇拜已久的杜大詩(shī)人？杜爺爺嗎？”
杜老先生的臉上露出我看不懂的表情，原本皺巴巴的額頭上更加的緊繃了，我害怕他會(huì)生氣得埋怨我盜用他的詩(shī)，責(zé)怪我的自來(lái)熟！一個(gè)勁的在心里默念著：魔法書(shū)快帶我回去吧！可是，魔法精靈告訴我：一定要弄懂詩(shī)的全部意思，否則她是不會(huì)輕易帶你離開(kāi)的！
我無(wú)助的望著他，祈求杜爺爺能夠告訴我后兩句的詩(shī)意�！昂⒆樱阄矣芯�！我寫(xiě)這首詩(shī)的后兩句只不過(guò)是想借“千秋”和“萬(wàn)里”來(lái)寄托對(duì)家鄉(xiāng)的思念，希望它越來(lái)越好！你看！我們站在窗前可以看到遠(yuǎn)處的西山雪景，打開(kāi)門(mén)就可以看見(jiàn)江上停泊著的船只，它是否可以載我回家呢？”一瞬間，我似乎全部明白了。
“刷”的一下，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著手中的魔法書(shū)還驚魂未定。原來(lái)！任何事情都有兩面性，魔法書(shū)也不例外。原來(lái)！那些有名詩(shī)人的生活也跟平常人沒(méi)有區(qū)別，只是多了更的感情而已！
想象的作文 篇6
乖，還記得嗎，以前我總是牽著你的右手跑步，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人簡(jiǎn)單的事，對(duì)于你卻那么困難，每次看著你氣喘吁吁的樣子，我的手就拉的更有力了，嗯，左手邊單純快樂(lè)的日子逝去了，掌心的溫度也漸漸的變涼了，沒(méi)有誰(shuí)再拉著我的左手，給我勇氣。
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