(精華)讀后感的作文（109篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀后感的作文 1

　　今天我讀一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。

　　《我的同桌是班長(zhǎng)》主要內(nèi)容：有一個(gè)的男生叫——楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，結(jié)果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的'女生正方，楊自熱還天受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　讀了這本書讓我知道了，只要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真做事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，并沒有什么包庇的事情。

　　讀后感的作文 2

　　一拿到沈石溪寫的《白天鵝紅珊瑚》，我就津津有味地讀了起來。

　　人們都說母愛是最偉大、最神圣、最純潔的一種愛，但是今天，在《白天鵝紅珊瑚》一書中讓我見證了另一種無私的母愛。

　　《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是;一只名叫紅珊瑚的天鵝，它美麗而高貴，當(dāng)她和它的丈夫灰肩雄產(chǎn)下了兩枚鵝蛋后，卻沒有但當(dāng)其媽媽的責(zé)任，把持家、孵蛋、覓食……等一切工作都交給了灰肩雄，雛鵝出生過后，基本都有灰肩雄照顧，而它卻還只顧著自己的美麗每天都打扮著。沒過多久，灰肩雄因過度勞累而意外去世了，紅珊瑚照樣過著它以往的生活，兩只小雛鵝沒有爸爸媽媽的照顧，很快就被一只蒼鷹抓走了，紅珊瑚悲痛不已，正好這時(shí)，天鵝群中有一對(duì)夫妻被害，它不顧一切去幫這對(duì)夫妻孵蛋，養(yǎng)雛鵝，它盡自己所有的能力去照顧這對(duì)可憐的孤兒——青青和蔻蔻。

　　書中有一個(gè)鏡頭讓我很驚訝與感嘆：在水獺逼近時(shí)，紅珊瑚完全可以拋棄青青和蔻蔻，但是它沒有走，它為給青青和蔻蔻爭(zhēng)取逃跑時(shí)間，不顧一切，竟在水中與水獺打斗，由此可見它完全把青青和蔻蔻當(dāng)作自己的親生骨肉來?yè)狃B(yǎng)，紅珊瑚的這種舉動(dòng)讓我震驚和贊美。

　　我欣賞紅珊瑚的美，更贊美和歌頌它的無私奉獻(xiàn)!母愛，多么圣潔的`詞語(yǔ)!

　　動(dòng)物的母愛是如此的崇高，更別說人類了，聯(lián)想到媽媽的愛那更是無微不至，記得有一次逛商場(chǎng)，媽媽看見了一件漂亮的時(shí)裝，只見媽媽查看了一下標(biāo)價(jià)就留戀的走開了，來到童鞋柜我挑中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，可價(jià)格有點(diǎn)昂貴，媽媽猜中了我的心思卻毫不猶豫的開票買了下來。每天放學(xué)，媽媽都給我準(zhǔn)備了點(diǎn)心，記得那次媽媽幫我炸好了許多羊肉串，這也是她的最愛而她卻只是聞了聞卻舍不得吃，我看出了媽媽的心思便說：“媽媽，你也來一起吃吧，我一個(gè)人吃不完�！倍鴭寢寘s說：“你吃吧，我不餓。”每次的家庭作業(yè)媽媽都一絲不茍的認(rèn)真檢查，從不肯縱容我一點(diǎn)點(diǎn)的耍懶，不會(huì)的就讓我一次次的練，不懂的就陪我查資料，直到全部拿下，她就會(huì)跟我一起分享無限的勝利感。

　　媽媽給我的愛也是那樣的無私，那樣默默奉獻(xiàn)，怎么會(huì)比白天鵝紅珊瑚的愛遜色呢﹗

　　讀后感的作文 3

　　今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來講講吧！

　　這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來的，里面種著各種各樣、五顏六色的樹木。有一天，宮爺爺抱來了一個(gè)小孩，媽媽說：“我把她養(yǎng)下來�！笨墒�，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。

　　還有一次，小曉（檢來的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰(shuí)知道她們的歌聲引來了小綠人。小叔叔開了一家餐館，就請(qǐng)小綠人幫忙，誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚大肉都躲起來了。因?yàn)檫@是他們的.朋友……

　　讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾��?dòng)物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕，所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來，我會(huì)給他們帶來快樂！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽，他就會(huì)聽我的勸告。

　　啊！看了這個(gè)故事，給我?guī)�來了無窮的遐想，這本書真好看呀！

　　讀后感的作文 4

　　從前，有一只瓷兔子，他叫愛德華。他曾經(jīng)被小女孩寵愛著，只有別人對(duì)他付出愛，他卻沒對(duì)別人付出愛。小女孩的奶奶講了一個(gè)故事，故事里的公主從未愛過人，最后被巫婆變成了疣豬。故事結(jié)束時(shí)，奶奶還悄悄地對(duì)愛德華說：你真是太讓我失望了。

　　愛德華在被小女孩寵愛時(shí)，他不懂得愛，更不懂得付出愛，直到一次搭船出游時(shí)，愛德華被幾個(gè)淘氣的小男孩弄到了海底。從此之后，愛德華換了許許多多的主人，又被許許多多的主人因?yàn)榉N種原因失去了。每一個(gè)娃娃都希望能夠遇見一個(gè)愛他的主人，可愛德華厭倦了一次次的離別，他并不抱任何希望。直到他遇見了一活了一百歲的娃娃，告訴他：你必須充滿期望，你一定要在心里想著，一定會(huì)有人愛你，而你要愛的下一個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)？愛德華的內(nèi)心充滿了愛，一步一步的體會(huì)了如何去愛……

　　讀完這本書，一直有個(gè)問題回響在腦海：什么是愛？愛，或許是體貼，或許是愛護(hù)。但愛一定是真心的，真切的，真情的。虛情假意的愛不是真正的愛。而真正的愛又是什么？有的愛，是溺愛；有的愛，是疼愛；有的'愛，是關(guān)心。真正的愛，不是溺愛，不只是疼愛，不只是關(guān)心。當(dāng)我們學(xué)會(huì)被愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)給予別人愛。正是因?yàn)閻鄣氯A不懂愛，不會(huì)付出愛，才不會(huì)明白愛的真諦，不會(huì)珍惜愛。而當(dāng)愛它的主人們一個(gè)個(gè)離開他時(shí)，他才明白了純真的愛的珍貴。書中有個(gè)一百歲的娃娃曾對(duì)愛德華說過一句話：如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。愛德華用他的經(jīng)歷告訴我們：即使是一顆極易破碎的心也會(huì)失去愛，學(xué)會(huì)愛而付出愛。如果世界上沒有愛，如果每個(gè)人都冷冰冰的，人與人之間或許不會(huì)再有友誼與親情。

　　從前有只小瓷兔子，他不懂什么是愛。當(dāng)愛它的主人們一一離開他時(shí)，他才明白珍惜……

　　讀后感的作文 5

　　我對(duì)動(dòng)物小說向來情有獨(dú)鐘。寒假里，在學(xué)校和語(yǔ)文老師的推薦下，我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一本名為《我的狗狗卡亞》的動(dòng)物小說，過了二天那本書終于到“家”了。我津津有味地看了起來。直到合上書，我的心中還涌動(dòng)著莫名的感動(dòng)。

　　這本書是日本著名作家椋鳩十的. 小說之一，書中的動(dòng)物故事個(gè)個(gè)感人精彩：一只曾經(jīng)膽小的狗為了就救主人不惜一切代價(jià)奮斗到底；一位獵人陪在被一塊巨大的巖石壓住的獵犬直到變成一推化骨……這一個(gè)感人肺腑的動(dòng)物故事讀來讓我心潮澎湃。

　　這本書不僅故事精彩，而且作者椋鳩十以動(dòng)物的故事來反觀人生，由這些動(dòng)物的感人事跡和偉大精神來反襯人生的價(jià)值和意義。給我印象最深刻的一篇是：一個(gè)小女孩帶著一只膽小的小狗“瑪雅”一起去叔叔家玩，可是走到一半，一頭狂暴的牛使勁擺動(dòng)著牛角，正沖向這邊。而山坡的路，只有一條。右邊是深淵，左邊是峭壁。小女孩害怕極了，坐在地上哇哇大哭，這時(shí)那只膽小的狗立即沖到牛前面，露出犬牙，向牛襲去，沒有半點(diǎn)猶豫， 這勢(shì)頭把牛唬得停在了中央，逃跑了……這個(gè)故事告訴我們：狗是你最忠心的伙伴，到你有危險(xiǎn)時(shí)它會(huì)不顧一切代價(jià)去保護(hù)你。

　　《我的小狗卡亞》由動(dòng)物的故事來反觀人生，她令我受益匪淺！

　　讀后感的作文 6

　　《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

　　雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

　　細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾0?影儼菰暗餃?妒槲蕁?享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

　　小時(shí)侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié)，吃完團(tuán)圓飯，我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡笑著，舞蹈著，體驗(yàn)著前所未有的快樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié)，也不在出去和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的.五彩繽紛的“鮮花”，獨(dú)自享受著……

　　我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

　　魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩�年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤�春日的�?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)。

　　童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

　　讀后感的作文 7

　　道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈……道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)�！�—題記

　　當(dāng)我一捧起這本書，立刻就愛不釋手，遨游在了，心想：這本書我一定要把它看個(gè)徹底。全書大致都是在寫關(guān)于有道德的人物和事件，都使我深受感觸，使我學(xué)會(huì)了怎樣去一個(gè)這樣的人本書圍繞著“道德”兩字，展開了一系列的話題，收集了38個(gè)關(guān)于道德的故事。尤其是《下跪的藏羚羊》這則小故事，大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)50年代時(shí)，在藏北有一位老獵人。一天，老獵人正準(zhǔn)備喝油茶時(shí)，突然看見門外有一只藏羚羊，獵人拿來槍，但是藏羚羊卻沒有跑，而是“撲通”一聲跪了下來，但是，他還是把它打死了。次日，獵人把羚羊的肚子剖開，看見了死在肚子里的小羚羊，他把它們埋葬了下來，從此，再也不打獵了。

　　這讓我感悟到，我們只有一個(gè)地球，它不單單是給人類生存和居住的，它也是萬物生長(zhǎng)的樂土。善待生活在地球家園的每一種動(dòng)物，這是人類必須履行的.責(zé)任。這則小故事讓我想起了我的媽媽：那天夜晚正刮著狂風(fēng)，下著暴雨，我突然高燒到39攝氏度，媽媽顧不上這些了，把我放在了自行車上，賣力地騎向醫(yī)院，媽媽看了看天上落下來的雨水，又看了看坐在車上的我，那時(shí)我正瑟瑟發(fā)抖著，媽媽不忍心看著我這樣，就把自己的衣服脫了下來，披在了我身上，看著衣服單薄的的媽媽，我頓時(shí)熱淚盈眶。

　　在醫(yī)院的樓梯上，媽媽一不小心身子一歪，眼看快要倒下了，就在這時(shí)，媽媽本能地用身子護(hù)住了我，自己卻重重的摔倒在臺(tái)階上，我的心頓時(shí)如同晴天霹靂，眼淚不由自主地落了下來。

　　天下的父母都是愛孩子的，哪怕它只是一只小小的蚊子，它也猶如天使一樣，呵護(hù)著、關(guān)愛著自己的孩子！我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎н@份來之不易的愛呢？

　　讀后感的作文 8

　　《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。

　　這篇故事主要寫了：從前，有個(gè)貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時(shí)，從河里打撈出一個(gè)白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個(gè)漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。

　　回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地?cái)[放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的`金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮?xí)r，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個(gè)洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實(shí)，一五一十的告訴了這個(gè)牧師。第二天，洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰(shuí)知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對(duì)老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復(fù)了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個(gè)魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過上了好日子。

　　這個(gè)故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)人，做一個(gè)好孩子。

　　讀后感的作文 9

　　真的，當(dāng)我讀到《石片》中的一個(gè)片段“石老師離開人世的那天，流著淚的泉向同樣流著淚的小伙伴們鄭重宣布：‵明天照常上課′！親愛的老師就這樣無聲無息地走了，走得那樣匆忙，那樣突然，但在泉的帶領(lǐng)下，二十幾個(gè)伙伴依然早早地來到學(xué)校，暫時(shí)沒有老師的日子，泉儼然成了孩子們心中的小老師，讀書，上課……連星期日也不休息�！睍r(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，被文中的小男孩——泉的堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了。

　　多少年如一日，在這大山深處，石老師教泉識(shí)字，教泉做人，在泉的心中老師就像一位慈母，如今老師的突然離去，泉該是怎樣的傷心？但小小年紀(jì)的泉擦干了眼淚，挺起了胸膛，做到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　讀到這兒，我想到了爺爺。那年，爺爺也是突然出了車禍，被送去了醫(yī)院，我聽到這個(gè)消息時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，不敢也不愿相信自己的親人會(huì)遭遇到突如其來的噩運(yùn)，擔(dān)心，害怕還有緊張。正如書中所說：“泉恨自己，恨自己的目光不肯拐個(gè)彎兒。要是目光能沿著小路彎曲，一直延伸到大山之外的縣醫(yī)院就好了�！笔前�，那時(shí)我都希望，能立刻出現(xiàn)在爺爺?shù)牟〈睬�，親口問一聲“爺爺，您還好嗎？”，可是，我在學(xué)校，沒有長(zhǎng)一對(duì)可以飛的翅膀，心里的那份焦急就和文中的泉一樣，沒有第一時(shí)間出現(xiàn)在寵我愛我的爺爺病床前也希望目光能拐個(gè)彎兒看看爺爺傷的'怎樣了，這成了我們永遠(yuǎn)的遺憾。

　　爺爺遭遇到車禍，不能風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，要像文中的泉一樣，照顧好自己，讓爺爺放心地治療。

　　漫漫人生路，我們要走的路還會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這一路的坎坷該會(huì)有多少呢？誰(shuí)

　　又能說得清？因此，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生的坎坷風(fēng)雨。

　　讀后感的作文 10

　　今天，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書。書的主要內(nèi)容是這樣的：故事中有一個(gè)叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于救出了被壓在華山下的媽媽，他的恒心，這種對(duì)媽媽的愛，讓我感動(dòng)極了。

　　沉香對(duì)他媽媽的愛無比深厚，而我們對(duì)自己的媽媽又是如何的呢？

　　想到這兒，我便啞口無言了，因?yàn)槲液统料阌兄�天壤之別。當(dāng)對(duì)媽媽燒的'菜不滿時(shí)，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過幾次媽媽為他做的菜？亨受過多少媽媽對(duì)他的關(guān)愛？仔細(xì)一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。

　　記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點(diǎn)，我便生氣地說：“媽媽，你燒的大白菜太淡了，又太老了，難吃死了。”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜。”媽媽說。現(xiàn)在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。

　　我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒有聽媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時(shí)間已經(jīng)來不及了，要上課了。正在我踏進(jìn)教室的大門時(shí)，突然聽到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見媽媽拿著我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說：“別凍著，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見媽媽穿著一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來�！蔽以谛睦锬�默地說著：“媽媽謝謝你�！毕啾榷�言，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對(duì)待沉香，他該有多幸福�。　�

　　讀了這本書以后我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，回報(bào)祖國(guó)。

　　讀后感的作文 11

　　這兩天看了兩本書：《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。

　　《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過《淘氣包馬小跳》系列叢書，一共20本，我都看過。另外，我還看過兩本她寫的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人，展開來是全班同學(xué)和老師的肖像和名字，畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”，是指不同尋常的老師。書里講了四個(gè)“非常”老師，分別是：新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊，是班主任，她特別尊重同學(xué)的感情，每年期末都給孩子寫溫暖的寄語(yǔ)卡；

　　偶像老師叫舒昂，是數(shù)學(xué)老師，他上課生動(dòng)，讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué)，他還長(zhǎng)得特別帥；

　　漂亮老師叫米蘭，長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀，她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性，還花了250元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓；

　　神秘老師叫蜜兒，她其實(shí)是個(gè)仙女，利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂。我覺得這幾個(gè)老師都很好，我希望所有的老師都能像她們這樣好�！斗浅＠蠋煛肥菞罴t櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本，“非常系列”一共有6本，我決定要去買剩下5本。

　　火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字，他們是父子倆，爸爸叫風(fēng)鞋，兒子叫火鞋�；鹦�穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的`蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)優(yōu)選的故事。這本書是德國(guó)人寫的，是“彩烏鴉”系列叢書里的一本。這個(gè)系列的書都挺不錯(cuò)，我已經(jīng)買了12本，看過了其中4本。

　　讀后感的作文 12

　　在家整理書柜時(shí)，無意間看到《刺客》一書，還以為是描寫類似荊軻刺秦王的故事，書的封面很好，黑底白字，視覺效果很強(qiáng)烈，特別是“刺客”兩字更是醒目，書名下面的一段文字吸引了我：用一生的時(shí)間去熟悉一支槍，全景展示狙擊手的神秘生活的鐵血文學(xué)。

　　書中的刺客就是神秘狙擊手，刺客在古代被稱之為“俠之大者”，為了一句承諾，可以赴湯蹈火，付出性命亦在所不惜。狙擊“伺人不備，突然襲擊”之意，狙擊手是在特種作戰(zhàn)行動(dòng)中重要角色，狙擊手也是殺手，只是相對(duì)敵人而言，因?yàn)檫@種殺手并不是殺戮。

　　書中的主人公韓光，是一名優(yōu)秀的特種兵，更是一句優(yōu)秀的狙擊手，為了一方凈士，為了除暴安良，為了國(guó)家利益，再大的苦也要吃，再大的冤也要受，明知是槍林彈雨，危險(xiǎn)四伏，處處陷阱，可還要冒死前行，他那種戰(zhàn)士精神、奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)，他深知這是一個(gè)危險(xiǎn)工作，需要付出巨大犧牲，最愛的人因誤解而傷心欲絕離他而去，昔日的生死朋友，最信任的上級(jí)，因誤解而追捕他，他蒙受著常人不能承受的不白之冤，甚至有可能死于自己人的槍口下，一旦失手，將成為真正的.罪人，冤情也無法昭雪。面對(duì)如此境況，他別無選擇，當(dāng)他抬頭望著天空說：“我是軍人，這是我的職責(zé)，別人不理解我，祖國(guó)理解我，祖國(guó)知道我”時(shí)，這幾句鏗鏘有力的話，蘊(yùn)藏著無法表達(dá)的莊嚴(yán)和神圣，我深受感動(dòng)，不禁潸然淚下，只因他是一名軍人，他曾宣誓效忠祖國(guó)，他也是真正的刺客，一言九鼎，一旦作出承諾，赴湯蹈火，在所不辭。選擇軍隊(duì)，就是選擇了一種生活方式，一種理想和忠誠(chéng)。

　　無限向往軍營(yíng)生活，喜歡那身軍裝，更喜歡軍人那獨(dú)特的氣質(zhì)。只可惜無緣軍旅夢(mèng)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。

　　讀后感的作文 13

　　朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年嗎？這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的��？只為了一個(gè)夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的.一生或長(zhǎng)或短，誰(shuí)也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。

　　斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒

　　讀了《蟬》這片文章我感受到了蟬的生命雖然很短暫，他們都好好活著，更何況人的生了。我們也應(yīng)該珍惜生命中的每一分一秒去做自己該做的事情不要虛度光陰。

　　文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的分量，生命不在于長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值取向。

　　蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多？一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長(zhǎng)則十七年的時(shí)光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。

　　兩三年到十七年的時(shí)光，不要說對(duì)于一只小小的昆蟲，即便對(duì)于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月�？墒�，在地底下呆了十七年歲月的蟬兒，重見天日后，只能活一個(gè)夏天，只能活九十天的時(shí)間！九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點(diǎn)。

　　當(dāng)我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會(huì)對(duì)蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎？蟬對(duì)生命的執(zhí)著追求、不管生命時(shí)間長(zhǎng)短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動(dòng)容，難道不讓人肅然起敬嗎

　　讀后感的作文 14

　　這個(gè)暑假我讀了一本魯迅先生寫的小說集——《彷徨》。

　　這本書，我剛開始滿懷期待，后來看完內(nèi)容，我感觸頗深。期待什么?當(dāng)然是對(duì)魯迅先生寫的內(nèi)容的期待，悲哀什么?是書中封建社會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生極大的不利影響，讓許許多多的人在封建禮教的獰笑中步履艱難的走著，這讓我為那個(gè)時(shí)代的人感到不幸。

　　《祝福》是《彷徨》中我記憶最為深刻的�！蹲８！分械南榱稚�，中年時(shí)期，靠為別人家做牛做馬來賺錢養(yǎng)家，老年時(shí)期，她為了彌補(bǔ)曾經(jīng)一不留神弄壞的門檻，在別人家打工了幾年，這幾年的工錢才足夠她重修一個(gè)門檻。她一生為奴，印證了生活在傳統(tǒng)制度下的人。面對(duì)自己無法掌控的命運(yùn)既悲傷又無可奈何、只能聽天由命的悲哀，然而上天好像與她開了一個(gè)玩笑，使她在這場(chǎng)玩笑中喪失了生命，以及她還未完成的心愿。

　　像祥林嫂這樣的人還有千千萬萬，她只是其中的一員，封建禮教的強(qiáng)制束縛，壓得他們喘不過氣，終究在這場(chǎng)拉與被拉的比賽中，失去了生命。相比之下我們是多么的'幸福，沒有恐怖的封建禮教，沒有可以使喚你的雇主，可以自己掌控的命運(yùn)，生活在這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，是應(yīng)該為之自豪的。

　　我們現(xiàn)在的生活不正是先祖以生命為代價(jià)所祈禱的美好未來嗎?古老的民族經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)磨難才迎來了今天美好的曙光，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活，不浪費(fèi)它的價(jià)值，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來，讓華夏民族更好地屹立于世界民族之林。

　　我們體驗(yàn)著陽(yáng)光普照的美好生活，應(yīng)該感謝社會(huì)所給予我們的，用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。我們現(xiàn)在所能做的，就是好好學(xué)習(xí)開始。同時(shí)我們也要保持一顆永恒不變的心，一顆始終忠誠(chéng)于國(guó)家的心，一顆效力于國(guó)家的心，一顆期盼更加美好未來的心。

　　讀后感的作文 15

　　于中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，班級(jí)的夢(mèng)想與全國(guó)人民的夢(mèng)想加起來，就是中國(guó)夢(mèng)。是一面大紅旗，你，我，她（他），都是上面的小星星。當(dāng)大紅旗榮耀地飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、宇宙空間站、、南極北極和星球的犄角旮旯，你有心跳加速、眼淚想要沖出眼眶的感覺嗎？這段語(yǔ)錄是來自《曹操的秘密日記⑤—夢(mèng)想號(hào)五（一）班》的主人公曹操寫的�！�—

　　這本書是曹操的日記，里面記錄著許多讓人發(fā)笑的事情，比如：曹操他的夢(mèng)想是二十年后當(dāng)一名爸爸，把全班惹得哈哈大笑，大頭狼他頂著一個(gè)大水桶來找曹操玩，被曹操的.媽媽照了幾個(gè)相，傳到微博上，立刻變成了網(wǎng)絡(luò)大紅人，因?yàn)橛谟幸嫔眢w，曹操便學(xué)媽媽的樣子練瑜伽，還有，曹操的媽媽竟然不會(huì)切洋蔥等等……….被同學(xué)笑后，曹操改變了自己那個(gè)破夢(mèng)想，現(xiàn)在，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀國(guó)旗手，而我的夢(mèng)想，是想當(dāng)一名稱職的組長(zhǎng)或班長(zhǎng)，管理好組員或管理好全班同學(xué)，哪怕只是一次也好，先寫好自己的作業(yè)，還要督促自己的組員的作業(yè)；好了，說完了自己，該回到書中內(nèi)了，有一次，曹操自己的同學(xué)潘朵朵要求曹操給他看看他姑姑，曹操小姑的職業(yè)是自由職業(yè)，一會(huì)兒當(dāng)畫家的，一會(huì)兒當(dāng)刷漆匠的，把曹操搞得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，不知哪是頭，哪是尾；潘朵朵自從見了曹操的小姑每天畫幾幅畫讓曹操小姑指導(dǎo)，然后，得到了全國(guó)冠軍的榮譽(yù)，這讓曹操很緊張，因?yàn)�，他的身邊又多了一個(gè)全國(guó)冠軍，雖然不是國(guó)旗手冠軍，但曹操還是很努力，最終成了一個(gè)優(yōu)秀國(guó)旗手曹操的這種精神值得我們學(xué)習(xí)呀！那種努力，那種精神，讓我敬佩不已，同時(shí)，這本日記也給了我們很多道理：學(xué)習(xí)要有競(jìng)爭(zhēng)，也需要努力，只要自己努力，就會(huì)有成功的結(jié)果！

　　讀后感的作文 16

　　《吶喊》是魯迅的短篇小說集，是中國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典，幫助當(dāng)時(shí)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。

　　《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當(dāng)起梁上君子最終，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會(huì)，只有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。

　　在《藤野先生》中魯迅先生以自己的.親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。魯迅先生用哀其不幸，怒其不爭(zhēng)八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

　　《故鄉(xiāng)》中的人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺�！端帯�，我認(rèn)為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么人血饅頭。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事在當(dāng)時(shí)卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信饅頭，千方百計(jì)去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于流血的是誰(shuí)？為什么被殺？他不用也根本沒有想這些問題，什么革命造反就更沒有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時(shí)候，眾人看熱鬧。

　　當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓全中國(guó)為之一振。

　　讀后感的作文 17

　　長(zhǎng)一點(diǎn)，目前人類的最高壽命大概在115歲左右，歷代帝王都想長(zhǎng)生不老，西游記中的妖精們也想著吃到唐僧肉達(dá)到永生，Google目前成立了一家公司，專門研究對(duì)抗癌癥和延長(zhǎng)壽命。歷史長(zhǎng)河中，生命的長(zhǎng)度對(duì)于一個(gè)人的影響不盡相同，有的人生命短暫，但是名垂青史，大部分普通人都在平均壽命附近，碌碌無為，用現(xiàn)代的一個(gè)詞來描述可以成為“炮灰”吧。

　　而人從出生開始，就開始走向同一個(gè)終點(diǎn)，死亡。

　　人生的意義就是活的久么？顯然不是。而中國(guó)有句古話叫“好死不如賴活著”，也許這是一種最低的需求了吧。

　　寬一點(diǎn)和深一點(diǎn)，我理解“寬”即見識(shí)，“深”是我們的理解深度，我們生活在一個(gè)叫做地球的星球上，在工業(yè)革命之前，人類的腳步所能到達(dá)的地方十分有限，當(dāng)然這也是被生命的長(zhǎng)度所限制而造成的，一個(gè)人終其一生，只能在自己的村莊或國(guó)家里轉(zhuǎn)悠，而現(xiàn)代，交通發(fā)達(dá)，發(fā)達(dá)國(guó)家的人們可以利用各種不同速度的交通工具去他們想去的地方，而對(duì)于人類而言，我們的`腳步已經(jīng)沖出地球，到達(dá)了月球。而現(xiàn)在每個(gè)普通人的夢(mèng)想可能都有一項(xiàng)，環(huán)游世界，而這個(gè)夢(mèng)想越來越容易實(shí)現(xiàn)了。

　　上面是從地理角度解讀寬這個(gè)概念，但除了交通工具，我們還有網(wǎng)絡(luò)，還有圖書，這讓我們可以足不出戶，看盡世間繁華，這也讓宅男宅女越來越多，宅成為一種文化，有的人選擇活在自己的世界里。他們?nèi)サ牡胤娇赡懿欢�，但是見識(shí)和眼界不一定窄。

　　在說說“深”，要做到有深度，必須要有大量的經(jīng)驗(yàn)和積累才能達(dá)到，我們常常說：“這個(gè)人的想法有深度！”

　　而這個(gè)深度，是對(duì)知識(shí)的整合，是對(duì)本質(zhì)的解析，是洞穿現(xiàn)象的深邃，是時(shí)間的積累。

　　讀后感的作文 18

　　色即是空，空這個(gè)概念是什么，作者試圖給我們好好的講講，但是我是沒有看懂，不過我們對(duì)于作者的思路還是有一些了解的。作者首先給我們講了一個(gè)病例，病人不認(rèn)識(shí)自己妻子，認(rèn)為眼前的人雖然在外貌上是自己的妻子，但是內(nèi)在不是。這個(gè)病例說明，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)人的時(shí)候，不僅僅是靠視覺，還需要情感的注入。為了說明這點(diǎn)，作者還舉了很多例子，比如肯尼迪使用過的卷尺，或者結(jié)婚戒指，這些東西，我們都會(huì)向其中注入很多感情，作者為什么舉這些比較特殊例子呢？因?yàn)檫@些東西可以很多的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從結(jié)果上來看，我們發(fā)現(xiàn)在把這些故事和意義抽走后，購(gòu)買人那種失望之情，因此作者認(rèn)為我們?cè)诳礀|西時(shí)是受感情影響的。

　　這種影響或許沒什么，但是作者在這里著重提到的是其中的危害，很多東西我們?cè)谝婚_始就注入了自己的感情，為此作者舉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明人在很多時(shí)候，我們的.感情會(huì)在毫秒之間就進(jìn)入意識(shí)，給事物粘貼標(biāo)簽，進(jìn)而影響我們的判斷。這是事實(shí)。

　　為什么作者要提醒你，去懷疑你的感覺呢？因?yàn)樽髡哒J(rèn)為我們的這種先入為主的行為，不是為了使你認(rèn)識(shí)清楚世界，而是為了使基因得到高效的傳播，因?yàn)樘嵝盐覀儗?duì)世界進(jìn)行在分析，在認(rèn)識(shí)。作者在這里也舉了一個(gè)例子，就是品酒師，同樣的酒，只是因?yàn)橘N了不同的標(biāo)簽，給會(huì)誤導(dǎo)專業(yè)的品酒師，因此你覺得你有多大的能力去辨別這個(gè)復(fù)雜的世界呢？無論你信不信，故事會(huì)影響你的對(duì)真實(shí)世界的判斷。因此進(jìn)入“空”的狀態(tài)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)更真實(shí)的世界是很有意義的。

　　讀后感的作文 19

　　《祝�！肤斞赶壬�所寫，魯迅先生寫出來的讓我頗有感動(dòng)，因?yàn)槟抢锩娴?故事情節(jié)和人物描寫，都深深地吸引著我，那里面祥林嫂是有個(gè)悲慘的角色，祥林嫂結(jié)婚以后，沒過多久，丈夫就給死了，她很是傷心，有被逼無奈改嫁了，那時(shí)改嫁很不好，因?yàn)楹湍愕牡诙�個(gè)男人過活不到兩年，倒落了一件大罪名。你想，你將來到陰司去，那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng)，你給了誰(shuí)好呢？閻羅大王只好把你鋸開來，分給他們。不光丈夫死了，兒子也死了，他被狼叼走了，祥林嫂真是悲痛欲絕了。

　　她現(xiàn)在也不愛說話，也沒以前干活利索，但天天都給別人說“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來，接著說�！拔覇沃�道下雪的時(shí)候野獸在山坳里沒有食吃，會(huì)到村里來；我不知道春天也會(huì)有。我一清早起來就開了門，拿小籃盛了一籃豆，叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的，我的話句句聽；他出去了。我就在屋后劈柴，掏米，米下了鍋，要蒸豆。我叫阿毛，沒有應(yīng)，出去口看，只見豆撒得一地，沒有我們的阿毛了。他是不到別家去玩的；各處去一問，果然沒有。我急了，央人出去尋。直到下半天，尋來尋去尋到山坳里，看見刺柴上桂著一只他的小鞋。大家都說，糟了，怕是遭了狼了。再進(jìn)去；他果然躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了，手上還緊緊的捏著那只小籃呢�！泵恳痪涠忌钌畹卮騽�(dòng)了我，每一句又充滿了對(duì)兒子的'懷念和愧疚感！

　　可是天天他都給別人說，別人已經(jīng)都能背過了，鄉(xiāng)親們聽的已經(jīng)不厭其煩了，還有人拿他的傷疤來做趣，最終淪落到了一名乞丐，無依無靠，在別人高興的時(shí)候，祥林嫂卻死去了！

　　讀后感的作文 20

　　世界上有這樣一段名為《哈姆雷特》的話，至今令我難忘。

　　“如果他能踐踏王位，就會(huì)成為一個(gè)賢明的君主�！�

　　文章中的哈姆雷特是王子，他的父親被他的叔叔謀殺了，所以他決心為他的父親報(bào)仇，所以他和現(xiàn)任國(guó)王，也就是他的叔叔一起戰(zhàn)斗，最后他用劍懲罰了他的叔叔，他不幸地死了。

　　在我看來，這句話非常適合哈姆雷特。他敢于與強(qiáng)大的敵人作斗爭(zhēng)，證明了他有勇氣。他誓死為父親報(bào)仇，說明他孝順決心。面對(duì)敵人的'策略，他靈活地做出判斷，體現(xiàn)了自己的機(jī)智；在愛情和理想之間，他果斷地做出了決定，展現(xiàn)了他果斷的決策能力。他的素質(zhì)可以幫助他成為一名優(yōu)秀的國(guó)王，但命運(yùn)使他遭受了額外的打擊，切斷了他的國(guó)王之路。

　　相比之下，現(xiàn)在很多人的命運(yùn)并不是流離失所，而只是因?yàn)樗麄兊囊庵静粔驁?jiān)定和頑強(qiáng)，理想終究無法成為現(xiàn)實(shí)。有一種人說他們有天賦，但命運(yùn)對(duì)他們不公平。然而，哪一個(gè)真正能成功的人不能憑借自己的才能和能力度過難關(guān)，最終取得成功呢？與哈姆雷特相比，他們沒有能力處理挫折，所以他們不能成為真正成功的人。還有一種人，他們有素質(zhì)，有能力，但缺乏敢于拼博的精神，所以也無法走向成功。

　　從《哈姆雷特》這段話中，我意識(shí)到，在生活中，只有靈活運(yùn)用自己的能力，才能成功。

　　正因?yàn)槿绱�，我也�?yīng)該努力成為一個(gè)有這樣素質(zhì)、有奮斗精神、充分發(fā)揮個(gè)人能力的人。只有這樣，我才能得到充分的鍛煉，成功不再遙遠(yuǎn)。

　　做一個(gè)有勇有謀的人，就是把自己的能力發(fā)揮在大大小小的事情上。

　　讀后感的作文 21

　　讀完《童年》這本書，我受益匪淺。與高爾基相比，我們今天是多么幸福啊。

　　高爾基出生在一個(gè)木工家庭。當(dāng)他5歲的時(shí)候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的家里。由于家境貧寒，他不得不穿母親的皮鞋、外祖母的外套、黃色的衣服和補(bǔ)丁褲。

　　像高爾基這樣不協(xié)調(diào)的服裝引起了學(xué)生們的嘲笑。與高爾基相比，我們現(xiàn)在穿著自己的新衣服。想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在祝福中，不知道祝福。我們經(jīng)常挑剔。有些衣服很長(zhǎng)時(shí)間都不愿意再穿了。

　　為了上學(xué)，高爾基不得不撿垃圾換錢。每天不上學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)早起，背著一個(gè)大布袋走在街上，撿起一些破布和爛紙賣給廢品加工廠。只有運(yùn)氣好，盧布的收入才能達(dá)到一半。如果運(yùn)氣不好，高爾基上學(xué)的事情就沒落了。再想想我們，我們現(xiàn)在什么都不用擔(dān)心，過著衣著伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

　　撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里有錢人的孩子不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他有臭味。我覺得不是高爾基有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，讓他們看起來很臭。高爾基把別人的`嘲笑變成了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛和尊重。

　　我和書沉思，不僅有成千上萬的想法。與高爾基的童年相比，我們是多么的快樂和奢侈。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，無論環(huán)境有多糟糕，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，朝著更美好的未來前進(jìn)。

　　讀后感的作文 22

　　太陽(yáng)公公從東方升起時(shí)，我和媽媽還沒有醒，太陽(yáng)公公見了，要給我們一點(diǎn)小懲罰，于是它用金絲把我和媽媽燒了起來，看到我和媽媽的樣子，太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了，在太陽(yáng)公公的監(jiān)督下，我和媽媽捧起了一本寫高爾基悲慘童年的書，你猜猜這本書的書名是什么，你猜不到吧，我告訴你，是高爾基的第一部自傳體小說《童年》，這本書中塑造了許多人物，一起來看看吧。

　　學(xué)生：薛婧家長(zhǎng)：來慶榮

　　以前我就讀過童年這本書，那是在我上初中的時(shí)候，現(xiàn)在一捧起這本書我就想起我童年的時(shí)光，日子雖然很苦，只能吃煎餅、咸菜等東西，但過的很幸福，童年的.回憶對(duì)我來說是美好的。我總是借我們以前的生活來教訓(xùn)我女兒，讓她知道現(xiàn)在的生活有多么美好，還不珍惜，整天要這要那，不知道珍惜，要是她生在我們那個(gè)年代估計(jì)得餓死，因?yàn)樗�這個(gè)不吃那個(gè)不吃�？磥砦乙院笠惨�借助悲慘的童年教育我女兒了。

　　對(duì)話：

　　媽媽：“你看見了阿廖沙悲慘的童年作何感想？”

　　我：“感想談不上，有點(diǎn)感觸，我從童年里看見了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事，同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭(zhēng)奪阿廖沙母親的財(cái)產(chǎn)而勾心斗角的故事，一個(gè)是‘善和美’，一個(gè)是‘丑和惡’，這兩個(gè)形成了鮮明的對(duì)比，比起來我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶，童年美好而短暫，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜你現(xiàn)在美好的童年吧。”

　　媽媽：“是啊，你的見解是與眾不同的，有些地方我甚至都沒有想到�！�

　　讀后感的作文 23

　　今年暑假媽媽給我買了許多書，其中我最愛看的是《震動(dòng)》這本書�！墩饎�(dòng)》這本書主要講了男生黃春榮和鐘雷要在郊外決斗，宋佳玲為了阻止他們的決斗，和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少男少女被困在了郊外，（當(dāng)時(shí)俞前進(jìn)、元帥也在場(chǎng)）回不到鎮(zhèn)上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越復(fù)雜。在這幾個(gè)少年中，性格和人生經(jīng)歷完全都不同，其中好幾個(gè)都是別人眼中的“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最后，用自己的方法拯救了自己。在這本書中，我最喜歡的是元帥的`奶奶和俞前進(jìn)。元帥的奶奶在地震爆發(fā)后，她被壓到了倒塌的房子里。

　　為了能再次見到元帥，她靠著四只土豆和一些泥土為生，頑強(qiáng)的活了下來，創(chuàng)造了生命的奇跡。俞前進(jìn)呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過了好幾天，都沒有人來救他們，最后，朋友們相處了一個(gè)辦法：讓俞前進(jìn)到鎮(zhèn)子上叫人來救他們。在路途中，俞前進(jìn)很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務(wù)。

　　書中有位老師，奮不顧身地救自己的學(xué)生。這樣的事跡我們看過，可真正發(fā)生在自己身上時(shí)的那種感動(dòng)是難以言喻的。在老師的心中，每個(gè)學(xué)生都一樣，都如同自己的孩子一般。在危難時(shí)刻，老師的舍己是偉大的印證。即使沒有災(zāi)難做背景，老師的關(guān)愛也顯而易見。

　　無論是父母，還是老師，或是朋友，都是我們生命中很重要的人，與他們的聯(lián)系都是自己最珍貴，斬不斷也不想斬?cái)�，既然如此，那就該好好珍惜�?/p>

　　讀后感的作文 24

　　這個(gè)假期，我將圍城這本大部頭書閱讀完了。讀完之后，我才不得不佩服文章那巧妙的構(gòu)思、細(xì)膩的描寫和深刻的道理。圍城的作者是“錢鍾書”，早在1947年，這本書的第一版就已展現(xiàn)在世人面前。

　　圍城中最著名的名言就是：“城外的人想沖進(jìn)去，城內(nèi)的人想逃出來，職業(yè)也好，婚姻也罷，人生亦是如此。”這句話道出了大部分讀者的心聲。其實(shí)，如果配上圍城中所講的故事，理解會(huì)更深。圍城的核心就是這句話，所以作者花了大部分筆墨去描寫體現(xiàn)這句話的故事。在這一方面，我覺得作者的構(gòu)思高人一等。錢鍾書選擇不直接點(diǎn)名道理，而是描寫一個(gè)名叫“方鴻漸”的青年的故事，讓讀者先有了大概的體會(huì)，然后再?gòu)哪骋粋�(gè)合理的情景中自然地讓這句話從故事人物的嘴里說出來。這樣寫，完美地繞開了兩個(gè)弊端：不從一開始就說明道理，這會(huì)讓讀者不明所以；也不最后再說，讀者會(huì)厭倦，也跟不上文壇的潮流。

　　然而，體現(xiàn)道理的故事也不是隨隨便便擬出來的。它經(jīng)過精心構(gòu)造，以至于解放前出版的文章，現(xiàn)在讀還是覺得通俗易懂。作者所描寫的“方鴻漸”，經(jīng)歷了人生一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體現(xiàn)了人性的欲望，社會(huì)的無情。

　　在閱讀這本著作時(shí)，很多場(chǎng)景讓讀者唏噓，贊嘆，同情，悲痛，惋惜，但更多的是讓人深思。有時(shí)候我讀到某一章時(shí)，覺得主人公不需要這樣解決，還有更好的`辦法。但當(dāng)我把自己帶入書中的情景去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，為了迎合社會(huì)，只有這種辦法。每每這時(shí)候，我都會(huì)為社會(huì)的不公以及無情嘆息。

　　讀了這本書，我感嘆的不只是作者高超的寫作技巧，還有圍城從深處體現(xiàn)的社會(huì)法則。

　　讀后感的作文 25

　　讀完了魯迅先生幾十年前寫的小說《孔乙己》，我不禁生出了許多感想。它使我想到了自我，使我認(rèn)真思索了生活這件事。

　　文章透過個(gè)性化的語(yǔ)言描述，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而透過孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良�？滓壹旱囊簧�是可悲的而又可憐的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識(shí)自我。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎樣樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊，和自我早已注定的命運(yùn)。

　　小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會(huì)的.世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

　　孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路�？滓壹号で�的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起?梁上君子?，最終，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇，在人們心目中他沒有地位，是個(gè)可有可無、可笑可憐的剩余人。

　　他的路不知從哪里開始，但卻明白在哪里結(jié)束：一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒落。

　　讀后感的作文 26

　　魯迅從1918年，在《新青年》上發(fā)表了第一篇小說《狂人日記》以后，一共發(fā)表了數(shù)千萬字的文章�！兑安荨穭t是《魯迅全集》中文字量最少的一本。它收錄了先生從1924年到1926年間所作的散文詩(shī)二十三篇，也是先生一生中唯一的散文詩(shī)集。

　　先生一生以雜文著名，但他卻希望它們速朽�！按�我成塵時(shí)，你將見我的微笑�！�50年前的雜文至今仍有現(xiàn)實(shí)意義，估計(jì)是先生所不愿看到的。文字創(chuàng)作是需要直抵作家心靈的，而詩(shī)歌更需要作家用靈魂來創(chuàng)作�！兑安荨肪褪窍壬�用靈魂寫出的不朽詩(shī)篇！

　　如果魯迅是一把刀子，他的所有作品都是這把刀子對(duì)不同事物進(jìn)行解剖的產(chǎn)物，但是《野草》，是刀子本身，是刀子的鍛造過程。沒有多少作家有勇氣、有能力如此直接、赤裸裸的`把自己的靈魂展現(xiàn)給讀者。

　　《野草》的《題辭》，可以算是對(duì)這本散文詩(shī)集名字做了一個(gè)解釋。但我覺得“野草”二字還應(yīng)該有其他的含義。白居易的詩(shī)曰：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這就是野草的生命力所在，魯迅的作品也是這般有生命力的，而中國(guó)人的革命也是這般，生生不息！

　　魯迅先生和野草真的有幾分神似，你看著他根根直豎的倔強(qiáng)的頭發(fā)，看著他如“大寫的隸書‘一’字”的胡子，看著他如炬的目光，我總是能想到野草。先生像野草一樣，在夾縫中生存著，播散、蔓延著，“遭踐踏，遭刪刈，直至于死亡而朽腐”。

　　《野草》是先生個(gè)體生命頑強(qiáng)生長(zhǎng)、艱難爬行的記錄，是先生“抉心自食”的記錄。而不甘于在沉默中滅亡的生命，苦苦追尋生之意義的生命，在任何世代都將存在。

　　讀后感的作文 27

　　讀了《白求恩》這本書，我被白求恩大夫這種國(guó)際獻(xiàn)身主義精神所深深地震撼了。

　　白求恩大夫出生在加拿大安大略省北部的一個(gè)小城——格雷文赫斯特。他從小就立志成為像祖父那樣的醫(yī)生。經(jīng)過了好幾十年，終于，白求恩成為了頗負(fù)盛名的醫(yī)生。

　　為了幫助在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)受傷的戰(zhàn)士們，1938年白求恩大夫從加拿大出發(fā)，到達(dá)延安。到達(dá)延安工作后不久，又轉(zhuǎn)赴晉察冀工作。

　　在極為艱苦的條件下，他不顧個(gè)人安危，滿懷熱枕地為中國(guó)的抗日軍民服務(wù)，他既救治了成千上萬的`戰(zhàn)士，又培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)人員，為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。最后白求恩大夫因在一次搶救中感染而中毒，1939年11月12日在河北唐縣壯烈犧牲。

　　白求恩大夫雖然是加拿大人，卻奔赴中國(guó)救治傷員，他無私奉獻(xiàn)的國(guó)際獻(xiàn)身主義精神使我大為震驚。

　　他在前線連續(xù)工作了三天三夜，雙眼布滿了血絲，而他卻不知疲倦；當(dāng)王醫(yī)生想代替白求恩大夫，讓白求恩大夫去休息時(shí)，白求恩大夫堅(jiān)定地說：“沒關(guān)系，我還堅(jiān)持得住�！彪S即又給傷員動(dòng)起手術(shù)來。這個(gè)地方我印象最深刻，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我禁不住熱淚盈眶。

　　白求恩大夫可敬又可佩的加拿大共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，您在我心中豎立的高大形象勝似泰山。白求恩大夫，您用一生的時(shí)間挽回了無數(shù)條生命，您卻因?yàn)榫戎蝹麊T，而失去了寶貴的生命。

　　白求恩大夫您身中劇毒還要為救治傷員操勞，而我們現(xiàn)在身體健康，更要以你為榜樣，碰到挫折不能半途而廢，要勇敢面對(duì)。

　　在今天這么優(yōu)越的社會(huì)條件下，我們過著幸福美好的生活，我們從小要打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)好每一學(xué)科，長(zhǎng)大為報(bào)效偉大的祖國(guó)而貢獻(xiàn)一生的力量！

　　讀后感的作文 28

　　我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)呢我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風(fēng)，去了便無影無蹤了。

　　在生活實(shí)際中，有些時(shí)候我們覺得時(shí)間是不公平的。因?yàn)檫@時(shí)間有時(shí)候快，有時(shí)候慢在旅游的`時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槟抢锏挠螛吩O(shè)施還沒有玩夠就要回去，因此就會(huì)覺得時(shí)間過得很快；當(dāng)你想做的事（去游樂場(chǎng)、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠(yuǎn)時(shí)，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的東西時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。我們這種對(duì)時(shí)間感到不平等的思想也從中油然而生。

　　那我們?cè)撊绾螌⑦@種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實(shí)，旅游的時(shí)候，我們就一定要細(xì)細(xì)體會(huì)一下這來去匆匆的玩耍時(shí)間，比如，在杭州西湖一代觀賞時(shí)，你就要用心地觀賞西湖哪里風(fēng)光秀美，碧水如天呢？當(dāng)你在玩高科技產(chǎn)品VR的時(shí)候，就要觀察這個(gè)高科技產(chǎn)品的閃光點(diǎn)和不足之處。

　　光知道如何節(jié)省時(shí)間是不夠的，因?yàn)樗�只能干一件事情，接下來讓我們談�(wù)勅绾卫�用時(shí)間吧！

　　利用時(shí)間，簡(jiǎn)單來說就是一個(gè)時(shí)間段干多件事情，比如在車上的空閑時(shí)間我們可以跟在座的人談?wù)勎覀兘裉斓娜蝿?wù)該如何完成，或者可以討論一下今天的行程。在吃飯的時(shí)候，就可以想一下今天的作文該怎樣寫，這樣，既可以在一個(gè)時(shí)間段里的任務(wù)高效率的完成，又可以把后面那項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃好，真是一箭雙雕啊~

　　讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！

　　讀后感的作文 29

　　時(shí)間流逝，眨眼間便無影無蹤。既然挽留不住時(shí)光，就好好享受此刻的清閑。感慨中，五年逝去，心中沒有來由地一酸，下一秒便淚流滿面。

　　—題記

　　我們，一個(gè)平凡簡(jiǎn)單而又飽含深意的題目。仔細(xì)回想小時(shí)的天真快樂，嘴角不禁勾出淺淺的笑容。興許還帶些苦澀。我們，挽留時(shí)光，挽留歡樂，挽留我們。我們，一篇由課本劇引發(fā)感慨小學(xué)時(shí)光流逝的文章，也讓我深受觸動(dòng)。

　　小學(xué)六年，一輩子難忘的'六年。平時(shí)不愿去的學(xué)校，如今顯得模糊而美好。六年光陰，無數(shù)金錢也無法換來。人生能有幾個(gè)六年？減去最開始時(shí)朦朦朧朧，模模糊糊的六年，人生也不過十一二個(gè)六年。珍貴的六年小學(xué)時(shí)光，如今已過了五年，剩下一年，怎能不顯得格外珍貴？回憶剛最開始友誼，要好就好，不好也罷。而如今卻密不可分、緊密相連。最后的一年，心中油然生出無盡的不舍。眼淚濕了眼眶�；貞涀詈玫呐笥�，回憶憨憨的閨蜜，回憶考了高分的歡呼雀躍，回憶夏天放學(xué)吃冰棍的快樂無比。一轉(zhuǎn)眼，感慨萬千，思緒懷念。當(dāng)初一年級(jí)盼望成為高年級(jí)，但真正長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候的天真無邪，以前平凡的友誼，如今不舍至極。眼淚肆無忌憚地流淌，怎么也擦不完，一篇感嘆時(shí)間流逝的文章也令我感慨。我們都成長(zhǎng)了，也不舍了，為何時(shí)間不能停留？低下頭，捫心自問，我珍惜以往的時(shí)間了嗎？答案或許不一定，但毋庸置疑的是，我們，舍不得！

　　雖然天下沒有不散的宴席，但感情又怎會(huì)理智？

　　不舍化為一幕幕回憶呈現(xiàn)在眼前，回憶記憶中的一切，眼淚再也停不下來……

　　讀后感的作文 30

　　讀過匆匆的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺得卻不是這種感想。朋友們，我問你們個(gè)問題，你們真的覺得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂嗎？如果給你選擇快樂的過十天和辛苦傷心1年，你會(huì)怎么選？如果是我，我就會(huì)選第一個(gè)。

　　匆匆里說的沒錯(cuò)：我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯(cuò)了：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的'痕跡呢？也許作者是在局內(nèi)，還沒想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯(cuò)了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類滅絕了，地球沒了，又有誰(shuí)來發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí)，以后有錢了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì)怎么安排，難道給國(guó)家嗎？你的后代一定世世代代都不會(huì)跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯(cuò)了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個(gè)快樂嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說空即是色，色即是空，到頭來還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開心，死得爽快！

　　人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！

　　讀后感的作文 31

　　每當(dāng)夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(zhǎng)。

　　戰(zhàn)斗前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)正倚著交通溝的胸墻坐著，他輕輕地劃燃火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好呀！”半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在漆黑的夜里給尋找突破口，劃著火柴點(diǎn)燃的`那本書，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读俗约�，被敵人的機(jī)打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈……

　　這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事�。∮浀米x篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。我出生在新中國(guó)，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里聽老師講課。在我的房間里，有臺(tái)燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習(xí)、看書，感覺到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的故事呢！類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天美好的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起他們呢？21世紀(jì)是知識(shí)科技競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉之下的先烈。

　　“燈光”如航標(biāo)，指引著我的人生方向，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！

　　讀后感的作文 32

　　我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬壽無疆。——題記。

　　我們不斷追朔與求索犯罪者的動(dòng)機(jī)，探尋其中的喜怒哀樂。不是為了設(shè)身處地的同情，乃至于原諒他們，不是為了給罪行開脫的理由，不是為了屈服于所謂人性的復(fù)雜，更不是把自己異化成怪物——我們只是在給自己，給別人，給對(duì)這個(gè)世界抱有期望的人——一個(gè)公正的交代。

　　這本書雖歸類于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，但它是一部讓人深思的'小說。以現(xiàn)實(shí)架空為背景，五大案如同珠簾般被串起，邏輯清晰。牽扯出幾十年前人物的恩怨與主角的視角破案，將迷途之人帶到陽(yáng)光下，讓冤屈之人重返清白，給心中有正道與公義的人一個(gè)交代。揭露，探究，毀壞，救贖，再直起身來，朝著未來與希望走去。

　　主角費(fèi)渡與駱聞舟從尚有猜疑到并肩作戰(zhàn)，從點(diǎn)頭之交到生死與共，動(dòng)人心弦。費(fèi)渡身負(fù)童年創(chuàng)傷于心間筑起高墻。但心中仍有一絲善意，以及母親交給他的愛與溫柔。駱聞舟身為刑警，看透人間一切，但仍然心有正道，本性豁達(dá)開朗。他于費(fèi)渡是一束可以穿破心墻的烈陽(yáng)。

　　人生百態(tài)，萬物皆有原由，沒有絕對(duì)的善惡之分，也無法定義對(duì)錯(cuò)，無法界定黑白。但這本書告訴我，面對(duì)“深淵”，只能削下那塊不想要的肉，放出那碗被污染的血，再把下面長(zhǎng)畸形的骨頭一斧子下去砸碎，置死地而后生。

　　縱然黑暗如墨始終存在，縱然殘酷的事情每天都在發(fā)生�？晌覀�?nèi)圆荒芊艞墸�仍然要心懷希望，仍然要向前看�?/p>

　　愿我們的心底之花，皆向陽(yáng)而生。

　　讀后感的作文 33

　　在此書中，散步是思索，散心是開放。永遠(yuǎn)活在深沉之中是一種累，這不是文明，文明應(yīng)是內(nèi)的思索與外的開放的結(jié)合，這就是我從這本書中總結(jié)到的。

　　之所以想寫著本書的讀后感，是因?yàn)樗麑?duì)我的啟發(fā)很大，反思更多。開放自我，從內(nèi)心笑出來，開放心中多余的思索，顯然已經(jīng)很重要了。

　　生活的福祉——快樂。不知這樣的總結(jié)對(duì)不對(duì)，但這定是所有人的追求。我知道，成天的嘻嘻哈哈并不是快樂，因?yàn)榻�乎膚淺，但我也能反思到，過于深沉也不是快樂因?yàn)榻�乎憂愁。

　　《散心》一書中，輕松活潑的詞匯卻飄逸著思想的芬芳。這是一種藝術(shù)與態(tài)度，對(duì)待生活的藝術(shù)與態(tài)度。

　　大學(xué)生是發(fā)展的一代。我們沒有經(jīng)濟(jì)壓力的束縛，以致我們可以有思想的激情與濺躍，這是我們的機(jī)遇�，F(xiàn)實(shí)生活中的.人們是有些無奈的，因?yàn)樯鐣?huì)的高節(jié)奏讓他們只能毫無選擇的往前趕，他們年輕過，他們也曾有過理想與立志，可是當(dāng)步入社會(huì)是，一不小心就掉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的人流，推著他們前進(jìn)。而我們不一樣，大學(xué)校園是安逸的，我們沒有生活的壓力，可一任思想放飛。年輕，有朝氣，我們可以活的很有激情。這是我們擁有的自由。但是，這本書告訴我提醒我，活的太外在會(huì)是對(duì)自由的浪費(fèi)。

　　我們要利用這種自由充實(shí)自己的能力與思想。我想，只有這樣才能抵擋住現(xiàn)實(shí)的潮流，作一個(gè)真正的自己。

　　《散心》是教我們思考生活的，但同時(shí)，我能字里行間的讀懂作者的告誡——行動(dòng)。

　　我們不是人人都要做哲學(xué)家的，思想是我們的拐杖，我們靠它前進(jìn)。但不行動(dòng)是不可靠的，那樣的思想是空想，是自我的滿足，并不能創(chuàng)造任何價(jià)值。

　　寫這片讀后感是一種享受，因?yàn)榻K于聊出了心聲。止筆于此，終告誡自我！

　　讀后感的作文 34

　　今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自己不動(dòng)手做事，就不能把握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。

　　課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時(shí)不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，把握生存的本領(lǐng)。

　　“假如我天天都來澆水，天天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依靠的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會(huì)枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？

　　人也是一樣！不能過于依靠別人，假如一個(gè)人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會(huì)產(chǎn)生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，失去獨(dú)立自主的能力，不能適應(yīng)社會(huì)。

　　就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說：“從麻袋里來�！闭�是因?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依靠的`人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　今天我和爸爸一起讀了五六篇關(guān)于愛的文章。我感受最深的是一個(gè)不幸的故事。

　　因?yàn)楣适吕锏牧_貝蒂看見一個(gè)小男孩跌倒在馬路上，有一輛公共汽車向小男孩開去，情況危急，羅貝蒂就飛快地跑上去抱開了小男孩。不幸的是小男孩得救了，而她自己卻沒有躲開，她的腳卻被汽車壓

　　讀后感的作文 35

　　天氣如此潮濕，又是如此悶熱。熱得讓人不能夠自由通暢地呼吸，熱得讓人煩悶窒息。天空昏黃陰暗，密云低垂，仿佛觸手可及。忽然有風(fēng)刮過。急急忙忙，像是一個(gè)有緊要事去辦的過客。在這樣的風(fēng)里行走，別有一番情趣。風(fēng)又急又涼，翻動(dòng)你的秀發(fā)，拂亂你的裙裳。趕走了剛才的悶熱，讓心變得不再沉重，而是輕盈，躍動(dòng)。山雨欲來風(fēng)滿樓。這樣的描寫，真是形象，真是貼切。風(fēng)象一個(gè)調(diào)皮的.孩子，到處亂竄。它充滿了好奇，每樣?xùn)|西都要翻一翻。于是，塵土飛揚(yáng)，紙屑亂舞，樹搖草動(dòng)。到處是風(fēng)的足跡，風(fēng)的聲音，嘩嘩作響。

　　悶雷聲聲，從天際滾過。山區(qū)地雷，真是又多又響，直剌人的耳膜。仿佛每一個(gè)響雷，都在你的耳邊炸開。讓你膽戰(zhàn)心驚，下意識(shí)地去捂耳朵。盡管口口聲聲地說不怕，其實(shí)心里怕得緊。還真不好意思說，連放鞭炮的聲音，我都怕呢。記得在平原的老家，就沒有這么多這么響的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷驚醒后，總能看見坐在床前，陪伴著我凝視著我的母親。心里覺得又溫暖又安全，于是又迷迷糊糊地睡著了。

　　一道道閃電，如蛟龍，一閃而過；一聲聲響雷，如霹靂，緊隨閃電之后。風(fēng)越來越急，終于挾來了絲絲細(xì)雨。起初的雨，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)如絲�？棾梢环�巨大而精美的雨簾，在天空緩緩飄蕩。風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，雨簾左傾右斜。如飄渺的細(xì)紗，又如煙似霧，在你面前慢慢舞動(dòng)。雨，終于不耐煩了。在風(fēng)的帶動(dòng)下，變得又急又亂。一改之前的溫文爾雅的淑女模樣，變身為急躁冒進(jìn)的小伙子，急切地想達(dá)到目的。豆大的雨點(diǎn)，就這么急速地砸落下來。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。

　　讀后感的作文 36

　　《蝸牛的森林》是一本圖文并茂的可愛小書，非常適合我們這么大的孩子看，我很喜歡這本書，看過好多遍了。故事很簡(jiǎn)單，講的是：蝸牛生活在草地上，那兒是他的森林。兔子說蝸牛的森林里最高的草才過他的靴筒，真正的森林是有許多大樹的地方。于是蝸牛去尋找“真正的森林”。他看到了大象的森林、巨人的森林，他們的森林一片比一片大，最后蝸牛還是回到了自己的森林。

　　那么，究竟誰(shuí)的森林才是“真正的森林”呢？大象的森林嗎？當(dāng)然不是。巨人的森林嗎？也不是。其實(shí)，“真正的森林”在每個(gè)人的.心里。我們生活在不同的環(huán)境中，認(rèn)識(shí)事物也不完全相同。要站在別人的角度去思考問題，才能夠明白別人為什么這么說、這么做。蝸牛有蝸牛的森林，兔子有兔子的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……每人的森林都不一樣，適合自己的森林才是真正的森林。

　　書中的最后一句話最令人難忘：蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也才過兔子的靴筒。蝸牛的森林雖然是最小的森林，在別人眼里也許根本算不了森林，但是他呆在里面很自在、很快樂，這里才是他真正的森林。他不羨慕別人的大森林，也不把自己困在小森林里，這是一只多么聰明可愛的蝸牛��！

　　成語(yǔ)圖文并茂：指書刊中的文字流暢，插圖豐富精美。如：王朔《修改后發(fā)表》：“我始終認(rèn)為貴刊是國(guó)內(nèi)的一流刊物，圖文并茂，趣味高雅，是思想性、知識(shí)性、趣味性三性結(jié)合的比較突出的好刊物�！庇秩纾簩W(xué)生都喜歡圖文并茂的課本。

　　讀后感的作文 37

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書主要講了阿遼沙. 彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的.道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。

　　讀后感的作文 38

　　這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

　　一位衣臟不洗，滿口？之乎者也？的酒鬼？孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　他身無分文，卻長(zhǎng)衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時(shí)光。

　　在人們的眼中，他是一個(gè)可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，一名青少年，就應(yīng)從那里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自我的樂活�？滓壹罕豢婆e制而迫害，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的犧牲品。在此刻這個(gè)社會(huì)中，中學(xué)生正是最容易理解那些新事物的時(shí)候，而社會(huì)卻又如此的.復(fù)雜。中學(xué)生？稚氣未脫而又渴望長(zhǎng)大。在這個(gè)社會(huì)中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進(jìn)，也就是要在理解信息時(shí)，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選取信息，取其精華而又要棄其糟粕。

　　放眼21世紀(jì)這個(gè)社會(huì)，不正之風(fēng)無時(shí)無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的？病人？也有著很多。

　　因此，全社會(huì)更就應(yīng)聯(lián)合起來，掃除一切不正之風(fēng)，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。

　　既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會(huì)感到幸福。人生道路何其漫長(zhǎng)，而又何其短暫，時(shí)有？飛來橫禍？阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭(zhēng)氣了，心中的夢(mèng)想也就觸手可及了。

　　讀了一遍又一遍，不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒。此刻，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計(jì)時(shí)板每一天都在更換著新的數(shù)字，并且越來越小。我們是初三的學(xué)生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：我必須要贏！

　　讀后感的作文 39

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵，打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會(huì)獨(dú)自謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的高爾基走上了獨(dú)自謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等爸爸來教我，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的.外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。

　　讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!

　　讀后感的作文 40

　　《論語(yǔ)》的真諦，就是讓所有人明白，怎樣才能得到我們心靈深處所需要的那種歡樂的生活。

　　幾棵挺立在巖石縫間的古樹千年不倒，即使經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨；幾座綿延的大山不斷延伸，即使腳下的激流不停地拍打；幾座散落在山間的小屋在等待，即使已被高大的巖石遮蔽。《論語(yǔ)》正如它們，存在著一種強(qiáng)大的力量，那就是信念的力量，它從未被人們忘記過。

　　《論語(yǔ)》的精髓在于把天之大，地之厚的'精華融入到人們的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，讓人們有著一種無比強(qiáng)大的力量。從而使人們對(duì)自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。

　　每個(gè)人都期望過上幸福歡樂的生活，而幸福歡樂與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連。僅有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所迷惑，才能始終堅(jiān)持內(nèi)心的那份恬淡與安寧。

　　如同教師這份職業(yè)一樣，她選擇了奉獻(xiàn)，她會(huì)從學(xué)生們的點(diǎn)滴提高，或是學(xué)生們每一天的問好中感到生活的完美。她用心感受這一切，雖然每一天辛苦但內(nèi)心舒暢，同學(xué)們也會(huì)對(duì)她多一份敬畏。從另一個(gè)角度去想，如果教師只用眼睛去看待身邊的一切，只會(huì)看86。到自我的付出，會(huì)有很多怨言，甚至?xí)�影響到同學(xué)們看待問題的角度，從而使同學(xué)們失去學(xué)習(xí)的興趣。由此看出，心靈的感受是何等的重要��！

　　拿起這本書，重新領(lǐng)悟古老理論的精華，心中產(chǎn)生了很多共鳴：把握自我，不為外界事物所迷惑；忠孝禮儀是基礎(chǔ)；安貧樂道，淡泊名利；愛人猶如愛己，敬人猶如敬己。

　　《論語(yǔ)》讓我深深地感受到中國(guó)古老文化的魅力，思想的境界。它仿佛是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照出我們自我的所作所為。

　　讀后感的作文 41

　　它用平和的語(yǔ)言，講述了一個(gè)真摯的故事。

　　那次滑雪大巴事故后，杉田平介的生活被徹底摧毀。妻子身受重傷，女兒可能變成植物人，自己一生中最重要的兩個(gè)人將要這樣離自己而去。無論是誰(shuí)，無論是誰(shuí)都無法假裝堅(jiān)強(qiáng)。妻子在臨走前通過拉住你的手，讓女兒蘇醒過來，以自己的人格……平介在好長(zhǎng)時(shí)間里一直搖擺不定，甚至做出了不好的.事。最后，他將妻子徹底當(dāng)成了女兒，他們?cè)谝黄鸲冗^了三口之家的一段幸福時(shí)光。最后，妻子走啦，女兒出嫁了！平介正在哭出自己的心扉。

　　就某種角度而言，我更同情丈夫。先是不知道自己真正失去了什么，最后又什么都失去了。他一直深愛的妻子，就憑那句“我從來沒有背叛你”就可以看出來。而妻子不一樣，她雖然有個(gè)這樣一個(gè)很愛自己的丈夫，可自己獲得了第二次青春，以女兒的身份可以享受重來的機(jī)會(huì)。自女兒這一世開始后，她真正想要的就已不是平介的愛，考醫(yī)學(xué)也好，參加網(wǎng)球部也好，都是以自己的意愿。當(dāng)丈夫徹底將她當(dāng)女兒對(duì)待后，她一是為了不在困擾丈夫，二是為了達(dá)成自己再來一世的目的，選擇了消失，選擇了不再有自己的人格。這既可以理解成“女兒一直都未曾出現(xiàn)”，也可以理解成“女兒一直都未曾離開”，而她是真的走了。

　　昨晚一口氣看完后，本想立刻趕一篇出來，不過一是時(shí)間太晚，二是因?yàn)槲也�沒有從書中讀出東野老師真正的意圖。今晚查閱資料后才知道，這本書的出版，正是東野老師在與相伴了十四年的妻子離婚的一年后，對(duì)于一個(gè)作家來說，這是多么空前絕后的空白。而在妻子替女兒過第二次人世時(shí)，從蘇醒到女兒結(jié)婚也是十四年。我認(rèn)為這并不是一個(gè)巧合，而是東野先生空白一年的憑吊。

　　畢竟，他無法假裝堅(jiān)強(qiáng)……

　　讀后感的作文 42

　　我的童年是快樂的，我的童年是甜蜜的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。

　　讀完了這本書，我的心久久不能平靜，高爾基的'童年是多么悲慘和艱辛�。‰m然如此，他還是擠出時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎？別說自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒有洗過。毫不夸張地說，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

　　記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢？牛排？我不愛吃。燒烤？不行，不衛(wèi)生，······“好了，你應(yīng)該理解了，開始做題吧！”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

　　還有一次，我半躺在沙發(fā)上看書，越看越覺得乏味，不知不覺就睡著了。等媽媽回來喊我時(shí)，她已經(jīng)做好了美味的晚餐，而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢(mèng)。

　　逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神！

　　讀后感的作文 43

　　今天在我家的書店買書，書的封面還是那么的醒目。我看過之后，真的很感動(dòng)。我的媽媽告訴我，《經(jīng)典常談》讀了兩遍，其中一遍是一本《經(jīng)典常談》，一本是《論語(yǔ)》。

　　《論語(yǔ)》一書是孔子的弟子、弟子和弟子共同成長(zhǎng)的故事，它是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，論述了孔子的仁愛和學(xué)習(xí)的基本原則。

　　孔子的《論語(yǔ)》一書，是儒家學(xué)派中的.經(jīng)典之作，它有著許多的經(jīng)典，它的內(nèi)容十分的豐富多彩，包括論語(yǔ)、孟子、三國(guó)、天書等等，其中論語(yǔ)包括了孔子思想、學(xué)說、倫理、倫理和道德等五方面內(nèi)容。論語(yǔ)的內(nèi)容十分的豐富多彩，包括了孔子教學(xué)等方面的內(nèi)容，包括了孔子治學(xué)思想、學(xué)說和教學(xué)思想的傳播、道德理念的滲透、思想精髓的培養(yǎng)、思想理念的形成、教學(xué)方法的創(chuàng)新及教育的創(chuàng)新等內(nèi)容。

　　在論語(yǔ)中孔子提出了孔子學(xué)而不厭、誨人不倦、三思而后行。這些話，說的是孔子是非常有道理的�？鬃釉趯W(xué)習(xí)的第一個(gè)階段，就提出了學(xué)而不厭的學(xué)說。這個(gè)學(xué)說中，孔子的學(xué)說，不僅是孔子對(duì)學(xué)生的傳授，而且包括自己的學(xué)識(shí)、能力、修養(yǎng)、性格都有自己獨(dú)特的看法，這是我們中國(guó)古代的經(jīng)典之作。在論語(yǔ)中孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，就是說，孔子的論語(yǔ)中，孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，并用他的學(xué)說，提出了“知不足而改之，知困而奮，不患難而上學(xué)”等學(xué)的真理。這些學(xué)說中，孔子提出的“不患難而進(jìn)取，知難而上進(jìn)”，不僅是對(duì)孔子的學(xué)說提出的，更是對(duì)我們中國(guó)現(xiàn)代的經(jīng)典之作出的最大的批判。

　　讀了《論語(yǔ)》的書，我們可以看到孔子的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、性格都是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)借鑒的，在以后的工作中我們也要向孔子學(xué)習(xí)，不要再去做一些別的什么事情了。

　　讀后感的作文 44

　　手里拿著流行的巨作《朝花夕拾》，擦拭上面久違的塵埃，輕輕翻閱。

　　這是魯迅在歲月里寫的。老了，累了，累了，品味著年輕的純真，一定不再是年輕的味道，對(duì)吧？

　　魯迅的童年并不枯燥。雖然他是農(nóng)村人，但他可以和城里人一起上學(xué)；它有趣的`草原；他在雪地里捕鳥；他在課堂上偷偷地畫畫。魯迅的童年似乎在一首圓舞曲中結(jié)束�！盁o聊，無聊”是魯迅對(duì)書店最好的詮釋。稍微懶一會(huì)兒，就會(huì)被壽鏡吳老先生說：“人都去了哪里？”喊回來。從這本書《朝花夕拾》中散發(fā)出來的天真，似乎感染了我，讓我看到了自己童年的光輝事跡。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常坐在祖母的河岸上，看到古老的橋下，向我游來一只小鴨，歪著頭，折斷手指數(shù)“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……”；喜歡把奶奶洗過的衣服扔進(jìn)臟水盆，想到這里，心里有些暗喜，似乎是一個(gè)小陰謀成功了。

　　魯迅先生的童年充滿樂趣，魯迅先生的中年是為國(guó)家奉獻(xiàn)的。他很有戰(zhàn)斗精神。他用筆與敵人作戰(zhàn)。他創(chuàng)作了許多作品，如小說集《吶喊》、《猶豫》、散文集《朝花夕拾》、散文集《野草》；他還翻譯了許多外國(guó)作家的作品，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的小說《毀滅》和《中國(guó)人是否失去了信心》。魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，用筆作槍，寫出了舊中國(guó)的弊端。今天，我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。獨(dú)自喝花酒釋胸竹寒衣不勝暑花夕。誰(shuí)屬于甜、酸、咸、辣、苦的回憶錄，大部分都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑暇。我從來沒有見過這一夜撿到的朝花有獨(dú)特的風(fēng)味。同樣，百味不離其宗，朝花夕拾。

　　讀后感的作文 45

　　人的一生就像是一個(gè)大蜂窩，而我們看過的許許多多的書籍就像是一格格蜂房里的蜜，正是我們汲取書籍里的養(yǎng)分而得出的。而今天我看了一本——蘇聯(lián)高爾基的作品《童年》，這本書的知識(shí)和道理結(jié)成了一塊大大的`蜜，令我回味無窮………

　　這本書的的主人公阿廖沙三歲時(shí)父親病死，母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但又喜怒無常、脾氣暴躁，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙島打得失去知覺。幸好外祖母對(duì)阿廖沙非常的慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)，但她卻獨(dú)自承受著一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結(jié)核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿廖沙被迫流落人間，開始了獨(dú)立謀生的生涯。

　　我覺得阿廖沙身上具備了一種精神——那就是像荷花一樣，出淤泥而不染。

　　阿廖沙的外祖母是我覺得在他身邊的人中對(duì)他最好的人，也是他一生的啟蒙老師。外祖母陪伴著阿廖沙度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，為了阿廖沙任由外祖父欺負(fù)。外祖母每天都淋漓盡致地為阿廖沙講童話和上帝的故事，還教阿廖沙學(xué)習(xí)知識(shí)。這使阿廖沙看到了光明。

　　《童年》這本書使我明白了要珍惜眼前的一切。更讓我明白了一個(gè)道理：“親人之間的仇恨就像塊冰，遇熱它就會(huì)融化的！”也讓我明白了母愛的偉大、純潔和至高無上。這本書不僅反映了真、善、美，更加反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的極度黑暗。這本書非常觸動(dòng)我，化成了一顆珍珠，點(diǎn)綴著我的心靈

　　讀后感的作文 46

　　好久沒上來寫點(diǎn)東西了，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已經(jīng)過去了，生活還是一如既往，沒有什么大的變化。

　　前幾天看了一本書，叫《狼道》，其實(shí)以前也看過類似的書，那時(shí)候覺得如獲至寶似的，不過現(xiàn)在看來，其實(shí)也就是些虛無縹緲的大道理，年輕人看看可能會(huì)覺得又學(xué)了點(diǎn)知識(shí)道理，如果真要去解決自己的實(shí)際處境，其實(shí)是一點(diǎn)也對(duì)不上號(hào)入不了座位的，就象周星星拍的那個(gè)電影里的.情節(jié)，遇到困難看到求救木屋一樣，只能是給靠寫一些無聊的大道理的寫手，或者是書商增加一些銷售收入而已，其實(shí)，人活著，不一定要學(xué)某種動(dòng)物(狐貍或狼)。因?yàn)槿艘彩且环N動(dòng)物，只是脫離了動(dòng)物的那種混沌，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，技能，關(guān)愛而已，實(shí)際上，現(xiàn)在的人生活在這個(gè)社會(huì)上，我覺得最缺少是知識(shí)是，《解決方案》。讀了很多書，很少見到寫這樣內(nèi)容的，現(xiàn)在很多大企業(yè)或者大公司都注重有能力的人，注：能力其實(shí)也就是《解決方案》。小到我們這些小人物，在自己的生活中也會(huì)遇到這樣那樣的問題，我們沒有能力去解決，所以也想看到這方面的書，可是我到現(xiàn)在也沒有看到，也就是說，我到現(xiàn)在還沒有最好的解決方案來解決我的生活中遇到的問題。

　　最近我發(fā)現(xiàn)圣經(jīng)真是本好書，讀它的人我感覺都能理解它所寫的人生解決方案，就是"愛"我估計(jì)它有全世界眾多追隨者的一個(gè)主要原因，最后希望寫書的能多寫點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的生活解決方案什么的，別整天哭著喊著講些大道理，教育人，你怎么就能證明你比別人高明呢，再者也別寫些學(xué)狐貍或狼什么的，你見過那個(gè)狐貍或狼學(xué)習(xí)人的生活方式了，那不被同族吃掉才怪。

　　讀后感的作文 47

　　主人公朱利安出身低微，是一個(gè)木匠的兒子，處在受人輕視的仆役地位。少年時(shí)，他就對(duì)自身地位不滿憎恨自己的社會(huì)階層，抱定要出人頭地，進(jìn)入上層社會(huì)，但是由于生不逢時(shí)，在王政復(fù)辟時(shí)期，平民甚至沒有穿軍官制服的可能，唯一能夠通向上層社會(huì)的途徑是當(dāng)教士。

　　其實(shí)當(dāng)教士并非朱利安的本意，他只不過是通過這條途徑，達(dá)到他追求榮譽(yù)和財(cái)富的目的。

　　為了實(shí)現(xiàn)這一目的，他到韋里埃市長(zhǎng)家里當(dāng)家庭教師，這是一條艱難危險(xiǎn)的道路，當(dāng)然也是一條探求飛黃騰達(dá)的捷徑，他甚至拒絕了他的朋友富凱為他提供的一條平穩(wěn)的.發(fā)財(cái)?shù)缆贰?/p>

　　他看到上層社會(huì)平庸無能，但是當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)階段時(shí)，卻招來眾多人的仇恨，

　　由于受野心的驅(qū)使，他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦根本不相信上帝，但要裝出一副虔誠(chéng)的教士面孔他內(nèi)在的自卑感，在表面上卻裝出十分自尊高傲，他內(nèi)心充滿愛情，甚至不敢公開表露......

　　在愛情上，他是一個(gè)十足的報(bào)仇分子，開始他對(duì)德。雷納夫人，表現(xiàn)出既有情意，又故意回避使法雷納爾夫人落網(wǎng)。馬蒂爾法是一個(gè)十分高傲的小姐，朱利安看出了她的弱點(diǎn)，利用同樣的高傲來征服了馬蒂爾法，當(dāng)馬蒂爾法愛他時(shí)，他卻表現(xiàn)得無動(dòng)于衷，甚至不再想德。雷納夫人，由于她獲得了上層小姐的愛情，使他的地位改變了，甚至實(shí)現(xiàn)了他的初步目標(biāo)。

　　朱利安通過愛情使他獲得了一些受人尊敬的名譽(yù)，但是，最后還是愛情的犧牲品。

　　如果他開始就控制自己，也許會(huì)有更好的結(jié)局，但是在那樣的環(huán)境，也不可能違背現(xiàn)實(shí)。

　　讀后感的作文 48

　　在《阿凡提的故事》中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提，總愛騎著他可愛的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。

　　他一會(huì)兒是學(xué)富五車的文人，一會(huì)兒又是皇帝身邊的大臣；一會(huì)兒又目不識(shí)丁，一會(huì)兒又是一個(gè)四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個(gè)勇于與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)、反抗的'人，為百姓出頭，幫助百姓。我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

　　讀《聰明的阿凡提》有感賀駿

　　這本書主要講了阿凡提幫助老百姓，懲罰貪得無厭的國(guó)王，比如其中一個(gè)故事：國(guó)王讓每家每戶送他一只綿羊，老百姓準(zhǔn)備送給國(guó)王，被阿凡提攔住說：“你們不要去送，我自有辦法對(duì)付國(guó)王！”阿凡提帶上三塊金幣，騎著毛驢，來到王宮前，阿凡提把三塊金幣塞進(jìn)毛驢屁股，牽著毛驢去見國(guó)王。國(guó)王剛要發(fā)火，阿凡提說：“綿羊不值錢，我的毛驢才值錢。”國(guó)王覺得很奇怪。阿凡提說：“我的毛驢會(huì)屙金幣，不信你瞧！”阿凡提拍了拍毛驢的屁股，果然屙出了三塊金幣，國(guó)王眼紅了，想得到這頭毛驢，便請(qǐng)阿凡提吃喝，還給了錢，阿凡提就走了。然后國(guó)王把王后、王子和公主都叫來，看毛驢屙金幣，國(guó)王也學(xué)著阿凡提的樣子拍了拍毛驢，只見毛驢屙出了幾個(gè)糞蛋蛋。國(guó)王冒火了，他拿起棍子打毛驢，毛驢受到驚嚇，追阿凡提去了，國(guó)王嘆口氣，知道又上當(dāng)了。

　　從阿凡提的故事中，我懂得運(yùn)用自己的智慧解決生活中的問題，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神，去幫助有困難的人。如果世界上多一些像阿凡提那么聰明、正直勇敢的人，世界將會(huì)變得更美好！

　　讀后感的作文 49

　　雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)杯具。然而杯具的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

　　就像眾多中國(guó)杯具那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的.青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放下了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子悲哀的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能理解命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

　　這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)狀況就應(yīng)是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女生變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣完美的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來此刻的幸福甜美?

　　讀后感的作文 50

　　老子曰：“千里之行，始于足下�！币馑际钦f一千里的路程是從第一步開始的。比喻事情的成功都是由小到大，由少到多逐漸積累的。

　　《勸學(xué)》中說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，道出了成功在于積累的秘訣。古往今來，多少名人志士，所以功名卓著，都是持之以恒，日積月累的結(jié)果。

　　兩漢史學(xué)家司馬遷為了將勞動(dòng)人民的功績(jī)和才智備述于后世，歷盡磨難，以“鍥而不舍”的精神，積小流成江海，花費(fèi)了十六年的時(shí)間，寫出了長(zhǎng)達(dá)五十二萬字的我國(guó)第一部通史《史記》。

　　明代偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了根治勞動(dòng)人民的病患，置身于醫(yī)藥學(xué)研究，他以“駑馬”之功，“蚯蚓”之力，踏遍祖國(guó)山水，訪盡天下名醫(yī)�；ㄙM(fèi)了二十七年的時(shí)間，寫下了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇藥書《本草綱目》，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)幾十年投身于數(shù)學(xué)研究，以“鏤金石”之功，“積跬步”之志，攻克下了一道道數(shù)學(xué)難關(guān)，著出了聞名于世的《哥德巴赫猜想》的論文，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠。此皆“積跬步，以至千里”的結(jié)果。

　　然而，在事業(yè)上欲做出成績(jī)，卻不能持之以恒，不善于積累，而以僥幸心理等待機(jī)遇的人，最終將是一事無成的。中國(guó)古代有個(gè)叫方仲永的.人，幼年聰明，五歲時(shí)便能吟詩(shī)作對(duì)，成為神童�？墒呛髞�，由于學(xué)業(yè)上不能持之以恒的積累知識(shí)，成年后竟連一首好詩(shī)也做不出來，成為一名庸人。足見“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，正中其理也。

　　高速發(fā)展的今天，積累凸顯重要！國(guó)民素質(zhì)之強(qiáng)，來自于一點(diǎn)一滴的白紙積淀；高樓大廈之高，來自于一磚一瓦的平地積起；祖國(guó)大業(yè)之盛，來自于一果一實(shí)的零點(diǎn)積累！持之以恒的積累乃成功之徑也。欲至千里嗎？請(qǐng)“始于足下”！

　　讀后感的作文 51

　　星期六我向同學(xué)借了一本書，并在復(fù)雜的心情下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　這本書主要講了：高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅，樸實(shí)的朋友“小茨岡”吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，每天只知道與父母頂嘴，想要跟多的`東西。

　　是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。我從這本書的尾頁(yè)讀到一句話：從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來，因?yàn)槟愣�得珍惜�?/p>

　　讀后感的作文 52

　　今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因?yàn)槲乙丫醚隼仙嵯壬�的大名，所以將書捧在手里。讀得格外仔細(xì)。

　　這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣，讀了這篇文章以后，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的`這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞而獲，那只能是空想，只能一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，就東抄西抄，蒙混過關(guān)。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故吧！今后，我要改正以前的灰暗習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些艱辛的勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)過的知識(shí)，也只有這樣才能是學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)一場(chǎng)繁重，時(shí)間抓得非常緊，作業(yè)量猛增了許多。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家，二話沒說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)�？墒�，常常做了一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺，時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能在堅(jiān)持一會(huì)兒，人就會(huì)搖搖晃晃，眼前頓時(shí)出現(xiàn)那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水，就差頭懸梁錐刺股了。后來，我做了一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，借此換換腦子，然后來到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去。如此循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法以后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到保證。

　　感謝老舍先生給我們帶來了豐盛的精神食糧，是我在獲取知識(shí)的同時(shí)，又懂得了許多道理，獲益匪淺。

　　讀后感的作文 53

　　《挑山工》這篇文章講的是“我”在泰山寫生時(shí)，碰到了一個(gè)挑山工。他不僅要挑著很重的擔(dān)子，而且走的路程比“我”多一倍，可他并不比“我”慢，不一會(huì)兒就走到“我”前面去了�！拔摇焙闷�，便和他攀談起來，他的`一番話讓“我”受益匪淺。

　　文中，挑山工說了一段蘊(yùn)藏著哲理的話：“我們哪里有什么近道，還不是和你們是一條道？你們走的快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)就不行，停停住住更不行，那樣，兩天也到不了山頂，就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒？”挑山工們要走“之”字形線路，總路程是游人的2倍，還挑著重?fù)?dān)。他們之所以能比游人走得快，是因?yàn)樗麄儗Ｐ闹轮�，不分心。而游人們走走玩玩，分了心，所以跟不上挑山工們�?/p>

　　其實(shí)，在生活中，也有許多一心一意的“挑山工”和三心二意的“游人”。就以我們班的人為例子來說吧。老師布置了作業(yè)后，有幾個(gè)同學(xué)立即埋頭奮筆疾書，五分鐘就“OK”了，正確率還很高；有的人三心二意，找找橡皮，玩玩鉛筆，還要講講廢話，結(jié)果直到上課鈴聲響，作業(yè)也沒有完成。我平常做作業(yè)很慢，本來一直懷疑自己天生比別人慢。看來《挑山工》這篇文章后，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：做作業(yè)不講話，不分心，對(duì)周圍的一切置若茫聞。結(jié)果，很快就完成了作業(yè)，速度比平常快了一倍。

　　可見，無論干什么，都要有明確的目標(biāo)，并一心一意、腳踏實(shí)地地向著目標(biāo)前進(jìn)，不三心二意、半途而廢，這樣才能取得成功。

　　讀后感的作文 54

　　沈從文的《邊城》的確寫得很漂亮，把小說當(dāng)散文來寫，意境非常美。

　　看過《邊城》的一些介紹，其中每個(gè)人、每件事物都有一定的象征意義，把整個(gè)時(shí)代都寫出來。但作為一般的讀者，我承認(rèn)自己沒有辦法看得太透。

　　并且在現(xiàn)今的時(shí)代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭(zhēng)我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄；在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的.居住場(chǎng)所，也同時(shí)隔絕了人心靈的來往；一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。

　　我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。

　　——沈從文

　　俱為女子，我卻原本并不喜歡翠翠。

　　十四、五歲時(shí)第一次讀《邊城》，就不喜歡這個(gè)與自己差不多同齡的女子。十五歲時(shí)的翠翠，在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，觸目皆為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，活脫脫就是一個(gè)自然之子，有著原始的善良和純真的可愛，應(yīng)惹來無數(shù)愛憐。

　　可那時(shí)的我卻不喜歡，覺得這個(gè)女子的純真過了份，這是她保護(hù)自己的盾牌，也是尖銳的武器，一次又一次地刺傷了那些深愛她的人。她的不諳世事，她的含蓄懵懂，全變成一條條致命的引線，引向最終的慘烈。記憶里永遠(yuǎn)揮之不去的只有最后的悲哀結(jié)局，如同改編的同名電影里在昏黃溫暖的色調(diào)下，卻隱隱透出煙水空蒙的凄寒。

　　讀后感的作文 55

　　讀了《童年》這本書后，我為高爾基一生苦難、悲慘、坎坷的命運(yùn)而感到傷悲，又被他獨(dú)立謀生、受盡屈辱、飽含辛酸的生活而震撼了，現(xiàn)實(shí)生活中的善、惡、愛、恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。讀完了這本書，我的心久久不能平靜下來，拿在手中的書久久不能放下……

　　《童年》刻畫了高爾基不屈從黑暗勢(shì)力，追求光明、刻苦自學(xué)、探索真理的形象。高爾基三歲喪父，從小失去了父愛，被母親帶到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，看到了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架，以及在平時(shí)的刁鉆貪婪、自私自利的形象深深烙在了他的`心中。

　　高爾基的外祖母慈祥善良，聰明能干，有寬大的胸懷。她的愛給予了高爾基無窮的力量，在這殘酷無比的世界里，只有外祖母關(guān)心著他，給他無限的愛，并教導(dǎo)著高爾基要為人正直、善惡分明。

　　外祖父兇狠殘暴，吝嗇貪婪，常常毒打祖母和孩子。工作時(shí)，因?yàn)楣と巳緣牧艘黄ゲ�，竟被打得昏死過去。他還暗地放高利貸、慫恿幫工偷東西。外祖父的所作所為在高爾基的內(nèi)心世界里留下了深深的傷痕。

　　如今我們生活在幸福的新中國(guó)，成長(zhǎng)在優(yōu)異的環(huán)境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸媽媽的寵愛，而在那個(gè)殘酷無情的世界里，小時(shí)候也很難得到別人的溫暖，需要自己去干活維持生計(jì)，那時(shí)孩子苦難的童年生活是我們現(xiàn)在無法想象的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

　　高爾基的童年雖然殘酷無情，但他告誡我們不能向命運(yùn)屈服，只要通過努力，就會(huì)改變一切。

　　讀后感的作文 56

　　人生因?yàn)樽非蠖�變得美麗，人因欲望而變得虛榮。我們的人生不應(yīng)像小說《項(xiàng)鏈》的主人公瑪?shù)贍柕履菢�，為了滿足虛榮心，無休無止的追求著物質(zhì)上的滿足，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的去追求現(xiàn)實(shí)生活。

　　瑪?shù)贍柕聣?mèng)想得到那些富貴生活，終日幻想自己能被人追求、羨慕。她為了能在一場(chǎng)宴會(huì)上展露風(fēng)采，花了不少琺瑯制作了一件精美的禮服，又向好友借項(xiàng)鏈搭配。在宴會(huì)上她滿足了自己的虛榮心�？扇f萬沒有想到，這一夜“灰姑娘變公主”的代價(jià)居然是十年的辛苦生活。

　　現(xiàn)實(shí)終究是平凡的，我們究竟應(yīng)該追求什么？這取決于自身的生活閱歷。當(dāng)你還是天真的孩子，或許你只追求被獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；當(dāng)你成為學(xué)生時(shí)，你可能追求一個(gè)理想的考試成績(jī)；當(dāng)你作為公司職員時(shí)，你也許是追求工作順利……追求是永無止境的，但我們的追求不應(yīng)脫離實(shí)際，若脫離現(xiàn)實(shí)，去追求遙不可及的事物，就只能像瑪?shù)贍柕乱粯影г宫F(xiàn)狀，墮入消極的深淵之中，就會(huì)失去追求的快樂。

　　每個(gè)人的追求各有不同，無論是什么，想要實(shí)現(xiàn)它都應(yīng)該付出努力。尤其需要腳踏實(shí)地，一步一步地去走，只要你付出，它就會(huì)給予你回報(bào)。就像經(jīng)過十年磨難的'瑪?shù)贍柕�，�?dāng)她再次面對(duì)舊友時(shí)，沒有了虛榮心，能坦然面對(duì)，這就是她付出了時(shí)間，換得了尊嚴(yán)和心靈上的平靜。作為初三的學(xué)生，大家都希望取得好的成績(jī)。但是大家擁有相等的時(shí)間，為什么卻得不到一樣的成績(jī)？只要細(xì)心觀察，每個(gè)人的付出是不同的。學(xué)習(xí)好的同學(xué)課間可能還在座位上復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)差的同學(xué)就會(huì)到外面玩。顯而易見，這就是努力與不努力的差距，更是踏實(shí)不踏實(shí)的結(jié)果。

　　回頭想想，我們要是從初一就開始腳踏實(shí)地做起，那么不是既不覺得初三的辛苦，又能順理成章地取得好成績(jī)嗎？

　　讀后感的作文 57

　　今天，我讀了課本上的《軍神》一文，深深地被劉伯承鋼鐵般的意志所感動(dòng)。

　　《軍神》一文主要講述了劉伯承在一次戰(zhàn)斗中右眼被土匪打傷，來到德國(guó)醫(yī)生沃克的診所接受治療。 經(jīng)過檢查，醫(yī)生說右眼必須被割掉。 劉叔叔深信使用麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)，所以要求手術(shù)時(shí)不要使用麻醉。 他忍著劇痛，以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了手術(shù)，并得到沃克醫(yī)生的'稱贊：“你是一個(gè)真正的男人，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”

　　我真佩服劉伯承將軍的鋼鐵意志。 想起發(fā)生在自己身上的一件小事，我感到自己好懦弱，好羞恥，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！ 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著我新買的自行車?yán)@著院子轉(zhuǎn)了一圈，神氣十足，好自豪�。� 突然，一只小貓不知從哪里跳了出來。 我嚇得來不及剎車，就撞到了院子的墻上。 我的膝蓋上腫了一個(gè)大腫塊，我痛得尖叫起來。 父親嚇壞了，趕緊把我送到附近的診所處理傷口。 醫(yī)生消毒的時(shí)候，我熱得受不了。 我哭著喊著，拒絕醫(yī)生給我涂藥。 無論父親如何哄我，我都堅(jiān)決不去申請(qǐng)。 由于沒有及時(shí)消除炎癥，導(dǎo)致傷口感染，不得不休息一周。 讀完這篇文章，想起這件事，我感到羞愧！ 劉伯承的重傷，再加上手術(shù)的劇痛，比我痛苦數(shù)萬倍！ 他只能咬牙忍著，不發(fā)一言。 而我呢，受不了這么點(diǎn)小傷，真是懦弱�。�

　　讀完《軍魂》一文后，我感慨萬千：堅(jiān)強(qiáng)的意志就像一面巨大的風(fēng)帆，想要撐開它是非常困難的。 但一旦他振作起來，他就能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！ 堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于一個(gè)人的一生是多么重要，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么你將一事無成！

　　讀后感的作文 58

　　這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《楊家將》的書，深有感觸。

　　這本書主要講了北宋時(shí)期，遼國(guó)人侵犯宋朝，楊家將們?yōu)榇藠^不顧身，英勇抵抗，為大宋立下了赫赫戰(zhàn)功。楊家將有男將，也有女將，然而，這十二個(gè)女將們卻絲毫不遜男將們，她們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn)的形象躍然紙上，她們團(tuán)結(jié)友愛，勇敢頑強(qiáng)的精神更是令人敬佩，令人感動(dòng)。十二個(gè)女將個(gè)個(gè)威武勇猛，充滿了愛國(guó)情懷，絲毫不遜《紅樓夢(mèng)》里的金陵十二釵。這本書內(nèi)容金彩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，情節(jié)波瀾壯闊，讀來回味無窮。其中，我最敬佩的人物是穆桂英了，她是本書后半內(nèi)容的主角，她足智多謀，英勇善戰(zhàn)，為大宋立下了汗馬功勞，最大的'功勞就是她帶領(lǐng)著楊家將打破天門陣，保衛(wèi)了大宋的安全，叫人欽佩！

　　讀了這本書，我仿佛穿越時(shí)空來到了北宋時(shí)期，我仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上迎風(fēng)飄展寫著“楊”字的戰(zhàn)旗，我仿佛聽到了戰(zhàn)場(chǎng)上震天激情的吶喊聲和兵器碰撞的叮當(dāng)聲，我仿佛看見了刀光劍影以及楊家將們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的英雄身影，我又仿佛感受到楊家將們那熾熱的愛國(guó)之心……楊家將們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，熱愛祖國(guó)的精神，真令人敬佩！

　　楊家將們的愛國(guó)精神感染了無數(shù)的人。然而，事實(shí)中也有這樣的愛國(guó)之事，南宋的抗金名將岳飛就是例子。岳飛自幼在母親的影響下樹立了愛國(guó)精神，長(zhǎng)大以后，他上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，立下了不朽的戰(zhàn)功，但最后不幸被奸臣所害，屈死于風(fēng)波亭。但是，他的愛國(guó)精神為世世代代所相傳。

　　然而，我們作為新一代的希望，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)岳飛、楊家將們的愛國(guó)精神，時(shí)刻熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

　　《楊家將》——字里行間都洋溢著愛國(guó)熱情，是我最愛讀的書！

　　讀后感的作文 59

　　《簡(jiǎn)愛》，這個(gè)寒假是我第二次看這本書，第一次看是在四年級(jí)。

　　“簡(jiǎn)愛”“簡(jiǎn)愛”，我一直以為這寫的是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛情故事，直到看完才發(fā)現(xiàn)不是，許是年齡不同，心態(tài)不同了吧，看完的感觸也不同。

　　四年級(jí)時(shí)，說實(shí)話，我夢(mèng)想中的愛情是美好，帶著夢(mèng)幻，如同童話一般，相遇，相識(shí)，相知，最后在幸福地白頭到老�！逗�(jiǎn)愛》這個(gè)故事呢，破碎了我少女時(shí)代夢(mèng)幻般的愛情，即使它的結(jié)局是幸福的，是美滿的，但對(duì)于我來說，過程的.痛苦無法讓我堅(jiān)持到好未來的到來，我想，我會(huì)放棄的。

　　然而，現(xiàn)在，時(shí)過境遷，再次見到這本書，去看它時(shí)。我注意到的不再是愛情。而是他們?yōu)閻矍樗�付出的。羅切斯特是一個(gè)熱情奔放敢愛敢恨的人，如果不是年輕時(shí)受騙，那他的一生，也許會(huì)是一帆風(fēng)順吧！不過，那樣他就遇不到與他攜手一生的簡(jiǎn)愛了。

　　簡(jiǎn)愛，可以說，她所擁有的童年是陰暗，遭受虐待，在洛伍德學(xué)校的生活也不見得好。許是一方水土著一方人。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的簡(jiǎn)愛，性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)且獨(dú)立自生，積極上進(jìn)，又不失善良的女孩。在當(dāng)家庭教師期間，她愛上了羅切斯特的同時(shí)，羅切斯特也愛上了她，當(dāng)二人個(gè)人準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，發(fā)了變故。羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚了，妻子是三樓的那個(gè)瘋女人。在知道了一切后，簡(jiǎn)愛選擇了離開，因?yàn)�，宗教信仰，道德�?zhǔn)則都不允許簡(jiǎn)和一個(gè)有婦之夫因?yàn)閻矍槎�在一起，哪怕�?duì)方的妻子只是一具活尸。不過，好在后來他們還是在一起了，歷經(jīng)磨難后，屬于簡(jiǎn)愛與羅切斯特的愛情終于開出了花。

　　故事，讓我感動(dòng)的是，哪怕羅切斯特，眼瞎了，腿殘了，但簡(jiǎn)愛仍選擇和他在一起，愛一個(gè)人，就應(yīng)該愛他的一切，包容他的一切。

　　我相信，即使愛情沒有童話般美好，但一定和童話一樣幸福。

　　讀后感的作文 60

　　寒假的一天，我讀了中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅寫的散文詩(shī)《野草》。

　　我看這本書就迷上了，放不下。我一口氣讀完了。其中一個(gè)是《雪》，印象最深。這篇文章很獨(dú)特，寫得很漂亮，表達(dá)了強(qiáng)烈的思想和感情。我覺得大家都等不及了。讓我告訴你一些事情。

　　《雪》我覺得這篇文章很有特色，和我們寫的很不一樣。我們寫雪的重點(diǎn)一般是它的形狀、顏色、飄落的樣子等。而魯迅《雪》的重點(diǎn)是孩子如何塑造雪羅漢。個(gè)人覺得這是這篇《雪》的閃光點(diǎn)。第二天，幾個(gè)孩子來看他，向他鼓掌、點(diǎn)頭、大笑。但他最后還是一個(gè)人坐著。晴天，他的皮膚又被釋放出來，寒冷的夜晚，他變成了一層冰，變成了不透明的水晶形狀。連續(xù)的晴天讓他納悶?zāi)鞘鞘裁矗�嘴邊的胭脂也褪了�！边@段話有一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的東西，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)或一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)，所以徹底改變了崇拜，承認(rèn)失敗，低頭。身邊有這樣的東西，我們要克服它，摧毀它，不要讓它成為你生活中的負(fù)擔(dān)。

　　《雪》運(yùn)用了大量的修辭手法，使文章更加生動(dòng)。人家看了之后，好像這一幕就出現(xiàn)在眼前了，比如：“可在我眼前，仿佛看到冬天的花在雪地里盛開，許多蜜蜂在忙著飛，我能聽到它們嗡嗡叫�！边@句話用擬人化的'修辭讓蜜蜂飛來飛去，忙著寫。蜜蜂邊飛邊嗡嗡叫很正常，但作者寫的是吵，凸顯了作者的文采。你一閉上眼睛，書上寫的場(chǎng)景就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

　　《雪》在我心目中很美好，但在作者寫的《雪》里更美好。我覺得：魯迅能寫出這么美的雪景。他一定是在里面注入了很多感情，不然也不可能把雪寫的這么好看。我發(fā)現(xiàn)寫作文最重要的是真情實(shí)感。這本書讓我受益匪淺。

　　讀后感的作文 61

　　偶然翻開床頭那一本塵封已久的《吶喊》，我便被吸引住了�！秴群啊肥囚斞赶壬�（原名周樹人）的作品。而魯迅先生則是中國(guó)近現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家和革命家。

　　在我讀過的所有書中，《吶喊》是唯一一本令我久久不能忘懷的書。

　　《狂人日記》是其中的一篇文章，也是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說，更是魯迅先生第一次用“魯迅”這個(gè)筆名發(fā)表出來的文章。作者用狂人的角度去觀察他人，寫出了人們?cè)谀侨柿x道德的面具下丑陋不堪、骯臟致極的真實(shí)面目。也許，在這之中，只有被別人看作是瘋子的狂人，是幸福的吧。因?yàn)樗�的瘋，才使他沒有受到封建教育對(duì)心靈的殘害和壓迫，得到了一顆純潔的心。

　　在《藥》中，愚昧無知的華老栓為了給自己的兒子小栓救命，竟然相信了那所謂的人血饅頭可以治病。更可笑的是那人血，是革命者的鮮血。呵，這多么諷刺。前線的革命者為了自由而奮斗，甚至不惜犧牲自己的生命。而那些所謂的無辜者，卻還不肯放下他們那套可笑致極的迷信。

　　無論是《孔乙己》中的主角；還是《故鄉(xiāng)》中的閏土；又或者是《阿Q正傳》中的阿Q。在作者的筆下，他們都能躍然于紙上。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播散到大眾的心里。鄭振鐸先生也說過：魯迅先生的'死，不僅是中國(guó)失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者，也是我們失去了一個(gè)最真摯最熱忱的朋友。

　　魯迅先生曾說，他的吶喊，目的在于慰籍那些“奔馳的勇士”，使他們勇往直前。在《吶喊》這本書中，我深刻的感受到了這一點(diǎn)�？闪钗腋袆�(dòng)的，更是魯迅先生那一份“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的愛國(guó)愛民的情懷！

　　讀后感的作文 62

　　每個(gè)人都有自己喜歡讀的書，有些是名人的；有些是科技的；有些是小說，我最喜歡的書是一些名人傳記，其中讓我深深感受到的是“高爾基的童年”.

　　當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我實(shí)際上喜歡讀這本書。我覺得這本書沒什么好看的'。直到有一天，冷老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每個(gè)人都讀一本“高爾基”童年書，讀完后寫一種征文感。所以當(dāng)我回到家時(shí)，我很快讀了一本“高爾基童年”的書。我在家里讀了幾個(gè)小時(shí)，終于讀完了。

　　讀完后，我立刻有了一種感覺。高爾基的童年真的很悲慘。不幸的是，我父親從小就因病去世，失去了父親的愛，和母親住在祖父家里。但從這本書中我可以看出，高爾基是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不撒謊、敢于面對(duì)和承擔(dān)錯(cuò)誤的好孩子。書中有一些事情可以證明我說的話。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，高爾基的父親去世了，他的母親因?yàn)楦赣H去世而傷心欲絕，但他們只能接受現(xiàn)實(shí)，所以高爾基的母親帶著高爾基離開了這個(gè)悲傷的地方。他們乘船來到高爾基的祖父家，高爾基的祖父是一個(gè)非常兇猛的人，在晚餐時(shí)，他的祖父突然聽到一個(gè)人告訴秘密，非常生氣地說誰(shuí)告訴秘密，站起來，高爾基毫不猶豫地站起來大聲說；‘是我說的。然后他的祖父拿起一根棍子，差點(diǎn)把高爾基打死。

　　從這里，我有一種感覺，人們的高爾基比我好得多。如果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)很快跑掉或躲起來。如果我不承認(rèn)我的錯(cuò)誤，如果我承認(rèn)，我會(huì)被我的父母殺死。但讀完這本書后，我向高爾基學(xué)習(xí)。如果我犯了錯(cuò)誤，我敢承認(rèn)我的父母可能會(huì)原諒我。

　　啊。這就是我的征文感。

　　讀后感的作文 63

　　《母親》是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，這部作品是1906年在美國(guó)寫成的。它標(biāo)志著作家思想和藝術(shù)上的成熟，是蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作品，在世界文學(xué)史上開辟了無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的新紀(jì)元。

　　這部小說一共有三組人物。第1組是革命者，包括革命工人和革命知識(shí)分子；第2組是工農(nóng)群眾，其中最重要的.是母親和農(nóng)民雷賓的形象；第3組是敵人，這里有廠主、沙皇憲兵、法庭庭長(zhǎng)，檢察官等。在這3組人物中，高爾基突出了巴維爾和母親這兩位主要英雄人物。

　　小說的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個(gè)逆來受順，懦弱的婦女。丈夫生前，在一家工廠上班，由于他和工廠的上司關(guān)系不好，所以收入微薄，他還經(jīng)常打自己的妻子，終于有一天他得了病，后來因?yàn)獒t(yī)治無效就死了；丈夫死后，原來要過安穩(wěn)日子的她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法，她幾次反對(duì)，幾次勸阻，都是徒勞無功，她覺得那些年輕人簡(jiǎn)直就是不可理喻。但是，當(dāng)她看到兒子與那些年輕人義無反顧的追求革命，追求民主自由時(shí)，她不由自主的被鼓舞，被感動(dòng)，被真理所打動(dòng)，最終也加入到這場(chǎng)偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。

　　盡管革命充滿了危險(xiǎn)，但她也無所畏懼。他們一起參加罷工，她為革命者提供活動(dòng)場(chǎng)所。一開始這位母親也不知道為什么要革命，后來慢慢的她開始理解了革命，并稱為了革命的堅(jiān)定支持者。

　　這本《母親》把母親對(duì)兒子的愛升華到了對(duì)全世界為真理奮斗的無產(chǎn)階級(jí)的愛，革命者之間的友愛感動(dòng)到我。

　　讀后感的作文 64

　　《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的悲劇。莎士比亞說，他的作品是“給大自然拍一面鏡子，給德行看看自己的臉，給荒謬看看自己的態(tài)度，給時(shí)代和社會(huì)看看自己的形象和印記”�！豆�姆雷特》是一個(gè)時(shí)代的縮影。

　　哈姆雷特不報(bào)仇，讓很多讀者看在眼里，急在心里，我記得當(dāng)我第一次看哈姆雷特的話劇時(shí)，心里也特別著急。俗話說皇帝不急太監(jiān)急，早報(bào)仇，大家都很開心，也沒有后面那么多事情。如果我們從哈姆雷特的角度來看這個(gè)問題，哈姆雷特不能確定殺死父親的兇手是他的叔叔克勞迪斯，即使父親的靈魂出現(xiàn)了，他也不能妄下結(jié)論，所以他安排了一出戲，通過觀察克勞迪斯的反應(yīng)，不幸的是，他的叔叔真的是他殺死父親的敵人。

　　事實(shí)上，從哈姆雷特的角度來看是不夠的，因?yàn)楣�姆雷特仍然缺乏�?yōu)柔寡斷的性格。他自己沒有殺人，更不用說自己的親人了，善良的天性讓他很難開始，他不想成為一個(gè)殺人者。在開始之前，他真的有太多的事情要想，比如他的`母親，比如歐菲利亞。正是因?yàn)樗�不斷的思考，他變得特別脆弱和痛苦，所以他無法停止。復(fù)雜的人性和人物關(guān)系最終把他推到了死亡的邊緣，唯一的存在方式變成了毀滅。

　　哈姆雷特談到了生活的選擇，一個(gè)生活在特定歷史和生活環(huán)境中的人在命運(yùn)面前，以過去積累的有限經(jīng)驗(yàn)做出了自己的選擇。從某種意義上說，他的經(jīng)歷也代表了我們自己的經(jīng)歷，他所面臨的命運(yùn)也是我們?cè)谌松�的某個(gè)階段所面臨的。面對(duì)這種絕望的局面，我們應(yīng)該勇于尋找出路，探索真理，在困境中采取行動(dòng)，在一個(gè)失去標(biāo)準(zhǔn)和可以衡量標(biāo)準(zhǔn)的世界里重建價(jià)值的體系和精神建筑

　　讀后感的作文 65

　　最近，我閱讀了世界文豪高爾基寫的一部長(zhǎng)篇小說——《童年》。

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》和《我的大學(xué)》）。它講述的是阿廖沙（高爾基原名阿列克謝的昵稱）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實(shí)寫照。

　　主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動(dòng)著我：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母那對(duì)世界無私的愛豐富了阿廖沙，使阿廖沙充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。這種存在現(xiàn)實(shí)生活中的.愛與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

　　與阿廖沙相比，我們的童年生活是沒有煩惱和痛苦的，更是無憂無慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”，是父母的“掌上明珠”，從來沒有經(jīng)歷過被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無法想象的痛苦吧！如此比較，我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別��！

　　我細(xì)細(xì)品讀完《童年》后，感受頗深：我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，因此，我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

　　讀后感的作文 66

　　命運(yùn)，它總是公平的，當(dāng)你失去一些東西時(shí)，你總會(huì)得到別的東西。

　　——題記

　　人生是一條無盡的跳躍之路。命運(yùn)在我們的路上左右。命運(yùn)不是惡魔。我相信它總是公平的。

　　也許你站在海邊，哀嘆時(shí)間的流逝，怨恨命運(yùn)沒有給你一個(gè)好的開始。你討厭時(shí)間走得太快了。你討厭你一路上的不平衡，你厭倦了過去的日子帶來的悲傷。嗯，那么我們不妨學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單·愛，追求你所愛的，勇敢地面對(duì)一切，我相信我們沒有錯(cuò)，命運(yùn)沒有錯(cuò)，但命運(yùn)沒收了我們點(diǎn)的東西，在未來的某個(gè)地方為我們安排了一個(gè)豪宅。

　　總是幻想愛沉默的人是否開始?jí)櫬涞奶焓�，他們害怕命運(yùn)的挑戰(zhàn)，保持沉默，忽視所有的壓力。我喜歡微笑的人，快樂的人，會(huì)接受所有的`挑戰(zhàn)，從而揭示活力因素。我喜歡他們的陽(yáng)光，勇敢地阻擋生活，贏家是你。

　　溫柔的微笑就像下午的陽(yáng)光，破碎而富有想象力。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中的失敗是你成長(zhǎng)的世界。世界上沒有放棄和欺騙，做自己的年輕人，相信天真的命運(yùn)，你對(duì)他好，他也對(duì)你好。

　　偶爾覺得一切都安排好了，沒有展翅飛翔的精彩。然后請(qǐng)打開籠子，不要糾結(jié)別的，追求自己的夢(mèng)想。也許你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，觀眾是你一步一步成長(zhǎng)的見證人。

　　抬起頭，不要向命運(yùn)低頭。我相信命運(yùn)不會(huì)對(duì)你不好。耀眼的陽(yáng)光只會(huì)讓你感到眼睛疼痛。它不會(huì)阻止你前進(jìn)，所以同樣，命運(yùn)也不是一個(gè)孩子。他沒收了你，給了你任何東西。

　　我相信命運(yùn)不會(huì)對(duì)你不好，命運(yùn)也不會(huì)對(duì)你不好。讓我看看你不屈的眼睛，把最好的留給明天，為美好開始，挑戰(zhàn)命運(yùn)，我的國(guó)王。

　　我堅(jiān)信一天的春光是溫柔歲月中的甜蜜日子。命運(yùn)伴隨著春光而來。它不虧待你。

　　讀后感的作文 67

　　書是人們不可缺少的一部分，高爾基也以往說過：“書是人類提高的階梯�！�

　　書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜教師所寫的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》經(jīng)過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

　　在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的資料，是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪�分關(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自我的`父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，僅有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前�！�

　　我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)懂得如何去尊重自我的父母，回顧自我小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一向給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯�來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。

　　《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還能夠細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

　　讀后感的作文 68

　　最近幾天看了魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，讀完這篇文章后，我頗有感觸。《故鄉(xiāng)》這篇文章以敘述主人公“我”回到家鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索，描寫了舊中國(guó)農(nóng)民悲慘生活和精神病苦，抒寫了作者對(duì)人與人之間存在隔膜的深沉憂慮以及改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。在本文中，給我留下深刻印象的是閏土。在魯迅先生的筆下，少年閏土的形象與中年閏土的形象有很大差異。少年閏土是天真、活潑、勤勞、勇敢、機(jī)靈的小英雄，而中年閏土的形象是迷信、麻木、好不覺醒的木偶人�！八�站住了，臉上顯出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。

　　他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺……”我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間隔了一層可悲的.厚障壁了。我也說不出話�！边@幾句話可以看出閏土見到童年好友是高興的，但是二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪�！敖K于恭敬起來”蘊(yùn)含深沉的悲哀�！昂裾媳凇北扔魅伺c之間的隔膜，封建等級(jí)觀念的束縛。從中可以看出中年閏土的性格是封建社會(huì)壓迫，扭曲的結(jié)果，值得同情。從閏土身上，可以看出舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活，我為我生活在一個(gè)新中國(guó)，一個(gè)新的社會(huì)而感到幸福。魯迅先生在文章最后說道：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@句話說明了只有美好的愿望而不去探索、實(shí)踐，就沒有希望。雖然實(shí)現(xiàn)“希望”困難很大，但是只要去不斷的探索，實(shí)踐，就有可能實(shí)現(xiàn)“希望”。 我也在想：我們?cè)谏�活中何嘗沒有呢？

　　讀后感的作文 69

　　作為中華兒女，我們是榮幸的。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，是一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)。先人給我們留下了浩如煙海的古文典籍，我們?cè)诿Ｃ�書海中尋覓先人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾。

　　我在品讀《史記》后，我也真正地感受到三千多年歷史中充塞的悲壯、豪邁和心酸，也更能體會(huì)到中國(guó)文化的博大精深。

　　我敬孔子，怕項(xiàng)羽，頌毛逐，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，都是一種精神。張騫出使的堅(jiān)毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。

　　然而，品味全書，我更推崇項(xiàng)羽。沒錯(cuò)就是那個(gè)四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。

　　魯迅先生曾寫到：中國(guó)一向有失敗的英雄，少有任性的反抗，少有單身抗戰(zhàn)的.武人。我想，項(xiàng)羽是個(gè)例外。他遭遇了漢軍重圍綠色，一人殺敵百數(shù)，死戰(zhàn)到底。烏江亭長(zhǎng)敬他為豪杰，請(qǐng)他渡江，待他卷土重來。然而燕雀安之知鴻鵠之哉？他寧為玉碎不為瓦全，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。

　　但是，在我心中，他仍是一個(gè)英雄。與違背鴻溝和約，不顧手足之情的劉邦相比，項(xiàng)羽更值得我敬佩。雖然世人都認(rèn)為成王敗寇，但在項(xiàng)羽在我自心里從沒輸過，他用勇氣，尊嚴(yán)，贏得了尊重和勝利。

　　歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，《史記》記下了各種各樣的千古佳話：重耳在外流亡十載，卻終登王位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國(guó)之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏臏法》；孔子辦學(xué)授課，三千弟子傳承文化……

　　我在閱讀中仿佛重溫了歷史，與古人對(duì)話，感受他們身上的精神與風(fēng)骨。這些必將成為我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，伴隨我終生。

　　讀后感的作文 70

　　讀了《匆匆》，讓我更加明白時(shí)間如金子般珍貴，確總是在我們的不經(jīng)意中悄無聲息地溜走。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，不要做它的奴隸。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們珍惜時(shí)間吧! 魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！弊罱�，我閱讀了朱自清的散文《匆匆》，更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的`時(shí)候。”是啊，時(shí)間就是如此飛快，日子如果過去了，就再也不會(huì)回來了，可是，就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會(huì)說：“時(shí)間多得是，我隨便浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)也沒有什么事，以后還有日子呢!”可是他有想過嗎，就在他浪費(fèi)的這短短的一個(gè)小時(shí)里，其實(shí)是可以做許多事的，比方看書、寫作業(yè)等，就算你不干這些事情，那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊，這樣既強(qiáng)身健體了，也沒讓這段時(shí)間白白流去。所以說，時(shí)間就是這樣珍貴，就像文章里所說，當(dāng)我們把一天好好利用起來和不利用、整天浪費(fèi)時(shí)間是有很大的差異的。珍惜時(shí)間的人，給他一秒他都會(huì)利用起來，浪費(fèi)時(shí)間的人，給他十天、幾年，甚至幾十年的光陰都沒有任何意義，因?yàn)樗�不�?huì)利用時(shí)間，只會(huì)一無所獲，生活過得十分空虛，所以，我們?yōu)楹尾徽湎�時(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)一分鐘，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走，珍惜每一分每一秒，只有這樣，我們的一天才會(huì)過得充實(shí)、飽滿。

　　讀后感的作文 71

　　悠悠蒼莽井井有條的區(qū)分紅兩個(gè)平分，一半在絢麗中澤出瑩瑩淺光，另一半隱匿在無邊無際的黑夜里塑造安謐，他們象征著動(dòng)與靜，好像兩個(gè)近乎迥異的老人歷經(jīng)光陰積淀后鍛造的性子，解說著以前走過的婆娑光陰。

　　灼熱的盛夏似燈火闌珊的街頭一片繁榮，連絹起伏的墨綠山體映著碧海藍(lán)天生出淡淡的悠閑，如一本雕琢著春秋的古冊(cè)渾然自成一派隱逸高人之像，有時(shí)掠過寂寞淺淡碎影，有時(shí)升騰聲聲撕心裂肺；近看時(shí)倒是別有洞天，似破浪此起彼伏的叢林霸道的覆蓋著片片天空，如刺眼鉆石般奪人眼球，置身此間耳畔充滿的是猶如金浪滔天般毀天滅地的陣陣蟲鳴，在萬千陰翳間難免讓人提心吊膽。那是生命的呼喊，是用嘶聲裂肺解說著活著的堅(jiān)韌。

　　凜凜的隆冬如千里雪國(guó)般是無邊無際的冰天，銀裝素裹的大地與黯淡無光的蒼穹連成厚厚一片，枯枝爛葉覆蓋上晶瑩的白雪，棕黑色的'民房暗藏在萬千尖利吼叫間，淺淺的只好觀看如微不行見的細(xì)絲般的淡淡勾痕，這是一個(gè)沉靜在鬼斧神雕中的偉大作品，好像死亡的地獄。不過，我能在漫天飛舞的雪光間意會(huì)出另一種境界，我知道厚重的雪層下埋葬的是不屈的靈魂，浸在酷冷寒冰下的烏黑大地蓄勢(shì)待發(fā)，他在準(zhǔn)備著草綠花香，他在以生命為代價(jià)挑戰(zhàn)著這殘忍的命運(yùn)。

　　哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，哪里有壓迫，就注定著哪里有覺悟，哪里有抗?fàn)�！那即是生命的延續(xù)，是生命的精華，是保衛(wèi)生命保衛(wèi)尊嚴(yán)永世長(zhǎng)存的精神 。

　　我們掌握著屬于自己一閃即逝的短暫生命，只管怎樣不足掛齒。

　　但活著，本就是嚴(yán)重考驗(yàn)。

　　不論你是愿意如巨浪驚天般大張旗鼓的活，或是愿意如碧泉青柳般平平庸淡的度過一世。

　　讀后感的作文 72

　　《論語(yǔ)》載，子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”講的是孔子說，我有知識(shí)嗎？沒有啊。有鄉(xiāng)下人問我，我腦子里空空的。我推理事物的正反、上下，始終、本來兩個(gè)方面，來窮盡事物之理，然后盡量地告訴他。本章是孔子用事例說明自己并非是不學(xué)而知的天才，并非無所不能，乃至連一個(gè)普通農(nóng)夫所提的問題也不知如何回答，但他可以運(yùn)用分析思辨的方法，在不斷探索中獲得新知。本章也體現(xiàn)著孔子有教無類和認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育思想。就是說，即使鄉(xiāng)下人的提問，他也必竭其所知，為其釋疑解惑。

　　在本章中，孔子講的話不是自謙，而是學(xué)問修養(yǎng)達(dá)至最高境界的表現(xiàn)。有句話說：“萬般神通皆小術(shù)，唯有空空是大道。”宇宙的本性就是空，空空如也的境界是修養(yǎng)到極致之人的共同體現(xiàn)。比如說，蘇格拉底和孔子一樣出身貧苦，他什么都懂，但卻說自己“除了知道自己一無所知之外，其他的一無所知”。他說，你們把我看成是有學(xué)問的人，真是笑話，我什么都不懂。佛陀也說過這樣的話，他說，我在四十多年的時(shí)間里沒有講過一個(gè)字，也沒有說過一句話，誰(shuí)有說我說過，他就是在誹謗我。老子也曾經(jīng)說過“為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至于無為，無為而無不為�！庇钪媸莻�(gè)無限，若以有知有限的.學(xué)問測(cè)度無限，永遠(yuǎn)不成比例，而能與無限相應(yīng)的只有空性和良知。

　　知識(shí)的最高處就是無知，就是寧?kù)o。達(dá)至此境的智慧如明鏡一般，事來則顯，物去不留，可映照萬物。這個(gè)過程，亦可認(rèn)為是“叩其兩端而竭焉”，即從各個(gè)角度映照的過程。相反，若有人說自己無所不知、無所不能，他肯定是半瓶子咣當(dāng)，不是狂妄自大，就是別有用心。

　　讀后感的作文 73

　　我非常喜歡閱讀老師創(chuàng)作的數(shù)學(xué)故事書。一本《魔法數(shù)學(xué)世界》讓我如癡如醉，一本《數(shù)學(xué)探險(xiǎn)記》讓我回味無窮，一本《數(shù)學(xué)奇妙之旅》讓我癡迷不已，而這本《數(shù)學(xué)王國(guó)奇幻歷險(xiǎn)》更是讓我欲罷不能。

　　主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好,他被邀請(qǐng)到彎彎繞王國(guó)坐客,他的朋友小貝也想去,于是他們就一起來到了彎彎繞王國(guó)。在這里他們?nèi)チ顺錆M危險(xiǎn)的數(shù)學(xué)宮、可怕的野生動(dòng)物園,打了有趣的數(shù)學(xué)擂臺(tái),還被“小偷”給騙了一次。在這個(gè)過程中,數(shù)學(xué)不好的'小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時(shí),他也愛上了數(shù)學(xué),并提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　以前,我一直以為自己的數(shù)學(xué)很好，但是讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)其實(shí)并不好。因?yàn)闀�中很多�?shù)學(xué)題我都做不出來，即使看了解答和分析也不能完全理解。慢慢弄懂這些題目的過程中，我也學(xué)到了很多知識(shí)：比如一些比較難的找規(guī)律的方法，二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換讓我覺得很方便，黃金比例在人體上的應(yīng)用讓我很感興趣，還有圓周率這個(gè)讓我覺得很難的概念。通過這本書，我更深入地了解了數(shù)學(xué)，并真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門精致而有趣的學(xué)科。

　　在生活中,處處都有數(shù)學(xué)。買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。記得我第一次買菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯(cuò);那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔多要了一塊錢……學(xué)好了數(shù)學(xué),真是太方便了!

　　在生活中,數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友,我愛數(shù)學(xué),以后我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!

　　讀后感的作文 74

　　人的一生將會(huì)遇見許許多多的老師。老師的一生總是倒持自己，使自己大量燃燒滴下些蠟油，再以哪些蠟油將燭身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳動(dòng)時(shí)剪短燭芯，接受一次又一次的訓(xùn)練，貢獻(xiàn)一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄滅……這已經(jīng)是一個(gè)非常老套的比喻了，只要是老師我相信這些一定很準(zhǔn)確。藤野先生也擁有，但他獨(dú)有的是沒有民族偏見的高尚品格。世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有在各方面大公無私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，因?yàn)樗麑?duì)“學(xué)術(shù)”大公無私。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。因此他成了魯迅的“第一老師”，他給了魯迅勇氣，讓他煽動(dòng)自己的羽翅飛向自己的天空，鼓勵(lì)著他的愛國(guó)精神。藤野先生的生命是一把燃燒的火，有熱、無熱地去溫暖人的甘田。藤野先生的生命是一片碧綠的草，有生、無生地去堅(jiān)定人心的動(dòng)搖。最后魯迅留下的還是遺憾，但我覺得這也很好不是嗎？我憧憬完美，也欣賞遺憾，因?yàn)樗�有�?完美似乎都指向遺憾，而那么遺憾卻常常能映現(xiàn)完美。

　　成語(yǔ)許許多多：很多數(shù)量的人或物。如：鄧小平《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》：“要完成這個(gè)基本任務(wù)，有許許多多的工作要做�！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第一卷第二章：“當(dāng)然，許許多多的所見所識(shí)他都還不能全部理解�！�

　　成語(yǔ)了不起：極好或令人欽佩的，不平凡，優(yōu)點(diǎn)突出。如：清·名教中人《好逑傳》第七回：“本縣看她處心行事，竟是一個(gè)了不起的大豪杰，斷不肯等閑失身�！庇秩纾好珴蓶|是中國(guó)歷史上了不起的大人物。

　　讀后感的作文 75

　　蒂蒂和咪蒂兄妹倆是一對(duì)很懂事的孩子，但是還是很羨慕有錢人家過圣誕節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，穿著和擺設(shè)，自己連圣誕老人的禮物都沒有，感到很失落。兄妹倆總覺得別人有錢很幸福，自己父母沒錢得不到幸福，他們沉浸在了別的孩子的幸福之中。

　　平安夜的晚上仙女化身帶著兄妹倆進(jìn)入了尋找青鳥的夢(mèng)鄉(xiāng)，青鳥象征著幸福，同時(shí)還代表著快樂，青鳥一開始就在主人公的家中或心中，而有些人終其一生都沒有發(fā)現(xiàn)幸福，但它卻近在眼前。

　　在尋找青鳥的旅途中，兄妹倆經(jīng)歷了許多事情；夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的`青孩子的世界，幸福家園的見聞，這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。有人有錢之后失去了快樂，有人為了金錢而失去了生命，每一次遇見的都是一次很好的考驗(yàn)。

　　通過尋找青鳥的旅途，使蒂蒂和咪蒂兄妹倆從中了解了什么是真正的幸福。其實(shí)幸福平時(shí)就很多。有健康幸福.空氣幸福.日照幸福.陽(yáng)光幸福.下雨幸福.草地幸福等等。如果用一顆無私的心去關(guān)愛別人，當(dāng)別人得到幸福同時(shí)你也會(huì)變得快樂。

　　蒂蒂把家里的那只鴿子當(dāng)青鳥送給了考脫老太太的女兒，于是就治好了她長(zhǎng)期臥床不起的病，能下床行走了，大家都很快樂。

　　這個(gè)故事同時(shí)也教育了我，平時(shí)不要與別人比好壞，比窮富，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，人生路上的好與壞，喜與悲都是必須經(jīng)歷的，人生起伏就像山峰起伏，才會(huì)感覺美麗，人生只有經(jīng)歷了高潮與低谷，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生有意義。知足常樂就是福。而且幸福還要靠自己去努力，去創(chuàng)造，好好學(xué)習(xí)吧！幸福一定會(huì)很多！

　　讀后感的作文 76

　　一只只性情各異的小貓，一次又一次地妄下斷語(yǔ)，一次關(guān)于良心

　　的自我譴責(zé)，構(gòu)成了《貓》的主要內(nèi)容，學(xué)了鄭振鋒的《貓》后，后兩只貓給我以很大的啟發(fā)，引人深思。

　　本文的主要內(nèi)容是作者家中先后養(yǎng)了3只貓，前兩只活潑且有趣，很受家人歡迎，但結(jié)局總是死亡或失蹤。第3只貓懶惰，不活潑，在作者家中是若有若無的。后來，家中增添了新成員——一對(duì)芙蓉鳥。作者對(duì)第3只貓具有防備之心，當(dāng)芙蓉鳥被吃時(shí)，作者妄下斷語(yǔ)是那只貓的作為。后來又發(fā)現(xiàn)一只黑貓來去吃另一只鳥，作者又妄下斷語(yǔ)，認(rèn)為那只黑貓吃了兩只鳥。對(duì)自己第一次妄下斷語(yǔ)感到慚愧。

　　實(shí)際上，兩只芙蓉鳥并不一定都是那只黑貓所為，兩只貓都具有“作案嫌疑”，可為什么作者分別對(duì)它們“妄下斷語(yǔ)”？這也取決于作者對(duì)兩只貓的印象，簡(jiǎn)單來說，也就是作者對(duì)它們是否信任，而這兩只貓，都沒有博取作者一家人的信任，無緣無故受了沒有必要的冤枉。

　　貓如此，人亦如此。例子在生活中也是屢見不鮮。多數(shù)原因是有“犯罪前科”或具有“犯罪嫌疑”。更重要的是沒有贏得別人的`信任，導(dǎo)致平白無故產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　要想讓別人對(duì)自己的信任程度提高的話，首先要做好自己，努力提高自身要求。先不說一些影響不大的小缺點(diǎn)，首先對(duì)他人不利的缺點(diǎn)一定要改正，使自己的人品升上去后，再開始著手一些小缺點(diǎn)。這樣，當(dāng)發(fā)生“事故”后，他人所懷疑的名單內(nèi)就不會(huì)出現(xiàn)你的名字。

　　不讓別人對(duì)自己“妄下斷語(yǔ)”，做一個(gè)值得令人信任的人。

　　讀后感的作文 77

　　《在這個(gè)世界上》是俄羅斯著名作家高爾基寫的，它真實(shí)地記錄了高爾基童年的悲慘童年。這本書主要說，高爾基在鞋店、老板的房子和船上工作是為了生活。除了他的祖父、祖母和馬爾戈皇后，他們周圍都是低俗、爭(zhēng)吵和秘密說壞話的小公民。

　　這本書寫了人的善惡、美丑�！吧茞菏怯矌诺恼�反兩面”正面是指像高爾基這樣善良的人，反面是指像文章中的主人一樣兇猛的人�！懊�運(yùn)就像風(fēng)箏，只有敬畏和善良的戒律，才不會(huì)滑入邪惡的深淵。”高爾基一直相信這句話，所以他才能成功。

　　與高爾基相比，我們的童年生活豐富多彩；我們的童年生活是快樂和自由的；我們的童年生活是由父母的照顧、老師的照顧和同學(xué)的友誼組成的，所以我們的童年生活是難忘的。在生活中，大多數(shù)人會(huì)選擇在誤入歧途面前停下來，但高爾基告訴我們，只有勇往直前，你才能獲得成功的喜悅和勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中沒有常勝將軍，但只要我們有足夠的努力，我們就能在逆境中平靜地面對(duì)困難，成功的道路就在眼前！

　　我欽佩高爾基的毅力和毅力，在如此艱難的條件下仍然無法釋懷�！耙懔Α薄�—一個(gè)響亮的詞，兩個(gè)驚心動(dòng)魄的詞，是我們每個(gè)人都需要的'。毅力可以改變我們的機(jī)會(huì)和生活。我羨慕高爾基靈活流暢的思想，隨時(shí)隨地都能唱一首詩(shī)來表達(dá)我們的情感。

　　高爾基的形象是俄羅斯一代新人的代表。他的成長(zhǎng)道路是數(shù)百萬俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。像他一樣，我們應(yīng)該做一個(gè)善良、有文化、有教養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)廣泛知識(shí)的士兵，在出發(fā)前做好準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)崇高的理想。

　　讀后感的作文 78

　　今天語(yǔ)文課，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《圓明園的毀滅》。

　　讀后，我感到無比的憤怒與惋惜。當(dāng)時(shí)的清政府干什么去了？他們?yōu)槭裁床蛔鰬?yīng)當(dāng)?shù)姆烙�？原來，他們�(cè)谟⒎��?lián)軍登陸時(shí)，怕受到英法聯(lián)軍的攻擊，早就躲藏起來了。

　　圓明園有萬春園、長(zhǎng)春園和圓明園組成，還叫圓明三園。此外，還有很多小園分布在圓明三園的東、西、南面，眾星拱月般的環(huán)繞在圓明三園的周圍。在圓明園內(nèi)，有多金碧輝煌殿堂，殿堂中有數(shù)不盡的名人書畫和奇珍異寶。這么豪華的皇家園林竟被英法聯(lián)軍這幫兇狠的歹徒給毀了。留個(gè)空殼子也比現(xiàn)在的廢墟強(qiáng)啊，至少也能看一下金碧輝煌的殿堂是什么樣的��！可這幫侵略者還是不肯罷休，不僅把里面的名人書畫和各種奇珍異寶搶走，還把圓明園燒得只剩下一片片廢墟。

　　此刻，我感到十分的憤怒與惋惜。憤怒的是這幫侵略者把圓明園燒得片甲不留。惋惜的世界上再也沒有像圓明園這么輝煌的皇家園林了。當(dāng)時(shí)的清政府實(shí)在是太腐敗無能了。英法聯(lián)軍的所作所為會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心中。這說明落后就要挨打，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)人不夠強(qiáng)大，英法聯(lián)軍才會(huì)進(jìn)犯圓明園，將里面的無數(shù)珍寶統(tǒng)統(tǒng)掠走。所以我們現(xiàn)在要鍛煉身體，讓自己的身體更加健壯；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，建設(shè)我們的國(guó)防；我們要發(fā)展我們的工業(yè)，造出更加先進(jìn)優(yōu)良的機(jī)器；我們要提升我們的農(nóng)業(yè)種植水平，讓我們中國(guó)人有飯吃等等等等。要想做好這些事，首要的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)不受這些侵略者的破壞。

　　希望我們的祖國(guó)能夠更加的強(qiáng)大，當(dāng)這些豺狼再有入侵時(shí)，迎接他們的是子彈！

　　讀后感的作文 79

　　蔡瀾先生說：“把生活的素質(zhì)提高，今天活得比昨天高興快樂，明天又要比今天高興快樂，就此而已，這就是人生的意義，活下去的真諦�！边@是蔡老對(duì)人生的見解，我便認(rèn)同。

　　蔡瀾，別人稱他為“中國(guó)第一食神”，他的美食賞鑒能力盡人皆知，還當(dāng)過《舌尖上的中國(guó)》的總顧問，更與金庸、黃沾、倪匡并稱為“香港四大才子”，他們是香港文化的一個(gè)縮影。

　　本書是蔡老走遍內(nèi)地、臺(tái)澳、東南亞、日吃是一種行為，邊吃邊探尋世界各地的歷史，文化是一種態(tài)度，吃了，尋了，分享了內(nèi)心深處對(duì)所在這座城市的喜。在蔡老看來，吃吃喝喝也是對(duì)生命的尊重，可以在吃喝玩樂中體驗(yàn)人生的人，才能在日常煙火氣中感受生活之美。

　　愿我們都可以用那些美好的事物，填充自己的人生。就像蔡老，在面對(duì)許知遠(yuǎn)一再追問生命意義和責(zé)任時(shí)，流露出的態(tài)度：世間的每一條道，不都是為所有人設(shè)計(jì)的，什么樣的生活值得過，標(biāo)準(zhǔn)從來就沒有統(tǒng)一過。不為流俗的觀念所左右，不要一生都活在被家庭、環(huán)境、觀念圈定的境界里走不出來，更不要人云亦云，亦步亦趨，在生活里迷失了自己，我只是蕓蕓眾生里很普通很平凡的市井平民中的一員，但我也有自己獨(dú)特的喜好，熱愛美食，熱愛生活，熱愛自己溫暖的'小家庭，我愛吃，但離懂吃還很玩，象蔡老一樣品遍世界各地珍味是不可能的，但也愛四處尋覓美味一嘗為快，有時(shí)偶得一些好食材會(huì)四處搜羅制作方法給象人烹一桌好菜，一家人大快朵頤，其樂融融不也是幸福滿滿。

　　我沒什么大才大能，但一樣把日子過得有滋有味。于我而言尋味不僅僅在于滿足口腹之欲，更在于尋找平活生活里的小情趣。追尋世間美好的事物，是人最原始的本能。

　　讀后感的作文 80

　　在現(xiàn)在社會(huì)中，所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊，紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。而于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟演繹出來，灰色的孔子一旦鏈接了這個(gè)多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說論語(yǔ)，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的準(zhǔn)確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。

　　“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們能夠改變的是看待這些事情的態(tài)度。”于丹給我們講述的《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的`缺憾與苦難�！叭绻�你因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了�！背姓J(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處，并通過自己的努力去補(bǔ)充這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。

　　人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的，從你的朋友身上能夠照見自己的影子。英實(shí)人這個(gè)生有什么樣的朋友直接反映他是一個(gè)什么樣的為人，好朋友就是一本書，他能夠打開整個(gè)你的世界。我們經(jīng)常說物以類聚，人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子，從這樣一個(gè)外在環(huán)境是能夠看到他自己內(nèi)心價(jià)值取。

　　《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。

　　《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中度好這個(gè)輪回。

　　讀后感的作文 81

　　午后的陽(yáng)光曬在身上，像洗了一次太陽(yáng)澡，我端個(gè)搖椅坐到走廊里，安詳而又無拘無束地，順手拿本書，翻看起來，一下子就被文中的情節(jié)給吸引住了。這篇文章描述了一位名叫漂兒的人，被大水堵在了一座小城里，被一個(gè)修手風(fēng)琴的善良人收養(yǎng)了，這位善良人雖然窮，但卻一直相信能改變命運(yùn)，并且有自尊、講信用。

　　其中一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象，有一次，一個(gè)小男孩把他領(lǐng)到家里讓他修手風(fēng)琴，而男孩的父親卻一度關(guān)上門不讓他進(jìn)去修，最后，在他不屈不撓的堅(jiān)持下，終于得到了修理手風(fēng)琴的'機(jī)會(huì)。而實(shí)際上，男孩的父親根本沒對(duì)壞手風(fēng)琴報(bào)什么希望，勉強(qiáng)的丟下五元錢，但結(jié)果卻出乎主人的意料之外，修好的手風(fēng)琴比新的還好用，于是，主人非要另付十元錢，但這位修手風(fēng)琴主人翁卻堅(jiān)持自己做人的底線，只愿意接受開始講好的五元錢。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，真的會(huì)有這樣的人嗎？如果有，那么這個(gè)人一定是善良到了極點(diǎn)。在那樣貧困、饑寒交迫的日子里，他會(huì)收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，還堅(jiān)持拒絕別人多給的金錢。這樣的人與那些擁有萬貫家產(chǎn)，卻又不肯給別人任何幫助的人相比，要多多少快樂呢？

　　與那些身處劣境并又隨波逐流的人相比，又有多么崇高呢？再說在如此困難的條件下，主人翁在別人瞧不起而又造到排斥的境況下，卻對(duì)自己超有信心，不埋怨，不自卑，更不向命運(yùn)低頭。想想現(xiàn)實(shí)生活中，卻有多少人因此而墜落自己，又有多少人在埋怨命運(yùn)的不公，甚而在一座座美麗的高樓上跳下去，了卻余生。對(duì)比這下，這些人又是多么地可悲，多么地愚笨，多么地可惜。如果人人都能像主公翁那樣，堅(jiān)強(qiáng)起來，堅(jiān)持下去，或許命運(yùn)就會(huì)瞬時(shí)而得到改變，或許生活又會(huì)是另樣的一個(gè)結(jié)局。相信自己，永不放棄！

　　讀后感的作文 82

　　“雁來音信無憑，路遙歸夢(mèng)難成”，這個(gè)人也許永遠(yuǎn)回不來，也許明天就回來。

　　沈從文的《邊城》，以邊城茶峒為背景，描繪了有一小溪，溪邊有座白色的小塔，塔下住了一戶人家，只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩翠翠，一只黃狗的畫面，講述了主人公翠翠被一個(gè)叫儺送的人幫助，兩個(gè)人產(chǎn)生了感情，誰(shuí)知儺送的哥哥天寶也愛上了翠翠，為了成全儺送和翠翠，天寶外出闖蕩，不幸遇難，儺送也因此離開了翠翠。疼愛翠翠的外公在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，與世長(zhǎng)辭了，就這樣翠翠在極度悲傷的情況下仍然守著渡船深情的等待那個(gè)用歌聲把她靈魂漂浮起來的'年輕人的悲慘愛情故事。這段愛情可悲，可嘆，可敬。

　　《邊城》的作者在給我們展現(xiàn)了一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時(shí)，卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔。

　　在現(xiàn)今的時(shí)代中，人與人之間的關(guān)系又是如此的陌生，為了自身的利益，大家似乎都卷入了了你爭(zhēng)我奪得潮流中。在建筑空間越來越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄。在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通時(shí)那樣的艱難。一道墻，不單是隔斷了人與人之間的住所，也同時(shí)隔斷了人心靈的來往。

　　是啊!讀完《邊城》.我思緒萬千，不能不被沈從文筆下美麗的邊城茶峒景色所吸引，也不得不被其精神所打動(dòng)，那幽碧的遠(yuǎn)山，溪邊的白塔，翠綠的竹筐，質(zhì)樸的老船夫，以及這段堅(jiān)守在邊城溪上愛與守候的故事，將永遠(yuǎn)在我心中閃耀！

　　“也許他可能明天就回來，也許他永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。”儺送不知能否再回邊城，業(yè)不知翠翠能否再與她相見，這份愛情是多么可嘆，可悲，可敬啊！

　　再見邊城，在再見你！

　　讀后感的作文 83

　　路瓦栽夫人一夜風(fēng)流，得到的卻是十年辛酸——項(xiàng)鏈丟失了。別的讀者認(rèn)為這是路瓦栽夫人一生的不辛，但我認(rèn)為這樣值得慶辛，因?yàn)轫?xiàng)鏈的丟失，使路瓦栽夫人從幻想回到現(xiàn)實(shí)生活中，使她生活更有意義，更加充實(shí)了。

　　丟失項(xiàng)鏈，路瓦栽夫婦東借西湊終于用三萬六千法郎巨款買回鉆石項(xiàng)鏈，還給了佛來恩節(jié)夫人。欠下這一大筆錢后，路瓦栽夫人“一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定主意，她來償還這可怕的債務(wù)。她辭退了女仆，遷移了住所，租憑了一個(gè)小閣樓住下�！奔偃缢龥]有丟失項(xiàng)鏈，假若她沒有掉這筆款子，她一定還是跟過去一樣，夢(mèng)想那些幽靜廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，還夢(mèng)想那些華美的，香氣撲鼻的小客室和精美的晚餐。

　　可路瓦栽夫人現(xiàn)在呢?

　　她懂得了窮人的艱辛生活，她得干家里的.一切粗笨活兒和廚房里的討厭雜事。每天早晨她把垃圾從樓上提到樓下。她的穿著想個(gè)窮苦女人，胳膊跨著籃子到水果店里、雜貨店里、肉鋪里，爭(zhēng)價(jià)錢，受嘲罵，一個(gè)銅子一個(gè)銅子得節(jié)剩這一切為了什么?當(dāng)然是為了償還這可怕的債務(wù)，假如不需要償還這筆債務(wù)，她也不會(huì)勞動(dòng)也不會(huì)上街買菜，她一定做著甜夢(mèng)，穿戴華麗地去參加舞會(huì)，大出風(fēng)頭。

　　十年后，債還清了，她帶著天真的得意神情笑了。這笑充滿還債務(wù)的輕松感，充滿了對(duì)自食其力上午生活的自豪感。假若項(xiàng)鏈沒有丟失之前她還會(huì)笑嗎?不她一定還在追尋享受，夢(mèng)想過豪華的生活，永遠(yuǎn)貪得無厭，還會(huì)為不能過高雅和華麗的生活感到痛苦。

　　“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！贝煺�、失敗有時(shí)不是壞事，倒是好事。

　　讀后感的作文 84

　　讀了這篇文章，讓我想到社會(huì)中的一部分人，他們有的根本沒有尊嚴(yán)，吃嗟來之食，穿偷來之衣，住搶來之地。有的，不知感恩，將自己的父母丟之不管，向父母榨取錢財(cái)后在外花天酒地。

　　人，是世界上最高級(jí)的動(dòng)物，但有些人卻連豹子也不如!暑假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因?yàn)樽髡哂昧撕芏嘈稳菰~，修辭手法等等來描寫書中的那只黑豹，寫得活靈活現(xiàn)，為妙為俏。

　　書中講述”我“的一只牧羊犬應(yīng)經(jīng)到了晚年了，我想去集市買一只新的牧羊犬，可是集市上應(yīng)經(jīng)沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一只小黑貓。

　　本來我的那只牧羊犬不想接受這只小黑貓。本來我以為這是一只小黑貓，我的這只牧羊犬以前也養(yǎng)過貓，這次反應(yīng)為什么呢?我將這只小黑貓抱起來，去給有經(jīng)驗(yàn)的獵人看，那個(gè)獵人說這是一只小黑豹，我心中大喜：我賺大了。

　　有一天，我叫牧羊犬和三點(diǎn)金出去放牧，突然，一場(chǎng)大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一只牧羊犬，但看三點(diǎn)金也長(zhǎng)大了，它認(rèn)真幫我放牧，報(bào)答我………

　　有一天，三點(diǎn)金幫我出去放牧，放牧回來，我數(shù)羊發(fā)現(xiàn)少了一只，我懷疑是三點(diǎn)金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計(jì)是其他的'野獸趁三點(diǎn)金不在把羊吃了，于是我就安慰了一下三點(diǎn)金，不過余下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點(diǎn)金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點(diǎn)金，我發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)金把一只羊趕到一棵樹下，突然，一只雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家后，我解雇了三點(diǎn)金……

　　讀了這本書，讓我明白了，不管長(zhǎng)多大，都不能忘了養(yǎng)我們的那個(gè)人，不能為了利益忘了本，不能像三點(diǎn)金這樣做了錯(cuò)事，不及時(shí)改正，不報(bào)答主人，我們應(yīng)該做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　讀后感的作文 85

　　《圍城》是錢鐘書唯一的小說，1944年開始寫作，1946年完成，1947年由晨光出版公司印行。這是作者在困難中“吝嗇積累”的，小說“從他熟悉的時(shí)代、熟悉的地方、熟悉的社會(huì)階層。但是構(gòu)成故事的人物和情節(jié)都是虛構(gòu)的。雖然有些角色有一點(diǎn)真人的影子，但一切都是假的；有些情節(jié)有點(diǎn)真實(shí)，但角色都是捏造的。（楊江的記錢鐘書和〈圍城〉》）

　　《圍城》中最著名的一句話是書中才女蘇文婉的一句話：“城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來。“這句話寫下了現(xiàn)實(shí)生活的無奈和悲哀。生活就像一座城市，人們永遠(yuǎn)無法逃脫這座城市帶來的束縛和磨練。如果每個(gè)人都糾結(jié)于無形圍城給我們帶來的孤獨(dú)和痛苦，人類社會(huì)就會(huì)停滯不前。我認(rèn)為，我們需要的是一種樂觀的勇氣來面對(duì)生活，無論是在城市還是在城市之外，接受現(xiàn)實(shí)是我們應(yīng)該有的態(tài)度，盲目嫉妒別人所擁有的只會(huì)是我們的悲傷，不想進(jìn)入齲齒只勇敢地面對(duì)我們所擁有的一切，并積極改變它們，使它更完美，生活可能會(huì)取得進(jìn)步。

　　在《圍城》一書中，錢鐘書先生用幽默的語(yǔ)氣批評(píng)當(dāng)時(shí)的人或頑固或崇洋媚外的行為，嘲笑當(dāng)時(shí)老人的迂腐和留學(xué)生的驕傲，揭露婆媳之爭(zhēng)、嫂子之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)和同事之爭(zhēng)。生活中的每個(gè)人都無法逃脫命運(yùn)的安排，命運(yùn)筑起了一堵城墻，如果我們把一生都奉獻(xiàn)給了突破這堵城墻，那么生活的意義是什么呢？只要我們有生活，我們就不會(huì)也不會(huì)越過這座城墻，那么我們就永遠(yuǎn)在一座圍城里。我們能做的.就是接受這堵墻，在墻上開展我們的生活，努力讓我們的生活更美好，讓我們的夢(mèng)想在墻上綻放，讓墻另一邊的人感受到我們的熱情和美好。這樣，所謂的墻就不再是人與人之間的障礙。

　　讀后感的作文 86

　　童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最大的誘惑。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私。貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡。愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡！

　　與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打。被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，我們的生活中也很少有家人之間的.勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪。兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件“！

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，曾�?jīng)在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　繁花落盡，敗葉紛飛，我們又想起了那段最無暇的時(shí)光——與親人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多么的快樂！可它卻如流星一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返，只留下了那些美好的回憶。

　　讀后感的作文 87

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！睍r(shí)間逝了，卻再也沒有回來的時(shí)候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復(fù)返，那么我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？

　　多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個(gè)“匆匆”？現(xiàn)在的初中生活用“匆匆”形容更是再不為過了。逝者如斯，時(shí)間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠(yuǎn)失去了，以后不會(huì)有，永遠(yuǎn)也不會(huì)再有了，一旦離去，便是后會(huì)無期！是的，時(shí)間就是這樣毫不留情，沒有到來時(shí)的期盼，去時(shí)的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。

　　然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然時(shí)間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的溫暖，也嘗盡了人生百味。一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴(yán)刑拷問，始終堅(jiān)貞不屈，大義凜然，慘遭反動(dòng)軍閥殺害，犧牲時(shí)僅38歲。莫扎特，去世時(shí)僅35歲，但他創(chuàng)作了幾萬部作品。普希金，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響深刻，在一次決斗中遇害，遇害時(shí)，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的`生命之中，卻體現(xiàn)了寶貴的生命價(jià)值。

　　似水的年華，匆匆的日子，學(xué)會(huì)把握和體驗(yàn)，才不會(huì)在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會(huì)很一聲的庸庸碌碌，那么，即使匆匆，又為何虛度？

　　讀后感的作文 88

　　《簡(jiǎn)·愛是19世紀(jì)英國(guó)最好的小說之一。它描述了一個(gè)人一生中最渴望的東西，那就是勇氣、愛和尊嚴(yán)。當(dāng)時(shí)女主角簡(jiǎn)·愛從小就失去了父母，寄養(yǎng)在阿姨里德的妻子家里，當(dāng)時(shí)很簡(jiǎn)單·愛不明白為什么自己百般努力做個(gè)好孩子，還是很難取悅阿姨的愛。她對(duì)此感到困惑和痛苦。后來，當(dāng)她得知有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校時(shí)，她試圖為自己而戰(zhàn)。雖然這意味著她將在10歲時(shí)獨(dú)自上路，獨(dú)自走向渺茫的未來，但她對(duì)學(xué)校和新環(huán)境的渴望使她不再害怕。這就是勇氣·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

　　簡(jiǎn)·愛羅沃德慈善學(xué)校實(shí)施所謂的懲罰身體，拯救殘酷教育的靈魂，生活及其困難，但簡(jiǎn)愛忍受，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交志同道合的朋友，這種生活給簡(jiǎn)愛豐富的'才能，也奠定了她堅(jiān)持簡(jiǎn)單的生活方式和純粹的思想領(lǐng)域。

　　畢業(yè)后，簡(jiǎn)再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她申請(qǐng)桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，她感受到了愛的力量。與平等、溫暖的友誼不同。由于兩人地位的懸殊，這種突如其來的愛情讓簡(jiǎn)·愛既興奮又焦慮，但她認(rèn)為，面對(duì)真愛，地位和虛名都不值一提。然而，命運(yùn)開了一個(gè)殘酷的玩笑，就在簡(jiǎn)·當(dāng)愛同意羅切斯特先生的求婚時(shí)，一個(gè)隱藏了15年的秘密使婚禮成為一個(gè)泡沫，感到被欺騙和剝奪尊嚴(yán)的簡(jiǎn)單痛苦，毅然離開了家鄉(xiāng)。

　　在故事的結(jié)尾，簡(jiǎn)·愛情回到愛人身邊，獲得了夢(mèng)寐以求的幸福。是什么讓她忘記了痛苦？她是否最終放棄了堅(jiān)持？不，缺乏關(guān)心和尊重的生活從來都不簡(jiǎn)單·愛想要的。無論是孤獨(dú)的童年，還是面對(duì)富裕生活的誘惑，簡(jiǎn)·愛從未放棄過自尊和自愛，但不同的是，在童年時(shí)，她只會(huì)固執(zhí)地守護(hù)自己。成年后，她學(xué)會(huì)了寬容和施舍，這比自尊和自愛更廣泛。它不僅能給自己帶來尊嚴(yán)，還能溫暖別人廣泛的愛。

　　讀后感的作文 89

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清寫在《匆匆》中的兩句話，感慨時(shí)間流逝。

　　時(shí)間，每天都以相同的速度在流逝，但我們可能只是沒有感覺到。小的時(shí)候，總覺得有大把大把的時(shí)間，回到家完成本就寥寥無幾的作業(yè)，除了吃就是睡，唯一要費(fèi)心的可能就是玩具壞了。到了上學(xué)后，才知道，原來一年還可以“學(xué)期”，兩個(gè)輪回叫做一個(gè)學(xué)年，就這樣一年一年過得越來越像勻加速運(yùn)動(dòng)，竟無法相信2020年已經(jīng)到來。

　　相比文中的“燕子”、“楊柳”、“桃花”和“人類”來說，如果換個(gè)角度，這之間也有所聯(lián)系。楊柳每年都會(huì)枯，雖然樹沒有死，但想要再青，都需要抽新枝，2020年看到的柳枝也不可能是2019年的同款；桃花謝了，想要再度引人贊嘆，就必須努力重新綻放。年復(fù)一年，雖然我們看到的都是北歸的大雁，春意盎然的楊柳，美麗的桃花，但是每一年都不同，一年就是它們的一輪，是因?yàn)槟菢拥囊?guī)律，所以讓我們覺得這都是再次重生。所有其實(shí)我們理解為：對(duì)花草來說，它們的'一輪可能是一年，而對(duì)于我們來說只是更長(zhǎng)了一些。

　　但這并不意味著無需努力學(xué)習(xí)�！皼]有一位真天才，會(huì)說自己是‘天才’；也沒有一個(gè)總是把‘天才’掛在嘴邊的人，自己能夠成為天才�！边@是《螢窗小雨》中的一句話，說的很簡(jiǎn)單，做到卻很難。嘴皮子只是空的，只有知識(shí)和科學(xué)才能證明。想要像大雁一樣飛翔，就要有足夠的毅力；想要像桃花一樣令人贊嘆，就要在有限的生命里綻放出無限精彩。

　　讀后感的作文 90

　　我讀過老舍《養(yǎng)花》這篇文章，初讀不覺得怎么樣，多讀幾遍，才覺得其中蘊(yùn)含的哲理很深。

　　課文最后一段：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣�！蔽蚁氩粌H養(yǎng)花如此，做事也如此：不勞動(dòng)，就不長(zhǎng)見識(shí)，也沒有生活的樂趣。過去，由于受到爸爸媽媽的呵護(hù)，我在家里是“小王子”，什么事情都要爸爸、媽媽、姐姐去做。就連晚上去上廁所，也要媽媽帶我去的……這一切，一切，都成了大家的笑料。有一次，媽媽讓我去買味精，我跑到藥店去買，售貨員阿姨睜大眼睛問我：“味精是食物，怎么會(huì)是藥呢？”在一串串的嘲笑聲中，我醒悟了。

　　特別是經(jīng)過這一次以后，我深深得懂得：有多少勞動(dòng)，就有多少收獲，現(xiàn)在我愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持天天寫日記，能自覺完成作業(yè)；愛勞動(dòng)，幫家里洗菜、洗碗、掃地……嘗到了勞動(dòng)的樂趣。

　　文中還寫到：“花分根了，一棵變成幾棵，于是就贈(zèng)給朋友一些，看著友人拿著自己的`勞動(dòng)成果，心里自然特別高興�！边@句話，說的很好。

　　這一點(diǎn)，我也是有體驗(yàn)的。我家養(yǎng)了十幾只鴿子，它們十分的可愛，我的表哥志山很喜歡，于是我就送給了他幾只。志山高興極了，他媽還特意來到我家，在我媽媽面前夸我。最后志山養(yǎng)的鴿子下蛋了，他高興，我更高興。這種快樂，不勞動(dòng)的人是無法體會(huì)到的，因?yàn)橛锌嗖艜?huì)有甜，有淚更會(huì)有笑。雖然累些，但可以看見自己的成績(jī)，也會(huì)感到欣慰的。這時(shí)往往是最快樂的時(shí)候，這是值得的。

　　通過這篇文章，使我明白了：“勞動(dòng)是快樂的，親自參加勞動(dòng)實(shí)踐，可以增長(zhǎng)我們的聰明才智，使我們生活變得豐富多彩，樂于幫助別人，能使自己快樂更多。今后我還要繼續(xù)這樣做，讓我自己更快樂，使生活更精彩。

　　讀后感的作文 91

　　當(dāng)讀巴金爺爺?shù)摹都摇愤@本書時(shí)，單看書名，我以為巴金爺爺筆下描寫的是一個(gè)溫馨、和諧的家。但仔細(xì)一讀，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)家根本不是那個(gè)模樣。

　　家是束縛

　　這是一個(gè)封建官僚地主家庭，描寫了覺新、覺民和覺慧三兄弟因?yàn)樾愿癫煌�，所以生活道路也不同�?/p>

　　在這個(gè)被封建禮教所約束的專制家庭，高老太爺用專制管理著這人根基早已腐朽的家。因?yàn)樵趯Ｖ乒芾硐�，家人的`自由受到了束縛。這個(gè)家就如同一個(gè)狹小的籠子，家人們何嘗會(huì)感到溫暖呢！對(duì)此，我感受到那舊社會(huì)吃人的封建制度是多么地殘酷。

　　家是抗?fàn)?/p>

　　《家》中三兄弟是重要的角色，他們使我連連稱贊，使我悲喜交加

　　覺新是一個(gè)才貌雙全的人，在專制下，他曾反抗，但最后，他身為家中的大哥，選擇了順從，而就是順從，使專制強(qiáng)加于他，使兩個(gè)封建社會(huì)的受害者死于他的手中。

　　覺民是個(gè)聰明的人，在封建禮教的管制下，他開始厭惡舊社會(huì)，后來，他為了梅，勇敢反抗，與梅走到了一起。

　　覺慧是個(gè)直率、敢反抗的人。他從一開始就對(duì)舊社會(huì)十分不滿。在反抗的路上，他喜歡上了丫鬟鳴鳳，但因?yàn)榉饨ǘY教，鳴鳳被送給馮老二爺做丫鬟，可鳴鳳性子剛烈，前一天投河自殺了。但鳴鳳卻讓覺慧走出了封建社會(huì)，離開了家鄉(xiāng)。

　　家是覺醒

　　舊社會(huì)是多么殘酷，他們的遭遇控訴了封建制度對(duì)生命的摧殘，也歌頌了青年一代的反封建斗爭(zhēng)以及民主主義的覺醒。

　　如今，吃人的舊社會(huì)已不復(fù)存在，生在美好世界的我們，慶幸舊社會(huì)制度的消失，但我們也一定要努力學(xué)習(xí)，讓公平永駐人間！

　　讀后感的作文 92

　　最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！

　　高爾基的原名是阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，但人們更親切地稱他為阿廖沙。在他年幼時(shí)，不幸失去了父親，只能與母親和外祖母一起搬到外祖父家中生活。然而，這卻只是阿廖沙困苦命運(yùn)的開端。外祖父家并不像一個(gè)真正的家，反而更像是人間的煉獄。外祖父控制著家中的一切，脾氣暴躁，對(duì)財(cái)富視如生命。因此，阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而受到嚴(yán)厲的打罰；兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，甚至動(dòng)起手來；家中的'女性更是沒有任何地位，她們只能任由丈夫的虐待和發(fā)泄。所有這一切都給阿廖沙幼小的心靈帶來了陰影。

　　然而，正義和善良是永恒存在的品質(zhì)。以阿廖沙的曾祖母為代表，她是一個(gè)極其善良的人。曾祖母常常給他講故事，小茨岡也經(jīng)常無私地為他挨打……。

　　與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們的家人都對(duì)我們非常好，現(xiàn)在世界和平，我們的社會(huì)變得更加美好。然而，我們卻沒有珍惜這份幸福的生活，總是抱怨食物不好吃，嫌棄衣服不好看……當(dāng)面臨困難時(shí)，我們總是依賴父母，然而我們應(yīng)該明白，父母也會(huì)變老，而且我們會(huì)長(zhǎng)大，我們必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

　　時(shí)代不斷進(jìn)步，但人們卻變得越來越脆弱，遇到困難就想退縮、逃避或者尋找捷徑。屠格涅夫曾說過：“要想獲得幸福，首先得學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須有所付出，才能持久，有所爭(zhēng)取，才能得到回報(bào)。

　　讀后感的作文 93

　　我喜歡的句子：“喂，列克謝，你——不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是你掛的地方，你到人間謀生去吧�！�

　　外祖父經(jīng)常說的一句經(jīng)典臺(tái)詞：“你們這號(hào)人��！”。我的感受和收獲：阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過自己的，所以阿廖沙和外祖母過，他每天放學(xué)去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀(jì)在那樣的社會(huì)和環(huán)境下學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且不久后他的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。

　　我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡(jiǎn)直就生活在天堂一般，沒有比較就感覺不到，原來我們是這么的幸福，有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的.親人，才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知�！笔悄敲吹挠械览�，所以我要大聲地告訴同學(xué)們都來讀讀這本書吧！讀后我保證你和我一樣會(huì)收獲很多的，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要，同時(shí)一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦！

　　讀完《童年》后想起了德國(guó)進(jìn)步女作家——羅莎。盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基《童年》的人，才能正確評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程”我國(guó)大作家茅盾也曾說；“高爾基的作品之中國(guó)廣大讀者所愛好，是因?yàn)樗�抨擊了黑暗，指出了光明，他雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國(guó)讀者看來，都是自己的心里話，這實(shí)在不足為怪，因?yàn)檎胬碇挥幸粋�(gè)！”

　　現(xiàn)在我真正的感受到了，高爾基成長(zhǎng)的過程中真的是很艱難，所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學(xué)》了，好了！我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了，一定要把高爾基的三部曲讀完。

　　讀后感的作文 94

　　書是我的最愛，我看過的書猶如滿天的，一顆一顆地閃爍在我的眼前；書是我的知己，我看過的書像一股潺潺的溪流，叮咚，叮咚地流進(jìn)我的心田。

　　《白楊》這一篇不起眼的文章，讓我由感而發(fā)，讓我想起了在渾黃一體的戈壁灘上，那一棵棵白楊用它們頑強(qiáng)的毅力去適應(yīng)那里的生活。白楊，它是一種令人欽佩的，它原本生活在那充滿活力，充滿快樂的綠色家園。可惜，它沒有選擇的余地，被迫離開自己的家，自己的，默默無聞地為富繞的祖國(guó)作奉獻(xiàn)，為西部的人民作奉獻(xiàn)。然而，許多人忽略白楊的存在，處處損壞它，讓它留下一條條傷痕，使它痛苦不堪。

　　白楊樹，它也代表著扎根邊疆的.戰(zhàn)士們服從祖國(guó)的需要，以白楊樹勉勵(lì)自己扎根邊疆，保衛(wèi)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。白楊樹，讓我想起了那首軍旅歌曲《小白楊》，“一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深干兒壯……”想起了祖國(guó)保家衛(wèi)國(guó)的人民軍人，也讓我感覺在贊美千千萬萬邊疆建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神，盡職盡責(zé)地工作，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，還要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)，建設(shè)者們希望祖國(guó)的西部更加繁榮富強(qiáng)。

　　生活中，有很多人就像白楊那樣，就像清潔工阿姨，她們像白楊那樣不起眼，但又像白楊那樣“直”。如果沒有她們，我們就不會(huì)有這樣干凈美麗的家園了；就像我們?nèi)祟愳`魂工程師——敬愛的，那熟悉而又令人敬佩的稱號(hào)，他們總是對(duì)我們細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)。每天晚上，老師在微暗的燈光下，認(rèn)真地批改作業(yè)，精心備課，為我們默默奉獻(xiàn)著。是您，敬愛的老師，在我的人生道路上點(diǎn)燃了燈光；是您，敬愛的老師，雖然您的知識(shí)是有限的，但是您把您的所有交給了我們。

　　�。》瞰I(xiàn)的白楊!你永遠(yuǎn)是西部人民的榜樣!你永遠(yuǎn)是人們所欽佩的白楊!

　　讀后感的作文 95

　　在一次偶然的閱讀中，這是書的倒數(shù)第二篇文章，這不是一篇小文章。但它引起了我的注意。

　　這篇文章的標(biāo)題是“軍神”，這讓我很好奇。軍神是什么樣的？誰(shuí)將成為軍神？我好奇地打開了這篇文章的第一頁(yè)。

　　在重慶市，有一個(gè)德國(guó)小診所。醫(yī)生的名字是沃克。這時(shí)，一個(gè)病人走過來，坐在沃克醫(yī)生面前。沃克首先熟練地問，“你叫什么名字和年齡？什么�。俊辈∪似届o地說，“我叫劉大川，24歲。強(qiáng)盜傷了我的眼睛！沃克看著病人的傷勢(shì)。沃克吃了一驚。對(duì)于如此嚴(yán)重的傷害，只有士兵才能如此平靜和舒適。沃克問道，“你當(dāng)過兵嗎？病人含蓄地說，“嗯，我曾經(jīng)是一名士兵�！皽�(zhǔn)備手術(shù)，”沃克嚴(yán)厲地說。這時(shí)，病人又命令道：“最好不要使用麻醉，我需要清醒的頭腦�！笔中g(shù)時(shí)，劉大川一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)著疼痛，甚至沒有發(fā)出呼嚕聲。手術(shù)后，沃克說，“我真的害怕你會(huì)因?yàn)樘弁炊鴷灥埂！眲⒋蟠ㄆ届o地說：“我一直在數(shù)你的刀，總共72把。”沃克很驚訝，問道：“你的真名是什么？”原來這個(gè)強(qiáng)壯的年輕人就是川東支隊(duì)的將軍劉伯承。沃克突然意識(shí)到。

　　讀完這篇課文后，我的鼻尖開始疼痛。我仍然沉浸在這篇課文中半天。劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我感動(dòng)。我很欽佩劉伯承同志需要清醒的`頭腦，才能在沒有麻醉的情況下為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我想到了我自己。我曾經(jīng)切了一個(gè)蘋果，不小心割傷了我的手。那時(shí)，我哭得太厲害了，痛死了。全家人都很擔(dān)心我，讓全家人從一只雞跳到另一只狗，尋找創(chuàng)可貼和冰塊。想到這里，我越來越佩服劉伯承同志。

　　我終于明白為什么劉伯承被稱為軍神，因?yàn)樗�做了普通人做不到的事——�?jiān)強(qiáng)！

　　劉伯承是我們中國(guó)人的驕傲。這是一塊啞鋼板。是個(gè)真正的男人！

　　讀后感的作文 96

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了簡(jiǎn)·《愛》這本書跟隨主人公簡(jiǎn)·愛一起進(jìn)入了她的世界。

　　我為她因?yàn)楦改冈缡抛≡诎⒁碳冶话⒁膛按�和表兄弟姐妹欺�?fù)而哭泣，擔(dān)心她在所謂的慈善學(xué)校洛伍德孤兒院繼續(xù)遭受身心破壞，為她和羅切斯特先生的愛而高興，為她離開桑菲爾德莊園后在外面流浪而擔(dān)心，最后為她再次見到羅切斯特先生而興奮。

　　我的心潮像簡(jiǎn)·愛的命運(yùn)一樣跌宕起伏。·愛以頑強(qiáng)的毅力克服了她所遭受的一切痛苦。從她阿姨家到洛伍德學(xué)校，再到圣約翰家，她從未放棄過對(duì)不公正的抵抗。她從未忘記在任何痛苦的情況下追求美麗。面對(duì)所有的誘惑，她沒有失去理智。她勇敢的精神和圣潔的性格深深地震撼了我的心。

　　不僅如此，簡(jiǎn)·愛有極強(qiáng)的自尊心，她把自己的尊嚴(yán)看得比生活更重要。書中有一段給我留下了深刻的印象。愛上簡(jiǎn)的羅切斯特·戀愛后，她試探了自己的感情，故意讓她誤會(huì)自己要娶英格拉姆小姐，簡(jiǎn)·愛以為自己要離開桑菲爾德莊園的.時(shí)候哭著對(duì)羅切斯特說:你覺得我窮，低，不漂亮，矮，我沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯(cuò)了!我和你一樣有靈魂——我也有一顆心！如果上帝給了我一點(diǎn)美麗和財(cái)富，我也會(huì)讓你覺得很難離開我，就像我現(xiàn)在很難離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、傳統(tǒng)甚至身體上的普通胎兒和你說話，而是我的心在說話，好像我們都死了，兩個(gè)人平等地站在上帝面前——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>

　　簡(jiǎn)·愛情是一個(gè)被拋入苦難深淵的女人，但她終于活出了真正的高貴。我來自簡(jiǎn)·愛讀懂了：人只有努力才能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，擁有美好的未來！

　　讀后感的作文 97

　　坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時(shí)光的飛逝……我陷入了沉思。

　　《匆匆》這篇散文十分細(xì)膩的描寫了時(shí)光迅速流逝的蹤跡，表達(dá)出作者對(duì)虛度時(shí)光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？曾記得有這樣一句話：時(shí)間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時(shí)，但時(shí)間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)。小時(shí)候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊(yùn)，也許太小吧悟不出來。長(zhǎng)大后，再想起這一句話時(shí)，已經(jīng)經(jīng)歷了很多，也漸漸明白了這句話，這句話其實(shí)并不矛盾，而且其中蘊(yùn)含了很多深刻的道理，他的意思也就是說：時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是極其公平的，一天只有二十四小時(shí)，但每個(gè)人所利用是有較大不同的；有些人濫用這些時(shí)間，將這二十四小時(shí)都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，因此他們所利用的有意義的時(shí)間，最多只有七八個(gè)小時(shí)。但還有些人完全利用了這二十四小時(shí)，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時(shí)，完全就是自己二十五，二十六小時(shí)也比不上的，因此時(shí)間的偏私就在于你所利用和利用的地方及其方法。

　　但在有些人看來，珍惜時(shí)光就是將自己的`生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不但浪費(fèi)了時(shí)間，還透支了自己的體力，丟掉了一個(gè)好身體，而在我看來珍惜時(shí)間，就是做好一天中你該做的，就像我是個(gè)學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時(shí)間去讀書鍛煉，因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體，說什么都是空話，因?yàn)樵谀闵�病時(shí)，不但你的壽命在減少，并且你所利用的時(shí)間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時(shí)光飛逝。

　　珍惜時(shí)間從你我做起。

　　讀后感的作文 98

　　我喜歡讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，尤其喜愛沈石溪的作品。他的作品我如數(shù)家珍：《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》、《狼王夢(mèng)》、《情豹布哈依》、《花面母靈貓》……，其中《鹿王》這本書最讓我有感觸。

　　作者沈石溪是個(gè)“動(dòng)物小說大王”，在他眼中，人類與動(dòng)物皆是平等的，共同生活在這個(gè)有血有淚的世界。他花了大量的筆墨來寫動(dòng)物小說，說明他對(duì)動(dòng)物的喜愛以及對(duì)大自然的向往。

　　《鹿王》這本書主要講述了一對(duì)馬鹿母子生活在廣闊的大草原上，卻因多次被獵狗追殺，母親為了引開獵狗，而和自己的兒子失散了。從此再?zèng)]有音訊。最后一次被追殺，馬鹿小伙因疲憊、虛弱倒在了小溪中，清涼的溪水拖著小馬鹿緩緩墜入了瀑布，“撲通”它的生命就這樣結(jié)束了……

　　讀了這本書我認(rèn)識(shí)了許多友善的朋友：愛嘮叨的兔子珍妮，憂傷的錦鯉夫婦，多疑的`老狐貍，多管閑事的喜鵲……它們身上發(fā)生的故事多姿多彩，讓我身臨其境，各自鮮明的性格那么有趣。

　　書中我印象最深的就是母馬鹿對(duì)馬鹿小伙說得最多的一句話“趴在這兒別動(dòng)，等我回來”。多么偉大的母親，多么無私的母愛。小馬鹿在與母親走散后，每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，它是多么孤獨(dú)、無助，但它終究是頭公鹿啊！是將來成為鹿王的料子。所以它告訴自己要學(xué)會(huì)勇敢，樂觀面對(duì)生活，不能成為一個(gè)依賴母親的膽小鬼。

　　讀了這本書，我感受到了母愛的偉大，母親總是在默默地為孩子付出不求回報(bào)。在生活中，我的媽媽也是一位這樣為我無私奉獻(xiàn)的好媽媽，我要學(xué)著感恩，體諒媽媽，做媽媽的“小棉襖”。本書也告訴我們，動(dòng)物是人類的好朋友，也是我們和大自然溝通的語(yǔ)言，我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然！以《鹿王》為代表的沈石溪的動(dòng)物小說，值得推薦大家細(xì)細(xì)品味。

　　讀后感的作文 99

　　孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭，教人不厭”、“生氣忘食，樂以忘憂，不知老之將來”等等，還說過“我十有五，志于學(xué)”�？鬃右恢被畹�72歲。他57年的經(jīng)歷使他既有仁德又有淵博的知識(shí)。他成為了一名偉大的大學(xué)問家和思想家（我不敢說后來沒有人，至少是前所未有的）。作為這樣的身份，當(dāng)他高足問他時(shí)，他的回答其實(shí)是“朝聞道夕死”，多么令人難以置信！

　　作為一個(gè)有足夠資本炫耀自己的大學(xué)問家，孔子還需要不懈地把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)和探索中嗎？答案是肯定的。

　　孔子的特點(diǎn)不是探索天地萬物的具體性質(zhì)，而是探索社會(huì)和生活的具體性質(zhì)。因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律可能是有限的，但人的具體感情是無限的。作為一個(gè)有限的“人”，探索的是無限的“人”，這也是孔子覺得學(xué)無止境的原因。人的氣質(zhì)和行為，正處于不斷變化的過程中，每探索新的`內(nèi)容，都打破了原來的舊規(guī)律�！安换既酥�不知，患不知人�？鬃右呀�(jīng)說得很清楚了，去了解人性，才是最難的�？鬃幼罹�辟的討論自然反映了他對(duì)人性的見解。

　　陶行知說，千教萬教人求真，千學(xué)萬學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，與孔子幾千年前提出的“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合。他們都是偉大的教育家。為什么他們提出的觀點(diǎn)在幾千年內(nèi)驚人地相似？毫無疑問，兩人都把“仁與德”作為自己不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，從而提高自己的修養(yǎng)和品德，這是必然的。

　　這就是孔子的學(xué)習(xí)！這就是圣人的學(xué)習(xí)！

　　也許我們凡人永遠(yuǎn)無法理解萬世師表學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，但每個(gè)人都可能從中找到新的自我。

　　讀后感的作文 100

　　何為生吞？百度百科指為活活地咽下去；未經(jīng)煮熟地咽下去

　　所以當(dāng)你看到這個(gè)書名的時(shí)候你能聯(lián)想到的劇情內(nèi)容是什么呢？

　　當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候想到的是血腥和殘忍。

　　整本書透露著濃濃的悲。是誰(shuí)造成了黃姝的死，好像每一個(gè)人都是助力。

　　黃姝的父母很早就已經(jīng)離婚，母親被邪教迫害后謠傳瘋了，后躲避警跟著邪教逃跑，獨(dú)留10幾歲的黃姝，而唯一的親人舅舅，卻是個(gè)唯利是圖的小人。黃姝在這樣的環(huán)境下的生活，加上他本身的出挑，造就了屬于她自己的個(gè)人魅力。這種魅力吸引著所有人，這種魅力為黃姝帶來了屬于她的友情和愛情，也同時(shí)把他最終推向了深淵。就像文中對(duì)他的描述——那一刻的她跟這個(gè)世上一切美麗的`事物并無兩樣，被世人分享才是造物主賦予她的使命，既似遙不可及，又能輕易染指。

　　秦理是我覺得最單純的一個(gè)人物，他是天才少年卻最終隕落，文章中雖然很少出現(xiàn)秦理的對(duì)話，但是通過對(duì)于事件的描寫能看出他對(duì)待人的真誠(chéng)和活得真實(shí)。

　　黃姝和秦理他們的存在本身就不夠合理，他們過于純潔，而他們處于的世界那么的虛偽又骯臟，所以世人又怎么能容忍他們的存在呢。

　　這本書雖然歸為懸疑但是我覺得更像是揭露人性中的黑暗與無知。我們常常感嘆著世上的不公，卻為了合群，成為 了惡的一方，也許這份惡它不至于觸碰著刑法，但是他就是惡，哪怕他參雜的善良的糖果。

　　這本書真誠(chéng)推薦給喜歡懸疑小說的各位，每個(gè)細(xì)節(jié)都可以認(rèn)真的推敲，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，讀下來揪心又暢快。

　　讀后感的作文 101

　　《春蠶》是文學(xué)巨匠茅盾的作品，很強(qiáng)烈的反應(yīng)了社會(huì)時(shí)代的風(fēng)氣，是一部帶有諷刺意味的小說。

　　本書中給我印象最深的不是主人公老通寶，而是他的小兒子阿多， 阿多心地善良，勤勞能干，“高興起來時(shí)，什么都肯做，碰到同村女人們叫他幫忙，拿多重的家伙他都肯�！彼�也清醒地認(rèn)識(shí)到，單靠勤儉工作，即使做到脊背骨折斷也是不能翻身的。但是他仍舊很高興地工作著，他覺得這也是一種快活，正像和六寶調(diào)情一樣。正因?yàn)槟贻p所以免不了要偶爾胡鬧一下，與六寶的調(diào)情也使得阿多這個(gè)人物更加鮮活，更加貼近生活。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)荷花來自己家蠶房里偷蠶時(shí)，答應(yīng)她隱瞞此事。這是因?yàn)楹苫ǖ囊环�話打�?dòng)了他，荷花說，他們不把她當(dāng)人看，正是由于村民們對(duì)荷花的冷漠，把她當(dāng)成“白老虎”，所以才激起了荷花的復(fù)仇心理。由此也看得出茅盾這部作品所體現(xiàn)的女性意識(shí)的覺醒，她們不再是逆來順受的弱者，她們接受新思想的能力甚至比男性還要強(qiáng)。比如在作品中四大娘主張養(yǎng)洋種的蠶，這與因?yàn)橐粋�(gè)大蒜頭不知忐忑了多少天的老通寶形成了鮮明的對(duì)比。老通寶迷信、中規(guī)中矩，卻也是中國(guó)千萬農(nóng)民的代表。他的那種封建迷信思想在傳統(tǒng)農(nóng)民身上是根深蒂固的`。當(dāng)荷花家的收成不好時(shí)，全村的人都對(duì)她很避諱。只有在阿多身上，我們仿佛能看到新思想的火花。他不相信那些鬼禁忌，他是按照自己的想法生活。如果《春蠶》有續(xù)集，阿多會(huì)投身革命吧。

　　《春蠶》表現(xiàn)出了茅盾與公式化、概念化的“革命文學(xué)”的區(qū)別。

　　讀后感的作文 102

　　明月幾時(shí)有？把酒問青天。青天便是蘇軾的朋友，夜幕已深，月兒卻遲遲不肯出現(xiàn)，只剩我一人孤身獨(dú)立，手中的酒也不知該敬給誰(shuí)，九百多年前詞人將自己的思念之情寄托在這首《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，而現(xiàn)在的我也和他一樣，思念遠(yuǎn)方的親人。

　　中秋佳節(jié)，爸爸依然在遠(yuǎn)方。正該是團(tuán)聚的時(shí)刻，一家人卻分隔兩地，這樣的日子怎么能被稱為節(jié)日呢？算了，只把它當(dāng)做一個(gè)普通的夜晚，普通的，只是格外思念爸爸的夜晚吧。是啊，這樣的夜晚適合懷人，適合思鄉(xiāng)。背井離鄉(xiāng)的爸爸在這樣的夜晚可會(huì)安寢？還是望著窗外千種風(fēng)情癡癡流淚？

　　爸爸，今晚我的天空無月，不能和您共享此時(shí)了。爸爸，不如讓我來安撫您吧。我欲乘風(fēng)去您在的地方，有爸爸的地方就是家。也許沿途迢迢，長(zhǎng)途我來得會(huì)有些遲，但縱使沿途崇山峻嶺阻隔，縱使高處不勝寒冷，我也總會(huì)抵達(dá)。在這樣的夜晚，我們會(huì)在您的出租小屋里共進(jìn)一頓團(tuán)聚熱鬧的.晚飯，共賞此時(shí)此刻的那輪明月；我會(huì)纏著鬧著要買月餅吃，您拗不過我，買了一塊，自己卻不舍得吃一口……同父過佳節(jié)，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶。月兒終于升起，照著無眠的我。窗外萬家燈火，只有這月，一夜一夜伴我；世上千百萬人，只有爸爸一生一世陪我。我無爸爸，無以至今日；爸爸無我，無以終余年。但愿爸爸平平安安，早日歸來，一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。但在爸爸還沒回家的這些日子里，我仍會(huì)夜夜思念爸爸似今夜。即便我與爸爸相隔千里萬里，依然能共享這美好月色。

　　讀后感的作文 103

　　《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時(shí)候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的'姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以的毅力自學(xué)。就這樣，只上過兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因?yàn)楦郀柣�在俄語(yǔ)中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。

　　關(guān)上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負(fù)、打罵，人對(duì)他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地在這個(gè)里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當(dāng)做心肝寶貝寵著，不讓我受一點(diǎn)委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現(xiàn)在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會(huì)和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對(duì)生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀后感的作文 104

　　世界上有許許多多種愛，而在這些愛中，母愛是最無私最偉大的，也是最無限的。從為了孩子肯舍去生命，到在深夜間專心為孩子縫上一枚掉了的紐扣。在各種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，都充滿了母親對(duì)孩子無限的愛意。而這種愛意就是充滿了我們生活的母愛。

　　母愛不但在我們?nèi)伺c人間有，在動(dòng)物之間也存在著母愛。不信？就由我為你講講我讀的一篇特殊母子之間的真實(shí)故事吧。

　　故事發(fā)生在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，那里的水是非常珍貴的。一天，一頭老�？蕵O了，便堵住了唯一的一條運(yùn)水之路，不讓運(yùn)水車通過。無論戰(zhàn)士們用什么方法驅(qū)趕，老牛都不肯讓路。后來牛的主人來了。惱羞成怒的牛主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地打在牛背上，牛背上的鮮血沁了出來，牛不停的哀叫，但依然不肯讓路。此時(shí)運(yùn)水的'戰(zhàn)士看不下去了，便破例用盆給老牛盛了半盆水，擺在了它面前。然而，老母牛以死抗?fàn)幍脕淼乃�，一口沒渴，而是呼喚來它的孩子讓小牛喝。當(dāng)小牛喝完水后，母子倆眼中流著淚水回家了。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我不禁深深的感受到母愛真是一種偉大的愛！是的，雖說老牛用死抗?fàn)幍脕淼乃�是無限的珍貴。但不光老牛渴，小牛也渴！難道母親能在小牛面前將水喝干嗎？它做不到，它心疼小牛，不忍心看到小�？诳实臉幼樱�這就是母愛！

　　平明你是否煩過母親的嘮叨？你是否拒絕過一杯熱好的牛奶？你又是否討厭過母校管的太嚴(yán)？這一切都是母愛，雖然有時(shí)讓人有些煩。不過，你必須知道，母愛是沒有惡意的，母愛永遠(yuǎn)是給你幸福的象征！有句歌詞：“世上只有媽媽好”就唱出了母愛的真諦！

　　如今，我明白了：母愛是一種最偉大的愛！我們要加倍珍惜母愛！

　　讀后感的作文 105

　　故事不長(zhǎng)。讀完后，我第一次覺得吳丁是個(gè)偉大的人。作為一名皇帝，他可以三年不說話，以獲得一名賢惠的首相。普通人根本做不到這需要多大的勇氣。然后突然有一天，他以天帝夢(mèng)想的名義說話，告訴大臣們，天帝向自己推薦了一位賢惠的大臣。畫完圖像后，人們?nèi)フ疫@位賢惠的大臣，這也顯示了他的機(jī)智。在天帝的旨意下，大臣們沒有理由咀嚼舌根。

　　追根溯源，是因?yàn)槲涠≡谵r(nóng)村住了很多年，從來沒有擺過王子的架子，虛心好學(xué)，不恥下問，掌握了很多知識(shí)，交了很多下層的普通人，和一些奴隸交了朋友。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的階級(jí)觀念，武丁不得不這樣做，奴隸是后來被武丁任命為左相的'傅說，從這一點(diǎn)也可以看出武丁的良苦用心。

　　讀完這個(gè)故事后，我讀了《史記》·《殷本紀(jì)》，節(jié)選原文如下：

　　皇帝小B崩，子皇帝武丁立�；实畚涠〖次�，思想復(fù)興，卻沒有得到其佐。三年來，政治決定在墓宰中觀察民族風(fēng)格。武丁夜夢(mèng)見圣人，名叫說。夢(mèng)見群臣百官，都不是。因此，百工營(yíng)求之野必須在傅險(xiǎn)中說出來。是時(shí)候說它是徐旭，建在傅險(xiǎn)里了�？吹轿涠。�武丁說也是。得而與之，果圣人，舉相，殷國(guó)大治。于是他用傅險(xiǎn)的姓叫傅說。

　　后來，我去了解了武丁的生活，因?yàn)槲乙郧皬奈绰犝f過武丁，也很少讀歷史。

　　我知道他是商高宗，然后我不知道高宗是什么意思。我只知道太宗是開國(guó)皇帝，因?yàn)槲衣牭锰�多了！后來，我知道高宗是皇帝死后一個(gè)受到高度贊揚(yáng)的寺廟名稱，類似于村里的祠堂！然后我看到了武丁盛世的一個(gè)詞。我以前只聽說過康乾盛世，但康熙、雍正和乾隆是由三位皇帝創(chuàng)造的。可以說，武丁皇帝也可以創(chuàng)造一個(gè)繁榮的時(shí)代。太棒了。

　　讀后感的作文 106

　　六個(gè)身份不一，性格迥異的的少男少女，在一場(chǎng)曠世驚人的大地震中，被困在深山中，憑借著強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)固的友情，死里逃生。與此同時(shí)，他們的家人也感受著不一樣的震動(dòng)。是什么，讓他們艱難逃出死神的魔爪?這是我閱讀長(zhǎng)篇災(zāi)難小說《震動(dòng)》后最大的疑問。而現(xiàn)在，我終于知道那個(gè)“救世主”是什么了。那就是——感情。

　　感情，包括了友情、親情等等。在我看來，震動(dòng)早已不是一部簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的災(zāi)難小說了，而是一部徹徹底底的`友情、親情小說了。

　　當(dāng)我看到鐘雷的爸爸將鐘雷的媽媽從電線桿下推走，從死亡線上拉走，自己卻義無反顧地走向死神的刀下時(shí);當(dāng)我看到“元帥”劉新的奶奶靠看三個(gè)土豆，靠著對(duì)孫子的牽掛，最終活了下來時(shí);當(dāng)我看到顧芳芳的父母為了找到女兒通宵在廢墟上挖掘時(shí)，我都不禁熱淚盈眶。這是多么偉大的親情啊!

　　我看到那六個(gè)少男少女來摘野果時(shí)，都讓兩個(gè)女孩兒先吃，僅有的一丁點(diǎn)兒礦泉水都讓對(duì)方先喝;一直想當(dāng)逃兵的俞冒死跑出深山向外面求救，他被蛇咬了，狠下心咬掉自己的手指尖，掉下河，他拼命地游上來。他跑回泗平鎮(zhèn)，倒下時(shí)，還用他平生氣力大喊：“山里還有五個(gè)人，快去救”……這還有很很多多。這是多么強(qiáng)大的友情啊!

　　我仔細(xì)想想，自己身邊不也有許多這樣的事嗎?

　　在家，美味可口的食物總是自己吃，而爸媽總推口說自己不愛吃。生病時(shí)，總是爸媽最著急。忙前忙后，一刻也停不下來。有困難時(shí)，總是朋友先拔刀相助。我有一次去看電影時(shí)忘記戴近視鏡了，朋友也近視，她沒說什么，就摘下了眼睛……這些事雖小，可細(xì)想下來不也是令人感動(dòng)的親情嗎?

　　《震動(dòng)》一書帶給我了永久的心靈震動(dòng)……

　　讀后感的作文 107

　　最近讀了一篇短篇小說，是名家大作汪曾祺的《受戒》。品讀后許久，始終忘不掉，文中描述的那個(gè)場(chǎng)景�！　　坝⒆犹�進(jìn)中艙，兩只槳飛快的劃起來，劃進(jìn)了蘆葦蕩。蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗，發(fā)著銀光，軟軟的，滑溜溜的，像一串絲線。”這段敘述最令我記憶尤新，久久不能忘懷。我猜想，大概是這段文字雖樸實(shí)，但有華，精彩且令人回味。平平淡淡，樸樸素素卻依舊寫出了一種靜謐安逸之美。美得令人忘卻時(shí)間，美得令人心醉癡迷，美的令人向往一見。

　　全篇少見或幾乎不見華麗的辭藻，但所表述的內(nèi)容卻深出了新高度，令人不由眼前一亮，感到新穎。似夢(mèng)非夢(mèng)，明明講述的是人間世間日�，嵥橹�事，世俗之事。但我卻在此中感受到了一種高雅的境界和清新，靈凈的意境。仿佛已“不食人間煙火”，已“超脫于世俗”，使人不由驚嘆作者淡雅，勻凈的手筆。

　　閱完這篇小說，我有些向往作者描述的'那個(gè)無憂無慮，無牽無掛，凡事都可以輕松解決，任何事都非常純粹，簡(jiǎn)單的那個(gè)純潔世界。不受凡塵沾染，污濁，如一股清流注入了每個(gè)閱讀者的心中。影響，感染著我們。且那種青澀，羞澀剛還是懵懂狀態(tài)的情感，打動(dòng)，觸動(dòng)了我。叩響了我的心弦，我不禁傾佩作者極高深的文學(xué)造詣，想要如他般用簡(jiǎn)潔，淳樸的文字感化每一個(gè)讀者，感化每一個(gè)在思考的人。

　　純純的情感融化了我們的心，恬雅，清淡的文筆拉近了我們的心，純真的美好洗滌了我們的心，以真心換真心，心心相印，純真無敵，解脫束縛，拋開世俗，用內(nèi)心的美好和靈澈去接受所有人。

　　讀后感的作文 108

　　童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂。

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的。我們每個(gè)人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一。小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的.家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。

　　處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

　　讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會(huì)生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

　　那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費(fèi)；我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！

　　讀后感的作文 109

　　童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年又都是不一樣。就像著名作家高爾基，他的童年竟是如此的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲就失去了父親，跟著母親和外婆來到外公的小染坊，從此，他快樂的童年就被埋沒了。外公脾氣暴躁，吝嗇小氣，常常為了一點(diǎn)小事就毆打高爾基，幸好他有一個(gè)和藹的外婆，外婆就像一縷陽(yáng)光照耀著他受傷的心靈。后來他又結(jié)識(shí)了茨岡，兩人成了無話不談的好朋友，但好景不長(zhǎng)，茨岡又被壞心的舅舅害死了，就這樣高爾基失去了好朋友。兩位舅舅是魔鬼，天天嚷著分家產(chǎn)，他們的'兒子也學(xué)壞，經(jīng)常戲弄高爾基。最后，高爾基認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友，可外公又將他攆走。漸漸地，幾年過去了，母親和外婆死了，他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　哎，可憐的高爾基。他短暫童年就在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，匆匆而過。這就是時(shí)代不同造成的差異，現(xiàn)在的我們豐衣主食，整天衣來伸手飯來張口，是父母的掌上明珠，心肝寶貝。跟高爾基的童年一比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們的童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在的我們是快樂的，是幸福的，我們一定要好好珍惜，用功讀書，將來做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。

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