有關(guān)讀后感的作文600字匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
讀完《愛(ài)是一朵非常脆弱的花》后，心潮澎湃，重新拾起“愛(ài)”的話(huà)題：愛(ài)是什么？ 也許你會(huì)脫口而出：“愛(ài)是有感而發(fā)，愛(ài)是情不自禁，愛(ài)是一種虛無(wú)縹緲;愛(ài)是一種力量、一種和諧、一種執(zhí)著，更是一種付出;愛(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)……”于是我不禁扣問(wèn)自己的靈魂：我是不是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、具有愛(ài)的能力的教師呢？不禁拿起筆劃下幾句值得讓人思索的話(huà)語(yǔ)：
“愛(ài)是一朵非常脆弱的花，它必須受保護(hù)，它必須受強(qiáng)化，它必須被澆灌，唯有如此它才能變得強(qiáng)健。”對(duì)此我深有同感。
“愛(ài)，只有在愛(ài)的環(huán)境中才能成長(zhǎng)，愛(ài)需要一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，如果母親在愛(ài)，如果父親在愛(ài)，不僅僅是愛(ài)孩子，如果他們也相愛(ài)，如果家里有一個(gè)愛(ài)的氛圍，愛(ài)在流動(dòng)，小孩子會(huì)開(kāi)始成為有愛(ài)心的人，他將不會(huì)問(wèn)：‘愛(ài)是什么？’”。字字珠璣，句句發(fā)人深省。
是啊，我們的教育中經(jīng)常用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊賞的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的問(wèn)候，一句真誠(chéng)的道歉�，F(xiàn)在看來(lái)，教育無(wú)小事，正像我曾讀過(guò)的《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》中說(shuō)的那樣：
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是講真理和公正。如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他就學(xué)會(huì)了相信自己和周?chē)娜�。如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)世界這生活的好地方。如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就會(huì)頭腦平靜地生活。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆�，讓我們記�。浩降戎荒茉谄降戎信囵B(yǎng)——今天的教師如何愛(ài)孩子，明天的孩子就會(huì)如何去愛(ài)他人
讀后感的作文600字 篇2
今天，我看了一本名字叫《瘋羊血頂兒》的書(shū)，這真是一本充滿(mǎn)愛(ài)的動(dòng)物小說(shuō)。 為什么要叫它瘋羊呢?因?yàn)榇蠹叶贾览浅匝�，還沒(méi)有羊吃狼吧!瘋羊就是這樣想吃狼而取成名的。
這本書(shū)中的主角是一只奧古斯的盤(pán)羊，名叫血頂兒，它剛出生時(shí)，就目睹了兇殘的黑母狼咬死它的母親猴戲，猴戲的鮮血濺在血頂兒的頭上。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，血頂兒既看見(jiàn)了弱肉強(qiáng)食的無(wú)情與酷烈，也看到了在一顆愛(ài)心的照耀下弱者的堅(jiān)毅與剛強(qiáng);既看到了雄性的丑陋與卑鄙，也看到了母性的崇高與偉大。 是猴戲在血頂兒生下來(lái)后一遍又一遍地舔著它的毛;是猴戲在血頂兒要被狼吃了時(shí)，用自己的生命換為它的生命;是猴戲在血頂兒還未逃跑時(shí)，要用血來(lái)提醒它。 猴戲的這種母愛(ài)令我震撼。在那兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，她完全有可能自己生存，但是，她認(rèn)為兒子的生命比自己的生命寶貴的多。 是啊!在平時(shí)生活中，母親難道不是在無(wú)微不至的照顧我們嗎?當(dāng)我們肚子餓時(shí)，是媽媽正在幫我們燒飯;當(dāng)我們口渴時(shí)，是媽媽給我們泡上一杯果珍，當(dāng)我們傷心時(shí)，是媽媽為我們講笑話(huà)，逗我們開(kāi)心。 啊! 這真這是一部奧古斯盤(pán)羊中的生死傳奇;也真是一首母愛(ài)贊歌!
讀了這整篇故事，我想對(duì)瘋羊說(shuō)，你為母親報(bào)仇，雖然很高尚，很美麗，很值得同情，但我不贊成你這么做，你死去的母親也更不愿意看到你這么做。人生短暫，你每天生活在仇恨中，仇恨只會(huì)讓你失去方向，走向極端。要是你換一種方式去生活，放棄仇恨，也許你會(huì)生活的更加精彩，更加有意義。生命只有一次，為了復(fù)仇，最后犧牲了你自己的生命，這是多么的可惜，多么的不值得。我們要生活的樂(lè)觀，開(kāi)心，積極向上。
讀后感的作文600字 篇3
我一直十分喜歡笑貓日記系列的書(shū)，聽(tīng)說(shuō)最近新出了一本，我趕忙去買(mǎi)了一本來(lái)看。我看著這本書(shū)，隨著故事的情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁。
這是一本妙趣橫生的書(shū)。書(shū)中主要講了這樣一個(gè)故事：笑貓的孩子胖頭，他希望能像自己的兄弟姐妹一樣，可以幫助別人，發(fā)揮自己的價(jià)值。于是，笑貓和球球老鼠一同陪伴胖頭寵物特技學(xué)校，胖頭選擇了彈鋼琴。剛開(kāi)始，除了笑貓，所有人都以為他不行，可是他能行。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“從外星來(lái)的小孩，寶寶。寶寶每天兩點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到銀杏樹(shù)林中的一棵樹(shù)下，舉著雙手轉(zhuǎn)圈，五點(diǎn)半又準(zhǔn)時(shí)離去。一天后，笑貓發(fā)現(xiàn)只有他的笑才能讓寶寶從自己的世界中走出來(lái)。于是胖頭開(kāi)始學(xué)笑，胖頭讓寶寶漸漸變成了正常的小孩，還發(fā)現(xiàn)他有音樂(lè)和繪畫(huà)的天賦。后來(lái)，笑貓得知寶寶其實(shí)不是從外星來(lái)的，而是他患有孤獨(dú)癥。但是胖頭始終不知道這個(gè)”秘密“……
這個(gè)故事讓我感受到了很多，有讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立；有最好的愛(ài)的方式：放手去愛(ài)；還有幫助別人是快樂(lè)的……但是，讓我有最深的感悟是：雖然別人不相信你，但你自己要相信自己，不要以為別人說(shuō)你好才好，別人說(shuō)你壞你就壞。只要你相信自己，你就會(huì)成功，是金子總會(huì)發(fā)光的。
就像故事中的胖頭一樣，他剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，校長(zhǎng)和許多人都不相信他。因?yàn)樗粌H身體笨拙，而且沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，但他有一個(gè)重要的有點(diǎn)，專(zhuān)注。古往今來(lái)，有哪一個(gè)成功者是不專(zhuān)注的？沒(méi)有�？梢�(jiàn)”專(zhuān)注“，是連聰明，先天條件好這些優(yōu)點(diǎn)都比不上的。所以，胖頭是進(jìn)步最快的。在小貓們畢業(yè)的那天要開(kāi)一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，其他小貓們的主人一邊看著胖頭，一邊夸獎(jiǎng)自己的小貓，但是胖頭并沒(méi)有在意他們的話(huà)。當(dāng)胖頭演奏的時(shí)候，所有人都為他喝彩，為他拍照。胖頭成功了，他成功地學(xué)會(huì)了最復(fù)雜的鋼琴，這就是自信的力量。
在成功的道路上，必定有一些困難，我們要向胖頭一樣，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)專(zhuān)注，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，讓自己成功。
讀后感的作文600字 篇4
親子讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂(lè)。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書(shū)就是《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買(mǎi)她的火柴，可是她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來(lái)取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣(mài)火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開(kāi)始了賣(mài)火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛(ài)我關(guān)心我。那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西的，我對(duì)媽媽的話(huà)并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心��！讀了這篇文章我心里充滿(mǎn)了幸福感，在我們這些快樂(lè)生活的孩子們，我們有父母疼愛(ài)，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心�？墒沁�有很多孩子，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長(zhǎng)感言：作文家長(zhǎng)，我看完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話(huà)，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識(shí)，就要經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
讀后感的作文600字 篇5
本文以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開(kāi)始用耳朵傾聽(tīng)世界上的所有聲音，我們不得不聽(tīng)。從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽(tīng)的聲音會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，嘈雜無(wú)聊的聲音，則會(huì)帶來(lái)痛苦。在聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。
其實(shí)聽(tīng)是很有學(xué)問(wèn)的。我們知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。就是因?yàn)檫@樣久而久之不停的聽(tīng)，人漸漸練出了一個(gè)只聽(tīng)聲音，就能知道發(fā)音者的喜怒哀樂(lè)的本領(lǐng)，這樣也更好地使我們了解別人，走進(jìn)別人的心靈。讓我們更好地了解塵世中的世間百態(tài)，吸收了無(wú)窮的知識(shí)。所以，在聲音里，我們漸漸長(zhǎng)大。
聽(tīng)不僅要善于聽(tīng)，善于從聽(tīng)中了解事物，更要學(xué)會(huì)知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)。我們?cè)诼曇糁虚L(zhǎng)大，但在長(zhǎng)大的過(guò)程里我們又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)：選擇與思考。這個(gè)本領(lǐng)讓我們知道了什么聲音是有益的，是愉快動(dòng)聽(tīng)的，是能帶給我們快樂(lè)的。哪些聲音是有害的，是嘈雜無(wú)聊的，是會(huì)帶給我們痛苦的。所以，在生活中，我們要好好把握它，使不良的聲音遠(yuǎn)離我們，讓健康的聲音充實(shí)我們的生活，使我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
不管我們善不善于聽(tīng)，知不知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不聽(tīng)，我們都要有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是對(duì)聲音有興趣。如果我們對(duì)聲音沒(méi)了興趣，我們則會(huì)失去對(duì)聲音的感覺(jué)，成為一個(gè)沒(méi)有感覺(jué)的人。沒(méi)有自己的見(jiàn)解，只會(huì)盲目地跟從著別人，永遠(yuǎn)也找不到真實(shí)的自己。如果你對(duì)聲音沒(méi)了興趣，那么你對(duì)外界的一切也無(wú)動(dòng)于衷，這只會(huì)使你的內(nèi)心世界封閉和退縮，成為一個(gè)不折不扣的木頭人。
通過(guò)這篇文章我知道了要善于聽(tīng)，要善于從聽(tīng)中了解事物，還要學(xué)會(huì)知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)，最重要的是要保持一顆對(duì)聲音有著濃厚興趣的心。就像俗話(huà)說(shuō)得那樣“人有眼睛，觀六路；人有耳朵，聽(tīng)八方”。用心看，用心聽(tīng)，也用心想，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)豐富奇妙的世界。
讀后感的作文600字 篇6
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一本震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇的著作；夏洛蒂·勃朗特，一個(gè)有著鋼鐵般意志的“大樹(shù)”，有著艱辛而壯麗人生的英國(guó)女作家！
夏洛蒂出生于一個(gè)窮牧師家庭，從小生活貧困，母親早逝，使她過(guò)早地承擔(dān)一些家務(wù)和工作。但是，盡管如此，她卻依然沒(méi)有放棄文學(xué)。然而，她并沒(méi)有得到前輩的指點(diǎn)，還受到了前輩充滿(mǎn)偏見(jiàn)的諷刺。她經(jīng)過(guò)權(quán)衡，改寫(xiě)了小說(shuō)，她成功了！成為了大名鼎鼎的女作家！
沉重的打擊只能使弱者嘆息。在逆境中成才的并不單單只有夏洛蒂，還有：張海迪。張海迪1955年9月16日
出生于濟(jì)南。是中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士。命運(yùn)對(duì)張海迪十分殘酷，5歲時(shí)，張海迪患上了脊髓血管瘤從而導(dǎo)致高位截癱，。從此，她開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。張海迪雖然生活在逆境之中，但是她和夏洛蒂一樣，都沒(méi)有悲觀退縮。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)和德語(yǔ)，并且還攻讀了碩士研究生！由此可見(jiàn)，在逆境中成才并不是不可能的。想想張海迪與夏洛蒂的逆境成才，我不禁慚愧起來(lái)。記得有一次，天氣晴朗，我和父母一起去爬山。一開(kāi)始我還是笑容滿(mǎn)面，精神抖擻的，可越往上爬，我的笑容便越來(lái)越淡，甚至還變成了苦臉—都體力不支了，怎么還會(huì)笑得出來(lái)呢？累得滿(mǎn)頭大汗的我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)覀兿律桨�！別爬了，累死我了！”“不行！做事怎么能半途而廢呢？再說(shuō)了，你瞧，這兒風(fēng)景多好啊，在往上爬一會(huì)吧！”父母一開(kāi)始是極力反對(duì)下山，可終究還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意下山。遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難我就退縮了，由此可見(jiàn)，夏洛蒂的意志是多么可貴��！
同學(xué)們，看看這一個(gè)個(gè)逆境中成才的真實(shí)事例，要知道：“小草”可以長(zhǎng)成“大樹(shù)”，人，也一定可以在逆境中成才！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！苦難是人生的老師！讓我們學(xué)習(xí)兩位逆境中成才的典范，遇到困難不退縮，因?yàn)槟婢骋欢茉炀腿瞬�，順境也許會(huì)埋沒(méi)人才！
讀后感的作文600字 篇7
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者到報(bào)紙上講過(guò)在古巴發(fā)生的一件驚奇的事。鴨媽媽和它兒子們生活在溫哥華鄉(xiāng)下，那是一天下午，鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經(jīng)被賣(mài)到城里，不知道它還活著嗎?還是已經(jīng)成了人類(lèi)的美味佳肴呢?可能哪天連孩子們都會(huì)和它們爸爸的命運(yùn)一樣。為了我們一家，我們只有逃離這里，去找它們爸爸。于是鴨媽媽偷偷的躲進(jìn)一輛貨車(chē)的貨廂，被送進(jìn)城里。
終于到城里了，它們偷偷下了車(chē)，在城里過(guò)了一夜，去找小鴨子的爸爸。它們來(lái)到菜市場(chǎng)，因?yàn)榕卤蛔プ�，就偷偷的看了一眼，但還是沒(méi)有它們的爸爸。它們又來(lái)到一家小飯館背后的廚房，從窗戶(hù)往里望，活著的鴨子里沒(méi)有它們的'爸爸。它們找了很久都沒(méi)有找到，鴨媽媽看到對(duì)面有家養(yǎng)鴨廠，它們過(guò)去確認(rèn)，它帶著小鴨子過(guò)馬路。那時(shí)正好是下午，許多人都要出去辦事，人們到了馬路都讓了路，讓鴨子們先過(guò)去，鴨媽媽過(guò)去了，小一，小二，小三因?yàn)樗鼈儦q數(shù)大，懂事一些所以過(guò)去了。 而小八什么也不知道，但很幸運(yùn)就過(guò)去了。但小四，小五，小六，小七對(duì)下水道很好奇，就過(guò)去看，滑倒了結(jié)果掉了下去。當(dāng)時(shí)鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)它看見(jiàn)馬路上的巡警，心里想，我只有去求巡警了，可是憑我一只鴨子是不可能救它們的，但人類(lèi)說(shuō)不定會(huì)把我當(dāng)美味佳肴，到時(shí)候自身都難保了，可是為了它們，我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前，用嘴硬要把他拉過(guò)去，它還嘎嘎叫，吸引巡警過(guò)來(lái)。他走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)四只小鴨子，在下水道里，巡警費(fèi)盡九牛二虎之力把它們救上來(lái)。鴨媽媽張開(kāi)翅膀，嘎嘎對(duì)巡警叫，好像在說(shuō)謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進(jìn)去養(yǎng)鴨場(chǎng)，終于和它們爸爸見(jiàn)面了，原來(lái)它們爸爸是被賣(mài)進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)被這家養(yǎng)鴨場(chǎng)的主人收買(mǎi)，救了它們爸爸一命，一家鴨子終于團(tuán)聚了。
動(dòng)物的世界也是有情感的，就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情，還有人類(lèi)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，在鴨子們過(guò)馬路的時(shí)候，人們并沒(méi)有用車(chē)來(lái)壓它們，從這個(gè)故事之中體現(xiàn)鴨媽媽對(duì)它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛(ài)。
讀后感的作文600字 篇8
我記得曾經(jīng)看過(guò)《孫中山的故事》這本書(shū)，這本書(shū)講述了中國(guó)偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過(guò)的事，講述了他如何走上革命道路、為中國(guó)革命奔走一生，最后為救國(guó)救民而鞠躬精粹的曲折歷程。
孫中山小時(shí)候，他家的生活條件很艱苦，一家人居住在一間又爛又小的房屋，很多時(shí)候一家人每天就是用幾塊紅薯來(lái)糊口。雖然家境貧寒，孫中山一邊做家務(wù)、下田勞動(dòng)，一邊抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。在學(xué)習(xí)上，他非�？炭嘤霉�，遇到不懂的問(wèn)題勇于向老師請(qǐng)教，直到明白為止。
青少年時(shí)期，孫中山告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后，在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。他決心要把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，都用到祖國(guó)強(qiáng)盛的事業(yè)上。他組織成立了興中會(huì)，組織了革命起義，都以失敗告終。他在流亡倫敦的時(shí)候，深感自己的才智、學(xué)識(shí)不足以去應(yīng)付斗爭(zhēng)的需要，就利用圖書(shū)館里的藏書(shū)潛心閱讀，并且實(shí)地考察歐洲各國(guó)，從中尋求更多的救國(guó)真理。終于在1911年的武昌起義取得了成功，推翻了清朝ZF，這就是有名的辛亥革命。
由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。
孫中山的故事一直激勵(lì)著我。他是中國(guó)民主革命偉大的先行者，中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山先生的感人故事、偉大精神給了我很多啟示，更教育了我要好好學(xué)習(xí)、努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
讀后感的作文600字 篇9
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物，尤其喜歡小動(dòng)物的孩子。這不，一放暑假，我就捧回一套日本著名作家椋鳩十寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，這個(gè)系列里的動(dòng)物故事讓我感到親切自然，刻畫(huà)的動(dòng)物有血有肉。讀著這樣的故事，我常常廢寢忘食、如癡如醉。
《屋頂下的貓》——一看到這個(gè)故事題目，我就覺(jué)得奇怪：貓?jiān)趺磿?huì)在屋頂下呢？它會(huì)干些什么呢？帶著滿(mǎn)腹好奇，我美美地讀了起來(lái)：一只胖貓總是來(lái)太郎家偷吃燕子偷吃米飯，生氣的太郎把它趕走了。過(guò)了好幾天，太郎才發(fā)現(xiàn)這只偷食的胖貓?jiān)瓉?lái)是為了給住在屋頂下的小貓喂食才這么做的。這不僅感動(dòng)了太郎，更感動(dòng)了我。
讀著這個(gè)故事的時(shí)候，我的眼前也常常浮現(xiàn)出小區(qū)里的兩只流浪狗的身影：它們毛色黑黃相間，身體瘦骨嶙峋，長(zhǎng)期艱苦的流浪生活造成了它們縮頭夾尾的行走姿勢(shì)，種種的不理想使得它們得不到小區(qū)居民的喜愛(ài)。一天，我去扔垃圾，看見(jiàn)這兩只狗在垃圾箱邊轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我走來(lái)，它們趕緊躲到一邊，用一雙怯生生的眼睛望著我。頓時(shí)我心生憐憫，從垃圾袋里挑出幾塊骨頭扔在地上。原本我以為它們會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)知它們?nèi)耘f躲在一邊，聳聳鼻子，舔舔嘴巴，一副想吃又不敢吃的樣子。于是我往回走，快到樓梯口的時(shí)候，我回頭望去，這才看見(jiàn)它們左顧右盼地回到垃圾箱邊，小心翼翼地叼起骨頭往小區(qū)盡頭走去。我疑惑起來(lái)：它們肯定餓極了，怎么不立刻狼吞虎咽呢？我懷著好奇一路跟過(guò)去看個(gè)究竟：天哪，樹(shù)叢里一窩毛絨絨的小狗正爭(zhēng)先恐后地啃骨頭，而兩只流浪狗卻在一邊吞咽口水，舔著嘴巴。
瞬間，我被深深感動(dòng)了，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽溫柔的眼神，耳邊傳來(lái)爸爸親切的話(huà)語(yǔ)。是呀，天下的父母都是一樣的，雖然它們只是大千世界里微不足道的兩只流浪狗，但是它們也是天底下偉大的父母親。
當(dāng)我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)讀完這本書(shū)的時(shí)候，我想向人類(lèi)呼吁：請(qǐng)大家善待動(dòng)物，善待這群大自然的精靈！
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