關(guān)于讀后感的作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
《我的媽媽是精靈》是一本特殊的故事，這是因?yàn)椤段业膵寢屖蔷`》是一本幻想小說(shuō)，但看起來(lái)又像是真的。這個(gè)故事講述了一個(gè)普通人和一個(gè)精靈結(jié)婚，生出了一個(gè)普通小孩，那是陳淼淼，陳淼淼有一個(gè)要好的朋友——李雨辰，講述了一個(gè)奇妙的故事。
本來(lái)，陳淼淼一家是幸福的家庭（當(dāng)然也是爸爸媽媽裝的），可是，就從陳淼淼的第一次看見(jiàn)媽媽的身體全部變成藍(lán)幽幽的那刻起，事情全都變了。起初，陳淼淼是害怕的，后來(lái)，陳淼淼不害怕了，而爸爸又提出要離婚 ，陳淼淼傷心的去找李雨辰，陳淼淼又照李雨辰的辦法夜不歸宿、裝自己生病、買時(shí)尚的衣服，讓爸爸媽媽不離婚，我讀到這，非常的感動(dòng)，一個(gè)小小的孩子做出各種事，想讓爸爸媽媽不離婚，這是很難得的。
而陳淼淼的爸爸做的卻是不離婚，就算不幸福，也不離婚，我讀到這，感覺(jué)，陳淼淼的爸爸是一個(gè)好爸爸。然而，陳淼淼覺(jué)得哲她太對(duì)不起爸爸了，那天晚上她去上廁所，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，它的媽媽靠和小青蛙的血保持人的樣子，陳淼淼尖叫了，驚動(dòng)了媽媽不，最后的結(jié)局是陳淼淼的媽媽自己說(shuō)出了“離婚”兩個(gè)字，陳淼淼的媽媽也就離開(kāi)人世界，重新回到了精靈世界。
這既然是一個(gè)幻想的故事，她為什么不讓陳淼淼的媽媽失去魔力，變成人類呢？這不就和其他的家庭一樣完美了嗎？
讀后感的作文 篇2
此書(shū)講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖自己兒時(shí)犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何選擇。
這本書(shū)作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勵(lì)志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人�！�
這本書(shū)寫的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒著人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)令人蕩氣回腸。沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)顯然與對(duì)它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕描淡寫，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。
從童年的愉悅到離別時(shí)的凄涼從美國(guó)的跳蚤市場(chǎng)到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細(xì)節(jié)都表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感。讀完后，合上書(shū)，你依舊會(huì)感到余音繚繞。
讀后感的作文 篇3
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文—《厄運(yùn)打不垮的信念》。學(xué)完這篇課文，我深受感動(dòng)，文中的史學(xué)家談遷太偉大了，剛剛才寫完一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》，夜里就被小偷偷走，太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思，夜難安寢，可是沒(méi)過(guò)多久，他又重新站了起來(lái)，下決心從頭撰寫這部史書(shū)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，一部新的《國(guó)榷》誕生了。它是一本不可多得的書(shū)，談遷也因此名垂青史。同時(shí)，聯(lián)想到了我自己……
我是個(gè)近視眼，整天與一副300多度的眼鏡為伴，沒(méi)了眼鏡，我可能就活不成了。一天早上，由于我起得太晚，忘記帶我的寶貝眼鏡。走出大門，眼前白茫茫一片，近處的東西模模糊糊，遠(yuǎn)處的東西還有一點(diǎn)看見(jiàn)。我想，如果我回家再去拿眼鏡，上學(xué)就要遲到了，想著想著，腳底也加快了速度。
走到路上，只見(jiàn)有無(wú)數(shù)大大小小的車輛在行走，在我眼里，好像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)在跳動(dòng)。我沿著路邊走向前去，不知怎么突然撞到一輛車上。那位車主說(shuō)：“小毛孩，沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！撞到我車上了”我回了他一句：“狗眼看人低�！避囍鳉獾媚樁及琢耍挍](méi)說(shuō)，生氣地走了。我也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)向前走。
到了學(xué)校，一群群的'同學(xué)正趕向教室，這是，我知道遲到了。我用自己最快的速度飛向教室，高一腳低一腳地走上了樓梯來(lái)到四樓。走進(jìn)教室，剛想放下書(shū)包，兩個(gè)同學(xué)把我拉了出去。我說(shuō)：“遲到了也不用這樣嘛，等老師來(lái)了告訴她，讓她批評(píng)你們�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你看看清楚，這是你的班么？”我抬頭一看，傻眼了……原來(lái)我的班在隔壁呢，只好灰溜溜地走了。
語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課……沒(méi)有一節(jié)過(guò)的好的，只好回家再自習(xí)了。至于黑板上那白花花的一片，只好求助我的同桌了……
唉，這就是我的厄運(yùn)，沒(méi)有眼鏡的日子真不好過(guò)。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕沒(méi)眼鏡了，因?yàn)槲易龅窖垭x桌面一尺，胸離桌面一拳，手離筆尖一寸，就這樣，我的視力漸漸好轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在，我的右眼完全好了，左眼100度。你看，只要有談遷那中厄運(yùn)打不垮的信念，無(wú)論多少坎坷、挫折，都會(huì)一一消滅掉，讓你重見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散絕望之云！
讀后感的作文 篇4
我看了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。
它講述的是蘇格蘭籍游船在一次偶然的情況下得到了兩年前遇到海南的蘇格蘭船長(zhǎng)格蘭特的求救信，從此，格力那凡爵士帶著他的家人、船長(zhǎng)、水手以及勿上船的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾和格蘭特船長(zhǎng)的兒女一起去尋找格蘭特船長(zhǎng)的故事。
在這部書(shū)中，我感受到了格力那凡爵士的一種不歧視別人，平等待人的精神，還有瑪麗和羅伯特這對(duì)姐弟對(duì)自己父親的深情，這些都讓我非常的感動(dòng)。還有少校的嚴(yán)謹(jǐn)，巴加內(nèi)爾的博學(xué)，這些都讓我感到一種無(wú)法言語(yǔ)的感受。不僅如此，我也覺(jué)得那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人也很讓我感動(dòng)。例如那位熱情的向?qū)ǚ�。他不止一次的幫助格力那凡爵士們渡過(guò)難關(guān)，是他們忠實(shí)的朋友和向?qū)б虼�，我也非常喜歡他，還有他的馬。他的馬——桃迦也幫助過(guò)那些去尋找格蘭特船長(zhǎng)的人們渡過(guò)難關(guān)，它是一匹好馬，是一匹讓人贊嘆，讓人歡呼的馬。因此，它也應(yīng)該受到我們的贊美，受到我們的夸獎(jiǎng)。
這部書(shū)向我們講述了格力那凡一行人通過(guò)自己的勇氣、毅力、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈找到了格蘭他船長(zhǎng)并把他成功帶回英國(guó)的故事。告訴了我們伙伴的重要性，告訴了我們朋友對(duì)于孤立無(wú)援的我們來(lái)講有多么重要，因此，千萬(wàn)不要和你的朋友有不可化解的矛盾。在你最危急的時(shí)刻，陪你一起并肩作戰(zhàn)的，將會(huì)是你的朋友。
讀后感的作文 篇5
《彩蝶樹(shù)》散文，作者以飽含贊美之情的筆觸，生動(dòng)形象地描繪洋紫荊的花和葉，并由“朋友樹(shù)”展開(kāi)聯(lián)想，講述了兩個(gè)人的故事，歌頌了生死與共，肝膽相照的友誼，讀《彩蝶樹(shù)》有感作文。描寫細(xì)膩、寓意深遠(yuǎn)，給我的啟迪很大。
彩蝶樹(shù)只不過(guò)是草本植物，是極為尋常的街道樹(shù)。文中說(shuō)古時(shí)候有一對(duì)俠義的朋友，一個(gè)為崇高的目標(biāo)奮起突擊的時(shí)候被人陷害。另一個(gè)也分清斗爭(zhēng)，為了堅(jiān)貞的友誼，為了報(bào)仇，為了國(guó)家而英勇獻(xiàn)身。他們死后被葬在一起，埋尸骨的地方就長(zhǎng)出了一株朋友樹(shù)——彩蝶樹(shù)來(lái)。樹(shù)上的葉子都相互對(duì)稱，五彩繽紛的蝴蝶也來(lái)憑吊，最后被融進(jìn)樹(shù)中。這樣生死與共，肝膽相照的友誼是多么動(dòng)人，想想我們生活中的友誼。不團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處是我們?nèi)松械囊淮罂斩�。朋友不是同流合污，不是冥玩不靈，不是徇私舞弊；而是肝膽相照，生死與共，有難同當(dāng)，有福同享，是真誠(chéng)以待，是可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打的純潔友誼！這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們贊揚(yáng)的。當(dāng)我和身邊的好友鬧不和與意見(jiàn)時(shí)，我會(huì)在腦海中假想：一對(duì)平時(shí)針?shù)h相對(duì)的人到了一望無(wú)際的沙漠里會(huì)怎樣呢？也許他們會(huì)在貧瘠的沙漠中體會(huì)到什么叫危難時(shí)刻見(jiàn)真情。何況是自己的至交，鬧了一點(diǎn)小矛盾就不理不睬的呢？想開(kāi)之后我又和我的好朋友重歸于好了。
如果，你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發(fā)生了誤會(huì)給他們講講《彩蝶樹(shù)》的故事，也許你們會(huì)成為不分彼此兩肋插刀的好友。
讀后感的作文 篇6
十九世紀(jì)末葉，美國(guó)盛行著一種毀滅人性尊嚴(yán)的奴隸制度。這種奴隸制度，勢(shì)將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押解到新大陸，做家畜式的買賣。
這個(gè)故事中，令人感動(dòng)的地方使人無(wú)法忘懷，讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚，總而言之，這是一部悲情故事，故事中充滿了許多溫馨感人的情節(jié)！好了，不多說(shuō)，我們就來(lái)看看有哪些令人感動(dòng)、愉快、悲哀的故事吧！
一開(kāi)始的第一幕中，看到了小主人和湯姆叔叔一家人聊天聊的非常愉快，不禁令我想起了「天倫樂(lè)」三個(gè)字，但是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是不長(zhǎng)久，當(dāng)他被主人叫去時(shí)，主人宣布了一件事，那就是——要將湯姆叔叔和一位黑人小孩賣了！頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，但之后又為他們感到可憐。而當(dāng)天晚上，那位小孩的母親為了救她的小孩，竟然帶著小孩連夜逃跑，湯姆叔叔為了幫他們，也真是不顧危險(xiǎn)啊，這令我覺(jué)得他真的好有同情心；而湯姆叔叔其實(shí)那時(shí)也可以逃走的，但為了對(duì)他有恩的主人，寧可犧牲自己，也不逃跑，這真是一位忠心不二的好漢子��！
當(dāng)他再往奴隸市場(chǎng)的船上時(shí)，遇見(jiàn)了一對(duì)父女，但這位女孩忽然一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里，這時(shí)湯姆叔叔便奮不顧身的跳進(jìn)水里搶救她，這一幕還真令人動(dòng)魄心驚，而這位紳士(父)看到這一幕，便將他買回家作管家，從此湯姆叔叔便成為他們的一分子了。一段時(shí)間過(guò)后，湯姆叔叔和小主人的感情濃的像父女一樣，他們常一起談心事，而心事的內(nèi)容不僅十分的令人感動(dòng)，而且有許多的涵義。而天意弄人、好景不常，可憐的小女孩因天生體質(zhì)差而去世了，而主人也因?yàn)閯窦懿怀啥馔馍硗�，之后湯姆叔叔便被夫人賣到牧場(chǎng)去做粗活，過(guò)著「人間地獄」的生活，讓人看了都十分替他可憐，不過(guò)當(dāng)他因?yàn)閯e人而惹上主人，被每天毒打時(shí)，他的心中卻一點(diǎn)怨恨都沒(méi)有，一直到死時(shí)，還替牧場(chǎng)主人祈禱，希望能減輕他的罪孽。
湯姆叔叔雖然是黑人，讀過(guò)的書(shū)不多，但他做人的道理懂得卻比一些自視甚高的白人多，他悲天憫人的心腸可說(shuō)是佛祖在世，讓我佩服；他義薄云天的義氣宛如關(guān)公，值得我學(xué)習(xí)；而他舍己為人的精神就如同格蕾莎修女，感動(dòng)萬(wàn)人；而他那「鞠躬盡瘁」的忠心，好比諸葛亮，是做人做事應(yīng)有的心。即便是在多麼惡劣的生活環(huán)境下也要
永保一顆善良正直的心不向命運(yùn)低頭是我看完本書(shū)后得到最大的啟示。
讀后感的作文 篇7
這是我第一次憑直覺(jué)買書(shū)，不問(wèn)出身，不看內(nèi)容，不論口碑，只是淡淡的看一眼，便欣然買下了，于20xx年末。
因?yàn)�，槭�?shù)下的家，讓我覺(jué)得溫暖。
讀席慕容老師的書(shū)，要追溯到很早很早以前了，總是感覺(jué)文筆細(xì)膩，清新而陽(yáng)光，平平靜靜，實(shí)實(shí)在在，一切看似淡而無(wú)味，卻總能讓人體會(huì)到生活意義。
我想，這是我讀得最慢的一本書(shū)了，因?yàn)樗且欢味蔚纳钇�，讀讀停停，伴隨著時(shí)刻的心情，在想念的時(shí)候，所以，它一直都在身邊。
不是很喜歡它的寫作風(fēng)格，因?yàn)榭傁褡约旱氖止P，字里行間看似瑣碎，卻透著深深的感情，含蓄且曖昧，總是會(huì)給別人留下猜想的空間，不是故意，只是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，是不會(huì)懂得的感受，如此而已。
小時(shí)候就很喜歡槭樹(shù)，只是那時(shí)不懂，常常把它喚作楓，猶記得那年于香山拾獲的葉子，保存了好久，那是我第一次見(jiàn)到槭樹(shù)，那一片片耀眼的紅，看起來(lái)就是暖暖甜甜，很幸福的味道。若是真的可以住在院子里種滿槭樹(shù)的房子里，想必一定是快樂(lè)的日子。后來(lái)才知道，槭樹(shù)區(qū)別于楓樹(shù)的地方就是它的葉片是兩兩相對(duì)而生，且葉落較慢，所以才會(huì)整株紅紅的，異常漂亮。
以前，我喜歡在心煩的時(shí)候讀這本書(shū)，借書(shū)中的平淡無(wú)奇來(lái)彌補(bǔ)急于看到結(jié)果的心，在作者一個(gè)個(gè)真實(shí)的境遇中比較，告訴自己一切都會(huì)安好，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，于是，我耐心等待。在不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)默默地讀上一小段，然后閉上眼睛，想像，那真正存在于美麗的槭樹(shù)下，屬于我的家。然而，期待往往是空的，畫(huà)面編織得再溫馨卻也比不上那短短一刻中真實(shí)的溫度，于是，
我漸漸懂得，漸漸失望。我不求什么結(jié)果，但我渴望一份安定，平淡而溫馨，有根有果，有興有敗，在陽(yáng)光下切實(shí)地存在著，總好過(guò)浮萍一只，游離于人世，卻總是與風(fēng)為伍，無(wú)意無(wú)情。
讀后感的作文 篇8
懷著好奇的心情，我打開(kāi)了這本書(shū)——《遙遠(yuǎn)的渡橋》。這本書(shū)收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團(tuán)》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進(jìn)作者富于生氣和想象力的文字，跟隨書(shū)中出神入化的奇妙情節(jié)，我感受到了作者對(duì)生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說(shuō)《暗號(hào)》，里面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來(lái)描述，使人感覺(jué)著就是作者自己，增加了真實(shí)感。文中的父母讓自己的兒子一個(gè)人出來(lái)旅游，其實(shí)這何嘗不是一種勇氣呢，現(xiàn)在中國(guó)的孩子都是父母的掌上明珠，不舍得讓他們受一點(diǎn)苦，這也養(yǎng)成了中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主的原因。這不，你在人才市場(chǎng)會(huì)看見(jiàn)有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國(guó)外的孩子不是這樣的，他們很小就會(huì)賺錢了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩自己賺錢旅游的故事。在教育方式這一方面，我覺(jué)得中國(guó)的父母應(yīng)該向文中的父母和外國(guó)的父母親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該給孩子一輩子受用的東西，不是物質(zhì)的，物質(zhì)上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是你給他多少物質(zhì)上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號(hào)》給現(xiàn)在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團(tuán)》的節(jié)選，我真是感觸頗深。里面的作者為了聲張正義，卻被幾個(gè)小流氓威脅和侮辱，而周圍的群眾只是敢怒不敢言，只是在旁邊看著，沒(méi)有上前去幫這位作者一把。到最后有兩個(gè)“英雄”救了“我”，他們堪稱“武林高手”了，對(duì)那幾個(gè)小流氓進(jìn)行了教育。這個(gè)第二天報(bào)紙上都沒(méi)有報(bào)道的看似沒(méi)有價(jià)值的事情，卻反映了當(dāng)今社會(huì)的某種現(xiàn)象——一部分人為了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人為了自己的安全不愿與違法犯罪作斗爭(zhēng)，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見(jiàn)不公平的事時(shí)會(huì)沖上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小胡子”和那位司機(jī)一樣。這個(gè)社會(huì)需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會(huì)的和諧需要他們。而最關(guān)鍵的是，從不同類型的人身上，我們要照出自己的模樣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
閱讀《遙遠(yuǎn)的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強(qiáng)大起來(lái)，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，擁有正義和智慧，做一個(gè)大寫的人，做一個(gè)時(shí)代的驕子。
讀后感的作文 篇9
在蒼茫的大海上，一個(gè)瘦骨鱗峋的老人，獨(dú)自駕駛那艘破舊不堪的小船在灣流中捕魚(yú)，已經(jīng)連續(xù)出海八十四天了，還是沒(méi)捕到魚(yú)……他船上的船帆用面粉袋打了幾個(gè)補(bǔ)丁，收攏起來(lái)真像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗幟。
老人叫圣地亞哥，他渾身上下顯得很蒼老，只有那雙眼睛，和大海是一樣的顏色，看上去生氣勃勃，有一股不服輸?shù)膭艃�。雖然他經(jīng)常連續(xù)幾十天打不到魚(yú)，但他并沒(méi)氣餒。果然在第八十五天的晚上，一條他自己的小船還大的馬林魚(yú)上鉤了。這只巨大的馬林魚(yú)一直拖著小船，它一會(huì)兒浮上水面，那雙巨大的背鰭像一把鋒利的紫色鐮刀，迎著海水，破浪而行;一會(huì)兒又潛入海底，它的氣囊仿佛大得無(wú)以形容，讓它有充足的氧氣，游向海底，任圣地亞哥怎樣拉扯，都沒(méi)有阻礙到它。但圣地亞哥沒(méi)有放棄，他不想承認(rèn)自己被打敗了，還是堅(jiān)持不懈地與馬林魚(yú)搏斗。終于在第三天，他勝利了，他將馬林魚(yú)綁在船邊，準(zhǔn)備返航。但是血腥味使馬林魚(yú)的尸體遭到三次鯊魚(yú)的襲擊。第一次馬林魚(yú)被咬掉尾巴，第二次吃掉了大半個(gè)身子，第三次就只剩魚(yú)頭了，即使圣地亞哥與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，但他還是失敗了。上岸后，綁在船邊的只是一條白色的魚(yú)骨……
圣地亞哥第八十五天出海又失敗了，也許第八十六天、八十七天出海他依然會(huì)失敗，但我相信第八十八天他仍然會(huì)再次出海。因?yàn)樗f(shuō)，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。圣地亞哥一生與大海為伴，一生和大海搏斗。大海既養(yǎng)育了他，但也給他留下了深深的傷痕。既屢次地將他挫敗，但又賦于他堅(jiān)忍不拔的意志。他一直在與大海的搏斗中掙扎生存，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他從沒(méi)有放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，永不言敗，正是有了這種精神和信念，他就永遠(yuǎn)不能被打敗。
老人圣地亞哥這種不敗的精神和信念是讀完整本《老人與�！分蠼o我最大的觸動(dòng)。我生活在這么好的時(shí)代，比老人幸福多了，無(wú)論是生活條件還是生存環(huán)境都要優(yōu)越的多。我從小到現(xiàn)在都比較順利，就算遇到困難，爸爸、媽媽、老師等許多人也會(huì)幫助我，很少嘗到失敗的滋味。但我聽(tīng)人說(shuō)世上不如意的事十有八九，昨天成功不等于今天不失敗，現(xiàn)今的快樂(lè)可能變成將來(lái)的困苦。我經(jīng)常在電視上看到世界各地發(fā)生許多災(zāi)難，地震、海嘯、疾病帶走了很多人的生命，但在災(zāi)難中我看到許多可貴的精神。大家相互幫助、扶持，不怕困難、不怕失敗，眾志成城，在逆境中奮斗，在失敗中崛起。像大海一樣，這個(gè)世界養(yǎng)育了我們，但也會(huì)帶來(lái)許多磨難和失敗。我們可以享受成功的喜悅，但如何面對(duì)磨難和失敗才是能不能生活下去的關(guān)鍵。我覺(jué)得老圣地亞哥的行為和精神是我很好的榜樣和借鑒。
我的人生道路還很長(zhǎng)，成功我當(dāng)然高興，但失敗就象成功的孿生兄弟一樣無(wú)法回避。當(dāng)有一天挫敗使我感到氣餒失望時(shí)，但愿我會(huì)想起少年時(shí)讀的《老人與�！愤@本書(shū)和書(shū)中的老圣地亞哥，他那不敗的精神在我腦海涌現(xiàn)時(shí)，或許會(huì)使我重新得到力量，重振旗鼓，繼續(xù)振作，不輕言失敗，即使失敗，也不放棄。就像書(shū)結(jié)尾的一段話——
“在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。”
讀后感的作文 篇10
《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫的，上面寫了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū)， 本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心情感到特別舒暢；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得特別開(kāi)闊；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩；學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你美好。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
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