【實(shí)用】書(shū)包里的童話作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)包里的童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的童話作文 篇1
夜里，小明書(shū)包里的文具盒動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)，小會(huì)議開(kāi)始了！
參加會(huì)議的有高貴、優(yōu)雅、婀娜多姿的鉛筆小姐；豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛(ài)的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說(shuō)：“我天天得到了主人的恩寵！”小刀先生傲慢地說(shuō)：“主人也是知道的吧。我天不怕地不怕，難道還比不過(guò)你嗎?可笑！”橡皮弟弟傷心地說(shuō)：“主人都把我撕成五六份了，他真是禽獸不如的東西呀！哼，就算我做鬼也不會(huì)放過(guò)他的。走著瞧吧！一生只有當(dāng)奴才的命，你還想受我們這樣的待遇呢，癡心妄想，你這個(gè)不可理喻的家伙�！�
“好啦！好啦，你們別吵了，聽(tīng)我說(shuō)句公道話，小刀先生有錯(cuò)在先，不該去諷刺橡皮弟弟，我們想一想辦法，讓橡皮老弟得寵吧！”紙爺爺神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，慢吞吞地說(shuō)。
“死老頭，你怎么總是陰魂不散地跟著我們，這件事難道都怪我嗎？”小刀先生憤憤地說(shuō)。
“不如這樣吧！小刀先生你不想幫忙也罷，橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚、花香四溢，小家伙們開(kāi)始行動(dòng)了，小明剛醒來(lái)，迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所，小明發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，又發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，紙上寫(xiě)著：小主人，請(qǐng)你愛(ài)我好嗎？我很痛苦�！獝�(ài)你的橡皮。
小明看了，心如刀割。這幾天，小明無(wú)論干什么事情都心不在焉。直到有一天，小明在桌子里重新找到橡皮，才露出了笑容。
書(shū)包里的童話作文 篇2
一天晚上，小花在睡覺(jué)。她的書(shū)包開(kāi)了，從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒(méi)了一大塊。從上往下看，咦？橡皮的腳怎么被砍斷了。原來(lái)，是小刀干得呀！“哇”橡皮哭了起來(lái)，白紙爺爺被嚇了一大跳，說(shuō)：“橡皮，你為什么哭呀？”“我被小刀砍了�！毙∠鹌た蓱z巴巴地說(shuō)，“小刀總是來(lái)欺負(fù)我�！毕鹌び珠_(kāi)始哇哇大哭�！霸瓉�(lái)是小刀在欺負(fù)你，看我怎么收拾它！”說(shuō)完白紙爺爺就跳進(jìn)書(shū)包，去找小刀了。聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話，橡皮開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，小刀和白紙爺爺出來(lái)了，小刀被扭得鼻青臉腫，一塊紫一塊紅。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺負(fù)我，這叫惡有惡報(bào)！”“笑什么笑，有那么好笑嗎？你又不是沒(méi)受傷過(guò)。”小橡皮又哈哈大笑了一陣。
小刀慢慢抬起頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我其實(shí)不想傷害你，可是小花硬要我這么干�！薄笆裁矗磕悄泐^上的傷是怎么…。�！毕鹌りP(guān)切地問(wèn)�！鞍�，自從我把你弄傷以后，小花就把我的脖子弄彎了�！薄皩�(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！毕鹌ふf(shuō)。
橡皮說(shuō)：“白紙爺爺，我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病，也同樣希望所有人愛(ài)護(hù)文具。”
太陽(yáng)升起來(lái)了，小花起床了。房間里沒(méi)有任何嘰嘰喳喳的講話聲，只有小刀，橡皮與一張白紙?jiān)谧郎稀?/p>
書(shū)包里的童話作文 篇3
我的書(shū)包特別大，之所以大是因?yàn)槔锩嬗袛?shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書(shū)包正休息時(shí)，我的書(shū)包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會(huì)，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書(shū)、直尺等。不一會(huì)兒就開(kāi)始了，由筆袋當(dāng)此次談話會(huì)的談話長(zhǎng)。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書(shū)包里的任何東西才能擁有生活的生存權(quán)，所以我可以當(dāng)書(shū)包世界的國(guó)王”。紙抗議并說(shuō)：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權(quán)，你沒(méi)擁有我們你也不能擁有生存權(quán)，所以讓我來(lái)當(dāng)書(shū)包世界的國(guó)王吧”！鉛筆正要說(shuō)紙時(shí)，橡皮又說(shuō)道：“如果沒(méi)有我的話，鉛筆在上面寫(xiě)錯(cuò)后你們都會(huì)面目全非，如果有我的話鉛筆就不會(huì)讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說(shuō)……，大家聽(tīng)的都被他們?nèi)齻�(gè)弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書(shū)包世界恢復(fù)了安寧，并說(shuō)到：“你們兩個(gè)不要再爭(zhēng)論誰(shuí)當(dāng)國(guó)王了。你們都不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我剛剛在談?wù)撓下?tīng)鉛筆說(shuō)沒(méi)有它就沒(méi)有生存權(quán)，但照樣沒(méi)推選你為書(shū)包世界的國(guó)王，但現(xiàn)在還是坐在我對(duì)面的呀！所以不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處”！談?wù)撻L(zhǎng)：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃?huì)的國(guó)王是直尺，又說(shuō)了聲解散。
正在休息的我聽(tīng)到書(shū)包里有很大的聲音，但打開(kāi)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來(lái)，而書(shū)包世界呢？還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！
書(shū)包里的童話作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日立的早晨，突然從教室里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲——原來(lái)是從書(shū)包里傳來(lái)的。
“我才是最有用處的，平常只要小主人有寫(xiě)錯(cuò)的地方都會(huì)用到我！”小橡皮大喊道。
身材苗條的鋼筆姐姐此時(shí)也不夠冷靜了：“你只是在數(shù)學(xué)課上用處大，不像我。主人什么時(shí)侯都在用，特別器重我�！�
“你驕傲什么？你平常出錯(cuò)了還不是我來(lái)幫你們改正的？”小膠帶撇著小嘴說(shuō)。
這時(shí)的小書(shū)包也搶著說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽(tīng)也來(lái)了氣說(shuō)：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無(wú)家可歸了”。
語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)都不服輸?shù)卣f(shuō)：“我們才是主力軍，主人對(duì)我們疼愛(ài)有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服�！�
筆記本更是聽(tīng)不下去了說(shuō)道：“主力軍怎么了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時(shí)帶著我，記錄一些重要的、喜歡的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，心情美美噠！”
這時(shí)，課桌伯伯心平氣和地說(shuō)：“你們都很棒，都很重要，你們是一個(gè)大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應(yīng)該齊心合力，幫助小主人，而不是在這里吵吵嚷嚷。”
大家一聽(tīng)，課桌伯伯說(shuō)得有道理。從此，書(shū)包里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵，大家和平相處，其樂(lè)融融，因?yàn)榇蠹抑雷约杭仁仟?dú)一無(wú)二的，也都是主人必不可少的伙伴。
書(shū)包里的童話作文 篇5
夜里，一陣議論聲打破了寂靜，怎么回事?原來(lái)，在書(shū)包里，書(shū)本們正在爭(zhēng)寵呢。
“大家不要吵!”語(yǔ)文書(shū)大聲說(shuō)道，“你們永遠(yuǎn)都不要和我爭(zhēng)寵，我絕對(duì)是主人最重視的一本書(shū)。因?yàn)槲医探o主人的知識(shí)最多，沒(méi)有我，主人現(xiàn)在不會(huì)這樣才華橫溢，更不會(huì)考上中華小作家班!”
“才不是呢!我包含的知識(shí)和你不分上下。”數(shù)學(xué)書(shū)不服氣地說(shuō)道，“我包含計(jì)算、圖形、分類(lèi)、優(yōu)化等許多數(shù)學(xué)知識(shí)。沒(méi)有我，主人現(xiàn)在不會(huì)這樣思維敏捷，邏輯清晰。”
“哎!你們真是太天真了!”英語(yǔ)書(shū)瞪著其他書(shū)，無(wú)禮地說(shuō)，“你們不知道嗎?主人最喜歡英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓主人越來(lái)越自信，所以他更愿意翻動(dòng)我。你們內(nèi)容多又如何?沒(méi)人愿意看照樣不行!”
“你們都別爭(zhēng)了。其實(shí)，每本書(shū)都有自己的用處!”課外書(shū)《哈利·波特》勸說(shuō)道。
“喂!新來(lái)的!這里沒(méi)有你說(shuō)話的份!”三本課本異口同聲地說(shuō)道，它們的眼睛里充滿了憤怒和不屑。它們之所以敢這樣蔑視《哈利·波特》，是因?yàn)檎n外書(shū)這個(gè)位置每個(gè)星期都會(huì)換書(shū)。可以說(shuō)課外書(shū)是所有位置中，最不了解小主人書(shū)包里格局的成員。
“你們有什么了不起，還不是照樣會(huì)被換掉!這學(xué)期一結(jié)束，你們就會(huì)被主人拋出書(shū)包，再也別想回去!”課外書(shū)對(duì)著語(yǔ)、數(shù)、外三本教科書(shū)大叫道�！澳怯衷趺礃�?至少我們比你待的時(shí)間久啊，你更沒(méi)資格說(shuō)我們!”數(shù)學(xué)書(shū)氣得要爆炸了，對(duì)著課外書(shū)直怒吼。
“哎呀，很晚了，為了明天能夠精神飽滿地為主人服務(wù)，我們也應(yīng)該休息了，大家晚安�！辈莞灞究辞闆r不對(duì)，勸說(shuō)起大家來(lái)。
書(shū)包里暫時(shí)恢復(fù)了平靜�？墒牵n外書(shū)陷入了沉思中，它并沒(méi)有睡著。想著想著，它決定把大家叫醒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)每件物品都有自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)。我們每本書(shū)都有自己的長(zhǎng)處和短板，大家應(yīng)該一起配合為主人服務(wù)。干嘛非要爭(zhēng)個(gè)你上我下呢?我們大家都一樣重要啊!”
“哦!對(duì)呀!”語(yǔ)文書(shū)恍然大悟�！皩�(duì)哦!你說(shuō)的有道理�！逼渌麜�(shū)也豁然開(kāi)朗，紛紛點(diǎn)頭贊揚(yáng)課外書(shū)說(shuō)得好。
這下子，書(shū)包里才真正安靜了下來(lái)……
書(shū)包里的童話作文 篇6
我的書(shū)包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，總算在書(shū)包的一個(gè)角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書(shū)包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會(huì)大廳”——書(shū)包里鬧哄哄的。我便打開(kāi)書(shū)包一看，還是原來(lái)那副模樣，怎么會(huì)鬧哄哄的呢？于是，我再打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語(yǔ)文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來(lái)呀，他們?cè)跀[慶功宴會(huì)。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽(tīng)語(yǔ)文課本說(shuō)：“太好了，小主人在這次競(jìng)賽中考了第一名，還弄來(lái)一張喜報(bào)呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說(shuō)�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂(lè)一場(chǎng)了�！毙∽鳂I(yè)本說(shuō)�！罢f(shuō)得真是Good！”其他文具都說(shuō)�！昂�，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道�！罢l(shuí)說(shuō)這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。�！”所有小作業(yè)本一起說(shuō)。這時(shí)在一旁聽(tīng)地不耐煩的文具盒想沖過(guò)來(lái)勸架，可他回過(guò)頭來(lái)一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個(gè)也沒(méi)有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長(zhǎng)”了。這時(shí)，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語(yǔ)文課本等一起齊刷刷地跑過(guò)來(lái)勸架。
說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績(jī)！”他們一聽(tīng)，立刻停止了爭(zhēng)吵。這場(chǎng)也有驚無(wú)險(xiǎn)的爭(zhēng)吵總算停止了。文具們又開(kāi)始了他們的慶功宴會(huì)了。
雖然這場(chǎng)爭(zhēng)吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個(gè)道理，做人不能亂爭(zhēng)吵，搶功勞，要和睦相處。
書(shū)包里的童話作文 篇7
“我的功勞最大！”
“不對(duì)，我的功勞才最大！”……
無(wú)休止的爭(zhēng)辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細(xì)一聽(tīng)，哦――原來(lái)是書(shū)包中的居民在討論誰(shuí)的功勞最大。
“嘿，伙計(jì)們，你們認(rèn)為誰(shuí)的功勞最大？要不要來(lái)比一比？”美麗的自動(dòng)鉛小姐提議。
“來(lái)啊，來(lái)�。 蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)。
自動(dòng)鉛小姐率先發(fā)言：“我的功勞最大，主人每天都會(huì)用我在紙上寫(xiě)字，用我寫(xiě)字是多么流暢啊！所以我的功勞最大。”自動(dòng)鉛小姐拍拍胸脯，得意洋洋。
“切�！币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說(shuō)：“你算什么東西？若沒(méi)有了我，主人寫(xiě)錯(cuò)字該用什么擦？我的功勞才最大好不好？”
“我的功勞大。”
“我的功勞才最大�！薄�
“什么？你們算什么？”
就在他們吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，一旁的圓珠筆發(fā)話了：“都別說(shuō)了，現(xiàn)在主人已經(jīng)六年級(jí)，用我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，你們遲早會(huì)被主人淘汰的，這樣看來(lái)，我的功勞才最大�！�
聽(tīng)了他們的爭(zhēng)議，文具袋也按耐不住自己驕傲的一面，它把頭仰得比天還高：“嘖嘖嘖――你們還有臉說(shuō)呢，一個(gè)個(gè)那么有能耐，最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里，讓我來(lái)保護(hù)你們。如果我把你們之中任何一位請(qǐng)出這個(gè)溫暖的家，你們還算什么？我的功勞才最大�！蔽木叽恍嫉卣f(shuō)。
文具們爭(zhēng)論不休，把正在睡夢(mèng)中的書(shū)包姐姐給吵醒了，書(shū)包姐姐見(jiàn)他們正在爭(zhēng)議誰(shuí)的功勞大。她無(wú)奈地?fù)u搖頭，可還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別吵了，大家的功勞一樣大。小主人沒(méi)有了你們之中的任何一個(gè)都不行，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓小主人有一套齊全的文具�！�
文具們聽(tīng)了書(shū)包姐姐的話，個(gè)個(gè)面紅耳赤，都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當(dāng)，默默低下了頭。
書(shū)包里的童話作文 篇8
這天夜里，人們都睡了，書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)包里的各個(gè)“將士”面紅耳赤的在大聲爭(zhēng)吵著他們誰(shuí)的功勞最大。
數(shù)學(xué)課本仰著頭，大聲說(shuō)道：“我可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算，你們會(huì)嗎？你們又不會(huì)，所以肯定是我的功勞最大�！�
語(yǔ)文課本一聽(tīng)來(lái)勁了：“我會(huì)教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字，你們不能，所以還是我的功勞最大�！�
“我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓同學(xué)們?nèi)?guó)外旅游，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)呢！所以還是我的功勞大�！庇⒄Z(yǔ)課本毫不相讓地說(shuō)道。
“行了行了！”練習(xí)本慢悠悠的說(shuō)道，“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目，還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯(cuò)題集，你們都不能��！所以還是我的功勞大�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，這話是誰(shuí)說(shuō)的，敢跟我搶功勞！”美術(shù)紙邁著堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸的向它們走來(lái)，驕傲地說(shuō)道，“我可以讓同學(xué)們快樂(lè)的畫(huà)畫(huà)，可以讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)世界里遨游，可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來(lái)的愉悅，而你們不行��！所以還是我的功勞最大�！�
書(shū)包實(shí)在聽(tīng)不下去了，開(kāi)口說(shuō)道：“孩子們，你們不要再爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那樣是不好的。”“將士”們聽(tīng)了臉都紅了，你看看我，我看看你，都不知道說(shuō)什么好。
是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我能不可以用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點(diǎn)，改正自己不足的缺點(diǎn)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀！
書(shū)包里的童話作文 篇9
咦？我沒(méi)看錯(cuò)吧！我的書(shū)包怎么自己會(huì)走路？那簌簌的聲音也是從書(shū)包里傳出來(lái)，我鼓起勇氣，小心翼翼的打開(kāi)，一陣藍(lán)光沖進(jìn)我的眼睛，幾乎讓我睜不開(kāi)眼睛，仔細(xì)一看，我興奮的叫了：”哇！小精靈！”
她的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，背后還有一對(duì)亮晶晶的翅膀，長(zhǎng)相跟我們?nèi)祟?lèi)都一模一樣，雖然我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)在我的書(shū)包里，但是，我必須要小心的把她帶回家，不然他們受傷怎么辦？
不過(guò)今天運(yùn)氣真不好，老師發(fā)考卷，我的分?jǐn)?shù)很低，害我心情也低蕩了起來(lái)。在回家的路上，我踢到一顆石頭，還差一點(diǎn)跌倒，不知道書(shū)包里小精靈好不好？一分神，我既然撞到一棵樹(shù)了，頭上馬上腫起一個(gè)大包，痛死了。今天怎么這么倒楣啊？
回到家之后，我打開(kāi)書(shū)包，小精靈飛了出來(lái)，她充滿歉意的跟我說(shuō)：”我是好運(yùn)精靈，希望能帶給你好運(yùn)！”我疑惑的心想，應(yīng)該是壞運(yùn)精靈吧？
我搖搖頭，拒絕了小精靈的好運(yùn)，只要我夠努力，成績(jī)一定會(huì)很好，只要我小心，就不會(huì)跌倒或撞到，我不需要小精靈的幫助，一樣會(huì)有好運(yùn)氣。
小精靈飛走了，她對(duì)我揮揮手：”你很聰明，沒(méi)有被我騙倒，我是專門(mén)考驗(yàn)小朋友的小精靈，想要偷懶的人，我才不會(huì)給他好運(yùn)呢！相信我！你這么努力，一定會(huì)好運(yùn)連連的！”
大家要不要猜猜看，我期末考的成績(jī)?nèi)绾�？我很努力的考到第三名，不是�?shū)包里的小精靈的功勞，全是我自己的努力哦！
書(shū)包里的童話作文 篇10
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。
夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論��！
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
書(shū)包里的童話作文 篇11
從前，在一個(gè)美麗的書(shū)包里住著許多學(xué)習(xí)用具，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強(qiáng)壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語(yǔ)文書(shū)表哥，矮矮瘦瘦的英語(yǔ)書(shū)表妹，還有一本驕傲的作文書(shū)哥哥。
一天，驕傲的作文哥哥說(shuō)：“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)贊賞會(huì)，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說(shuō)：“自己夸自己怪不好意思的。”鉛筆哥哥說(shuō)：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉�！毕鹌っ妹谜f(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來(lái)了，有的說(shuō)：“是橡皮妹妹�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是語(yǔ)文書(shū)表哥�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是數(shù)學(xué)表弟。”還有的說(shuō)：“不對(duì)，是英語(yǔ)書(shū)表妹�！庇械纳踔脸持持痛蛄似饋�(lái)。作文書(shū)哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，讓我來(lái)評(píng)價(jià)看誰(shuí)好。”一下子，書(shū)包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說(shuō)：“是……是……我。”大家問(wèn)：“為什么呀？”作文哥哥驕傲地說(shuō)：“因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)快樂(lè)、喜悅，還能給人們帶來(lái)很多知識(shí)，還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點(diǎn)而已。”語(yǔ)文表哥氣得臉都紅了，說(shuō)：“憑什么，大家都有好處不止你一個(gè)，如果沒(méi)有我，那人們一個(gè)子也不會(huì)了，連寫(xiě)字也不會(huì)了，讀都不會(huì)讀了，如果沒(méi)有鉛筆就寫(xiě)不了字，沒(méi)有橡皮擦，字寫(xiě)錯(cuò)了就改不了，沒(méi)有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫(xiě)字。沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū)就不會(huì)計(jì)算，沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫(xiě)出一篇好作文。更不用說(shuō)編出一本作文書(shū)來(lái)。其實(shí)我們大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就如臺(tái)前的人得了獎(jiǎng)，幕后的人功勞同樣大�！�
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛(ài)。
書(shū)包里的童話作文 篇12
小主人的書(shū)房角落里，一只書(shū)包正坐在椅子大哥身上。這天，書(shū)包和椅子大哥聊了起來(lái)。
“唉，我說(shuō)書(shū)包小弟，從暑假到現(xiàn)在你這么一直都坐在我身上，累得我腰酸背痛，什么時(shí)候才能從我身上離開(kāi)��？”椅子直發(fā)牢騷。
誰(shuí)知書(shū)包也是一肚子的氣：“椅子大哥，你以為我樂(lè)意一直呆在這里呀？只從開(kāi)始放暑假，小主人就從不把我放在眼里了。”書(shū)包嘆了一口氣，回憶起以往的快樂(lè)時(shí)光，“以前，小主人總把好看的書(shū)塞進(jìn)我的肚子里，每天我的肚子都漲得鼓鼓的，現(xiàn)在呀，想讓他放進(jìn)來(lái)都沒(méi)門(mén)！如今，我的肚子餓得‘咕咕’直叫。不過(guò)，也許這寂寞的地方會(huì)好些�！�
椅子大哥一聽(tīng)這話，可驚奇了：“你不是一心想離開(kāi)這兒?jiǎn)�？那你這話是什么意思？”
“唉，椅子大哥，不瞞你說(shuō)，一到學(xué)校，我就成了小主人的出氣筒、擋箭牌了�！睍�(shū)包好像有說(shuō)不完的委屈。
“這到底是怎么一回事？”
看到椅子大哥的關(guān)心，書(shū)包這下可找到訴苦的地方了：“椅子大哥，你知道嗎？在學(xué)校里，小主人不顧我的感受就去砸別人，還用我擋別人的拳腳。每次，我都被整得鼻青臉腫。有時(shí)候，小主人自己不小心把我擠到地上去了，他毫不憐惜地把我拎起來(lái)，還怪我不好。我這么忠誠(chéng)的為小主人服務(wù)，他竟然還這樣對(duì)我。”
“別這么說(shuō)！你到學(xué)校里不是還能結(jié)交到許多新朋友嗎？比起我一個(gè)孤零零地在這里，可強(qiáng)多了�！币巫佣似鸫蟾绲臉幼影参繒�(shū)包。
“嗯，不錯(cuò)，再過(guò)幾天開(kāi)學(xué)以后，我就又開(kāi)始一段新的旅程了，可以陪著小主人一起上學(xué)、讀書(shū)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了�！北灰巫哟蟾缫徽f(shuō)，書(shū)包又變得高興了，“椅子大哥，這段時(shí)間多虧了有你，我才不至于太寂寞�！绷闹闹巫雍蜁�(shū)包都有些昏昏欲睡了，已故南風(fēng)吹來(lái)，它們都做起了美夢(mèng)。
書(shū)包里的童話作文 篇13
在森林里有一只可愛(ài)的小熊，它已經(jīng)上學(xué)了，每天背著媽媽給它買(mǎi)的新書(shū)包高高興興地去上學(xué)。書(shū)包特別漂亮，它很喜歡，也很愛(ài)護(hù)。
一天晚上，小熊寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)有整理書(shū)包和文具就準(zhǔn)備去睡覺(jué)了。媽媽催促它趕快整理好書(shū)包和文具再去睡覺(jué)，小熊卻不聽(tīng)，什么也沒(méi)做，就呼呼大睡起來(lái)。
到了第二天早上，小熊背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備拿出上課的書(shū)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)書(shū)包里空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。小熊驚呆了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)它，整天提心掉膽。
上課了，老師看到小熊的課桌上什么都沒(méi)有，就嚴(yán)肅地問(wèn):“小熊，為什么你的課桌上什么都沒(méi)有?”小熊紅著臉、低著頭跟老師說(shuō)明了情況，認(rèn)了錯(cuò)，老師就原諒了它這一次。
放學(xué)了，小熊回到家卻把老師說(shuō)的話忘得一干二凈了，晚上它寫(xiě)完作業(yè)也沒(méi)有整理就去睡覺(jué)了。小熊做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到它的書(shū)包會(huì)說(shuō)話了，書(shū)包生氣地說(shuō):“小熊你為什么又不整理我，損壞我的名聲?讓我出丑，我不想和你做朋友了。”小熊驚呆了，不知說(shuō)什么好，一下子就從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)了。它一睜開(kāi)眼，就趕緊跑去把書(shū)包整理好了，之后才安心地睡覺(jué)去了。
從這以后，小熊知道了每天整理書(shū)包很重要，再也沒(méi)有忘記整理書(shū)包了。老師夸獎(jiǎng)它是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
書(shū)包里的童話作文 篇14
小熊對(duì)神馬貓說(shuō)：“神馬貓，你能不能讓我書(shū)包和你的肚子一樣”？神馬貓回到：“當(dāng)然可以，你想要什么，拍書(shū)包三下說(shuō)出你想要的東西就好了”，小熊如愿了，高興的去見(jiàn)慧慧：“慧慧，我給你帶了禮物，你想要什么我?guī)У木褪鞘裁础保炕刍叟d奮的說(shuō)：“我想要娃娃”，小熊拍了三下書(shū)包，從書(shū)包里給她掏出了一個(gè)娃娃，慧慧拿著娃娃興奮的跳了起來(lái)！
小熊得意的去見(jiàn)阿爽，問(wèn)阿爽：“阿爽，你現(xiàn)在想要什么，我書(shū)包里裝的就是什么”？阿爽冷漠的看了一下小熊：“我想要你書(shū)包里面出來(lái)一條狗，你書(shū)包里面還能裝一條狗啊”？小熊拍了拍書(shū)包，從書(shū)包里跑出一條狗，阿爽驚喜的看著小熊，抱著小狗輕輕的撫摸著！
小熊背著這個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包走在回家的路上，看路邊有一個(gè)乞討的老奶奶，問(wèn)她：“老奶奶你想要什么，我的書(shū)包里裝的就是什么”。老奶奶看看小熊：“小朋友，奶奶現(xiàn)在餓了，你書(shū)包里還能裝一份飯啊”？小熊自信的拍了三下書(shū)包，從書(shū)包里端出一份香噴噴的飯遞給老奶奶。老奶奶不斷的夸贊小熊是好孩子。
小熊回到家，興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你想要什么，我書(shū)包里裝的就是什么”！說(shuō)著，準(zhǔn)備拍了三下書(shū)包，媽媽一邊做飯一邊無(wú)意的說(shuō)道：“我希望你的書(shū)包里裝的都是媽媽想要給你買(mǎi)的書(shū)但是還沒(méi)來(lái)及買(mǎi)的書(shū)”，瞬間，小熊的書(shū)包里裝滿了書(shū)，而且書(shū)包外到處都是一本本正在增加的書(shū)，小熊看著這么多的書(shū)，癱坐在了地上！
書(shū)包里的童話作文 篇15
輕松輸快的暑假悄然而去，森林里的小動(dòng)物又迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)!
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，小動(dòng)物們就急匆匆的整理好書(shū)包，準(zhǔn)備要用的學(xué)習(xí)用品，忙的不可開(kāi)交，一本本厚厚的書(shū)如跳水般的“跳入”了書(shū)包的海洋里!花花綠綠的書(shū)把“海洋”填的滿滿的，原本癟的書(shū)包像施了魔法似的，變成了一個(gè)“大胖子”!小動(dòng)物的媽媽們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。
袋鼠樂(lè)樂(lè)看著一個(gè)個(gè)沉甸甸的書(shū)包，興奮地想到：哈哈!小動(dòng)物們每天都要背著這個(gè)“大胖子”去上學(xué)，背肯定都要被壓彎了，他們的父母也肯定十分擔(dān)心，但又無(wú)能為力，我身上正好有個(gè)“大袋子”。而且我力氣又大，裝多少東西都沒(méi)問(wèn)題，如果我“……”那豈不是可以賺很多錢(qián)!
第二天，小動(dòng)物們都到“第八小學(xué)”報(bào)到去了，學(xué)校里被擠得水泄不通，最搶眼的就是那一個(gè)個(gè)“大胖子”了!袋鼠樂(lè)樂(lè)一大早就起來(lái)。三下五除二的弄了一塊大牌子，寫(xiě)上幾個(gè)明晃晃的大字---代運(yùn)書(shū)包!就興高采烈的去學(xué)校了。一路上，都是媽媽們的唉聲嘆氣，組成了一部“交響曲”!樂(lè)樂(lè)又加快了步伐，急匆匆的往學(xué)校趕去。
她在學(xué)校門(mén)口找了一塊寬敞的空地，便舉著那塊耀眼的牌子，在那做起了“生意”。還真靈，不一會(huì)兒，兔媽媽就帶著小白兔走來(lái)了!“你是專門(mén)運(yùn)書(shū)包的嗎?”“嗯!”樂(lè)樂(lè)心里樂(lè)開(kāi)了花!“你看看，這孩子原本活蹦亂跳的，可現(xiàn)在啊，這書(shū)包就壓得她背都伸不直了，總是要彎著個(gè)腰，低著個(gè)頭，漸漸養(yǎng)成了這個(gè)姿勢(shì)，不知道的.人還以為他是個(gè)駝背呢!上次走路，還把頭磕起了一個(gè)大包。真是愁死我了!”兔媽媽抱怨了起來(lái)�！昂�!您可真是找對(duì)人了!我專門(mén)用這個(gè)大袋子幫人代運(yùn)書(shū)包，您再也不用擔(dān)心您女兒走路難看了!”袋鼠樂(lè)樂(lè)笑瞇瞇地說(shuō)到�！澳强烧媸翘昧�!要多少錢(qián)!”“二十元�！薄昂谩�!兔媽媽毫不猶豫地付給了樂(lè)樂(lè)二十元錢(qián)。
就這樣，樂(lè)樂(lè)一天下來(lái)就掙了幾百元錢(qián)，而且還輕松得很。日復(fù)一日，第八小學(xué)的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這件事，他看著無(wú)精打采的學(xué)生們，長(zhǎng)吁短嘆的家長(zhǎng)們,就開(kāi)始反思自己了：“我是不是太苛刻了?讓學(xué)生們背這么多書(shū)，他們肯定承受不起，怪不得最近看他們愁云滿面的,看來(lái)我的改改了!”
最近幾天，小動(dòng)物們的壓力果然減輕了不少，“大胖子”也變成了“中等個(gè)”。小動(dòng)物們整天都很輕松，學(xué)習(xí)也很快樂(lè)!家長(zhǎng)們也眉頭舒展，笑意盈盈了!“第八小學(xué)”洋溢著歡樂(lè)的笑聲!袋鼠樂(lè)樂(lè)撈不著便宜了，便灰溜溜地溜走了
書(shū)包里的童話作文 篇16
在森林的深處，傳來(lái)一陣陣吵鬧歡笑聲，這是怎么回事呢?原來(lái)，河馬博士創(chuàng)辦的森林第一小學(xué)正式招生了，家長(zhǎng)們帶著各自的孩子來(lái)到學(xué)校報(bào)到參加開(kāi)學(xué)典禮。
這吵鬧的聲音，可把家住學(xué)校旁的袋鼠可可打擾到了，正在睡覺(jué)的他從夢(mèng)中驚醒，揉揉眼睛，摸摸臉頰，從床上跳起，打開(kāi)家門(mén)，看看外面的情況。這時(shí)的天還灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公還未“起床”，森林第一小學(xué)里已人山人海，奪人眼球的是那一張張哭喪著的臉頰和那好比一座山丘高鼓的書(shū)包，把他們壓成了一個(gè)個(gè)“老爺爺老奶奶”，直不起腰，他們邁著沉重的步伐，一步一個(gè)深腳印地走向教室。
可可見(jiàn)了，有種說(shuō)不出的傷心，為這些孩子也為自己，他想：“哎!現(xiàn)在的孩子呀，可真可憐，天天天還沒(méi)亮，就出門(mén)上學(xué)，晚上才回家還有作業(yè)天天熬到深夜才能睡覺(jué)，負(fù)擔(dān)真是太重了。還有那一座小山是的書(shū)包，沉沉的壓在孩子們的身上，是孩子們脊梁彎曲，到時(shí)候，雖然知識(shí)豐富了，可身體上卻是非常不健康的，那沒(méi)了身體，只是又有什么用呢?那不是適得其反了嗎?不行，我的想點(diǎn)兒辦法，幫幫這些孩子�！边@樣想著，可可飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦中的細(xì)胞，想著個(gè)各種辦法，可都被自己一一排除了。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法�？煽蓮淖约旱陌賹毾渲姓伊艘粋�(gè)木牌，用毛筆在木牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字——代運(yùn)書(shū)包。
從此以后，森林第一小學(xué)的校門(mén)口，總會(huì)出現(xiàn)一只袋鼠的身影，他的脖子上總是掛著一個(gè)牌子——代運(yùn)書(shū)包，而他那寬大的口袋里總是放著一個(gè)或兩個(gè)書(shū)包，有時(shí)還會(huì)有一個(gè)個(gè)小腦袋從里面探出頭來(lái)，而這只袋鼠就是——可可�？煽上氲降闹饕庖簿褪菑奈镔|(zhì)上幫助小學(xué)生，為他們解決書(shū)包這一座大山，而自己就是那接送車(chē)，將他們的書(shū)包送到家中，有時(shí)還是接送孩子們回家的汽車(chē)，送他們快速回家。
“代運(yùn)書(shū)包”越來(lái)越多，可找可可運(yùn)送書(shū)包的動(dòng)物永遠(yuǎn)是最多的，因?yàn)閷?duì)小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，可可才是代運(yùn)書(shū)包的創(chuàng)始者，可可才是他們最信任的“代運(yùn)書(shū)包”，而對(duì)可可而言，那口袋里的不僅僅是書(shū)包，更是動(dòng)物們對(duì)自己的愛(ài)與信任!代運(yùn)書(shū)包將永遠(yuǎn)存在!
書(shū)包里的童話作文 篇17
“啊一一我已經(jīng)餓了幾天了，主人，我要吃飯，我要吃飯!”書(shū)包餓了幾天，我要讓
他吃個(gè)飽飯才行，我把書(shū)整理了一下，就放進(jìn)了書(shū)包里，書(shū)包陪了我這么久，我不能虧待他。
說(shuō)干就干，給書(shū)包的食物必須要有營(yíng)養(yǎng)才行，我在網(wǎng)上找了許久，終于找到幾本，我覺(jué)得有用的東西，比如《情商高只是會(huì)說(shuō)話》《沒(méi)傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑》等等勵(lì)志書(shū)籍，在網(wǎng)上下單。第三天，快遞的書(shū)就到了，我捧著這些帶著墨香的書(shū)，像餓狼一樣貪婪地讀著，連吃飯都忘了。奶奶生氣地說(shuō)：“既然這么愛(ài)看書(shū)，你把這書(shū)當(dāng)飯吃掉�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，朝奶奶做了個(gè)鬼臉，奶奶臉由陰轉(zhuǎn)晴，我吃完飯走出餐廳，來(lái)到書(shū)房，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包再喊：“你只管自己的肚子飽，不管我的死活。我餓了，快把書(shū)給我�！蔽揖芙^道：“不行，我要學(xué)習(xí)，不能給你�！焙冒桑丛谀愫軔�(ài)學(xué)習(xí)的份上，我再忍一忍�！睍�(shū)包說(shuō)道。經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我終于看完一本，把這本書(shū)放進(jìn)書(shū)包，書(shū)包微笑著說(shuō)：“謝謝，小主人!”
時(shí)針已經(jīng)指向晚上10點(diǎn)，書(shū)包見(jiàn)我還在看書(shū)，沒(méi)有用書(shū)喂他的意思，就大聲喊起來(lái)：“主人，我肚子好餓啊，快給我食物�！蔽野阉械臅�(shū)全裝了進(jìn)去，書(shū)包已經(jīng)快撐破肚皮了，原來(lái)，他不是真餓，而是怕我眼睛視力下降。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期嘮叨：“你看你，這么晚了還舍不得睡，學(xué)習(xí)很重要，身體也很重要，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺(jué)。”原來(lái)，書(shū)包把我爸媽的話記在了心里，真要感謝書(shū)包的良苦用心啦!
書(shū)包是我們重要的好伙伴，我們要愛(ài)護(hù)他。
書(shū)包里的童話作文 篇18
你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)問(wèn)，“書(shū)包怎么能減肥呢?”那你們跟著我一起去尋找答案吧!
今天，小熊背著書(shū)包正要去學(xué)校的路上，覺(jué)得書(shū)包很重，就想人胖了不是能減肥嗎?那書(shū)包重了減減肥，肯定能瘦下來(lái)的。
小熊背著書(shū)包來(lái)到了健身房，小熊讓鼠太太也就是這的老板娘給書(shū)包辦了一張一個(gè)月的健身卡。
小熊就開(kāi)始給書(shū)包減肥了，小熊先讓書(shū)包站在跑步機(jī)上，可昰書(shū)包站在上面不動(dòng)，一刺溜書(shū)包就滑下來(lái)了，小熊讓書(shū)包做一下熱身運(yùn)動(dòng)之后來(lái)到了橢圓機(jī)，這個(gè)橢圓機(jī)可以讓手臂和腿部的運(yùn)動(dòng)結(jié)合，達(dá)到四肢協(xié)調(diào)。
做完橢圓機(jī)小熊就帶著書(shū)包來(lái)舉啞鈴了，可是書(shū)包沒(méi)手呀，怎么樣舉啞鈴呀，小熊就把啞鈴套在了書(shū)包上，然后小熊就拿著啞鈴舉，之后的每一天，小熊都帶著書(shū)包來(lái)健身房給書(shū)包鍛練讓書(shū)包瘦下來(lái)，還每天給它稱重量。
一個(gè)月過(guò)去了，我不知書(shū)包瘦沒(méi)瘦下來(lái)，但昰我知道小熊瘦下來(lái)了�，F(xiàn)在的小熊更瘦了，小熊去背書(shū)包，“撲騰”一聲，書(shū)包就給小熊壓到地上了。
小伙伴們，你們是不是和小熊一樣每天都盼望書(shū)包能瘦一點(diǎn)呢?
書(shū)包里的童話作文 篇19
有一天，小豬在《森林日?qǐng)?bào)》中看到狐貍小姐開(kāi)了一家減肥點(diǎn)子公司，小豬興致勃勃地去了公司。狐貍小姐了解了小豬的情況后，咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)道：“小豬妹妹，我有一個(gè)好的辦法，可是要十萬(wàn)元的點(diǎn)子費(fèi)。”“靈嗎？”小豬猶豫地摸了摸自己的口袋，拿出了十萬(wàn)元的支票�！办`！靈！”狐貍小姐的笑容更艷了，“小豬妹妹，你只要每天在太陽(yáng)下走一、兩個(gè)小時(shí)，第一餐只吃一個(gè)蘋(píng)果或一只香蕉就可以了。三個(gè)月后，一定很苗條！”狐貍小姐說(shuō)著，接過(guò)了錢(qián)，小豬也開(kāi)心地回家去了！
這天正好豬媽媽和豬爸爸要出去旅游，吩咐小豬自己管好自己，說(shuō)完就走了。日子一天一天地過(guò)去了，可憐的小豬照狐貍說(shuō)的話去做，想不到上了狐貍的當(dāng)，精力大不如前。雖然瘦了些，但是小豬快要面臨與死神的對(duì)戰(zhàn)了，小豬是否能戰(zhàn)勝呢？
豬媽媽和豬爸爸一回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)骨瘦如柴的小豬倒在地上，立即打電話叫救護(hù)車(chē)。
小豬進(jìn)了醫(yī)院。時(shí)間一年一年地過(guò)去了，小豬仍躺在病床上，不能吃飯，只能用營(yíng)養(yǎng)液維持生命。20年過(guò)去了，小豬終于戰(zhàn)勝了死神。后來(lái)小豬要去森林法院告狐貍詐騙她時(shí)，狐貍早就出國(guó)去了。
其實(shí)，小豬身材胖點(diǎn)不是美不是丑，因?yàn)槟遣拍荏w現(xiàn)出小豬的可愛(ài)。小豬減肥了，可就不可愛(ài)了呀！
書(shū)包里的童話作文 篇20
我的身體方方正正的，肚子上有千奇百怪、各式各樣的圖案，還有三天三夜數(shù)不完的拉煉，手臂上還印上了五彩繽紛、五光十色的條紋。
你猜到了嗎？我就是每位莘莘學(xué)子都人手一個(gè)的──書(shū)包。我的主人是一位滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的小學(xué)生，每天，把成千上萬(wàn)的書(shū)籍一一塞進(jìn)我的肚子里，雖然我痛不欲生，但我卻甘之如飴。每天在上學(xué)的途中我都快要“上吐下瀉”了，說(shuō)不定，我一吐起來(lái)，書(shū)本可以從海底跌到喜馬拉雅山的頂峰喔！
我的小主人雖然飽讀詩(shī)書(shū)、才高八斗，但有時(shí)還是會(huì)“凸搥”一下。還記得那是一年級(jí)的期末考前，小主人的老師突然決定來(lái)個(gè)臨時(shí)考察，頓時(shí)班上怨聲四起，老師說(shuō)：“現(xiàn)在給你們十分鐘復(fù)習(xí)，十分鐘后，就開(kāi)始考試�！币徽f(shuō)完，小主人的同學(xué)就紛紛拿出自己的秘密武器，然后緊鑼密鼓、快馬加鞭的復(fù)習(xí)，希望自己能把要考的地方背得滾瓜爛熟，應(yīng)答時(shí)才能得心應(yīng)手、萬(wàn)無(wú)一失！
幾天后，老師發(fā)下考卷了，一張張慘不忍睹、不堪入目的考卷像一個(gè)個(gè)燙手山芋，小主人看得垂頭喪氣、愁眉不展，我卻看得眉開(kāi)眼笑、垂涎三尺，你可別罵我幸災(zāi)樂(lè)禍，那是因?yàn)榭吹搅丝季砩夏橇钗掖瓜延�、口水直流的大鴨蛋，我咽了咽口水，忍不住想大快朵頤一番。其實(shí)我這么說(shuō)，也是想逗逗小主人開(kāi)心，畢竟，“勝敗乃兵家常事”嘛！
我是一個(gè)書(shū)包，一個(gè)莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的物品，期許我能陪著小主人一起度過(guò)童年時(shí)光中的喜怒哀樂(lè)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最重要的是把我滿肚子的學(xué)問(wèn)，全部?jī)A囊相授給我好學(xué)不倦的小主人翁，讓他的智慧永遠(yuǎn)高人一等！
書(shū)包里的童話作文 篇21
大家好!我是一個(gè)幼年型的大書(shū)包，我有一位善良溫柔的主人，就因?yàn)檫@樣，所以我是一個(gè)天天快樂(lè)的書(shū)包。
每天早上在七點(diǎn)半時(shí)一陣陣的催促聲，這時(shí)我和朋友袋子和餐袋突然飛了起來(lái)，飛到家門(mén)口的大椅子上，等主人穿好鞋，過(guò)不久我們就坐福斯的車(chē)去上學(xué)，到了教室，主人上課我站在地上為主人站崗放哨，有時(shí)主人會(huì)把手伸進(jìn)來(lái)我的“大肚子”找東西，像鉛筆盒、筆記本或功課，主人每次都不看清楚，手一直伸進(jìn)來(lái)找弄得我全身發(fā)癢，我又特別怕癢，只要一搔癢，我就會(huì)跌倒，一天下來(lái)我都跌得全身鼻青臉腫，當(dāng)主人放學(xué)時(shí)，我會(huì)陪主人趕場(chǎng)，主人帶我的袋子朋友去上英語(yǔ)課，我則和其它同伴坐娃娃在前座聊天，在這里我交到許多好朋友，每天最開(kāi)心就是有兩個(gè)小時(shí)時(shí)間和他們聊天，等到天黑了我們就搭娃娃車(chē)回家。
回到家我都會(huì)被放到沙發(fā)上，主人睡前一定每天按時(shí)幫我做身體檢查，如果臟了，主人就會(huì)用肥皂幫我洗澡洗得香噴噴，讓我又舒服又清爽，真快樂(lè)。
我喜歡我的主人，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你照顧我，祝你天天快樂(lè)、學(xué)業(yè)進(jìn)步�！�
書(shū)包里的童話作文 篇22
我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個(gè)小熊貓書(shū)包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書(shū)本，還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時(shí)候，小書(shū)包都會(huì)問(wèn)我：“主人，書(shū)有沒(méi)有裝好啊?”我看了一下書(shū)包，果然，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書(shū)的時(shí)候，書(shū)背好了，就把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)桌上了。
上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書(shū)包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說(shuō)：“主人，不要東張西望，要專心聽(tīng)講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)了�！蔽衣�(tīng)了之后就不東張西望了，而且專心聽(tīng)老師的課了。
放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書(shū)包不高興了，它生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)你在看電視，肯定會(huì)生氣的，你還是快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽回來(lái)了，看到我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書(shū)包叫我寫(xiě)作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書(shū)包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。
書(shū)包里的童話作文 篇23
從前，書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是，有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們?cè)诔呈裁磫幔克鼈冊(cè)诔痴l(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，主人常常拿我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字�！薄澳銓�(xiě)錯(cuò)了，我會(huì)幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來(lái)�！睍�(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。
第二天，主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得很差，因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾�，傷心得哭了。文具盒出�?lái)了和它們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助主人，主人才能考高分。”
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。
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