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夢(mèng)想童話作文

時(shí)間:2021-07-06 12:46:02 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

有關(guān)夢(mèng)想童話作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想童話作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)夢(mèng)想童話作文九篇

夢(mèng)想童話作文 篇1

  11月3日下午,課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)2班拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事:《青蛙看!、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》,將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng),我們還特意邀請(qǐng)了三位同學(xué)的媽媽做評(píng)委,讓家長(zhǎng)們一起來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)、記錄我們的風(fēng)采。

  黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規(guī)則后,精心準(zhǔn)備好的小演員們便隨即開(kāi)啟了自己第一次的“舞臺(tái)表演之旅”。由于是第一次登臺(tái)演出,同學(xué)們都不免有些緊張,聲音也有些放不開(kāi),但是,瑕不掩瑜,用心的表演獲得了老師、評(píng)委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲,課堂氣氛非;钴S。

  演出很成功,特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻:韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道,龍依辰飾演的小羊溫柔善良,姜梓舟的旁白恰到好處……

  演出落下帷幕時(shí),黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅活躍了課堂氣氛,更在寓教于樂(lè)中讓同學(xué)們體會(huì)到了不同角色的特點(diǎn),學(xué)到了更多的知識(shí)。同學(xué)們都期待更多類(lèi)似的活動(dòng)走進(jìn)課堂。

夢(mèng)想童話作文 篇2

  這也是個(gè)從前的故事。

  從前從前,在一個(gè)村莊里,有很多、很多、很多又胖又肥的胖豬,不論是男女老少,都有著楊貴妃的好身材,個(gè)個(gè)看起來(lái)都圓圓滾滾、白白嫩嫩的,十分討喜!因此,這里就被稱(chēng)為胖豬村;胖豬豬這里三面環(huán)山,一面海,依山傍水,風(fēng)景秀麗,水質(zhì)清澈見(jiàn)底,全村的豬都可以不顧一切后果的好吃懶做,因?yàn)檫@里有俯拾即是的食物,沒(méi)有馬路,只有綠草、溪水和山丘,肚子餓可以學(xué)牛吃草、學(xué)熊吃魚(yú),這里沒(méi)有痛苦,只有快樂(lè),自由和悠哉,無(wú)拘無(wú)束過(guò)每一天。因此沒(méi)有豬了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦;什么是快樂(lè)、什么是煩惱、什么是悠哉!

  但是,有極少部分的豬卻想有這些知識(shí),為社會(huì)盡一份心力。其中,有一只豬和全村的豬長(zhǎng)得完全不同,它骨瘦如柴、弱不禁風(fēng),但是它卻有著機(jī)智過(guò)人的智慧,它就是——豬腳。豬腳很不被其他豬認(rèn)同。在班上,上美勞課大家都要畫(huà)自畫(huà)像,大家都可以把整張紙畫(huà)得滿滿的,但是,它卻只畫(huà)了半張就已經(jīng)畫(huà)完了。上體育課也是一樣,大家打籃球,豬腳根本就搶不到球,因?yàn)槠渌i一撞到它,它就飛到十萬(wàn)八千里外。上體育課就是它和護(hù)士阿姨獨(dú)處的時(shí)間。

  有一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),豬腳無(wú)意間看到一位叔叔,指著它的畫(huà),不斷的喃喃自語(yǔ),原本以為終于有豬欣賞它了,結(jié)果仔細(xì)一聽(tīng)才知道,原來(lái)它是問(wèn)自己的孩子:“這是……?”那孩子回答:“喔!那是豬腳畫(huà)的。”“難怪,那么丑!”它接著說(shuō)。豬腳寂寞的在角落哭了出來(lái)。

  在某一天,豬腳突然開(kāi)竅了,大家都是獨(dú)一無(wú)二的,不論高矮胖瘦。我有魔鬼的身材,你們有楊貴妃的身材;我不會(huì)以貌取“豬”;外表不能評(píng)論,內(nèi)在不能外揚(yáng),好吃懶做的豬是沒(méi)有好結(jié)果的。努力是完成夢(mèng)想的關(guān)鍵,大家一起為社會(huì)盡一份心力,這是豬腳寫(xiě)給村民的第一封信,從前的故事就此展開(kāi)……

夢(mèng)想童話作文 篇3

  從前,在一個(gè)森林里蓋起來(lái)了一座又大又漂亮的森林小學(xué),很多小動(dòng)物在森林小學(xué)讀書(shū)。

  有一天,大象老師布置了一篇作文——《夢(mèng)想》。同學(xué)們聽(tīng)了,七嘴八舌起來(lái):“夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)里的東西嗎?”……一連串的問(wèn)題使同學(xué)們疑惑不解。大象老師聽(tīng)見(jiàn)了大家在議論的問(wèn)題,說(shuō):“夢(mèng)想不是夢(mèng)里想到的東西,而是每個(gè)人心里非?释胍男脑福@就是夢(mèng)想。

  放學(xué)后,小熊路路就邊走邊想這個(gè)作文怎么寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,它碰到了”機(jī)靈鬼“小猴真真,路路就問(wèn):”真真,你的夢(mèng)想是什么呀?“”夢(mèng)想?“真真想了想說(shuō):”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,能在無(wú)窮的太空中自由地翱翔!啊卑!好偉大的夢(mèng)想!可是做宇航員一定很吃力吧?“”是啊。先再見(jiàn)了,我要去摘香蕉了!“

  路路告別了真真,就又碰到了小松鼠快快,路路又問(wèn):”你的夢(mèng)想是什么?“快快說(shuō):”當(dāng)一名醫(yī)生,可以用愛(ài)心去救人的醫(yī)生!啊卑?好了不起啊,那你加油!“”恩!啊蹦窃僖(jiàn)啦!“

  回到家后,路路馬上開(kāi)始寫(xiě)起作文,因?yàn)檎嬲婧涂炜旖o它了靈感。

夢(mèng)想童話作文 篇4

  夏天到了,小烏龜貝弟和他的小海龜朋友們?cè)谝黄鹜。他們?huì)玩好多有趣的游戲,比如:在麥田里躲貓貓,或者和蝸牛一起賽跑。

  到了該睡覺(jué)的時(shí)候,小海龜就互相道別,回自己家去了.可小烏龜貝弟一點(diǎn)都不想睡覺(jué),他緊緊的靠著爸爸,待在被白天曬得暖哄哄的草叢里,看著草尖上的星光。

  “我要告訴你一件事,”小貝弟說(shuō),“你想不想知道,我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么?”

  爸爸有點(diǎn)驚奇地問(wèn):“會(huì)變成什么呢,你已經(jīng)知道了?”

  “是的,”小貝地說(shuō),“我會(huì)變成一個(gè)救火隊(duì)員,穿上大紅色的制服,就像草莓那樣紅,再帶上閃亮的頭盔,就像星星那么亮,不管什么時(shí)候發(fā)生了火災(zāi),我都會(huì)沖上去,撲滅它。”

  “那可真不錯(cuò)!”爸爸說(shuō),“那我和你媽媽就不用擔(dān)心家里著火了,到時(shí)候就有你來(lái)救我們啦!

  “不過(guò),我還有第二個(gè)想法。比如,我可以變成一個(gè)海盜!毙∝惖芘d奮地叫著。

  “海盜?”爸爸擔(dān)心地問(wèn),“你想做整個(gè)海上的霸王?”

  “才不是,”小貝弟馬上安慰爸爸,“我當(dāng)然要做一個(gè)好海盜啦!我才不會(huì)去搶那些過(guò)路的船只。我要去發(fā)現(xiàn)寶藏,我要去所有的孤島上探險(xiǎn)!如果,我找到了財(cái)寶,就把他們分給老百姓!

  啊,那你可真是一個(gè)好心眼的海盜!卑职挚滟澋馈

  帶著美好的夢(mèng)想,小貝弟甜甜的睡了。爸爸在貝弟的耳畔輕輕地說(shuō):“原來(lái)我們的小貝弟是個(gè)勇敢、有愛(ài)心的好孩子。

夢(mèng)想童話作文 篇5

  一天,一只正在玩球的小貓。遇到了一只漂亮的蝴蝶。小貓從此追隨者它、想讓蝴蝶嫁給他、小貓就對(duì)蝴蝶說(shuō)了。蝴蝶就要小貓做8件事,做完了的話,蝴蝶就答應(yīng)嫁給小貓。小貓答應(yīng)了蝴蝶,漂亮的蝴蝶就列了一個(gè)表。如下:在懸崖邊采雪蓮在毒刺中采一朵雪白的花在斷橋采靈芝在毒蛇那里搶紅芯打敗虎王帶回他的牙齒打敗狼王帶回他的牙齒打敗鱷魚(yú)王帶回他的.牙齒,打敗蛇王帶回他的牙齒。小貓去了,在懸崖邊采回雪蓮,到了懸崖,一不小心,失足掉了下去。但他爪子里捧著雪蓮,因此小貓失去了一條性命。之后小貓?jiān)谝粋(gè)長(zhǎng)有雪白花的灌刺中采下了雪白的花,一根毒刺刺進(jìn)他的內(nèi)臟,為此他失去了一條性命,但他不怕,為了他的夢(mèng)想堅(jiān)持著。他到了斷橋,風(fēng)呼呼的吹著,小貓伸出了它鋒利的爪子,但沒(méi)有用,正當(dāng)他采下靈芝時(shí),手抽動(dòng)了一下,摔在石頭旁,因此呢他有失去了一條喪失了一條性命。但他仍沒(méi)有放棄他到了毒蛇王那毒蛇王正在睡覺(jué)他本身以為能把紅芯給偷出去不料毒蛇王醒了,反咬了它一口他把紅芯給偷了出來(lái),并把洞外的石頭推進(jìn)洞內(nèi)毒蛇王在洞內(nèi)里出不來(lái)餓死了在了洞內(nèi)而小貓身上中了毒為此失去了一條性命。他又堅(jiān)強(qiáng)的去找老虎搏斗,他的夢(mèng)想給了他很大的力量因?yàn)槁曇籼蟮木壒室鹆搜?/p>

  現(xiàn)在可愛(ài)的小貓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了他帶上了八件物品去找蝴蝶漂亮的蝴蝶感動(dòng)了答應(yīng)嫁給小貓這一刻小貓的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了小貓的這一刻是幸福的美好的快樂(lè)的!

夢(mèng)想童話作文 篇6

  在池塘的旁邊,有許許多多的蘆葦,它們的存在使得池塘更加荒涼而美麗。四周靜悄悄的,只有風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇。這時(shí),一個(gè)人走了過(guò)來(lái),他將一些蘆葦帶走了。

  這些蘆葦被運(yùn)到了一個(gè)花園里。

  蘆葦們環(huán)顧四周,看到了一朵玫瑰。她們不得不驚嘆玫瑰花的美麗——玫瑰花隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著,在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人,還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣!罢嫫!”“好美啊!”蘆葦們紛紛議論道。“我一定要像她一樣!”一株蘆葦用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。她這一說(shuō),引來(lái)了其他蘆葦?shù)淖⒁猓骸昂伪啬?我們不是玫瑰,不也照樣過(guò)得很好嗎?”

  小蘆葦沒(méi)有理會(huì)大家的勸告,她祈求上蒼,希望可以變成玫瑰。

  上帝聽(tīng)到了小蘆葦?shù)脑竿銌?wèn)她:“你真的要變成玫瑰嗎?”

  小蘆葦堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “要知道,玫瑰的確很美,但那只是一方面,或者說(shuō),那只是表面!鄙系劢又f(shuō),:“上蒼是公平的。玫瑰花的外表令人羨慕,但她也有不好的一面;相反,你的外表雖平平常常,但也總有值得別人羨慕的地方,不是嗎?”

  “不管怎樣,變成玫瑰花始終是我的夢(mèng)想,我一定要實(shí)現(xiàn)它!”

  上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭,將小蘆葦變成了她期望已久的玫瑰。

  就在小蘆葦變成玫瑰的第一個(gè)晚上,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái),這朵嬌艷的玫瑰花就這樣香消玉殞。

  但是,這朵玫瑰花的臉上,卻掛著幸福的微笑。

夢(mèng)想童話作文 篇7

  最近生活一直很平淡,像喝白開(kāi)水,沒(méi)有一點(diǎn)味道。

  早上上完課回來(lái),我閑著沒(méi)事抽出了一張紙,不知不覺(jué)地就把它疊成了一架紙飛機(jī),拿在手里飛來(lái)飛去的,感覺(jué)真的很快樂(lè),好像又回到了小時(shí)候一樣。

  于是,我拿出筆,把飛機(jī)展開(kāi),在上面寫(xiě)道:“每一個(gè)小小的紙飛機(jī)都承載著一個(gè)夢(mèng)想,不管它能飛得多高、多遠(yuǎn),它都曾是我們心中的唯一!边@幾乎是一氣呵成,沒(méi)有半點(diǎn)思索,我想,這也許就是靈感。

  我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù),這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),柔軟地觸碰這我地臉頰,好舒服呀,我不禁感嘆。在這時(shí),陽(yáng)光好溫暖,對(duì),不是那種灼人地炎熱,而是那種舒適地溫暖。我很慶幸,這樣美好地事情被我給碰到了。

  撫摸著手里的紙飛機(jī),我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)沖動(dòng):“為什么不把它扔下去試試呢?也許它會(huì)失蹤,也許會(huì)被人撿到,又或者會(huì)被當(dāng)成垃圾……反正不管怎么樣,我都要試試,我就是這樣一個(gè)腦袋經(jīng)常產(chǎn)生古怪想法的女孩……”想到這里,我不禁大笑了兩聲。

  就在這時(shí),我閉上眼睛,用手輕輕一推,小小的飛機(jī)就這樣飛了出去,在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,最后落到了草坪上。綠色的草坪,白色的飛機(jī),藍(lán)色的天空,金黃的陽(yáng)光,就這樣,不偏不倚地構(gòu)成了一幅圖畫(huà)。畫(huà)中還有一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩——我。

  在夢(mèng)里,我的飛機(jī)是不會(huì)停的,它會(huì)一直飛,一直飛,承載著大大小小的夢(mèng)想,一直飛……如果它停了,那就是它裝的夢(mèng)想太多了,我就要拿出來(lái)一點(diǎn),然后它又飛走了,就這樣地飛啊,飛啊~直到我所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了,那么小飛機(jī)也就抵達(dá)了終點(diǎn)——夢(mèng)的天堂……

  “為什么我的紙飛機(jī)不飛了呢?

  哦,我明白了,

  原來(lái)是它裝滿了我太多太多的夢(mèng)想,

  早已經(jīng)不負(fù)重荷了,

  哦,我可憐的紙飛機(jī),

  何時(shí)你才能繼續(xù)飛翔呢?”

  也許,只有我們心中充滿夢(mèng)想,小小的紙飛機(jī)才能再次飛翔,再次回到藍(lán)天的懷抱。那么,就讓夢(mèng)想放飛吧!

夢(mèng)想童話作文 篇8

  人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,只要努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)。

  在一片茂密的森林里,有一個(gè)城鎮(zhèn),叫動(dòng)物城鎮(zhèn),那里住著許多市民,還有烏龜坡坡。

  在一次課上,河馬老師問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?”沒(méi)想到坡坡說(shuō)他想當(dāng)快遞員,引得大家哄堂大笑。大家都說(shuō),等到他送完快遞,天都黑了。

  可是坡坡并不甘心。于是,每天大清早走路到學(xué)校,放學(xué)也不讓爸爸媽媽接送了。不僅如此,坡坡變得勤快起來(lái),平時(shí)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。大家很疑惑:為什么坡坡突然變得那么勤快了?只有坡坡自己知道,每天早上起那么早,走到學(xué)校,是為了加快自己的速度;幫媽媽搬重的東西,是為了鍛煉自己的力氣,這樣背快遞就輕松多了。坡坡可真是聰明,恐怕沒(méi)有人知道坡坡想得是什么。

  轉(zhuǎn)眼間,動(dòng)物城鎮(zhèn)里的小動(dòng)物們都長(zhǎng)大了,他們都有了自己的工作。百靈鳥(niǎo)玉玉當(dāng)了一名歌手,河馬笨笨當(dāng)了一名老師,鄂魚(yú)帕帕當(dāng)了一名牙醫(yī)……

  一天,玉玉訂了一種很好的香水,是快遞送貨。當(dāng)去拿快遞時(shí),玉玉震驚了,這位快遞員竟然是坡坡。只見(jiàn)坡坡輕松地將快遞遞給玉玉,玉玉問(wèn):“你真當(dāng)上快遞員啦!”坡坡說(shuō):“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有了這輛車(chē),我只要把快遞放在車(chē)上,再開(kāi)車(chē)給別人送快遞,真是方便多了!”玉玉聽(tīng)了坡坡的話,恍然大悟。從此,再也沒(méi)有人嘲笑坡坡了。

夢(mèng)想童話作文 篇9

  你瞅瞅,你瞧瞧,那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜(南瓜)一樣,發(fā)生什么事了?

  “今天來(lái)講雙賓和復(fù)合賓的區(qū)別,咱們先來(lái)看看兩個(gè)例子:[CALL ME LILY]這是復(fù)合賓;[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又在那“津津有味”?善钟心敲匆粠腿诵Φ孟癜d子一樣?xùn)|倒西歪。“那個(gè)誰(shuí)?你丫還真能笑!余斌,你起來(lái)!”“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又被氣得眼珠亂暴!“你說(shuō)一下,什么是雙賓,什么是復(fù)合賓?”無(wú)語(yǔ)!皟蓚(gè)賓語(yǔ)是什么?”“雙賓”笑得喘不過(guò)氣來(lái)的余斌同學(xué)稍微平靜了些!澳侨齻(gè)賓語(yǔ)還三賓哩!你瞧我這張嘴喲,哪是三賓啊??jī)蓚(gè)賓語(yǔ)是雙賓,三個(gè)賓語(yǔ)留下一個(gè)所以是“余斌”了,是不是?”那塊人笑得快撒手人寰了,與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉,想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上,老師的眼珠快暴出來(lái)了!皡且吮,你起來(lái)!”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡,拍拍屁股站了起來(lái)!澳銉裳具真配合啊。縿傋吡擞啾,又來(lái)了個(gè)吳宜斌!薄袄蠋煟抑!”沒(méi)等“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師發(fā)問(wèn),吳宜斌同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)了。“兩個(gè)賓語(yǔ)是雙賓,三個(gè)賓語(yǔ)是“余斌”,一個(gè)賓語(yǔ)就是“吳宜斌”!”吳宜斌同學(xué)還忒標(biāo)準(zhǔn)地來(lái)了個(gè)敬禮:“報(bào)告完畢”!”這回,連“極不標(biāo)準(zhǔn)老師都笑的像癲子一樣,手腳亂顫。

  高二下學(xué)期,我們班來(lái)了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了,他可極不老實(shí)!先來(lái)介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面;在我前面的左邊的左邊的左邊的前面;坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。(提示,智商低于250的請(qǐng)勿推算,以免推算完了患上老年癡呆,羊癲瘋,白癲瘋)那小子不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥,不知疲倦的天天往我們?nèi)诉@邊瞅。最高頻率是一節(jié)課45分鐘回頭15次。開(kāi)始我們?nèi)诉沒(méi)察覺(jué),后來(lái)老發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)“冬瓜頭”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。然后,那“冬瓜頭”一看我們,晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”!!那丫還沒(méi)察覺(jué),還是不知疲倦地看看看,以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不,晶晶同學(xué)為了“贊揚(yáng)”那“冬瓜頭”來(lái)了一首詩(shī),還用RB風(fēng)格給唱出來(lái)了: 怪男{本來(lái)想把大概內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)給大家欣賞的,可晶晶同學(xué)說(shuō)如果我寫(xiě)出來(lái)就侵犯了他的版權(quán)所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看,勞煩勞煩!!}

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