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童話作文600字

時(shí)間:2021-05-13 14:36:56 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

【熱門】童話作文600字五篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的童話作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】童話作文600字五篇

童話作文600字 篇1

  從前,在一片大樹(shù)林里,有兩只小鳥(niǎo),黃色的叫喳喳,藍(lán)色的叫嘰嘰,它們是非常要好的朋友。它們無(wú)憂無(wú)慮的生活在大森林里。

  這樣生活了很久,嘰嘰和喳喳都厭倦了這樣的生活,于是它們停在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的聊了起來(lái)。嘰嘰先開(kāi)口了:“我覺(jué)得我們應(yīng)該去找一個(gè)比這更舒適的地方!”喳喳點(diǎn)點(diǎn)頭,但心里想:這里這么舒適,你難道還不滿足嗎?這是嘰嘰又說(shuō)話了:“我們回家收拾一下,明天在這里會(huì)合!”

  喳喳回到家中,想:還是拿點(diǎn)吃的吧!于是它拿了一包谷子,又想:如果那里不比這里好,那我怎么回來(lái)呢?想罷,又拿了一張地圖。它吃了飯,就睡下來(lái)了。翻過(guò)頭來(lái)說(shuō)嘰嘰,它覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,什么都沒(méi)準(zhǔn)備,躺在床上就等明天到來(lái)。

  第二天一早它們就上路了。它們一直往前飛。累了就歇一會(huì)兒,渴了就喝露水,餓了就隨便找個(gè)地方吃點(diǎn)東西,而每次到一個(gè)地方停歇的時(shí)候,(喳喳)就在地圖上標(biāo)出所在的位置。

  嘰嘰的食量很大,一天要吃三頓,而喳喳二天只吃一頓。

  一天剛吃完飯,喳喳實(shí)在忍不住了,對(duì)嘰嘰說(shuō):“你的食量太大了,吃當(dāng)然東西太多了,你還是少吃點(diǎn)吧!”“急什么,我們不會(huì)找不到吃的!”嘰嘰不在乎的說(shuō)。嘰嘰沒(méi)有聽(tīng)喳喳的,還是一天吃三頓,喳喳也沒(méi)有聽(tīng)嘰嘰的,依然是二天吃一頓。

  這天,嘰嘰和喳喳剛吃完飯,忽然,一雙大手把它們抓住了,放到了籠子了里,如果只是這樣,那也就算了,可那人一直不給它們喂食。很快,喳喳的谷子也被吃完了。沒(méi)過(guò)幾天,嘰嘰就餓的頭昏腦脹,“如果有吃的就好了……”

  嘰嘰終于被餓死了,喳喳卻被放了出來(lái),按照地圖回到了家,又過(guò)上了幸福的生活。

童話作文600字 篇2

  黃鼠狼可是烏龜和刺猬的天敵。雖然他們都有自身的防御工具,但是都防不住黃鼠狼的臭氣。但是這一次黃鼠狼嬌嬌卻被烏龜冉冉和刺猬聰聰好好的糊弄了一回。

  是這樣的。這一天,冉冉和聰聰在大森林里快快樂(lè)樂(lè)的散著步,聊著天,但是一點(diǎn)也不知到危險(xiǎn)在接近著他們。

  “打死你們!”黃鼠狼突然從草叢里竄了出來(lái),烏龜冉冉趕緊把頭縮進(jìn)殼里,不過(guò)聰聰提醒了他,黃鼠狼是有臭氣的,所以他伸了出來(lái),撒腿就跑。

  “等等!甭斅敯讶饺酵献,“不跑干嘛,等死嗎?”“不,我們也許還有別的辦法來(lái)對(duì)付他!贝掖艺f(shuō),“什么辦法?”“我們可以這樣……””哇!真是妙計(jì)!”

  “尊敬黃鼠狼大人,你是長(zhǎng)得多么帥氣呀!幾乎要比現(xiàn)在人類的明星——周杰倫還帥呀!而他是多么的寬容,多么的善良,都很多人都別他迷戀了,我們倆其實(shí)也是你的忠實(shí)崇拜者呀!您就這么忍心吃我們嗎?要是你吃了我們,您就少了一個(gè)崇拜者呀!”聰聰說(shuō)。

  黃鼠狼考慮了一番,說(shuō)到:“是呀!我是很帥,和周杰倫一樣帥,也有很多的明星,要是我殺了你們就少了2個(gè)迷戀者,不過(guò)我也不能餓著,所以我還是要吃你們,不過(guò)我可以寬容一下,給你們倆簽個(gè)名,在去死,怎么樣?”

  “好呀好呀!”只不過(guò)我們沒(méi)有帶筆和紙,可以回家拿嗎?”

  “去吧!”黃鼠狼說(shuō)。還在自我陶醉。

  聰聰和冉冉一溜煙逃跑了……而黃鼠狼還在自我陶醉中呢!

  這故事告訴我們:遇到生命危險(xiǎn)的時(shí)候不要像文中的冉冉學(xué)習(xí),回避或者是逃跑,我們要發(fā)揮自己的聰明才智,和文中的聰聰一樣想出來(lái)辦法來(lái)對(duì)付敵人,大家明白了嗎?

童話作文600字 篇3

  難道春天只有繁復(fù)的青綠枝條里簇簇鵝黃亮眼的迎春?jiǎn)幔?/p>

  難道春天只有銀銅的粗壯樹(shù)枝間朵朵嫩粉嬌艷的桃花嗎?

  難道春天只有纖弱的淡色柔發(fā)中片片翠色輕飄的柳葉嗎?

  讓我們細(xì)心地找找吧。我看到肥沃松軟的黑土里栽種著株株挺拔的蠶豆,密密的橢圓碧葉中間,淡白色的薄花瓣上敲著淡紫的春季印章,他們自豪地“矗立”在路旁,像閱兵式里排著整齊方陣身穿迷彩軍裝的戰(zhàn)士。

  斑斕的畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)出婉囀的鳴聲,它給我們銜來(lái)春季明信片,指明前方有塊“魔毯”。我們帶著絲絲激動(dòng)好奇往前走,我微笑著給春姑娘回信。梅紅粉紅的玲瓏碎花似嬌滴滴的貴族,紅潤(rùn)的臉頰配上絲絨綢衣,棲身于茂盛細(xì)密的嫩草間,再添撒些鈷藍(lán)湛藍(lán)的仙翼,宛若錦繡。這塊“魔毯”在微風(fēng)吹拂下翩翩華舞。

  清新的空氣里彌漫著艾草的'味道,這是精煉的“魔香茶”。薄荷色的絨袍彰顯高貴的食物料理師身份,艾草做成的麻糍青團(tuán)甜糯美味,令我們垂涎三尺。

  樹(shù)莓姑娘梳妝完畢,盤著熟褐色的頭發(fā),拖著裊裊輕盈的潔白長(zhǎng)裙,大方地行著屈膝禮。那高雅的形象即刻為旅客拂去旅途疲憊和心靈塵埃,圣潔如阿拉斯加修女。

  油菜花率先綻開(kāi)金黃的花瓣,鶴立雞群于璀璨的星星花中,顯得格外精神。濕潤(rùn)的苔蘚活潑地探出腦袋和兄弟們甜蜜相擁,迎接新生的到來(lái)。

  農(nóng)民們扛著鋤頭各自耕地,興奮地侍弄著作物,臉上被明媚的陽(yáng)光映得光亮。哪家的木柵欄間系著靚藍(lán)的綢帶,給春天增添勃勃生機(jī)。

  翱翔的蝴蝶,汩汩的澗溪……這些都是大自然和春天的饋贈(zèng)。當(dāng)暖陽(yáng)灑遍大地,如童話般爛漫的春天邁著輕快的步子走來(lái)了,臉上帶著朝氣蓬勃的笑容。

童話作文600字 篇4

  小木偶有了許多表情,快樂(lè)的生活著。有一天,他想起了自己那個(gè)可愛(ài)的小紅包。

  “咦?我的小紅包呢?”小木偶自言自語(yǔ)道,“哦!對(duì)了是哪天被小紅狐搶走了,我要把它奪回來(lái)。”

  小木偶上了街,幸運(yùn)的遇見(jiàn)了小紅狐,小紅狐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小木偶,小木偶走過(guò)去,看見(jiàn)小紅狐背著他的紅包,自在的走著。他永遠(yuǎn)也忘不了那一刻——他的包被扔的那一刻。

  他走到小紅狐身邊,靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)好辦法就從天而降。他假惺惺地對(duì)小紅狐說(shuō):“你的紅背包真漂亮,再配上你那紅色的大尾巴,簡(jiǎn)直好看極了。”“真的嗎”小紅狐太想聽(tīng)到別人的贊嘆聲了,臉上露出了欣喜地表情,“你可真有眼光。∥疫@個(gè)包可是獨(dú)一無(wú)二的哦!”:“嗯!真不錯(cuò)你的小紅包太好看了”小木偶雖然嘴上這么說(shuō),可心里卻說(shuō):我爸爸親手做的包,當(dāng)人獨(dú)一無(wú)二了,你太自私了,看我怎么把小紅包搶回來(lái)。

  想完,他便對(duì)小紅狐說(shuō):“我的朋友,這么美麗的包哪來(lái)的啊!”“得來(lái)全不費(fèi)工夫——從小木偶哪兒搶來(lái)的,那個(gè)小木偶太傻了。”說(shuō)完,它的臉一下子紅了,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“你...........你...............是...........是............那.............個(gè)................個(gè).............小............小............木...........木..............偶..............偶!罢俏揖褪悄莻(gè)小木偶!闭f(shuō)完,熊警官又趕到了,用他那粗大的嗓音說(shuō):“報(bào)告警官,他搶我的包。”小木偶生氣的說(shuō)。小紅狐沒(méi)辦法,只得把包還給了小木偶,小木偶拿回了包,開(kāi)心的笑了............

童話作文600字 篇5

  活潑可愛(ài)的小猴終于上學(xué)了。他盼星星,盼月亮,終于如愿以償。在小猴眼里,時(shí)間猶如一只蝸牛,正在慢吞吞的一步一步的向前爬。小猴迫不及待地背上煥然一新的書(shū)包,把頭發(fā)梳得根根精神抖擻,看看自己帥氣的姿勢(shì),滿意極了!他一個(gè)箭步?jīng)_出家門,像閃電一樣奔向?qū)W校。

  今天,太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,湛藍(lán)的天空上一塵不染,陽(yáng)光讓生機(jī)勃勃的大地增添一份色彩,還有比這更美的,是小猴的心情。它興高采烈的來(lái)到靜謐舒適的教室,認(rèn)識(shí)了身強(qiáng)力壯的馬兒,溫文爾雅的小花貓,還有妙筆如花,力透紙背的熊貓老師……

  這節(jié)課上語(yǔ)文課,熊貓老師大步流星,健步如飛地來(lái)到講臺(tái),凝視著大家,然后專心致志地寫(xiě)了一個(gè)妙美如花的“一”字,炯炯有神的大眼睛凝視著大家,生氣勃勃的說(shuō):“這是‘一’!比缓笥州p筆細(xì)描地寫(xiě)了一個(gè)“二”字,專注認(rèn)真的說(shuō):“這是‘二’。”再寫(xiě)出一個(gè)剛勁有力的“三”字,嚴(yán)肅謹(jǐn)慎地說(shuō):“這是‘三’!毙『锶褙炞,目不斜視地寫(xiě)字。突然,他腦海里冒出一個(gè)新想法:一,二,三就是一橫,二橫,三橫,那四,五,六不就是四橫,五橫,六橫了嗎?哈哈!我實(shí)在太聰明了!說(shuō)不定我都可以和齊天大圣比一比了!小猴用手托著下巴,樂(lè)得眉開(kāi)眼笑,再也不用心聽(tīng)講。

  放學(xué)了,小猴眼睛瞇成了一條縫,眉毛呈月牙形,笑嘻嘻的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,老師講的我全會(huì)了!”說(shuō)完,還拍拍胸膛一副自信滿滿的樣子。爸爸欣喜若狂地說(shuō):“真的嗎?太棒了!”

  有一天,一位朋友來(lái)到家里,左顧右盼,看到了活潑可愛(ài)的小猴,對(duì)他嬉皮笑臉地說(shuō):“小猴呀,你這么聰明,不如寫(xiě)個(gè)萬(wàn)字吧!”小猴眉飛色舞,豪情萬(wàn)丈地說(shuō):“小菜一碟!”說(shuō)完,便像閃電般沖出家門。

  到了晚上,小猴依然沒(méi)有回來(lái),朋友不難煩地走出大門,正要?dú)鉀_沖地回家,突然看到小猴正在垂頭喪氣,氣喘吁吁地說(shuō):“為什么要寫(xiě)‘萬(wàn)’呢?我才寫(xiě)三千橫呀!” 這個(gè)故事告訴我們:做什么事不能想當(dāng)然,學(xué)無(wú)止境,不能急于求成。

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