實(shí)用的同桌的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　作為一個(gè)女孩子，能和“五姊妹”其中的一人同桌，一直以來被稱為“史上最令人驕傲的事”。而我，就是這世上最“令人羨慕的人”。那是因?yàn)�，我的同桌不是別人，就是“五姊妹”中的老大，綽號(hào)“震天吼”。說起我的同桌“震天吼”，這個(gè)綽號(hào)起得，那可真是名副其實(shí)哪！作為我們班的一班之長(zhǎng)，假使老師不在，而又有個(gè)別同學(xué)那個(gè)嘴閑不住，班長(zhǎng)就會(huì)站起來，“嗷”地一嗓子：“不——許——說——話——！”

　　我和這樣一個(gè)天天“說話一百分貝，姓震字天吼”的人同桌，在肉體上，我可真是受盡了折磨。怎

　　么說呢，打個(gè)比方吧，不知各位有沒有看過《笑貓日記》，我的同桌震天吼就是那口大鐘，而我就是那敲鐘的虎皮貓，可憐可憐我吧，各位同胞不知有沒有個(gè)這樣的經(jīng)歷？

　　不過呢，總的來說，我的日子比某些人過得滋潤(rùn)。你想哈：我們班的女生都想和“老大”搞好關(guān)系，而想和“老大”搞好關(guān)系，就必須先搞定她身邊的人，而我呢，就是最最靠近“老大”的人呀！于是呢，呵呵，就經(jīng)常有人來“賄賂”我哦。如果你在我身上安個(gè)鬧鐘，我敢保證，下課后每隔五分鐘就有人來給我送東西，而且說的都是一句話：“幫忙，給‘老大’求個(gè)情吧！”

　　嘿嘿，有這樣的同桌，半好半不好哦！

同桌的作文 篇2

　　今天，我們?cè)摀Q位置了。我今天去的有些晚。

　　到學(xué)校時(shí)，教室里亂哄哄的——已經(jīng)開始調(diào)座位了。我匆匆忙忙回到原來的座位，一手拿書包，一手搬著板凳往指定的座位上去——和班里亂成了一鍋粥，根本是寸步難行。終于找到座位坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)同桌換成了李平川。我打了聲招呼之后，便仔細(xì)端詳起同桌來：一張大圓臉，蓬松的頭發(fā)翹翹的，扁扁的小鼻子兩邊長(zhǎng)了幾粒雀斑，最具特點(diǎn)的是他那眉毛，濃黑濃黑的兩條眉毛竟若有若無的連到了一起�！袄钇酱ā薄�—我總覺得名字好熟悉，我一查字典，哇！同桌叫李平川，有個(gè)成語竟是“一馬平川”。于是，“李一馬”，“一馬平川”，“李一馬平川”便成為同桌的外號(hào)。

　　李平川個(gè)子比我矮半頭，小小的眼睛卻散發(fā)出無限的溫暖，像個(gè)十足的小暖男。

同桌的作文 篇3

　　新學(xué)期全班調(diào)整座位，老師把全班最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因?yàn)�，以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué)，誰和他同桌誰就不得安寧，成績(jī)也會(huì)下降。我可對(duì)他沒半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習(xí)成績(jī)也經(jīng)�！安患案瘛保�誰都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。

　　斗轉(zhuǎn)星移，隨著時(shí)間的推移，同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對(duì)學(xué)習(xí)開始有了一點(diǎn)興趣，常常問我這道題是什么意思，那道題怎么計(jì)算，甚至“逼著我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對(duì)他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說笑。

　　幾個(gè)月下來，劉吏霄成績(jī)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語文測(cè)試，竟然取得了98分的好成績(jī)，這個(gè)分?jǐn)?shù)全班也沒幾個(gè)。當(dāng)老師公布這個(gè)成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問：“不會(huì)是抄的吧?”但經(jīng)過老師的重新考試，成績(jī)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當(dāng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說：“他都能考這個(gè)成績(jī)，以后我們沒法活了!”

　　后來，我從媽媽嘴里得知，原來是劉吏霄主動(dòng)提出選我當(dāng)同桌，老師有意安排的。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對(duì)我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因?yàn)樗�信任我，相信我，主�?dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習(xí)好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!

同桌的作文 篇4

　　同桌，你好!雖然，現(xiàn)在我們?cè)缫呀?jīng)不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……

　　記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)，叫我們快點(diǎn)給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來，因?yàn)榘。�這些題，很簡(jiǎn)單，根本一點(diǎn)都不難，可是，正當(dāng)我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來，準(zhǔn)備做的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的筆沒芯了!!!那時(shí)，我心想：這可怎么辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè)，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想著的時(shí)候，突然，有一個(gè)人拍了我一下……

　　那個(gè)人，就是她------我的同桌，她是一個(gè)女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過來，轉(zhuǎn)了過去，她馬上就把她的筆借給了我，對(duì)我說：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著她，我心里很是感動(dòng)，不一會(huì)兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個(gè)紅紅的大勾，出現(xiàn)在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會(huì)盡我的全力來幫助你的!~”她看著我，笑了……

　　雖然我們只做了一學(xué)期的同桌，但，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~

同桌的作文 篇5

　　曾經(jīng)有幾段感情擺在我的面前，但是我卻沒有珍惜，直到失去時(shí)我才覺得它們的寶貴。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)那幾個(gè)人說：“我還要和你們同桌！”如果非要加一段時(shí)限的話，我希望是一直跟他們同桌到大學(xué)畢業(yè)。

　　同桌NO.1張丙康

　　說起他，那簡(jiǎn)直可以用上知天文下知地理來形容。時(shí)常時(shí)每次老師一出地理方面的問題，當(dāng)我們都面面相覷的時(shí)候，他那邊早就口若懸河滔滔不絕了。而且他說的還有頭有尾的。也正是從小學(xué)時(shí)所養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣，導(dǎo)致他升入初中后他的歷史和地理兩科的成績(jī)都很不錯(cuò)。他在上五年級(jí)時(shí)曾經(jīng)自編自演了一個(gè)小故事《帽子》，連說帶比劃，笑得我們“刷”的一下笑倒了一大片。不過當(dāng)我最后指出他用的一些量詞有錯(cuò)時(shí)，他的耳朵都羞紅了，那幾個(gè)小雀斑這時(shí)也看不怎么清楚了。

　　同桌NO.2王曉宇

　　與張丙康一樣，他的表演才能也很不錯(cuò)。一次音樂課上，老師與坐在前排的我們聊著開，無意中說到了人。那時(shí)我在班里有“貓”的稱呼，王曉宇又恰好在說“要是做只貓的話會(huì)怎樣怎樣”的話，于是我便鼓動(dòng)他加入我的貓家族，他卻也隨口答應(yīng)了。我聽后立刻表示歡迎，并送上了歡迎詞：“同類！”他當(dāng)即答應(yīng)：“喵！”話音未落，我倆便一起來了一個(gè)貓類二重唱。之后略一清醒，我們便都笑得像只大蝦子。在五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，他送給我一只狗，用作補(bǔ)償我聽力的損失（他與我的另一個(gè)同桌非吵即嚷，作為中間的受害者我是痛苦萬分）�？墒遣痪眯」繁悴∷懒恕Ｎ乙恢睂�(duì)他懷著深深的愧疚，可是他卻仍然快活得很，看上去一點(diǎn)怪我的意思都沒有。

　　同桌NO.3王星晨

　　提起她，那是無人不知無人不曉的。從小學(xué)時(shí)成績(jī)就超好的她一直是我要追趕的目標(biāo)。不過除了修養(yǎng)和視力之外，我們還真有一些相像的地方，比如五音不健全的嗓子，體育每次都勉強(qiáng)過關(guān)，她還僅僅比我小四天。對(duì)于學(xué)習(xí)，她不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，還對(duì)身邊的人也起到了很大的激勵(lì)作用。我做數(shù)學(xué)題時(shí)一直不是很仔細(xì)，經(jīng)過她無數(shù)次的嘮叨，我終于變得一不難處就有些不舒服。每次我寫點(diǎn)東西想要放棄的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我更努力地去作。我寫過一篇短篇小說，題目是《靜止的悲哀》。說實(shí)話，若不是她時(shí)刻激勵(lì)的話，那文稿早就讓我給填到爐子里去了。

　　當(dāng)然，除了上面的三位，還有同桌NO.4、NO.5等等，不過我要留著慢慢地回味，在這里就先不告訴你了。

同桌的作文 篇6

　　星期一，輪到他寫循環(huán)日記，可他硬是不肯。我跟他講道理：“我和袁佳樂已經(jīng)寫了四篇日記，你和白天益只寫了三篇，今天你寫，明天她寫；或者你說服她今天寫，你明天寫�！彼麉s有理似的大聲嚷嚷：“反正我今天不寫，明天寫！你們誰愛寫誰寫去！”我頓時(shí)火冒三丈，真想一拳揍過去，可我還是沉下心，苦口婆心地說：“鄧震，如果你不寫，我們組就會(huì)扣分，就要罰本子�！彼�還是一副滿不在乎的樣子�？磥硭�是敬酒不吃吃罰酒。我厲聲道：“如果你今天不寫，你就罰交一個(gè)本子給我，哼！”“反正我不寫，本子免談！”……

　　我倆的爭(zhēng)辯越來越激烈�？伤�理虧在先，說不過我，便一頭伏在桌上哭起來。這讓我感覺我倆的性別互換了。好女不跟男斗，我就讓讓他，把這一幕載入“史冊(cè)”吧！

　　唉，真希望鄧震早日改掉這個(gè)不講理的壞脾氣！

同桌的作文 篇7

　　在讀書的時(shí)候，可以有很多同桌，在我初二上學(xué)期的時(shí)候，我記的`我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。

　　記得那是一天自修下課，有個(gè)同學(xué)不見了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好傷心，在我最失落的時(shí)候，同桌說相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。她們鼓勵(lì)我，事情過去后，原本和我好的同學(xué)又來找我，可我已轉(zhuǎn)學(xué)了，同桌來挽留我，我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我……有種說不出的感覺，同桌在人生中你像彩虹劃過我的天空，謝謝你；同桌。愿你看見我寫的作文后，知道我的真實(shí)想法。

同桌的作文 篇8

　　四年級(jí)我的同桌就是李鋰同學(xué)，就應(yīng)也是我最滿意的一位同桌了：溫柔、善良、成績(jī)好……所有的好詞兒堆在一快兒就是他了!真的是人見人愛，花見花開，車見車載。

　　他今年10歲，他的愛好是打羽毛球，他有一個(gè)個(gè)性的地方，就是他的眼睛下方有一顆黑痣。一雙明亮的眼睛，大大的耳朵。黑乎乎的頭發(fā)好像烏鴉的羽毛，皮膚白白的想鴿子的羽毛。聽說他晚上睡覺時(shí)喜愛蹬被子。

　　這就是我的同桌——李鋰。

同桌的作文 篇9

　　他，是我的同桌，可我們互不相識(shí)，甚至連他叫什么都不知道，而我們坐在一起整天一絲不動(dòng)的，這讓我十分的難受，甚至上課都沒勁，我必定會(huì)去我老師說去。

　　他，是在我小升初的時(shí)候過來的，具體是哪里人，不清楚，終于機(jī)會(huì)來了，我們要開始最后的總結(jié)性考試，心想一定要在這次勇攀頂峰。趁機(jī)除掉他，一切都在我的計(jì)劃中進(jìn)行。

　　然而，就在馬上寫完試卷關(guān)頭，我的筆壞了，此時(shí)，教室里一片寧靜，我也不想充當(dāng)壞人，只是自大在那干急，撓頭，正當(dāng)我盤頭表氣的時(shí)候，我看見桌上有一支筆，我就向旁邊望了一下，他對(duì)我笑了一下，并低聲細(xì)語的說出不用急。慢慢來，當(dāng)時(shí)，顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去，不知怎么的，那筆是越寫越順手，試卷在時(shí)間結(jié)束之前就over了。

　　我就會(huì)在那里想并回味他的行為更是他的微筆與話語，一遍又一遍的在我的腦海中浮現(xiàn)，終于我鼓起勇氣去謝謝他，可是考試之后，我沒有看見他，我就像燒紅屁股的猴子一樣，一股腦的去問班主任，可是一句他已經(jīng)走了，當(dāng)時(shí)我的心情十分焦急，不知所措，我真后悔以前的想法與作為，我甚至不知他是哪里人，是叫啥，可他的微笑和他的安慰會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海。

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