小學(xué)生作文集錦[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
今天是星期五，我高興地一蹦三尺高，因為今天有體育課，所以我才這么高興的。
終于到下午了，上完前兩節(jié)課，我就飛奔到塑膠跑道和同學(xué)們踢毽子。正當(dāng)我們玩得起勁的時候，忽然，我看見一個老奶奶在打太極拳。我一看，這個老奶奶和電視里面的.那些老人們打太極拳的姿勢一模一樣，我就想去向她請教一下，練一練、學(xué)一學(xué)。
我就走上去說：“老奶奶，我可以跟您學(xué)一學(xué)打太極拳嗎?”老奶奶說：“好啊，那就來試一試吧!”頓時，我的心里涌出一股激情!老奶奶認(rèn)真地教著我，口中還念念有詞：“第一步：伸腿，兩只胳膊上下擺動一次。第二步：手掌形成一個抱球的樣子，出拳。第三步：抱球，出拳。第四步：抱球，出拳。第五步：手形成一只鳥的樣子，出拳，收拳�！蔽乙徽幸皇降馗缺葎潉�。
當(dāng)我重復(fù)抱球，出拳的時候，學(xué)校的放學(xué)鈴聲響了，我戀戀不舍地回教室了。但我和老奶奶約好了，下次她還教我練太極拳。
小學(xué)生作文 篇2
從前，有一對兄弟想去沙漠王國探險，一個叫羅杰，一個叫羅浩，他們在 探險的前一天就準(zhǔn)備好了糧食。
一大早，就準(zhǔn)備出發(fā)了，他們風(fēng)餐露宿，日夜堅程，終于趕到了沙漠王國最近的小鎮(zhèn)，這里人都說沙漠王國不能進(jìn)去，勸告他們還是離開吧。但羅浩堅定地說：“只要有恒心，鐵杵磨成針。一切困難都會挺過去的�！彼麄冋吡巳烊�，終于到達(dá)了目的地，而這時候他們早已精疲力竭了，再加上水早就喝完了，口渴難耐，就在這時，羅浩轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了一口井，于是他急急忙忙地跑了過去結(jié)果竟然一下子掉了進(jìn)去，眼疾手快的羅杰一把拉住了羅浩但是也被拖了下去。一是兩個人都掉了進(jìn)去。
當(dāng)他們醒來的`時候，發(fā)現(xiàn)自己正在一個水晶城堡中，城堡里面堆滿了金子，他們開心極了，變裝了起來，就在這時城堡開始抖動了，他們便爭先恐后往路口跑，可是他們體力不支，于是便被大水淹沒了，但當(dāng)他們再次醒來時他們一到家了，看著滿地的金子，他們開心極了。
于是他們把金子分給了窮人，從此過上了幸福的生活。
小學(xué)生作文 篇3
有一天晚上我媽媽和弟弟還有哥哥去超市，在超市我看見前面有一個賣文具店上面擺著幾個呼啦圈，我實在太喜歡這個呼啦圈，我勸著媽媽給我買，媽媽說只要超過10塊錢就不給我買，只要 不超過10塊錢就給我買，我問服務(wù)員了，服務(wù)員說是8塊錢。我高興的跟媽媽說了，媽媽就給我買了回來。
小學(xué)生作文 篇4
今天上班途中，行至一坡道時，見一約30歲左右男子，一手握著小鋤頭，一手拿著大把映山紅，看情形大約是從山上挖來拿回去盆栽。我問他花枝好不好折，他說好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。順著他來的方向望去，僅有一條田埂之隔的小山丘上，開滿了鮮艷的映山紅。
我將車�？吭诼愤叄瑥暮芏傅钠碌佬⌒囊硪淼叵氯�，因為腳上穿著一雙不合時宜的高跟鞋。穿過一條窄窄的田埂，便看到了懸在崖邊的映山紅，它是那樣鮮艷奪目，熱情，奔放！
我拿出放在包內(nèi)的相機，拍了幾張相片。我要將它的美錄入相機，珍藏在相冊里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因為急著趕去上班，不敢做太多的停留，便就近隨便折了一些。
來到單位，我得意地?fù)P著手中的花朵，女同事紛紛跑來找我要，幾乎被她們一搶而光。我是一個樂意與別人分享快樂的人，看著手中的花快沒了，我哀求她們給我留一點，因為我想留些放在水中養(yǎng)著，置在辦公桌上。一是賞目，二是給它再拍幾張?zhí)貙憽?/p>
來到辦公室，我一改往日常態(tài)，首先找來一個紙杯，將其盛滿水，再將剩下的花插入其中，擺放在辦公桌上。然后取出相機又拍了幾張照片。頃刻間小小的辦公室因杯中的'映山紅而顯得生動起來！
映山紅的學(xué)名叫杜鵑花，為木本花卉。杜鵑花有多種顏色，已列入中國十大名花，被譽為“花中西施”。在我們家鄉(xiāng)，只有一種紅色的杜鵑花，每年清明前后漫山遍野地綻放，整個山坡一片艷紅，故當(dāng)?shù)厝肆?xí)稱為映山紅。多么形象生動呀，意為整座山都被其映紅了。
映山紅為五瓣花，一般是兩到三朵并列綻放，花中有長長的紅色花蕊，，花蕊的盡頭有深色的小圓點，好似一根根火柴棒飄蕩其間，讓人覺得非常有趣。杜鵑花可食，味酸，但不可過多食用，否則易致鼻出血。
美麗的杜鵑花始終閃爍于山野，妝點于園林，自古以來就博得人們的歡心。上自唐宋詩人白居易。杜牧。蘇東坡。辛棄疾，下自明清楊升庵�？滴醯鄱加匈澴u杜鵑花的佳作。大詩人李白見杜鵑花想起家鄉(xiāng)的杜鵑鳥，觸景生情，懷念家鄉(xiāng)，寫出了一首膾炙人口的詩“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴�！标P(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥，還有個優(yōu)美而離奇的傳說。相傳遠(yuǎn)古時蜀國國王杜宇，很愛他的百姓，禪位后隱居修道，死了以后化為子規(guī)鳥（有名子鵑），人們便把它稱為杜鵑鳥。每當(dāng)春季，杜鵑鳥就飛來喚醒老百姓“塊塊布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鮮血灑在得上，染紅了漫山的杜鵑花。
在我們家鄉(xiāng)還有一種說法，說杜鵑花是英雄的鮮血浸染而成，不然它怎么會那么鮮，那么艷？！它讓我想起一首歌的歌詞“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)；若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅�！�
這首歌道出了貧苦百姓對紅軍的期盼，對解放的渴望！即使今天唱起它，也會讓我感動與溫暖；并令我想起滿山遍野怒放的映山紅。它讓我懂得了今天的幸福生活是多么的來之不易，我們沒有權(quán)利抱怨，該做的只有奮進(jìn)與珍惜！
小學(xué)生作文 篇5
今天，我已經(jīng)是一名初中一年級的學(xué)生了，回想那六年的小學(xué)生活，只想后悔！在小學(xué)的我不愛學(xué)習(xí)，上課總是做小動作，心里除了玩還是想著玩，根本放不下其他的東西，總是想著學(xué)生以后再說。
如果，能讓我再做回小學(xué)生的生活，我會放下只有玩的心，努力學(xué)習(xí)，爭取考好成績，上課不再做小動作，將原來七八十分的試卷變成九十分以上……我不會再打打鬧鬧，魯莽地做事。我會融入集體，跟更多的`同學(xué)一起開心的玩耍，以前總是因為一些原因，使很多都不喜歡我，但我現(xiàn)在不會再這樣了，我會改悼自己的毛病，讓更多的同學(xué)跟我一起快樂的玩�！�
我一直以為，做自己眼中最真實的的自己很重要，可我現(xiàn)在才明白，最重要的不是做心中最真實的自己，而是做別人心目中最優(yōu)秀的自己，這樣才不會惹人討厭。
以前的六年小學(xué)生活都讓我浪費了好多美好的時光。但是如果我能再次做一回小學(xué)生，那么，我相信我會做得更好！
小學(xué)生作文 篇6
過年了，終于過年了�？擅乐胁蛔愕氖�，今年腳下沒有了那一踩便嘎吱作響的純潔雪花，不過還好此起彼伏的炮聲掩蓋了這個不足，小區(qū)門前的燈籠更是讓已經(jīng)變得濃濃的年違再添一筆。好讓人們過年過得有聲有色。就這還是白天呢，夜晚的美麗更會讓你眼花繚亂，目不暇接。假如你還不明白的話，就讓我給你畫個等式吧‘你看；
， 彩色閃光燈+燈籠+禮炮等于年夜，
看完它，您明白了吧、下面讓我給你說一說；
首先登上天的是竄天猴，它穿著紅色的衣服飛快地跑上天，一看，沒有危險，便招呼同伴上趣，它們以同樣的速度飛上去，因為美麗的紗裙并沒有阻檔她們的速度，反而讓她們更加動人，當(dāng)所有的公主都走了時，突然從炮管又冒出了一位公主，它提著紫色的閃著銀光的裙子飛快地走掉了，大概是去追趕自己的'伙伴了吧……、
當(dāng)公主們都走了之后，禮花姑娘又來了，她先是把自己縮小成一個美麗嬌小的花蕾，隨之，便抖開自己的衣裙，年。霎時間，繁星便如魚點般落下來，當(dāng)人們禁不起美的誘惑，伸出手去捉住它時，它卻已經(jīng)將小燈熄滅，繼續(xù)乘這降落傘回到大地的懷抱。
當(dāng)禮炮陸續(xù)謝下維幕時，新年的鐘聲敲響了。鐺鐺鐺，這時旺火也燃燒起來，他用旺盛的生命不停地吐著火星，火舌都快沖上了天。
這真是一個美麗的夜晚。
小學(xué)生作文 篇7
老師，這個調(diào)大家都再熟悉不過了吧！他們這是教授我們各種知識的人，有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師……這次我也當(dāng)了一回老師——教二年級新生做新廣播體操，我也當(dāng)了一回“老師”。
這蠻新鮮的吧，說實話當(dāng)老師組織我們班的幾個人，讓我們?nèi)ソ潭昙壭∨笥炎鰪V播體操時，我們都很吃驚，都張大嘴巴，讓我們放棄大課間玩耍，我們還真不情愿，但師命難違，我們還是去了。
第一天，這真是我人生當(dāng)中最衰的一天，大課間一到，我們拖著好似灌了鋁的腿，一步一步挪了過去，原來以為只要教新生們動作就行了，沒想到我的想法真是異想天開。在他們老師艱難地將他們分好組站好后，我仿佛已經(jīng)看見了他們有多難教。結(jié)果不出所料，我和我的搭檔查雨欣算服了他們，他們手該直不直，該彎不彎，我真是憋了一肚子，真想罷工，但是那么多雙小眼睛盯著我，我也只好忍氣吞聲，拖到了課下，我也當(dāng)了一回“老師”。
第二天，我又很不情愿地去了，但今天這八個小“徒弟”，算是有點長進(jìn)，他們或許明白了我的痛楚，做得總算像樣了，看見小“徒弟”們都有這樣的表現(xiàn)，我這個當(dāng)老師的'可不能辜負(fù)弟子們的期望。于是，我讓查雨欣在他們前面做示范，一個動作一個動作地教，然后，由我在后邊糾正他們的錯誤地方，這樣別人在教第一節(jié)時，我倆已經(jīng)教八個小徒弟二三節(jié)了，看見別人的“小徒弟”，怎么教也教不會，但我們“徒弟”這么爭氣，我真是打心里高興。
第三天，大課間鈴一響，我就直奔二年級，二年級的徒弟們早已排好隊等我們了，我好生歡喜，自己的“徒弟”們，這么爭氣，我一定要讓他們“速成”，我和查雨欣教得更帶勁了，“一、二、三、四、五、六、七、八……”隨著有力的節(jié)奏，徒弟們終于搞定了第三節(jié)。我高興極了。
指導(dǎo)老師：徐加浩
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