小學(xué)生作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
假如我是一只有黃黃的羽毛的鳥兒，我會(huì)用我快活的翅膀在空中自由的.飛翔。
我也會(huì)在昆蟲受傷的時(shí)候，把它們放到我的背上，帶他們?nèi)ノ壹依镏委�。等他們的病好了，我再把他們送回家去。我還會(huì)在小螞蟻搬家的時(shí)候送他們到一個(gè)適合他們住的地方，并讓他們住的快快樂樂、無憂無慮。
要是我的家人病了，我一定會(huì)在第一時(shí)間里幫它們療傷或去森林里找蟲子給他們吃。
我是一只鳥該多好��！
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)你陷入困境，愁眉不展的時(shí)候，它總會(huì)默默地陪伴著你；每當(dāng)你克服挫折，喜上眉梢的時(shí)候，它總會(huì)在一旁靜靜地記錄這喜悅的一刻；每當(dāng)你萬分孤單，獨(dú)自落淚的時(shí)候，它總會(huì)聽你傾訴心中的不快。盡管它不會(huì)說不會(huì)動(dòng)，但卻是你一生中最好的伴侶。它就是——寫作！
對(duì)我而言，寫作是一樁享受的美事。
寫作是一種練習(xí)，也是一種表達(dá)思想和情感的方式，更是一種語言錘煉、提升的途徑。
鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖流暢�？吹骄晷愣饲f的小精靈在筆尖歡快跳躍，聽到筆尖與稿紙摩擦發(fā)出細(xì)膩而又清脆的沙沙聲，全身心就會(huì)感到一種無與倫比的滿足感、勝利感、征服感，久久不息。
說起我的寫作經(jīng)歷，那可是我人生中最美好的回憶。二年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)寫日記，那可是個(gè)陌生的.領(lǐng)域啊，我無從下筆。我時(shí)常雙眉緊鎖，鼻翼微扇，著急得直拍腦袋，豆大的汗珠從額頭上滑落，心想：這下完不成爸爸的作業(yè)了，該怎么辦�。。�！
父親蹲下身，輕輕撫摸著我的頭，輕聲絮語道：“孩子，要學(xué)會(huì)寫作，首先要學(xué)會(huì)借鑒和模仿，它們是你的良師益友�！闭f罷，便從背后拿出兩本書，擱在我的手心里。原來是《小學(xué)生作文選》和《小學(xué)生日記》。我慢慢翻開扉頁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我被書里那些華麗的詞藻與優(yōu)美的語句吸引住了。我仿佛看到了一位年邁的母親，坐在椅子上
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習(xí)排練。
演習(xí)排練開始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過了一會(huì)兒，我們聽見了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開始叫起來了，有的同學(xué)還站了起來朝窗外望，有的站起做好了要跑的準(zhǔn)備……我聽見了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災(zāi)來了……”話還沒有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，也跑得很快。不一會(huì)兒，我們都安全的跑到了操場。站在操場上，我看見同學(xué)們的`臉上露出燦爛的笑容，他們有的在小聲地?cái)⒄f剛才自己逃跑的過程。演習(xí)排練結(jié)束，校長對(duì)這次演習(xí)排練做了總結(jié)，她表揚(yáng)我們做得很好。通過這次演習(xí)排練，我從中懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候該怎樣逃生。我覺得這是一次很有意義的演習(xí)排練。我忘不了這一天。
小學(xué)生作文 篇4
開學(xué)的第一天走入一個(gè)充滿歡笑的學(xué)校。同學(xué)們每個(gè)都嘻嘻哈哈地笑，背著一個(gè)個(gè)干凈、整齊的書包，剛走入教室門口，就可以看見一張張又整齊又整潔的桌子和椅子，并且黑板上寫著：“祝孩子們新年快樂”！那么美麗的彩色字，那么漂亮的小花朵，那么美麗的校園，那么整潔的.教室，那么茂密的花草樹木。 同學(xué)們?cè)诮淌依镎f說笑笑、討論說說今年收的利事共有多少錢。
今年第一節(jié)課的鈴聲響起來了，老師開始發(fā)新書了，看著一本本新書我就想要好好愛護(hù)好每一本書。
書給我們帶來了許許多多的知識(shí)，就像這一句話一樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我要好好的愛護(hù)好每一書，讓書給我們帶來更多的知識(shí)吧！
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