精選小學(xué)生景物作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生景物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生景物作文 篇1
作文還有一項(xiàng)非常重要的基本功，就是觀察與描寫(xiě)。
同學(xué)們都知道，觀察，就是用五官認(rèn)真地察看、感受、體驗(yàn)周?chē)氖挛�。就是用眼睛看，用耳朵�?tīng)，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認(rèn)識(shí)、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗(yàn)，就有了豐富的、生動(dòng)的描寫(xiě)材料。任何成功的描寫(xiě)，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。
怎樣學(xué)會(huì)觀察，練好觀察的基本功呢？
1．要選擇好觀察的位置
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句詩(shī)嗎？這說(shuō)明雖然是同一個(gè)事物，但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說(shuō)明選好觀察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
如下列例段：
清晨，寬廣的校園顯得格外寧?kù)o。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開(kāi)的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的。操場(chǎng)上空無(wú)人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。
操場(chǎng)邊那一排翠綠的冬青，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。
眼前的花壇，開(kāi)滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的`露珠，令人喜愛(ài)。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤(rùn)下顯得格外鮮嫩。
這幾個(gè)例段描寫(xiě)的是一個(gè)寧?kù)o的校園晨景。很顯然，作者是站在一個(gè)固定的位置，從不同的角度進(jìn)行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
什么叫移位觀察呢？還是先來(lái)看看我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的一個(gè)例段吧！
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬，走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘�，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。
這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫(xiě)。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方，所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周?chē)ōh(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
同學(xué)們要注意的是，不管是固定位置觀察還是移動(dòng)位置觀察，都不能機(jī)械套用，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求，針對(duì)觀察對(duì)象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用，交叉使用。什么時(shí)候要運(yùn)用固定位置的觀察，什么時(shí)候要運(yùn)用移動(dòng)位置的觀察，也要取決于你計(jì)劃寫(xiě)的文章的體裁和中心思想的要求。不過(guò)，一般地說(shuō)，觀察點(diǎn)，觀察角度的變化決定描寫(xiě)事物的順序和層次的變化。
2．要注意觀察的順序。
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行�；驈恼w到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
通常有下列幾種觀察順序：
一是以空間方位為序。如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：
你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫(xiě)得井井有條。
二是以時(shí)間變化為序。如下段：
時(shí)間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，一場(chǎng)可怕的冰雹傾瀉下來(lái)。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里。冰雹過(guò)后，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來(lái)，頓時(shí)驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對(duì)著眼前景象，簡(jiǎn)直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見(jiàn)蒼鷹飛旋，樹(shù)頭不聞燕雀鳴叫，田野里，也瞧不見(jiàn)野兔奔跑了，一切有生命的東西，一瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開(kāi)闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來(lái)。光禿禿的樹(shù)木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝。
這個(gè)例段，以時(shí)間變化為序觀察描寫(xiě)冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間觀察景物的變化，把下冰雹的全過(guò)程描寫(xiě)得清清楚楚，井井有條。
小學(xué)生景物作文 篇2
秋天來(lái)了，到處瓜果飄香，碩果累累，絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季，描繪出一幅秋天的圖畫(huà)。
天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè)的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，我要到南方過(guò)冬了，明年春天我還會(huì)飛回來(lái)。”
遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了楓樹(shù)，楓樹(shù)的.葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無(wú)際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>
菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。
我愛(ài)秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié)，又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫(huà)的秋天的圖畫(huà)是不是很美！
小學(xué)生景物作文 篇3
世界，每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，我的家鄉(xiāng)也不例外。近幾年，我親眼目睹了家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化。
以前， 家鄉(xiāng)全是泥路，高低不平，異常難行。平常還忍得過(guò)去，可是一到下雨天，坑坑洼洼的泥路進(jìn)了水后，猶如泥漿一般。以前，家鄉(xiāng)里沒(méi)有像現(xiàn)在這么高級(jí)的抽水馬桶，都是街上隨處可見(jiàn)的那種木馬桶，而且衛(wèi)生間也是隨處找?guī)讉�(gè)房間騰出來(lái)的。房前屋后的垃圾到處可見(jiàn);腐爛的棄物散發(fā)出陣陣臭氣 現(xiàn)在泥路變成了柏油路，路上有了各式各樣的汽車(chē)。好幾座高樓大廈拔地而起。家里用上了太陽(yáng)能，裝了的抽水馬桶，地上全都鋪了瓷磚，墻壁也變得更白更亮了，就連電視機(jī)也換得更大更舒適的液晶電視了，床也更大，
更軟了;也有了各種樣子的書(shū)包。有了垃圾桶，就不會(huì)那么臭。家家戶(hù)戶(hù)都裝上了煤氣灶;每一個(gè)交通路口都安裝一盞盞閃爍的'紅綠燈;每當(dāng)夜幕降臨，街上車(chē)輛穿梭，熱鬧非凡�？旖莸母咚俟房梢缘礁鱾�(gè)城市
家鄉(xiāng)的變化真是太大了!我說(shuō)也說(shuō)不完。從現(xiàn)在起，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美!
小學(xué)生景物作文 篇4
秋天的白馬公園真是獨(dú)具迷人的魅力！一踏進(jìn)公園，秋風(fēng)擁抱你，艷陽(yáng)照耀你，色彩環(huán)繞著你，我就沉浸在濃得醉人的秋意里了。
縱目遠(yuǎn)望，連綿起伏的紫金山仿佛海濤在翻滾，一浪高過(guò)一浪。細(xì)瞧，那山巒卻不是春天鮮亮耀眼的嫩綠，也不是夏天蒼翠欲滴的濃綠，更不是冬天那朦朧的灰綠。秋天的紫金山一派繽紛的色彩，黛綠的底色上，參雜進(jìn)黃紅紫的色調(diào)，就像畢加索的抽象畫(huà)；有時(shí)籠罩著層層霧靄，飄飄緲緲，若隱若現(xiàn)，令人又想起大畫(huà)家傅抱石的潑墨山水畫(huà)卷……
當(dāng)你放開(kāi)視線環(huán)顧公園時(shí)，你不得不驚嘆了！秋天真是萬(wàn)能的魔術(shù)師，不費(fèi)吹灰之力就為每棵樹(shù)木換上最時(shí)尚的秋裝，艷麗繽紛，異彩紛呈！哈，這里正發(fā)布一場(chǎng)熱鬧的秋季時(shí)裝秀呢！看，烏桕樹(shù)穿上了紅黃夾雜的外套，高大的梧桐披著綠里泛黃的大氅，柳樹(shù)肩頭則搭一件灰黃透綠的流蘇。當(dāng)然羅，奪冠的自然是公園一角的楓樹(shù)了！你瞧，她拿出渾身解數(shù)，變幻著衣服的色彩，雖然基色調(diào)是紅色，但卻變化多端：淺紅，深紅，紫紅；紅中泛黃，黃里透紫，紫里又滲出一點(diǎn)點(diǎn)血色。放眼望去，一樹(shù)樹(shù)的楓葉如同熊熊的火焰，在藍(lán)天上燃燒，在白云間跳動(dòng)，把人的心都溶化了……難怪杜牧曾寫(xiě)詩(shī)贊道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
收回視線，白馬湖映現(xiàn)在眼前。湖水清清亮亮，澄澈得像一面鏡子，映照著綠樹(shù)遠(yuǎn)山藍(lán)天。水里的魚(yú)兒游來(lái)游去，仿佛在水中自由地飛翔。再看那湖面，波光粼粼，好像一幅綢布在風(fēng)中抖動(dòng)著，舒展開(kāi)來(lái)，那漂浮著的各色秋葉，便是綴在綢布上的七彩花朵了。
不經(jīng)意間，秋風(fēng)送來(lái)一絲絲的花香，忽有忽無(wú)，撩撥著人的心弦！噢，腳下的土坡上，金色、紫色、粉色的小雛菊，東一朵西一朵地，躲在草叢里悄悄開(kāi)放，活像一雙雙小眼睛對(duì)你眨呀眨的……我的心兒都醉了！
秋色雖美，但如果沒(méi)有人的.襯托，也是沒(méi)有價(jià)值的。你看，同學(xué)們?cè)诠珗@的角角落落蹦呀跳呀唱呀，盡情地放飛自己的心情，就像飛出籠的鴿子，在藍(lán)天白云間縱情飛翔……我以為，這是秋天里最動(dòng)人最生機(jī)勃勃的風(fēng)景了！
秋天的白馬公園啊，你用山峰、流水和野花揮抹出人間最美麗的畫(huà)圖，用人工也不能調(diào)和的顏色奏響了色彩的交響樂(lè)！
啊，秋天的白馬公園真美，真醉人！
小學(xué)生景物作文 篇5
我為大家介紹我們美麗的嫩江公園。嫩江公園的四周全是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，好象大森林一樣。
嫩江公園的右面有獨(dú)特的健身器材，那里是老年人的.快樂(lè)地方。
看完了右面，我們來(lái)到嫩江公園的中心，我的前面矗立著壯觀的石碑，石碑的上面有人們團(tuán)結(jié)抗洪水的圖案，石碑中部貼著潔白的瓷磚，底部是圓柱型的，我還在那里捉過(guò)迷藏哪！到了夏天，那里鮮花盛開(kāi)百花齊放，那里非常美麗。
我愛(ài)美麗的嫩江公園。
小學(xué)生景物作文 篇6
在美麗的虞山腳下，座落著一座歷史悠久的校園，那就是我親愛(ài)的學(xué)校——石梅小學(xué)。
瞧，學(xué)校東面操場(chǎng)邊，有一條寧?kù)o的紫藤長(zhǎng)廊。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，別的花兒都剛長(zhǎng)出嫩葉，而紫藤卻迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，更像無(wú)數(shù)紫葡萄閃著耀眼的光芒。紫藤花散發(fā)著沁人心脾的幽香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，仿佛一切煩惱都煙消云散。伴著春風(fēng)，紫藤花那晶瑩而嬌弱的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留戀枝頭，美麗動(dòng)人!
過(guò)了一段日子，紫藤才慢慢長(zhǎng)出了嫩葉，那多像舞蹈演員的手臂，優(yōu)雅地詮釋著綠色的心境。走近一看，一片片葉子的身體都是橢圓形的，根根葉脈都充斥著生命的動(dòng)力，從白色的長(zhǎng)廊架子上垂掛下來(lái)，顯得特別有精神。隨著天氣的不斷轉(zhuǎn)暖，紫藤的葉子也逐漸變得茂盛起來(lái)。那挨挨擠擠的綠葉，擋住了漸漸毒辣的陽(yáng)光，像遮天蓋地的綠色巨傘，覆蓋著整個(gè)長(zhǎng)廊，給人們帶來(lái)了涼爽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫藤條彎彎曲曲，纖細(xì)的像我們的手指，粗壯的似我們的胳膊，爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。細(xì)看藤條，有粗有細(xì)，姿態(tài)不一，有的猶如兩條相互纏繞的.盤(pán)龍?jiān)诘却龝r(shí)機(jī)，蓄勢(shì)騰飛，很有氣勢(shì);也有的就像一幅幅錯(cuò)落有致的工筆畫(huà)，曲折蜿蜒。
再看那白色的紫藤長(zhǎng)廊架，和碧綠的樹(shù)葉、紫色的花兒交相輝映，給人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)享受。清晨，空中云霧迷茫，長(zhǎng)廊在霧氣中顯得十分幽靜。走進(jìn)長(zhǎng)廊，在云霧中偶爾看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。中午走進(jìn)長(zhǎng)廊，享受著綠色的涼風(fēng)和花朵的芳香，就像走進(jìn)了一座天然的大涼棚。
長(zhǎng)廊里也有著同學(xué)們的氣息，一下課，同學(xué)們都喜歡來(lái)到長(zhǎng)廊，聞聞這清新的香氣，欣賞這自然的美景;也有的喜歡倚在長(zhǎng)廊的柱子上，安靜地看看書(shū)，聊聊天;還有的同學(xué)就在這兒玩各種好玩的游戲，讓長(zhǎng)廊增添了許多快樂(lè)和生趣。不知不覺(jué)中，同學(xué)們便與紫藤長(zhǎng)廊架成為了親密的朋友，伴隨著同學(xué)們走過(guò)了一年又一年的學(xué)習(xí)生活。
生機(jī)勃勃的紫藤長(zhǎng)廊，神奇美麗的紫藤長(zhǎng)廊，你是校園里最美的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。
我愛(ài)春天這美麗的校園，它是我游戲的樂(lè)園，更是我成長(zhǎng)的搖籃!
小學(xué)生景物作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)黃巖有一個(gè)家喻戶(hù)曉的景點(diǎn)，那就是九峰山，在這綠樹(shù)環(huán)繞的山里，有一條老少都喜歡的小溪——九峰溪。
這是一條蜿蜒曲折的小溪，它一路蜿蜒到景點(diǎn)門(mén)外。小溪的路有的很平坦，溪底鋪滿了像鵝卵石一樣光滑的小石子，當(dāng)溪水干涸的時(shí)候像是一條山間小路；有的地方卻凹凸不平，溪底到處都是大大小小的、長(zhǎng)滿菱角的大石塊，在溪水爆漲的時(shí)候，它們用巨大的身體擋住了溪水的去路，任憑溪水怎樣推擠它們，還是紋絲不動(dòng)。
春天給原本干涸的小溪帶來(lái)了一線生機(jī)。從山上流下的泉水、雨露一點(diǎn)一滴匯集到小溪，隨著雨季的到來(lái)，小溪里的溪水開(kāi)始淙淙地流動(dòng)起來(lái)。
夏天，小溪里不知從哪個(gè)角落里冒出許多小魚(yú)籽、小蝦籽。它們有的在溪水里溜達(dá)，有的卻在陰暗的.地方睡大覺(jué)，還有的三五成群地一起覓食。這些魚(yú)蝦吸引了許多的小朋友，他們脫掉鞋子，挽起褲腿，赤著腳丫，淌步在涼爽的溪水中尋覓這些小魚(yú)蝦的蹤影。他們東翻翻西找找，一會(huì)兒翻開(kāi)這塊石頭，一會(huì)兒挪開(kāi)那塊石頭，九峰溪里不時(shí)傳來(lái)一陣陣小朋友們的歡笑聲，嬉鬧聲。
秋天到了，溪邊大樹(shù)上的葉子枯黃、掉落在溪面上，像一艘艘小船載著秋天對(duì)春天的希望駛向遠(yuǎn)方。
冬天，溪水干涸了，露出了溪底的石塊，此時(shí)溪里的小魚(yú)蝦早沒(méi)了蹤影，只剩下大樹(shù)送給小溪過(guò)冬的“暖衣”——一層厚厚的落葉，讓小溪靜靜地渡過(guò)這寒冷的冬季。
九峰溪就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地陪伴著我們，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。這就是我喜歡的九峰溪，是我們家鄉(xiāng)人都喜歡的九峰溪！
小學(xué)生景物作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹(shù)葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨�?shù)上，多么像黃色的小葫蘆��！還有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋(píng)果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋(píng)果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋(píng)果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋(píng)果的`車(chē)子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”
那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：啊！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái)，他一邊跑，一邊說(shuō)：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣��？”
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
小學(xué)生景物作文 篇9
南港是粱祝的故鄉(xiāng)，而外公外婆住的村子是梁祝埋葬的地方，僅僅這只是一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)真的，我很喜歡這個(gè)村子，村子里有一條輕澈的'河流。夏天，河里，小魚(yú)兒自由自在的游泳，大蝦威武地?fù)]著它的大夾子……而我們光著腳丫在水中嬉戲，賤起的水花記錄著我們的每一個(gè)笑容，偶爾也安靜一會(huì)兒，躺在沙灘上欣賞美麗的景色：寶石藍(lán)的天空上掛著雪白的云，白鷺展翅飛翔。
藍(lán)天河水融為一體，像極了碧波蕩漾的海洋；而我們
就像在海里自由的小魚(yú)兒，快樂(lè)地游啊游！在金色的沙灘上，我們的心情像風(fēng)箏一樣飄揚(yáng)在高高的天空中。有時(shí)呆呆的望著河底五彩斑斕形狀各異的小石頭，有時(shí)抓幾條小魚(yú)兒玩玩，有時(shí)撿幾個(gè)石頭和朋友比賽打水漂，有時(shí)幫媽媽洗東西，自己卻弄得一身濕！
秋天，撿幾片秋葉坐在河邊做標(biāo)本，做好了，大聲夸耀自己的作品。
東天，在河邊打雪仗堆雪人，直到手已經(jīng)拿不動(dòng)雪才罷休。
愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)這片土地！
小學(xué)生景物作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在甘肅省西和縣城郊西面的皇城山下，這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多茂密的大樹(shù)林，是一個(gè)美麗的地方，也是人文始祖伏羲誕生地方。
春天，當(dāng)三月春風(fēng)來(lái)到我們這里時(shí)候，滿山的樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出了翠綠的枝條，迎春花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著黃色的小花，滿地的小草綠綠的，好看極了。
夏天，滿山的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥濃濃，密密層層的樹(shù)葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早晨，霧從樹(shù)林中升起來(lái)，整個(gè)村莊浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的'金光，照射在種滿小麥的山坡上，農(nóng)民伯伯正在高興的收割著金黃的麥子。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都變黃了，門(mén)前的松柏顯得更蒼翠了；這時(shí)候，地里的土豆撐開(kāi)了肚皮，露出了圓圓的笑臉；玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，裂開(kāi)嘴笑了，露出了滿口金黃的牙齒；我家園子里葡萄一閃一閃的，像珍珠一樣美，掛在葡萄架上像是在蕩秋千一樣。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，地上雪厚厚的，踩上去又松又軟，整個(gè)山莊看起來(lái)白茫茫的一片，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)盡管位于祖國(guó)西北，這里并不富裕，但是我很喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
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