實(shí)用的小學(xué)生作文600字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時(shí)候的我真的是不聽(tīng)話，不聽(tīng)話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說(shuō)我長(zhǎng)不大。
在夏天，學(xué)校體育隊(duì)正在招人，而我正好體育成績(jī)有點(diǎn)突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當(dāng)時(shí)很不情愿，就在班上對(duì)老師發(fā)了脾氣，因此，招生之涯就告一段落�？墒遣痪茫w育隊(duì)的教練找到了我。我你的體育天賦，因?yàn)槟愀鷦e的同學(xué)不同。那一刻，我的心好像被什么東西拉了一下，它竟然動(dòng)了！那天放學(xué)后，我換好運(yùn)動(dòng)服準(zhǔn)備開(kāi)始我的體育生涯。
體育生涯說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起卻難呀！我又是一個(gè)很懶的家伙。根本堅(jiān)持不下去，直到有一天，我實(shí)在是不想再這樣下去了，就去教練說(shuō)了一下。可教練說(shuō)，知道你能行，當(dāng)初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會(huì)爆發(fā)出來(lái)的，我相信你，你一定會(huì)成功的！聽(tīng)到教練說(shuō)的這些話后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點(diǎn)痛。我覺(jué)得自己好弱，覺(jué)得自己好沒(méi)用��！可是，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了一些我以前沒(méi)有的東西。在長(zhǎng)時(shí)間的磨練下，我脾氣沒(méi)那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因?yàn)楦冻鼋K究會(huì)有回報(bào)，我的回報(bào)就是經(jīng)過(guò)兩年。就是在我六年級(jí)的時(shí)候，在一次比賽中破了市紀(jì)錄和縣紀(jì)錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的同學(xué)，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時(shí)他們都在我的耳邊輕輕說(shuō)了一聲“你長(zhǎng)大了，小丫頭片子�！�
欣賞，讓我成長(zhǎng)，如果不是老師和教練的欣賞，就沒(méi)有我現(xiàn)在的成長(zhǎng)和成功。
小學(xué)生作文600字 篇2
沒(méi)錯(cuò)，你們沒(méi)有看錯(cuò)作文的題目。的確是貪玩的我，看你們的眼神，我也知道你們一定非常的奇怪了。我為何會(huì)如此的誠(chéng)實(shí)，自己批評(píng)自己，說(shuō)自己貪玩呢？嘻嘻，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是啊，我怎么會(huì)自己批評(píng)自己呢？我還沒(méi)有那樣的大度呢，不過(guò)呀，我這貪玩的名號(hào)是我媽媽給我硬生生戴上的，我真是想卸下來(lái)都難�。∵@又怎么說(shuō)呢？就讓我來(lái)給你們解密吧！
我的媽媽從小就對(duì)我特別的嚴(yán)厲，剛?cè)胄W(xué)的門檻，她就給我布置了任務(wù)——每天放學(xué)回家立馬寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)看電視玩電腦，星期六星期天也不能看，只能寫(xiě)作業(yè)或者上補(bǔ)習(xí)班和看書(shū)本，不準(zhǔn)碰電視和電腦等等……都是些難如登天的任務(wù)，哎，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是太難了�。⌒乔蛄瞧谔於疾荒芸磿�(huì)兒電視�。『�(jiǎn)直就是折磨，我又怎么會(huì)忍得了呢？嘻嘻，還是你最了解我。是啊，一到爸爸媽媽出去加班，和同事什么的出去玩，去隔壁鄰居家串門……任何的機(jī)會(huì)我都不會(huì)輕易地放過(guò)，我一有機(jī)會(huì)就打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。總在河邊走哪有不濕鞋，這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。是啊，這次我又抓住機(jī)會(huì)看著電視，但是媽媽剛巧這個(gè)時(shí)候提早回來(lái)了，那時(shí)候我正在全神貫注地看電視呢！看到之后，媽媽立馬給我戴上了貪玩的名號(hào)……
哎，媽媽啊，我真的想和你說(shuō)一句：能不能讓我看一下電視？是，我的成績(jī)還不算太好，但是我已近在努力了啊，每當(dāng)看到小伙伴們說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容，而我卻一無(wú)所知的時(shí)候，我就會(huì)一陣陣的辛酸，我為什么和大家不一樣？希望媽媽你能知道我的苦，讓我看會(huì)電視！
小學(xué)生作文600字 篇3
我原名叫“白羽雞”，我長(zhǎng)得年輕帥氣，羽毛潔白如雪，從小生活在農(nóng)村里，我的主人每天都給我吃些蔬菜，小米。我和我的伙伴們有時(shí)會(huì)悠閑地聊天，有時(shí)會(huì)一起挖挖小蟲(chóng)，有時(shí)會(huì)在太陽(yáng)下打個(gè)盹……生活得那么悠閑自在。
幸福的日子沒(méi)過(guò)多久，有一天，一個(gè)藍(lán)眼睛，高鼻梁，黃頭發(fā)的外國(guó)人來(lái)到主人家，對(duì)主人說(shuō)：“我想高價(jià)收購(gòu)你養(yǎng)的白羽雞�！必澙返闹魅吮唤疱X迷惑了，他爽快地答應(yīng)了。主人啊，主人，就是因?yàn)槟愕囊淮吸c(diǎn)頭，把我們送上了一條不歸路。那可惡的外國(guó)人，把我和同伴們抓進(jìn)了籠子里，裝在車子上，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的顛簸，把我們送到了一個(gè)十分神秘的地方。
每天，新主人把我們關(guān)在一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里，那里沒(méi)有草地，只有那冷冰冰的水泥地；那里沒(méi)有黑夜，日日夜夜都燈火通明；我們沒(méi)法向以前那樣可以閑庭信步，一雞一籠，除了給我們吃，就是讓我們睡，沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)；以前新鮮蔬菜和糧食成為了我們的回憶，現(xiàn)在只能吃那些讓我們長(zhǎng)得更快更肥的配方飼料，他們還給我們都打了一支叫生長(zhǎng)激素的藥水，每天都會(huì)把一些小圓片似的藥片和飼料拌在一起給我們吃。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)我的體重迅速上升。又過(guò)了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的翅膀下竟然又長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我的`同伴都不約而同地從翅膀下長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。甚至，有的長(zhǎng)出了四條腿。主人看到了我們的樣子，樂(lè)得哈哈大笑，好像在慶祝試驗(yàn)成功。他們還特地給我們起了個(gè)別致的名字，叫“肯德雞”。
從此我們的名聲便響遍全世界�？捎姓l(shuí)知道我們的遭遇苦不堪言；同伴們才出生到28天，人類就拿著鋒利的大刀向我們砍來(lái)，雖然我們擁有兩對(duì)翅膀，四條腿也難以逃脫人類的魔爪，“嘰嘰嘰，誰(shuí)能夠救救我們呀？”我的伙伴們被宰殺成雞塊，雞腿和雞翅，放在高溫的油鍋里炸變成了黃金雞塊，雞腿漢堡和一對(duì)對(duì)烤雞翅，人類呀，我們寧愿做一只普通的雞，也不要做“肯德雞”！
小學(xué)生作文600字 篇4
在我出生之前，我一直以為自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待著出生，等待著放飛夢(mèng)想的那一刻。我閉著雙眼，五彩的夢(mèng)在我的腦海中翩飛……清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了第一聲雞鳴，黎明瀉下的第一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，一陣暖意涌上了心頭。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，渾身有了一股前所未有的力量，天哪!我可以飛了!我張開(kāi)雙翅，奮力沖出了那個(gè)包裹我夢(mèng)想的地方。我第一次看見(jiàn)了藍(lán)天，天空竟是這般寬闊，正如夢(mèng)想的天空一樣，充滿了不盡的神秘。我要讓自己展現(xiàn)出一只蝴蝶最美的一面，我要讓我的生命充滿精彩，我無(wú)比陶醉……“哦!天哪!好丑的一只飛蛾!”我耳邊傳來(lái)一聲驚叫，他們說(shuō)的是誰(shuí)?我回首看見(jiàn)一雙驚詫的眼睛盯著我。哦，不，我不是一只蝴蝶?原來(lái)我只是一只毫無(wú)光彩可言的飛蛾?曾經(jīng)，為了那個(gè)蝴蝶的夢(mèng)，有過(guò)多少幻想啊!我不想讓它在瞬間化為灰燼。我要為我的夢(mèng)想而奮斗，不管付出多少，我都心甘情愿。
我開(kāi)始了沒(méi)晝沒(méi)夜的尋夢(mèng)路。早晨，我會(huì)在蝴蝶們嬉戲打鬧時(shí)，躲在樹(shù)林后面練習(xí)我的舞姿，躲避的是他們的嘲笑；晚上，我會(huì)在蝴蝶們放松休息時(shí)，對(duì)著湖面，沐著月光練習(xí)。盡管雙翅被露水浸濕，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑�，為了�?mèng)想，這是我必須付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心卻很疲乏，多少個(gè)日日夜夜了，我似乎沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)多少，我想放棄了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，毫無(wú)目的地向樹(shù)林深處飛去。不知不覺(jué)，我飛入了一片荊棘，我被刺傷了，奮力掙扎后，我跌了下去。不知過(guò)了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)在我血跡斑斑的身體兩邊，那完好無(wú)損的翅膀依舊那樣潔白。上帝保護(hù)了我的翅膀!我要自信!從此，我的尋夢(mèng)之路又重新開(kāi)始了。其實(shí)，我只是一只普通的飛蛾，但我心中卻有著一個(gè)奇幻的夢(mèng)想，所以我的靈魂已化作了蝴蝶。
小學(xué)生作文600字 篇5
書(shū)，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書(shū)能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書(shū)籍很重要 ，因?yàn)闀?shū)就像我們的家，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。
書(shū)，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書(shū)，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買成套的故事書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒牵铱傆X(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫(xiě)作！所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子，不知為什么寫(xiě)的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購(gòu)書(shū)，那里有許多適合我 的書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書(shū)當(dāng)成了朋友，決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書(shū)，就是我想象的樂(lè)園，在那里，我能快樂(lè)地大膽地想象。書(shū)，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……
小學(xué)生作文600字 篇6
星期四下午，我們班舉行了一次跳繩拔河比賽。我們?cè)诶蠋煹陌才畔�，男生進(jìn)行拔河比賽，女生進(jìn)行跳繩比賽。同學(xué)們一聽(tīng)要比賽，頓時(shí)手舞足蹈，場(chǎng)面非常熱鬧。
比賽開(kāi)始了，老師口哨一吹，兩隊(duì)同學(xué)們憋足了勁，把繩子使勁向后拉，誰(shuí)也不服輸，你看他們咬著牙，瞪圓眼睛，漲紅了臉，兩只腳緊緊地釘在地面，各自用盡全力，拼命往后拉著。繩子中間的紅帶子，一會(huì)兒飄到東一會(huì)兒飄到西，雙方互不相讓，爭(zhēng)得難分難解。來(lái)自8 2這邊的女生們，不停地?cái)?shù)著手中的繩子，像敏捷的猴子一樣，快速地跳著，嘴里不停地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。全身心地投入，玩得不亦樂(lè)乎。這是一次多么開(kāi)心，多么有意義的活動(dòng)哪！摘蘋(píng)果秋天，又大又紅的蘋(píng)果豐收了。
可愛(ài)的三只小刺猬來(lái)到果園里摘蘋(píng)果。因?yàn)樘O(píng)果樹(shù)太高了，摘不到蘋(píng)果，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一只小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我力氣大，能把樹(shù)上的蘋(píng)果搖下來(lái)�！闭f(shuō)完，來(lái)到樹(shù)下，搖起蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)個(gè)成熟的蘋(píng)果落了下來(lái)，有的落在地上，一只小刺猬在地上打了一個(gè)滾，有的落在小刺猬尖尖的刺上。他連忙跑開(kāi)了，可是身上還是沾滿了蘋(píng)果，摘好了蘋(píng)果，他們正準(zhǔn)備回家去給生病的媽媽削蘋(píng)果吃呢！做家務(wù)星期天，小紅早早的起床了，洗了臉，吃了早點(diǎn)，寫(xiě)好功課，媽媽要去上班了，小紅想； 每次媽媽休息時(shí)，比上班還累，我要為媽媽做些什么呢？不如我為媽媽拖地板吧！說(shuō)完，就開(kāi)始動(dòng)手了。
她趕緊拿來(lái)拖地，小心翼翼，專心致志地拖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小紅回頭一看，壓！剛才拖好的地全被她踩臟了，她動(dòng)了動(dòng)小腦瓜，說(shuō)：“我可以小腳退著擦呀！”話剛說(shuō)完，小紅就去洗臟兮兮的拖布，洗完后，又開(kāi)始從后面往前拖了起來(lái)，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)這亮堂堂的地板恍然大悟，夸小紅是個(gè)勤勞的好孩子呢！
小學(xué)生作文600字 篇7
雨是多變的，溫柔而暴躁，寧?kù)o而快樂(lè)，神秘而纏綿。聽(tīng)，她來(lái)了……
雨是溫柔的。俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！边@不她靜悄悄的來(lái)了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！避浘d綿的雨滴到了柳樹(shù)芽上，不久就長(zhǎng)出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了濕潤(rùn)的土地里，不久這里就會(huì)成為一片土地，給大地萬(wàn)物增添了無(wú)限詩(shī)意，讓詩(shī)人們也忍不住來(lái)贊美她。
雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神秘，她像個(gè)孩子一樣，臉色說(shuō)變就變，頓時(shí)間大樹(shù)在狂風(fēng)下?lián)u曳，天空電閃雷鳴，烏云密布，突然就下起了傾盆大雨，一個(gè)個(gè)的雨點(diǎn)像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無(wú)數(shù)個(gè)美麗的水花。當(dāng)然，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹的絢麗，沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天的絢爛。風(fēng)雨過(guò)后，我相信總會(huì)有絢麗的彩虹出現(xiàn)。
雨是寧?kù)o的。大自然真的很奇妙，似乎發(fā)生的一切事情都是有關(guān)聯(lián)的。比如：秋天就像是夏天疲憊之后的休息，溫柔了很多，當(dāng)然也多了幾分凄涼和悲傷，好像是夏雨后應(yīng)有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來(lái)，一個(gè)個(gè)雨滴像是精靈一樣，天真而快樂(lè)，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網(wǎng)。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過(guò)你的臉頰，直到人的心靈深處……
雨是罕見(jiàn)的。冬天，也許人們只會(huì)想到冬天的雪。其實(shí)冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個(gè)冬天里的小插曲，但這個(gè)小插曲卻讓人印象深刻。
雨是多變的。她就像個(gè)孩子一樣，瞬息萬(wàn)變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩(shī)意，夏雨的狂躁而充滿驚喜，秋雨的寧?kù)o而又讓人充滿有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。
小學(xué)生作文600字 篇8
有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我三年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。雖然它已經(jīng)很舊了，可我還是非常喜歡它。
文具盒大概長(zhǎng)19厘米，寬9厘米，形狀呈長(zhǎng)方形。它是天藍(lán)色的，正面有一只乖巧的小白貓。小白貓瞪大眼睛，手上拿著一朵花，十分可愛(ài)。
文具盒分四層，每層都有各種各樣的文具。第一層有花朵的圖案，很寬；里面有3支晨光水筆，7支雙頭熒光筆，還有1套尺子。第二層有小花貓的圖案，非常漂亮；里面裝著2支自動(dòng)筆和1支紅筆。第三層有大樹(shù)的圖案，里面裝著3支圓珠筆和2筒自動(dòng)筆筆芯。最后一層的蝴蝶圖案最好看，這一層裝著2塊橡皮和2支水筆筆芯。怎么樣，我的文具盒是不是又大又漂亮？
我的文具盒不僅漂亮，它還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)從文具盒的第一層拿出一支水筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我會(huì)拿出一支自動(dòng)筆，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。如果哪個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了，我就會(huì)拿出一塊橡皮，把錯(cuò)誤的地方擦掉，然后重新畫(huà)。我在美術(shù)課的時(shí)候，如果忘記帶水彩筆也沒(méi)關(guān)系。這時(shí)候，那7支雙頭熒光筆可就派上用場(chǎng)了。我可以用熒光筆來(lái)代替水彩筆涂顏色，涂出來(lái)的顏色甚至比水彩筆涂出來(lái)的效果更好。如果水筆和自動(dòng)筆沒(méi)筆芯了，我還可以給它們裝上筆芯呢！
這個(gè)文具盒就好像一個(gè)和睦的大家庭，鉛筆，尺子，水筆……都是這個(gè)家庭的成員。它們友好地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣老師布置給我的作業(yè)。我非常感激這個(gè)文具盒。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興地看著它，因?yàn)橐灿兴囊环莨凇?/p>
我特別喜歡這個(gè)文具盒，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生釣魚(yú)作文_小學(xué)生作文04-15
種樹(shù)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-11
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生05-11
美麗的櫻花小學(xué)生作文_小學(xué)生作文04-09
小學(xué)生回憶童年的作文_小學(xué)生作文08-23