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小學(xué)中華文化學(xué)生征文
中國(guó)向來被稱為禮儀之邦。重禮儀，講道理。下面是小編整理的中華文化征文，歡迎大家閱讀!
【中華文化征文學(xué)生范例1】
“悠悠文化五千年。”這是我讀《傳承中華文化，共筑精神家園》所總結(jié)出的。
在這本書中，我不僅了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化思想，感悟到了中華文化的博大精深，也讓我意識(shí)到了傳承中華文化的重要性!
中國(guó)向來被稱為禮儀之邦。重禮儀，講道理。不過在我看來還要再加上幾個(gè)字：在古代。不說遠(yuǎn)的，就在前幾天。我看到一則新聞“日本游客在泰國(guó)裸體跳舞，被認(rèn)為是中國(guó)人被罵”我想看到這句話許多人都會(huì)去罵日本人，罵泰國(guó)人。
在我看完這條新聞三個(gè)感受：憤怒，羞愧，悲傷。出國(guó)旅游的人中，有些人表現(xiàn)的多惡劣臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，所以泰國(guó)人才會(huì)把這個(gè)帽子扣到國(guó)人頭上。其實(shí)不用多說大家也看到過許多類似文章。從小老師父母就教育我們要懂禮貌，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，生活水平提高素質(zhì)卻在下降。不得不讓人深思。
在我認(rèn)為中華文化中最具有特色的就是書法。篆書靜中有動(dòng)，草書狂放連綿。楷書端正工整;行書易識(shí)好些�，F(xiàn)在人們大多都有“提筆忘字”的'習(xí)慣。幾乎所有的人都在用電腦，手機(jī)。打字發(fā)信息。學(xué)生中也極少有學(xué)習(xí)毛筆字。比如我的哥哥，那次我寫了一個(gè)悠哉的“哉”問他這是什么字。他不假思索的答了出來。當(dāng)我讓他執(zhí)筆寫時(shí)，他竟說不會(huì)。還覺得拿筆很別扭。現(xiàn)在一想，我不禁嗤笑。外國(guó)有人癡迷于中國(guó)漢字。但中國(guó)人卻“忘”掉了自己國(guó)家的字。
當(dāng)我讀到“多姿多彩的民風(fēng)民俗”時(shí)不禁回憶起小的時(shí)候，每當(dāng)大年三十晚，村里便炮聲四起，霎時(shí)間街上便擠滿了人，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙在俏姑娘前大展身手。
而清明節(jié)，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門上;端午時(shí)，奶奶總會(huì)給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
清明節(jié)人們哪還會(huì)在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節(jié)，還有誰會(huì)安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰會(huì)和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?
“洋節(jié)”來襲，西方的情人節(jié)代替了我們的七夕節(jié)。洋節(jié)風(fēng)靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國(guó)人，難道不應(yīng)為此做些什么嗎?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華，民族悠久歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。
每當(dāng)過年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點(diǎn)年兒都沒有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別。
古代文學(xué)是中華文明重要的組成部分，更是世界的瑰寶。在漫長(zhǎng)的歷史上曾涌現(xiàn)出一代又一代杰出的作家和數(shù)不清的優(yōu)秀作品，形成了各種各樣的文學(xué)現(xiàn)象，潮流，理論。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了玄幻，奇?zhèn)b，穿越架空。占據(jù)了學(xué)生的書架。沒有人去讀《詩經(jīng)》;《離騷》;唐詩;宋詞;元曲。中國(guó)文學(xué)的姹紫嫣紅、瑰麗璀璨早已被現(xiàn)今各種所謂的“書”給淹沒。
現(xiàn)今青少年生活已被科技產(chǎn)品所占據(jù)。許多傳統(tǒng)文化早已消失殆盡。國(guó)畫，皮影，腰鼓，書法，國(guó)學(xué)，孝德……也已岌岌可危。在此，我真心呼吁大家學(xué)習(xí)中國(guó)文化，不要讓中國(guó)文化消失。
【中華文化征文學(xué)生范例2】
傳承中華文化;有一次，我到圖書館去借書，不經(jīng)意看到《傳承中華文;我在這本書里領(lǐng)閱到了中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);說完了我們中華的世紀(jì)，也該說說我們中華的故事吧：;傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜起手來共同維護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
有一次，我到圖書館去借書，不經(jīng)意看到《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書。當(dāng)我拿起來隨意翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)里面的故事非常好，就一口氣讀完了。
我在這本書里領(lǐng)閱到了中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我仿佛變成了五千年前的人：從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國(guó)。我感覺中華民族的智慧無處不在。
說完了我們中華的世紀(jì)，也該說說我們中華的故事吧：比如孔子拜師的故事。年輕的孔子已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，他覺得自己的知識(shí)不夠淵博，三十歲的時(shí)候，孔子去洛陽拜大思家老子為師�？鬃幼吡藥讉�(gè)月終于到了洛陽，在洛陽城外，孔子看見一位七十多歲的老人，穿著龍袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問�？鬃泳蛦栠@位老人家是不是老子先生，老人見這位年輕人一眼就認(rèn)出來了。孔子告訴老子說：“學(xué)生孔丘。”老子說：‘研究學(xué)問你不比我差，為什么要拜我為師?”孔子說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的，您的'學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的�！睆拇�，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。這就是孔子拜師的故事。
傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜起手來共同維護(hù)我們精神的家園!
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