OK乒乓_小學(xué)寫人記事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的OK乒乓_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)在同學(xué)們玩的悠悠球、暴龍機(jī)已經(jīng)取代了滾鐵環(huán)、踩高蹺，但乒乓球卻依然在我們的校園娛樂中唱著主角……
三年級的時候，我學(xué)習(xí)過一、兩個月的乒乓球，那是我第一次接觸這種運(yùn)動。我并不是很嚴(yán)肅地去對待這種看似容易卻很難控制的球類，因此，我在一些“同學(xué)友誼賽”中，常常慘敗，也因?yàn)檫@樣，一年內(nèi)都沒有再去接觸過乒乓。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升五年級了，爸爸媽媽也更加注重我體育的方面，想提升我對體育的興趣，加強(qiáng)鍛煉，從而增強(qiáng)我的抵抗力。就這樣，在爸爸媽媽“強(qiáng)烈”的`要求下，我又再次地拿起了乒乓球拍，向班上的“乒乓神童”——楊中寶求教，沒想到，我竟然成為了“乒乓神童”的徒兒……
“乒乒乓乓”現(xiàn)在，在我的家里經(jīng)常傳來這樣的聲音，我常在繁忙之中，“擠”出時間練習(xí)乒乓球。爸爸也會時不時教我?guī)讉�“炫球”，“搓球”，我更是學(xué)得不亦樂乎。
我練習(xí)乒乓也經(jīng)常鬧出笑話，還記得那一次，我和爸爸媽媽一起去乒乓球館，我竟然發(fā)了十個球都沒有過網(wǎng)，引得周圍的人都不禁發(fā)笑起來，我也不好意思地笑了笑，又發(fā)了一個，啊，終于過了！我高興地幾乎跳了起來，像當(dāng)上了冠軍一樣，歡呼了，可過了一會兒，我便無語了——周圍的人——甚至是我的爸爸媽媽——他們都像看一個瘋子一樣，望著我，我的臉“刷”地一下全紅了，我愣了半天，一個叔叔才喚醒了大家“人家小女孩初學(xué)乒乓，一直沒打好，打了一個好球，大家應(yīng)該恭喜一下吧，看把人家小女孩都搞羞了！”這回大家才緩過神來，笑著回臺繼續(xù)打，過了一會兒，“乒乒乓乓”的聲音又響徹球館，我呢，則閉緊嘴巴，生怕再發(fā)出任何聲音。
吸取了那一次的教訓(xùn)，我明白了一個非常簡單的道理：在乒乓球館千萬不要——大聲喧嘩，不然引起了不必要的尷尬，可別怪我沒提醒哦！
因?yàn)榇河昃d綿，所以，我與乒乓球館這個“老朋友”也有一、兩個星期沒見了，可我的球技卻又長了不少，這是為什么呢？
原來，我的家便是一個“小小乒乓球館”，爸爸為使我對乒乓球的一些要領(lǐng)記得更牢，便把家中的長餐桌拖到了客廳，鋸了一塊木條橫在中間，作為網(wǎng)，一個“家庭簡易乒乓球桌（臺）”就完工了，這樣只要一有時間，我就會和爸爸媽媽切磋切磋，并且“纏”著他們教我動作，就這樣，我在家里也練了不少時間，到了學(xué)校，雖然打得不算出色，但也算在“老師”楊中寶那里過了關(guān)，受到了他的贊揚(yáng)。
一次偶然的機(jī)會，我聽“小楊”老師說市區(qū)要搞乒乓大賽，他要參加；而我也躍躍欲試，也想把我練了一段時間的乒乓技術(shù)做一個完美的總結(jié)，有家長、老師、同學(xué)的鼓勵，我相信，乒乓一定能向我豎起大拇指……
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