時(shí)光小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的時(shí)光小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光小學(xué)生作文1
在日復(fù)一日的上課、下課、寫(xiě)作業(yè)的日子中，最美麗的，也是最難忘的時(shí)光當(dāng)然是春游的短短幾個(gè)小時(shí)了，不必說(shuō)游樂(lè)項(xiàng)目多么驚險(xiǎn)刺激，也不必說(shuō)分享零食多么美味滿足，單是躲避狗仔隊(duì)就有無(wú)限的樂(lè)趣。
狗仔隊(duì)的出現(xiàn)原因，要追溯到出發(fā)前班主任下的“圣旨”：“為了這次黑板報(bào)的主題，請(qǐng)大家多照些照片，每個(gè)人都要有單獨(dú)照�！� 指令一下，班上立刻分為三撥人。忠臣：勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，正大光明地完成著任務(wù)，積極參與各種偷拍，是狗仔隊(duì)的主力。反賊：被偷拍者，代號(hào)“含羞草”，實(shí)力高強(qiáng)的忍者，善于藏入黑暗。內(nèi)奸：顧名思義，就是那些藏在狗仔隊(duì)中偷拍卻從不拍自己的人。于是一場(chǎng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的游戲便開(kāi)始了。
一解散，反賊們便八仙過(guò)海、各顯神通，有的行如風(fēng)，“嗖”地一聲就消失在大家的視線中。有的溫如水，迅速拿起面具（在景點(diǎn)地圖上穿兩個(gè)小洞）戴在面前，然后不慌不忙地去游園。有的勢(shì)如虎，瞬間擺出一副誰(shuí)拍我就砸誰(shuí)相機(jī)的氣勢(shì)，絕對(duì)是反賊中的狠角色。
我屬于反賊第一派，東躲躲，西藏藏，行蹤神出鬼沒(méi)，照樣耍遍天下�？勺詈筮�是寡不敵眾，奈何忠臣四面夾擊，躲過(guò)這個(gè)，閃過(guò)那個(gè)，一轉(zhuǎn)頭卻被抓了個(gè)正著。“咔嚓”，一張面帶驚恐之色、擠眉弄眼、頗有一番神經(jīng)病像的我深深留在了忠臣相機(jī)的“腦海”里。“哦，多么痛的領(lǐng)悟！”我不禁放聲高呼。
心有不甘的我將怒火全撒在我的同盟身上，搖身一變變?yōu)椤爸页肌�，原本滿是風(fēng)景清新照片的相機(jī)里，忽然以人物照片為主了，還成功拍到了反賊狠角色——的側(cè)面！但蒼蠅腿也是肉，有照片總比沒(méi)有強(qiáng)，也算是大功一件。
時(shí)光小學(xué)生作文2
每個(gè)人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時(shí)光，有悲傷、快樂(lè)、難忘等等。有的時(shí)候我感覺(jué)“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當(dāng)然我也有一段自己最珍惜的時(shí)光。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲腋粣?ài)同學(xué)瘋，所以我就找不愛(ài)瘋的同學(xué)玩。在這些同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)是跟我關(guān)系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因?yàn)槲液退泄餐Z(yǔ)言，就是我和她都喜歡跑步。
那時(shí)候我還跑不過(guò)他，我就向他請(qǐng)教你是咋跑那么快的，他說(shuō)：“要經(jīng)常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來(lái)了”。聽(tīng)了他的話我就每天練。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)下半學(xué)期，我跟他的關(guān)系依然不錯(cuò)，但是我跑步已經(jīng)能超過(guò)他了。他也很驚訝。他說(shuō)：“你咋速度一下子就提起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“還不是多虧了你的方法啊�！彼男α�
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛(wèi)青的事跡：“衛(wèi)青在漢武帝那個(gè)年代是一個(gè)得力的干將，殺敵無(wú)數(shù)，屢戰(zhàn)屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現(xiàn)，是他的名譽(yù)迅速下降，從此，他在忍耐中度過(guò)此生”。他聽(tīng)我講完后，驚嘆不已，說(shuō)：“那咋懂的知識(shí)那么多”我說(shuō)是看電視上的。
到五年級(jí)的時(shí)候，由于，要從每個(gè)班里分走幾個(gè)同學(xué)，我很不幸在這些同學(xué)里就有我。我有感覺(jué)到“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
時(shí)光小學(xué)生作文3
你瞧瞧已經(jīng)掉了封皮的本子
再看一看寫(xiě)有惡作劇的文字
上面記載著兒時(shí)的幼稚
現(xiàn)在看來(lái)只是哭笑不得的舉止
回想著那許多精彩紛呈的課堂
忘不了教了六年的啟蒙老師
那些歲月里留下的八卦外號(hào)
在那時(shí)光中悄悄輕輕的流逝
春游時(shí)我們種下綠色的小樹(shù)
秋天去公園瘋狂玩耍地樣子
課間饒舌拌嘴還有竊竊私語(yǔ)
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中生動(dòng)的演繹
伴隨著一冊(cè)冊(cè)發(fā)下的成績(jī)單
我的生活中也多了一些煩心事
想著心事寫(xiě)下的抒情詩(shī)
日記里便添了好多好多的字
想起以前種種的尷尬事
還有討厭謾罵和假傳圣旨
黑夜里尋找伸出去的五個(gè)手指
心里打賭明天不再是老的樣子
不認(rèn)輸?shù)古榔饋?lái)甩了渾身的濕
快快樂(lè)樂(lè)努力學(xué)習(xí)才是真的本事
帶著伙伴開(kāi)開(kāi)心心在校園奔馳
幻想沖向前飛上天去征服星矢
記不記得畢業(yè)前六一排練大合唱
有一次老師拖了好久好久的堂
三點(diǎn)半到五點(diǎn)半那段時(shí)光
笑死人的破鑼嗓子在久久回蕩
匆匆地這六年時(shí)間過(guò)得好快
想留也留不住時(shí)間的步伐
本以為死纏爛打能留下些什么
取而代之的是大結(jié)局升學(xué)考試
終于迎來(lái)了小學(xué)最后的時(shí)光
小小的年紀(jì)也知道友誼地久天長(zhǎng)
盡管緊張盡管不舍盡管分別在即
欣慰的是同學(xué)錄上記載了美好記憶
忘不了那些年我們說(shuō)的癡人傻話
忘不了死黨間的安慰與鼓勵(lì)
忘不了一個(gè)個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的拖堂天王
將會(huì)在未來(lái)的歲月里久長(zhǎng)
時(shí)光小學(xué)生作文4
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在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。
時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當(dāng)我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎械侥樇t嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)
時(shí)光小學(xué)生作文5
我擁有很多，有一個(gè)幸福美滿的家庭、一個(gè)無(wú)話不談的知心朋友、許多傾囊相授的好老師……雖然我擁有很多，卻貪得無(wú)厭，得隴望蜀，書(shū)柜上的小說(shuō)多如牛毛，雙眼卻老是閃亮亮的望著書(shū)店；剛買到手的書(shū)，被三分鐘熱度的我看過(guò)二三遍后，又不知道被扔到哪個(gè)角落里去生灰塵了，而我手上卻又拿了另一本新書(shū)……
這種揮霍無(wú)度的行為，幸好一下就終止了。因?yàn)樵谝淮蔚纳鐣?huì)課上，老師又開(kāi)始繪聲繪影的講著課本內(nèi)容；說(shuō)著說(shuō)著，突然長(zhǎng)嘆一聲，感嘆了起來(lái)：“福建現(xiàn)在的小孩啊，個(gè)個(gè)都被父母親寵壞了，亂花錢也沒(méi)人管，專門給那些商業(yè)大老撈油水；也不懂得感恩惜福，看看非洲或大陸的某些地區(qū)，想想上課還沒(méi)得上咧，連飯都沒(méi)得吃，三餐不繼！你們豐衣足食，卻在那邊暴殄天物，沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦�！矗俊薄�(tīng)著聽(tīng)著，大家的頭都低下去，都快撞著桌子了，而我也是滿心愧疚：是呀！爸爸媽媽辛苦賺錢，而我卻把他們的血汗錢拿去揮金如土。爸媽總是希望我能夠養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣，而不是這般胡亂花掉才是呀！仔細(xì)反省自我的浪費(fèi)行徑，老師苦口婆心的勸說(shuō)，我真的發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)的行為實(shí)在是偏差！
經(jīng)過(guò)這堂課老師的教誨后，我銘記在心，再也不敢糟蹋東西了，因?yàn)榘謰屝量噘崄?lái)的血汗錢，總是毫無(wú)怨尤的花費(fèi)在我們身上，自己卻縮衣節(jié)食，我真的不該浪費(fèi)爸媽賜予我的東西；更把以往買的書(shū)都盡數(shù)賣了出去，賣完的錢則是全部捐了出去，給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)挨餓受凍的小孩，為他們盡一份愛(ài)心，因?yàn)橹灰肫鹚麄兤D難的處境，我就知道我擁有很多，是何等的幸福啊！
時(shí)光小學(xué)生作文6
合上厚重的封皮，我與時(shí)光有約。
閑暇之余，我從書(shū)櫥上取出了幾本厚重的相冊(cè)，估計(jì)是最近的學(xué)習(xí)比較緊，這幾本相冊(cè)已有好些天無(wú)人翻看，上面有一層淡而薄的塵土。
用嘴吹走塵土，我便急不可耐的翻看起來(lái)。
在著厚厚的相冊(cè)中，除了張張相片，還有的就是無(wú)盡的情感。
我的手在無(wú)意中顫了一顫，一張令我印象尤為深刻的照片便顯現(xiàn)眼前，那是我的過(guò)去，也可能將會(huì)是我的將來(lái)。
在那茂盛的草叢中，我站于山巔之上，都戴白帽，身著短袖衫，遙望著山谷中的無(wú)限美景，豪放無(wú)羈的心靈在天際中自由地馳騁，仰望霜天，便涌起了與之一爭(zhēng)高低，比翼齊飛的愿望。
我不禁心有所感，難以用一語(yǔ)形容。心更難以平靜，仿佛有一股洪流在狹隘的山谷中抨擊著。撼動(dòng)著、飛揚(yáng)著，激蕩的情感仿佛也讓我融進(jìn)了這時(shí)光的印痕中，希望人生能夠永恒的定格在這一自由的瞬間。
如今我已日漸成熟，自以為可以立足于社會(huì)，再回想曾經(jīng)的自己時(shí)，總是會(huì)以嘲諷、略帶鄙夷的眼光來(lái)看曾經(jīng)的自己，笑自己的無(wú)知、過(guò)于天真，或是帶著時(shí)光流逝的感慨回憶，感嘆著生命之鐘轉(zhuǎn)的太快，每一次都帶著滿心的故念走出書(shū)房，可是我卻沒(méi)能讓自己從其中受到心靈上的洗禮和激勵(lì)，使自己變得更強(qiáng)。
因此，只有我超越時(shí)光，讓自己得到從內(nèi)心里有感而發(fā)的的激勵(lì)，將自己的懷念之情、感慨之情……轉(zhuǎn)化為不朽的動(dòng)力，是自己走在時(shí)光的前面，才會(huì)有成功的可能。
在我合上封皮的那一刻，我已與時(shí)光有約，我要站在太陽(yáng)初升之處看那時(shí)光回轉(zhuǎn)不息！
時(shí)光小學(xué)生作文7
夏天，輕盈的風(fēng)掠過(guò)我身旁。四年級(jí)的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實(shí)而快樂(lè)的旅程……
下了車，一股芳香撲鼻而來(lái)，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個(gè)沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹(shù)木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點(diǎn)半，一趟幸福之旅，開(kāi)始了。
我一邊光著腳丫子走在木屑路上，一邊觀察這所有的一切。游客們有的人全副武裝，戴著鴨舌帽、背著登山包、手上還拄著一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內(nèi)行！”也有人像我一樣，穿著簡(jiǎn)單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時(shí)打著哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的森林浴。盡管穿著大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過(guò)的笑容。
途中，我們經(jīng)過(guò)了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿烏云的天空撥開(kāi)，換成充滿歡樂(lè)音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對(duì)鳥(niǎo)兒，也吱吱喳喳幸福的唱著呢！
終于，到達(dá)了終點(diǎn)站。早已抵達(dá)的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來(lái)湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠(yuǎn)記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門，赫然一看才發(fā)現(xiàn)……那，是一扇名為“幸�！钡拈T。我笑道。
時(shí)光小學(xué)生作文8
你們知道風(fēng)箏的由來(lái)嗎？風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年有成，是人類最早的風(fēng)箏起源，如今，風(fēng)箏已經(jīng)演變成紙質(zhì)的，比較輕盈。
今天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開(kāi)心快樂(lè)的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上，行人來(lái)來(lái)往往，形色匆匆，仿佛有重大行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)地。廣場(chǎng)周圍的彩旗星羅棋布，廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃綠相間，十分美麗。
我迅速找到一片空地，三下五除二地把風(fēng)箏安裝好，我連方法都沒(méi)看，就直接放風(fēng)箏。果然，心急吃不了熱豆腐，我的風(fēng)箏完全沒(méi)有飛起來(lái)。于是，我靜下心來(lái)，研究了一番放風(fēng)箏的方法，當(dāng)我再次把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏再次一頭栽了下來(lái)，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，想到老師對(duì)我說(shuō)的話：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法�！蔽矣殖錆M了斗志，開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次提起風(fēng)箏，左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，順風(fēng)小跑，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我也隨之歡呼起來(lái)，經(jīng)歷失敗，再次邂逅成功的感覺(jué)倍兒爽。
空中的風(fēng)箏熱鬧的很，令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，蔚藍(lán)的風(fēng)箏與藍(lán)天融為一體，那么高，那么有姿態(tài)。小徐拿著風(fēng)箏，握著線，在廣場(chǎng)里奔跑，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí)，他就慢慢放線，手法是那樣?jì)故�，令我贊嘆。
轉(zhuǎn)眼放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，帶著風(fēng)箏，走在回家的路上，我想：無(wú)論做什么都不能心急，失敗時(shí)，不能灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。
時(shí)光小學(xué)生作文9
時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。
時(shí)光，總是那樣的偷偷溜走，從年老到年少只不過(guò)是一眨眼的時(shí)間，人的一生仿佛就像是一本書(shū)，隨意翻開(kāi)任意一頁(yè)，它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光，仔細(xì)品位，時(shí)光無(wú)論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有，人生就是這樣，無(wú)論少了什么，我們都無(wú)法成長(zhǎng)，在快樂(lè)與美好的時(shí)光中，我們看到了
對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，在那頹廢的時(shí)光里，它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡，卻也讓我看清了世界的這份殘酷！所以，事實(shí)告訴我們：時(shí)光，無(wú)論是美好與憂愁，它都是值得我們珍藏的。
也許，你會(huì)說(shuō)，前方的路依然遙遠(yuǎn)，但，消失的不只是時(shí)間。是啊，雖然時(shí)光慢慢的逝去，但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，為我們證明，我們?cè)?jīng)擁有�，F(xiàn)在的`我們，青春和激情如同盛夏的花朵，努力綻放，在黃昏的晚風(fēng)中開(kāi)到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說(shuō)的那樣：時(shí)間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲，青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米。時(shí)光的流逝正應(yīng)了那句古話：“物是人非事事休”一晃眼，一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣垂垂老去，何不趁機(jī)勇敢的拼搏！
現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書(shū)時(shí)光，只要努力，在將來(lái)一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克，為我們記上這美好的時(shí)光，讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們一生的財(cái)富，讓?xiě)涯钆c憧憬的時(shí)光天平永遠(yuǎn)平衡！
時(shí)光小學(xué)生作文10
每當(dāng)夜闌人靜，在書(shū)桌前的我總會(huì)想起那些年在美國(guó)的時(shí)光，那一點(diǎn)一滴，一分一秒，都是我生命中最美的記憶。突然間，一張照片自書(shū)頁(yè)中滑落，那是在美小學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，頓時(shí)滿滿的舊時(shí)回憶洶涌而來(lái)，熱淚于眼眶中打傳，我忍住不讓淚滴落，拭去淚，就怕它沾濕模糊了珍貴的老照片。(請(qǐng)記住 )
還記得懵懵懂懂地踏進(jìn)美小學(xué)學(xué)班級(jí)教室，一張張陌生的臉孔打量著我看，讓我慌張的不知所措，原先媽媽為我準(zhǔn)備好的說(shuō)辭也忘掉大半；之后的兩個(gè)月，就是在這樣的緊張氣氛中度過(guò)。所幸，讓我漸入佳境的，就是熱于助人的Damion。因?yàn)樗囊龑?dǎo)，我知道了美國(guó)的上課與作業(yè)的方式；因?yàn)樗呐惆椋业挠⑽暮芸旄线M(jìn)度。漸漸地，我們變成了莫逆之交。我們每天汗流浹背地一起跑，一起跳，有福同享，有難同當(dāng)。此起彼落的戲笑聲就在我腦海里回蕩著，歷久彌新。
也還記得依依不舍與同學(xué)道別的那一天。大人常說(shuō)我們不懂什么是感情，但在離別時(shí)刻，那真情流露的擁抱教我淚流滿面，Damion把我抱得好緊，久久不肯放開(kāi)，我才知道那可能就是所謂的“真感情”吧。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我常在北京看到與Damion一般刺聳金頭發(fā)的外國(guó)人，心里總試著壓抑激動(dòng)的情緒，卻還是不住地回想起曾經(jīng)與我歡樂(lè)追逐的美國(guó)同學(xué)們。現(xiàn)在，坐在書(shū)桌前，凝視著這張微皺的照片，此時(shí)此刻，我心底涌現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)，想向遠(yuǎn)方的好友Damion說(shuō)聲：好久不見(jiàn)，我最要好的知心朋友。近來(lái)如何呢。
時(shí)光小學(xué)生作文11
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！庇质且粋�(gè)星期天，春意融融、和風(fēng)陣陣，很是愜意，粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑臉；沁人的花香，讓人久久難以忘懷，這樣的日子里，正適合去踏青放風(fēng)箏。
我和家人開(kāi)上車、載著風(fēng)箏，向我們的目的地——中心廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。
來(lái)到廣場(chǎng)，這里已是人山人海，猶如集市。來(lái)時(shí)還帶了足球，想著踢兩腳，哪知綠茵場(chǎng)也成為人們休閑娛樂(lè)的地方，男女老少肩靠肩、背靠背的挨擠著，憋了一個(gè)春天的人們，終于釋放了。雖說(shuō)新冠病毒已是秋后的螞蚱，但為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們還是找了一個(gè)相對(duì)人少又寬闊的地方來(lái)放風(fēng)箏，抬眼望去，天空已成為風(fēng)箏的海洋，有蝴蝶、小熊，也有跟我們一樣的嫦娥，還有我最討厭的蝙蝠，還有……我的嫦娥身形曼妙，穿著輕飄飄的華麗衣裳，頭上卡著一個(gè)閃亮亮的金鳳簪，美麗極了。我迫不及待地希望我的嫦娥早點(diǎn)飛上天空，等不到風(fēng)婆婆的到來(lái)，就讓爸爸捏住嫦娥的頂端在前面奔跑，我跟在后面拿著線盤放線，等到風(fēng)箏將要起飛的時(shí)候，爸爸就把風(fēng)箏放出去，這樣來(lái)來(lái)回回的幾次，嫦娥飛不高就落下來(lái)了，總算是等到風(fēng)婆婆了，嫦娥迎風(fēng)起飛了，我生怕風(fēng)箏再掉下來(lái)，小心翼翼地逆著風(fēng)向左右移動(dòng)腳步，緩緩地放著線，“嫦娥”越飛越高了，我一顆懸著的心終于放下來(lái)了。我謹(jǐn)記爸爸說(shuō)的放風(fēng)箏要領(lǐng)：“風(fēng)箏放起來(lái)后，主要看線是否緊，如果很緊那就繼續(xù)緩慢地往長(zhǎng)放線，如果線松了就趕緊往回收線，要始終保持線是緊的�！本瓦@樣，我的“嫦娥”漸漸地飛到了最高，幫我搶占了“C”位，吸引了不少人的眼球，眼前的景象讓我想起了一個(gè)傳說(shuō)《嫦娥奔月》，我和爸爸相互看了看對(duì)方會(huì)心地笑了。
一下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我意猶未盡地離開(kāi)，期待下一個(gè)周末！
時(shí)光小學(xué)生作文12
成長(zhǎng)路上，驀然回首，與過(guò)去的時(shí)光相遇有多少看似不起眼的過(guò)往值得我們留戀？或許在當(dāng)時(shí)不以為然，如今回想，卻能讓你嘴角上揚(yáng)。
小學(xué)時(shí)光倒映在腦海之中，你的一顰一笑牽動(dòng)著我的心，在你面前，我是如此自然，不會(huì)拘束
我與她有六年的朋友關(guān)系，六年中，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧鞏就了我們?nèi)绱藞?jiān)固的友誼。
記得有一次，那是一個(gè)雨天，朦朦朧朧地景象，萬(wàn)物在雨水的沖刷中成長(zhǎng)，我趁撐著雨傘站在雨中，“噠噠噠”身后傳來(lái)一陣跑步聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到一身快要變成落湯雞的她，忍不住笑出聲來(lái)：“哈哈，你怎么變成落湯雞了，沒(méi)帶傘嗎？哈哈……”她大大的眼睛恨恨地瞪了我一眼，一邊跑到我雨傘底下躲雨，一邊幽怨地說(shuō)：“你看不出來(lái)��！”我立馬憋住了笑，不過(guò)，臉都憋紅了，還是憋不住，嘴角勾著笑容對(duì)她說(shuō)：“那么我們就撐一把傘好了，反正我也是要經(jīng)過(guò)你家的，我把你送回家好了”，說(shuō)完，牽起她的手向家的方向走去。一路上她說(shuō)了許多有趣的事情，有時(shí)我也會(huì)插上幾句話，然后我們就哈哈大笑起來(lái)，那種感覺(jué)真的是非�？鞓�(lè)，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，她是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，她總能把我逗笑。在我面前，我只看到了快樂(lè)的她和快樂(lè)的自己。
一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已然流去，現(xiàn)在我和她都已經(jīng)是是初三了，我們都改變了很多，但唯一不變的是她的笑容。
都說(shuō)歲月無(wú)情會(huì)將一切帶走，但這充滿快樂(lè)的時(shí)光歲月是帶不走的，我會(huì)緊緊的抱住抱住那快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)生作文13
在我的腦海里，童年的趣事就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。然而每一片星空，都會(huì)有最亮的一顆。我的這片星空里，那顆最閃爍的星星，就是在下雪時(shí)發(fā)生的一件愉快的事。
“下雪了，下雪了�！蔽腋吲d地在大街大喊道。大地鋪上了一條又厚又白的大毛毯，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。我這一叫，哥哥姐姐、弟弟妹妹們?nèi)慷汲鰜?lái)了。我看大家都出來(lái)了，就把大家叫在一起，提出玩扔雪球這個(gè)游戲，大家都高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)女生一隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，我們兩方開(kāi)啟激烈的打雪仗。男生顯然占了上風(fēng)，我們女生不時(shí)的有人中‘彈’，于是我們不約而同的退到了一個(gè)松樹(shù)下，商量著計(jì)策。我說(shuō)：“我們先在這里做雪球，做多一點(diǎn)，等他們以為我們?nèi)姼矝](méi)，靠近的時(shí)候，我們就猛烈進(jìn)攻，打他們一個(gè)措手不及。”大家都同意了我的想法，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他們果然上了當(dāng)，往我們這邊靠過(guò)來(lái)，三、二、一打，我們開(kāi)始反擊他們了。他們是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們會(huì)用這招，驚慌失措的逃跑。我們大獲全勝，非常的開(kāi)心。
但這快樂(lè)的時(shí)光很短暫。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。寒風(fēng)越來(lái)越大，讓我們必須結(jié)束這段快樂(lè)的時(shí)光，我們連忙跑回屋，在屋內(nèi)欣賞著這鵝毛大雪。我記憶中的這顆最閃亮的星星，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光小學(xué)生作文14
時(shí)光倒流，是不可能的事情。但是，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……
那時(shí)我還小，并且特別貪玩。有一天，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩，爸爸答應(yīng)了，但是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿口答應(yīng)了，但是心卻飛到了工地那里。出門不久，我和朋友們便來(lái)到了工。一個(gè)朋友說(shuō)：“咱們就實(shí)行昨天的計(jì)劃，到工地里去探險(xiǎn)！”大伙兒聽(tīng)了，興致勃勃地邊走邊打著口號(hào)：“l(fā)esgo！”
來(lái)到工地門口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，興致就更高了。突然，一塊寫(xiě)有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)？……想著想著，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來(lái)。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來(lái)吧！這兒可刺激了！”我望了望正在木板上敏捷的跳來(lái)跳去的朋友們，一股逞強(qiáng)的勁頭涌了上來(lái)，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。
俗話都有言：天有不測(cè)之風(fēng)云。這話兒誰(shuí)也不應(yīng)，就偏偏應(yīng)在我的頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著。朋友們知道了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思！沒(méi)辦法，只好自己跳著回家了。
回到家里，我勉強(qiáng)一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫(yī)院，并且住了幾天院。
在住院的日子里，我后悔極了，如果當(dāng)初聽(tīng)爸爸的話，如果當(dāng)時(shí)不那么逞強(qiáng)，如果……
唉，如果時(shí)光能倒流，那該多好呀！
時(shí)光小學(xué)生作文15
星期五的下午放學(xué)后，我走在狹長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小路上，和平常一模一樣，四周除了一些“沙沙”作響的樹(shù)葉、忽飛忽落的小鳥(niǎo)和熙熙攘攘的行人，便再也沒(méi)有一絲動(dòng)靜，讓人感到很愜意，而我卻因?yàn)槿绱税察o的氣氛而感到心煩氣躁，我不由得閉上眼睛仰天長(zhǎng)嘆一聲：“唉�！蔽野l(fā)泄完了，當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一只渾身雪白的毛里加雜著泥土的毛茸茸的小狗闖入了我的視野。
我見(jiàn)了它，低沉的心情發(fā)生了１８0度的大逆轉(zhuǎn)，我剛剛還正愁無(wú)聊呢，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候你卻來(lái)了，小狗哇小狗，你真是我的大救星。我對(duì)這個(gè)“不速之客”好禮相送——給了他一個(gè)燦爛的微笑，可它也太不近人情了，好像我笑得很難看一樣，他見(jiàn)了，二話不說(shuō)，扭頭就想跑。唉！也太不給面子了吧，幸虧我及時(shí)住手，要不然它早就逃之夭夭了。
我和小狗都不在有什么大動(dòng)作，我們安靜地蹲在小路上，你看著我，我看著你，我們互相對(duì)視著，我從它的外貌可以看出它可能還是一個(gè)“貴族”呢。我們對(duì)視了好一陣子，小狗好像餓了，開(kāi)始東張西望起來(lái)，我見(jiàn)狀，將我?guī)г谏砩系囊桓鹜饶c分了一點(diǎn)給它，它立馬狼吞虎咽起來(lái)，看它吃的那么歡，我又將剩下的給了它，雖然有些舍不得，但是能讓它高興我就心滿意足了。
轉(zhuǎn)眼間，夜幕已漸漸降臨，我與小狗依依不舍的分別了，但是我卻在小路上度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)你寂寞無(wú)聊時(shí)，如果你能和動(dòng)物交朋友，那你的生活將變得有聲有色。
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