【必備】小學(xué)生作文500字匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文500字 篇1
大年三十那天，媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料，準(zhǔn)備包餃子。我做媽媽的助手，我擺好了盤(pán)子，把幾種餃子原料攪在了一起，還放了點(diǎn)鹽，再望一望，有點(diǎn)兒惡心，可為什么一吃起來(lái)卻如此回味無(wú)窮呢？
想到這里，我的手不由自主地拿起了餃子皮，放了一勺的餡兒，照著媽媽說(shuō)的，先把中間壓緊，再把兩邊向中間一捏，就完成了。可是，結(jié)果卻是與眾不同的，餡兒從中間流了出來(lái)，難道是中間邊松開(kāi)了，唉，早知道小心一點(diǎn)兒。于是，我迅速地把中間邊兒捏了又捏，咦？奇怪？怎么餡兒這么不聽(tīng)話呀？從兩連兒流了出來(lái)，可惡，我就不信你還會(huì)漏出來(lái)！我?jiàn)^力地捏了兩邊，心想：太好了！餃子完成了！可我好像高興地太早了，餃子從中間漏了出來(lái)，破了一大塊皮，這餃子真是處處與我作對(duì)呀！
沒(méi)辦法只好把這爛攤子交給媽媽補(bǔ)救了。于是，我又拿起一個(gè)準(zhǔn)備包水餃，這一個(gè)水餃和上一個(gè)結(jié)果相似，處處刁難我�？磥�(lái)，水餃我可是包不成了，可看著媽媽包元寶似的水餃，似乎在輕蔑地說(shuō)：“真沒(méi)用！”我的心里十分不好受，不行！無(wú)論如何也得學(xué)會(huì)包餃子！于是，我模仿媽媽包水餃的動(dòng)作，少取了些餡，對(duì)折，小心翼翼的一捏、一壓，哈哈，餡兒終于變乖了，謹(jǐn)慎地放在盤(pán)上，生怕餡兒會(huì)漏出來(lái)。媽媽和藹可親地說(shuō)：“有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這后，就包得更起勁了，一個(gè)比一個(gè)更像元寶，看到這些水餃，我不禁問(wèn)媽媽：“為什么大年三十要吃水餃？”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“這是“更歲交子”的意思，看起來(lái)如元寶，是代表財(cái)運(yùn)，也像征著吉祥�！卑昧孙溩樱瑡寢屩蠛昧孙溩�，我拿了一個(gè)，一口塞入嘴里，心里只有一詞我：美味！
沒(méi)想到，這個(gè)除夕不僅讓我學(xué)會(huì)了包餃子，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。
小學(xué)生作文500字 篇2
一次，我去圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，感覺(jué)它十分新鮮，于是便如饑似渴地看了起來(lái)。
我廢寢忘食、手不釋卷，一口氣看完了《假如給我三天光明》，我深深的被這本書(shū)的內(nèi)容感動(dòng)了。故事的主人公海倫，在十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽(tīng)力和視力，還成了啞巴，可樂(lè)觀的她，并沒(méi)有認(rèn)為世界拋棄了她，也沒(méi)有被困難壓垮，而是用心來(lái)享受世界。后來(lái)，海倫·凱勒在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)和自己永不放棄的毅力下，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，克服了溝通的障礙。1900年的秋天，海倫順利的進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)，榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的聾啞人！可見(jiàn)海倫的生命力是多么強(qiáng)大！海倫他還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫(xiě)的，這么一寫(xiě)，就寫(xiě)出了她輝煌的一生。
海倫頑強(qiáng)拼搏u、身殘志堅(jiān)的品質(zhì)真讓人敬佩。想想海倫，再想想自己，這時(shí)，我心中暗暗地得意了一下我頑強(qiáng)的經(jīng)歷。記得，我一開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，一不小心被水嗆到了，可我沒(méi)有害怕游泳，而是頑強(qiáng)的一次又一次的游，雖然失敗了很多次，又常被嗆到，慢慢還有了點(diǎn)害怕，可我就像打不死的小強(qiáng)一樣，一直沒(méi)有放棄，因?yàn)槲沂恰坝肋h(yuǎn)打不死的小強(qiáng)！”，直到最后，在在我頑強(qiáng)的精神下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。雖然生命短暫，但是通過(guò)努力是可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值的！海倫做到了迪亞娜夫人說(shuō)的“Notamanwhofearssufferingisstrong，notafraidofdeatharemorestrong”，所以我一定要向海倫學(xué)習(xí)，做一個(gè)頑強(qiáng)到最后的人！
小學(xué)生作文500字 篇3
春天來(lái)了，一切變得這么生機(jī)勃勃。星期六早上，當(dāng)張老師說(shuō)帶我們?nèi)ヌで噘p花，我興奮極了。恨不得趕快去下樓，排隊(duì)出發(fā)。
一路歡歌，一路笑語(yǔ)。不久便來(lái)到了龍林山腳下，只見(jiàn)一棵滿是花苞的桃花正在望著我，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)這兒做客�！毕蛏缴贤�，只見(jiàn)蔥郁的樹(shù)木有一片粉色，我便懷著好奇心，加快了腳步，只見(jiàn)許多桃花的花朵已經(jīng)開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如天空中的一縷彩霞一般。微風(fēng)中的桃花又如同一只只粉蝴蝶在舞蹈，美麗極了。走近看看，桃花的樣子小巧玲瓏。五個(gè)花瓣淡粉中加點(diǎn)白色，中間更有黃色的花蕊做點(diǎn)綴，十分可愛(ài)。低頭聞聞花香，淡淡香味，沁人心脾，我不由有種想摘一朵花的欲望，可我又于心不忍，趕快跟著隊(duì)伍向前走了。來(lái)到上腰間，對(duì)面山上有一排排的杏樹(shù)，白茫茫一片，如同又回到了冬天，雪花再次為山披上白衣服。我正幻想著，突然聽(tīng)到同學(xué)們的驚嘆聲，我一下回到現(xiàn)實(shí)，聞聲跑去，原來(lái)是杏花，粉白色的花瓣，花瓣的樣子雖團(tuán)團(tuán)簇簇，但花瓣個(gè)數(shù)不多，大約七八片吧！安靜時(shí)，杏花好像是一件白色的衣裙。風(fēng)吹來(lái)了，杏花瓣隨風(fēng)飄落，又如同一只只白蝴蝶在飛舞，閉住眼睛，我好像看見(jiàn)了一位白衣女子在跳舞，因?yàn)槲璧柑懒耍暮疾挥蔀樗槲�。我們繼續(xù)向上走去，不久便來(lái)到了山頂。放眼望去，蔥郁的樹(shù)和鮮艷的花兒把綏德城籠罩其中，顯得都這么生機(jī)勃勃，向山下望去，綠油油的樹(shù)林中有些色彩，紅的、白的、粉的、綠的，這么多色彩組成了一幅幅美麗的水墨畫(huà)，多么美眼。
該下山了，我和xx慢慢走著，微風(fēng)不時(shí)吻上我的臉，風(fēng)中伴著陣陣花香，再漫步在這大道上，還有花兒在向我問(wèn)好，真是舒服極了，我都有種不想離開(kāi)的感覺(jué)，希望可以在這人間天堂中散步。最后，我還是三步一回頭的下山了，回到家園。
小學(xué)生作文500字 篇4
20xx年3月1日中午12點(diǎn)，我正在小心地做著實(shí)驗(yàn)。忽然，警報(bào)聲響起，緊接著，傳出了我研制的機(jī)器人的聲音：“劉教授，返回地球的時(shí)間到了�！笔前�，離開(kāi)地球已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，不知道地球變成什么樣了。我心里想。
于是，我坐著我的宇宙飛船，按了起動(dòng)鍵，飛船從月球直奔向地球。在電腦的操作下，飛船穩(wěn)穩(wěn)地落到了指定地點(diǎn)——我的家鄉(xiāng)。
在飛船上，我想：十幾年前，家鄉(xiāng)都是些平房，只有公路兩旁有幾幢小樓。村里的人不懂綠化，所以，到處都是光禿禿的黃土地。
出了飛船，映入眼簾的是另一番景象，眼前出現(xiàn)的不再是小平房，而是一幢幢的高樓大廈，道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，到處都是碧綠的參天大樹(shù)，我深深地吸了一口新鮮空氣。
“劉教授，請(qǐng)跟我來(lái)�！币粋�(gè)陌生的聲音打亂了我的思想，回頭一看，是一個(gè)機(jī)器人。我問(wèn)它：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”它回答說(shuō)：“我昨天晚上收到信息，你今天要回來(lái)，特來(lái)接你。你請(qǐng)跟我來(lái)吧�！闭f(shuō)著，它把我的飛船帶到了機(jī)場(chǎng)。
我把我的發(fā)明裝進(jìn)了多功能汽車，一按變換鍵，變成了一架飛機(jī)，幾秒鐘后，飛到了預(yù)定地點(diǎn)。再按變換鍵，變成了長(zhǎng)方形的火箭電梯，一按起動(dòng)鍵，馬上就到了我的房間。他對(duì)我說(shuō)：“劉教授，你的發(fā)明這不錯(cuò)，過(guò)幾天有個(gè)國(guó)際發(fā)明大賽，不如你去參加吧。它把我安頓好，馬上就走了。我看著房間里的各種現(xiàn)代化技術(shù)，不禁贊嘆起來(lái)。我心想：家鄉(xiāng)的變化真大，看來(lái)，現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展得太快了。
幾天后，我參加了發(fā)明大賽，我的幾項(xiàng)發(fā)明中了金獎(jiǎng)。我真是太高興了。
參加完比賽，機(jī)器人領(lǐng)我到了家�！鞍�。”我不禁驚叫一聲。原來(lái)的小平房，變成了幾十層大樓，見(jiàn)到久別的父母，我真是太高興了。母親告訴我，弟弟、妹妹現(xiàn)在也正在做一項(xiàng)重大發(fā)明。
幾個(gè)月后，我被迫回月球繼續(xù)做研究工作。我揮淚告別了親人。飛船緩緩地飛向月球……
這就是我的理想，這就是20年后的我，我相信在不久的將來(lái)，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文500字 篇5
我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的.春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致�。�
我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園里照耀著陽(yáng)光，我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里，生長(zhǎng)了希望，跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長(zhǎng)的幸福。
小學(xué)生作文500字 篇6
我是五[2]班的學(xué)生，教我的老師有許多有；畫(huà)圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚(yáng)老師……而我最佩服的是教我們美術(shù)的沈老師。
沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡。可是我們卻非常喜歡他。
他是一位畫(huà)圖高手。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)既快又好，只要隨手畫(huà)上幾筆，就能夠畫(huà)好了一幅畫(huà)。
有一次，我們上美術(shù)課，他教我們畫(huà)一幅人物畫(huà)。首先，他叫我們自己看書(shū)上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫(huà)好這一幅畫(huà)。只看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆隨手畫(huà)了幾筆，就把那個(gè)人物畫(huà)了出來(lái)。而且是畫(huà)得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時(shí)我想我要是能夠像沈老師一樣畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)那該有多好呀！
接著，沈老師就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。開(kāi)始，我畫(huà)得還挺順利，畫(huà)得也非常好，跟畫(huà)中的人物簡(jiǎn)直一模一樣�？墒牵耶�(huà)到眼睛的時(shí)候，不知道怎么一回事，就是畫(huà)不好。我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，沈老師正好走過(guò)來(lái)，站在我身后。他看了看我的畫(huà)，輕聲說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)！”聽(tīng)到這話，我可樂(lè)壞了。老師看到我停筆不動(dòng)，接著又說(shuō)：“你為什么不畫(huà)眼睛？”我說(shuō)：“老師，眼睛我畫(huà)不好�！鄙蚶蠋煕](méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)我的筆在我的畫(huà)上添了三筆。呀，真好！他在畫(huà)上給我畫(huà)上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個(gè)人物簡(jiǎn)直帥極了！嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。
后來(lái)，我把這一幅畫(huà)交了上去。過(guò)了兩天，沈老師把畫(huà)發(fā)了下來(lái)。我看到這一次我畫(huà)的畫(huà)既然得了一個(gè)優(yōu)。我高興極了。
你們說(shuō)我們的沈老師是不是一個(gè)叫人佩服的人呀！
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