有關(guān)奮斗的小學(xué)生作文（通用100篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有關(guān)奮斗的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　奮斗的小學(xué)生作文 1

　　學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情，所以他才會(huì)因花的病死而傷心，才會(huì)把花帶入到自己的'情感生活里�？梢�(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人啊!

　　在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè)，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì)奮斗，它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T，它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)�靠著別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處;反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì)更多。

　　“不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍�(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

　　人要學(xué)會(huì)奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì)成功的!

　　奮斗的小學(xué)生作文 3

　　對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。不為失敗找理由，要為成功找方法。

　　奮斗是什么?我想許多人對(duì)于這個(gè)話題都不陌生了。大家都會(huì)這樣說(shuō)：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。

　　我個(gè)人認(rèn)為奮斗是一種信念。每個(gè)人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的'故事中無(wú)一不顯示奮斗這個(gè)字眼。在他們認(rèn)為奮斗是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會(huì)成功。當(dāng)年三萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，奮斗了十來(lái)年才取得了勝利。由此可見(jiàn)，奮斗是多么艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學(xué)的大門才會(huì)向我們打開(kāi)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們就學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)士人世間的酸甜苦辣。有的同學(xué)說(shuō)：奮斗這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，可我實(shí)在受不了了，這個(gè)過(guò)程好痛苦。是，奮斗是一個(gè)苦差事�？刹唤�(jīng)風(fēng)雨，又怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢?何況我們已經(jīng)做了一半，不把它做完，損失就更大……

　　擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。讓我們把奮斗表現(xiàn)在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　奮斗的小學(xué)生作文 4

　　陸地上的花要擁有水，才能開(kāi)花讓人們欣賞；我們的字要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能寫(xiě)的好得到別人的贊賞；工人們要外出打工才能得到工錢養(yǎng)家糊口；樹(shù)上最高最甜的水果要很努力的摘下來(lái)才能享受他的美味；操場(chǎng)上的.同學(xué)有了很好的鍛煉才能得到好的身體．所以說(shuō)要經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，有了極大的努力才能得到最甜美的果實(shí)．

　　正處在青春期的我們，正是朝氣蓬勃的時(shí)候，心中都向往著自由的天地，都想達(dá)到天堂般的境界．那么我們?cè)趺床拍苓_(dá)到那種境界？現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，每天天剛亮我們就起床準(zhǔn)備去上學(xué)，住宿生們要早早的起來(lái)跑早操，等跑完之后還要整理內(nèi)務(wù)，等一些事情．等到了教師里；我們就認(rèn)真的的聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)因?yàn)槭懿涣嗽趪?yán)厲的管教下成長(zhǎng)，而和老師發(fā)生一些沖突網(wǎng)，電腦他們還是堅(jiān)持坐在那個(gè)屬于他們的位置上．有時(shí)為了一個(gè)小小的錯(cuò)誤被老師罵的狗血淋頭，有時(shí)為了一道題我們要去絞盡腦汁的去想，直到想明白，；有時(shí)要上勞動(dòng)課去外面干一些不愿意干的事情，回到教師累的坐在凳子上站不起來(lái)，有時(shí)學(xué)校的一些活動(dòng)競(jìng)賽，有的同學(xué)會(huì)在比賽過(guò)程中受傷．到放學(xué)，每天都會(huì)有同學(xué)打掃衛(wèi)生．并且住宿生一周大約只有一天半的時(shí)間見(jiàn)到自己的父母和家人．我們現(xiàn)在這樣的奮斗難道不是為了明天的勝利果實(shí)嗎？如果我們現(xiàn)在像一盤散沙似的，那明天我們?cè)鯓泳涂上攵�知了吧！既然付出了就一定�?huì)有收獲，讓我們一起為了明天的勝利果實(shí)加油吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 5

　　人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠(yuǎn)兮的路上。

　　在知識(shí)搜索上，它的意思。奮斗：為了達(dá)到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。

　　學(xué)習(xí)是這世界上最簡(jiǎn)單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。

　　當(dāng)那清晨第一縷陽(yáng)光照耀你臉龐，你在想什么？我覺(jué)得，每天把我叫醒的.不只是鬧鐘，還有夢(mèng)想。每晚讓我安心睡著的不只是困意，還有我第二天要起來(lái)的奮斗。在床上，可做夢(mèng)。在做事，可追夢(mèng)。在當(dāng)下，可是無(wú)夢(mèng)的哦。

　　太陽(yáng)能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽(yáng)照樣上班，給我們的是熱情專一的精神，它只做自己能做的，可以做的。

　　我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會(huì)更好。

　　天空蒼藍(lán)，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應(yīng)該豐富，而在生活中，天空中沒(méi)有馬讓我來(lái)行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。

　　當(dāng)然，期間的過(guò)程會(huì)艱辛，如果沒(méi)有看見(jiàn)成功，我們會(huì)躁動(dòng)的，而原型是靜默、安穩(wěn)、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng)，因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅(jiān)決。所以我們?cè)陝?dòng)、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。

　　老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�；畹嚼�，學(xué)到老，當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣，那就游刃有余，成為了一種快樂(lè)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 6

　　許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級(jí)補(bǔ)藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅(jiān)強(qiáng)！

　　五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進(jìn)行。從此以后，張海迪便開(kāi)始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學(xué)。在沒(méi)有老師教導(dǎo)的情況下，她不僅靠自學(xué)得到了正常孩子在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的水平；雖然她只有三年級(jí)的年齡，卻有了五年級(jí)學(xué)生的文化水平�？稍谶@之間，又有誰(shuí)知道她為此付出了多少汗水與心血？?jī)赡昀�，她曾因病情惡化而�?dòng)過(guò)二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學(xué)習(xí)八次累得昏倒。這些數(shù)字，讓人觸目驚心�？墒撬�一次一次地頑強(qiáng)地在絕望中爬起來(lái)，這種精神，真是難能可貴��！

　　張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的'人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽(yáng)，把光明和溫暖都獻(xiàn)給了人民。她以行動(dòng)向所有人證明了她的成功：若一個(gè)人確定了自己遠(yuǎn)大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)得到豐收的果實(shí)。

　　張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗(yàn)并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著“自強(qiáng)不息”四個(gè)字而前進(jìn)的。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，應(yīng)該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱樱�再加上�?shí)際行動(dòng)，那樣就肯定會(huì)成功。因?yàn)槌晒θ耸亢臀覀兺�在，讓我們�(yōu)槌晒Χ鴬^斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 7

　　太陽(yáng)出來(lái)了，終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中部的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們正熱火朝天的布置比賽場(chǎng)地，抑制住心中的向往，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。準(zhǔn)備迎接開(kāi)幕式�！艾F(xiàn)在向我們走來(lái)的是初一三班”。我們昂首挺胸地向主席臺(tái)走去，喊著口號(hào)。盡管烈日當(dāng)頭，我們?nèi)稳灰唤z不茍的走完全程，當(dāng)最后一聲“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”的話音落下時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

　　“加油”一聲聲吶喊此起彼伏地回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空，男子一百米、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目有秩序的進(jìn)行著，每個(gè)項(xiàng)目同學(xué)們都在努力做到最好，有的.甚至拼盡全力，汗水從他們的臉頰滑過(guò)，一個(gè)上午很快就過(guò)去了。下午太陽(yáng)更毒了，我突然感覺(jué)有些不舒服，可是馬上就要跳繩比賽了，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了，哨聲響起，計(jì)時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始搖繩了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，加油，我在心底喊著，同學(xué)們的臉頰被太陽(yáng)曬得通紅通紅的，我也漸漸開(kāi)始力不從心了，二十五個(gè)，我們歡呼起來(lái)，第一名，接著，我們最為期待的拔河比賽開(kāi)始了。

　　上場(chǎng)后，抓起繩子，集中注意聽(tīng)著哨聲，隨著哨聲的響起比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向后拉，可前面好像有千斤重的東西，怎么也拉不動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪著，終于，我們贏了！接著我們和一班進(jìn)行比賽，因?yàn)橐呀?jīng)比過(guò)一次了，手已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，生疼生疼的，可我們?nèi)稳槐M自己最大的努力。

　　比賽沒(méi)有分出勝負(fù)，總成績(jī)也沒(méi)有我們想象的理想，可我們都明白，我們竭盡全力了，我們奮斗過(guò)了，所以，在我們的心底，我們才是真正的冠軍！

　　奮斗的小學(xué)生作文 8

　　每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想. 但很多人認(rèn)為夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)想怎么能開(kāi)出絢麗的花兒呢?

　　眾所周知，被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時(shí)侯酷愛(ài)打乒乓，夢(mèng)想著有一天能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)?.49米的身材，被距之國(guó)家對(duì)的大門外。而她沒(méi)有灰心氣餒，而是把失敗當(dāng)作動(dòng)力，苦練球技，持以恒的努力，終于實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，—她如愿以償?shù)恼驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，夢(mèng)想在她身上開(kāi)出了美麗的花朵。

　　我們熟悉的童話大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開(kāi)始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協(xié)調(diào)不好，又不得不傷心的離開(kāi)了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的.精神痛苦。他又走創(chuàng)作之路，他的夢(mèng)想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫(xiě)好一個(gè)劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來(lái)。他不灰心，又寫(xiě)，他把一個(gè)悲劇送給皇家劇院導(dǎo)演，依然失敗，導(dǎo)演從劇本中看出安徒生的文才天份，送他進(jìn)書(shū)院深造。在書(shū)院，安徒生度過(guò)了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著的基礎(chǔ)。1827年安徒生離開(kāi)了書(shū)院。這時(shí)，他由街頭流浪兒成為一個(gè)成熟的青年，瘋狂投身于寫(xiě)作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏得了世界文壇的贊嘆。

　　不要再幼稚的認(rèn)為夢(mèng)想只是奇跡，當(dāng)自己也真正努力過(guò)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己也能創(chuàng)造奇跡.

　　奮斗的小學(xué)生作文 9

　　完成作業(yè)已經(jīng)是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過(guò)程。

　　那一天，爸爸和我一起來(lái)到高大的山腳下，我說(shuō)：“這山也太好爬了吧！”爸爸說(shuō)：“你別現(xiàn)在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了。”我對(duì)爸爸說(shuō)的話半信半疑，所以我和爸爸打了個(gè)賭。

　　轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸已經(jīng)爬到了半山腰，“現(xiàn)在你知道這山有多難爬了吧�！卑职终f(shuō)。我并沒(méi)有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來(lái)越高，我表面上雖然沒(méi)有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。

　　我和爸爸站了起來(lái)繼續(xù)去爬山，山到一個(gè)拐角處開(kāi)始變得陡峭，兩旁的樹(shù)木開(kāi)始搖晃，我下意識(shí)的.向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說(shuō)：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說(shuō)自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實(shí)已經(jīng)體力不支了。我建議我們倆休息一會(huì)兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時(shí)此刻，我和山頂?shù)乃聫R只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達(dá)了山頂。

　　我望著山下，想起了毛澤東的詩(shī)句：世上無(wú)難事，只怕有心人。我站在山頂，對(duì)著連綿不斷的山行了個(gè)注目禮。

　　人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰(zhàn)，敢于奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 10

　　現(xiàn)在，我們都是家里的小公主、小皇帝，可謂“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事兒都讓家長(zhǎng)給包了，自己沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，可今天，我和幾位同學(xué)親自下廚，作了一頓豐盛的午餐。

　　“唉，今天中午沒(méi)家長(zhǎng)，我們吃什么呢？”我們幾個(gè)愁眉苦臉，一想到中午沒(méi)吃的，做什么事都提不起興趣。正在我們一個(gè)個(gè)坐著發(fā)呆時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫道：“對(duì)了，我們幾個(gè)做一頓飯?jiān)趺礃�？”“好啊，好�。　蔽臆S躍欲試，其他幾位同學(xué)也雙手贊成。說(shuō)干就干！

　　我們理出了一個(gè)菜譜：番茄雞蛋湯，炒土豆絲，涼拌黃瓜，青椒炒肉絲。差不多了！我們拿著菜譜，在菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于買齊了需要的菜，回到了家。啊哈，好戲開(kāi)始了！

　　一、削皮

　　買回來(lái)的菜堆了一大堆，可做菜卻得一步一步的來(lái)做！第一步，應(yīng)把黃瓜和土豆的皮削了。我拿出削皮刀，削洗凈的土豆。別看這事挺簡(jiǎn)單的，就是那刀在表面刮兩下就可以了。但是，土豆表面凹凸不平，皮又薄，削起來(lái)可真費(fèi)勁兒。我一刀削下去，天啊，怎么皮一點(diǎn)都沒(méi)削下來(lái)呢？“嘩”我加重了力氣削，皮倒是削下來(lái)了，可是你知道，那肉削掉了多少�。【瓦@樣，折騰了半個(gè)多小時(shí)，終于把土豆皮削好了。但是，不像是削的.，倒像是――狗咬的！哈哈哈！

　　二、切菜

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的削皮奮斗，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)――切菜。

　　奮斗的小學(xué)生作文 11

　　從我們出生到老去，甚至是死亡。等到我們老了，我們也許去回味我們的一生，我們究竟是在為什么奮斗？我們的一生到底在為了什么在奮斗？每個(gè)人的回答都有自己的依據(jù)。其實(shí)，我們都是為了這幾樣而奮斗。

　　我們的一生都離不開(kāi)這幾樣?xùn)|西，第一個(gè)是為了能讓自己有一個(gè)精彩的、美好的、有意義的、有價(jià)值的人生。我們?yōu)榱巳松�而奮斗，人生宛如戲，有苦也有甜，有酸也有辣，雨過(guò)天晴。我們都是人生的演員，我們既是演員，又是一個(gè)導(dǎo)演，我們導(dǎo)演著我們自己如何演出精彩的人生。我們都想讓自己有一個(gè)美好的、精彩的.、有意義的、有價(jià)值的人生。所以，我們是為了人生而奮斗！人生的路上，有我們?cè)趭^斗！

　　第二個(gè)是為了金錢而奮斗，金錢是我們每個(gè)人不可缺少的，金錢雖然不是萬(wàn)能的，在能夠帶給我們吃的、穿的、喝的、用的。它能夠讓我們的生活變得喜悅起來(lái)，當(dāng)然，也能讓我們的生活變得無(wú)比的悲慘。金錢也能讓一個(gè)美好的家庭，變得妻離子散，家破人亡，金錢也能讓兄弟之間反目成仇，金錢也能讓人們大打出手。當(dāng)然，錢也能夠讓我們吃飽穿暖。金錢是虛偽的，但我們還是要為了金錢奮斗！因?yàn)闆](méi)有了金錢，就沒(méi)有了一切。

　　……

　　我們?yōu)榱巳松�而奮斗，為了金錢而奮斗，為了……不管是為了什么而奮斗，我們都有自己奮斗的理由。

　　奮斗的小學(xué)生作文 12

　　時(shí)間一直不緊不慢地走著。轉(zhuǎn)眼間，寒假已悄悄地過(guò)去了，新學(xué)期的鐘聲，向我們敲起。踏入學(xué)校，就意味著我們需重新投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，六年級(jí)的開(kāi)始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多，也就四、五個(gè)月，這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績(jī)是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習(xí)，我為自己制定了新學(xué)期的'計(jì)劃。

　　第一，當(dāng)然是要學(xué)好課本上的知識(shí)。這又分成了六個(gè)小步驟：預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、改錯(cuò)和小結(jié)。每一步花的時(shí)間并不多，大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做，學(xué)習(xí)就沒(méi)問(wèn)題了。

　　第二，是要有適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。活動(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機(jī)會(huì)了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學(xué)習(xí)上。

　　第三，是要認(rèn)真做題，準(zhǔn)備競(jìng)賽。這學(xué)期，有兩項(xiàng)競(jìng)賽——“華杯賽”和“全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”。對(duì)于競(jìng)賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來(lái)復(fù)習(xí)奧校的講義，再用20分鐘來(lái)做題。

　　第四，是要發(fā)展自己的愛(ài)好。我會(huì)在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之余，做自己喜歡做的事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。

　　以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃。新學(xué)期來(lái)了，我要奮斗了！

　　奮斗的小學(xué)生作文 13

　　在十七年后的2035年，我成為了一名舉世聞名的大發(fā)明家，這是因?yàn)槲野l(fā)明了一種無(wú)污染且海陸空都能高速行駛的交通工具。

　　這種“車”全身由太陽(yáng)能電池版覆蓋，是純電動(dòng)的，把它設(shè)計(jì)成電動(dòng)的，是因?yàn)槲铱紤]到了汽油驅(qū)動(dòng)的車輛排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境，并且石油的數(shù)量是有限的，預(yù)計(jì)在200年以后，地球上的石油就會(huì)被開(kāi)采完，而太陽(yáng)能則是幾乎無(wú)限的清潔能源，可以輕松地收集到，轉(zhuǎn)化為電能驅(qū)動(dòng)車輛。我設(shè)計(jì)的這種交通工具，可以收集任何光線，轉(zhuǎn)化為電能，并儲(chǔ)存在“電箱”里，即使是陰天下雨，都能快速完成這一過(guò)程。需要用時(shí)，便驅(qū)動(dòng)它，這種車操作也很方便，只要語(yǔ)音發(fā)出命令就可操控，它的空間也很大，可容下所有日常用品及家具，坐在車?yán)锞拖袷窃诩乙粯印?/p>

　　我把它設(shè)計(jì)成三棲的，便可以實(shí)現(xiàn)“五湖四海，通行無(wú)阻”，想要去南極看企鵝？只要按下“飛行”鍵，選擇目的.地為“南極”，它的折疊機(jī)翼就會(huì)展開(kāi)，大約3個(gè)小時(shí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已身處冰天雪地的南極，到處是憨厚可愛(ài)的企鵝；想要去大海里看海豚？只要按下“潛水”鍵，選擇目的地為”最近的海豚群”，它便會(huì)先行駛到蔚藍(lán)遼闊的大海，然后變成潛水艇的模樣，進(jìn)到海里，帶你去看海豚。

　　為了發(fā)明出我夢(mèng)想中的“車”，讓2035年的我成為一個(gè)大發(fā)明家，現(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，為人類造福！

　　奮斗的小學(xué)生作文 14

　　今天，我嘗到了用勞動(dòng)換來(lái)的成果和智慧換來(lái)的果實(shí)。

　　從小嬌生慣養(yǎng)的孩子，并不理解父母的`辛苦，現(xiàn)在，我明白了。今天，我沉迷于電腦，一有空便在電腦前坐上了，因此我視力下降得很快，我自己也為這事著急得很，我自己也勸過(guò)自己，卻還是經(jīng)不住誘惑。父母苦口婆心的說(shuō)的我也聽(tīng)不下去，只想到自己，的確，每個(gè)人都只愛(ài)自己，除非他找到了快樂(lè)或自己的最愛(ài)。我很自然地說(shuō)，要想得到快樂(lè)其實(shí)并不難，只要給自己做一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)就可以樂(lè)。

　　我努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，可我發(fā)現(xiàn)它似乎離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得看不到邊。我努力縮小這個(gè)目標(biāo)，直到能實(shí)現(xiàn)之后在慢慢放大，我的目標(biāo)是幫助父母干一些力所能及的事，可我發(fā)現(xiàn)我種是讓他們生氣；后來(lái)，我想讓自己成績(jī)努力提高，讓大人們對(duì)我刮目相看，這件這么簡(jiǎn)單的事沒(méi)想這么簡(jiǎn)單的事竟淪落失敗，我不甘心，可有什么辦法，一切努力終究白費(fèi)，我很生氣，這種事都會(huì)失敗，我又努力想在網(wǎng)上發(fā)表一篇文章卻始終不行，我又失敗了......

　　也許很多人說(shuō)我只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許，經(jīng)過(guò)這么多地努力全都白費(fèi)了，也許我永遠(yuǎn)都得不到快樂(lè)，但我相信我的努力是不會(huì)白費(fèi)的，有付出必定有收獲，我會(huì)努力到最后。終于，這次考試我成功了，我享受到了快樂(lè)；這次我付出得到了回報(bào)，我成功了!我?guī)椭�了他們，我又成功�?.....

　　我會(huì)為了明天努力的，努力了，就有回報(bào)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 15

　　困難就如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�—題記

　　在一個(gè)靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。

　　我的手指在一個(gè)又一個(gè)的洞口中來(lái)回穿梭著，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地?cái)[動(dòng)著。仿佛一片在竹林中來(lái)回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識(shí)也漸漸消失，沉浸在曲調(diào)中……

　　記得在以前，每天學(xué)完笛子回來(lái)，都會(huì)有吹不完的曲子！后來(lái)，這些曲子隨著學(xué)笛子級(jí)別的增高，越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜。這也延長(zhǎng)了練習(xí)的時(shí)間，甚至長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)。那時(shí)，我總覺(jué)得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習(xí)？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來(lái)的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……

　　我特別沮喪……

　　尚年幼時(shí)，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會(huì)唱歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，便去學(xué)了樂(lè)器。我熱愛(ài)笛子，它是我兒時(shí)的'“夢(mèng)”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會(huì)換來(lái)五彩繽紛的彩虹。每當(dāng)此時(shí)，我的笛子夢(mèng)就又會(huì)重回心中！

　　每次，當(dāng)我把曲子吹給老師聽(tīng)時(shí)，老師總會(huì)向我投來(lái)贊美與信任的目光。這時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，有竹林的清香，有生機(jī)盎然的花草……

　　其實(shí)，人生就如同吹笛子，無(wú)論有多難，只有堅(jiān)持不懈，才能苦盡甘來(lái)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 16

　　你們?cè)鵀橐粋�(gè)目標(biāo)而努力奮斗過(guò)嗎？最終成功了嗎？而現(xiàn)在的我，正在為期末考試而“頭懸梁，錐刺股”。

　　在一個(gè)寧?kù)o的深宵里，在樓下，抬眼望去，只見(jiàn)一扇窗戶里燈火通明，似乎照亮了黑夜，當(dāng)時(shí)已經(jīng)凌晨12點(diǎn)半，我卻仍在目不窺園的奮筆疾書(shū)。我的眼皮開(kāi)始打架，忍不住地閉攏，我則又努力睜開(kāi)，并提醒自己不能睡著。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里還端著一杯熱牛奶，并對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕緊休息吧！你看黑眼圈都多嚴(yán)重了�！倍�我并未說(shuō)話，只是將牛奶拿過(guò)，喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣，又寫(xiě)了半小時(shí)，我卸下眼鏡，用手揉了揉眼睛，來(lái)緩解眼睛的疼痛，抬頭向窗外望去，似乎只有鳴蟬作為我的伴侶，它的叫聲似乎是在給予我鼓勵(lì)，伴隨著蟬的鳴叫，我又熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)，可終究抵御不過(guò)睡魔的.入侵，趴在桌子上睡著了。醒來(lái)后，已是早晨七點(diǎn)。就是這樣鍥而不舍的堅(jiān)持了幾天后，我迎來(lái)了期末考試，在考場(chǎng)上，我提筆就感覺(jué)有一股力量注入筆尖，我文思泉涌，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的考試，伴隨著下課鈴結(jié)束了。休息了兩天后，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。一進(jìn)教室門就聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們安靜并坐下，并開(kāi)始宣布考試成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到我考了第一名時(shí)，我心潮澎湃，內(nèi)心抑制不住的欣喜表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)回想起我前幾天的艱苦時(shí)，我的眼淚又奪框而出。

　　俗話說(shuō)得好，“功夫不負(fù)有心人”。

　　奮斗的小學(xué)生作文 17

　　熱衷體驗(yàn)，享受過(guò)程，妙會(huì)天意，樂(lè)知人生。

　　——題記

　　泰戈?duì)枌?duì)奮斗曾有過(guò)這樣的理解：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)�！蔽译m奮力飛向天空，卻未在天空留下痕跡，但我知道我已飛上天空，我既飛過(guò)，又有何遺憾。我曾奮斗過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，不曾計(jì)較結(jié)果，只享受這過(guò)程所給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。

　　火柴不因熄滅而哭泣，因?yàn)樗�曾燃燒過(guò)；飛鳥(niǎo)不因折翼而沮喪，因?yàn)樗�曾飛翔過(guò)；游魚(yú)不因寒冷而遺憾，因?yàn)樗�曾努力過(guò)；花朵不因枯萎而傷感，因?yàn)樗�曾綻放過(guò)。而我們不因冷落而灰心，因?yàn)槲覀冊(cè)鴬^斗過(guò)。我們要把握當(dāng)下，享受當(dāng)下，享受我們的人生，因?yàn)槲ㄓ卸�得享受過(guò)程，注重當(dāng)下，才能造就我們的精彩人生。

　　奮斗的人生如激烈的長(zhǎng)跑，有人勝在注重過(guò)程不在意結(jié)果有人敗在注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。

　　常常聽(tīng)人說(shuō)：“不要在意過(guò)程，結(jié)果是好的就行�！倍�他的下場(chǎng)往往是一敗涂地，既沒(méi)享受奮斗過(guò)程所帶來(lái)的樂(lè)趣，也終不會(huì)有好的'結(jié)果。注重名利只能阻礙他成功的道路，只有懂得享受過(guò)程才能有所成就。他忽略了享受奮斗的重要性，把自己搞得精疲力盡，結(jié)果“竹籃打水一場(chǎng)空”，什么也沒(méi)有。而那些懂得享受過(guò)程的人卻往往到達(dá)成功的彼岸，如果他們不懂得注重過(guò)程，又怎么會(huì)有這樣的成就呢？

　　讓我們以?shī)^斗為船，努力為槳，奮力駛向成功的彼岸吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 18

　　很多人都有自己遠(yuǎn)大的志向，不過(guò)，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當(dāng)然，我也不例外。

　　我曾經(jīng)想當(dāng)過(guò)好多職業(yè)，什么老板、醫(yī)生、武警、特工、首富、英語(yǔ)翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過(guò)一段時(shí)間，可是新潮涌來(lái)，我便對(duì)這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢(mèng)想過(guò)上清華，因?yàn)槲业慕憬憔褪窃谀抢锂厴I(yè)出國(guó)的，我更想上哈佛，那是使人向往的知識(shí)海洋、人間仙境，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，但是我的未來(lái)就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說(shuō)滿分了，媽媽總說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)、口若懸河，我便放棄了哈佛。

　　我又有了新的夢(mèng)想，我要去考中國(guó)最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的`成績(jī)（分?jǐn)?shù)線）接近滿分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡(jiǎn)稱中大），英文名稱為The Chinese University of Hong Kong（簡(jiǎn)稱CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書(shū)院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書(shū)院(1956年成立)組成，及后逸夫書(shū)院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書(shū)院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 19

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！倍�我卻認(rèn)為，青春，更像是一道明媚的陽(yáng)光。

　　似乎所有關(guān)于青春的字眼里都會(huì)有言情，似乎所有的言情又都發(fā)生在盛夏，晴朗的午后，香樟樹(shù)，白襯衫，百褶裙……一顆顆絢麗的字眼勾勒出一幅幅唯美的畫(huà)面，而所有的畫(huà)面背景里，不可或缺的`是一道道明媚的陽(yáng)光。

　　但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們收起了心中的那份懵懂，我們漸漸習(xí)慣了那種抬頭與低頭的轉(zhuǎn)換，我們?cè)噲D把英語(yǔ)單詞想象成美妙的音符，我們努力洞察著二次函數(shù)圖像的沒(méi)干，我們?cè)囍�用重力加速度�?lái)計(jì)算雨水的落地時(shí)間，我們正用一種情愿抑或不情愿的方式來(lái)學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)�，高三�?lái)了，高考就在眼前。

　　五月的天，是大大的笑臉，而我們卻無(wú)法像它一樣樂(lè)觀，似乎整個(gè)青春的喜怒哀樂(lè)在這一個(gè)月中都得以體現(xiàn)，又或是我們?cè)谶@一個(gè)月中下了青春里最大的賭注。努力抓住最后的時(shí)間沖刺。

　　總想在離開(kāi)前把校園的所有映進(jìn)腦海，因?yàn)槊魈煳覀兗磳㈦x去。

　　我想，高三的一年會(huì)是整個(gè)青春中最耀眼的一記時(shí)光。它承載了我們的希望與汗水、明媚與憂傷。風(fēng)吹起如花般的流年，青春從我們身邊打馬走過(guò)，但我們一定會(huì)抓住其中最重要的是知識(shí)。讓我們一起努力，相信自己，高考的陽(yáng)光會(huì)因你而更加絢爛。

　　奮斗的小學(xué)生作文 20

　　“呼——呼——”一個(gè)個(gè)重重的鉛球伴隨著一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來(lái)。又發(fā)生啥“大事”啦？哦，原來(lái)是我們要鉛球考試嘍！

　　只見(jiàn)“前方探測(cè)軍“有的得了高分，像發(fā)橫財(cái)?shù)牡刂�，一搖一擺“扭”了回來(lái)；而有的卻不幸沒(méi)及格，像斗敗了的`公雞不甘地蹲進(jìn)“重考區(qū)”。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，“先鋒”們完成了考試，終于輪到我來(lái)“大展身手”啦！首先，我虛張聲勢(shì)擺好架勢(shì)�？伞皫洸贿^(guò)三秒”，我一拿起鉛球，就像背上了10座大山，身體往下一沉，差點(diǎn)沒(méi)摔一跤。可我還是沉住了氣，“呼——”一扔。結(jié)果還沒(méi)扔出多遠(yuǎn)，鉛球就似斷了翅的肥雞，“砰”的一聲摔到了地上，離及格線還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！當(dāng)然沒(méi)戲嘍！

　　可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐，很快就開(kāi)始了第二回�！鞍�！”這次我就當(dāng)自己是位軍人，及格線是敵人，而鉛球則是炸彈。就在這假想中，我變得英勇無(wú)比，力大無(wú)窮，“啪”一下把“炸彈”扔了出去。可惜太過(guò)激動(dòng)，角度偏下，“炸彈”成了“地雷”，第二次挑戰(zhàn)也只好宣告失敗。

　　看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)。第三場(chǎng)戰(zhàn)役很快就打響了。這一次，我吸取教訓(xùn)，弓身屈腿，手抱鉛球，“呼——”鉛球劃出一道優(yōu)美的弧線，成功飛越了白線！我成功了！真的成功了！終于成功了！

　　古有“劉備三顧茅廬”，今天“楊洋三投鉛球”，都是靠著這奮斗的精神！我們還很年輕，精力滿滿！努力奮斗吧，少年！

　　奮斗的小學(xué)生作文 21

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，深深地埋在心靈深處，靜悄悄地生根、發(fā)芽，可是，并不是每個(gè)人心中那顆名叫夢(mèng)想的種子都會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)，想要“夢(mèng)想”結(jié)果，需要我們付出努力和汗水。

　　我小時(shí)候的夢(mèng)想是要當(dāng)一名隱士，等待賢人“三顧茅廬”將我請(qǐng)出山來(lái)，這樣，我就可以和賢人成就一番霸業(yè)，自己也可以名滿天下。

　　但現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得那時(shí)的自己真是有點(diǎn)天真，想象力過(guò)于豐富了。現(xiàn)在又不是古代，哪有人歸隱哩？上了學(xué)的我，夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師，成為教師之后，我會(huì)讓我的課異彩紛呈，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課后我會(huì)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生們親切的大玩伴。

　　我把我的夢(mèng)想告訴爸爸媽媽，他們告訴我：“做教師是個(gè)偉大的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有可能。夢(mèng)想需要行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想就是白日夢(mèng)，我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗的時(shí)候會(huì)遇到很多困難，這時(shí)候我們需要堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心，克服困難，不能灰心，不要絕望，不能退步；我們需要迎難而上，腳踏實(shí)地，走好每一步，為夢(mèng)想而努力、奮斗、堅(jiān)持�！�

　　是的，追逐夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷困難、挑戰(zhàn)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我要有所擔(dān)當(dāng)，困難和挑戰(zhàn)不可怕，只有擔(dān)負(fù)得比別人更多，做得比別人更好，才能看到更美的風(fēng)景，走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。有了夢(mèng)想和擔(dān)當(dāng)，不論前方是荊棘叢生還是虎豹成群，都阻擋不了我對(duì)未來(lái)的'熱愛(ài)。我要讓我夢(mèng)想的種子在我的人生路上開(kāi)出最美麗的花朵，結(jié)出我人生中品嘗過(guò)的最酸甜可口的果實(shí)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 22

　　人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

　　居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的.結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。

　　也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢?”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈。“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過(guò)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級(jí)，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽(tīng)老師講課;下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句;晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我?jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……

　　朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 23

　　中華上下五千年，有許多人在逆境中堅(jiān)持，在苦難中奮斗。有鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，更有朱熹“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的拼搏，所以面對(duì)困難，理應(yīng)堅(jiān)持自我不斷奮斗。

　　西漢的史學(xué)家司馬遷少年時(shí)就涉獵群書(shū)，正當(dāng)他撰寫(xiě)《史記》進(jìn)展順利時(shí)，因受“李陵事件”的牽連，使他遭受了酷刑。在這種困境中，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，終于寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。正是因?yàn)樗�的�?jiān)持和奮斗，使他沒(méi)有在逆境中墮落，而是保持了原有的初心，實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想，成為一代名人。

　　北宋的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，小時(shí)因家中貧窮買不起書(shū)，但他依然保持對(duì)書(shū)籍的'熱愛(ài)。為了能借到書(shū)，他陪李家的孩子一起裁衣、玩耍，每借到一本書(shū)，他就如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，碰到好文章，連抄帶背，就是靠這種精神，使他成就更好的自己，擁有了一段非凡的人生。

　　中國(guó)著名作家史鐵生，作為一名殘疾人，面對(duì)疾病的困擾和折磨，他并沒(méi)有被屈服，而是獨(dú)自在家繼續(xù)創(chuàng)作。他沒(méi)有讓病痛和孤獨(dú)成為他寫(xiě)作路上的絆腳石，而是依然堅(jiān)持寫(xiě)作，在寫(xiě)作的道路上奮斗前行，使自己生命的價(jià)值得到升華、人生的意義得到提升。

　　他們堅(jiān)持奮斗的精神好似松柏，即便被人否定和質(zhì)疑依然堅(jiān)持自我，不斷奮斗來(lái)證明自己可以成為大器。黑暗只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持，相信自己總會(huì)擁有更美好的明天。

　　奮斗的小學(xué)生作文 24

　　夢(mèng)想，這個(gè)沉甸甸的字眼，在我兒時(shí)就已對(duì)它充滿了疑問(wèn)。

　　我總是會(huì)問(wèn)自己：“夢(mèng)想”到底是什么？他是干什么用的？為什么老是有人把它掛在嘴邊……關(guān)于夢(mèng)想，我的腦海中有無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于它的疑問(wèn)和不解。

　　對(duì)于正為升學(xué)而犯困的我來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”似乎伸手可及，但似乎又相隔甚遠(yuǎn)。有人說(shuō)：“人為夢(mèng)想而生，為夢(mèng)想而死�！蔽蚁胧沁@樣子的。當(dāng)我翻開(kāi)爸爸泛黃的書(shū)籍，試圖從中找到答案，最后，我終于找到了，“夢(mèng)想”就是爸爸不懈的筆尖，不知在多少書(shū)紙上寫(xiě)下了自己無(wú)限的追求與渴望。當(dāng)我來(lái)到姐姐家中，看到桌上堆滿了一切厚厚的，我不認(rèn)識(shí)的書(shū)，而當(dāng)我看到那一滿罐的'筆頭，我幼嫩的心靈已經(jīng)開(kāi)始怦動(dòng)，當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，我明白了“夢(mèng)想”原來(lái)就是堆在書(shū)桌上那減了又添，添了又減的書(shū)本和滿貫滿貫的水性筆，還有就是姐姐那不曾離去的身影。

　　而當(dāng)我明白了它之后，我心中的疑惑似乎又多了幾分。

　　為什么他們要如此的努力，以至于達(dá)到了茶飯不思的地步。最后，姐姐考上了理想的大學(xué)，不久后還獲到了“碩士”的稱號(hào)。我心中的疑惑突然一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤，心如一面明鏡，一下子明白的透透徹徹。

　　是呀！為什么“夢(mèng)想”有如此大的魅力，讓人不惜一切的去追求它？“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 25

　　步入職場(chǎng)，大概是每個(gè)成年人必經(jīng)的道路。沒(méi)有誰(shuí)是一開(kāi)始就順風(fēng)順?biāo)�地，大部分人都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　猶記得我當(dāng)時(shí)剛?cè)肼殘?chǎng)的迷茫。理論上我是大三就步入職場(chǎng)的，當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)單位基本上都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，因此得了不少照顧，工作氛圍相當(dāng)和諧。所以在進(jìn)入職場(chǎng)后，本著人與人之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`精神，是抱有一點(diǎn)點(diǎn)憧憬的。雖然想著可能會(huì)出現(xiàn)諸如背后講小話，暗地里使絆子等情況，但應(yīng)該不會(huì)太過(guò)分。但是當(dāng)我真正步入職場(chǎng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)何謂“如人飲水，冷暖自知”。記得當(dāng)時(shí)與一位同事一起辦公了一段時(shí)間后，以為是朋友了，其實(shí)只是同事。更常見(jiàn)的則是大家都工作一天了，沒(méi)精力去爾虞我詐，只想顧好自己。但也不是沒(méi)有遇到貴人，印象深刻的一位老前輩曾說(shuō)過(guò)，“你來(lái)這，是來(lái)工作的，不是來(lái)找朋友的。能找到是運(yùn)氣，找不到才是正常�！�

　　努力工作和調(diào)節(jié)情緒也很重要。此二者相輔相成，工作中不可能沒(méi)有挫折，全憑你如何應(yīng)對(duì)，這就考驗(yàn)?zāi)愕淖晕艺{(diào)節(jié)能力。心態(tài)擺正了，才有勇氣繼續(xù)努力。

　　我看過(guò)很多的職場(chǎng)勵(lì)志故事，也見(jiàn)識(shí)過(guò)它的殘酷，所以我不會(huì)告訴你職場(chǎng)有多么美好，只會(huì)告訴你你得奮斗。放低心態(tài)，保持謙虛，調(diào)節(jié)情緒，拼搏奮斗，知世故而不世故，才是最好的狀態(tài)。共勉！

　　奮斗的小學(xué)生作文 26

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在我的夢(mèng)里，曾經(jīng)有芭比娃娃溫馨的城堡，有童話世界里的白雪公主，有能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想和愿望的阿拉丁燈神。我曾問(wèn)過(guò)媽媽：夢(mèng)里的東西為什么在醒的時(shí)候會(huì)消失了呢？媽媽笑了笑說(shuō)：“夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，但每個(gè)人都有自己的'人生夢(mèng)想，只要你努力，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，我學(xué)到的東西越來(lái)越多，也慢慢懂得了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。小到一個(gè)人，大到一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，只有努力奮斗，才能變成現(xiàn)實(shí)。

　　83年前，一批有志之士懷揣著推翻舊生活、創(chuàng)造新社會(huì)、建立新中國(guó)的夢(mèng)想，歷盡滄桑，為了自己的中國(guó)夢(mèng)奮斗，才讓我們有了今天的幸福生活。為了中國(guó)夢(mèng)，35年前，一位老人在中國(guó)的南海邊，繪出一幅改革開(kāi)放的夢(mèng)想藍(lán)圖。

　　當(dāng)我看到科學(xué)家創(chuàng)造出一件又一件令世界感嘆的發(fā)明時(shí)，我震驚了，從那時(shí)起，我就想：長(zhǎng)大以后也要和科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件件偉大的發(fā)明。

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄與地球，則國(guó)雄與地球。”我們每個(gè)二十一世紀(jì)的小學(xué)生都是我們偉大祖國(guó)的未來(lái)。胸前的紅領(lǐng)巾告訴我：雖然我只是新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，但我擁有偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　我期待著這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，不管它有多么遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)有多么地艱難，但我堅(jiān)信：為了中國(guó)夢(mèng)，我會(huì)加倍努力、拼搏，直到實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　奮斗的小學(xué)生作文 27

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)理想，每個(gè)人的理想都是與眾不同，五彩繽紛的。“為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力”也只是目標(biāo)理想的一句口號(hào)。理想，重在行動(dòng)。那些口頭上說(shuō)為理想而奮斗，卻不實(shí)際行動(dòng)的人，是不會(huì)成功的�，F(xiàn)實(shí)有理想的.指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。所以為實(shí)現(xiàn)理想不僅要付出意志還要付出動(dòng)力。

　　一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔，有理想的人，生活總是火熱的，理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì)隨之而癱瘓。

　　在奔向理想的道路上，挫折與坎坷是必不可少的，至古到今，沒(méi)有一個(gè)人是不歷經(jīng)磨難的，何況有遠(yuǎn)大理想之人？作為青少年的我們，不要因?yàn)槔щy而放棄理想。要樂(lè)觀對(duì)待理想，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。正因?yàn)橛辛死硐耄�生活才變得這樣甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐耄�生活才顯得如此寶貴。

　　因?yàn)�，并不是任何理想都能如愿以償！我將帶著�?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去……追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。理想是每個(gè)人一輩子所追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，未來(lái)才有前途！

　　奮斗的小學(xué)生作文 28

　　“奮斗是成功的階梯”，這是一句耳熟能詳?shù)拿�言，為許多人的成功之路指引方向。奮斗是人生的必經(jīng)之路，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩名叫小明，他生活在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。家境貧寒的他并沒(méi)有因此氣餒，相反，他更加堅(jiān)定了自己要奮斗改變命運(yùn)的信念。每天早起，他幫助父母干農(nóng)活，放學(xué)后又去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)知識(shí)。他知道，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能擺脫貧困，改變自己的命運(yùn)。

　　小明的奮斗并沒(méi)有白費(fèi)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所重點(diǎn)高中。然而，他的奮斗并沒(méi)有止步于此，他看到了更廣闊的舞臺(tái)。他暑假利用各種機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，積累社交經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的`發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　終于，小明考上了一所頂級(jí)大學(xué)，他的奮斗得到了回報(bào)。在大學(xué)期間，他不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)畢業(yè)后，他順利找到了一份高薪工作，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。

　　通過(guò)小明的故事，我們可以看到奮斗的重要性。奮斗不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，還可以幫助一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步。正是那些熱血奮斗的人們，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，讓世界變得更美好。

　　奮斗并不只是為了追求物質(zhì)利益，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。只有通過(guò)奮斗，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。奮斗是一種持之以恒的精神，是勇往直前的動(dòng)力。正如名言所說(shuō)：“只有奮斗，才能收獲幸福�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 30

　　暑假里我去書(shū)店買了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。

　　打開(kāi)封面一段文字印入眼中，“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨終的—時(shí)候，就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)’”。這句話如此的感人肺腑，讓人對(duì)故事情節(jié)充滿憧憬。懷著這份憧憬我徐徐翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　書(shū)中的人物保爾讓我深受感動(dòng)，保爾自幼喪父，從小與母親和哥哥一起生活。在入團(tuán)之前他受盡欺辱，后來(lái)他入了黨，在工作壓力和以前受到的傷害讓他健康受到威脅，最終全身癱瘓，雙目失明喪失了勞動(dòng)力，然而保爾并沒(méi)有自甘惰弱。他在︰病床上終于完成了自己的小說(shuō)，出版社在回信中寫(xiě)道︰“小說(shuō)大受贊賞。即將出版。祝賀成功�！�

　　生命是脆弱的，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，保爾以他脆弱的生命證明了生命的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)痛苦與不幸，一而再再而三的'壓在保爾身上，保爾并沒(méi)有放棄，他如同鐵人一般，用鋼強(qiáng)的心默默承擔(dān)著這一切，用智慧的頭腦去抗?fàn)�，沒(méi)有理由讓生命如此脆弱，生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。

　　保爾對(duì)生活不屈不饒的奮斗精神是我們乃至全人類的榜樣。奮斗吧，讓我們的生命更充實(shí)；奮斗吧，讓我們的生命更精彩；奮斗吧，讓我們的生命更堅(jiān)強(qiáng)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 31

　　風(fēng)雨凄凄，送來(lái)一股刺心的寒意……

　　風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？

　　聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？

　　聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？

　　夜中的風(fēng)雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無(wú)能啊，無(wú)能……

　　已是疲憊不堪，沉沉地入了夢(mèng)。只見(jiàn)一只負(fù)傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無(wú)際的大海。雄鷹掙扎著，它用力撲打翅膀，可無(wú)濟(jì)于事。雄鷹破涕長(zhǎng)鳴，頓時(shí)驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開(kāi)眼睛，仿佛生命又重新來(lái)過(guò)一次……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會(huì)有生還之機(jī)？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒(méi)有勇氣站起來(lái)了嗎？自信、自強(qiáng)！

　　一路風(fēng)塵，用雨水平定。他人之見(jiàn)甚是膚淺，不應(yīng)只擇善而聽(tīng)，更不應(yīng)躲避惡言，應(yīng)以正確的心態(tài)面對(duì)它們。相信自己，一切盡在突破……

　　在風(fēng)雨中吶喊：站起來(lái)！讓脫俗之力爆發(fā)！

　　走出風(fēng)雨，陽(yáng)光更燦爛地照在身上，散發(fā)屬于自己的光芒。彩虹出現(xiàn)了，走近它，滿是希望……

　　凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的'恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)！

　　只要心中有屬于自己的陽(yáng)光，何懼風(fēng)雨？

　　風(fēng)雨中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強(qiáng)、自勵(lì)，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗！到達(dá)成功的彼岸！

　　奮斗的小學(xué)生作文 32

　　青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們奮力拼搏，揮灑汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，使我們的生活更加充實(shí)，他是我們的未來(lái)更加燦爛，美好。

　　步入初三，我們的功課增多，我們的心智也在逐漸成熟。

　　模擬考的前一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，空氣是那么的清新，花兒是那么的美麗。一陣讀書(shū)聲傳來(lái)。側(cè)耳傾聽(tīng)是我們教室傳來(lái)的。我的心頓時(shí)像翻滾的大海，一刻也停不下來(lái)。我背上書(shū)包，大步跑進(jìn)教室。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著青春的光茫。朗朗的書(shū)聲一遍一遍地在我的耳邊響起，我的心也焦慮起來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到，競(jìng)爭(zhēng)得激烈。我趕緊取出復(fù)習(xí)資料，也大聲的背起來(lái)。待我背完一篇，偏頭看了看外面的'天空，天空已經(jīng)不覺(jué)染上了一抹嫣紅!

　　模擬考終于來(lái)臨，我一路無(wú)所顧忌地向前沖去，因?yàn)檫@次“我一定要成功!”

　　最終在那次模擬考中，我拿到了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。天空中高懸的太陽(yáng)，發(fā)出強(qiáng)烈的光，伴隨這抹陽(yáng)光，我興奮地回到了家。

　　不管怎樣，我?jiàn)^力的拼搏著。無(wú)論成功還是失敗，我都不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!

　　在這個(gè)生命中最美的青春里，我們必須奮力拼搏。雖然我們要付出很大的努力，但它能讓人感到充實(shí)。只有這樣，我們才不會(huì)虛度年華，才會(huì)在提起往事時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。

　　奮斗的小學(xué)生作文 33

　　他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)。”大灰狼說(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦�！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨�，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里。”大灰狼想。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了。”小狗想了想你會(huì)不會(huì)騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開(kāi)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子�！�

　　我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們?nèi)フ宜�吧，不幸的是走到半路上獅子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的`�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。

　　奮斗的小學(xué)生作文 34

　　我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記 郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!” 各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲�，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的'懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理! 為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵! 奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

　　奮斗的小學(xué)生作文 35

　　少年，是多么美好！不必因柴米油鹽而困撓，也不必因風(fēng)吹浪淘而止步，只要始終堅(jiān)

　　念，彼方尚有榮光在，一切便安好。

　　人生，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們尚未攀登世上所有的山，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方我們也并未經(jīng)歷，還有歲月與滄桑未曾領(lǐng)略。我不與評(píng)說(shuō)還未跌入黑暗的好，更不去評(píng)價(jià)在漫漫人海中某個(gè)擦肩而過(guò)的行人。

　　每一天的日子都不會(huì)為了你的情緒變味而重復(fù)，河水不會(huì)倒流。但有些事情，我們明明可為而又不為之，日子的光色就淡了些，生活的意義就更迷茫了。我們何不趁當(dāng)下，去做那個(gè)為人生添上濃色重彩的偉大畫(huà)家呢？

　　幼苗，夏天，青少年。

　　青少年時(shí)期，是我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，沉淀積累的階段。

　　我們不同，不同于別人。我們?cè)谝鐫M落日余暉的教室里，陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)，打在我的臉上。我恍惚了，在身后留下漆黑的倒影。或許，我們本就該往前遙望金燦燦的光，干嘛要理睬身后有什么，我們留給世界的，該是一個(gè)堅(jiān)定的背影。前路一定是光芒萬(wàn)丈，我們?cè)趺床粫?huì)不同凡響。

　　年歲更迭，四季輪轉(zhuǎn)。一生如自駒過(guò)隙，短促得抓也抓不住，又如青山不老，漫長(zhǎng)，沖不過(guò)去。管它如何，奮斗即可，沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，就把自己想成是東方初升的.旭日，你哪知道沉舟的旁邊沒(méi)有千帆過(guò)盡，你哪知道病樹(shù)的來(lái)年不會(huì)是萬(wàn)木常春。

　　青春，理想，奮斗，看葉梢微卷仍不厭的我們，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 36

　　到底怎么了?進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿意的成績(jī)�？墒�，結(jié)果呢?試卷發(fā)下來(lái)，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績(jī)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的'悲痛，事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對(duì)我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)?

　　只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎?就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè)觀活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì)就這么被輕易打敗!我永不言敗!

　　因?yàn)槲抑�道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵(lì)，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對(duì)，加油，努力，奮斗!相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~

　　奮斗的小學(xué)生作文 37

　　幽夜清，心已寒，看人間繽紛繚亂。問(wèn)紅塵，有幾何？寫(xiě)世間紅塵萬(wàn)丈。風(fēng)已過(guò)，情惆悵，聞少年望月孤寂嘆蒼天。

　　——花絮

　　清冷的夜，在那草林中幽然踏青。想訴說(shuō)我的滿腹惆悵，但卻沒(méi)人能夠聆聽(tīng)。只能寂寞的坐在那冰涼的石凳上，默默著抽煙，低聲淺唱，傾聽(tīng)著蟋蟀的鳴叫，感嘆這世間的無(wú)奈。

　　傾首，靜靜著回憶著那流年往事。忽而音樂(lè)響起，一首后弦唱的《過(guò)橋》回響在耳邊。“臺(tái)燈下依然夕照，蛋黃色的光圈在陪我慢慢熬�！币梗�難熬。尤其是一個(gè)人寂寞的面臨著黑夜，感覺(jué)那時(shí)間過(guò)的很慢，很慢。窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，但我想找回那一點(diǎn)屬于我的曙光。

　　抬頭，仰望天空。那灰蒙蒙的`天空，訴說(shuō)著孤寂與死亡。群星在空中閃爍，為那夜空點(diǎn)綴著神秘的色彩。流云依然飄過(guò)，回首，那痕跡卻繆無(wú)云煙。

　　遙望那高樓瓊宇，代表著科技的升起。看那璀璨的燈光，把我心中照亮，我不知道我在這世間還有什么意義？只有那一地翠綠，燃燒著希望。我不知道我今后將，何去？何從。靜靜的向前走著，看著那柳枝隨風(fēng)飄蕩，我似乎想起了什么。隱約間看到了希望，那就是理想。我笑了，燃起一根香煙，想著這一生中將要走過(guò)多少坎坷。然后一直走，一直走。

　　心中的黯然。誰(shuí)又能懂？仰望蒼天``嘆蒼天無(wú)情。待到明天春，寒窗讀三年。經(jīng)綸滿腹時(shí)，望天下``誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？即使名落孫山，也決不言棄。為自己的理想奮斗吧~！莫等發(fā)如霜，望月少時(shí)惆悵。

　　奮斗的小學(xué)生作文 38

　　唉，又過(guò)去晚了，搶不到好書(shū)哩，不過(guò)拿一本哲理書(shū)看看也不錯(cuò)哦！所以我就拿了《人生要敢于奮斗》這本書(shū)，在封面上寫(xiě)的：生氣不如爭(zhēng)氣，認(rèn)命不如拼命。奮斗了，你有百分之九十的希望；不奮斗，你的人生百分百注定失敗。這兩句話就很不錯(cuò)，書(shū)的內(nèi)容肯定也十分不錯(cuò)。

　　一看內(nèi)容果然是本不錯(cuò)的書(shū)，其中有的故事讓我記憶猶新《荷包蛋里的秘密》就是其中一個(gè)：講述的是一個(gè)小孩，因?yàn)橐粔K錢掉到古董里面，手去拿結(jié)果手卡在里面，原因就是他握著拳頭，他的媽媽只好把古董打碎，結(jié)果才知道了事情的原因，就讓孩子的爸爸給他上了一節(jié)課，他的爸爸在一只碗中上面放了一個(gè)荷包蛋，另一只碗中下面兩個(gè)，兒子選擇了第一只碗，結(jié)果就吃虧了；第二次，媽媽在一只碗上面放了一個(gè)人，下面放了一個(gè)，另一只碗一個(gè)沒(méi)放，吃了一次虧的小男孩就選了第二只碗結(jié)果又吃虧了，在第三次中，每個(gè)碗中都只有一個(gè)，孩子想肯定斗不過(guò)大人就讓大人先選結(jié)果每個(gè)碗里都一樣。讓我明白在生活中，我們時(shí)刻會(huì)面臨取與舍的艱難抉擇，如果我們只知道一味地取，就會(huì)失去更多�！度�千年風(fēng)雨，一朝古今》讓我明白了人生最重要的并不是得不到和已失去，而是把握在我們手中的幸福�！丁皥A滿”之后》讓我明白了我們需要給自己的.生命留一點(diǎn)空隙，這樣才可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有序，生活的空間，需要清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而拓展。

　　這一本書(shū)中還有許許多多的小故事，每一個(gè)小故事都會(huì)讓你有所感悟。

　　奮斗的小學(xué)生作文 39

　　幸福就像一朵花兒，人們只贊嘆它花開(kāi)時(shí)的美麗，卻忽視了它當(dāng)初的嫩芽?jī)�。而它�?dāng)初由嫩芽?jī)撼砷L(zhǎng)為盛開(kāi)的花朵時(shí)，是浸透了它努力的奮斗，灑遍了它堅(jiān)定的信念而得到的結(jié)果。

　　熟悉我的.人都知道我的性子很慢，不管做什么事都是這樣，于是大家都要求我變快一點(diǎn)。其實(shí)我也想變快，但是我也束手無(wú)策。這次數(shù)學(xué)考試我因?yàn)樽鲱}速度太慢卷子沒(méi)寫(xiě)完，我很傷心。班主任似乎知道了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的速度的確很慢，所以老師建議我回家做作業(yè)的時(shí)候，每次都記一下時(shí)間，記好了再進(jìn)行對(duì)比，看看進(jìn)步了沒(méi)有，就這樣爭(zhēng)取一天比一天用的時(shí)間少�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)的話我銘記于心。

　　每次回家開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)按照老師的方法記錄下時(shí)間，我心中默默地念著這次我一定要超越自己，并加快寫(xiě)字的速度，就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。星期天我把記錄在本子上的進(jìn)行對(duì)比，我不敢相信這是真的！我竟然在五天內(nèi)大大的進(jìn)步了30分鐘。真的非常感謝老師給我出了這么個(gè)好主意。果然，老天不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)考試我輕松拿了個(gè)100分。接著期末考試也是這樣，真是一次比一次輕松��！

　　是��！幸福都是奮斗來(lái)的，因?yàn)閵^斗所以幸福，幸福的背后全是奮斗。我數(shù)學(xué)考試連續(xù)考了兩個(gè)滿分，這個(gè)小小的幸福，但在它背后的全是奮斗。所以，讓我門奮斗吧！幸福是奮斗的源泉！

　　奮斗的小學(xué)生作文 40

　　新的學(xué)期就要開(kāi)始了，多數(shù)的同學(xué)玩瘋了，忘了學(xué)習(xí)，只想著怎樣度過(guò)這剩下的幾天時(shí)間，而我卻想著這新的學(xué)期怎樣去奮斗，上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有學(xué)好，還需要自己加倍去努力。

　　時(shí)間總是過(guò)得那么快，十一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。

　　以前回到學(xué)校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過(guò)。第二個(gè)星期強(qiáng)打起精神把先前的抓回來(lái)，終究落下了一拍。

　　我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，卻有著貪玩、調(diào)皮的心，沒(méi)有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著鮮紅的.數(shù)字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無(wú)幾，甚至才一次。

　　灰心、失敗，站滿了我的心，沒(méi)有引人注目，只有人在中，新的考驗(yàn)接二連三地來(lái)了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。

　　我要奮斗起來(lái)，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的十倍。

　　俗話說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒(méi)有懶的存在，我一定會(huì)成功的。

　　所以我一定要懶鳥(niǎo)先飛，那我一定會(huì)好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來(lái)。

　　在新的學(xué)期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。

　　奮斗的小學(xué)生作文 41

　　我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。

　　大家都很想知道楚黎為什么要幫我報(bào)名嗎？因?yàn)槲业幕瘖y基礎(chǔ)是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì)幫我報(bào)名。

　　當(dāng)我還沉浸在學(xué)院的'美麗時(shí)，一位十分年輕的小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說(shuō)：“校長(zhǎng)已等候您多時(shí)了，請(qǐng)跟我來(lái)�！�

　　來(lái)到校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)叫我坐下坐下后校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“對(duì)于化妝有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？”我點(diǎn)頭說(shuō)有，“好，這是你的校牌，你的班級(jí)在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完去忙他的事了，蕊妮走來(lái)說(shuō)：“小姐，請(qǐng)跟我來(lái)�！�

　　來(lái)到班級(jí)前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場(chǎng)面我滿頭黑線：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過(guò)來(lái)掉到蕊妮的頭上，0.01秒后我就意識(shí)到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰(shuí)干的，給我站出來(lái)，否則你懂的。”在場(chǎng)一個(gè)擺著黑框眼鏡的男上站了出來(lái)：“我……是我‘不小心’丟過(guò)去的.”蕊妮詭異的笑著說(shuō)：“老規(guī)矩，跑操場(chǎng)，哦不，是學(xué)院十圈�！蔽冶惑@呆了，蕊妮拉著一臉驚呆的我說(shuō)：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處�！比锬菰谡f(shuō)好好相處四個(gè)字是說(shuō)得很重，我不禁疑惑起來(lái)……

　　奮斗的小學(xué)生作文 42

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行路；理想是路，引你走向黎明……”讀著流沙河《理想》，我就想當(dāng)一名電視主持人。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上主持人向觀眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣笑話，報(bào)道社會(huì)上奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì)種種東西。于是，我理想種子便在心里深深埋下了。

　　中央電視臺(tái)董卿端莊大方，李詠幽默搞笑，朱軼詼諧幽默，王小丫優(yōu)秀美麗……他們成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈努力，他們會(huì)成功嗎？會(huì)站在中央電視臺(tái)主持節(jié)目嗎？不，不會(huì)！所以我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，多培養(yǎng)、鍛煉自己口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。

　　為了實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，我現(xiàn)在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！人生道路是艱巨，但你必須去面對(duì)！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就會(huì)得到回報(bào)！只要付出努力，才會(huì)有成功！只要付出努力，我人生目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 43

　　今天的天氣不是很好，沒(méi)有太陽(yáng)，我們小組成員接到了任務(wù)，我們的任務(wù)很特別。

　　我們是做手工，為了得到做手工的材料，我們冒了一個(gè)險(xiǎn)，我們選出了兩個(gè)同學(xué)出去買卡紙，可是有一個(gè)麻煩，門口的保安叔叔不讓我們出去，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我急中生智說(shuō)老師讓我們買卡紙的，保安真的讓我們出去了，他剛打開(kāi)門，我們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，這也是迫不得已的，我們買完卡紙回回來(lái)的.時(shí)候還被吵了一頓，但我并不生氣，因?yàn)樗�有他的�?zé)任。回到集合地點(diǎn)，我們一口氣把所有的卡紙都用完了，可惜第一次做沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所有的卡紙都浪費(fèi)了，我們不灰心，繼續(xù)去買卡紙，這回保安叔叔聰明了，他說(shuō)必須要請(qǐng)假條才能出去，我們?nèi)フ依蠋煟�可是老師不在班，我們�(cè)偃チ宿k公室，老師還不在，我們?nèi)��?shù)學(xué)老師辦公，老師也不在，我們只好等放學(xué)跟著隊(duì)伍出去，放學(xué)后，我們跟著隊(duì)伍出去了，這回我們學(xué)聰明了，買了卡紙，就買了剪刀，回來(lái)時(shí)我們把我們把所有的卡都準(zhǔn)備好，也做好了，但是我們有個(gè)人想裝飾，我們也不反對(duì)，就讓他裝飾，誰(shuí)知？

　　我們?cè)僖淮伟阉�有的卡紙浪費(fèi)，我的錢已經(jīng)花完了，可是還沒(méi)有做成任何成果，于是我們就散了，第二天揭思遠(yuǎn)的媽媽幫我們做了好多卡紙，還不夠，我們要繼續(xù)做，做完后我們?cè)俅谓馍ⅰ５谌�天是我們�?zhǔn)備的最后一天，我們還剩下最后一個(gè)也是最重要的任務(wù)，就是手工成果！于是我們選擇在這最后一天再聚次，最終，我們成功了，這是我第一次感受成功的樂(lè)趣！大家很開(kāi)心。

　　奮斗的小學(xué)生作文 44

　　從它睜開(kāi)眼的那瞬間，它便被周圍的風(fēng)沙與干旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無(wú)情的被上帝安排到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽(yáng)光炙烤著大地，彌漫著的黃沙與大風(fēng)形成了一股股強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)，差點(diǎn)將仙人掌連根拔起。

　　它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來(lái)了，嗓子眼里好像著了火般的灼痛，根部也因?yàn)楦珊刀�有些萎縮了。實(shí)在堅(jiān)持不下去了，它頭暈?zāi)X脹：“就這樣等待死亡的樂(lè)章吧!”它想著，閉上了眼……

　　“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來(lái)，它緩慢而艱難地睜開(kāi)了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的.葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，土黃色中僅存著的幾絲也變?yōu)樯罹G，顯得毫無(wú)生氣。但小草的根好像如吸盤，緊緊地吸住沙漠，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺(jué)到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強(qiáng)的奮斗下去!”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細(xì)胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無(wú)論如何也不會(huì)放棄的!忽的，心中生命的火光越燒越旺。

　　從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進(jìn)泥土里，吸取著每一滴水份，每一份營(yíng)養(yǎng)。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲(chǔ)住水份，頭暈?zāi)X脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來(lái)，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。

　　奮斗的小學(xué)生作文 45

　　努力是走向成功的一大重要因素，世上無(wú)難事，只要肯攀登。凡事付出了努力后都會(huì)有結(jié)果，可嫩不那么美好，但我們已經(jīng)努力過(guò)了，不讓自己后悔。

　　從小就體質(zhì)弱，并且抵抗力也比一般人更差，小時(shí)候可沒(méi)少患病，連個(gè)普通的感冒大約都要一個(gè)月才能好，就別說(shuō)其他什么了，爸爸總是帶我去跑步健身，增強(qiáng)免疫力，剛開(kāi)始跑的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很吃力，跑了一下子就停下來(lái)大大的喘氣，有時(shí)候跑的太快胸口還會(huì)有些不適應(yīng)，有些想吐的癥狀，因?yàn)檫�沒(méi)適應(yīng)太強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，這個(gè)是可以鍛煉提升的，堅(jiān)持了六年的.跑步，長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟了，并且還學(xué)習(xí)了打籃球，身體素質(zhì)也在不斷的提高，十歲以后幾乎都沒(méi)生過(guò)病了，更多的是打籃球受的傷。

　　籃球也是個(gè)夢(mèng)想，抱著鍛煉身體的心態(tài)去學(xué)的籃球，因?yàn)榛@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我剛接觸，并且自己很喜歡，三年里暑假寒假都在訓(xùn)練班里練習(xí)籃球，在學(xué)校里也會(huì)與同學(xué)們一起玩，后來(lái)因?yàn)樽约悍浅Ｓ刑熨x被教練看好，才練了三年的籃球就可以參加縣里比賽了，并且我擔(dān)任的是隊(duì)伍中的主力，我認(rèn)為并不是我天賦比別人要好到哪里去，而是我用自己的努力去提升了。

　　凡事都需要努力，沒(méi)有什么是努力完成不了的，也沒(méi)有什么是懶惰替代不了的，如果自己有夢(mèng)想，放手去追，在年輕時(shí)不努力，在自己老了的時(shí)候就沒(méi)有后悔藥了，趁自己還年輕，去勇敢的闖，勇敢的拼，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸。

　　奮斗的小學(xué)生作文 46

　　有這樣一位英雄，他憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣和一種永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他就是偉大的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱遜。

　　有這樣一本書(shū)，講了一個(gè)催人奮進(jìn)的故事，這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。這是一本著名小說(shuō)。主人公是魯濱遜。講述了魯濱遜和朋友們?nèi)�島上，不幸的是無(wú)情的海浪卷走了他的朋友們，只有魯濱遜活了下來(lái)。于是他就在這個(gè)島上獨(dú)自一人生活了27年。在這27年里，他用辛勤的雙手換來(lái)了糧食，用辛勞的汗水換來(lái)了回鄉(xiāng)的船……他那永不放棄的的.精神，成就了一番偉大的事業(yè)，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　就是他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了偉大的航海家、探險(xiǎn)家，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想�？墒�，能有幾個(gè)人能像魯濱遜那樣，克服一切困難，經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗和磨難而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？故事《魯濱遜漂流記》驚心動(dòng)魄，讀了以后讓我的心情久久不能平靜。

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，不禁感嘆起來(lái)，魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了許多的磨難，而他在困難面前從不低頭。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上雖然坎坎坷坷，但他從未想過(guò)要放棄，這種精神讓我很敬佩。

　　這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就要去追求，去實(shí)現(xiàn)，無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折和失敗，都要勇敢的去面對(duì)，不要半途而廢。

　　奮斗的小學(xué)生作文 47

　　我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。

　　公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們?cè)谧鍪裁矗颗�！我看�?jiàn)他們都帶著書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。

　　這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè)地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間，校園充滿了活力。

　　中午，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)。

　　在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們?cè)撍�覺(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(zhǎng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè)仍然停止。

　　在秋天，一個(gè)收獲的`季節(jié)，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們?cè)谧鍪裁�，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。

　　奮斗的小學(xué)生作文 50

　　惜寸陰者，乃有凜鑠，千古之志，惜微才者，乃有驅(qū)馳豪杰之心�！�—題記

　　年少之時(shí)，人人都是時(shí)間的富翁，暢快淋漓的揮灑大把大把的時(shí)間，自由自在的在時(shí)間的海洋里暢游，但很多人只會(huì)在大�？煲�干枯時(shí)才去試圖抓住如水的年華，結(jié)果，手里有的只是干枯的白發(fā)和黃昏的眼淚。所以，青春正是奮斗時(shí)，你不去奮斗，你要它干嘛?

　　“青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。”雖其短暫，但青春是人生最寶貴的財(cái)富，因?yàn)榍啻赫�是風(fēng)華正茂之時(shí)，你有充足的時(shí)間去為自己的理想而奮斗，你不會(huì)有太大的`壓力;因?yàn)榍啻赫�是朝氣蓬勃之時(shí)，你有充足的精力去應(yīng)對(duì)各種成功路上不同的阻礙。年少是有為時(shí)，莫等白發(fā)空悲切!

　　“題詩(shī)寄汝非吾意，莫負(fù)青春取自殘。”在該奮斗的年齡你選擇了快活，但別人不僅在該奮斗的年齡奮斗，而且知道老，也在為自己的理想奮斗，這就是一般人與成功人士的區(qū)別�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。”現(xiàn)在我們正掌握著自己的青蔥年華，趁時(shí)光不注意，加把勁向自己的理想奔跑吧!

　　青春的力量是無(wú)可壓抑的，即使是地獄，也能變成天堂，青春是有無(wú)限彈性的，你越將它狠狠的壓縮，它便會(huì)以更加蹈厲奮發(fā)的彈跳來(lái)報(bào)答你。但青春有極力離去，因此，讓我們?cè)谇啻褐袏^斗吧!有青春不奮斗，你要它干什么?

　　奮斗的小學(xué)生作文 51

　　“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……”讀著流沙河的《理想》，我暗暗發(fā)誓，我也要為理想奮斗!而我的理想，就是想當(dāng)一名電視主持人。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的主持人向觀眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話，報(bào)道社會(huì)上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì)的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。

　　中央電視臺(tái)董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的.成功又源于什么呢?答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會(huì)成功嗎?會(huì)站在中央電視臺(tái)主持節(jié)目嗎?不，不會(huì)!所以我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，多培養(yǎng)、鍛煉自己的口才;在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流;還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對(duì)!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就會(huì)得到回報(bào)!只要付出努力，才會(huì)有成功!只要付出努力，我的人生目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!為了理想，加油!

　　奮斗的小學(xué)生作文 52

　　昨天帶著回憶默默逝去了，今天攜著希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應(yīng)該珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始努力工作，有許多從總是會(huì)這樣想。

　　為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開(kāi)始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無(wú)數(shù)個(gè)明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現(xiàn)實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他，我要說(shuō)，拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，被今天拋棄的人將會(huì)變得一無(wú)所有，那些一事無(wú)成的人都是拋棄了無(wú)數(shù)個(gè)今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無(wú)數(shù)個(gè)今天的人。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄岸潭痰膸拙湓�(shī)，是先輩們親身體驗(yàn)的結(jié)晶啊！

　　我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不是更應(yīng)該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？

　　如果一個(gè)人的一生要虛度而過(guò)，那么流逝的.歲月將如一場(chǎng)不堪入目的悲劇。

　　虛度光陰，是在折損生命的光；及時(shí)努力，是在開(kāi)辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀望明天，一切要從現(xiàn)在開(kāi)始，因?yàn)榻裉焓菉^斗的起點(diǎn)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 53

　　人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。

　　居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結(jié)果――成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。

　　也有一些人說(shuō)：“也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的`事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿！可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒(méi)有贏得掌聲與鮮花。但從們看來(lái)，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過(guò)。

　　就拿來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級(jí)，才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可明白奮斗。于是，白天，在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽(tīng)教師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句；晚上，又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著前進(jìn)，由于奮斗，一下子在班上排到了第三名，但絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……

　　朋友們，奮斗吧！僅有奮斗，才能成功。無(wú)論們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 54

　　人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當(dāng)然是青春期，在青春期，我們收獲快樂(lè)，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笨梢�(jiàn)青春的重要性，在青春期的時(shí)候，只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)，我們要發(fā)憤讀書(shū)，要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我們?nèi)松�的春天。奮斗的.時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂患，死于安樂(lè)�！痹趹n愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。

　　再看看我們班有一些人，天天去學(xué)�；烊兆樱�上課睡大覺(jué)，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們真傻！青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，你們現(xiàn)在洗心革面，好好學(xué)，還來(lái)得及�！蔽业臓敔斈棠坛＝逃�我，讓我好好學(xué)習(xí)，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說(shuō)，當(dāng)初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因?yàn)槲覡敔斕焯焐蠈W(xué)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導(dǎo)致我爺爺現(xiàn)在也沒(méi)什么出息。他天天對(duì)我說(shuō)：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的時(shí)候，我一定好好學(xué)習(xí)�！�

　　唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書(shū)，需要養(yǎng)成良好習(xí)慣。我認(rèn)為人生其實(shí)是一場(chǎng)窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認(rèn)為才是最成功的。

　　青春是通向成功的大門，我們要努力奮斗，才能把這座大門打開(kāi)，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 55

　　每個(gè)人都有著自己的一個(gè)夢(mèng)想，他們也曾為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。但是，有的人在途中放棄了，有的人卻堅(jiān)持了下來(lái)。我，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的籃球巨星，去到那曾被眾多籃球明星揮灑過(guò)汗水的地方——NBA。

　　這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲业呐枷襁~克爾。喬丹而產(chǎn)生的。一次我在手機(jī)上看到了喬丹的十大經(jīng)典扣籃視頻，其中，最厲害的要數(shù)他的罰球線爆扣了！在一場(chǎng)扣籃大賽上，喬丹手持籃球站在罰球線上，只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹了聲口哨，他便單手拿球向上奮力一躍。喬丹在空中時(shí)的姿勢(shì)非�；�稽，右手拿球，左手放在大腿之間，向下垂著，舌頭從嘴里露了出來(lái)。當(dāng)球進(jìn)入了筐中后，所有的球迷都站了起來(lái)，掌聲一片接著一片。喬丹是當(dāng)時(shí)唯一一名可以從罰球線扣籃的球員，他創(chuàng)造了奇跡！看完以后，我便很想成為一名籃球隊(duì)員，像喬丹一樣創(chuàng)造更多奇跡。

　　我為我的巨星夢(mèng)而奮斗著，每天早晨6點(diǎn)30分，我都會(huì)起床去參加籃球訓(xùn)練。我訓(xùn)練時(shí)非常認(rèn)真，一絲不茍，我還是學(xué)校的籃球隊(duì)員呢！

　　在星期天，我會(huì)打開(kāi)電視機(jī)觀看NBA，并且，我還會(huì)邊看邊拿球做著里面的一系列動(dòng)作，雖然有時(shí)我會(huì)想放棄夢(mèng)想，但一想到喬丹，一想到自己的`目標(biāo)，就會(huì)重新鼓起勇氣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，籃球巨星的夢(mèng)想，還在努力著，是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才讓我變得更加陽(yáng)光，才讓我從挫折和困難中走出來(lái)。為了自己的籃球夢(mèng)，我會(huì)努力奮斗的！

　　奮斗的小學(xué)生作文 56

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著流沙河的《理想》，我就想當(dāng)一名電視主持人。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的主持人向觀眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話，報(bào)道社會(huì)上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能夠接觸社會(huì)的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。

　　中央電視臺(tái)董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的.努力，他們會(huì)成功嗎？會(huì)站在中央電視臺(tái)主持節(jié)目嗎？不，不會(huì)！所以我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，多培養(yǎng)、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能夠做好一名主持人。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我現(xiàn)在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對(duì)！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)！只要付出努力，才會(huì)有成功！只要付出努力，我的人生目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 57

　　秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽(tīng)見(jiàn)前進(jìn)的腳步聲？那飄落的樹(shù)葉不是在向秋風(fēng)俯首，你看它衣袂飄飄的身影，相信落紅不是無(wú)情物，它是在為了重生而奮斗！那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭，你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，它也在奮斗中播下希望的種子，待到春風(fēng)再起時(shí)，那漫天鋪地的綠意就是它的驕傲。

　　曾羨慕潺潺流水，歡快而優(yōu)雅，那擊石的浪花是它奮斗的笑臉，那清澈的世界里滿載著涌向大海的夢(mèng)。滋潤(rùn)過(guò)的花草也盛情的開(kāi)滿兩岸，為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過(guò)藍(lán)天，那每一次的振翅雖沒(méi)給天空留下痕跡，但那奮斗過(guò)的風(fēng)聲卻留在了最深的心底，多情的江南能給它們溫暖，朝著家的方向，云彩也隨它們飛揚(yáng)。

　　有了堅(jiān)定的方向，滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標(biāo)，展現(xiàn)出奮斗的腳步，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的`腳步，飛旋的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里誰(shuí)又能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦，這就是奮斗。

　　當(dāng)晨星迎來(lái)黎明，美麗的人生擁抱陽(yáng)光；當(dāng)微風(fēng)喚醒花朵，蓬勃的生命開(kāi)始綻放；當(dāng)我們進(jìn)入新的征程，高揚(yáng)風(fēng)帆起航。

　　我明白，沒(méi)有冬天的足跡，怎會(huì)有春天的美麗；我相信，愛(ài)拼才會(huì)贏，我的未來(lái)不是夢(mèng)；我發(fā)誓，寧可笑著流淚，也不哭著后悔。

　　前進(jìn)！選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。

　　奮斗的小學(xué)生作文 58

　　拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過(guò)巖石流下的汗水。

　　畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書(shū)，農(nóng)民的拼搏是裝滿籮筐的農(nóng)作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。

　　每天重復(fù)著同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍(lán)的泛著魚(yú)肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話。

　　相同的一樣的。

　　它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。

　　心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細(xì)微的波紋，然后再恢復(fù)平靜。即使周圍都貼著激勵(lì)的標(biāo)志性話語(yǔ)，也不會(huì)覺(jué)得有多震撼——對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著索然無(wú)味的生活。

　　我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著這些句子也會(huì)覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。

　　喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的`人，所以從來(lái)不會(huì)想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因?yàn)閯e人的努力而努力，不會(huì)因?yàn)閯e人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。

　　如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂(lè)得其所。

　　拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!

　　奮斗的小學(xué)生作文 59

　　席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是啊，青春的大好年華是多么短暫，一天又一天，一年又一年，我們的青春正在一分一秒地流逝，難道要在青春已經(jīng)失去的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己一生的碌碌無(wú)為嗎？何不從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間的尾巴，用這大好的年華去為了自己而奮力拼搏呢！

　　保爾曾經(jīng)也這樣說(shuō)過(guò)："人的.一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥"。青春之時(shí)，正是年輕之時(shí)，也是一個(gè)人最有活力，最有生機(jī)，最有力量的時(shí)候，作為新一代青少年的我們，怎能放任青春就這樣匆促如風(fēng)一樣地飛過(guò)？青春是用來(lái)奮斗的，是用來(lái)拼搏的，是用來(lái)奉獻(xiàn)的，是用來(lái)拼盡全力發(fā)揮作用的，我們更應(yīng)該讓自己的青春更有價(jià)值，至少在我們青春散盡的時(shí)候，回首往事沒(méi)有遺憾。

　　青春如水，不可收回，青春如煙，望一眼的瞬間就已不見(jiàn)，青春隨著時(shí)間，一去不復(fù)返。青春的短暫甚至都不知要用多么華麗的語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)，青春的珍貴甚至都不知要把它比作多么昂貴的財(cái)寶才能讓眾人明白，因?yàn)榍啻褐畷r(shí)美好又短暫，我們才更應(yīng)該盡自己的全力不給自己的青春回憶留下遺憾。

　　青春是用來(lái)奮斗的，請(qǐng)讓我們把握好現(xiàn)如今還在的青春，去拼搏，奉獻(xiàn)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 60

　　我心中有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名歌手。我聽(tīng)著那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌，我心里熱血沸騰，決心要當(dāng)一名歌手！然而，這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級(jí)時(shí)，裘老師讓我去參加小組唱！

　　整個(gè)小組唱中，我唱的最差——不是忘詞就是漏詞，裘老師也常訓(xùn)斥我，我的心里，感到十分難受！

　　經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力，我唱的，比以前好多了。

　　比賽開(kāi)始了，當(dāng)主持人念到：”請(qǐng)欣賞第12個(gè)節(jié)目，小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者：盧曉琳等�！皶r(shí)，我心里充滿了激動(dòng)！

　　臺(tái)上的燈亮了起來(lái)，音樂(lè)響了起來(lái)，我放聲歌唱，投入其中，不停贊美著唐家灣……

　　我頓時(shí)感受到了音樂(lè)是多么偉大！唱歌是多么開(kāi)心！

　　于是我又有了更”猖狂“的想法了：我要自己獨(dú)唱！

　　當(dāng)我收看了”中國(guó)好聲音“時(shí)，我又有了新的'希望！等我長(zhǎng)大后，我一定要參加中國(guó)好聲音！我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌，我的聲音是傷感的，略帶沙啞，我選擇了：會(huì)呼吸的痛、我是不是你最疼愛(ài)的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。

　　選好合適的歌的時(shí)候，我按照選好的歌每天不停的練習(xí)，我心中希望：當(dāng)我站在中國(guó)好聲音的舞臺(tái)上時(shí)，有導(dǎo)師能為我轉(zhuǎn)身！哪怕是一個(gè)！

　　唐淑檜，加油！為夢(mèng)想而奮斗吧！唐淑檜，要相信你自己！你只要努力了，就一定會(huì)成功！加油！沖啊！

　　五年級(jí):唐淑檜 Alice

　　奮斗的小學(xué)生作文 61

　　有人說(shuō)：夢(mèng)想是心靈的翅膀，可以讓心靈在天空中翱翔。每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩的夢(mèng)，而我也不例外。那令我向往的教師夢(mèng)！時(shí)時(shí)激蕩在我的心間，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)。

　　或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我有效的心靈里萌生了一個(gè)夢(mèng)想—當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是偉大的園丁，培育祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，長(zhǎng)成棟梁。

　　有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)有一天我面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)我無(wú)愧與人們教師這一偉大的稱號(hào)�！笨上攵�知，當(dāng)一名教師是一件多么關(guān)榮，多么美好的事��！

　　現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，正遨游在知識(shí)的海洋里。我知道明天的我想要站在那圣神的舞臺(tái)上，那么今天的我就必須付出最大的努力。理想的光環(huán)時(shí)刻照耀著我，他是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路向前，直至夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，雖然遇到很多坎坷，但仍努力堅(jiān)持著，不放棄。昨天已過(guò)去，新的一天又將來(lái)臨，我充實(shí)的`過(guò)著每一天，讓每一天都在我的旅途上留下深刻的印象。我們的祖國(guó)正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設(shè)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都包含了你對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)。因此，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，一起時(shí)向夢(mèng)想的彼岸，讓我們共同為自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 62

　　今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過(guò)年了。

　　過(guò)年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿期待，我也不例外，我對(duì)2017年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂，可我的成績(jī)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。

　　過(guò)年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的`，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>

　　第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對(duì)啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明! 今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!

　　奮斗的小學(xué)生作文 63

　　從小媽媽就教導(dǎo)我，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。這句話，我一直銘記在心。

　　我七、八歲的時(shí)候，媽媽就告訴我：現(xiàn)在的幸福是來(lái)之不易的，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活�？晌覅s不太理解，生活本來(lái)就是應(yīng)該這樣的，憑什么要我珍惜現(xiàn)在的幸福生活？媽媽說(shuō)，孩子你知道嗎？我們的前輩嘔心瀝血的為我們付出，他們拋頭顱，灑熱血，有多少前輩為了我們現(xiàn)在的生活奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是寶貴的生命。媽媽小的時(shí)候，只有過(guò)年才能穿上新衣服，只有過(guò)年才能吃上魚(yú)、肉，才能吃一頓餃子，手機(jī)、電腦、汽車更是聞所未聞。你知道嗎？即使現(xiàn)在還有多少人渴望你現(xiàn)在這樣的生活，你知道還有很多在大山那邊貧苦的孩子們，他們有的連上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你知道嗎？聽(tīng)了媽媽的這一番話，我覺(jué)得我好象長(zhǎng)大了，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的.幸福生活。我用眼睛看到了我們偉大的祖國(guó)正在發(fā)生著日新月異的變化。原來(lái)泥濘的道路變成了現(xiàn)在寬敞的道路，原來(lái)矮矮的樓房變成了現(xiàn)在多種多樣的高樓大廈，原來(lái)有補(bǔ)丁的破衣服變成了現(xiàn)在多款式的新型衣服，馬路上的私家車越來(lái)越多。這里有太多的原來(lái)和現(xiàn)在，才使我們今天的幸福生活過(guò)得這樣充實(shí)和多姿多彩。

　　我為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲和自豪，使我在對(duì)國(guó)旗、行隊(duì)禮這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻不再嬉戲，而是變得更加嚴(yán)肅。我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，我相信我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，在不久的將來(lái)，我要為祖國(guó)奉獻(xiàn)我全部的力量。

　　奮斗的小學(xué)生作文 64

　　尊嚴(yán)如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒(méi)有了尊嚴(yán)，就像樹(shù)失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。

　　尊嚴(yán)貴重如金錢、權(quán)力，甚至生命。人有了尊嚴(yán)，才會(huì)有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴(yán)是成功之本，是信念之源。有了尊嚴(yán)才有成功。我并不想否認(rèn)失去尊嚴(yán)就一定失敗。但我認(rèn)為，為了成功而犧牲尊嚴(yán)，當(dāng)成功與尊嚴(yán)地失去畫(huà)上等號(hào)，那么這種成功不要也罷。

　　當(dāng)我們重新翻開(kāi)歷史地時(shí)候，歷史告訴了我們尊嚴(yán)地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒(méi)有放棄回國(guó)地信念。無(wú)論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權(quán)貴地李白；無(wú)論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無(wú)論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會(huì)上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴(yán)捍衛(wèi)正義，書(shū)寫(xiě)歷史。

　　一個(gè)人不僅要捍衛(wèi)自己地尊嚴(yán)，也要捍衛(wèi)國(guó)家、民族地尊嚴(yán)。當(dāng)盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當(dāng)時(shí)有多少中華兒女奮起反抗。中國(guó)人用歷史證明了尊嚴(yán)。直至今日，那些為了國(guó)家尊嚴(yán)而血戰(zhàn)到底地人，注定要永載史冊(cè)，受后人敬仰。

　　如今，很多人在成長(zhǎng)中失去了方向，失去了尊嚴(yán)，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權(quán)力蒙蔽內(nèi)心。我想，只有找回尊嚴(yán)才能看到未來(lái)。

　　什么是尊嚴(yán)？尊嚴(yán)，就是一種高尚地人格，是一種價(jià)值觀，一種自強(qiáng)、自立、奮斗地精神。尊嚴(yán)如火，因?yàn)樽饑?yán)，生命更加絢麗多彩。

　　奮斗的小學(xué)生作文 65

　　在這個(gè)寒冬里，許多人都在為了保持“陰”而奮斗，家里的n95口罩、退燒藥不計(jì)其數(shù)......可是我，卻是那個(gè)莫名其妙想“陽(yáng)”的人。

　　疫情放開(kāi)時(shí)，爸媽首次“陽(yáng)”了，他們戴上了口罩，開(kāi)始和我保持距離。從那天起，我整天在自己房間寫(xiě)作業(yè)，而爸爸媽媽卻在看電視，這使我意外地想要變“陽(yáng)”，我也想像他們一樣“無(wú)憂無(wú)慮”地玩耍。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，又是“陰”被“陽(yáng)”隔離的一天。早上起來(lái)，我就看見(jiàn)鍋里放著一杯牛奶，我以為是爸爸專門為我泡制的`，想都沒(méi)想就一口喝了進(jìn)去，爸爸看到了大叫：“你喝的？”我奇怪又生氣地應(yīng)了一聲，“嗯，怎么了？這么一驚一乍的�！焙髞�(lái)，爸爸告訴我，那是媽媽喝過(guò)的。聽(tīng)到這句話，我心里既害怕又高興。

　　果不其然，第二天我就“陽(yáng)”了，剛開(kāi)始是全身發(fā)抖冷得不行，到后來(lái)高燒不退，睡覺(jué)心驚膽戰(zhàn)的，如今我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)了看電影是件多么痛苦的事情啊，腰酸背痛，干啥都不行，渾身無(wú)力，干啥都沒(méi)勁。

　　四天后，我就“陽(yáng)康”了，雖說(shuō)陽(yáng)康的我終于可以放心大膽地玩了，但總歸來(lái)說(shuō)體力沒(méi)有“陽(yáng)”前那么好了。

　　陽(yáng)康了的我，想想過(guò)去，排隊(duì)去做核酸，再看看現(xiàn)在，啟動(dòng)報(bào)復(fù)性旅行的家人……也許疫情三年將會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)的記憶吧！等我往后有了孩子，當(dāng)他向我問(wèn)起什么是健康碼的時(shí)候，我會(huì)笑著告訴他這三年的艱辛。

　　奮斗的小學(xué)生作文 66

　　風(fēng)雨中的坎坷，這時(shí)通向成功的大門，門后這時(shí)一片燦爛的彩虹；跨過(guò)坎坷，才能看見(jiàn)美麗的彩虹�！�—題記

　　過(guò)了一會(huì)。木炭做好了。我把事先準(zhǔn)備好的食物用竹簽串好了，放在燒烤架上，過(guò)了一會(huì)，我?guī)蛬寢屧谑澄锷纤⒂�，我耍了表弟，說(shuō)不會(huì)在他的火腿上撒胡椒粉。我在他吃的火腿上灑了好多好多胡椒粉。我烤好后給他，他吃了一口后就忙著扛可樂(lè)。找到了可樂(lè)，他咕咕的.喝著可樂(lè)，不一會(huì)，可樂(lè)已經(jīng)進(jìn)了他的肚子里。

　　這些按鍵下面還有一個(gè)顯示屏，是用來(lái)顯示剩余時(shí)間，烹飪之前的準(zhǔn)備，溫度，烹飪種類的，還有一種是最重要的，那就是用來(lái)顯示烹飪過(guò)程中微波爐出沒(méi)出現(xiàn)異常的。如果沒(méi)有這項(xiàng)，就算微波爐出現(xiàn)了異常，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，照這樣下去，微波爐不是冒煙，就是電路板被燒壞了，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生爆炸呢！顯示屏下面還有一個(gè)圓形的按鈕，只有按動(dòng)它，微波爐的門才會(huì)打開(kāi)。

　　這一天，夢(mèng)熒照樣去花園散步，邊采著那些剛剛綻放的花。突然她發(fā)現(xiàn)了一扇金光閃閃的門。這是她情不自禁地將手伸過(guò)去，準(zhǔn)備用魔法破解這道門鎖。熒熒，別碰那道門！薇琳出現(xiàn)在宮殿門口。媽媽，你怎么來(lái)了？回來(lái)，我說(shuō)過(guò)別碰那道門！薇琳嚴(yán)肅地說(shuō)，夢(mèng)熒也不得不跟她回去，心里卻越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越好奇。

　　奮斗的小學(xué)生作文 67

　　高爾基說(shuō)過(guò)“要想使理想宮殿變成現(xiàn)實(shí)宮殿，必須通過(guò)埋頭苦干一聲不響勞動(dòng)一磚一瓦地去建造�！�

　　每個(gè)人都要有自己理想，如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我們既然活著，就應(yīng)該有所追求，有所理想。

　　古往今來(lái)，任何一個(gè)人功成或者名就，都離不開(kāi)他們汗水努力。約翰森如此，愛(ài)因斯坦如此，愛(ài)迪生也如此。

　　約翰森在自己努力下獲得了他終身財(cái)富名譽(yù)，他經(jīng)歷告訴我們“命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種就是放棄努力�！�

　　人生道路不是一帆風(fēng)順，總有那么多坎坷挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力夢(mèng)想，你就有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！——只要你愿意為之努力為之奮斗！

　　楊揚(yáng)，她是一名平凡而又不平凡人，平凡是她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么挫折；不平凡是她比常人更堅(jiān)強(qiáng)，能夠堅(jiān)持到底為理想而奮斗。

　　為理想而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到許許多多坎坷挫折，正因?yàn)闀?huì)遇到坎坷挫折，所以有人根本不為自己理想而奮斗。你想想行動(dòng)可能不會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，但不行動(dòng)決對(duì)不會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　奮斗中，我希望每個(gè)人都能離開(kāi)人們通行小路，而走荊棘叢生崎嶇山路，比普通人多經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣你便會(huì)比普通人收獲更多些，這樣難道不好嗎？

　　為理想而奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 68

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，古往今來(lái)，成大事者不都經(jīng)歷過(guò)這段經(jīng)歷。是��！人生離不開(kāi)奮斗，只有通過(guò)奮斗才能成功。

　　奮斗是什么？奮斗是苦，奮斗也是甜。因?yàn)閵^斗，我們敢于突破自我，努力拼搏。也因?yàn)閵^斗，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我材必有用，沒(méi)有人是真正的廢人，只要肯吃苦，肯奮斗的人，早晚都會(huì)成功，因?yàn)閵^斗能創(chuàng)造奇跡。雖然在奮斗的過(guò)程中會(huì)遇到許多痛苦和坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)”。我們?nèi)绻�不奮斗就會(huì)落后，如果不經(jīng)坎坷就不會(huì)成功！

　　我國(guó)著名書(shū)法家柳公權(quán)小時(shí)候因?yàn)闀?huì)寫(xiě)字，而且是小伙伴中寫(xiě)得最好的，所以感到十分驕傲，而買豆腐的老人卻說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好象我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨。”他還讓小公權(quán)去華京城看看。果然，小孫權(quán)進(jìn)了華京城，看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的老人在用腳寫(xiě)字。他的字似萬(wàn)馬奔騰，龍飛鳳舞，小公權(quán)看得目瞪口呆，便想拜老人為師。但老人沒(méi)有同意。他用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長(zhǎng)，使得龍鳳飛�！睆拇�，柳公權(quán)發(fā)奮練字，終于成了一名大書(shū)法家。

　　有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納，他沒(méi)有雙臂，但他堅(jiān)持不懈，努力用腳作畫(huà)，創(chuàng)造了奇跡。

　　一個(gè)個(gè)故事都告訴我們一個(gè)同樣的`道理：只有奮斗才會(huì)成功！

　　在通往成功的道路上，奮斗就是那輛最快的列車，讓我們乘坐那輛列車，闖出一片自己的天空吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 69

　　流光飛舞，不知不覺(jué)間我踏上了高三的旅途。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。但是偶爾會(huì)失去力氣，請(qǐng)我允許自己休憩一下，然后再重新上路。

　　回首走過(guò)的兩年，意外的發(fā)現(xiàn)自己竟然碌碌無(wú)為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無(wú)知覺(jué)，就這么任其自然。難怪說(shuō)人最大的敵人是自己呢。所以，我要開(kāi)始珍惜剩下的青春，不讓自己在日后的回憶中又是充滿懊悔與遺憾。

　　每一次爸爸送我回學(xué)校的路上，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)‘’好好努力用功啊！‘’我總是肯定地回答他‘’會(huì)的‘’�？墒俏矣X(jué)得做到數(shù)好少�。∮袝r(shí)想想爸媽起早貪黑的工作，甚至忍氣吞聲，心中一把火熊熊燃燒，并發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，但只是三分鐘熱度。面對(duì)這樣的自己很著急卻又不知道該如何去改變，就這么迷失自我。

　　過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，開(kāi)始改變自己，打破霧里看花的迷惘。

　　在堅(jiān)持不下去時(shí)，多想想自己向往的未來(lái)，告訴自己——我的未來(lái)不是夢(mèng)。為了理想而奮斗的人生才是美好的，充實(shí)的.青春才是我的路線。

　　看看身邊的她們也在奮斗著，我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走，難道不該慶幸么？！在克制不住誘惑時(shí)，請(qǐng)毅然決然地推開(kāi)，它只是海市蜃樓，只要熬過(guò)去就好了，我就成功了。

　　請(qǐng)時(shí)刻銘記，要想成功就忍耐，耐得住寂寞，耐得住誘惑。不要在該努力的時(shí)候選擇放縱，這樣的代價(jià)是日后的放縱都將是泡沫，有的只是辛酸。

　　奮斗的小學(xué)生作文 70

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對(duì)夢(mèng)想的定義也不同。有的人認(rèn)為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的'那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認(rèn)為為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當(dāng)，不干正事，而我對(duì)夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們身上背負(fù)者責(zé)任，就要付出，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話；救人一命勝造七級(jí)浮屠。這句話至今讓我印象深刻。也是這句話讓我下定決心做一名醫(yī)生，有人說(shuō)醫(yī)生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì)有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫(yī)生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺(tái)上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續(xù)健康快樂(lè)的生活。也有人說(shuō)，好醫(yī)生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。

　　我覺(jué)得，做醫(yī)生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫(yī)生，對(duì)百姓好的合格醫(yī)生，救死扶傷，幫助百姓。

　　我要快快長(zhǎng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫(yī)科類的書(shū)，上大學(xué)要報(bào)關(guān)于醫(yī)科的專業(yè)，努力努力！再接再厲！

　　我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的努力了，我深知當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì)遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我肩上的責(zé)任！

　　奮斗的小學(xué)生作文 71

　　“啊。”我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，看著這本剛剛被我一字不差地讀完的書(shū)——《發(fā)現(xiàn)號(hào)》。我真有點(diǎn)不知所措，這書(shū)令我受益匪淺。

　　《發(fā)現(xiàn)號(hào)》是一本趣味百科書(shū)，它利用它畫(huà)報(bào)的形式來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)新鮮又神奇的知識(shí)，例如美國(guó)4-4-0機(jī)車的介紹，探測(cè)水星的'資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓我們學(xué)知識(shí)不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的是在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗境內(nèi)一名姓賈的文化館長(zhǎng)手中的一塊玉為中心，寫(xiě)了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢？是因?yàn)槲恼潞蟮闹�識(shí)。因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅�，�?duì)龍，我是十分感興趣。小知識(shí)中說(shuō)龍有九子，分別是囚牛、嘲風(fēng)、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負(fù)屃與螭吻，它們性格各異，愛(ài)好大異，讓我大飽眼福。

　　知道為什么說(shuō)我們是龍的傳人嗎？因?yàn)樽嫦群臀覀兌枷Ｍ�自己頂天立地，縱橫寰宇！讀到這里我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開(kāi)始時(shí)，我作業(yè)一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當(dāng)龍的傳人�，F(xiàn)在我下定決心要做個(gè)真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當(dāng)龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)、奮斗，做好國(guó)家未來(lái)接班人的職位！

　　《發(fā)現(xiàn)號(hào)》真的帶給我太多啟示

　　奮斗的小學(xué)生作文 72

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)我看見(jiàn)了，他始終察看著蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái)，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎沒(méi)去，這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛(ài)，即拿來(lái)一把剪刀將繭破開(kāi)，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒(méi)呈現(xiàn)，由于善意人并不知說(shuō)，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實(shí)在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽(tīng)道，老師安排的作業(yè)不會(huì)干問(wèn)旁邊的同窗，同教直交把作業(yè)拿給他抄，他的功課也很鈍實(shí)現(xiàn)了。

　　老師望他息業(yè)齊對(duì)，也不知路他有不懂的處所�？傻綔y(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)，講清他不懂的地方，

　　能力到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。

　　而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程，皆會(huì)碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝難題或打掃阻礙的.同時(shí)咱們結(jié)決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(zhǎng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強(qiáng)大。

　　奮斗的小學(xué)生作文 74

　　夏日炎炎，偶爾抬頭望見(jiàn)放學(xué)的學(xué)生，突然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。我還在回憶校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早上起來(lái)有時(shí)急急忙忙找校牌穿校服，老媽一句你不是畢業(yè)了嗎？是呀，我竟然忘記了。我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)真好，沒(méi)有老師的嘮嘮叨叨，沒(méi)有同學(xué)之間為成績(jī)而不分?jǐn)秤训臓顟B(tài)，沒(méi)有學(xué)校條條框框的約束。我還記得畢業(yè)那天我們沒(méi)有一個(gè)人哭，收拾好東西我成了最后一個(gè)離開(kāi)宿舍的人，望著昔日每個(gè)室友住過(guò)的.每一床鋪心里隱隱絲痛，關(guān)上門的那剎那眼淚不爭(zhēng)氣的溢了出來(lái)。心里默默對(duì)自己說(shuō)；再見(jiàn)，我呆過(guò)三年的宿舍。

　　拖著密碼箱在校園各個(gè)角落溜達(dá)，夕陽(yáng)西下，突然想起馬致遠(yuǎn)的：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯！夕陽(yáng)斜射，沒(méi)有午后陽(yáng)光的溫暖，貌似只有我一人獨(dú)在校園，面向孤單，背朝寂寞。走過(guò)門衛(wèi)室對(duì)著門衛(wèi)伯伯真誠(chéng)的說(shuō)了聲謝謝。出了校門，不懂發(fā)了什么神經(jīng)竟然彎腰鞠躬對(duì)校園說(shuō)：再見(jiàn)，后悔有期。

　　畢業(yè)了，青春去了一半。我想剩下的路該是奮斗的年齡了。

　　離開(kāi)了學(xué)校我什么也不是，不能再那么墮落了，不做井底之蛙，人總要生存，既然選擇了遠(yuǎn)方就只顧風(fēng)雨兼程，向著即定的目標(biāo)前進(jìn)。

　　青春年華，我們都是奮斗路上的孩子，即使現(xiàn)在我們一無(wú)所有，但那又這樣，不放棄不拋棄，春暖花開(kāi)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 75

　　人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

　　每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。

　　人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。

　　我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。

　　人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的'指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。

　　當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處佈置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。

　　到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預(yù)備時(shí)期。

　　所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。

　　壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)得出色，全看你的如何努力而定。

　　你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。

　　須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。

　　等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力量。

　　發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)事求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。

　　那么人生奮斗有了期嗎?

　　沒(méi)有。

　　我們生活一天，就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 76

　　停止戰(zhàn)斗，生活就會(huì)停止。——卡萊爾

　　在一個(gè)人的一生中，如果總是一帆風(fēng)順，那人生的意義是什么？作為一個(gè)合格的人，當(dāng)我們遇到漣漪般的小困難或波浪般的大挫折時(shí)，我們應(yīng)該以這些困難為樂(lè)，以你的奮斗在我們的生活中寫(xiě)下轟轟烈烈的篇章，因?yàn)椋?/p>

　　學(xué)習(xí)中的奮斗讓你收獲。你一絲不茍地寫(xiě)一篇文章，讀一本名著，突破一個(gè)難題……當(dāng)你寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，因?yàn)槟闫綍r(shí)的奮斗，文章有了進(jìn)步。讀名著時(shí)，記錄優(yōu)美的句子，豐富自己的生活。當(dāng)你突破一道難題時(shí)，理清思路，這樣你才有機(jī)會(huì)考上。學(xué)習(xí)上的奮斗很苦，但總有一天會(huì)有大豐收的！人生難道不是因?yàn)閵^斗而美好嗎？

　　在家庭中奮斗讓你驕傲。我們年少無(wú)知的時(shí)候，找到了一個(gè)健康合格的少先隊(duì)員。父母為我們奮斗了多少？為我們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成才的機(jī)會(huì)，提供一些好的物質(zhì)條件，提供一個(gè)又一個(gè)買書(shū)的`機(jī)會(huì).毫無(wú)疑問(wèn)，一切都是為了我們。那么我們不為家?jiàn)^斗的原因是什么呢？用滿意的考卷、整潔的家庭衛(wèi)生、對(duì)家人的理解等瑣碎小事獎(jiǎng)勵(lì)他們?yōu)榧彝�無(wú)私的奮斗，做他們的精神支柱！為什么這些不能成為生活驕傲的理由？

　　奮斗讓你在社會(huì)上獲得成功。當(dāng)今社會(huì)是殘酷的。想要有自己的位置，只能奮斗——。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)論是為了自己，為了家人，還是為了國(guó)家，都要一直奮斗。大家都希望自己能珍惜過(guò)去，記住現(xiàn)在，展望未來(lái)！用自己奮斗的汗水灑下自己精彩的人生！

　　希望你我都記得，有時(shí)候生活因?yàn)閵^斗而美好！

　　奮斗的小學(xué)生作文 77

　　著名的“法國(guó)小云雀”，也就是《玫瑰人生》的原唱，曾經(jīng)活得像玫瑰一樣絢麗，但最終也逃不了無(wú)聲的凋零。但是，那些包括《玫瑰人生》在內(nèi)的眾多名曲，都被同名電影《玫瑰人生》保存在了時(shí)光的留聲機(jī)中。歌聲不老，馥郁永生。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但當(dāng)我聽(tīng)到、看到此情景時(shí)，如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，總是感觸良多。

　　生命的凋零再平常不過(guò)了，因?yàn)槿f(wàn)物都有生有滅，人也是如此。為了不留遺憾，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該抓住大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為創(chuàng)造輝煌燦爛的人生而努力拼搏呢？這樣此生才不會(huì)白活！

　　在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的'他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁，它會(huì)一直在你心里，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)邁進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師；我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員；我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板；我長(zhǎng)大以后要當(dāng)從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。

　　奮斗的小學(xué)生作文 78

　　夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢(mèng)，我愿努力；為了夢(mèng)想，我愿奮斗。

　　為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹；為了一次成功，我放棄了許多快樂(lè)，但為了夢(mèng)想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢(mèng)想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢(mèng)想的道路上有所回報(bào)。

　　夢(mèng)想不是靠想象就可以成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。

　　我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內(nèi)疚。

　　我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)，中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績(jī)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨天的高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿臉憂愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。面對(duì)家長(zhǎng)冰冷的'面孔，面對(duì)成績(jī)單，我已無(wú)話可說(shuō)。我無(wú)力的翻著書(shū)，又想起一句話“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的快樂(lè)。

　　人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。

　　我喜歡追夢(mèng)，因?yàn)椋瑝?mèng)想牽動(dòng)我心。

　　奮斗的小學(xué)生作文 79

　　理想是指路的明燈，海中的風(fēng)向標(biāo)，高山上的雪蓮，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　　最初我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懵懵懂懂，沒(méi)能適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。第一次單元測(cè)驗(yàn)我就得了八十分，全班倒數(shù)，心里難受極了。親愛(ài)的老師并沒(méi)有責(zé)備我，反而溫暖地安慰我，耐心地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)的.方法，鼓勵(lì)我不要害怕，只要認(rèn)真努力就會(huì)有收獲。望著老師關(guān)切的眼神，我暗自下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也向往著能成為她那樣的好老師，能言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)良的品行，豐富的知識(shí)教給學(xué)生，讓同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　今年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，全社會(huì)團(tuán)結(jié)一致地打響了阻擊戰(zhàn)。無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧地戰(zhàn)斗在最前線。他們的臉上被勒出一道道血痕，手都被汗水泡得白白皺皺的，厚重的防護(hù)服只要一穿上就是一整天。累了就和衣睡在地板上，餓了就吃一碗方便面，水都不敢多喝。為了讓病毒趕緊消失，為了讓大家盡快過(guò)上平安美好的生活，他們不怕苦不怕累，始終堅(jiān)守崗位。他們的這種精神深深地感染了我，我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很偉大，長(zhǎng)大后我也想像他們一樣救死扶傷。

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)，這些都是我的理想，它們不同其實(shí)也相同。我的理想就是長(zhǎng)大后能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人。千里之行，始于足下。為了這個(gè)理想，我會(huì)一步一個(gè)腳印地做好自己，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用自己的辛勤和汗水，為理想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 80

　　“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)好似一卷卷波浪涌進(jìn)我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來(lái)是我們?cè)谂e行一年一度的拔河比賽呀！

　　你瞧！我們五三班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的`走向“擂臺(tái)”，好像我們已經(jīng)站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢！五二中隊(duì)也不甘示弱，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，精神抖擻，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺(tái)”走去。五一五四中隊(duì)也趕來(lái)了，但他們沒(méi)有走向“擂臺(tái)”，而是悄悄的隱沒(méi)在拉拉隊(duì)中……

　　體育老師嘴里含著一個(gè)紅色的口哨，身著一件黑色的運(yùn)動(dòng)衣，舉起右手，示意開(kāi)始做準(zhǔn)備，隊(duì)員們一起向后跨一步，動(dòng)作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動(dòng)！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來(lái)，舉著的手也放了下來(lái)，隊(duì)員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關(guān)，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……

　　我邊拉邊注視著紅布，紅布一會(huì)左一會(huì)右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點(diǎn)點(diǎn)往我們這來(lái)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，好似已經(jīng)贏了，放開(kāi)了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來(lái)，“贏了贏了！”拉拉隊(duì)員叫了起來(lái)

　　比賽還在繼續(xù)……我們一舉奪得了桂冠，操場(chǎng)被喜悅包圍了！

　　奮斗的小學(xué)生作文 81

　　在藍(lán)藍(lán)的天空下，有一群快樂(lè)的小娃娃，就像那潔白的蒲公英，都有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。

　　每當(dāng)我在書(shū)上或者電視上，看到某個(gè)科學(xué)家又新發(fā)明了一些新的東西時(shí)，我就非常崇拜。我常常想等我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣做一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的很快，我們的生活和學(xué)習(xí)也都離不開(kāi)電子設(shè)備。比如：在手機(jī)上看電子書(shū)，在電腦上做作業(yè)、查資料等等，這些設(shè)備給我們帶來(lái)了極大的好處，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多危害。時(shí)間久了我們的眼睛就受到了很大的傷害。

　　現(xiàn)在好多學(xué)生眼睛都有問(wèn)題，我們班級(jí)里就有十幾個(gè)同學(xué)。就連幼兒園里都能看到戴著眼鏡的小朋友。每次看到他們我都在想，如果我能發(fā)明一種保護(hù)眼睛的新產(chǎn)品有多好啊！

　　我曾經(jīng)為了我夢(mèng)想中的'”新型設(shè)備”畫(huà)過(guò)幾幅畫(huà)。記得有一次，我畫(huà)的很入迷，媽媽多次叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽沒(méi)辦法只好把吃的送到我房間，我邊吃邊畫(huà)，一不留神錯(cuò)把橡皮當(dāng)成了吃的。

　　哈哈，你能想象出我有多么希望我的夢(mèng)想成真嗎？

　　媽媽說(shuō)夢(mèng)想就像一顆種子，學(xué)習(xí)知識(shí)就如同一片土地。種子在地里會(huì)慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大，終有一天會(huì)開(kāi)出美麗的花。

　　相信只要我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 82

　　今天早上，開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。寫(xiě)完筆劃，當(dāng)然就是去讓老師寫(xiě)字樣了，但這個(gè) 雷老師只是先看了看另外兩個(gè)人讓他們從現(xiàn)在開(kāi)始去字庫(kù)拿字樣。后來(lái)，我在懷疑雷老師會(huì)不會(huì)給我也升到這個(gè)階段。果然，雷老師也就看了看我是誰(shuí)，就說(shuō)：“去字庫(kù)拿字樣”。后來(lái)，我在想，雖然我升了，可是不對(duì)呀！我只不過(guò)寫(xiě)完了獨(dú)體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁(yè)呀�？墒沁@畢竟是代表我可以到下個(gè)階段了。

　　當(dāng)我寫(xiě)完以后就跟媽媽說(shuō)：“我要換另一種紙，十五格的來(lái)寫(xiě)了，還要換好用的筆�！�

　　下午上完課，又去上畫(huà)畫(huà)課了。我想到了書(shū)法課，所以，我就認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，啊呀，我又被吳老師表?yè)P(yáng)了。只不過(guò)呢，就是頭畫(huà)太大了。原因是之前老師說(shuō)我人畫(huà)太小了，所以我一定要改過(guò)來(lái)。

　　這兩點(diǎn)激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了：三周過(guò)后兩項(xiàng)有所提升，五周過(guò)后，把《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，還有一個(gè)非常巨大的任務(wù)，在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來(lái)。最后一項(xiàng)來(lái)自于：既然能花四周少把《老子》的`所有所有一次性背下來(lái)，我就能花七周來(lái)背《莊子選》。

　　我的新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的，那你的呢？

　　奮斗的小學(xué)生作文 83

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”！

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的'未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結(jié)出飽滿的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠(yuǎn)。讓我們?yōu)槔硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 84

　　幸福往往很簡(jiǎn)單，當(dāng)你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì)覺(jué)得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì)覺(jué)得幸福......因此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，一邊寫(xiě)還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問(wèn)了我一句：“還有多久寫(xiě)完？”我說(shuō)：“還有很多，要寫(xiě)到很晚�！庇谑�，媽媽說(shuō)：“嗯，你繼續(xù)寫(xiě)，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息�！蔽摇班拧绷艘宦暠阌掷^續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的，當(dāng)我走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，在媽媽面前的桌上還放著一碗熱氣騰騰的面，我內(nèi)心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著我站在她面前，便露出慈愛(ài)的笑容對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了就把桌上的面吃了吧。”當(dāng)她說(shuō)完后，我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的`房間睡了。

　　原來(lái)，媽媽在從我房間出來(lái)后，怕我的肚子餓，便在我快寫(xiě)完時(shí)去廚房煮了碗面，本來(lái)是想等我出來(lái)的，但實(shí)在太困，就睡著了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幸福常常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，只要你認(rèn)真去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　奮斗的小學(xué)生作文 85

　　我是一名小學(xué)生，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的同學(xué)有想當(dāng)工程師的，有想當(dāng)畫(huà)家的，還有想當(dāng)普通職員的。而我呢？想當(dāng)一名老師。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)我都是帶著自己的一個(gè)形容詞“懶”過(guò)得，上課聽(tīng)寫(xiě)懶，做作業(yè)懶，無(wú)論干什么都帶著一股“懶”勁。但是現(xiàn)在我覺(jué)得自己該有點(diǎn)行動(dòng)了，應(yīng)該努力了，不應(yīng)該在這么懶下去了，于是，我就下決心六上一定要……可我發(fā)現(xiàn)懶是并沒(méi)有那么好克服的，因此，從開(kāi)學(xué)到復(fù)習(xí)我還是沒(méi)正經(jīng)過(guò)，終于在臨近期末的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)飆了，開(kāi)始努力的復(fù)習(xí)，就連上課聽(tīng)講我也開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待，不斷的往上沖，不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，成績(jī)都開(kāi)始上升，我有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師對(duì)我說(shuō)，期末這段時(shí)間不錯(cuò)，讓我繼續(xù)保持，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，整個(gè)人都跳起來(lái)了，覺(jué)得自己終于有進(jìn)步了，終于得到了老師的一點(diǎn)肯定；當(dāng)平常的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到自己的成績(jī)，再加上老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，又讓我再一次的跳了起來(lái)。這讓我覺(jué)得特別的`欣慰，雖然自己只努力了一點(diǎn)但是也還收獲了一點(diǎn)。

　　在放假的時(shí)候，看了班主任在素質(zhì)報(bào)告單上給我的評(píng)語(yǔ)，想了很多，并且向媽媽發(fā)誓，下一學(xué)期我不會(huì)再讓別人瞧不起看不起了，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　我不為別人而奮斗，我只為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 86

　　畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

　　——題記

　　已經(jīng)不知道是第幾次出現(xiàn)這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。耳畔時(shí)鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問(wèn)我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫(xiě)作業(yè)？我順著他的話，看向了我那寫(xiě)了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那種好奇、新鮮的感覺(jué)早已不知去向，取而代之的是新班級(jí)帶來(lái)的壓力。這樣一想，我反而更加沒(méi)有動(dòng)力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩(shī)稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機(jī)，直到晚上11點(diǎn)，我才遲遲躺下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　次日，年級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)一的古詩(shī)默寫(xiě)，因?yàn)樽蛱旌�弄的`背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒(méi)有今后要努力奮斗的意識(shí)，反而灰心喪氣，覺(jué)得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。

　　但那天下午的一場(chǎng)班會(huì)，讓我徹底改

　　變了這樣的看法，班會(huì)一開(kāi)始，老師便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得在開(kāi)學(xué)這兩周有沒(méi)有真的努力過(guò)？我聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，低下了頭，我有沒(méi)有真正的努力過(guò)？沒(méi)有。每當(dāng)我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺(jué)得新環(huán)境壓力大，但其實(shí)是我在止步不前啊。

　　那天的班會(huì)讓我明白，我現(xiàn)在的目標(biāo)不再是原地踏步，而是向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 87

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛夢(mèng)，都有自己理想。理想好比是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功彼岸。你想知道我理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我理想是當(dāng)一名優(yōu)秀教師”！

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦職業(yè)。它任務(wù)是為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話學(xué)生白眼。即使受到再大委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛夢(mèng)之花；是理想讓心靈結(jié)出飽滿夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠(yuǎn)。讓我們?yōu)榱死硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 88

　　芬芳美麗是花的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，茂盛堅(jiān)挺是草的心愿，而我的心愿是看到一個(gè)和平的世界。

　　坐上時(shí)光的小船，幾經(jīng)擺蕩，我回到了6歲那年：一天，我在家里看電視，電視上出現(xiàn)了一個(gè)極其恐怖的地方——那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有綠草茵茵，沒(méi)有小朋友在開(kāi)心地玩耍；那里有的只是焦土，有的'只是人們撕心裂肺的哭泣。小小的我看了后又驚又怕，忙問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽一臉沉重地對(duì)我說(shuō)：“那里剛剛遭受了一個(gè)叫‘戰(zhàn)爭(zhēng)’的怪物的侵襲，所以才會(huì)變成那樣�！彪m然我不知道什么叫“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但我知道了“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一個(gè)可以毀滅家園的怪物。

　　再長(zhǎng)大些，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的了解進(jìn)一步加深了，知道它并不是什么怪物，而是一種大型的人類活動(dòng)，為的是掠奪他國(guó)的財(cái)物、領(lǐng)土。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，回望那些前塵舊事，心頭又涌起一陣苦澀：“南京大屠殺”，血流成河，一夜之間30余萬(wàn)條鮮活的生命淪為刺刀下的亡魂！“紅軍長(zhǎng)征”，從起程時(shí)的八萬(wàn)八千人到結(jié)束時(shí)的七千人……戰(zhàn)爭(zhēng)尤如一場(chǎng)生命與死神的賭博，戰(zhàn)爭(zhēng)意味著要家破人亡、妻離子散；每到夜里，回想起那血腥的場(chǎng)面，那無(wú)數(shù)慘死的人，我都會(huì)徹夜難眠……

　　八十余年后的今天，我有幸處于一個(gè)和平的國(guó)度，遙望那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我能做的，只有放下仇恨，銘記歷史；我能做的，只有不忘初心，牢記使命；將對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恨，轉(zhuǎn)化為對(duì)世界和平貢獻(xiàn)力量；相信將來(lái)的某一天，和平的大旗將飄揚(yáng)在世界的上方，帶給我們幸福而安寧的生活！

　　奮斗的小學(xué)生作文 89

　　沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀的沙漠；沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海；沒(méi)有努力地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。

　　常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂(lè)”；面對(duì)困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

　　別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對(duì)自己?jiǎn)适�信心；沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的！

　　雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來(lái)的嗎？當(dāng)然不是，他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的.奮斗。

　　古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢？偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但假如你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。因此，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就能說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收獲；奮斗之后，便是絢麗的人生！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！

　　奮斗的小學(xué)生作文 90

　　一、名言警句

　　民生在勤，勤則不匱。——出自《左傳·宣公十二年》

　　人生在勤，不索何獲——張衡

　　天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾

　　勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！�—陶鑄

　　動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母�！�—威廉·配第

　　勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉。——拉·喬乃尼奧里

　　二、名人故事

　　1、路遙的小說(shuō)《平凡的世界》鮮明的`告訴我們：勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

　　2、科比是一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人。他在接收記者采訪時(shí)，記者他為什么能如此成功，他反問(wèn)道：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎”科比撓撓頭，繼續(xù)說(shuō)：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少�！薄懊刻炻迳即壴缟纤狞c(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過(guò)去了，洛杉磯的黑暗沒(méi)有絲毫改變；兩天過(guò)去了，黑暗依然沒(méi)有半點(diǎn)改變；十多年過(guò)去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒(méi)有改變，但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 91

　　回望舊時(shí)光，我已經(jīng)從丫丫學(xué)藝的嬰兒成長(zhǎng)為一名14歲的中學(xué)生，時(shí)間雖然很短，但是故事卻很多，就像夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少一樣數(shù)不清。

　　每次說(shuō)起我的名字時(shí)，我就十分的無(wú)奈，為什么不取所謂伊人，在水一方的伊人，而我每次我的媽媽就會(huì)說(shuō)，蓮花不好嗎，出淤泥而不染，這樣潔白無(wú)瑕的名字不好嗎？而我就會(huì)被他說(shuō)服的說(shuō)不出話來(lái)，自從看了詩(shī)經(jīng)之后我經(jīng)常夜不能寐，我都是在思考，如果我在古代生活該多好，可以向人有悲歡離合月有陰晴圓缺的蘇軾一樣，在月光下感慨人生可以像寫(xiě)蜀道之難難于上青天的李白一樣觀望，巍峨的蜀道可以向邪先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹一樣坐著一位英國(guó)有名的大義之士我認(rèn)為我的心情像李白一樣的豪爽又像李清照，那樣的憂愁。還有不怕浮云遮望眼，自延伸在最高層的自信，我與杜牧一樣認(rèn)為只是時(shí)機(jī)未到時(shí)機(jī)，到的時(shí)候一定會(huì)知曉。

　　記得我最喜歡的一句詩(shī)句就是青青子衿悠悠我心，青青子佩悠悠，我思當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這句詩(shī)很美，我特別佩服那些能夠?qū)懗鲞@么好詩(shī)的人，果然古人的智慧不可輕視啊，我希望自己以后可以研究古詩(shī)詞，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們?nèi)グl(fā)掘去領(lǐng)悟，我熱愛(ài)古詩(shī)詞勝過(guò)現(xiàn)代文。我認(rèn)為古詩(shī)詞再也不會(huì)有人寫(xiě)出，而現(xiàn)代文言文還可以繼續(xù)寫(xiě)，我的夢(mèng)想就是研究古詩(shī)詞，再創(chuàng)文學(xué)的.輝煌，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的追求性情，往事和夢(mèng)想，我的這些經(jīng)歷雖然很普通，但是心經(jīng)之火可以燎原，為我們自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 92

　　風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

　　倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候

　　受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

　　正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”

　　一蹴而就的'美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。

　　老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩。

　　總有一天，地平線會(huì)消失在眼前，張開(kāi)翅膀，飛向勝利的彼岸。

　　道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥(niǎo)兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。

　　迎著逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。

　　一陣寒流吹過(guò)，孤寂的夜語(yǔ)在寂寞中滑落，拉長(zhǎng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(zhǎng)出了一片芳香……

　　如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。

　　花季，我們?cè)趭^斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 93

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)人望見(jiàn)了，他始終察看著蝴蝶將身體從這個(gè)小心中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出去，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎出來(lái)，這個(gè)人切實(shí)瞅得疼愛(ài)，即拿來(lái)一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。那個(gè)己盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒(méi)呈現(xiàn)，由于善意我并不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒(méi)，這是大天然的部署，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實(shí)在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽(tīng)道老師安排的息業(yè)不會(huì)干，答旁邊的共教，同窗直交把功課拿給他抄，

　　他的作業(yè)也很快完成了。老師看他作業(yè)齊對(duì)，也不知說(shuō)他有不懂的地方�？傻綔y(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了，每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖速度速，接上作業(yè)實(shí)現(xiàn)“義務(wù)”就言，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)講清他不懂的處所，才干到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。

　　而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖快度鈍草草了事，敷衍老師布置的'作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程，皆會(huì)碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝困難或打掃阻礙的同時(shí)我們結(jié)決問(wèn)題的才能也同樣進(jìn)步了。性命中的難題和障礙是成長(zhǎng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和斗爭(zhēng)，能力使我們一直倒退強(qiáng)大。

　　奮斗的小學(xué)生作文 94

　　我的夢(mèng)想幾乎是每年都會(huì)換一個(gè)，可能是因?yàn)槟挲g，每過(guò)一年，我腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多的名詞，有醫(yī)生、記者、老師、設(shè)計(jì)師……慢慢的，我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己有思想了，可以為自己的夢(mèng)想而奮斗了，但遺憾的是，我覺(jué)得這么多的職位，我實(shí)在是不知道哪種職位好，哪種職位適合我。我雖然這么說(shuō)，但我還是有一個(gè)自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名合格的老師。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得老師這個(gè)職位是能讓人仰視，并且十分的尊敬。因?yàn)槔蠋煵粌H可以教書(shū)育人，還可以讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然有些人討厭老師，討厭老師的老一套，布置很多的作業(yè)，這讓有些同學(xué)，甚至家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)老師有錯(cuò)誤的看法，感覺(jué)布置很多的作業(yè)是在浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞，讓孩子討厭學(xué)習(xí)，但是老師布置的作業(yè)都是針對(duì)學(xué)生學(xué)得不好才布置的，而有些同學(xué)卻認(rèn)為老師布置這么多的作業(yè)是因?yàn)榭炜荚嚵�。我覺(jué)得老師布置作業(yè)確實(shí)是為了我們好，因?yàn)檫@么多的作業(yè)只是想讓我們對(duì)其中一個(gè)題型有很深的影響。

　　如果我沒(méi)有當(dāng)老師的資格，我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以讓有病的人把病給治沒(méi)了，而把沒(méi)病的'人給治得更健康了。醫(yī)生還可以造福于民。

　　醫(yī)生有好多的職務(wù)，我最相當(dāng)?shù)木褪且粋�(gè)醫(yī)院的院長(zhǎng)，因?yàn)樵洪L(zhǎng)可以發(fā)明更好的治病方法，雖然當(dāng)院長(zhǎng)辛苦，但是我覺(jué)得辛苦離不開(kāi)努力學(xué)習(xí)。

　　我要為了自己的夢(mèng)想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 95

　　我從小生在大山，長(zhǎng)在大山，是一個(gè)地地道道的山里娃，深知山里娃的學(xué)習(xí)和生活條件與城里孩子相差甚遠(yuǎn)。所以，自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻，我就有一個(gè)夢(mèng)想——好好上學(xué)，將來(lái)讓山里的孩子和城里的孩子過(guò)上一樣幸福的生活。

　　就在昨天，我在學(xué)校的公眾號(hào)里看了件感人的事情：一位叔叔多年來(lái)為自己家鄉(xiāng)的'一所小學(xué)不僅捐贈(zèng)了許多資金，用于學(xué)校的建設(shè)，還為每一個(gè)孩子都送去了衣服和鞋子，并陪伴孩子們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。所有人都在夸贊這位好心的叔叔：說(shuō)他不計(jì)個(gè)人的利益，大愛(ài)無(wú)疆，為老師和孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，真是一位大好人！雖然我不在那所學(xué)校讀書(shū)，但我還是從心底里敬佩這位叔叔，他是如此的偉大，他的所作所為使我很感動(dòng)，也倍受啟發(fā)。我常常在想：如果我長(zhǎng)大了，一定要和這位善良的叔叔一樣，也要為我的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。讓那些山里的孩子，夏天不再熱，冬天不再冷，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。

　　夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是鳥(niǎo)兒失去了翅膀；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是船只失去了方向。只要把堅(jiān)持化作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；只要把勇氣化作力量，奇跡就會(huì)從天而降。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為相國(guó)的棟梁。我相信，只要心懷夢(mèng)想，就一定能取得成功，我會(huì)努力為夢(mèng)想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 96

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見(jiàn)圍墻上有一只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見(jiàn)了，大聲地說(shuō)道：“喂，老朋友，你在干什么？”

　　蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉(zhuǎn)身子，回過(guò)頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見(jiàn)外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽(tīng)了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習(xí)慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學(xué)學(xué)我，過(guò)些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，便說(shuō)道：“沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)的人是不能成就大事業(yè)的。不達(dá)到目標(biāo)，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會(huì)成功的。到那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì)對(duì)我刮目相看�！闭f(shuō)完，便繼續(xù)向上爬。

　　蚯蚓見(jiàn)了，搖了搖頭，覺(jué)得蝸牛簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就又鉆進(jìn)泥土里，繼續(xù)睡覺(jué)去了。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓睜開(kāi)了眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現(xiàn)在，正朝它招手呢！蚯蚓見(jiàn)了，覺(jué)得很不可思議，便大聲說(shuō)道：“老朋友，你是何時(shí)爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺(jué)時(shí)爬上來(lái)的'�！彬球韭�(tīng)了，有點(diǎn)慚愧，便又問(wèn)：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你的心中有一個(gè)理想，并向著這個(gè)理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不要退縮，那你就一定會(huì)獲得成功。

　　朋友，向著自己的理想而奮斗吧！”

　　奮斗的小學(xué)生作文 97

　　這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激，我是個(gè)極為謹(jǐn)慎的人，有時(shí)便因?yàn)檫@而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易，可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說(shuō)什么，不過(guò)是跳梁小丑，又有什么可取的？

　　我感覺(jué)這是一次人生的挑戰(zhàn)，不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養(yǎng)蔫了的花草，面對(duì)哪怕僅僅一些些風(fēng)雨，都是那么無(wú)力。

　　唯一讓人高興的'是我們挑戰(zhàn)了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項(xiàng)目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步，就要挑戰(zhàn)自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因?yàn)椴恍�。事情還是盡力而為的好，不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。

　　不過(guò)，我也看到了許多人的懈怠，我是沒(méi)有能力，但我也盡量去做，盡管很多時(shí)候多是蹩腳活，雖然很不想承認(rèn)，可的確是。起初我還很在意分?jǐn)?shù)，可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項(xiàng)目，實(shí)在費(fèi)腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅，東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)完后就去記住結(jié)果，最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

　　我們最后也拿了個(gè)探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢(shì)，這也不必過(guò)于計(jì)較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭(zhēng)強(qiáng)好勝心必須有，但是輸了也沒(méi)有什么可惜，得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是擁有了一種智慧，這個(gè)比什么都重要。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”，這是每個(gè)人所必需的。

　　奮斗的小學(xué)生作文 98

　　當(dāng)你坐在發(fā)黃、生銹的課桌椅上，總會(huì)習(xí)慣抬頭看撲滿灰塵的天花板或是凝視那窗外綠葉間透過(guò)的陽(yáng)光。沉思著，青春是什么樣的？

　　春天的陽(yáng)光總是柔和又閃耀，奔跑在偌大的.操場(chǎng)上奮力追趕著在你前方的同學(xué)，拼搏著最后一百米。弓著腰哈著氣，豆大的汗水從毛孔里滲出，陽(yáng)光灑在女孩們的發(fā)絲上、肩上，回眸一笑都閃閃發(fā)光。

　　教室里，一張張卷子傳到你面前，一題一題緊挨著，目光聚焦，卻使人應(yīng)接不暇。

　　緊隨廣播悄然響起后，留下的就是所有人的低頭沉思，只剩紙筆沙沙的摩擦聲在回蕩著。

　　天色漸晚，久違的放學(xué)五分鐘示語(yǔ)回響在校園里，黑板右下角出現(xiàn)醒目的字跡——課后作業(yè)。

　　是呀，在春天里那一抹嫩綠不就是努力后而破書(shū)皮而出嗎？

　　花與草都偷偷萌動(dòng)，暗藏著勃勃生機(jī)。正猶如女孩們的芳心，都在陸續(xù)綻放。是那陽(yáng)光下笑聲爽朗的活潑男孩？還是那成績(jī)優(yōu)異，時(shí)常一鳴驚人的學(xué)霸？情竇初開(kāi)的味道總是甜的，我刻意的注視著一個(gè)方向，若是霎那間撞上目光，著急著閃躲，心里是那般天星亂墜，密密麻麻全是手心的汗珠，嘴角卻泛著甜微著笑。

　　人人都裝著一籃子的小心思，藏著一肚子的心里話。一生中擦肩人數(shù)不盡，唯獨(dú)是你這個(gè)丫頭成了我的伙伴，我們可以一起俏皮、一起擠眉斗眼談?wù)撌挛�、一起抱怨從而釋放壓力、一起傾訴秘密……每一日學(xué)習(xí)的枯燥，是你使它充滿了色彩。

　　學(xué)習(xí)是拼搏、情緒是糖果、友誼是財(cái)富，我共同收獲。

　　瞧，這才是青春啊。

　　奮斗的小學(xué)生作文 99

　　我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和去年一樣報(bào)了200米和800米這兩個(gè)項(xiàng)目。四年級(jí)時(shí)因沒(méi)進(jìn)入決賽，還遺憾了好一陣，這次我要加倍努力，爭(zhēng)取為班級(jí)加分。

　　“為目標(biāo)而努力”是我的座右銘，800米長(zhǎng)跑可是一個(gè)耐力活，為了磨煉自己的耐力，我天天晚飯后跟著媽媽出去騎車、跑步。雙休日，我也會(huì)空出時(shí)間去操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。

　　上個(gè)周末，我又來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑，天氣格外悶熱，空氣仿佛凝固了，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我毅然開(kāi)始練習(xí)跑步。一開(kāi)始，感覺(jué)輕松自如，腳下像生了風(fēng)似的。風(fēng)“呼呼”地在我耳邊吹過(guò)，似乎在為我加油呢。可跑了一圈半后，我便上氣不接下氣，感覺(jué)全身都濕透了。狠毒的陽(yáng)光朝我放著金光，我又累又熱，雙眼都感覺(jué)睜不開(kāi)了，腳底燙得像冒著火，腿上像灌了鉛似的，每邁出一步都要使出十分的力氣。

　　我有了一種想停下來(lái)的沖動(dòng)，但一直有個(gè)聲音在我耳邊響起：“堅(jiān)持下去，不要忘記你的目標(biāo)”。我鼓起勁，奮勇往前跑，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，步子雖然還是那么沉，但速度不由得加快了，三圈，四圈……我終于堅(jiān)持下來(lái)了，說(shuō)實(shí)話，好久沒(méi)像今天這樣跑，還真是累。我以后一定要常來(lái)練習(xí)跑步，既能鍛煉身體，又能在運(yùn)動(dòng)中取得好成績(jī)，真是一舉兩得。

　　我期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的`到來(lái)，那一天我一定會(huì)全力以赴，為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦，盡自己的一分力。

　　奮斗的小學(xué)生作文 100

　　有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進(jìn)步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個(gè)人。他大約70歲，患有腦血栓，導(dǎo)致右臂不能動(dòng)。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。

　　每次我見(jiàn)到他，他總是穿著不能再破的藍(lán)色中山裝，看不到顏色的臟褲子，他踩著的腳踏三輪車?yán)�著鏟子挖樹(shù)根。那天，我又見(jiàn)到了她。他左手拿著一把鏟子，在樹(shù)根周圍的土壤里使勁挖。汗水順著他的額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時(shí)，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。

　　很難想象他工作有多努力。當(dāng)我看到他時(shí)，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的`艱辛，快樂(lè)是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動(dòng)來(lái)維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣了樹(shù)根，用錢買了兩個(gè)饅頭，坐在橋頭，啃著還有點(diǎn)熱的兩個(gè)饅頭，心滿意足地笑了。

　　我的心被深深地震撼了。現(xiàn)在仍然有這樣樂(lè)觀的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個(gè)身體虛弱、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他靠自己的努力過(guò)著精彩的生活，已經(jīng)成為一個(gè)知足常樂(lè)的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。他們只想不勞而獲。社會(huì)不需要這種人。我們的青年在新世紀(jì)必須依靠自己的努力來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。

　　奮斗的小學(xué)生作文 101

　　我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時(shí)代的接班人，我們有何理由不奮斗？

　　——題記

　　我們?cè)谛聲r(shí)代的門檻上，尚未被磨平棱角，只有一個(gè)原因——青春年少。有著初中牛犢不怕虎的志氣，有著銳意進(jìn)取的心，這，便是我們這代的人。

　　有人道未來(lái)太遠(yuǎn)，遙遙無(wú)期，于是便在其中迷失了自己；有人道未來(lái)可期，前途無(wú)量，于是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅(jiān)持不了。但也有人道:"這些都是借口。"一樣的時(shí)間，一樣的路途，上天并沒(méi)有偏愛(ài)誰(shuí)，只是你不奮斗而已。

　　"天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時(shí)，你在干什么？但他們捧著書(shū)晨讀時(shí)，你又在干什么？你在觀望，因?yàn)槟阒豢吹搅怂麄冊(cè)诖蚧@球、王者，你沒(méi)有看到他們的付出，你并不缺那一份天賦，只是你不奮斗而已。

　　同樣的`青春年少，初生牛犢，當(dāng)你有了機(jī)會(huì)時(shí)，為什么沒(méi)有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮斗了嗎？你努力了，但你還不夠奮斗，真正的奮斗，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的站起來(lái)。說(shuō)"我可以。"沒(méi)有人天生怯懦，只是你不奮斗而已。

　　"我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)，用青春點(diǎn)燃未來(lái)……"

　　奮斗的小學(xué)生作文 102

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀毛澤東的這句名言，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會(huì)迎刃而解。

　　我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會(huì)了奮斗。 去年，剛上初一年級(jí)的她要和我一起面臨新學(xué)期的.第一場(chǎng)考試，不知是因?yàn)槲冶活l繁的小考麻痹，還是因?yàn)閷?duì)自己太過(guò)自信，我對(duì)這樣的考試沒(méi)有緊張感，也沒(méi)有緊張的復(fù)習(xí)，但表妹就不一樣了，每天晚自習(xí)放學(xué)回家，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書(shū)桌前，認(rèn)真的背，仔細(xì)的補(bǔ)充，每次我睡覺(jué)之后，表妹還在學(xué)習(xí)。那被臺(tái)燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。 只顧學(xué)習(xí)的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著假期，表妹決定和我每天繞著大廣場(chǎng)跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著要不就每天跑一圈，但表妹不答應(yīng)，她寧愿跑一圈休息一會(huì)兒接著跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個(gè)字奮斗。

　　現(xiàn)在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當(dāng)我想要放棄，想要拖沓的時(shí)候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)單元聲音激勵(lì)著我，鼓舞著我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著我去奮斗。 有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！

　　奮斗的小學(xué)生作文 103

　　努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。"奮斗的名言警句"通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)奮斗進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作。

　　眾所周知，奮斗是成功的基石。正如杰克·馬恩所說(shuō)：“沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有甜美的果實(shí)�！敝挥懈冻雠�力和堅(jiān)持不懈，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　每個(gè)成功人士都有屬于自己的奮斗故事，比如喬布斯。他在蘋(píng)果公司的奮斗歷程中，遭受了種種挫折和困難，但他從未放棄，最終創(chuàng)造了一個(gè)科技巨頭。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，只要堅(jiān)持奮斗，我們也能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　在奮斗的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和難題。但正如亞伯拉罕·林肯所言：“我做事因?yàn)樗�值得去做，而不是為了成為什么樣的人�！边@句話告訴我們，我們要以事業(yè)為重，而不是糾結(jié)于外在的成就和地位。

　　奮斗需要堅(jiān)持和毅力，因?yàn)槌晒Σ粫?huì)一蹴而就。羅伯特·菲克斯說(shuō)：“不管你現(xiàn)在身處何種境地，重要的是決定從這一刻起你將做些什么�！边@句話鼓勵(lì)我們抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)奮斗，不斷進(jìn)取。

　　然而，奮斗并不僅僅是為了自己。馬丁·路德·金曾說(shuō)：“只要有一口氣在，我就會(huì)繼續(xù)呼吸，就會(huì)繼續(xù)奮斗�！彼�的這句名言啟示我們要為社會(huì)、為他人的.利益而奮斗，追求更高的公平和正義。

　　總之，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，也是成就人生的必經(jīng)之路。我們要時(shí)刻牢記所有杰出人士的成功故事，堅(jiān)信自己的力量，努力拼搏，勇往直前。

　　奮斗的小學(xué)生作文 104

　　清晨，太陽(yáng)公公露出慈祥的臉龐�？矗瑤r石爺爺正在那觀賞美麗的風(fēng)景呢，臉上洋溢著燦爛的笑臉。忽然，一顆種子不小心撞到了巖石爺爺，“哎呦！”種子大叫一聲，巖石爺爺看見(jiàn)那幼小的種子，開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，說(shuō)；“孩子，你怎么跑到我的下面來(lái)了，這兒養(yǎng)不活你呀！”但種子卻不擔(dān)心，高興地說(shuō)；“爺爺，您不用擔(dān)心，我會(huì)養(yǎng)活我的，”巖石爺爺雖然聽(tīng)了種子的話，但還是免不了擔(dān)心。

　　春天，種子睡醒了，伸了個(gè)懶腰，探出頭點(diǎn)，外面的一切都讓它覺(jué)得好奇，楊柳正梳著那秀麗的頭發(fā)，桃花擠出了一個(gè)個(gè)螞蟻般的芽·····巖石爺爺看見(jiàn)了，高興極了。趕忙夸獎(jiǎng)它堅(jiān)強(qiáng)的'意志，你們可別小看它，這小家伙還真不賴，每天在太陽(yáng)公公起床之前，趁它不注意，吸收自己身上說(shuō)的水分，不久，它便養(yǎng)得胖胖的呢。

　　時(shí)間過(guò)得很快，到夏天了，它每天和風(fēng)兒一起玩耍，跳舞，和太陽(yáng)公公一起享受這時(shí)間的美麗，和雨水姐姐一起唱起了歡快的歌，它可高興了，天天笑哈哈。

　　秋天，它就變了，整天愁眉苦臉的，看見(jiàn)哥哥姐姐們都結(jié)出了甜美的果實(shí)，它感到很自卑，太陽(yáng)公公和風(fēng)兒邀請(qǐng)它一起玩耍，但它還是不太高興。終于，有一天，它想通了，它決定在睡覺(jué)之前玩?zhèn)�痛快。

　　哎，冬天來(lái)了，它玩累了，睡著了，正在做美夢(mèng)呢；第二年，它又開(kāi)始了自己新一年的生活。

　　從巖縫里長(zhǎng)出的小草，巖石保護(hù)著它，太陽(yáng)沐浴著它，雨水滋潤(rùn)著它，它用自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 105

　　青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書(shū)寫(xiě)精彩人生。青春，如同一鋼琴樂(lè)譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們正奮斗。

　　青春的奮斗，很精彩，但“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。

　　青春的時(shí)間很寶貴，我們切不能浪費(fèi)。正如張愛(ài)玲一樣，年少成名，她珍惜她的時(shí)間，常常窩在小公寓里，抓緊時(shí)間創(chuàng)作小說(shuō)，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！

　　青春的.奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說(shuō)“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”。

　　在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過(guò)去的功成名就，也不要停留在過(guò)去的失敗中。青春奮斗路上我們要知來(lái)者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮斗路上沒(méi)有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國(guó)外優(yōu)厚的待遇，卻回國(guó)奮斗。他沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時(shí)候多次考大學(xué)都沒(méi)有考上，他也沒(méi)有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學(xué)，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國(guó)。

　　路在遠(yuǎn)方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。

　　青春的奮斗，需要我們有堅(jiān)定的信念。王勃在年輕時(shí)說(shuō)：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽覀儧](méi)有老當(dāng)益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？

　　沒(méi)有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！

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