懷念我的小學(xué)作文（精選63篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的懷念我的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　懷念我的小學(xué)作文 1

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，從相識(shí)到分離，六年了，人從最初的懵懂到最后的成熟，從最初的稚嫩到最后的'沉穩(wěn)，都在告訴我們長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，一個(gè)令人向往的詞，但卻讓我們告別了天真的時(shí)光，或許以后你還會(huì)遇到許多人，但小學(xué)的時(shí)光是銘記于心的，它記滿(mǎn)了我們的淚水、歡笑、信任與童真。為了紀(jì)念小學(xué)時(shí)光，我從日記中摘抄了幾段：

　　今天來(lái)到了小學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一名小學(xué)生了，好自豪！老師、同學(xué)都與以前不一樣，不過(guò)，今天上課的內(nèi)容是我以前幼兒園都教過(guò)。哈！看看我的同桌好胖，她真能吃，特別熱情，下課還給了我一顆糖。

　　好傷心啊，期末考數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都沒(méi)滿(mǎn)分，沒(méi)有當(dāng)?shù)谝幻�。嗚，我決定了，以后審題要認(rèn)真，當(dāng)?shù)谝唬?/p>

　　好生氣，憑什么值日以后都我倒垃圾，我一個(gè)女孩子，怎么抬得動(dòng)？其他人還笑，我去告訴老師了，老師批評(píng)了我。，說(shuō)以后“你以后不是組長(zhǎng)了，現(xiàn)在組長(zhǎng)說(shuō)什么你就做什么，沒(méi)有可是！”真不公平！

　　啦啦啦，考試全班第一，還期末考有50元獎(jiǎng)學(xué)金。50元啊，夠我花一年了，嘿嘿，真不枉我努力學(xué)習(xí)5年。第一，啊，我真是天才！

　　六年級(jí)的全班第一，已完成任務(wù)，獎(jiǎng)大鈔一張，從此成了一個(gè)小富婆，高興得要飛起。哎！看著全班羨慕嫉妒沒(méi)有恨的眼神，我有點(diǎn)飄了。

　　寫(xiě)讀后感快沒(méi)時(shí)間了，我瞎寫(xiě)了幾句，結(jié)果第二天就被點(diǎn)名了，說(shuō)這不是我的水平，扣除了我的積分。哎，早知今日，后悔當(dāng)初啊！

　　小學(xué)生涯結(jié)束了，同時(shí)，這也是個(gè)開(kāi)始，在以后的時(shí)光里，我常常想到小學(xué)生涯，想必也會(huì)會(huì)心一笑吧！

　　懷念我的小學(xué)作文 2

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的過(guò)去了，漫長(zhǎng)的小學(xué)生活在這顯得特別短暫，小學(xué)六年，也要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年里，我無(wú)限的懷念，無(wú)限的眷戀，無(wú)限的回味······

　　在一小學(xué)校里，我不斷的回憶起與同學(xué)之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對(duì)我深深地教誨······我想，這些在小學(xué)的這一切，恐怕我一輩子也追不回來(lái)了吧！此時(shí)此刻，我才對(duì)小學(xué)發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠(yuǎn)告別它了，它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣，偏偏是這個(gè)如此寶貝的東西要離我遠(yuǎn)去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？這一點(diǎn)時(shí)間就像滾滾江水一樣流進(jìn)大海，再也不能返回。我不禁掩著面嘆息！

　　這六年的生活，就像一個(gè)過(guò)客。匆匆地來(lái)，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的去。我沒(méi)有為母校做些什么大大的貢獻(xiàn)，一直碌碌無(wú)為的等待時(shí)光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時(shí)童稚的歡笑聲�？荚嚳己昧说暮炔事暫涂疾盍说膯柩事�。

　　眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來(lái)辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始干。無(wú)論是哪個(gè)老師，都是我在人生的道路上的啟明星，為我指點(diǎn)迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩��！

　　我的理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。依稀記著三年級(jí)時(shí)曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開(kāi)始總是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一個(gè)了······

　　我最難忘記這最后的.一年生活，我們班獲得了“書(shū)香班級(jí)”的獎(jiǎng)項(xiàng)！我終于可以為母校做一些事了，我真的很激動(dòng)。這一次非凡的成功，刻骨銘心��！

　　馬上就要畢業(yè)考試了，沒(méi)有多少天了�？晌乙廊粦賾俨簧�，懷念這六年生活。我將要與它告別，與它再見(jiàn)了。我想念我的同學(xué)，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。小學(xué)生活，再見(jiàn)！

　　懷念我的小學(xué)作文 3

　　年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間�。≌驹谛�園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的'朋友們；舍不得……他們給我?guī)��?lái)了知識(shí)�？鞓�(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)！ 小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

　　懷念我的小學(xué)作文 4

　　時(shí)間匆匆地走了，留下的是深深的懷念�！�—題記

　　光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語(yǔ)文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來(lái)了。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的'語(yǔ)文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺(jué)得好眼熟。急忙翻開(kāi)扉頁(yè)。咦?這不是我的語(yǔ)文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語(yǔ)文課本的同學(xué)急了，哭了起來(lái)。后來(lái)我們幫他又買(mǎi)了一本，我們最后竟成了朋友。

　　還有一次六年級(jí)時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒(méi)意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫(xiě)著：“老師講的有意思沒(méi)?”我隨手一扔，沒(méi)想到竟扔到了走道上。老師撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，不覺(jué)怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒(méi)!”我們一起懶洋洋地說(shuō)：“沒(méi)意思�！崩蠋煵挥X(jué)笑了起來(lái)。

　　好懷念小學(xué)的生活呀!

　　懷念我的小學(xué)作文 5

　　我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾�園里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了!

　　我的母校是一所百年名�！�—它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹(shù)，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好朋友。一年級(jí)我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪裕�他帶了玩的大家一起玩，不亦�?lè)乎。

　　二年級(jí)，流行折紙飛機(jī)，我不會(huì)，我的'好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺(jué)得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽(yáng)道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)，我問(wèn)老師，他人呢?老實(shí)回答道：“史一陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)啦�！蹦鞘怯腥缫磺缣炫�靂，我后悔莫及，史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢?

　　三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來(lái)輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱(chēng)我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。

　　這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見(jiàn)!

　　懷念我的小學(xué)作文 6

　　2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘，不僅學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng)，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。

　　一

　　“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的

　　二

　　看了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)色又無(wú)味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒(méi)到半小時(shí)不僅寫(xiě)完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開(kāi)始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的`潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開(kāi)肥皂要擦到位，洗的時(shí)候要用力。”我拿著 板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書(shū)。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意��！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說(shuō)著，我不知不覺(jué)口水流了下來(lái)……吃晚飯又去散步……

　　三

　　現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒(méi)提國(guó)慶節(jié)去哪玩呢，要是以前每個(gè)周末都會(huì)出去玩，我拿出去年國(guó)慶出去玩的照片發(fā)呆。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再適合小學(xué)生活，要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 7

　　六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。六年�。×�年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛(ài)讓感受到了像父愛(ài)一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當(dāng)看到那些，我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)間的嬉戲聲······

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我經(jīng)常會(huì)想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始一切新的學(xué)習(xí)、新的'生活。沒(méi)有了媽媽的照顧、老師的寵愛(ài)。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開(kāi)媽媽?zhuān)�開(kāi)始獨(dú)立的生活，學(xué)習(xí)；我總是要離開(kāi)小學(xué)的老師，去結(jié)識(shí)新的老師，朋友。但是，我無(wú)法控制自己，忍不住去想那些，因?yàn)槲覑?ài)我的老師們，留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年��！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？

　　以前還小，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，好舍不得！知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜！

　　六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說(shuō)：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)面了�？墒�，我們雖然還會(huì)見(jiàn)面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師��！還有人說(shuō)：以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著大門(mén)�？墒�，將來(lái)的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學(xué)校�。�

　　懷念我的學(xué)校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！

　　懷念我的小學(xué)作文 8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我們畢業(yè)了！現(xiàn)在，我會(huì)常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看，緬懷過(guò)去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我會(huì)想起那一件件有趣的事、那個(gè)我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書(shū)聲，還有同學(xué)間的嬉戲聲。

　　在小學(xué)校園里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)。記得我還在讀二年級(jí)的`時(shí)候，我和一群女生在操場(chǎng)上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然，一個(gè)高年級(jí)的男生風(fēng)馳電掣般向我跑來(lái)，來(lái)不及反應(yīng)，我就被他撞倒在地上，那個(gè)男生見(jiàn)自己闖禍了，驚慌失措，一句話(huà)也不說(shuō)就逃跑了。我當(dāng)時(shí)傷得并不重，只是腿部輕微擦傷罷了，但當(dāng)時(shí)我還小，出于本能，我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們就向我走去，有的安慰我，有的取出紙巾給我擦眼淚，有的幫我擦去傷口上的泥與血跡，我的同桌小琪還背我去校醫(yī)室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但我從沒(méi)有忘記過(guò)，因?yàn)�，這包含了同學(xué)們對(duì)我的那種關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我怎能忘記同學(xué)們對(duì)我的深情厚誼呢？

　　當(dāng)然，小學(xué)生活中，也離不開(kāi)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他們?cè)谡n堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，以親切自然的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風(fēng)生，像和藹可親的長(zhǎng)輩。而每當(dāng)我向老師求教問(wèn)題的時(shí)候，老師總是耐心地給我解答；在我生病請(qǐng)假的時(shí)候，老師會(huì)打電話(huà)到家里關(guān)心問(wèn)候；在我缺課的情況下，老師會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)??

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中的校門(mén)，我想時(shí)光倒流，讓我回到從前那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，不過(guò)已是不可能的事了。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住那段美好的時(shí)光。

　　懷念我的小學(xué)作文 9

　　每天回家后，作業(yè)總是在那里等候你的歸來(lái)，從沒(méi)有遲到過(guò)。作業(yè)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，它就像一個(gè)魔鬼，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊游蕩；而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，作業(yè)往往沒(méi)那么可怕，他們就像對(duì)待自己的朋友那樣對(duì)待作業(yè)……而我，由一年級(jí)的懵懵懂懂，一直到現(xiàn)在正面臨升學(xué)壓力的六年級(jí)，我與作業(yè)不知打過(guò)多少交道，更進(jìn)一步說(shuō)，作業(yè)可謂是我的好伙伴，我之所以能一直考出好成績(jī)，也正是因?yàn)橛辛俗鳂I(yè)的幫忙。

　　那是在期末考試的前夕，我正“埋頭苦干”。作業(yè)習(xí)題一大波一大波的向我涌來(lái)，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭一樣。我正想要停下筆時(shí)，一道題牽住了我的思緒�！霸趺磳�(xiě)？”我的腦海飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，迫切的'想要搜索到答題靈感�？墒牵�最后任以失敗告終。既然“詞庫(kù)”里沒(méi)有，那就只能——看答案。“什么！”我驚叫起來(lái)。我驚叫的原因有兩個(gè)，一是真的很驚訝，二是我的作業(yè)朋友竟沒(méi)有幫我，我有點(diǎn)開(kāi)始埋怨它了。

　　雖然我很想告訴自己這道題錯(cuò)了不怪你，可是難逃?jì)寢尩哪ёρ�！沒(méi)辦法，只能抄唄！熬了大半夜，我才疲憊的睡下。黑眼圈便安然的躺在我眼下。

　　第二天，考場(chǎng)上，我望著眼前的試卷上的其中一道題，簡(jiǎn)直驚呆了！天哪！怎么會(huì)那么巧！居然和昨天那道題一樣的形式！我心理暗暗自喜：沒(méi)想到我還因禍得福了！看著其他同學(xué)埋頭深思的樣子，我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了！

　　一場(chǎng)試下來(lái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，果然，我得了個(gè)滿(mǎn)分！我興奮起來(lái)，心里對(duì)我的作業(yè)朋友感激不已。想起我之前埋怨它的種種，真是羞愧萬(wàn)分！

　　作業(yè)，雖然它有時(shí)很麻煩，可是和它交朋友并不是一件壞事，至少他會(huì)用心幫助你，他還能幫你復(fù)習(xí)不懂得內(nèi)容。作業(yè)就是我們的儲(chǔ)存器，再要“用”的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)揮它的作用。

　　對(duì)于即將離開(kāi)小學(xué)的我，我最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的是：“和作業(yè)交個(gè)朋友吧！它會(huì)是你一生的伴侶。”

　　懷念我的小學(xué)作文 10

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切都不需要去擔(dān)心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩�，F(xiàn)在看來(lái)，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺(jué)整天自由自在的，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。

　　上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重，讓我有些措手不及的感覺(jué)，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，饒是羨慕。

　　小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊，老師好嚴(yán)厲啊，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊�？涩F(xiàn)在看來(lái)，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少啊!小學(xué)的老師真溫柔啊!小學(xué)的'課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕啊!

　　小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳�？涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。

　　小學(xué)時(shí)流行減負(fù)，見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”“成績(jī)，成績(jī)，好成績(jī)”�，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。

　　好想重新回到小學(xué)，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男�學(xué)時(shí)光。

　　懷念我的小學(xué)作文 11

　　漫長(zhǎng)又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。

　　——題記

　　初入校園

　　還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，干凈的操場(chǎng)，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的.老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進(jìn)了我日思夜想的知識(shí)殿堂——校園。

　　熟識(shí)校園

　　慢慢地，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂(lè)的天堂。

　　在舊學(xué)校時(shí)，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開(kāi)的時(shí)候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當(dāng)下雨天時(shí)，我們就成群結(jié)隊(duì)的去捉蝸牛，比一比誰(shuí)捉到的最大。有時(shí)，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個(gè)朋友也會(huì)偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會(huì)假裝生氣地說(shuō)：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

　　那一段歡樂(lè)，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。

　　離開(kāi)校園

　　時(shí)間飛快，我已是六年級(jí)了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開(kāi)校園，離開(kāi)老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來(lái)。心中默語(yǔ)：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說(shuō)不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。

　　懷念我的小學(xué)作文 12

　　當(dāng)我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。

　　天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過(guò)了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門(mén)，告別這生活了六年的`小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上，不停的問(wèn)著“什么時(shí)候才能到學(xué)校��？”媽媽總是回答：“快了，快了�！钡搅藢W(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上就熟悉了�！蔽襾�(lái)到教室周?chē)�都是不認(rèn)識(shí)的人很緊張。

　　還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過(guò)來(lái)，他們把我扶了起來(lái)，饞著我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁�，而是因�(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜�，都去找老師，我拉住他們：“我沒(méi)事，只是我不想我們分開(kāi)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年�！薄皼](méi)關(guān)系，說(shuō)不定以后我們還會(huì)再見(jiàn)的。”“是啊，說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見(jiàn)�，F(xiàn)在，我只想說(shuō)一句：再見(jiàn)，我最親愛(ài)的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開(kāi)了我們教室的門(mén)，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來(lái)對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！

　　現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。

　　懷念我的小學(xué)作文 13

　　我有一個(gè)非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級(jí)了。

　　現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時(shí)候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒(méi)畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強(qiáng)；他是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得他雖然平時(shí)是像一個(gè)三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會(huì)忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個(gè)胖子，平時(shí)也算老實(shí)，有時(shí)候不交作業(yè)，可是他雖然成績(jī)不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個(gè)班的霸主沒(méi)人會(huì)欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會(huì)找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時(shí)抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，我也不會(huì)建議，因?yàn)樗�是我的同學(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長(zhǎng)，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會(huì)在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個(gè)副班長(zhǎng)。還有黃靜，是我們班的一個(gè)矮個(gè)子學(xué)習(xí)很好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說(shuō)是不和小人計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)，因?yàn)槭怯猩倒喜艜?huì)那么說(shuō)，我不知道她在想什么，但是，我每次見(jiàn)她，她都會(huì)笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因?yàn)楹退�斗嘴我就覺(jué)得很開(kāi)心，她也覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)候看得很過(guò)分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開(kāi)開(kāi)心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長(zhǎng)謝新宇，一班之長(zhǎng)但很無(wú)能，不能管束我們班的'同學(xué)，不過(guò)我們有時(shí)候也得聽(tīng)她因?yàn)樗�是我們的班長(zhǎng)。趙俊豪，是個(gè)娘娘腔有時(shí)候喜歡撒嬌，但是，有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開(kāi)之后我可能再也不會(huì)嘗到趙俊豪的獨(dú)家武功。徐安慶，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩的人，和黃靜一樣，但是他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)認(rèn)真，還愛(ài)勞動(dòng)，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)有用的的人。還有付亞珍，很誠(chéng)實(shí)，不管對(duì)男生對(duì)女生，都對(duì)他來(lái)說(shuō)是一樣的反正就是很誠(chéng)實(shí)。還有黃佳粼，也是個(gè)胖子，不過(guò)對(duì)任何事看得都很重，別人罵他，他有時(shí)候就會(huì)反過(guò)來(lái)打那個(gè)人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長(zhǎng)的同桌，從來(lái)不喜歡說(shuō)話(huà)，一下課就去看書(shū)了，所以，有時(shí)候我覺(jué)得她都不存在。強(qiáng)偉浩，是一個(gè)具有畫(huà)畫(huà)天賦的人，他每一次畫(huà)畫(huà)都很好，我比不過(guò)他，我認(rèn)了，是他比我好，但是我相信會(huì)有人會(huì)比過(guò)他的。程勝達(dá)，在我們班算是一個(gè)小胖子了，愛(ài)玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時(shí)候會(huì)被人欺負(fù)。范恩慧，他是我的妹妹，有時(shí)候我對(duì)她很好，但是她有時(shí)候不會(huì)領(lǐng)我的情，還對(duì)我發(fā)脾氣，哎……，誰(shuí)讓她就是這個(gè)脾氣呢，我拿她沒(méi)辦法。還有李丹是個(gè)四眼睛的，平時(shí)很文思，但是發(fā)起火來(lái)，很厲害的。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動(dòng)她，不過(guò)她老是自覺(jué)的動(dòng)我，我覺(jué)得她腦子有病。任樂(lè)樂(lè)，我也看不透他，他好像有點(diǎn)喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn)，每天和我一起上學(xué)的人，沒(méi)事陪我說(shuō)話(huà)那樣我就感覺(jué)不到悶了，不過(guò)他不如黃靜，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到黃靜想笑，可是見(jiàn)到佘志遠(yuǎn)，我只能和他說(shuō)說(shuō)話(huà)而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)什么交往。我能想起的也只有這么多了。

　　不知道我會(huì)轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會(huì)不會(huì)和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺(jué)得我有點(diǎn)傻。

　　懷念我的小學(xué)作文 14

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清晨的早晨開(kāi)始誦讀，在晨風(fēng)中迎接新的一天緊張的學(xué)習(xí)生活。在這里，記錄著我們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它，就是小學(xué)故事。

　　少先隊(duì)員留回憶

　　回首六年以來(lái)的小學(xué)生活，記憶便回到一年級(jí)才入學(xué)時(shí)的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。當(dāng)時(shí)懵懂的我幸運(yùn)入選為少先隊(duì)員，我也就糊里糊涂地接受了這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容�；氐郊液螅�我神氣地將這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸笑得嘴都合不攏了，著使我更加自信了。我相信我一定可以承擔(dān)起當(dāng)少先隊(duì)員的一份責(zé)任。終于，令我期盼已久的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式拉開(kāi)了帷幕。首先，我們這群小不點(diǎn)站在指定位置，然后，由大哥哥大姐姐給我們戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我忽然感覺(jué)到，我真的是一名少先隊(duì)員了�？粗�胸前這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該起帶頭作用，就應(yīng)該為身邊人做一個(gè)好榜樣。緊接著就是宣誓了，我自豪地念出了我的名字，并莊嚴(yán)地說(shuō)出了宣言?xún)?nèi)容。這時(shí)，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我是一名少先隊(duì)員了！”

　　至愛(ài)同學(xué)永不忘

　　在六年的小學(xué)旅途中，我有一位親密無(wú)間，與我一起同行走過(guò)的同學(xué)。她就是——楊馨宇。還記得在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我由于下樓梯不小心，一下子把腳給崴了，在家休息了一天，第二天才勉強(qiáng)走著去上學(xué)。楊馨宇一看見(jiàn)昨天一天沒(méi)來(lái)上學(xué)的我，立刻沖到教室門(mén)口，扶著我一步一步走到座位前。等我拿出了學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)備讀書(shū)時(shí)，楊馨宇便拿起了一本小小的記事本，上面記錄著昨天一天課堂上的重要知識(shí)點(diǎn)。我一臉感激地看著她，心里真不知該說(shuō)什么好。下課后，我仔細(xì)地看著本子上密密麻麻的小字，雖然內(nèi)容不是很多，但它承載著楊馨宇對(duì)我的關(guān)愛(ài)，承載著楊馨宇以真心待人的品格，更承載著人世間難得的友誼！我真為交到這樣一個(gè)朋友而驕傲！在這里，我想衷心的對(duì)你說(shuō)一句：“不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！”

　　敬愛(ài)老師記心間

　　講臺(tái)上，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，風(fēng)霜雨雪，扶助殘弱，育出新蕊亭亭。那就是您———我敬愛(ài)的余老師。還記得三年級(jí)的那一次考試嗎？那是我考得最差的一次，試卷上大大的五十八分實(shí)在給了我不小的打擊，但您并沒(méi)有責(zé)怪我，只是把我叫到辦公室，幫我認(rèn)真的分析錯(cuò)題原因，并加以鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！爸�錯(cuò)就改就是好孩子！”這是您常說(shuō)的.一句話(huà)，但我相信，這句話(huà)也會(huì)成為我以后成長(zhǎng)道路上的座右銘。余老師，在您以前的QQ空間里，我的作文幾乎是最多的，但這么久以來(lái)您的空間一直沒(méi)有更新，不知您的近況如何呢？加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬�！袄蠋煟�我想念您！”

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中！小學(xué)六年這段美好而快樂(lè)的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，變成一道絢麗的風(fēng)景……

　　懷念我的小學(xué)作文 15

　　愈是感受它，便愈是懷念它，就如我的小學(xué)生活。

　　小考的前一天，大家都無(wú)心學(xué)習(xí)，將書(shū)包收拾好，在留言?xún)?cè)上我們互寫(xiě)了贈(zèng)言，情意綿綿，卻沒(méi)有寫(xiě)“再見(jiàn)”。于是很多同學(xué)是真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。那一本記錄著同學(xué)間美好生活的同學(xué)錄，至今被我珍藏在家中。

　　那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼，教學(xué)樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語(yǔ)，表?yè)P(yáng)欄上換上一個(gè)個(gè)陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長(zhǎng)存”，卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小秘密，卻抵不過(guò)校園門(mén)的分道揚(yáng)鑣。

　　校園里靜悄悄的。往日運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學(xué)們的苦臉，被消滅的一干二凈。匆匆那年，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)并不完美的句號(hào)。

　　這么精彩而又充實(shí)的六年，這么單純而又天真的六年；這么短暫而又漫長(zhǎng)的六年；這么溫暖而又美好的六年，就這么過(guò)去了。

　　怎能忘記，我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的頑童，到如今的少年，不知疲倦地操勞？是誰(shuí)犧牲自己的休息時(shí)間，批改著試卷和作業(yè)，備著教案？是誰(shuí)在我們受到委屈時(shí)安慰我們？是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，告訴我們?nèi)松�的道理？是他們，那如蠟燭，如園丁的老師。

　　站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學(xué)題時(shí)的執(zhí)著模樣；我仿佛又看到了往日的我考試時(shí)的深思模樣；我仿佛又看到了往日的我被男同學(xué)氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上認(rèn)真板書(shū)的模樣。回過(guò)神來(lái)，教室里卻空蕩蕩的。

　　不經(jīng)意見(jiàn)，走到了住在校園里的張老師的家中，敲了敲門(mén)，迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔，那面孔沒(méi)有什么變化，唯一變了的`是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱情的招待了我，并一起聊了很多話(huà)題，夕陽(yáng)西下，我才戀戀不舍的起身告辭，匆匆走到樓下。

　　來(lái)到田徑場(chǎng)，陽(yáng)光射在我的臉上，地上映出了我的影子。抬頭看天，太陽(yáng)光亮的刺眼，我卻不想遮擋什么。誰(shuí)都會(huì)孤單，誰(shuí)都會(huì)懼怕孤單，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)人很多，可如今只有我孤身一人。

　　張振武小學(xué)這個(gè)跳板助我完成了重要一跳，我已跳了過(guò)去正走向前方。我離開(kāi)了它，它不再屬于我了。六年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華，都消失了。

　　如今，我離開(kāi)我的母校張振武小學(xué)了，而母校張振武小學(xué)的老師、同學(xué)都一直珍藏在我心中。再見(jiàn)，我的小學(xué)生活，我正在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　懷念我的小學(xué)作文 16

　　轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿(mǎn)著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目...... 然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

　　那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次走進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟整潔的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一張張微笑的臉映入眼簾。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的`快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，卻給我留下了深刻的印象。如今，我就要向母校揮手告別了，心中依然戀戀不舍。

　　老師也是如此的讓我難忘。張老師，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，您擔(dān)任的不只是一個(gè)班主任的角色，更是一個(gè)無(wú)微不至的母親的角色。是你教會(huì)了我第一個(gè)拼音，是您教會(huì)了我做人的道理。您就像一個(gè)園丁，用自己寶貴的時(shí)間為我們澆灌知識(shí)之水；您就像一盞明燈，為我們指引通往成功的道路；您就像一根蠟燭，用自己的光明歲月?lián)Q來(lái)了我們前途的一片光明...... 多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四悖�我才有了今天的成�?jī)！無(wú)論千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣垼�也�?xiě)不盡我對(duì)你們的感激！

　　可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了你們的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前...... 同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕�的�?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越鮮艷！

　　祝愿母校越辦越好，

　　祝愿老師身體健康，

　　祝愿我們學(xué)業(yè)有成！

　　懷念我的小學(xué)作文 17

　　石筍伴我成長(zhǎng)，她和老師一起幫助我，教育我，使我逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀、乖巧、懂事的石筍娃。那些發(fā)生在石筍的動(dòng)人故事，至今讓我念念不忘。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)的很不好，字很大，也不端正，經(jīng)常被老師批評(píng)。但我現(xiàn)在提筆就能寫(xiě)出漂漂亮亮的鋼筆字，這是怎么回事兒呢？那是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，第一堂難忘的書(shū)法課讓我真正接觸到了這魅力無(wú)窮的瑰寶。

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，面帶笑容地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要給大家介紹幾位古代著名書(shū)法家的故事和他們的作品。”說(shuō)完，就滔滔不絕地講起了他們刻苦學(xué)習(xí)書(shū)法的'感人故事。當(dāng)我看到老師展示出他們那令人嘆為觀(guān)止的一幅幅作品，我驚得目瞪口呆，原來(lái)字可以寫(xiě)得如此清秀挺拔，飄逸有致！故事中每一位書(shū)法家的成功都離不開(kāi)孜孜以求、刻苦練習(xí)的精神。而我呢？字寫(xiě)的令人羞愧，在寫(xiě)字時(shí)還心不在焉，得過(guò)且過(guò)，我以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和寫(xiě)字，怎能學(xué)好，寫(xiě)好？書(shū)法家的故事讓我豁然悔悟，找到了自己存在的問(wèn)題。我決定奮起直追，改掉自己得過(guò)且過(guò)不求精致的毛病，堅(jiān)定了自己學(xué)好鋼筆字拿到第一批優(yōu)秀的決心。

　　三年級(jí)上學(xué)期的一天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張寫(xiě)字的格子紙，進(jìn)行測(cè)考。我既激動(dòng)又緊張，生怕有一個(gè)字眼兒沒(méi)寫(xiě)好，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，直到滿(mǎn)意為止�？墒切�布第一批寫(xiě)鋼筆字優(yōu)秀名單時(shí)，直到第十名出現(xiàn)都沒(méi)有我的名字！完了，我心想：第一批滿(mǎn)員了，我沒(méi)有成為光榮的第一批鋼筆字優(yōu)秀者。我的心情糟透了，感覺(jué)教室外的陽(yáng)光被烏云擋住了。我耷拉著腦袋，兩眼迷惘的回想著自己挑燈練字的場(chǎng)景，難道自己真的沒(méi)有天賦？臺(tái)上的老師似乎停頓了會(huì)，然后大聲宣布：“第十一個(gè)，鄭媛媛！”一瞬間，仿佛窗外的烏云散盡，屢屢陽(yáng)光直插入我的心田。我笑了，我抬起頭來(lái)，這一刻我深深感到努力總有回報(bào)這句質(zhì)樸的名言，是如此的正確。我破例成為第十一個(gè)優(yōu)秀鋼筆字榮譽(yù)獲得者，這是多么美妙的一刻。從此，我更加喜歡寫(xiě)字，也寫(xiě)出了一手漂亮的鋼筆字。

　　石筍校園，您和老師一起陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，您和老師的幫助指引著我們努力的方向。石筍校園，如今您已八十周年，我將加倍努力，為您爭(zhēng)光添彩！

　　懷念我的小學(xué)作文 18

　　時(shí)光飛逝，那個(gè)剛邁入校園的一年級(jí)小女孩，已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。在老師循循善誘的教導(dǎo)下，我獲得知識(shí)，明白了做人的道理。

　　站在校門(mén)口，望著這個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的地方，一切都是那么地熟悉。在校門(mén)口，我又看到了那個(gè)略顯蒼老的身影，那是我的語(yǔ)文老師，我四到六年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭老師。我們都喜歡她，她在上課時(shí)是很?chē)?yán)肅的，但在課余時(shí)間，總和我們聊天，是一位慈祥的長(zhǎng)者。

　　在我剛升入四年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課，她站在講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“你們好！我姓鄭，今后就是你們的語(yǔ)文老師。”從聲音中，我能聽(tīng)出這位語(yǔ)文老師年紀(jì)不小了，但她那挺拔的身影，顯得精神抖擻。

　　第一堂課，不是在教室里上的，而是在戶(hù)外。鄭老師帶我們參觀(guān)校園，我們很疑惑，下課后，圍在老師旁七嘴八舌。鄭老師并不覺(jué)得很吵，而是微笑著，一一回答同學(xué)們的問(wèn)題。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句話(huà)：“老師，我們?yōu)槭裁匆獏⒂^(guān)校園呢？”鄭老師點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后笑問(wèn)：“我們寫(xiě)作文，需要什么呢？”大家積極回答，有的說(shuō)：“當(dāng)然是要有智慧的腦子��！”“還要有靈感”“不對(duì)，是要有一個(gè)好老師�！编嵗蠋煋u了搖頭說(shuō)：“對(duì)，要有靈感，但更要多觀(guān)察。”我們一頭霧水，老師又說(shuō)：“觀(guān)察所有東西，我們寫(xiě)作文，不能全靠胡編亂造，而是要寫(xiě)我們親眼所見(jiàn)。”我一下子茅塞頓開(kāi)，難怪老師讓我們逛校園，她這是要讓我們明白：有一顆細(xì)致觀(guān)察身邊事物的'心，才能寫(xiě)好作文。

　　鄭老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師，有時(shí)還特別幽默，讓大家感覺(jué)親切。在六年級(jí)的時(shí)候，有一堂課，我們學(xué)到了第四單元的“日積月累”，同學(xué)們都有話(huà)說(shuō)，你一言我一語(yǔ)，課堂紀(jì)律有些亂。鄭老師敲了下桌子，等大家安靜后，說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事。清明節(jié)那天，我回老家，本來(lái)想上高速公路，結(jié)果被攔住了，我問(wèn)交警發(fā)生了什么，那個(gè)交警喊了一句‘多嘴！’我就被罵了�！比�班哄堂大笑，還互相喊著‘多嘴’。

　　鄭老師教會(huì)了我們很多知識(shí)，她溫柔、耐心、慈祥……現(xiàn)在要離開(kāi)母校，與她分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和她相處的美好的時(shí)光。

　　懷念我的小學(xué)作文 19

　　在母校生活的六年，是永遠(yuǎn)也抹不去的美好記憶。

　　六年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，從剛上一年級(jí)的好奇開(kāi)始，我好奇地打量著教室，打量著同學(xué)，打量著老師……那時(shí)候，也會(huì)有些不安，怕違反紀(jì)律怎么辦，惹老師生氣怎么辦，應(yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)和老師……太多太多的顧慮，約束的我有點(diǎn)內(nèi)向，不太敢與人交流。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師并不嚴(yán)厲，反而很和藹。自己的學(xué)生哭了，老師會(huì)安慰他們，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)升高，老師會(huì)夸他們。

　　剛上小學(xué)是并不知道“考試”的概念，第一次小考看到白紙黑字只是笑笑，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。一年級(jí)期末前，看著樓上的大哥哥、大姐姐沒(méi)有出來(lái)玩，覺(jué)得很是奇怪。上了二年級(jí)以后，才體會(huì)到考試的緊張，每一次考試前像要打“游擊戰(zhàn)”似的，把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)題通宵復(fù)習(xí)一遍。等考完試發(fā)下成績(jī)，考好了歡天喜地，考?jí)牧舜诡^喪氣。

　　上小學(xué)時(shí)磕磕碰碰是難免的，但在小學(xué)三年級(jí)春游時(shí)，我算是磕“慘”了。號(hào)稱(chēng)“走路不長(zhǎng)眼”的我被一顆小石頭給絆倒了，反應(yīng)遲鈍的我臉朝地，磕倒后，下意識(shí)感覺(jué)少了點(diǎn)什么，看了看地，才知道是牙缺了一半。

　　六年來(lái)交過(guò)不少的朋友，可陪我風(fēng)雨走過(guò)來(lái)的，印象深刻的似乎只有三個(gè)，我們一起瘋一起鬧一起笑一起哭過(guò)，我們互相打鬧過(guò)，也互相損過(guò)，我們一起回家，甚至養(yǎng)成了一種不離不棄的習(xí)慣，我們互相透露過(guò)自己的心事和小秘密……和這三個(gè)女孩成為朋友便是我一生的`幸運(yùn)。

　　在小學(xué)待了六年，我第一次深刻的體會(huì)到那種依依不舍、那種莫名的心痛。期末考試后，暑假過(guò)后，我們已經(jīng)各奔東西，如果有緣分，我們是否會(huì)再次相見(jiàn)？快要小升初了，讓我們練習(xí)笑吧，笑著離開(kāi)這個(gè)哺育著我們長(zhǎng)大的母校。

　　同學(xué)們，六年啊，在這里六年，你是否對(duì)這里產(chǎn)生了情感呢？

　　最后，向教過(guò)你的老師致謝吧！不管正科副科的老師，都向他們致謝吧！如果沒(méi)有他們，怎么會(huì)有現(xiàn)在的我們呢？感謝所有的老師，感謝你們把知識(shí)給了我們！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，永生銘記！

　　懷念我的小學(xué)作文 20

　　小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著動(dòng)聽(tīng)和悅耳的音樂(lè)，音樂(lè)聲中有著快樂(lè)而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長(zhǎng)廊里流過(guò)，使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事，總會(huì)傻傻地笑出聲來(lái)。

　　我喜歡在夜晚散步，走著走著，清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對(duì)了，這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀！大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了，都想要盡快地把訓(xùn)練以久的.才藝表演展現(xiàn)給大家看呢！首先，我們得先去操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福，才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節(jié)日的到來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場(chǎng)，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開(kāi)始，音樂(lè)一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的，準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，爽朗地笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過(guò)去了。

　　古人有云：有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢？在人生中偶爾也會(huì)有打不開(kāi)的結(jié)。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過(guò)的試卷，氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門(mén)口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績(jī)，整個(gè)班普遍沒(méi)考好，所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢！我好失望自己沒(méi)考好。回到家里，我跟媽媽說(shuō)明了情況，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�？墒俏倚睦镞�是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結(jié)終于打開(kāi)了。

　　在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂(lè)，它們都在我的腦海里保存著，在我回憶的長(zhǎng)廊里流暢著，在我美麗的八音盒歌唱著。

　　懷念我的小學(xué)作文 21

　　童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的。童年的我們背起書(shū)包，蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校，這里有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

　　一天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備好，一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創(chuàng)作呀，為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著，突然，“�！钡囊宦暎�把我從埋怨中拉了回來(lái)�！鞍パ�，這可咋辦，我剛才在發(fā)呆，沒(méi)準(zhǔn)備好呢！開(kāi)口一說(shuō)，還不得被人笑話(huà)？”果然，老師叫到了我，我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆，竟不知說(shuō)了些什么，只見(jiàn)下面議論紛紛，我心里更緊張了。說(shuō)完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒(méi)想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的.很激動(dòng)，很開(kāi)心，老師給了我信心！在學(xué)校里，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對(duì)生活，老師的教誨使我終生難忘。

　　在學(xué)校里，還有我摯愛(ài)的同學(xué)，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，他們?yōu)槲议_(kāi)心，和我一同分享快樂(lè)和喜悅，同學(xué)友誼令我難忘。

　　每天，我走進(jìn)美麗如畫(huà)的校園，看著盛開(kāi)的鮮花，充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)，寬敞明亮的教室，看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉，老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷，我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福！

　　老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷，更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

　　六年了，這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ)，那是多么的快樂(lè)啊！如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。

　　出校門(mén)時(shí)再回頭望一望，再看看這棵老槐樹(shù)，再看看那平日灑滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)，再看看那昔日朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里，讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

　　小學(xué)生活讓我們永生難忘，這一分別，就不知何時(shí)再相見(jiàn)了，也許很快，也許很久……

　　懷念我的小學(xué)作文 22

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了。臨近畢業(yè)，每每回憶起小學(xué)生活，無(wú)盡的難忘……

　　篇章一：感謝你，我的同桌！

　　20xx年初，五年級(jí)下冊(cè)，我迎來(lái)了我的學(xué)霸同桌——王一冰。在和她相處的一個(gè)星期中，我發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)超于我的意料。

　　由于同桌學(xué)習(xí)很好，出于對(duì)她的信任，老師將班中的里的倒數(shù)第一安排在我們組，希望王一冰能帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)勁頭。班中的倒數(shù)，背書(shū)的倒數(shù)，成績(jī)的倒數(shù)……我瞬間覺(jué)得我們組有了他將暗無(wú)天日，自動(dòng)的將他放棄。但她卻沒(méi)有這么做……

　　為了讓他順利背誦品社科學(xué)，王一冰每天晚上都發(fā)微信督促他；為了讓他的英語(yǔ)水平提高，每天放學(xué)后仍能看到王一冰耐心領(lǐng)他讀英語(yǔ)的身影……她從不嫌棄組里有這么個(gè)“倒數(shù)第一”，反而設(shè)法將他的學(xué)習(xí)激情燃起。她還是那句話(huà)，“沒(méi)有什么不可能！”

　　我有些慚愧了，為自己曾經(jīng)對(duì)他的.嫌棄，甚至想找他道歉。我很榮幸，這么優(yōu)秀的同桌能每天影響著我。她曾經(jīng)在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘，勇敢無(wú)畏。她的內(nèi)心猶如鉆石，在歷經(jīng)重重磨礪之后，只會(huì)更加閃亮。而我，作為她的同桌，更要努力。學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。我感激你，同桌！是你，將我影響的更加強(qiáng)大！

　　篇章二：感謝您，我的老師！

　　三年級(jí)時(shí)，我因不滿(mǎn)小華的舉動(dòng)，而出手打了他，當(dāng)場(chǎng)被叫進(jìn)了辦公室。老師皺著眉看著我，“為什么要打他？同學(xué)之間就像手足，怎么能出手打人呢？”

　　“老師，明明是他……”

　　“老師知道，他調(diào)皮，喜歡開(kāi)玩笑。你如果為此不高興了，可以私下告訴他，以后不要這么做了，但不能打人。你們?cè)谕�一個(gè)班集體，對(duì)待同學(xué)就得像對(duì)待家人一樣。你們要團(tuán)結(jié)�。　�

　　一席話(huà)，猶如一碗心靈雞湯，浸潤(rùn)了我幼小的心靈。老師使我明白，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)，以至于在以后的次次比賽中，我們乙班都團(tuán)結(jié)一心。我只想說(shuō)，“六年了，謝謝您，老師！”

　　六年了，時(shí)光飛逝。感謝老師和同學(xué)們，才讓我的小學(xué)生活變得更充實(shí)，更難忘。而那難忘的小學(xué)生活，已深深的刻在我的心中……

　　懷念我的小學(xué)作文 23

　　還來(lái)不及驚嘆，時(shí)間便已轉(zhuǎn)了六個(gè)春秋。歲月如蝶舞，翩躚在小學(xué)的盡頭，舞出最難忘的小學(xué)生活。

　　我還記得那扇紅色的大門(mén)，當(dāng)我第一次走進(jìn)去的時(shí)候，我覺(jué)得它是那樣的神秘，如今我就要離開(kāi)校園了，心里很不是滋味，這段時(shí)光令我難以忘懷。

　　難忘老師那沙啞的聲音。老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�教�?huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。記得那天早上，陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在了黑板上，老師像往常一樣在講課，可是老師的聲音卻是沙啞的。那沙啞的聲音好像雷鳴一樣使我十分難受，真的不想太聽(tīng)下去了，但是老師仍講得那么認(rèn)真，這又讓讓我覺(jué)得老師的聲音好似流水般流過(guò)了我的心田，使我十分舒服，老師那聲音中流露出幾絲勞累和幾絲疲倦，可即使是這樣，她還是堅(jiān)持給我們講課，講到激情的時(shí)候甚至連一口水也不喝，這讓我感受到老師的辛苦，老師的認(rèn)真，老師的負(fù)責(zé)，更有老師的堅(jiān)強(qiáng)。我難忘老師那沙啞的聲音，因?yàn)槟锹曇糁谐溆�著老師�?duì)我們的期望。

　　難忘教室里的一張張課桌，在那里我們一起聽(tīng)課，一起小組討論，一起做實(shí)驗(yàn)。記得那天陽(yáng)光金燦燦地照在我的課桌上，此時(shí)我正在拿著激光筆在做反射實(shí)驗(yàn)。我用激光筆照的鏡子上，然后反射在書(shū)上，我先試了一次，沒(méi)想到射到了墻上，我就調(diào)整了一下，誰(shuí)知又射到窗戶(hù)上。此時(shí)我真的想放棄了，但是看看其他同學(xué)都那么認(rèn)真，又仿佛聽(tīng)到我的課桌對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我陪著你呢�！庇谑俏艺{(diào)整好心態(tài)，拿起激光筆調(diào)整鏡子的位置，打開(kāi)激光筆，這次我終于成功了，我十分歡喜，心里比吃了蜜還要甜，這讓我明白了失敗并不可怕，可怕的是不能堅(jiān)持。我的'課桌，謝謝你的陪伴。

　　難忘的跑道。跑道上面有我們堅(jiān)韌有力的腳印，有我們堅(jiān)持努力的汗水。記得那次，陽(yáng)光火辣辣地照在我們的身上，此時(shí)我們?cè)谶M(jìn)行8x50米比賽。只聽(tīng)一聲槍響，我如獵豹一樣飛奔出去，我跑在了第一位，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)沖了上來(lái)，我緊忙加速，我?jiàn)^力地?cái)[動(dòng)著雙臂，緊閉著眼睛猛地飛奔了出去。最后我得了第一名，為我們班增添了一塊金牌，那金牌在陽(yáng)光下熠熠生輝，那也正是我心情的寫(xiě)照，更是我難忘的畫(huà)面。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，一晃眼六年就過(guò)去了，如今我就要畢業(yè)了，就要告別校園，就要告別老師和同學(xué)，我還有點(diǎn)不舍呢。

　　懷念我的小學(xué)作文 24

　　小學(xué)生活，是一列開(kāi)向未來(lái)的火車(chē)，里面載著許多難忘的往事；小學(xué)生活，是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園，里面盛開(kāi)著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。

　　八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問(wèn)我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開(kāi)了。“好，好。一個(gè)一個(gè)來(lái)！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。

　　“我先來(lái)吧！”這時(shí)，我無(wú)比驚訝地看著站在我面前的這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開(kāi)了：“老師，您長(zhǎng)得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不禁覺(jué)得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也很可愛(ài)��！”

　　就這么短短的一句話(huà)，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的`，內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說(shuō)完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”……第一天的小學(xué)生活，就使我覺(jué)得無(wú)比地甜蜜、快樂(lè)，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

　　一眨眼，幾年過(guò)去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過(guò)我們的手，又悄悄地放開(kāi)我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)著。

　　五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。

　　在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽(yáng)光照耀下，一個(gè)個(gè)放開(kāi)歌喉，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量。”當(dāng)我們心系一線(xiàn)地努力換來(lái)了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見(jiàn)證。

　　這友誼，伴隨每一個(gè)人走過(guò)來(lái)這段難忘的小學(xué)生活。

　　��！小學(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。

　　懷念我的小學(xué)作文 25

　　小學(xué)生活是什么樣？是歡樂(lè)的，是美好的。在畢業(yè)后，提到小學(xué)生活，人們回想到的總是美好的，但在小學(xué)生活中總有那么一兩件難忘卻又很悲痛的事如墨水一般，重重地記錄進(jìn)你的小學(xué)生活中。

　　那是我第一次因?yàn)橐患�微不足道的小事被拎出�?lái)當(dāng)眾“出丑”。心中五味雜陳，充滿(mǎn)了委屈和無(wú)奈。

　　這件事的發(fā)生說(shuō)來(lái)也奇怪。因?yàn)樯砀呓o了這位同學(xué)心理上的傷害，可我卻也十分委屈。

　　在課間，一位同學(xué)因?yàn)樯砀呱系氖潞臀覡?zhēng)吵了起來(lái)�！澳汩L(zhǎng)這么高，有什么用？你根本沒(méi)有我靈活！”

　　“我長(zhǎng)得高？呵！我應(yīng)該沒(méi)有長(zhǎng)很高吧？而且誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有你靈活的？”……陽(yáng)光被烏云遮擋住了；那位同學(xué)眉頭緊鎖著，說(shuō)不出話(huà)，放在課桌上的手也握緊了，但她并沒(méi)有說(shuō)什么，我以為我話(huà)說(shuō)重了可在進(jìn)行了一翻安慰后，她還是沒(méi)有說(shuō)什么，嘴角只是動(dòng)了動(dòng)，起身離開(kāi)了座位，留我一人靜靜地站著。

　　放學(xué)后，我并沒(méi)有注意到那位同學(xué)，只自己默默地走了。本以為不會(huì)發(fā)生什么，第二天我和平常一般來(lái)到學(xué)校，本來(lái)還好好的，但變故就發(fā)生在了跑操后，打得我措手不及。

　　在跑操后，老師讓全班排好隊(duì)，讓男女生中分出一條大約一米寬的過(guò)道，那位同學(xué)將另外兩個(gè)同學(xué)拉到了過(guò)道，本還站在那的我最后竟也被拉了上去。

　　看了看老師，我就知道了事情的嚴(yán)重性，回想著昨天發(fā)生的種種事例，再看看那位同學(xué)，我突然就明白了，冷風(fēng)進(jìn)了我的后背。天空中沒(méi)有一絲陽(yáng)光，烏泱泱的一片。身邊的同學(xué)們面面相覷，震驚的看著我，討論聲也越來(lái)越大，眼前是老師黑成一片的'臉和前兩位同學(xué)的背影。看著這發(fā)生在眼前的種種事，我的心卻很平靜。但就在老師看向我的一瞬間，這種平靜頓時(shí)就沒(méi)了，只剩下了滿(mǎn)心無(wú)奈。

　　在最后老師并沒(méi)有指責(zé)我，看了我兩眼后就帶著我們回教室了。耳邊是同學(xué)們的討論聲。我心中卻只有老師看我的那一眼。我心中有無(wú)限的委屈，回到教室后也不說(shuō)話(huà)，就靜靜地坐在座位上。

　　小學(xué)生活是美好的，但總是有一兩筆重彩畫(huà)在我們小學(xué)的畫(huà)圈上，每件不同的事總會(huì)給我們不同的教訓(xùn)。

　　懷念我的小學(xué)作文 26

　　我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”

　　五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？

　　如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。

　　我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。

　　我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。

　　我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。

　　鐘老師，我的語(yǔ)文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的.臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問(wèn)有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)�班人和所有教過(guò)我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語(yǔ)的地方。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！

　　懷念我的小學(xué)作文 27

　　還有半年，我們就要離開(kāi)陪了我們六年的小學(xué)。六年級(jí)的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來(lái)，我們從一年級(jí)學(xué)到了六年級(jí)，我們換過(guò)老師，換過(guò)同學(xué)但沒(méi)換過(guò)學(xué)校，一直在母校——幸福街小學(xué)的懷抱里生活、成長(zhǎng)。

　　剛來(lái)學(xué)校時(shí)的我們還是一群小毛孩，走的時(shí)候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來(lái)是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過(guò)得慢一些，一想到馬上就要離開(kāi)敬愛(ài)的`老師，熟悉的同學(xué)，去到一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來(lái)，原來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，還有很長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在，感覺(jué)時(shí)間流逝得太快了，正像朱自清先生說(shuō)得那樣，時(shí)間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。

　　回到校園，感覺(jué)似乎今天剛剛來(lái)到，明天就要離開(kāi)似的。讓人不禁回憶起以前：充滿(mǎn)活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書(shū)聲瑯瑯，有探索爭(zhēng)論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……

　　我不知道以后這里會(huì)發(fā)生什么，會(huì)不會(huì)下次來(lái)她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　看到以前六年級(jí)學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個(gè)周末，總能看到他們穿著初中的校服，來(lái)學(xué)�？赐�老師的身影，師生們笑著，幸福地彼此交談著。

　　回到學(xué)校的他們，來(lái)到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會(huì)不會(huì)經(jīng)常來(lái)，但我一定會(huì)來(lái)。

　　小學(xué)是自己成長(zhǎng)中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長(zhǎng)的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會(huì)再和同學(xué)們經(jīng)常見(jiàn)面，但確實(shí)是一起學(xué)習(xí)過(guò)玩耍過(guò)陪伴過(guò)。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對(duì)你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護(hù)你，使你能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我希望時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)時(shí)間，珍惜我們最后的小學(xué)時(shí)光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！

　　懷念我的小學(xué)作文 28

　　還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。多少個(gè)秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個(gè)人的心里，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！今天我在這兒悄悄地回憶。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會(huì)讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然�；叵肫鹨郧埃�在草坪上歡快地奔跑，這份激動(dòng)仍在心中。操場(chǎng)邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會(huì)因?yàn)楦�不上�?jié)奏而被笑話(huà)，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

　　再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過(guò)，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分重要的角色。來(lái)到六年級(jí)的教室里，一切都沒(méi)有變，卻又仿佛變了，沒(méi)變的`是物品，課桌、講臺(tái)、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂(lè)與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過(guò)，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開(kāi)來(lái)，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長(zhǎng)的足跡。

　　時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺(jué)還未來(lái)得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時(shí)間過(guò)得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。

　　我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來(lái)了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開(kāi)裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時(shí)間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過(guò)時(shí)的泥濘。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些神奇的小蟲(chóng)小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過(guò)了。就讓這陪伴我快樂(lè)了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

　　天下無(wú)不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開(kāi)，可能也不會(huì)回來(lái)了�？墒牵瑢W(xué)校就像一本書(shū)，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。

　　懷念我的小學(xué)作文 29

　　我即將畢業(yè)了！望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭……六年來(lái)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫(xiě)的竅門(mén)，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書(shū)達(dá)理，懂得如何待人處事；是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。

　　回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)；樹(shù)萌下和走廊上，留下我們的足跡；球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生……

　　啊，六年前的我空手而來(lái)，六年后的今日，我卻滿(mǎn)載而歸！老師與學(xué)生之間的'互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛(ài)與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！

　　在小學(xué)生活中，我深深地體會(huì)到知識(shí)是重要的。但教授知識(shí)的老師更讓我忘不了！我們是花骨朵，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。

　　夏天，烈日當(dāng)空，大家到小賣(mài)部買(mǎi)了個(gè)冰棍，吮著冰棍向目的地跑去�？赡阍囋�想過(guò)老師卻在辦公室埋頭苦干，批改著一摞摞厚厚的作業(yè)，從沒(méi)怨言。我想到這里眼淚不停的掉落。我為什么不幫助老師呢？我還是一個(gè)不尊敬老師的壞孩子。

　　還有一次，老師舉報(bào)了我，說(shuō)我太任性。爸爸一聽(tīng)說(shuō)這，火冒三丈，一跳就是幾丈高！我一回家老爸就拿出棍子，沖我就是一棒。我哪經(jīng)得起這，只好認(rèn)錯(cuò)。從此以后我和老師就沒(méi)好好的說(shuō)過(guò)話(huà)，借網(wǎng)絡(luò)向年邁的老師問(wèn)聲好。其實(shí)是我犯了錯(cuò)，我經(jīng)常在學(xué)校打打鬧鬧，就沒(méi)有一個(gè)小學(xué)生的樣子{說(shuō)的有些過(guò)了}。但我還是沒(méi)有悔改，自以為是自己做的對(duì)，小學(xué)生哪有不調(diào)皮的？但我放了假，靜靜的思索，認(rèn)為我真真正正的錯(cuò)了。老師，對(duì)不起！

　　要不是有您的傳授，我也不可能認(rèn)識(shí)有著無(wú)窮奧秘的文字！寫(xiě)出神采飛揚(yáng)的文章！謝謝您，老師。我告別了有趣的小學(xué)，進(jìn)入了緊張的初中。但我始終忘不了小學(xué)的事，更忘不了您。

　　懷念我的小學(xué)作文 30

　　六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但回想起我的母校，總是那么溫馨、美好的；回想起我的老師，總是那么和藹、親切的；回想起我的同學(xué)，又是那么激動(dòng)與不舍。那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的令人難忘！

　　忘不了，美麗的校園，是您為我們提供了這舒適的環(huán)境，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的.好習(xí)慣。您用那些醒目的告示牌，教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；您用那鮮紅的國(guó)旗，告誡我們要奮發(fā)向上、熱愛(ài)祖國(guó)；您用那知識(shí)的糖漿，來(lái)哺育我們，讓我們?cè)谀�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、做人的道理，我永遠(yuǎn)忘了您，我的母校！

　　忘不了，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，您是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，您是前進(jìn)道路上的明燈。那一次，您讓我們我們用借物喻人的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)一篇作文，我當(dāng)時(shí)的腦子里一片空白，之前所積累的好詞佳句一個(gè)也想不出來(lái)，我就在電腦上模仿別人的文章來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)自己的真情實(shí)感，果然，火眼金睛的您看出了其中的秘密，在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：“老師忠心地希望你也能寫(xiě)出這樣的文章！”我看了評(píng)語(yǔ)后，為我之前的行為而感到后悔，我決心也要寫(xiě)出好文章，我開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，那些好詞好句，像流水一般流進(jìn)我的心里，在又一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，并在作文中融入了自己真實(shí)的想法，等老師您批改完之后，我打開(kāi)看到的是一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師您給我的評(píng)語(yǔ)是：“今后就這樣真實(shí)的記錄自己的生活，老師相信你會(huì)寫(xiě)的更好�！笨粗�老師的評(píng)語(yǔ)，我對(duì)寫(xiě)作更有信心了，不再認(rèn)為寫(xiě)作是一件困難的事情。每當(dāng)我讀起那段評(píng)語(yǔ)，我總會(huì)默默的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)�在知識(shí)的海洋中一起努力；在平整的操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)；在同學(xué)們有困難的時(shí)候伸出援助之手。如今，卻要分隔兩地，從前的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的六一班也即將隨風(fēng)逝去，心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)，也將融成一句：“再見(jiàn)了！”再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！

　　懷念我的小學(xué)作文 31

　　“唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌；唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩……”伴著這熟悉的旋律跨入校園，不曾想已經(jīng)六年了。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。從小屁孩到大班長(zhǎng)，六年來(lái)，每一次歡笑，每一滴淚水，每一個(gè)故事，都讓我難以忘懷。

　　在上二年級(jí)時(shí)，我也迎來(lái)了在小學(xué)階段的第一個(gè)合唱節(jié)。音樂(lè)老師每天都會(huì)帶我們排練幾遍，同時(shí)還配上了美美的動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的期盼下，合唱節(jié)如期而至。那天，我們不僅穿上了美美的服裝，還請(qǐng)化妝師給我們化了妝，在舞臺(tái)上我們放聲高歌。就當(dāng)大家沉浸在優(yōu)美的旋律里時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，我的帽子頑皮的彈落在地，與此同時(shí)，我的裙子突然也“嗖”的一聲掉落了，露出了白白的絲襪，我急忙尷尬的拉起了裙子，若無(wú)其事地接著唱。好不容易到了表演結(jié)束，隱約中聽(tīng)見(jiàn)別的班說(shuō)：“喲！真丟人”。羞愧，難過(guò)！再次籠罩在我的心頭，我強(qiáng)忍著淚水，走下舞臺(tái)的那刻，終于火山爆發(fā)似的哭了起來(lái)，委屈的淚水順著臉頰滾落在我那不爭(zhēng)氣的裙子上。就在這時(shí)，我的耳邊充滿(mǎn)了同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)：“陳佳穎，別傷心呀！沒(méi)關(guān)系的，看你這么堅(jiān)強(qiáng)，要是換作我，在臺(tái)上絕對(duì)堅(jiān)持不下去�！薄笆茄�，如果是我，早哭的稀里嘩啦，絕不會(huì)像你這么堅(jiān)強(qiáng)，根本唱不下去……”坐在一旁的'同學(xué)幫我抹掉了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“笑一笑嘛，你笑起來(lái)的樣子很可愛(ài)�！蔽倚α�，心里暖烘烘的。同學(xué)之間的友情就在這一件件小事中體現(xiàn)出來(lái)。

　　回想六年的時(shí)光，曾經(jīng)膽怯的女孩現(xiàn)在能站在舞臺(tái)上落落大方的主持。這每一次的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)方老師的諄諄教誨與鼓勵(lì)。記得第一次，方老師把班會(huì)課全權(quán)交給我，初次站在講臺(tái)上的我會(huì)緊張，會(huì)害怕，但每次看著方老師鼓勵(lì)的眼神，所有的害怕都消失了，迎面而來(lái)的是信心與勇氣。五年級(jí)參加學(xué)校選拔播音員時(shí)，我因?yàn)橛辛税鄷?huì)課的鍛煉，沒(méi)辜負(fù)老師的期望，也如愿選上。這里包含著老師對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　往事歷歷在目。操場(chǎng)上留下了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)團(tuán)結(jié)的身影；走廊上留下了我們嬉戲追逐的場(chǎng)景；教室留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了我激動(dòng)的淚水……一件事情的結(jié)束，永遠(yuǎn)是另一件事的開(kāi)端。轉(zhuǎn)眼如夢(mèng)般的小學(xué)生活即將結(jié)束，新的起點(diǎn)即將

　　懷念我的小學(xué)作文 32

　　小學(xué)的生活是讓人難忘的，小學(xué)，我們的母校，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在母校里……

　　――題記

　　老師，您如一位園丁，我們是您身邊的花草，您如大海里的大魚(yú)，我們是您身邊的小魚(yú)，我們?cè)谏�林迷了路，您如一盞明燈，照亮我前方的道路……

　　在這六年里，你們又為母校做點(diǎn)什么。還記得一年級(jí)的`時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)“陌生”的學(xué)校――東環(huán)路小學(xué)，第一天上學(xué)，我就迷了路，我急的“哇哇”大哭，就在這時(shí)，是您，司老師，把我?guī)Щ亓税嗉?jí)，可我沒(méi)想到，您就是我的班主任，在一個(gè)陌生的班級(jí)里，沒(méi)有像在幼兒園里，有了爸爸、媽媽的陪伴，看著一張張陌生的面孔，我似乎想回到幼兒園了，第一天上課，您教我們“字母”，看著黑板，一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的字母，就在您一個(gè)一個(gè)教我們，讓我們用較簡(jiǎn)單的方法讓我們記會(huì)，下課了，您講了6個(gè)字母，我全都用老師簡(jiǎn)單的方法記會(huì)了，而那時(shí)的我感覺(jué)您是那么“和藹可親”呀！

　　五年級(jí)時(shí)，我們的老師不教我們了，第一天是您――麻老師給我們上課，我們班是這個(gè)年級(jí)最“頑皮”“不聽(tīng)話(huà)”“紀(jì)律差”“學(xué)習(xí)差”的班級(jí)，我們剛開(kāi)始以為您也是教我們一個(gè)學(xué)期又換老師了，但是不是這樣的，您每天上課認(rèn)真的講，我們也在底下認(rèn)真的聽(tīng)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班的成績(jī)，紀(jì)律……各個(gè)方面都提了上去，又是您讓我們認(rèn)識(shí)了XXT，我們?cè)赬XT“茁壯成長(zhǎng)”，一年多來(lái)，您把我們這個(gè)6.2班變成了“強(qiáng)大的集體”，6.2班有59朵燦爛的花朵，我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下，逐漸變得更美麗、團(tuán)結(jié)……

　　在同學(xué)之間，每個(gè)人和自己的“好哥們”“閨蜜”都有過(guò)“吵架”，當(dāng)然我也有過(guò)不愉快的事情，但是我們即將分開(kāi)，認(rèn)識(shí)也是一種“緣分”，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考的很不理想，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這一次僅僅只是“失誤”下一次認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查就行了，六年中，我也認(rèn)識(shí)了很多好朋友如：趙真、馮雨露、小玉、張欣、王藝穎、侯玉婷、王燦等等，都是你們?cè)诒澈笾С治�，鼓�?lì)我，讓我重拾信心……

　　如今，我們就剩下2個(gè)月的時(shí)間，讓我們好好珍惜這短短的兩個(gè)月吧，光陰一去不復(fù)返，我們要記住老師的教誨，曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)、幫助過(guò)你的人。

　　懷念我的小學(xué)作文 33

　　小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？完美？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！

　　小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？

　　與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和教師分開(kāi)了，會(huì)哭嗎？不，我必須會(huì)小得很燦爛。

　　‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽(tīng)到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不明白去哪里了。只見(jiàn)她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問(wèn)同學(xué)，問(wèn)教師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……

　　還有數(shù)學(xué)教師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂，不明白榮教師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的`懲罰，直到汗流滿(mǎn)面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏�確的“軌道”……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開(kāi)始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而教師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把職責(zé)推給別人。“這鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……

　　我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……

　　小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。

　　學(xué)校見(jiàn)證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！

　　難忘我的小學(xué)生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 34

　　校園里，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)操場(chǎng)，樹(shù)枝輕柔地?fù)u動(dòng)著。午后的陽(yáng)光照耀在籃球架上，照耀在教室的玻璃上，反射到四面八方。不時(shí)從教學(xué)樓里傳出的讀書(shū)聲和歡笑聲，短暫地打破這一片寧?kù)o。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這幅情景，因?yàn)檫@是我的母校，而再有兩個(gè)月，我就要永遠(yuǎn)地離開(kāi)母校的懷抱，踏上新的旅程，我多么舍不得�。∫酝�的一副副情景不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，我陷入了深深的回憶中。

　　五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里來(lái)了新班主任，于是，新一屆班干部如何任命便成了大家最關(guān)注的話(huà)題。我也很擔(dān)心，四年級(jí)的時(shí)候，我身兼數(shù)職，是老師眼中少不了的左膀右臂�？墒�，新來(lái)的班主任究竟能不能“慧眼識(shí)珠”？這還是一個(gè)謎。但是按照慣例，班干部的選拔都是讓同學(xué)投票評(píng)選出來(lái)的，我只要稍微籠絡(luò)一下人心，官職繼續(xù)連任應(yīng)該還是沒(méi)問(wèn)題的。

　　不久以后，班干部選舉的方案便傳遍了全校，讓我大跌眼鏡的是，這次選舉的方式竟然是即興演講！我頓時(shí)慌得沒(méi)了主意，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我可是從來(lái)沒(méi)有演講過(guò)啊，這下可怎么辦？但是在我的.死黨的強(qiáng)大扶持下，我狠下決心，一定要把這次機(jī)會(huì)拿下。

　　班干部競(jìng)選終于開(kāi)始了。競(jìng)選者有11位，并且之前都擔(dān)任過(guò)要職，實(shí)力當(dāng)然不容小覷，我暗自給自己加油鼓勁。我被排在第三個(gè)出場(chǎng)，但是我心里很緊張，甚至覺(jué)得時(shí)間還沒(méi)有過(guò)，就輪到我上場(chǎng)了。當(dāng)主持人大聲喊出我的名字的時(shí)候，周?chē)�響起一片掌聲，我緩緩地站了起�?lái)，硬著頭皮走上了講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，手心里攥出了汗，我甚至忘了自己該怎樣開(kāi)頭�？僧�(dāng)我看到同學(xué)們期待的眼神和班主任老師鼓勵(lì)的目光時(shí)，我突然覺(jué)得自己釋然了，思路變得清晰起來(lái)，我清了清嗓子，開(kāi)始了我的演講。

　　“大家好，我叫張淼迪，因?yàn)樵谀锾ダ锢蠇尪鄷窳藥滋焯��?yáng)，把肚子里的我曬黑了，所以人稱(chēng)‘張老黑’�！蔽覄傉f(shuō)完，臺(tái)下便響起了一陣哄堂大笑。我一下子就不緊張了，精神也飽滿(mǎn)了起來(lái)，滔滔不絕地講了下去。當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了將近兩年，可我仍然記得十分清晰，我相信，當(dāng)我跨出校母校的大門(mén)，開(kāi)啟新的旅程，當(dāng)我再一次想到這件事的時(shí)候，它還是那么難忘，那么記憶猶新。

　　懷念我的小學(xué)作文 35

　　細(xì)碎的記憶，宛如杪秋的陽(yáng)光透過(guò)梧桐的枝枝葉葉，潛進(jìn)靜謐的心田。青春是記憶中重要的一部分，它是旖旎的，蕩漾在每一個(gè)人的心頭。

　　兩天前的晚上，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，空氣中氤氳著花的芬芳和草的清香；茫茫的夜空猶如無(wú)邊的`幕布，被黑色染蓋，沒(méi)有繁星，也沒(méi)有月光。在這樣一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我彳亍在小徑上，仰望著夜空，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我有些惆悵：難道在這夜空中連半點(diǎn)值得回憶的都沒(méi)有嗎？這么快就畢業(yè)了嗎？

　　小時(shí)候，我們懷著忐忑不安的心踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，走進(jìn)教室。老師，從我們剛?cè)雽W(xué)，直到我們畢業(yè)，從我們天真幼稚的孩子，成長(zhǎng)到沉穩(wěn)成熟的少年，我們記不清您為我們說(shuō)了多少溫馨的話(huà)語(yǔ)，記不清您為我們批改了多少份作業(yè)，我為我們付出了多少心血！日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)微不至的照顧了我們整整六個(gè)春秋。如今我們即將離開(kāi)您，離開(kāi)承載著我們美好回憶的校園，步入初中的學(xué)習(xí)生涯。老師，多年之后您還會(huì)記得我們嗎？往后的歲月里，我希望你身體健康，順心如意，桃李滿(mǎn)園；也希望我的母校飛黃騰達(dá)、人才輩出！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將各奔東西，奔赴新的“戰(zhàn)場(chǎng)”，離別固然讓人悲傷，但也給我留下了美好的回憶。驀然回首，是你們的出現(xiàn)改變了我的人生軌跡。六年的寒窗苦讀、六年的陪伴，鑄就了我們之間的深厚情誼。親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們即將離別，但是離別是為了更好的重逢，將來(lái)不論你們身在何地，我們的心永遠(yuǎn)是緊緊相連的。憶往昔，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸地浮現(xiàn)在我的腦海，淚水模糊了我的雙眼。同學(xué)們，我雖然舍不得與你們分別，但這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必然的經(jīng)歷。繁忙的初中生活即將開(kāi)始，我由衷地祝福大家：學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、拼搏進(jìn)取，將來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)完美的人生。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　雛鷹經(jīng)過(guò)不斷的磨礪方能搏擊長(zhǎng)空，水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沖刷方能水滴石穿，而青春正應(yīng)如此。當(dāng)我再次仰望沒(méi)有繁星和月光的夜空時(shí)，我依舊會(huì)想起我的母校、我的老師和我的同學(xué)們。再見(jiàn)了，我懷念的小學(xué)生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 36

　　光陰似箭，日月如梭，一晃6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我跟同學(xué)們的同窗生活只剩下短短的兩個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁使我感概萬(wàn)千。

　　還記得從我第一天跨入西飛一小校門(mén)的那天起，我對(duì)學(xué)校的一切都很好奇。教室、老師、同學(xué)……都給我一種新鮮的感覺(jué)。我活蹦亂跳的大聲喊：“我上學(xué)了！我上學(xué)了！”

　　我的啟蒙老師是張老師，那時(shí)的我就像一個(gè)幼苗，一根小草，一粒種子，在老師精心的照料下，茁壯成長(zhǎng)。我忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)的幫助，我在大家庭中幸福而又快樂(lè)的成長(zhǎng)。一年級(jí)下學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的一天。在掌聲中，我和小伙伴們站在主席臺(tái)上，大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。我忘不了，在隊(duì)旗下，我高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓的情景——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我一天天地長(zhǎng)大。老師，不但教會(huì)了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。從此，我與書(shū)交上了朋友。我從書(shū)本——這個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)中，吸取了知識(shí)，獲得了力量。

　　三年級(jí)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋靼睬貛X野生動(dòng)物園，讓我們進(jìn)一步了解了野生動(dòng)物，知道了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。四年級(jí)，老師又帶我們?nèi)ノ靼埠Ｑ箴^春游。早已盼望見(jiàn)到的海洋動(dòng)物，都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前——可愛(ài)的海豹、調(diào)皮的`海獅、五顏六色的海水魚(yú)……我都把這些寫(xiě)在了作文本上。我憧憬著未來(lái)。

　　到了五年級(jí)，接任我們班的是陳老師。陳老師語(yǔ)言幽默，談笑風(fēng)生，大家很快適應(yīng)了他，我們得到了陳老師金玉良言的新知識(shí)，使我成為了一名博學(xué)多才的學(xué)生。

　　如今我將告別母校，我應(yīng)感謝她，因?yàn)�，她使我得到了最好的教育和今后做人處事的指南針�；仡櫷�事，仿佛督促我的老師，鼓�?lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師們的教勉，記住這六年來(lái)的酸甜苦辣，多少歡樂(lè)，多少啟迪，我永生難忘。

　　懷念我的小學(xué)作文 37

　　在即將來(lái)臨的夏日里，我六年的小學(xué)生活也即將過(guò)去。我有時(shí)總愛(ài)在臺(tái)燈下一個(gè)人靜靜地回憶。

　　我回憶小學(xué)低年級(jí)時(shí)的幼稚。幾個(gè)小朋友常在一起“疊羅漢”。不分男女地一個(gè)壓在一個(gè)上面，嘴里還念著：“再疊一個(gè)，再疊一個(gè)！”放了學(xué)，大家都小手牽著小手隨著路隊(duì)長(zhǎng)：“一二一、一二一……”的口號(hào)走出校門(mén)。然后便會(huì)看見(jiàn)許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，把校門(mén)圍個(gè)水泄不通。我便睜大眼睛在茫茫人海中找著外婆。

　　我回憶小學(xué)中年級(jí)的純真。老師講的每一句話(huà)，我都會(huì)謹(jǐn)記在心。，一回家就學(xué)給家長(zhǎng)聽(tīng)。老師布置明天要帶什么東西啦，我就會(huì)以命令的.口吻對(duì)外婆說(shuō)：“老師說(shuō)，明天要帶什么什么的�！蓖馄趴倳�(huì)耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，然后給我準(zhǔn)備。那時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生念書(shū)很煩的想法，可那時(shí)的我沒(méi)有主張，只知道外婆、老師的話(huà)是對(duì)的。

　　我回憶轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的舍不得。四年一期時(shí)媽媽突然說(shuō)，下學(xué)期要把我轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都呆了，眼淚也不知不覺(jué)地流了下來(lái)。在我10歲那天，我召集在學(xué)校午餐的同學(xué)開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)單的生日party�！拔�，我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽胰讨�眼淚大聲宣布道。那一刻教室里十分安靜，是一種從未有過(guò)地安靜。我不自覺(jué)地流下了眼淚。好友許可帶著哭腔唱起了一首很應(yīng)時(shí)應(yīng)景的歌：“朋友啊，朋友，你可曾還記起我。如果你遇到困難，請(qǐng)記起我……”當(dāng)時(shí)我不知哪兒來(lái)的沖動(dòng)，飛快地奔下講臺(tái)和她擁抱。就這樣，我轉(zhuǎn)走了，留下的不是遺憾而是舍不得。

　　我回憶高年級(jí)時(shí)的半大成熟。這里的同學(xué)都很趕時(shí)髦，愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)愛(ài)聽(tīng)流行歌曲。我這個(gè)向來(lái)不接受新鮮事物的冰雕也慢慢被他們的熱情給融化了。到了六年級(jí)學(xué)習(xí)明顯開(kāi)始緊張起來(lái)，可大家做“新人類(lèi)”的決心依然不改，照樣追星。12歲的我們開(kāi)始成熟。拋掉了兒時(shí)的幼稚、沒(méi)主張。幾個(gè)姐妹常在一起談分開(kāi)的事。我很平靜，但我知道畢業(yè)那天我準(zhǔn)會(huì)哭，而且會(huì)哭得很傷心。

　　在即將來(lái)臨的夏日里，六年里的幼稚、純真、半吊子的成熟也即將過(guò)去。我總在臺(tái)燈下一個(gè)人靜靜地回憶，回憶這難忘的小學(xué)生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 38

　　匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們?cè)�一起的美好時(shí)光，帶走了我們?cè)��?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說(shuō)：“再見(jiàn)”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚(yáng)鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開(kāi)始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過(guò)隙，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來(lái)不及與你道聲：“再見(jiàn)”；時(shí)光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來(lái)不及與你們?cè)V說(shuō)我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來(lái)不及給您一份滿(mǎn)意的答卷。

　　畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待?是憂(yōu)愁？還是酸澀?曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠(yuǎn)離，想告別。如今，已稱(chēng)心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有做，一切都是那般的遙不可及。時(shí)間�。∫苍S你再慢一點(diǎn)，我也就不會(huì)有太多的顧忌。 也許，我的人生旅程的下一站會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，會(huì)充滿(mǎn)千辛萬(wàn)苦，會(huì)充滿(mǎn)酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來(lái)不及去一一彌補(bǔ)，如今我卻要與你揮淚告別。

　　十年后，當(dāng)我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當(dāng)我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當(dāng)我再一次于同學(xué)相遇，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識(shí)，但我始終相信，即使遠(yuǎn)隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風(fēng)破浪。 這六年，有我們的談笑風(fēng)生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的.悲痛欲絕。這六年來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來(lái)，我們一起有福同享，有難同當(dāng)；這六年來(lái)，我們一起面臨著學(xué)習(xí)的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個(gè)充滿(mǎn)地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中的生活匪夷所思。也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿(mǎn)了雷厲風(fēng)行，也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿(mǎn)了不茍言笑。

　　懷念我的小學(xué)作文 39

　　時(shí)間好像一陣風(fēng)似的，眨眼間就來(lái)了，但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了��！回想起當(dāng)年同現(xiàn)在的我相比真是太不一樣！這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)校，你是多么美好的地方�。�

　　我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在六一節(jié)那天，并沒(méi)有像以前那樣給我們放假，而是給我們了一個(gè)意想不到的驚喜，那就是搞活動(dòng)！大家一定覺(jué)得不怎么有意思，但這個(gè)活動(dòng)卻搞得有聲有色的哦！那一天，我們班人就在這么一個(gè)驚喜中激動(dòng)了整個(gè)上午！真不知道同學(xué)們?cè)谙胄┦裁窗。�能把我們最�(lèi)?ài)的午睡都給錯(cuò)過(guò)了，可憐啊，嗚嗚嗚。

　　我給大家介紹一下游戲和規(guī)則！我們班的游戲是保齡球。想必你肯定是聽(tīng)過(guò)沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)這次你有福了，來(lái)我們班不用錢(qián)就能玩，嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單哦！我們這次花了好大的心思才把它弄好，它才不會(huì)隨隨便便就倒下。因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿怂�，加了水以后，它的重量就增加，所以才不�?huì)輕易被你們打到。玩法很簡(jiǎn)單，只要你有壘球直線(xiàn)扔向瓶子，三次機(jī)會(huì)，這三次里面，你砸中的數(shù)量最多的那次，就是你最高成績(jī)。全中，哼，那就是你運(yùn)氣好，有本事三次全中。

　　一陣廣播聲后，活動(dòng)開(kāi)始了！由于我們班的游戲好玩，所以得到了大家的`追捧。一開(kāi)始就有很多人，如果說(shuō)放進(jìn)教室的話(huà)，那要兩個(gè)教室才夠。我們決定五個(gè)五個(gè)來(lái)�！鞍」�，全中”又是一個(gè)全部砸中的同學(xué)，急急忙忙跑到張老師那里去印印章去了。門(mén)突然開(kāi)了，哦，我們的救星第二批工作人員登場(chǎng)�！肮�哈哈哈，我輪到我們?nèi)ネ婵�”我東張西望的再找我第一個(gè)要去的地方，誒，想來(lái)想去還是來(lái)到了自己班，畢竟是自己班人，不愛(ài)自己班，不成愛(ài)別人班？工作人員把球給了我，我念了個(gè)咒語(yǔ)，扔了出去，“嘣”全中；第二次，全中；第三次，全中。我高興的一蹦三尺高，急忙跑去張老師那里蓋章。時(shí)間過(guò)的真快啊，我們的活動(dòng)結(jié)束了，我是那么的戀戀不舍的回到教室。張老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，就讓我們看視頻打發(fā)時(shí)間了。

　　我的小學(xué)生活里的時(shí)光變成了回憶，永久的回憶；我會(huì)將它永遠(yuǎn)烙印在腦子里，永遠(yuǎn)的記住它。這最快樂(lè)的時(shí)光！

　　懷念我的小學(xué)作文 40

　　過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，眼看著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處。

　　忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒(méi)問(wèn)聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。

　　忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢(shì)熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái)，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，露出掙扎的`目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒(méi)有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。

　　忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢(shì)熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開(kāi)始大喊加油，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí)，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開(kāi)始擁抱，隊(duì)員開(kāi)始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……

　　忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹(shù)亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹(shù)花苞累累，送來(lái)縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，新的一天即將到來(lái)……

　　歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問(wèn)：分開(kāi)后，我們……還能再見(jiàn)面嗎？

　　懷念我的小學(xué)作文 41

　　知識(shí)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名的學(xué)生，一想到還有一個(gè)多月就要告別的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我就感慨萬(wàn)千，也不禁回憶起了這六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這六年就如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　入學(xué)典禮

　　六年前，又一批一年級(jí)的小朋友懷著稚嫩的童心，手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學(xué)生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年級(jí)二班，也正是在這個(gè)欣欣向榮的班集體里，我才得到了真正意義上的進(jìn)步。

　　我的老師

　　在我們這個(gè)班集體里，每一課都有一個(gè)老師，但其中最令我難忘的，還是余老師。余老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。余老師不僅對(duì)同學(xué)們好，對(duì)我更好。平時(shí)，我總是桀驁不馴的，調(diào)皮搗蛋，余老師為了我，也操碎了心，每次我犯了錯(cuò)，余老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我，余老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我終生難忘。

　　我的同學(xué)

　　在我們六年級(jí)二班這個(gè)集體里，有著四十四個(gè)相互關(guān)愛(ài)的同學(xué)，他們既是我的同學(xué)，又是我的朋友。成績(jī)優(yōu)異的趙欣然。體育超強(qiáng)的張函奇。班上的開(kāi)心果代宇航。愛(ài)笑的謝籽粒。女漢子王晨桐……雖然有時(shí)我惹到了他們，但他們卻不曾躲避我，還一直和我一起玩耍，一起歡樂(lè)。是他們?cè)谖依щy時(shí)給予我?guī)椭�，是他們�(cè)谖覒n(yōu)愁時(shí)給予了我莫大的`關(guān)心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。

　　春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　在我們的小學(xué)生涯中一共舉行了六次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都帶著新的積極參與，積極進(jìn)取，都賽出了水平，賽出了風(fēng)格更值得一提的是，我們班獲得了六次團(tuán)體總分第一名，成功地在小學(xué)時(shí)期獲得了一個(gè)"六連勝"。

　　五云山寨

　　時(shí)，同學(xué)們第一次離開(kāi)了家，和同學(xué)一起來(lái)到了五云山寨，參加了為期五天的半軍式化的活動(dòng)。在那里，同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)合作，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了許多和生活方面的必備本領(lǐng)，同學(xué)們也因此在生活和中的本領(lǐng)有了很大的進(jìn)步。第二次上五云山寨是在五年級(jí)時(shí)了，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑硷@得輕松多了！

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　　在六年的小學(xué)生活中還有許多其它難忘的逸聞，它們也會(huì)成為我們生命中最難忘的記憶。

　　懷念我的小學(xué)作文 42

　　都說(shuō)小學(xué)生活是人這一生中最難忘的一段記憶，每個(gè)人在小學(xué)六年的生活里都遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”，在這樣一個(gè)五彩的生活中，我們結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了尊敬的老師，是他（她）們，教我們知識(shí)和做人的道理。

　　還記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的九月，我牽著爸爸媽媽的手，背著粉紅色的可愛(ài)小書(shū)包，一蹦一跳地走進(jìn)校園。那時(shí)，桂花正在開(kāi)放，整個(gè)桂花的香味彌漫整個(gè)校園，我徜徉在美麗的校園里，盡情地歡呼，良久，才依依不舍地和爸爸媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，看著窗明幾凈的教室，滿(mǎn)懷著對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活的憧憬，激動(dòng)地興沖沖地跑進(jìn)教室……我永遠(yuǎn)也忘不了天真可愛(ài)活潑的同學(xué)，永遠(yuǎn)也忘不了那和藹可親的老師，更忘不了我的母校！

　　入學(xué)后的我，雖成績(jī)不錯(cuò)，可就是有點(diǎn)兒調(diào)皮，有一段時(shí)間幾乎天天被老師叫到辦公室，但是老師并沒(méi)有對(duì)我予以否定，而是鼓勵(lì)我，間接性地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聰慧的女孩，老師知道你很聰明，能調(diào)皮的`玩說(shuō)明你有‘智慧’，但是這個(gè)智慧是要帶雙引號(hào)的，說(shuō)明你是動(dòng)了腦子的，只不過(guò)你這個(gè)動(dòng)腦子的地方用的不對(duì)，如果你能把這個(gè)‘智慧’用到學(xué)習(xí)上，用到人與人相處上，那么它就不用帶雙引號(hào)，而是真正的智慧了。我相信你，你會(huì)做得更棒的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里暖暖的，我想，我一定要加油，做一個(gè)好學(xué)生！

　　六年了，回憶起以前，太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事依舊能使我潸然淚下：考試不理想，同學(xué)們第一個(gè)安慰我，老師也為我分析錯(cuò)題原因；我受傷了，同學(xué)們第一個(gè)上來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，老師也和同學(xué)們一起為我處理傷口；遇到困難時(shí)，同學(xué)們和老師總是第一個(gè)上來(lái)幫我解決困難，或者是鼓舞我戰(zhàn)勝困難……那一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真微笑，在比賽中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在生活中樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)……這樣的人，我怎能忘記，因?yàn)檫@是一個(gè)大家族，而我們都是一家人！

　　也許是同學(xué)們的忍讓幫助，也許是老師的教誨，使我也不知不覺(jué)地變得友善、陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)，也許是遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”之后，磨練出了堅(jiān)韌、勇氣、自信的性格。有一天我審視自己，發(fā)現(xiàn)自己一不小心長(zhǎng)大了！

　　夏天即將到來(lái)，我們即將畢業(yè)，心中不禁又涌起了一陣酸澀的感情……

　　懷念我的小學(xué)作文 43

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光。六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谧呃壤镦覒颍�在操�?chǎng)上自由奔跑，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓……多么美好的金色的年華啊！

　　記得二年級(jí)時(shí)，老師組織我們一起去梅平生態(tài)園，在公交車(chē)上我們一起唱歌，一起猜謎語(yǔ)，一起玩成語(yǔ)接龍……歡聲笑語(yǔ)中抵達(dá)了目的地——梅平生態(tài)園。

　　我們都想去摘草莓，草莓大棚外聚了許多同學(xué)，像一堆密密麻麻的螞蟻，焦急地等待開(kāi)門(mén)，可是卻一直也沒(méi)開(kāi)，有幾位同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，我也等不及了，便去摘其他水果了，正當(dāng)我剛走到藍(lán)莓棚里時(shí)，一位同學(xué)的家長(zhǎng)給我媽打電話(huà)說(shuō)快去摘草莓吧，你剛走門(mén)就開(kāi)了。我飛奔地跑到了草莓棚里，頓時(shí)崩潰——草莓藤上只剩下幾棵青色的小草莓，地上還有幾片殘留的葉子，可以想象當(dāng)時(shí)的人是多么擠呀！我心中懊悔極了，要是我多停幾秒就好了！

　　四年級(jí)的'一段時(shí)間，我媽媽去安陽(yáng)住了院，我就待在姐姐家，由姐姐來(lái)照顧我。有一天早上，姐姐因?yàn)橛惺略缭绯鋈チ�，沒(méi)人給我梳頭，我也不太會(huì)梳頭，就胡亂地抓起頭發(fā)用皮筋一套就去學(xué)了，我頂著亂糟糟的雞窩頭進(jìn)了教室。下了課牛老師走到我跟前，輕聲溫和的對(duì)我說(shuō)：“到我辦公室里來(lái)一下。”我很納悶，以為做了違規(guī)的事被老師發(fā)現(xiàn)了，但看這樣子不像是批評(píng)我的。到了辦公室，老師讓我坐在凳子上，只見(jiàn)她把我的皮筋解開(kāi)了，手里拿著一個(gè)棕色的木梳溫柔細(xì)膩地給我梳頭，每一梳都像一股暖流流入我心頭，不一會(huì)兒老師就給我梳好了一個(gè)高挺的馬尾。

　　有一次上課老師走出了教室，沒(méi)了老師的看管教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�？墒峭蝗唤淌依锇察o得沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我環(huán)顧了一下教室里——沒(méi)有老師呀！我納悶地說(shuō)了一句：“老師也沒(méi)來(lái)呀，怎么這么安靜�！蓖�桌強(qiáng)忍著笑，小聲說(shuō)：“你看看窗邊�！蔽彝�窗邊瞄了一眼，不看不知道，一看嚇一跳，老師正在窗口用眼睛直勾勾地盯著我，我急忙坐好了。

　　一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的老師、同學(xué)們了，我好舍不得呀！不過(guò)，今天的分離是為了明天更好的團(tuán)聚！大家繼續(xù)努力吧！

　　懷念我的小學(xué)作文 44

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您為我們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)了六年，現(xiàn)在我們就要分別了，有一種依依不舍的情懷從我心底流了出來(lái)。

　　老師，難忘您的嚴(yán)厲。

　　記得那次，我想偷懶(大熱天時(shí)我不想去做操)，偷偷躲在教室里，還把空調(diào)打開(kāi)了。您卻突然進(jìn)教室來(lái)拿資料，然后看見(jiàn)了里面的我，“鐵面無(wú)私”語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“不能因?yàn)槭虑殡y或麻煩就不去做，你現(xiàn)在操都不愿做，難道以后也要因?yàn)槔щy放棄成功的機(jī)會(huì)嗎?”

　　老師，難忘您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　記得那次，我們班選出了五名同學(xué)參加朗誦比賽，我們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)排練到很晚，而您也會(huì)陪著我們并糾正我們的缺點(diǎn)。

　　那天下午，上學(xué)的時(shí)候還萬(wàn)里無(wú)云，排練完卻下起了大雨。爸爸媽媽都有課，說(shuō)好的讓我坐公交回家，排練完，我站在校門(mén)口的.亭子下避雨，無(wú)助地四處張望著——另外四個(gè)同學(xué)都被父母接走了。這時(shí)您走了出來(lái)，笑著問(wèn)我：“怎么啦，沒(méi)人來(lái)接你啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄阕�我的車(chē)走吧!”您說(shuō)。我不能決定，猶猶豫豫不敢回答——我一向認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)肅的人。但沒(méi)想到的是您撐起傘拉著我就向車(chē)的方向跑去，至今我還記得——那一天您像個(gè)小孩兒，我們?cè)谲?chē)上一邊唱歌一邊往回走，您把我送到樓上發(fā)現(xiàn)我家沒(méi)人，便又拉著我跑到車(chē)上，直奔您家。到了您家，您給我做了一碗熱騰騰的面，還輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。直到我父母給您打電話(huà)，我才回去。

　　老師，難忘您的敬業(yè)。

　　記得那次，我的作業(yè)本上堪稱(chēng)“臟亂差”。您把我叫到辦公室糾正錯(cuò)題，我心不在焉，草草了事。您嚴(yán)肅地盯著我，厲聲說(shuō)：“放學(xué)后再來(lái)一趟�！蔽覈樧×恕７艑W(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到您的辦公室，您卻又換了一幅面目，溫和的說(shuō)：“來(lái)啦!你這幾道題是不會(huì)呢?還是不想做呢?”我不敢說(shuō)不想做，只好低聲說(shuō)：“我不會(huì)�！蹦�讓我坐下，然后仔細(xì)地給我輔導(dǎo)起來(lái)。輔導(dǎo)完已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我收拾著書(shū)包對(duì)您說(shuō)：“老師，咱們一塊兒走吧�！蹦鷧s搖搖頭說(shuō)，您還有一堆作業(yè)沒(méi)改呢。我默默地下了樓�；厥滓煌�，偌大的學(xué)校里，只有您辦公室的燈亮著。我熱淚盈眶，低著頭跑出了校門(mén)。

　　老師，難忘您，是您，陪我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光，您便是我的班主任——那位“好”(郝)老師。

　　懷念我的小學(xué)作文 45

　　歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴答，滴答……”。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光悄然無(wú)息的過(guò)去了，我快要離開(kāi)我可愛(ài)的母校，進(jìn)入我人生的第三個(gè)“家”——中學(xué)�；仡櫷�事，有的令我難忘;有的令我回味;有的令我高興;有的令我悲傷……每當(dāng)回憶起往事，心里久久不能平靜。六年來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣，現(xiàn)在回憶，就像昨天發(fā)生一樣。現(xiàn)在，離離別就只有一個(gè)多月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　同學(xué)們的情誼;地久天長(zhǎng)，每一個(gè)早晨，都有一個(gè)“早”字，每一次下課，一起盡情嬉笑;每一次早讀，大家書(shū)聲瑯瑯;每一次失敗，都有同學(xué)們的鼓勵(lì)，每一次生病，都有同學(xué)們的一個(gè)問(wèn)候，如果現(xiàn)在說(shuō)分別，還真是依依不舍，不舍的是老師、同學(xué)，在這三年里，我們同學(xué)以彼此熟悉了，我最不舍的是老師，還記得以前那場(chǎng)籃球操比賽嗎?我們艱辛的練習(xí)，一滴滴汗珠從臉頰劃過(guò)，汗流浹背，終于，皇天不負(fù)有心人。我們班得了第一名。教室里喜歡來(lái)一陣陣歡笑聲。我還記得我的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋�，她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做，每一道題都要精益求精，同學(xué)們不懂得問(wèn)題她會(huì)不厭其煩的與你講解，就因?yàn)檫@樣，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。我也十分理解她的用心。還有我的同學(xué)崔彬，每一個(gè)周末我們幾乎一起度過(guò)，一起看電影，一起游泳，一起跳舞，與他在一起的一分一秒都是快樂(lè)的`。六年了，即將升初中了，還會(huì)有學(xué)生在課堂上吃糖嗎?還會(huì)有以前的歡笑聲嗎?還會(huì)有以前的早上好嗎?在新教師的一張張陌生的面孔，眼肅的老師……啊!母校，在你的“教育”下，我得到了友誼與真情，我在母校的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，游走在走廊，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校每一個(gè)地方都是我難忘。

　　我不舍得說(shuō)分別，啊，母校，我要感謝您給予我的快樂(lè)，給予我的幸福，給予我家的溫暖，教會(huì)了我人生的道理。隨著以后的初中，會(huì)有以前的六三班嗎?會(huì)有一起吃糖的六三班嗎?啊!我的母校，啊!我的小學(xué)生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 46

　　時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。

　　這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書(shū)聲，是一天校園生活的開(kāi)始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫(xiě)照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買(mǎi)給大家的冰激凌，更是夏日最大的.驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫(xiě)回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。

　　為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說(shuō)“累并快樂(lè)著”�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿(mǎn)懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過(guò)程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。

　　放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不會(huì)因?yàn)樾�學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過(guò)去的成績(jī)。昨天已成為過(guò)去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過(guò)去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒(méi)有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。

　　在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過(guò)去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過(guò)去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺�，向著新的目�?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　懷念我的小學(xué)作文 47

　　六年的小學(xué)生活如流水般流過(guò)去了，如輕煙般，被微風(fēng)吹散了：如薄霧般，被微風(fēng)吹散了；如薄霧般被初陽(yáng)蒸融了。小學(xué)的生活中，有為考試的理想成績(jī)而發(fā)出的歡呼；有為老師的獎(jiǎng)勵(lì)而露出的微笑；有為比賽的失敗而落下的淚水……

　　忘不掉那次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那次50米賽跑是讓我最難忘的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)我站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我默默地估量著對(duì)手的能力，對(duì)手是個(gè)男生——小嘉，比我矮了半截，他鼻尖上的汗珠透露出他的內(nèi)心的緊張，我認(rèn)為他肯定跑不過(guò)我，因?yàn)樗�的腿比我短一些，肯定跑不過(guò)“大長(zhǎng)腿”的，更何況，短跑是我的拿手好戲，無(wú)論是男生還是女生，都沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)我。我緊張的神情逐漸消失，看來(lái)勝利近在眼前了。我的神情極為淡定，似乎早就不將比賽當(dāng)回事了。

　　隨著槍聲“砰”的一響，我便用自己最快的速度沖了出去，可沒(méi)有想到小嘉一步領(lǐng)先，我們兩人的差距越來(lái)越大。我便使出全身的勁追他，可就是追不上，大家都在拼命的喊著加油�？伤�的身軀越發(fā)靈活了，還沒(méi)等我“飛”到終點(diǎn)，他早已靜靜地站在那，用他那清澈的眸子看著我了。

　　男生們立刻擁到小嘉那里，你一言我一語(yǔ)地贊美他，同時(shí)也向我投來(lái)輕蔑的目光，而女生們的'神情都是失望，她們看上去有些悲傷，有人還說(shuō)：“袁懿萱，你再也不是班上的短跑冠軍了�！�

　　我腦子一片空白，盡管我明白，對(duì)手是個(gè)男生，可在這之前還沒(méi)有哪個(gè)男生能比得過(guò)我的呀。這時(shí)我的肩被人拍了一下，我回過(guò)頭，原來(lái)是小嘉，我等著那輕蔑的目光投在我臉上，可誰(shuí)知，他開(kāi)口安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很棒了，要知道勝利不重要，參與比賽才重要�！蔽逸p輕抬起低沉的頭問(wèn)：“我真的很棒嗎？”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，你很棒�！闭f(shuō)完他招了招手，把所有同學(xué)都叫來(lái)了，大家異口同聲地說(shuō)：“你真棒！”

　　頓時(shí)，我的心中流過(guò)一陣暖流，那憂(yōu)郁的心如同被露水滋潤(rùn)了一般，我高興了起來(lái)，友好的朝他們莞爾一笑。

　　小學(xué)馬上就結(jié)束了，那時(shí)的情景還歷歷在目。精彩的賽跑，友好、謙虛的小嘉，善良的同學(xué)們，一直在我的腦海中不停的回放。

　　懷念我的小學(xué)作文 48

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿(mǎn)著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

　　在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的.校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?

　　忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光!

　　懷念我的小學(xué)作文 49

　　長(zhǎng)期以來(lái)的低迷狀態(tài)，讓我感到原本那種與生俱來(lái)的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)消融。一份完成的十分糟糕的化學(xué)試卷終于成了導(dǎo)火索，讓心中的抑郁痛痛快快地爆發(fā)了。

　　一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，讓眼淚隨風(fēng)拋向身后，跑到兩腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，沒(méi)有到學(xué)校上早讀。

　　離家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)。太陽(yáng)正值青年時(shí)期，熱情洋溢，有剛翻曬麥子的香味。巨大的光和影在地面構(gòu)圖，盡情揮灑的一如寫(xiě)意，棱角分明又似工筆。我慢慢地走，任陽(yáng)光跟在身后，像個(gè)不太高明的偵探，時(shí)不時(shí)隱入建筑物的陰影。

　　忽然看到前方一塊巨大的廣告牌，寫(xiě)著“我們將努力做到更好�！比缤�鷗鳥(niǎo)停落在突兀的礁石，陽(yáng)光輕輕巧巧地棲在上面，借著綠色的背影向我微笑。眼淚又有向外涌出的沖動(dòng)。陽(yáng)光是要告訴我什么嗎？

　　是的，我能聽(tīng)到，那么真切，那么輕柔。

　　他說(shuō)：“你看太陽(yáng)，總是那么自信，燦爛到耀眼�？墒侨嗡�多努力，也有永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的陰暗角落，不是嗎？可它永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它的驕傲，因?yàn)樗�知道，即使這里永遠(yuǎn)黑暗，它也可以在黑暗的外沿鑲上陽(yáng)光。即使整個(gè)地球都被濃云包裹，它仍舊努力地發(fā)光，永遠(yuǎn)都會(huì)有一縷能夠達(dá)到，這已足夠。”

　　“太陽(yáng)永遠(yuǎn)都如一的熱情，如一的燃燒。它可得到了什么呢？即使沒(méi)有回報(bào)，那又如何？穿越千里萬(wàn)里，淌過(guò)遙遠(yuǎn)的光年，在抵達(dá)的地點(diǎn)亮成一顆美麗的恒星，成為那恒河沙數(shù)中不起眼的一員。它什么都沒(méi)有要求，只是燃燒，發(fā)光，讓這成為自己心靈的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不需要誰(shuí)來(lái)評(píng)分，誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)�！�

　　到了學(xué)校，小丫托人送來(lái)一本于丹的.《論語(yǔ)》心得，說(shuō)是見(jiàn)我這些天心情不好，送給我的。在他的書(shū)簽的一頁(yè)，有這樣一句話(huà)：“每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些問(wèn)題的態(tài)度�！�

　　也許，我們有時(shí)并不需要一個(gè)必然的結(jié)果，無(wú)論是好，是壞。來(lái)體驗(yàn)它的過(guò)程，在過(guò)程中獲得心靈的快樂(lè)。生活，本不就是有無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)程組成的嗎？抵達(dá)，不是生命的內(nèi)涵，安于途中，并快樂(lè)于途中，才是最真實(shí)的生活。

　　懷念我的小學(xué)作文 50

　　2019年的一個(gè)暑假，我們王老師要帶著我們?nèi)�班去臨淄研學(xué)。那天下午我正上完輔導(dǎo)班回家，我媽媽對(duì)于我說(shuō)：“你們班里要組織活動(dòng)，你知道嗎？”我回答說(shuō)：“不知道”媽媽說(shuō)我們要去臨淄玩，聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心的就要跳起來(lái)了。第二天上輔導(dǎo)班的時(shí)候我得意洋洋的對(duì)我的輔導(dǎo)班的同說(shuō)：“我過(guò)幾天就要去研學(xué)了，你們羨慕不？”我?guī)е�驕傲的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)，他們說(shuō)：“有什么了不起的，唉，對(duì)了，你什么時(shí)候去？去哪兒？”“星期日，好像是去臨淄�！�

　　過(guò)了漫長(zhǎng)的幾天后，終于來(lái)到了那一天，臨走前爸爸，讓我買(mǎi)上幾瓶水帶著，買(mǎi)完水爸爸就把我送到了學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢飬R合到了那里看，肯定有很多人去了，當(dāng)然少不了我們的王老師，但是我沒(méi)看見(jiàn)我的鄰居李希堃，我就四處問(wèn)同學(xué)原來(lái)他不去，當(dāng)時(shí)我也不知道什么原因，只顧著我們開(kāi)心就好了就沒(méi)多問(wèn)。這時(shí)我們看見(jiàn)董永公園門(mén)前有兩輛校車(chē)那是我上學(xué)坐的校車(chē)，同學(xué)們都說(shuō)不會(huì)吧，難道要坐校車(chē)去？過(guò)了一會(huì)兒，一輛非常好的大巴開(kāi)了過(guò)來(lái)，看到這里，大家的心情都好了，上車(chē)后，老師先讓暈車(chē)的同學(xué)坐前面，不暈車(chē)的同學(xué)坐后邊，當(dāng)然我不暈車(chē)，所以我晚上車(chē)，我的一個(gè)同學(xué)給我留了一個(gè)座位，在車(chē)上行駛的.過(guò)程中趙澤鑫和我算有哪些同學(xué)沒(méi)來(lái)，突然想到吳柯桓沒(méi)來(lái)，但是我看到他在群里接龍了，那他怎么沒(méi)來(lái)呢？過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)地方，停下了車(chē)，吳柯桓上來(lái)了，原來(lái)他在這里上車(chē)。

　　我們到了那里，開(kāi)心的不得了，下了車(chē)我們就東看看西望望，到了我們要去參觀(guān)的那個(gè)門(mén)口，望老師給我們拍了照，一個(gè)集體照，還拉著橫幅。我們進(jìn)去以后，第一個(gè)到達(dá)的地方是一個(gè)拓印的地方，那里我學(xué)會(huì)了括印，東峻同學(xué)他弄的應(yīng)該是抹太多了，所以已經(jīng)爛了，當(dāng)時(shí)他尷尬極了，因?yàn)檫�要蓋章，他的就更顯得不好了。

　　過(guò)后，王老師讓我們分成兩組一隊(duì)男的生一隊(duì)女生，讓我們差開(kāi)參觀(guān)。我們又來(lái)到了大廳，他們讓我們穿齊服，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，古代的服裝穿進(jìn)去很麻煩。穿進(jìn)去后，那個(gè)老師教我們齊禮……

　　懷念我的小學(xué)作文 51

　　暑假到了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)酷熱火球，將熱氣送到每一個(gè)角落，逼得人們不得不躲在房里吹冷氣避暑，這樣熱情的天氣卻也給大家?guī)��?lái)一個(gè)豐富、充實(shí)的暑假。

　　暑假時(shí)，去溪邊玩水是暑假生活不能少的避暑活動(dòng)。有一次，我們?nèi)�家去南莊的溪邊玩水，一到目的地，馬上被當(dāng)?shù)氐拿谰拔�引住了，溪水清涼透澈，山里一片綠油油的，真是美極了！我和姐姐馬上跳進(jìn)溪里玩。有幾次，我還因?yàn)椴瓤斩�喘不過(guò)氣呢！我一邊玩水，爸爸一邊喂我吃粽子，玩水時(shí)吃的粽子似乎特別好吃呢！

　　到溪邊，除了玩水之外，釣魚(yú)這種樂(lè)趣是不可缺少的。有一次，我們?nèi)�家去野外釣魚(yú)。剛開(kāi)始我一只也釣不到，只好請(qǐng)釣魚(yú)高手——爸爸來(lái)示范，但仍然一只也沒(méi)釣到，最后，我只好脫掉上衣?lián)溥M(jìn)水里抓魚(yú)，結(jié)果當(dāng)然是空手而回，反而濺得滿(mǎn)身污泥。所以只好乖乖拿著釣竿，慢慢等著魚(yú)兒上鉤。漸漸的，我掌握了釣魚(yú)的技巧，終于成功釣到幾條魚(yú)。這次釣魚(yú)活動(dòng)不但讓我釣魚(yú)技巧大有長(zhǎng)進(jìn)，還培養(yǎng)出釣魚(yú)的興趣呢！

　　暑假生活除了解暑之后，亦少不了刺激的活動(dòng)，所以媽媽帶我們參加TA的攀巖。我排在第五個(gè)，當(dāng)腳步一步一步踏出，好幾次因?yàn)樘�緊張而踩空，所以懸在空中。在我快到頂端的時(shí)候，有一顆石頭我一直踩不到，這時(shí)心里彷彿出現(xiàn)了兩個(gè)精靈，黑精靈說(shuō)：“別再爬了，很恐怖喔！”白精靈卻說(shuō)：“別氣餒，你一定做的到！”最后我挑戰(zhàn)成功，終于兩腳跨在攀巖墻的頂端，大家為我鼓掌！這次的攀巖經(jīng)驗(yàn)，考驗(yàn)我的'耐力與體力。

　　暑假期間，我們抽空去探望腳受了傷的奶奶，晚餐后我扶著受傷的奶奶到花園散步談天。這晚的月光感覺(jué)特別美，月亮對(duì)我微微笑，星星對(duì)我眨眨眼，暗夜溫暖我的心。我牽著奶奶粗糙的手，和奶奶談天說(shuō)笑，奶奶的表情非常愉悅，我心中也很快樂(lè)。能和奶奶一同散步的機(jī)會(huì)不多，握著奶奶許多皺紋的手，我知道這些皺紋正代表著奶奶一生的辛苦和努力呢！

　　我很喜歡暑假，暑假像另一個(gè)不一樣的學(xué)堂，只要走進(jìn)里面，就能學(xué)到許多能力。暑假也像愛(ài)幫助人的小天使，實(shí)現(xiàn)小朋友的心愿。今年的暑假我會(huì)好好練習(xí)桌球，好讓球技更上一層樓，希望明年的暑假我能順利的打進(jìn)少年國(guó)手。

　　懷念我的小學(xué)作文 52

　　我心目中的好老師莫過(guò)于王老師了。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多、教學(xué)獨(dú)特，她的種種對(duì)我影響甚大。

　　記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，王老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“培華！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

　　這時(shí)，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹(shù)起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言了。

　　王老師講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。課下，王老師一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用知識(shí)澆灌著我們，不知為我們付出了多少辛勤的汗水！

　　王老師不但對(duì)我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

　　記得一次體育課上，大家都玩得十分開(kāi)心。突然，我們聽(tīng)到一陣喊叫，大家都跑了過(guò)去，原來(lái)是王亞峰不小心摔倒額頭磕在墻壁上，破了2、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，一位同學(xué)火速去報(bào)告王老師，另一位同學(xué)小心翼翼地?cái)v扶著，用衛(wèi)生紙捂著直往外冒的傷口。王老師三步并兩步地趕到了，著急地說(shuō)：“快！快！我送你上醫(yī)院！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸前。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開(kāi)了花。此時(shí)，王亞峰再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來(lái)。

　　是啊，剛才摔疼的一瞬間，他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒(méi)掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛(ài)的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，王老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的`任務(wù)，直至傷口痊愈。

　　王老師，您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。您是影響我一生的好老師。

　　懷念我的小學(xué)作文 53

　　從我有記憶開(kāi)始，鄰居阿婆家大門(mén)口便擺放著兩個(gè)圓墩墩的大石頭，厚重夯實(shí)。原以為這是閑暇或夏日乘涼時(shí)隨意坐坐的玩意兒，也就并不覺(jué)得有啥稀罕。誰(shuí)料到有一回，我發(fā)懶倚靠在其上方，卻被阿婆制止了，她用顫顫巍巍的嗓子告訴我：“這是石磨，不可以胡亂坐的�！�

　　原來(lái)很久以前，國(guó)人都是用石磨把米。麥。豆等加工成粉。漿。噢！噴香可口的豆?jié){是從這古古怪怪疊在一起的大圓石里出來(lái)的。我好奇地推了推，它紋風(fēng)不動(dòng)，呀！那得需多大的力氣把豆子磨成粉�。课腋∠肼�(lián)翩。

　　如今一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就將浸泡好的黃豆加水放入豆?jié){機(jī)，不一會(huì)兒，熱氣騰騰的豆?jié){“出爐”了，既便捷又干凈美味，此時(shí)的我真的無(wú)法想象等待石磨磨成豆?jié){得多久？怪不得外婆總愛(ài)絮叨：“現(xiàn)在日子變化那么大，你們孩子真有福分呀！”

　　懷舊的外婆生活儉樸，收集著一些個(gè)兒“老古董”。捺不住“多動(dòng)癥”的我偶爾在她家閣樓上搜到了一件寶物——“洋油燈”，你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？這寶貝可是電燈沒(méi)普及前的照明用具，真夠“老土”的。其燈頭為銅制，燈座與燈筒是玻璃，旁邊有控制棉繩上下升降的小齒輪。只要燈座內(nèi)注滿(mǎn)煤油，棉繩將煤油吸到繩頭，用火柴一點(diǎn)，罩上燈筒，屋內(nèi)便半明半暗。而今只需開(kāi)關(guān)一按，滿(mǎn)室生輝，日光燈。白熾燈。節(jié)能燈等層出不窮，追逐歲月的變遷，科技發(fā)展的進(jìn)步，做為受益者的我們生活不再是一成不變……

　　我喜歡現(xiàn)在的生活，覺(jué)得有一種巨大的幸福暖暖地包圍著，經(jīng)久不散。即使我還是個(gè)孩子，不懂得的`事物有很多，但也能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的折射中體會(huì)到，一個(gè)國(guó)家在時(shí)代召喚下的騰飛，自我超越，是多么偉大�。∥覑�(ài)您，中國(guó)！前不久無(wú)意間看到復(fù)旦大學(xué)張維為教授吶喊的一句話(huà)“中國(guó)人，你要自信！”是的，我們還會(huì)對(duì)這樣的祖國(guó)失望嗎？國(guó)家勇于創(chuàng)新，東方巨龍?jiān)缫厌绕穑�全世界都關(guān)注中國(guó)？我由衷地自豪，并能作為一位中國(guó)人而驕傲。滄海桑田，縱橫阡陌，在這古老而神秘的國(guó)度里，歷史不斷地被改寫(xiě)，文明卻一代又一代地傳承著……

　　我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)我的生活！

　　懷念我的小學(xué)作文 54

　　光陰若水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)之痕。歲月漫漫，刻骨銘心皆為愛(ài)之匯聚。曾經(jīng)呀呀學(xué)語(yǔ)的我，如今已經(jīng)是石筍街小學(xué)四年級(jí)的小小少年。翻開(kāi)我成長(zhǎng)的這本書(shū)，那一行行腳印清晰而令人欣慰……

　　如同第一次放開(kāi)爸爸的手勇敢邁出人生的第一步，我依然清晰的記得，那個(gè)晴朗的秋天，小小的我背著大大的書(shū)包跨入草綠色的石筍小學(xué)，“和而不同，各美其美”的大字就在我的前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。

　　依然久久不忘的是，四年級(jí)的軍訓(xùn)，雖然只有短短的幾天，但它依舊像一首激動(dòng)人心的樂(lè)章，汗水和堅(jiān)持是它的主旋律。烈日下，我們排著整齊的`隊(duì)列，迎接酷熱對(duì)我們的考驗(yàn)。驕陽(yáng)似火，操場(chǎng)如同大烤爐，如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下，模糊了我們的雙眼，腳下的陣陣的熱浪傳來(lái)，我們依然紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)當(dāng)‘逃兵’。每一次訓(xùn)練都是對(duì)意志的考驗(yàn)力的磨練。軍訓(xùn)告訴了我們要堅(jiān)持不懈，更要戰(zhàn)勝自己。

　　我們四·一班被挑選出來(lái)要在匯報(bào)表演中為大家演練防恐演習(xí)。接到任務(wù)后大家都卯足了勁，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都力求完美，訓(xùn)練中無(wú)數(shù)次重復(fù)著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后，膝蓋被磨破……為了集體的榮譽(yù)我們堅(jiān)持絕不放棄。訓(xùn)練結(jié)束后，有的同學(xué)連簡(jiǎn)單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事，但我們沒(méi)有退縮。每個(gè)人都有一個(gè)樸素的想法：努力做最好的自己，集體榮譽(yù)高于一切。

　　辛苦的汗水沒(méi)有白流，努力的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)我們以飽滿(mǎn)的熱情、整齊的步伐，穿過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)；當(dāng)我們以逼真、準(zhǔn)確的動(dòng)作完成防恐演練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻，我們終于理解了——軍營(yíng)是屬于堅(jiān)強(qiáng)者的天地，成長(zhǎng)應(yīng)在這里奏出高亢的強(qiáng)音。

　　石筍教育殿堂的老師們，和風(fēng)細(xì)雨般在我的心里播下了美的種子，在淡雅和風(fēng)中，我感到了石筍人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。此時(shí)此刻難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，激動(dòng)中飽含著對(duì)所有關(guān)愛(ài)我的人深深的感激，欣喜中滲透著對(duì)未來(lái)無(wú)限的期盼！在成長(zhǎng)的道路上，我將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)由自己書(shū)寫(xiě)的篇章，但我堅(jiān)信有石筍這方天宇，我將盡情展翅翱翔！

　　懷念我的小學(xué)作文 55

　　光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，我從一個(gè)懵懂的六歲小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富的12歲大男孩。這六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，如煙火被清風(fēng)吹走，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，驀然回首，猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著我的酸甜苦辣。

　　六年的小學(xué)生活，如同一杯苦中帶甜的龍井，細(xì)細(xì)品味有一絲絲的甘甜。記得有一段時(shí)間臨近期中考試，老師一下子布置了大量的作業(yè)，而且還經(jīng)常拖課，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)經(jīng)常唉聲嘆氣，埋怨老師給我們施加了太多的壓力。但是，我現(xiàn)在突然明白了，老師寧可失去自己休息的時(shí)間去給我們補(bǔ)課，還不是想讓同學(xué)們的基礎(chǔ)打得更牢固一點(diǎn)嗎？老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)就跟蓋房子一樣，每一層都必須蓋結(jié)實(shí)，如果下面的基礎(chǔ)打不好，上面的也肯定不穩(wěn)，遲早會(huì)轟然坍塌，想到此處，我不禁被老師的'良苦用心所感動(dòng)了。

　　六年的小學(xué)生活，時(shí)而猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅。記得那次期中考試我考了滿(mǎn)分，老師們都表?yè)P(yáng)我，父母都夸我，我心里就跟吃了蜜一樣甜。

　　六年的小學(xué)生活也如同一副良藥，雖然很苦，但收獲很大。有一次，學(xué)校舉行了一次考試，因?yàn)樯洗挝业臄?shù)學(xué)成績(jī)考了滿(mǎn)分，心里有些飄飄然，考試的時(shí)候，答完題我沒(méi)有驗(yàn)算就交卷了。到公布結(jié)果的那一天，我因?yàn)橛?jì)算失誤被扣了好幾分，心里感到無(wú)比后悔，當(dāng)時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓：以后我可不能再大意了，一定要認(rèn)真驗(yàn)算。而且從那以后，我每天都做二十道計(jì)算題。終于，第二次月考開(kāi)始了，因?yàn)槲移饺绽锏呐�力，大大地提高了我的熟練程度和答題速度，考試時(shí)間剛過(guò)半我就答完了，但我吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)有絲毫大意，寫(xiě)完之后就開(kāi)始進(jìn)行驗(yàn)算，確保萬(wàn)無(wú)一失。最后成績(jī)公布我果然考了滿(mǎn)分，心里很是高興，平日里的刻苦努力換來(lái)了今天的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，播撒了汗水，收獲了喜悅。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，雖然我不愿意離開(kāi)，但是小學(xué)發(fā)往中學(xué)的火車(chē)即將到站，與同學(xué)們終究會(huì)揮手作別，各奔東西，非常感謝親愛(ài)的小學(xué)老師，在你們的精心教導(dǎo)、培育下，我學(xué)會(huì)了很多文化知識(shí)，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，這是美好的六年，是我人生的重要階段，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。各位老師，各位同學(xué)，請(qǐng)珍重！

　　懷念我的小學(xué)作文 56

　　回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，這一串串笑聲，一顆顆汗水，一滴滴淚珠編織成了我漂亮而難忘的小學(xué)生活。

　　六年的小學(xué)生活，如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著我的生活，記載著大家的故事。

　　我記得，六年前，入學(xué)的第一天，老師教大家寫(xiě)字。對(duì)那時(shí)的我來(lái)講，是件非常難的事。開(kāi)始我還充滿(mǎn)了信心，但吃力地寫(xiě)出一行后，仔細(xì)一看，全是歪歪扭扭的，別提多丑了，當(dāng)時(shí)就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心情也從好跌到了最低。這個(gè)時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“不要灰心，這是你首次寫(xiě)字，寫(xiě)的不好非常正常。來(lái)，老師助你!”老師的話(huà)是那樣親切，多像我的母親呀!老師握著我的手，一筆一筆的寫(xiě)下去�，F(xiàn)在，再看我寫(xiě)過(guò)的字，已經(jīng)不再歪歪扭扭，而是剛勁端莊的方塊字。老師啊!這每個(gè)字里都浸滿(mǎn)著你的期望。

　　我還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新學(xué)校——健康路小學(xué)，當(dāng)我來(lái)到三班這個(gè)新集體時(shí)，同學(xué)們對(duì)我還很好，只不過(guò)沒(méi)人和我玩，可能是新生的原故吧。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)，我只能在旁邊呆呆地看，我多想和她們一塊玩玩，可是又怕他們不同意我。當(dāng)我終于鼓起勇氣向他們走去時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“她是新來(lái)的，大家和她一塊玩吧!”就如此，我的`話(huà)還沒(méi)有出口，她們便加入了我。這就是我在新學(xué)校的第一個(gè)收成，也是最寶貴的收成——收成了同學(xué)的友誼，收成了珍貴的友情。

　　我更記得，畢業(yè)前的一次籃球比賽。那天，操場(chǎng)的兩個(gè)賽場(chǎng)旁坐滿(mǎn)了人。大家班更是賽場(chǎng)上的一個(gè)閃光點(diǎn)，由于只有大家班做了標(biāo)語(yǔ)牌和橫幅，上面寫(xiě)著“六8、六8、激情爆發(fā)”，今天是大家班和六一班進(jìn)行對(duì)抗賽。大家都了解六一班非常厲害，和大家不是一個(gè)級(jí)別的，勝算的可能性非常小，但大家并不畏懼，并不退縮，賽場(chǎng)上，大家的隊(duì)員奮力拼搏，全力拼搶著每一球，每一分，看臺(tái)上，大家的拉拉隊(duì)激情高漲，喊聲震天。雖然，大家最后還是以十幾分的差距輸給了一班，可大家仍為大家團(tuán)結(jié)向上的班集體而驕傲，大家雖敗猶榮。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。

　　忘不了你，親愛(ài)的母校;忘不了你，敬愛(ài)的老師;忘不了你們，朝夕相處的同學(xué)們。我會(huì)記住大家在一塊的每個(gè)日日夜夜，記住這漂亮而難忘的小學(xué)生活!

　　懷念我的小學(xué)作文 57

　　在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載著酸甜苦辣，如一條條彩虹多姿多彩，如一顆顆星星，耀眼奪目。然而小學(xué)生活卻是終身難忘，它在我人生中留下永不磨滅的痕跡。

　　剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，對(duì)整個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇。我七歲那年進(jìn)入了這個(gè)古老而又神秘的大校園，這里有歷史悠久的大樟樹(shù)，有裝滿(mǎn)沙子的娛樂(lè)場(chǎng)所，有遼闊的操場(chǎng)，還有那臭哄哄的大公廁，一切都是未知的，學(xué)校最臭的地方還是那垃圾堆積如山，蒼蠅亂飛，臭氣熏天的垃圾堆，那里每天都會(huì)有一位環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)清理垃圾。

　　這個(gè)校園里的教室，給人印象很差，一扇破舊的門(mén)，兩個(gè)綠色的黑板，破舊的課桌，四個(gè)搖搖欲墜的電風(fēng)扇，幼兒園園里什么都有，而這呢？啥都沒(méi)有，第一次來(lái)就給我留下了很差的`印象。

　　三年級(jí)和同學(xué)發(fā)生矛盾，很多次感到難過(guò)，小學(xué)三年級(jí)時(shí)有一位同學(xué)惹火了我，他三年級(jí)時(shí)耳朵出了問(wèn)題，他也是我唯一的"朋友"，他算哪門(mén)子的朋友，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)利忘益，還是個(gè)扒手，三天兩頭偷我東西，我前腳剛走，他后腳就跑到我的位置上來(lái)翻箱倒柜，不一會(huì)就把我的財(cái)物洗劫一空，他干的這種事數(shù)不勝數(shù)，這種事我都沒(méi)有多在意，也沒(méi)有向老師告狀。直到有一次他借了我一本書(shū)我怕他不還我，便讓他向我發(fā)誓一定會(huì)還我，否則把以前偷過(guò)我的錢(qián)和借過(guò)我的書(shū)還來(lái)，他滿(mǎn)口答應(yīng)，但我知道讓他還書(shū)難如登天。

　　果然不出我所料，第二天他找了一個(gè)借口，放在書(shū)包里不翼而飛了，這家伙讓我又氣又恨，氣的我把他的不義之財(cái)全拿了出來(lái)，（其實(shí)就是我的錢(qián)）神不知鬼不覺(jué)，并且我還從他的書(shū)包里找出了我失散多年的漫畫(huà)書(shū)，我欣喜若狂，至于那些錢(qián)嗎？我全都用來(lái)劫富濟(jì)貧了，我把它們"送"給了書(shū)店老板。第二天，X鎮(zhèn)宇發(fā)覺(jué)書(shū)包里的錢(qián)不見(jiàn)了，第一時(shí)間找到了我，我立馬變成了眾人嫌棄的小偷，這下跳進(jìn)黃河里也洗不清了，我?guī)蜅铈?zhèn)宇背了黑鍋，還被老師劈頭蓋臉一頓罵，這件事讓我十分難過(guò)。

　　五年級(jí)一次生病，感覺(jué)自己生活在愛(ài)的海洋中，那次生病，同學(xué)們都來(lái)照顧我。

　　六年級(jí)最后一個(gè)生日會(huì)，忽然發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，過(guò)去的時(shí)間如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，光陰似箭，日月如梭，小學(xué)時(shí)光一閃而過(guò)。

　　再見(jiàn)了我的母校。

　　懷念我的小學(xué)作文 58

　　每個(gè)人的童年都是一顆種子，一顆種子可以長(zhǎng)成代表生命的大樹(shù)。

　　每次看到放學(xué)路上走在路上的萌萌噠小學(xué)生，不禁感嘆生活的美好，似乎把大部分的祝福都給了這個(gè)舞臺(tái)。

　　看著路邊保護(hù)著一群小學(xué)生的年輕老師，我的眼眶濕潤(rùn)了。那種慈祥的笑容，還有保護(hù)身后學(xué)生的不經(jīng)意動(dòng)作，讓我想起了小學(xué)時(shí)的老師。那時(shí)，我也受到老師的保護(hù)，和身邊的同學(xué)一起戰(zhàn)斗，享受著快樂(lè)的童年。

　　于是，當(dāng)我再次走在曾經(jīng)的學(xué)校里，抬手撫摸著有些銹跡斑斑的籃筐，心中頓時(shí)涌起千種情緒。

　　我的小學(xué)生活是難忘的，那時(shí)候的天空似乎總是很藍(lán)，風(fēng)吹在我的'臉上就像是大自然的溫柔撫摸。它現(xiàn)在看起來(lái)不像是一個(gè)很大的校園，但對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)卻大得驚人，足以和我所有的朋友一起玩耍玩耍。

　　還記得在這個(gè)操場(chǎng)上，老師們總是笑著摸著我們身邊圍著的小腦袋，叮囑我們要注意安全，慢慢跑，不要摔倒。

　　不知道以前的老師們現(xiàn)在怎么樣了，是不是還要在教育崗位上照顧我這個(gè)后輩呢？不知道他們有沒(méi)有像我們當(dāng)年一樣聽(tīng)話(huà)。

　　學(xué)校里的竹林還是那么茂盛，翠綠的竹子在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲。他們好像認(rèn)出了畢業(yè)幾年的我，揮手叫我追趕舊時(shí)光！

　　告別了依依不舍的竹林，我繼續(xù)沿著學(xué)校新規(guī)劃的道路前行，看看這段時(shí)間學(xué)校的變化，有沒(méi)有什么不同可以讓我驚喜。

　　走過(guò)一個(gè)又一個(gè)熟悉的地方，曾經(jīng)和小伙伴們追逐的小花園，小操場(chǎng)，經(jīng)常吸引全班大部分男生一起打球的乒乓球桌；那時(shí)候，稚嫩的聲音仿佛可以穿越時(shí)空。這股潮流又傳到了我的耳朵里，讓我會(huì)心一笑。

　　再往前就是我記憶中的學(xué)校食堂，雖然和記憶中不一樣了，但是變得更漂亮了！墻壁上繪有充滿(mǎn)童趣的壁畫(huà)，色彩鮮艷的室內(nèi)裝潢，讓人看著就心曠神怡。濃郁的香味從里面飄出來(lái)，讓我想起了小時(shí)候的食物，忍不住走進(jìn)去。

　　飯后，我走出校園，回頭望著熟悉的大門(mén)，百感交集。六年來(lái)，我在這扇門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出，在里面學(xué)習(xí)、生活、交朋友。正是在這里塑造了我的性格，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)同學(xué)充滿(mǎn)友情。

　　這里是我人生的起點(diǎn)，是我終生難忘的世外桃源！我要騰飛，在那個(gè)未來(lái)，我要成為大鵬，迎著太陽(yáng)，追逐夢(mèng)想！

　　懷念我的小學(xué)作文 59

　　光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……

　　還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無(wú)措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過(guò)�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。

　　三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的.第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了自信。

　　在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開(kāi)始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。

　　四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師，不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿(mǎn)了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)�，F(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見(jiàn)了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。

　　這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè)，正像《匆匆》一文所說(shuō)：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　懷念我的小學(xué)作文 60

　　我留不住時(shí)間，我留不住朋友，但我留得住回憶。

　　小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)美好的地方。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我不想離開(kāi)母親，所以經(jīng)�？薇亲樱�當(dāng)時(shí)鄭老師還在，為了鼓勵(lì)我，鄭老師邀請(qǐng)我到她的辦公室拿出了兩個(gè)便利貼，一個(gè)是老虎，一個(gè)是大象，問(wèn)"你要哪個(gè)？"當(dāng)時(shí)我直接就選了老虎，上面寫(xiě)了一些東西，當(dāng)時(shí)我過(guò)于幼稚，看不懂，現(xiàn)在回想起來(lái)，上面寫(xiě)的大概是你要像老虎一樣堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)。

　　小學(xué)又是一個(gè)充滿(mǎn)童真創(chuàng)造的地方。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)帶了很多好吃的，同學(xué)有一個(gè)打火機(jī)，他告訴我，我們一年級(jí)小學(xué)后面有一面圍墻，那里有很多黃瓜邀請(qǐng)我和他一起去野炊，當(dāng)時(shí)我立刻就同意了，到了那里，我們將黃瓜葉和酸奶抱在一起，燒了過(guò)后放在嘴里品嘗，我還記得那個(gè)味道，真的很好吃，可是后來(lái)吃了過(guò)多的臟黃瓜葉，所以當(dāng)完我們就拉肚子了，但我們的心情卻十分愉快，還打算開(kāi)一個(gè)小店。

　　小學(xué)又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的地方。

　　三年級(jí)過(guò)后，我們四年級(jí)便就有了月考，每次考試都會(huì)讓你心驚膽戰(zhàn)，差距也自然在那個(gè)時(shí)候拉開(kāi)了，班上一下就分出了三六九等，那時(shí)很多同學(xué)也因此從朋友變成了對(duì)手，比如，有一次我考砸了，和我玩的特別好的那個(gè)同學(xué)又和我鬧矛盾，我和他吵架，他吵不過(guò)我，他最后竟丟下了一句"差生一個(gè)。"我頓時(shí)便傷了心，再也不理他了，并在心理暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他，我們便由朋友變成了敵人。

　　小學(xué)又是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的地方。

　　馬上就要小升初了，大家又高興又傷心，一天晚上我們沒(méi)事聊就聊起了自己的未來(lái)，自己想當(dāng)?shù)?專(zhuān)業(yè)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)"我長(zhǎng)大想當(dāng)一位職業(yè)游戲選手等到自己發(fā)財(cái)了就自己買(mǎi)一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)給自己賺錢(qián)"另一個(gè)同學(xué)說(shuō)我沒(méi)太多要求，長(zhǎng)大就當(dāng)一個(gè)老板吧！"我說(shuō)"我長(zhǎng)大也想當(dāng)一個(gè)老板，對(duì)了，你為什么想當(dāng)一名職業(yè)游戲選手��？"我問(wèn)第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)，他說(shuō)"愛(ài)好唄！"當(dāng)晚我們還聊了自己想考的學(xué)校，那一晚上我們好像就已經(jīng)把自己的未來(lái)安排好了。

　　我留得住回憶，留得住小學(xué)所有的美好回憶。

　　懷念我的小學(xué)作文 61

　　時(shí)光如梭歲月如流，小學(xué)六年時(shí)光好似炊煙的，眨眼間被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。這是我的心疼痛。記憶倒流，曾有多少歡笑如花般綻放再班中；曾有多少老師的諄諄教誨銘記在心；曾有多上好人好事發(fā)生在母校。但一切終究是挽留不住的。只能作為我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了你的諄諄教誨；忘不了你親切的目光。從認(rèn)字識(shí)數(shù)，到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，揮了多少汗！楊老師，您還記得嗎?有一次我因?yàn)樯险n鬧，下課給班級(jí)減分，您將我叫到講臺(tái)前說(shuō)：“王開(kāi)元，我管不了你了。你把位子調(diào)到最后吧！看誰(shuí)還管你？”當(dāng)我麻木的一步一步走到位子上，我冷的意識(shí)到：“這下闖禍了。我怎么從好學(xué)生一落千丈。太可怕了！不行，我要努力學(xué)習(xí)恢復(fù)老師對(duì)我的自信”經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，和老師對(duì)我的不放棄，我終于救回了自己！您說(shuō)我能忘記您嗎？

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的`時(shí)光。忘不了我們濃厚的友誼。這六年中，我們?cè)�在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。在平整的操場(chǎng)盡情玩耍。一起并肩同行！有一次，放學(xué)的路上，我不小心撞了一個(gè)大學(xué)生，他使勁的擁了我一下。我磕倒在地�？蘖似饋�(lái)。這時(shí)，胡志漢來(lái)了，他把我扶起來(lái)，問(wèn)我痛不痛。怎么可能還痛！你們說(shuō)有這么好的同學(xué)誰(shuí)想分別？

　　忘不了可愛(ài)的校園！忘不了這六年，您對(duì)我的恩情。您用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園，當(dāng)你看到我們?cè)诓賵?chǎng)上龍騰虎躍的時(shí)候，您想我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中收獲了知識(shí)的瓊漿；智慧的力量；使用的才干；做人的道理。在您的懷抱中還將培育出更多優(yōu)秀的人才。你說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎？

　　別了敬愛(ài)的老師，我忘不了你的諄諄教誨；忘不了你操碎的心。別了親愛(ài)的同學(xué)，我忘不了六年的同窗友誼。讓我們乘著各自夢(mèng)想遠(yuǎn)走它方！歲月帶的走憂(yōu)愁，帶不走我對(duì)你們的思念。別了六年的家。我們離開(kāi)了您溫暖的懷抱。勇敢的上了路。雖然我還想挽留住一切，但顯然是不可能的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住一切的。再見(jiàn)了！

　　懷念我的小學(xué)作文 62

　　我今年十二歲，在這十二年的五彩童年歲月里，在我“自然似”的腦海中，有著不計(jì)其數(shù)的記憶：曾有寶貴的生命之花開(kāi)放過(guò)；曾有靈巧的雙手之樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)；曾有純潔的愛(ài)心之水流淌過(guò)；曾有和藹的親人之光照耀過(guò)；還曾有純真的同學(xué)之土展現(xiàn)過(guò)……啊，人生是那樣的美好！這都是因?yàn)樯�活，生活給與了我們寶貴的生命；給與了我們靈巧的雙手；給與了我們純潔的愛(ài)心……所以，我要感謝它，感謝有恩于我們的生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。

　　讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)喜樂(lè)哀怒，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活……能學(xué)會(huì)不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。讓我們可以用學(xué)到的知識(shí)來(lái)共同建設(shè)家園，改變國(guó)家落后的景象，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報(bào)效祖國(guó)，感謝生活，用我們學(xué)到的.知識(shí)，自己創(chuàng)造的意志去奮斗吧！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，創(chuàng)建自己的小天地：比如說(shuō)折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫(huà)畫(huà)花草樹(shù)木、藍(lán)天白云……裝飾畫(huà)，來(lái)布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹(shù)木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這美好的生活。

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛(ài)心。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，能來(lái)到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過(guò)街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛(ài)心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅(jiān)持住！繼續(xù)努力，在過(guò)不久的將來(lái)，世界一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心的。

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，受到他們的關(guān)愛(ài)。把我們養(yǎng)育成人，教我們識(shí)字，做家務(wù)……生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血涂藥膏；傷心了，安慰我們……啊，親人的關(guān)愛(ài)就在我們身邊，就在身活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，這愛(ài)是無(wú)法衡量的。

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學(xué)。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，得到珍貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學(xué)習(xí)用品，他借給你；我因事而傷心難過(guò)，你和他一起安慰我……我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)。

　　我要感謝生活，感謝它……

　　感謝生活的話(huà)是說(shuō)不完，談不盡。最后，我要對(duì)生活說(shuō)一句：“謝謝生活！”

　　懷念我的小學(xué)作文 63

　　馬上要小學(xué)畢業(yè)了，心中不免泛起各種情感：對(duì)母校的深深懷念，對(duì)老師的深深感激，對(duì)同學(xué)的依依不舍之情……

　　耳邊又響起那朗朗的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲和那誨人不倦的心聲……

　　記得讀六年級(jí)時(shí)，李老師正在上課，黃康賢突然嘔吐不止，所有的`同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘，三步并作兩步地跑下樓，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無(wú)反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來(lái)，掃干凈后，他又把拖把拿到廁所打濕，回來(lái)后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái)，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆：同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是在同學(xué)遇到困難時(shí)，大家還是團(tuán)結(jié)到了一起！

　　記得一次值崗，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊(duì)伍中跑去，站穩(wěn)腳跟，還沒(méi)聽(tīng)清主持人說(shuō)什么話(huà)，我“砰”的一聲，便倒在了地下，失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我，眼睛里流露出著急，關(guān)心的情感，一股暖流，涌上了我的心頭。我不禁感嘆：同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴啊！

　　還記得，陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過(guò)生日的時(shí)候熱鬧的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)老師的同意，教室里擺滿(mǎn)了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口��！其他男生也向女生們圍攻上來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好，女生們生氣了，三個(gè)五個(gè)一伙，盯著某一個(gè)男生就“開(kāi)火”！簡(jiǎn)直比世界大戰(zhàn)還過(guò)癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上，到處都是奶油，全都變成了奶油王國(guó)里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方，全都哈哈大笑起來(lái)。我禁不住感嘆：因?yàn)檫@快樂(lè)的笑聲，同學(xué)之間的距離更近了。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光四溢的五彩珍珠��！

　　��！忘不了的小學(xué)生活！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領(lǐng)巾；告別相伴了六年的同學(xué)、老師；告別親愛(ài)的母校，進(jìn)入那多夢(mèng)的少年時(shí)代。��！我那難忘的小學(xué)生活！

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