感受四季小學(xué)優(yōu)秀作文
四季不同的變換帶給我們不同的心情，而不同的心情可以感受到不同的意境。
——題記
草長(zhǎng)鶯飛的三月是匆忙的，不知不覺(jué)中便已尋不見(jiàn)它。或許還可以嗅到它的味道，卻不是那么清晰。春，是溫柔的，正是如此所以才會(huì)感覺(jué)到它走得匆忙，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸亲叩锰^(guò)倉(cāng)促。每每微風(fēng)吹來(lái)如同母親輕柔的手撫過(guò)臉龐，輕柔卻不失慈祥。春是溫婉且不失活力的。
酷熱難耐的夏季是漫長(zhǎng)的，時(shí)間行走得總是太過(guò)于緩慢，它的熱烈總是讓我們難以招架，而夏季的雨如同它的酷熱一般。夏雨是猛烈的，它沒(méi)有春雨的婉約，亦沒(méi)有秋雨的冷酷，落雨之前不曾下著細(xì)雨作為鋪墊。它總是很直接，豆粒般大小的雨滴密密麻麻地從高空砸落下來(lái)，原是光滑的田間小路在此刻被砸得坑坑洼洼，一番風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)逐漸平息。夏雨亦是夏季，是熱烈的，也是熱情的。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”是不錯(cuò)的`。秋的冷酷亦是秋雨所帶來(lái)的寒冷，而秋也是惆悵的，自古以來(lái)秋季都是被冠以思念的季節(jié)。在校園里漫無(wú)目的地行走，不經(jīng)意瞥見(jiàn)了梧桐的落葉，恍然大悟。原來(lái)夏季已走，秋季已至。望著泛黃的梧桐葉，猛然憶起，雖然環(huán)境相同，可時(shí)過(guò)境遷之后原來(lái)的事物早已物是人非。然而我不曾知道，遠(yuǎn)在他方的你們是否安好？秋季是冷酷亦是思念的。
冬季便略顯得單調(diào)而圣潔了，如同冰雪女神一般神圣中透著冰寒，盡然它很單調(diào)但卻不可否認(rèn)它的清麗素美。雪花代表著冬季，紛飛了一整夜的大雪，清晨起床便可看見(jiàn)一整塊白色的幕布仿佛早已籠罩了這片天地一般。直至夜晚，他方的故人早已歸來(lái)。窗外的寂靜與飯桌上的熱鬧形成了鮮明的對(duì)比，外面雖泛著寒冷可屋內(nèi)的孩子們卻已打成一片，吵鬧卻不失溫暖。這是冬季，寒風(fēng)料峭中透露出遠(yuǎn)方的故人期盼已久的溫暖。
春的溫婉，夏的熱烈，秋的冷酷或惆悵，冬的冰寒和溫暖，每個(gè)季節(jié)都有著不可或缺的使命，不同的色彩和不同的感受。而我們是觀賞和感受它們的旁觀者，以自己不同的心情去感受它們所帶來(lái)的境界，正所謂“千種心情，萬(wàn)種意境”。
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