我的專業(yè)成長愿望小學作文
我讀書,讀專業(yè)方面的書。從書中,我學到了許許多多好的教學方法,領悟到了奇妙無比的教育智慧。我讀書,讀孩子們喜歡看的書。從書中,我明白孩子們的喜怒安樂,知道孩子們的所思所想。
數(shù)學課堂上,我根據(jù)教材內容,依據(jù)孩子們的愛好,自編一些孩子們喜歡的數(shù)學小故事,把數(shù)學知識融入到故事中,讓孩子們在引人入勝的故事情節(jié)中,輕松愉快地解決問題、掌握知識。孩子們的手兒勤快了,眼兒明亮了,他們覺得數(shù)學是有趣的、好玩的、令人向往的、神圣的;孩子們喜歡上數(shù)學課了,他們的笑聲更甜了,笑容更燦爛了。
我希望,我的讀書勁頭會感染孩子們,希望他們像我一樣捧起書,讀起來。我希望他們能夠進行數(shù)學方面的閱讀,讀數(shù)學繪本,比如《金老爺買鐘》、《鳥兒鳥兒飛進來》……讀數(shù)學故事,比如《馬小跳玩數(shù)學》、《數(shù)學原來可以這樣學》……讀李毓佩教授寫的一系列數(shù)學故事書,比如《奇妙的數(shù)王國》、《非洲歷險記》、《李毓佩數(shù)學童話集》、《李毓佩數(shù)學故事集》……
我寫作,寫我的數(shù)學課堂,記錄和孩子們一起探究知識的點點滴滴,記錄和孩子們一起解決問題的所思所悟:《一二三,祝賀你——課堂小游戲》、《引導式評價,化解尷尬藥方》……
我寫作,寫我的“數(shù)學樂園”(根據(jù)教材內容自編的一系列數(shù)學童話故事),讓孩子們體驗到一種別樣的.數(shù)學、新穎的數(shù)學、有趣的數(shù)學:《“數(shù)學樂園”之數(shù)字國》、《“數(shù)學樂園”之兒歌賽》……
我被評為校訊通第162期教師博腕,《“數(shù)學樂園”之開心果》被評為市教學博客二等獎,《叨叨著,來寫數(shù)》在《小學生學習報》上發(fā)表,《讓孩子從小愛上數(shù)學閱讀》在《教育時報》上發(fā)表……
我盡心盡力地指導著孩子們寫數(shù)學日記,或記錄課堂上的學習過程、學習結果,或發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象、數(shù)學問題……孩子們的數(shù)學日記在《小學生學習報》上發(fā)表了:許婧的《一天中的數(shù)學》、吳怡帆的《為了美麗的家園》、段景柯的《保護森林之家》……孩子們的數(shù)學日記在《教育周報》上發(fā)表了:劉昶的《找規(guī)律》、王中杰的《買襪子》、蘇震宇的《一起來植樹》……
我希望,我的寫作熱情會感染孩子們,希望越來越多的孩子們像我一樣,拿起筆,寫起來。希望他們用數(shù)學的眼光,找尋生活中的數(shù)學問題,運用所學到的數(shù)學知識解決掉數(shù)學問題。讓所有人看到孩子們的潛力是無限的,他們個個都是獨一無二的“小小數(shù)學家”…
我的專業(yè)成長愿望——以我的熱愛讀書,帶動孩子們的讀書;以我的喜好寫作,帶動孩子們的寫作!
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