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實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文400字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 1
實(shí)地演習(xí)？同學(xué)們看到這個(gè)題目大多會(huì)問我：“實(shí)地演習(xí)？你是去打真人CS了嗎？”“那你贏了么？”好了，大家都不要猜了，實(shí)地演習(xí)的真實(shí)含義是——自己做一次飯！想知道這艱難的過(guò)程嗎？往下看吧。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，一場(chǎng)涉及到世界（全家）生存危機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)（做飯）打響（開始）了。只見我一臉嚴(yán)肅地佩戴戰(zhàn)袍（圍裙），手持寶劍（飯勺），沖向戰(zhàn)場(chǎng)（廚房）。我先往鍋里倒入兩餐杯的水，打開灶，蓋上蓋。緊接著，我又拿著碗健步走向冰箱，打開冰箱門，準(zhǔn)備盛餃子�？墒菃栴}來(lái)了，到底下多少餃子呢？正在我糾結(jié)不已的時(shí)候，鍋里的.水沸騰了，代表水開了�？梢韵嘛溩恿�，情況緊急，也顧不了那么多了，我抓起一把餃子就往鍋里扔，結(jié)果里面的熱水被濺起來(lái)了，飛到了外面，真是慘不忍睹啊！好不容易把水餃都下進(jìn)去了，又要把它們推來(lái)推去，保證它們不會(huì)粘到鍋底……終于把它們都安頓下來(lái)了，正想松口氣，又發(fā)現(xiàn)鍋里的水都溢上來(lái)了，唉，悲催啊，沒辦法，我又拿杯子接了半杯水，“嘩”地倒進(jìn)鍋里，溢上來(lái)的水和沫子總算下去了。此時(shí)此刻，我的額頭、鼻頭都冒出了不少的汗。餃子終于熟了，因?yàn)椴僮鞑皇炀�，煮破了幾個(gè)餃子，不過(guò)，吃著自己煮的餃子，覺得特別的美味！
通過(guò)這場(chǎng)實(shí)地演習(xí)，我也明白了一些不凡的道理：父母每天做三頓飯，每天都要經(jīng)過(guò)三次悶熱、糾結(jié)、被家人埋怨的風(fēng)險(xiǎn)，我終于知道爸爸媽媽的不易了。同學(xué)們，你們也一定要理解父母的不易，少一些抱怨吧。
最后，我想說(shuō)：實(shí)地演習(xí)，真好！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 2
當(dāng)我們還在認(rèn)真地上著課，“緊急疏散，緊急疏散。”廣播突然響起來(lái)了。同學(xué)們匆忙地跑出教室，緊張地排著隊(duì)，有秩序地下樓梯。
老師們都在樓梯里守著，發(fā)生什么事了嗎？不要緊張，只是安全演習(xí)。
同學(xué)們有條不紊地下了樓梯，認(rèn)真地進(jìn)行著這一次的安全演習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?nèi)康竭_(dá)操場(chǎng)時(shí)，校長(zhǎng)開了廣播，跟我們作了一次安全教育，我也清楚地明白這次演習(xí)的重要性。校長(zhǎng)做完了總結(jié)，就讓我們回到教室去。在回教室的時(shí)候，我想到了很多東西。
原來(lái)學(xué)校是那么的重視這次的演習(xí)，多么的重視我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。雖然這次是演習(xí)，但是也有危機(jī)感。倘若我們真的'要面臨災(zāi)難，我們是否還能幸存于這個(gè)世界上？可能在一次災(zāi)難中，我真的會(huì)失去一切，我明白到了，爸爸媽媽、同學(xué)老師、知己朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么珍貴。在我擁有他們一切的時(shí)候，我就必須學(xué)會(huì)如何去珍惜我們之間的感情。
我們的生命同樣珍貴，沒有了生命就沒有了一切。所以我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得珍愛生命。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 3
“�。〉卣鹄�！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來(lái)，接著又響起了警報(bào)聲，你千萬(wàn)別以為是真的地震了，而是我們班在進(jìn)行“緊急地震避險(xiǎn)演習(xí)”。
教室里本來(lái)還是一片寂靜，只聽郭老師用手機(jī)放著警報(bào)，大喊：“地震啦！別慌！快避險(xiǎn)！”同學(xué)們亂了陣腳，有的把頭塞進(jìn)包里，鉆到桌子底下，有的整個(gè)人都鉆進(jìn)桌子底下，還有的實(shí)在鉆不進(jìn)去，把椅子搬來(lái)把頭蓋住。魏智源因?yàn)樘至�，鉆不進(jìn)去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進(jìn)去了，可屁股露在了外面。“李文靜”一改往日的.文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進(jìn)了桌子。我一聽到警報(bào)，也沒多想，我把桌子一抬，蜷成一個(gè)球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過(guò)來(lái)，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會(huì)通過(guò)嗎？此時(shí)每分每秒都仿佛是一個(gè)世紀(jì)。警報(bào)終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書包往頭上一扣，我便沖了出去。同學(xué)們井然有序地一個(gè)一個(gè)出來(lái)，郭老師宣布：“地震演習(xí)大家做得都不錯(cuò)，很好�！钡卣鹧萘�(xí)圓滿結(jié)束。
這次演習(xí)不僅使我們學(xué)到了自救知識(shí)，而且訓(xùn)練了我們的避險(xiǎn)能力。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 4
最近，日本頻發(fā)地震，于是我們學(xué)校要舉行防地震演習(xí)。因?yàn)樾瞧谝�、星期二下雨，所以演�?xí)在星期三早上舉行，上晨間短課時(shí)。
警報(bào)響起，地震演習(xí)開始了，我們的老師卻還站在講臺(tái)桌邊，好像什么也沒發(fā)生，我們偷偷地說(shuō)：“老師真有膽呀。”“真來(lái)地震的話，老師早被砸扁了�！庇械耐瑢W(xué)想到此時(shí)還在舞蹈隊(duì)排練的同學(xué)，說(shuō)：“舞蹈隊(duì)也許會(huì)全部遇難。”
我們將書包頂在頭上，跑出了教室，我們?cè)谧呃鹊攘?、6分鐘才下來(lái)。到了操場(chǎng)上，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“如果真的地震了，我們?cè)绫粔涸跇巧狭��！庇械?開玩笑說(shuō)：“這兒是天堂嗎？”“不是，你壞事做太多了，這兒是地獄！”我聽了，笑得直拍大腿。有的還在說(shuō)：“學(xué)校也真是的，難道下雨時(shí)就不會(huì)地震嗎？如果可以的話，干嘛不在星期一舉行地震演習(xí)呢？”
我認(rèn)為我們溫州是不會(huì)地震的，因?yàn)槁牥职謰寢屨f(shuō)，溫州是在一個(gè)板塊中間，歷史上也沒有遭遇大地震的記載。我想：咱們最該防的是火災(zāi)和海嘯了。不過(guò)練練也挺好的，就怕萬(wàn)一。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 5
今天早自習(xí)時(shí)，陸老師告訴我們下午有一個(gè)“火災(zāi)逃生演習(xí)”。我們聽了都很興奮。
到了下午第三節(jié)課時(shí)，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報(bào)聲，陸老師聽見了，馬上關(guān)掉了電源。這時(shí)又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學(xué)們，某教學(xué)樓某班級(jí)失火了，請(qǐng)你們馬上撤離到西操場(chǎng)！”于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊(duì)。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災(zāi)目的地——東操場(chǎng)�？纯磩e的.班，也都井然有序地到達(dá)了操場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候副校長(zhǎng)說(shuō)話了：“同學(xué)們，這一次演習(xí)非常成功，你們只用了一分30秒的時(shí)間，祝賀你們！”緊接著，校長(zhǎng)又告訴我們，最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)有四十多人都被困在這個(gè)公寓里。但是他們都被消防隊(duì)員安全地救了出來(lái)。其中有一個(gè)九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。他是我們的榜樣。另外，副校長(zhǎng)還告訴我們當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災(zāi)逃生演習(xí)成功落下了惟幕。
“火災(zāi)逃生演習(xí)”真是一課必修課。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 6
你知道為什么要消防演習(xí)嗎?因?yàn)楹芏嗟胤蕉歼B接不斷地發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有些人不知道怎么逃生，也不知道怎樣使用滅火器，所以，人們要消防演習(xí)。
今天，我們小區(qū)就舉行了消防演習(xí)。參加人員有全體保安人員、清潔工和小區(qū)居民。我和媽媽來(lái)到演習(xí)場(chǎng)地，一位消防員詳盡而清晰地為我們講解，他先介紹了火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎樣逃生：首先千萬(wàn)不能驚慌，要保持頭腦冷靜，然后摸摸門有沒有燙，如果門不燙，就把大毛巾打濕，捂住嘴巴，打開門沖出去，從樓梯逃生。如果門已經(jīng)很燙，就把打濕的毛巾夾在門縫里，打開窗戶，揮動(dòng)可以讓人們看清楚的物體，大聲喊救命。樓層低的住戶，還可以找到繩子之類的.東西，直接從窗口逃出去。消防員叔叔還為大家講解并示范了如何使用滅火器：把一只手托住滅火器，另一只手用力拔掉鐵閂，對(duì)準(zhǔn)火焰底部用力往下按，直到把里面的粉末噴完為止。聽完講解，我們就來(lái)到空地上，進(jìn)行實(shí)際操作。每個(gè)人拿起一個(gè)滅火器，按照消防員講解的步驟演習(xí)，撲滅了一個(gè)油筒里的火。
這次消防演習(xí)讓我們既了解了逃生知識(shí)，也懂得了怎樣使用滅火器，收獲真大。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 7
為了增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校舉辦了一系列以“學(xué)習(xí)知識(shí)，確保生命安全”為主題的活動(dòng)。它包括收聽安全講座，進(jìn)行一次消防演習(xí)等。不過(guò)這次有些特殊，齊老師外出學(xué)習(xí)，我們要跟著代課老師參加消防演習(xí)了。
在八點(diǎn)半左右，我們班的同學(xué)排隊(duì)到一樓報(bào)告廳去收聽講座。豐滿大隊(duì)的`趙叔叔用生動(dòng)的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)鮮活的事例為我們講解了火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生，有什么自救的方法，不要慌張等。
不一會(huì)兒，火警鈴大響。同學(xué)們連忙用水浸濕毛巾，捂住口鼻，俯下身子，沖了出去。走廊里濃煙滾滾，雖說(shuō)是消防演習(xí)，但大家都一臉嚴(yán)肅。當(dāng)我們站在外面時(shí)，天空中飄起了鵝毛大雪，但這并沒有阻擋我們的興致，大家都對(duì)一會(huì)兒的消防演習(xí)充滿了期待。郭主任匯報(bào)過(guò)我們?nèi)考系南⒑�，消防員叔叔為我們展示了“氣墊救人”、“云梯救人”等，通過(guò)這兩種方法成功地“救”下了一位老師和兩名學(xué)生。接著，消防員叔叔又在纏著澆過(guò)油的布的木棒上點(diǎn)燃火，又教我們用干粉滅火器撲滅燃燒的火。一切都結(jié)束后，我們回班了。
通過(guò)這次消防演習(xí)，我知道了火的重要性與危險(xiǎn)性，也知道了小孩子不能玩火，做飯時(shí)要嚴(yán)防電器起火。這讓我懂得了如何更好地保護(hù)自己的生命，讓自己的人身更安全了。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 8
在上困難班的時(shí)候，我們突然聽到“嗚嗚——”的警報(bào)聲，大家都非常冷靜，趕緊拿好預(yù)先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰快步跑到教室外排隊(duì)。
在老師的指揮下，大家都第一時(shí)間安全的到達(dá)了操場(chǎng)上。接下來(lái)通過(guò)話筒指揮，我們向后轉(zhuǎn)，靠近前排的同學(xué)都坐了下來(lái)。大家看到三個(gè)汽油桶，大家開始紛紛議論：“他們?cè)趺戳�？該不是要把汽油點(diǎn)燃了吧？”果然被我們猜中了。消防叔叔介紹完滅火器的使用方法之后，陳爺爺開始點(diǎn)燃了汽油，大火頓時(shí)在操場(chǎng)上著了起來(lái)。雖然前面的`逃生演習(xí)我們已經(jīng)訓(xùn)練多次，我們都具備了很好的心理素質(zhì)了，但是這次著火的表演還是第一次，難免讓大家都害怕了，我緊張地握住拳頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快點(diǎn)滅火呀，不然大火蔓延開來(lái)我們都完蛋了！”正在同學(xué)們不知所措和恐懼中開始有點(diǎn)混亂的時(shí)候，消防隊(duì)員叔叔果斷地拔出保險(xiǎn)銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍，均勻地散在大火上，瞬間大火被熄滅了。
大家心中的一塊大石頭終于落地了，并且大家鼓起了熱烈的掌聲。通過(guò)這樣的反復(fù)逃生、滅火演習(xí)，最主要的目的是學(xué)校重視我們的安全問題，防范于未然。作為我們學(xué)生，更要平時(shí)多注意自己的行為，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 9
金色的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，“嗚·····嗚·····”正當(dāng)我們津津有味地上語(yǔ)文課時(shí)，一陣急促的警報(bào)聲打破了這里的寧?kù)o。
同學(xué)們像腳下抹了油似的向外跑，還有的驚慌失措的`大叫，這時(shí)只聽邵老師不緊不慢地說(shuō)：“不用緊張，第二次警報(bào)才下去呢！” 回到教室后，我們的警惕性放松了不少，認(rèn)為這節(jié)課上不會(huì)再有警報(bào)了�？墒蔷瘓�(bào)仿佛看透了我們的心思，就在大家坐下不到10分鐘后，警報(bào)，再次響起了。這回?zé)o論是老師還是同學(xué)，都向教室外跑，空蕩蕩 的樓梯上一下子擠得水泄不通，有的同學(xué)大喊大叫，十分緊張，可有的卻與同學(xué)笑談風(fēng)聲。但是不到兩分鐘，全校所有師生都在操場(chǎng)上聚集起來(lái)，
只見王老師高聲宣布：“這次集合用了兩分多鐘，比上學(xué)期慢了整整15秒！”這個(gè)數(shù)據(jù)讓我十分不滿意，要知道，在災(zāi)難中，每一秒都是生命，浪費(fèi)一秒，就會(huì)有無(wú)數(shù)生命喪身，如果大家在災(zāi)難中還那么有說(shuō)有笑，那么，受傷的就是你自己了。
在平時(shí)的演習(xí)中，如果你不認(rèn)真參加，到時(shí)候?yàn)?zāi)難真的來(lái)了，你也逃不過(guò)。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 10
今天，我們學(xué)校開展了一次可以說(shuō)是“驚心動(dòng)魄”的消防逃生演習(xí)。
老師開始通過(guò)廣播向我們報(bào)告老師情況的時(shí)候，我們就立刻把毛巾捂在嘴上，隨時(shí)準(zhǔn)備逃生。這次我們是在煙幕里面疾走，所以我們的準(zhǔn)備很充分。我們都事先準(zhǔn)備了一條小毛巾，很早就把毛巾沾濕了，放在桌腳上準(zhǔn)備著。
就在這時(shí)，我們聽見了尖利的哨聲，我們立刻起身撤離。一、二兩組從后門走，三、四組從前門走。我們用毛巾捂住嘴巴，彎下腰，迅速的撤離。咦，怎么沒有煙霧？走到了三樓，從間縫中我們看到有黃煙升騰起來(lái)。一轉(zhuǎn)過(guò)樓梯，哇，真是滾滾黃煙呀。我們把毛巾捂的更嚴(yán)實(shí)，把腰彎的更低，“唰”就沖進(jìn)了煙霧中。煙霧可真濃啊，嗆的我這咳嗽。
我們終于沖出了煙陣，我看見有兩個(gè)老師穿著白大褂，背著醫(yī)藥箱。我忽然覺得這個(gè)場(chǎng)合很嚴(yán)肅，不該嘻嘻哈哈。因?yàn)榧偃邕@是真的，那就是危及我們生命的`事情啊，我們還能笑的出來(lái)嗎？
這次消防演習(xí)，讓我增長(zhǎng)了逃生的嘗試，也知道了如何自救。以后遇到危險(xiǎn)時(shí)刻，我一定會(huì)冷靜的。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 11
“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險(xiǎn)！”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)。不過(guò)，你不用緊張，這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進(jìn)行的一次地震逃生演習(xí)。
郭老師一聲令下，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)閉上眼睛，還有的同學(xué)貓著腰，有的'同學(xué)鉆進(jìn)桌子底下……。瞧，我們班的“小胖子”高子揚(yáng)同學(xué)身子卷成一個(gè)球，腿彎曲著，可是因?yàn)榕�，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時(shí)那么大的桌子一到關(guān)鍵時(shí)刻怎么就變小了呢？我在桌子下面都有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了，心里昐著郭老師早點(diǎn)下命令，讓我們逃生。時(shí)間雖然一分一分地過(guò)去了，可我覺得時(shí)間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動(dòng)開始了，只見同學(xué)們拿著書包護(hù)住頭，貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍人，陸續(xù)地跑出教室，
我們僅用了半分鐘就全部撤出。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了地震逃生知識(shí)，也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 12
十一月十三號(hào)的上午，我們育才三小學(xué)要進(jìn)行一場(chǎng)消防演習(xí)！今天是個(gè)特別的日子，我們都很激動(dòng)。
一進(jìn)教室，里面特別安靜。忽然，老師激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行一個(gè)消防演習(xí)!我很緊張，別的同學(xué)都傻傻地瞪著大眼坐在那里，忽然……叮叮�！贝潭拟徛曧懥耍业�'心都飛到了腦袋里!我一下子跳到我同桌徐躍宜的椅子上，我們直沖操場(chǎng)，同學(xué)們一邊跑，一邊用手捂著鼻子，彎下腰，像閃電一樣沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，大家議論紛紛，因?yàn)槲覀兛吹讲賵?chǎng)中央有個(gè)冒著熊熊烈火的“爐子”。為什么會(huì)有個(gè)大大的爐子呢？難道今天學(xué)校要請(qǐng)我們吃大餐呀？一看，原來(lái)是學(xué)習(xí)使用滅火器，看用什么方法消滅火源呀！怪不得有個(gè)大大的火爐呢！只見一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)火源說(shuō)：“先把滅火器的塞子拔掉，我要滅火了！只聽“撲哧”一聲，滅火器李頓時(shí)涌出很多白色細(xì)微泡沫。大火在這一瞬間神奇地熄滅了，我想這是怎么回事呢？
我們老師激動(dòng)地說(shuō)：“這次消防演習(xí)，我們班表現(xiàn)得特別好，只用了兩分零一秒，差一點(diǎn)就控制在兩分鐘以內(nèi)！” “太棒了！”我們?cè)谂_(tái)下興奮地歡呼。這次消防演習(xí)真有趣呀！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 13
太陽(yáng)今天似乎格外高興，在大地上灑下一縷又一縷的金色光環(huán)，使校園里增添了幾分色彩。在我們校園里，回蕩著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲和嬉鬧聲。
突然廣播里一響，校長(zhǎng)說(shuō)“今天我們現(xiàn)在馬上開始消防演習(xí)�！闭f(shuō)完就想起了一陣警報(bào)聲，同學(xué)們馬上排好隊(duì)，用手遮住口鼻，彎著腰有順序地跑上天橋，下樓梯，直奔操場(chǎng)，在路的兩旁有許多老師和記者看著我們。在跑的過(guò)程中，有的同學(xué)捂著口鼻，有的同學(xué)一臉著急，還有的同學(xué)嚴(yán)肅鄭重，好像是真的著火一樣。我們快到操場(chǎng)時(shí)，看見校園角落處有一塊跟‘煤’差不多的東西在燃燒，紅色的`、黑色的的煙霧遍布了整個(gè)校園。
我們終于到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)“這次消防演習(xí)又讓我失望，也讓我開心”有許多同學(xué)在玩，不知道的人以為在散步，有些同學(xué)用手遮住口鼻，但他沒彎腰，還有些同學(xué)東跑西跑很讓我失望，但這次成績(jī)是3.15秒，比上年快多了，這是要表?yè)P(yáng)的。”
我們又回到了教室，同學(xué)們的讀書聲又回到了校園。這次消防演習(xí)讓我懂得了“遇到火災(zāi)不要慌張，用手遮住口鼻，彎下腰，往空曠的地方跑去�！�
吃橘子競(jìng)選班干那是一次成功的嘗試調(diào)皮的兒子轉(zhuǎn)筆
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 14
上星期五上午，正好是九一八紀(jì)念日，學(xué)校舉行了防空演習(xí)。
上完語(yǔ)文課，剛做眼保健操時(shí)，廣播里說(shuō)：“不用做眼保健操，請(qǐng)教師安頓好學(xué)生，馬上防空演習(xí)�！庇谑抢蠋煱l(fā)了一道“圣旨”，命令馬上趴下休息。大約過(guò)了５分鐘后，防空演習(xí)開始了。趕緊從座位上站起來(lái)，地沖出教室，剛走到半路，一位老師攔住說(shuō)：“不要下來(lái)，快回教室�！钡然氐浇淌液�，除了幾個(gè)人，教室里人都，才“上當(dāng)”了。于是坐下來(lái)，喝了點(diǎn)水。警報(bào)解除了，老師們就要回來(lái)了。遭了，又要挨批評(píng)了！趕緊躲在課桌底下，參加防空演習(xí)的同學(xué)們都走進(jìn)來(lái)時(shí)，老師們卻還沒進(jìn)來(lái)，趕緊狼狽地偷偷地從課桌底下鉆。嗨！虛驚一場(chǎng)！
警報(bào)又一次拉響了，個(gè)地跑出教室。在樓道里，擠成一團(tuán)，這時(shí)有個(gè)大胖子踩了我的'大腳趾，“�。√鬯牢伊�！”，真熱呀，簡(jiǎn)直就跟蒸包子一樣，我趕緊說(shuō)：“不要擠，我夠瘦的了�！钡搅藰窍�，趕緊蹲下來(lái)，抱著頭，班的同學(xué)丁若瑾哭兮兮說(shuō)：“我的尾巴又燒掉了，剛剛才長(zhǎng)出了兔子那么長(zhǎng)的尾巴呢�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑。
這次防空演習(xí)讓我明白了，災(zāi)難時(shí)，不要擁擠，要有次序地。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 15
今天，我們學(xué)校下午第二節(jié)課舉行了預(yù)防火災(zāi)演習(xí)，你可不能把這次演習(xí)看成一場(chǎng)游戲哦！
我們迎接著第二節(jié)課的到來(lái)，時(shí)間過(guò)得很慢，但是第二節(jié)還是到來(lái)了。我們以為現(xiàn)在就可以演習(xí)了，但是沒想到的是：還要看消防隊(duì)的叔叔先演習(xí)一遍，看好后，老師說(shuō)：聽到了短的鈴聲，就表示就要開始了，聽到了長(zhǎng)的鈴聲，就表示演習(xí)開始了。
過(guò)了一會(huì)兒，輕微的.聽到了短的鈴聲，我們?nèi)嗑桶训首臃诺阶雷拥紫�，放好后，一聲長(zhǎng)的鈴聲響了起來(lái)，我們就到走廊上排好隊(duì)，拿著毛巾捂住鼻子，貓著腰，扶住墻壁，演戲就算開始了。在路上，別的老師說(shuō)我們班做得非常好，聽了這句話，程老師嘴邊露出了一絲微笑。到了操場(chǎng)，消防隊(duì)的叔叔挑出了我們的缺點(diǎn)，一是：在排隊(duì)下來(lái)的時(shí)候講話，二是：我們走得太快，容易發(fā)生踩踏世界。叫我們重來(lái)一次。全校同學(xué)聽了消防隊(duì)叔叔的話，第二次明顯比第一次好多了，我們真是太厲害了！
我們絕對(duì)不可以把預(yù)防自然災(zāi)害的演習(xí)看做是一場(chǎng)游戲，一定要把它看得重視些。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 16
3月26日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的反恐防暴演習(xí)活動(dòng)。
下午，隨著消防警報(bào)聲的想起，演習(xí)開始啦!首先，我們拿一塊毛巾沾了一點(diǎn)水，然后捂住鼻，隨后老師讓我們排好隊(duì)下去。我們不吵不鬧很安靜地下了樓，飛快地整好隊(duì)向操場(chǎng)跑去。一到操場(chǎng)就立刻坐了下來(lái)，吳校長(zhǎng)讓20余名消防員給我們展示如何正確的`撲滅大火。首先，他們把紅彤彤的滅火器搖晃一下，以確定滅火的質(zhì)量;然后抽出保險(xiǎn)銷，用力往下按壓開關(guān)，“噗，噗”就噴出了像牛奶一樣的白煙，大火似乎被這氣勢(shì)嚇倒了，再也沒有力氣，一下子變成了白煙，灰溜溜地飛走了。消防演習(xí)結(jié)束了，隨后更讓我震驚的是竟然有一輛警車開了過(guò)來(lái)，許多警察走了出來(lái)，他們很嚴(yán)肅地說(shuō)，“有兩名可疑人員手持兇器闖入了學(xué)�！�，我們都害怕極了，蹲在地上。于是警察便和“兇手”開始搏斗，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，警察終于把“兇手”打倒在地，制服了“兇手”。
精彩的演習(xí)活動(dòng)順利完成了，不僅強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，而且還使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么難忘的一“課”啊!
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 17
回顧一下夏天發(fā)生的事，六一兒童節(jié)，暑假……喲！末尾是“軍訓(xùn)”二字，還標(biāo)上了“與眾不同”這四個(gè)字。有什么不同呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
這天下午，我們?cè)诮淌依�，有的奮筆疾書地寫業(yè)，有的專心致志地看書。突然，朱老師從一大堆語(yǔ)文課堂作業(yè)本里探出頭來(lái)，說(shuō)今天下午有消防演習(xí)。軍訓(xùn)里有消防演習(xí)還頭一回呢！過(guò)了好一會(huì)兒，“嗚嗚嗚嗚！”聲音響了起來(lái)。大家慌慌張張地跑到外面。到了操場(chǎng)的西通道時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碩大的消防車，旁邊有幾位穿著制服消防員在消防車商量一件事。我們到了操場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)舞蹈教室里冒出了煙，好幾位同學(xué)靠在窗旁邊捂著嘴，我們哈哈大笑，可是我們發(fā)現(xiàn)煙還有異味。消防員也快速出擊，先把梯子搭上去，一位消防員扶著梯子，一位消防員搭著梯子翻進(jìn)了濃煙滾滾的教室里，手里還拿著水管，水并沒有向里噴，反而往后噴，我們都高興地叫了起來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，煙也停了，消防員叔叔也下來(lái)了。任老師還讓兩位同學(xué)來(lái)試試用滅火劑滅火，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，仼老師選了兩位同學(xué)，同學(xué)們踮著腳看主席臺(tái)的情況，在消防員的.指導(dǎo)下，兩位同學(xué)成功地滅了油桶里的火，油桶上升起了黃煙。
真是次與眾不同的軍訓(xùn)。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 18
今天上午，王老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了�！庇腥苏f(shuō)“根本沒有必要，又沒有地震，”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴?發(fā)生火災(zāi)或地震，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 19
今天第二節(jié)課的時(shí)候，忽然響起一陣響亮急促的防空警報(bào)聲，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛。我們立刻警惕起來(lái)，這時(shí)，鄭老師讓我們放松警惕，和我們說(shuō)了一些逃生注意事項(xiàng)，并告誡我們?cè)跇翘萆喜荒芟嗷頂D，要盡然有序，不要慌張。
就在這時(shí)，一陣警笛聲向我們傳來(lái)，我們連忙拿起打濕的毛巾，捂住口鼻，貓著身子，快速而有序的'沖下樓梯，一路上同學(xué)們都很緊張。我的心怦怦直跳，雙手使勁抱頭，飛快地往前跑去，這過(guò)程中沒有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人，個(gè)個(gè)不慌不忙，盡然有序，連老師們也俯下身子，快速地與我們一起逃出教學(xué)樓。
我們終于來(lái)到了操場(chǎng)上“哎，終于成功脫險(xiǎn)了�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊(duì)伍。這時(shí)，放眼望去，整個(gè)學(xué)校鴉雀無(wú)聲，整齊劃一。
通過(guò)這次的疏散逃生演練，不僅讓我懂得了許多碰到緊急情況時(shí)自救的辦法如地震時(shí)應(yīng)該切斷電源、燃?xì)庠�，防止火�?zāi)發(fā)生；火災(zāi)時(shí)，要用毛巾捂住口鼻，防止吸入過(guò)多的一氧化碳而窒息死亡等。更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 20
今天下午第三節(jié)課是消防疏散演習(xí)，李老師讓我們拿好自己的毛巾，聽主席臺(tái)上崔校長(zhǎng)講話。崔校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)："等會(huì)按照我說(shuō)的`順序進(jìn)行，報(bào)到哪個(gè)班級(jí)哪個(gè)班級(jí)就走。"
過(guò)了一會(huì)兒，崔校長(zhǎng)在廣播中說(shuō)："現(xiàn)在三（1）班和四（1）班走。"然后，廣播里傳出火警119的聲音，我們以為是真的呢！真沒想到是假的。接著，崔校長(zhǎng)在廣播中說(shuō)："現(xiàn)在三（2）班和三（3）班可以走了。"然后，李老師說(shuō)："一組一組的走，不要急！"我們大家走到走廊里，那陣陣濃煙直往我鼻孔里鉆，我一下子打了個(gè)噴嚏。我們用毛巾捂住鼻孔和嘴巴，摸著墻壁彎著腰快步地走著。我們每走到一個(gè)拐角都有一位老師在那兒說(shuō)："慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要急！"最后，我們到了前操場(chǎng)。有的老師手里拿著照相機(jī)給我們幾個(gè)班拍照。最后，崔校長(zhǎng)說(shuō)："按照原來(lái)的順序返回教室。"
通過(guò)這次消防疏散演習(xí)，使我們懂得了遇到火災(zāi)，不要慌亂；使我們學(xué)會(huì)了自救辦法。以后如果有火災(zāi)發(fā)生，我們就不怕了，可以用毛巾捂住自己的鼻孔和嘴巴，順著墻壁走出危險(xiǎn)區(qū)。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 21
“嗚、嗚……”星期三下午，寧?kù)o的校園突然響起一陣警報(bào)聲。
我們趕緊跑出教室，只見校園到處濃煙滾滾，教室樓梯也被濃霧籠罩著，接著四五六年級(jí)的同學(xué)用濕毛巾捂著口鼻，在老師的指引下彎著腰，正井然有序地跑向操場(chǎng)空曠地帶。
“請(qǐng)一至三年級(jí)班主任馬上把同學(xué)們帶到操場(chǎng)集合——”，校園廣播如期響起。噢，原來(lái)今天是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在進(jìn)行消防滅火演習(xí)。
我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的指揮下，在操場(chǎng)上列好隊(duì)。每個(gè)年級(jí)的'隊(duì)列前都擺放著一個(gè)熊熊燃燒的汽油桶，旁邊放著一個(gè)滅火器，大家都在聽老師講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么滅火。意想不到的是，在三年級(jí)里我竟然被第一個(gè)選中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。我拿起滅火器，來(lái)到火桶旁，一開始有點(diǎn)緊張，老師拍拍我的肩膀，教我如何拔下栓銷。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，把滅火器對(duì)準(zhǔn)火桶，按下把手，只聽“嗤”的一聲，一股強(qiáng)大的白色煙霧，從滅火器里噴了出來(lái)，直撲汽油桶里的火龍，不一會(huì)兒火就被撲滅了，現(xiàn)場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。
演習(xí)結(jié)束了，我心想：長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名光榮的消防員，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)保駕護(hù)航！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 22
隨著一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。
這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開始，當(dāng)聽到廣播中響出602班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達(dá)操場(chǎng)，這使我們十分高興！
在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行啊！我飛快的奔跑著的時(shí)候，感覺跑得還是很快的！
如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。這種不規(guī)范的'行為也不能再犯了��！這是絕對(duì)不可行的！
這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的，我們也不能忽視！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 23
今天到了我們盼望已久的——消防演習(xí)。第二節(jié)一下課，警報(bào)急促地響起，我們連忙跑到走廊上排成兩隊(duì)。這時(shí)，個(gè)個(gè)同學(xué)趕緊拿出毛巾，捂嘴鼻子和嘴巴，靠樓梯右邊匆匆地來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上以是人山人海。同學(xué)們都興奮不已，一點(diǎn)兒都不像在消防演習(xí)，像在做游戲一樣。等所有的'班級(jí)都到齊了，吳校長(zhǎng)說(shuō)：“這次從警報(bào)開始到現(xiàn)在用了五分鐘時(shí)間有點(diǎn)慢，下一次要抓緊時(shí)間，達(dá)到二三分鐘才可以。”
緊接著開始滅火演習(xí)了，只見副校長(zhǎng)拿起火把扔到垃圾桶里，垃圾桶里立刻燃燒起熊熊大火。副校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“用滅火器要先打開蓋子再按下去就可以了�！边�教我們?cè)谖＜睍r(shí)刻不要慌張，要第一時(shí)間去滅火。后來(lái)，又請(qǐng)來(lái)了幾位高年級(jí)的大哥哥給我們表演滅火。噴了很多次還是沒有滅掉。副校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“為什么滅不掉呢？第一因?yàn)橛吞嗔耍诙驗(yàn)橄旅嬗性S多通風(fēng)口。”
在這次消防演習(xí)中，我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣逃生，又知道怎樣用滅火器來(lái)滅火，真是受益匪淺��！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 24
上上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一次防震演習(xí)，目的是讓我們學(xué)會(huì)怎樣防止地震，不危害我們的生命和財(cái)產(chǎn)。
那一天，太陽(yáng)高高的掛在天 空，我們?cè)诮淌依镬o靜的等待著長(zhǎng)鳴聲。突然，尖而明亮的長(zhǎng)鳴聲響了。我們迅速按照老師給我們說(shuō)的第一部躲避，躲避在桌子底下或把書包頂在頭上，躲避在墻角 下。二十秒后。我們開始按照老師說(shuō)的第二步撤離。要撤離到?jīng)]有高大建筑物的地方。學(xué)校安排我們撤離到操場(chǎng)上。那天我覺得我們班是全校做得最好的個(gè)班，集合 后魏主任講話：“經(jīng)過(guò)全校師生的努力，這次演習(xí)做得非常成功。在此：我感謝宜昌市地震局叔叔阿姨的'指導(dǎo)，我們以熱烈的掌聲感謝他們�！�
地 震是一種自然現(xiàn)象，中國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，平均每年發(fā)生三十次五級(jí)以上的地震、六次六級(jí)以上的地震、一次七級(jí)以上的地震。所以，我國(guó)對(duì)地震這個(gè)群災(zāi)之首 非常重視。如果真的在教室中遇到地震我們應(yīng)該一切行動(dòng)必須聽從老師的指揮。抱頭蹲在桌子下，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷、踏傷。
我們應(yīng)該科學(xué)的防止地政，高度重視普及地震科學(xué)知識(shí)的宣傳教育，提高全民的防震意識(shí)。預(yù)防地震，把損失降到最低，最大限度減少傷亡和損失。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 25
下午大課間，我們舉行了一次特殊的演習(xí)。
這次演習(xí)既沒有提前通知，也沒有煙霧彈，弄得我二丈和尚摸不著頭腦，沒有迷眼的煙霧彈，一切平平安安，一點(diǎn)也沒有刺激感，無(wú)聊嘛！瞧，樓梯口大伙兒們勾肩搭背，邁著輕快的腳步三三兩兩走向操場(chǎng)。
就像散步一般，我們有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳，一下子把嚴(yán)肅的氣氛變得歡樂起來(lái)，我無(wú)所事事，悠然自得地走到操場(chǎng)上，好奇的目光隨意地落至四周。
同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了，因?yàn)榍芭艣]位子排了，只好排在后頭。刺眼的陽(yáng)光照在臉上火辣辣的，我不時(shí)摳動(dòng)指頭，心想：這樣多沒趣啊，還不如回教室念書呢！
正胡思亂想著，李校長(zhǎng)登臺(tái)演講，李校長(zhǎng)說(shuō)，我們大家根本沒將演習(xí)當(dāng)回事，沒有提高警惕。大自然的懲罰誰(shuí)都躲不過(guò)，只有防備再防備。就像汶川大地震時(shí)那所中學(xué)，他們學(xué)校一直很重視消防演習(xí)，在大地震時(shí)，他們學(xué)校的所有師生安然無(wú)恙地撤離到操場(chǎng)上，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
讓生命之樹長(zhǎng)青。我似乎看到那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在藍(lán)天下躍動(dòng)，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的`，生命是可愛的，也是短暫的，我們要讓生命頑強(qiáng)，不能拿生命開玩笑。
我默默地走在回教室的路上。這次特殊的演習(xí)讓我看到了心靈的深處，讓我感受到了很多很多……
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 26
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。
上午的第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震了！
”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱欤�
快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！
”語(yǔ)文老師大聲對(duì)我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒有說(shuō)話，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴(yán)肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的`倒塌聲。不一會(huì)，廣播里又傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！
”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì)，廣播里再次傳來(lái)：“演習(xí)完畢，撤回教室。”操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 27
“嘿，太驚險(xiǎn)了！”“對(duì)，這次規(guī)模真大！” “太逼真了！” 下課了，同學(xué)們議論紛紛，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的看法和觀點(diǎn)。你猜怎么了？哈，其實(shí)剛才我們才結(jié)束了我們學(xué)校第一次 “消防演習(xí)”。
“嗚------嗚---------”廣播里傳來(lái)一陣警報(bào)。我立即拿起沾過(guò)水的紅領(lǐng)巾，一個(gè)箭步?jīng)_出教室。只見全校師生都秩序井然地沖向?qū)W校規(guī)定的樓梯道，可以說(shuō)是人頭 攢動(dòng)，人山人海。
到了操場(chǎng)，那里黑壓壓一片。突然，一股很濃的火藥氣味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，哦原來(lái)是在二（1）班門口放置了幾枚煙霧彈。立即桔紅色煙霧彈彌漫開來(lái)，隨著一陣風(fēng)，滿校園都散布著嗆人的.火藥味。 笛-----------笛 忽然，一輛鮮紅色的消防車飛速駛進(jìn)了校園。只見幾個(gè)消防員迅速跳下車子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)裝好水管，便開始噴射。那柱子般粗細(xì)的水流如同一只騰飛的水龍竄上了四樓樓頂�！巴�，來(lái)真的了！”我旁邊的好友蔡雷對(duì)我說(shuō)。
最后我們回到了教室。李校長(zhǎng)對(duì)這次演習(xí)做了總結(jié)，并肯定這次消防演習(xí)圓滿成功。通過(guò)這次特殊的演習(xí)，我明白了火災(zāi)時(shí)如何逃生，如何給生命加上一道牢牢地防盜門。水火無(wú)情，大家一定要愛護(hù)自己的生命。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 28
“零……”一陣急促的鈴聲把同學(xué)們召進(jìn)了教室。咦？平時(shí)老師來(lái)前教室里吵是吵，可也沒有這么吵啊，看看黑板上黃翼寫的那幾個(gè)鬼畫符一樣的字，你一定知道了吧。這節(jié)課要進(jìn)行五、六年級(jí)的逃生演習(xí)。
大概過(guò)了三四分鐘吧，王老師走進(jìn)了教室，用木板敲了敲講桌，班上立刻安靜下來(lái)，這時(shí)，師老師也出現(xiàn)在教室的門口。王老師想我們強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)，讓我們準(zhǔn)備�！皢琛狈揽站瘓�(bào)在廣播里響了起來(lái)，第一個(gè)人以最快的速度沖了出去，后面的人緊隨其后，大家用最快的速度沖到了操場(chǎng)上蹲下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了操場(chǎng)上，大家有返回了教室，準(zhǔn)備第二次演習(xí)，老師讓我們不要跑，第二次演習(xí)，我們沒有跑，但仍然很快的'到了目的地。
演習(xí)結(jié)束了，有很多事卻使我沉思。這雖然是一場(chǎng)演習(xí)，但有人卻把它當(dāng)做游戲看待，萬(wàn)一地震來(lái)了怎么辦？人生可不是場(chǎng)游戲，生命也不是一個(gè)道具。汶川地震中，有多少人失去了生命？又為什么有人毫發(fā)未損？這些問題的確值得我們深思。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 29
“嗚……嗚……”只聽見消防車的鳴叫聲從廣播里發(fā)出，所有的同學(xué)急忙排成列隊(duì)，迅速地跑向操�！跋姥萘�(xí)”開始了！
操場(chǎng)上，川流不息的隊(duì)伍好似一個(gè)一個(gè)管子穿來(lái)穿去。校園頓時(shí)就像水電站一樣，而我們則如同一股股水流，從密如蛛網(wǎng)的管子中流到操常
所有的同學(xué)都迅速到了操常但由于跑得太快，每個(gè)同學(xué)還在不停地喘息著。似乎能清晰地感覺到每個(gè)同學(xué)的心都還在急速地蹦蹦跳著。
記得第一次消防演習(xí)的.時(shí)候，我還以為真的著火了，非�；艁y地急匆匆地伴隨著隊(duì)伍一起“流”到操常直到聽到奚校長(zhǎng)的通報(bào)后，我才恍然大悟：原來(lái)只是一次消防演習(xí)！而內(nèi)心則感覺萬(wàn)分慶幸。
但對(duì)于我們的消防演習(xí)，我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾。那就是，我們的消防演習(xí)為什么不“演”得更逼真一些，例如增加點(diǎn)煙霧等。這樣同學(xué)們拿著濕毛巾捂住嘴跑向操場(chǎng)，不是更好嗎？
但不管怎樣，通過(guò)消防演習(xí)，我們還是能更有效地掌握了很多自救常識(shí)。這樣，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們將不再恐慌，也能熟練地快速找到正確的路線逃生，從而減少不必要的傷亡。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 30
又到了一年一度的消防演習(xí)，但是，這次的消防演習(xí)卻不同于以前。因?yàn)�，這次會(huì)有專業(yè)消防員來(lái)學(xué)校示范。
下課了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室。同學(xué)們正七嘴八舌地議論著今天的消防演習(xí)�！爸飨_(tái)上有干柴和滅火器，很有可能要點(diǎn)真火示范！”聽到這個(gè)消息，我不禁又一陣激動(dòng)，五年來(lái)，這可是第一次��！
消防警報(bào)拉響了，我們有序地排隊(duì)下了樓，通往操場(chǎng)的空地上，放著一個(gè)罐子，里面不斷地噴出紅色的煙，染紅了天空。我們用濕手帕捂住口鼻，沖過(guò)了煙霧，來(lái)到了大操場(chǎng)。
消防員叔叔演講完畢后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——滅火示范。只見另一個(gè)消防員叔叔手持打火機(jī)，把一根棍子點(diǎn)燃，并伸進(jìn)了一個(gè)裝著木柴的鐵桶里。瞬間，桶里的`木柴被點(diǎn)燃了，把主席臺(tái)前的幾個(gè)班級(jí)嚇了一跳。接著，消防員叔叔把滅火器上下晃了幾下，然后拔掉保險(xiǎn)環(huán)，拿起噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，按下手柄“撲哧”一聲，一股白煙噴出，火熄滅了。
緊接著，第二次示范開始了。我擠到最前面，想要仔細(xì)觀摩一番，卻被撲面而來(lái)的濃煙熏得夠嗆，眼淚直流，怪不得都說(shuō)濃煙是火災(zāi)中的最大殺手！
通過(guò)這次演習(xí)，我意識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)是多么重要，不然，一不小心，就會(huì)家毀人亡！
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 31
今天中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在第二節(jié)課下課的時(shí)候，做消防演練。
我們?cè)谧龇阑鹧菥氈�，老師講了，一些和消防有關(guān)消防的小知識(shí)，而且還看了一些和這次有關(guān)的消防演練的視頻。
我還知道了一些和消防有關(guān)的一些正確做法、重要性，這些都有：
1、可以用濕毛巾或者是用其他的東西來(lái)捂住口鼻。
2、如果火已經(jīng)燒到樓上來(lái)了，你就用你最快的速度跑到你們樓上的最高頂再拿著鮮艷的.毛巾或者是能容易讓消防員看見。發(fā)現(xiàn)的東西，馬上就會(huì)來(lái)救你。
3、如果火已經(jīng)燒到家門口來(lái)的話，你已經(jīng)逃不出去的話，你就先去有水的房間內(nèi)，把地上灑上水，在拿不易被火燒得東西來(lái)堵住門縫之間水撒多一點(diǎn)，以防干燥。
消防演練這件事情，和我們的生命有著極其密切的關(guān)系，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以利用學(xué)的這幾些有關(guān)和消防演練的小知識(shí)來(lái)幫助我們來(lái)逃脫火災(zāi)危險(xiǎn)、地點(diǎn)。
我們?cè)谙姥菥毜臅r(shí)候，先按照順序來(lái)排隊(duì)出教室門口，用手或者是用圍巾來(lái)捂住口鼻，快速地跑下樓，然后就會(huì)蹲在操場(chǎng)里面。有一些主任和老師，給我們講了一些和消防有關(guān)的小知識(shí)。
實(shí)地演習(xí)小學(xué)生作文 32
周五上午，廣播里響起了一陣急促的叫喊聲：“同學(xué)們，著火啦！”
消防演習(xí)開始了！我們迅速拿起已打濕的毛巾，一陣洪水似的涌出教室，快速排著隊(duì)跟著諸葛老師急急忙忙向一樓內(nèi)操場(chǎng)跑去……正在這緊急時(shí)刻，諸葛老師心愛的手機(jī)摔在了地上，他連忙蹲下身子，迅速伸手抓起了他的手機(jī)，撒腿就跑。幸好他是一位體育老師，動(dòng)作敏捷，才能撿回他心愛的手機(jī)。我覺得，火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該不管財(cái)物，迅速逃生，否則財(cái)物傷身。
當(dāng)我們到達(dá)樓梯口時(shí)，煙霧彈才冒出了“火焰”，內(nèi)操場(chǎng)頓時(shí)濃煙滾滾，我們立刻趴在了地上。諸葛老師大聲喝道：“不要趴著，快起來(lái)！蹲著！”于是我們有的蹲著，有的跪著。
等到濃煙散去后，消防員叔叔上場(chǎng)了。他帶來(lái)了一個(gè)油桶，只見他先把油倒進(jìn)油桶，接著點(diǎn)火，油桶立刻竄起了橙色的大火，我們不由地“哇”的`一聲后退了一步。消防員叔叔還請(qǐng)了一名同學(xué)演示用滅火器滅火，同學(xué)拔掉了保險(xiǎn)栓，對(duì)著大火的根部一噴，油桶升起了一股白煙，大火被熄滅了。
消防員叔叔又請(qǐng)了幾位同學(xué)和老師演示如何使用滅火器，緊張刺激的消防演習(xí)就這樣結(jié)束了。
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